中国古代诗歌散文欣赏文言文测试

中国古代诗歌散文欣赏文言文测试
一、句式选择题
1、找出与“吾闻汉购我头千金,邑万户”句式相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、此天之亡我
C、洎牧以谗诛
D、举以予人
2、找出与“而为秦人积威之所劫”的不同的句式()
A、日削月割,已趋于亡
B、智勇多困于所溺
C、洎牧以谗诛
D、而身死国灭,为天下笑
3、找出“开琼筵以坐花”的相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、一夫夜呼,乱者四应
C、洎牧以谗诛
D、举以予人
4、找出与“鹊起于前”句式相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、赵尝五战于秦
C、洎牧以谗诛
D、天地者万物之逆旅也
5、找出与“举以予人”句式相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、赵尝五战于秦
C、洎牧以谗诛
D、况阳春召我以烟景
6、找出与“梁,吾仇也”句式相同的句式()
A、此三者,吾遗恨也
B、鸡栖于庭
C、洎牧以谗诛
D、举以予人
7、找出与“得不焚”句式相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、赵尝五战于秦
C、此吾故人陈慥季常也
D、举以予人
8、找出与“得不焚”句式不相同的句式()
A、戍卒叫,函谷举
B、智勇多困于所溺
C、洎牧以谗诛
D、令骑将灌婴以五千骑追之
9、找出与“”句式相同的句式()
A、B、C、D、
10、找出与“”句式相同的句式()
A、B、C、D、
二、词类活用选择
(1)、与“吾为若德”中“若”的意思不同的是()
A、B、C、D、。

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中国古代诗歌散文鉴赏诗歌部分检测题及答案

中国古代诗歌散文鉴赏诗歌部分检测题及答案

一、填空题1、,六宫粉黛无颜色2、在天愿作比翼鸟,。

3、春风桃李花开夜,。

4、玉容寂寞泪阑干,。

5、出师一表真名世,。

6、,隔叶黄鹂空好音。

,两朝开济老臣心。

7、心非木石岂无感?。

8、帝子降兮北渚,。

袅袅兮秋风,。

9、,轻解罗裳,独上兰舟。

10、宫女如花满春殿,。

11、此情无计可消除,,。

12、人生代代无穷矣,,,但见长江送流水。

13、白云一片去悠悠,,淮家今夜扁子舟?。

14、,有人只合江南老。

,画船听雨眠。

15、,粟深林兮惊层巅。

16、姜夔《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是,。

17、,溪柳自摇沙水清。

18、古来圣贤皆寂寞,。

19、王国维人间词话中评价周邦彦的《苏幕遮》中,两句“真能得荷之神理者”,不事雕饰,风格简约,而荷之神态、精神跃然纸上。

几何图形般的简约造型,髓20、问君能有几时愁?。

21、女娲炼石补天处,。

22、,三峡河星影动摇。

23、,密雨斜侵霹雳墙。

24、,美人帐下犹歌舞。

25、斜月沉沉藏海雾,。

不知乘月几人归,。

26、星随平野阔,。

27、李白《将进酒》一诗中,悲叹人生短暂,人生易老的句子是:,。

28、岁暮阴阳催短景,。

29、昆山玉碎凤凰叫,。

30、谢公宿处今尚在,。

31、小山重叠金明灭,。

32、,惟有幽人自来去。

33、千岩万转路不定,。

34、野哭千家闻战伐,。

卧龙跃马终黄土,。

35、,。

吴质不眠倚桂树,。

36、我国第一部诗歌总集是,也是中国是个最早的、最为重要的一个源头。

其中作品按照音乐分为,其表现手法丰富,后人归纳为;中国诗歌的另一个重要源头是,它的奠基人和代表作家是。

37、唐诗是中国古典诗歌的高峰,唐朝涌现出了一批批杰出的诗人,如诗仙,诗鬼,诗圣。

其中诗圣的诗被称为,代表作品是。

二、选择题1、下列加黑的词语解释有误的一组是( )A.烟涛微茫信难求(确实) 势拔五岳掩赤城(超出)B.忽魂悸以魄动(惊动) 失向来之烟霞(先前)C.天姥连天向天横(遮断) 虎鼓瑟兮鸾回车(回旋、运转)D.迷花倚石忽已暝(睡着) 熊咆龙吟殷岩泉(震响)2、对下列加黑的虚词解说不正确的一项是( )A.惟觉时之枕席惟:独、只B.安能摧眉折腰事权贵安:怎么C.恍惊起而长嗟而:表顺承D.云霞明灭或可睹或:有的人3、下列加黑词词类活用情况与众不同的一句是( )A.云青青兮欲雨B.栗深林兮惊层巅C.越人语天姥D.虎鼓瑟兮鸾回车4、下列诗句中,词的解释没有错误的一项是( )A唯有幽人来幽人:幽怨的人B云青青兮欲雨青青:深绿色C亲朋无一字字:文字 D 游人只合江南老合:应当5、下列诗句中,词的解释错误的一项是( )A会须一饮三百杯须:必须B斗酒十千恣欢谑谑:玩笑C径须沽取对君酌径:即、就 D 呼儿将出换美酒将:拿三、诗歌鉴赏(一)阅读下面这首词,然后回答问题(10分)诉衷情陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《子路曾皙冉有公西华侍坐》习题训练包含答案

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《子路曾皙冉有公西华侍坐》习题训练包含答案

13.子路曾皙冉有公西华侍坐一、课内练习阅读下面的文言文,完成1-10题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》⑴子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰:“以.吾一日长乎尔,毋吾以.也。

居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以.哉?” ⑵子路率尔而对曰:“千乘之国....,摄.乎.大国之间,加之以.师旅,因.之以饥馑;由也为之,比.及三年,可使有勇,且知方.也。

” ⑶夫子哂.之。

⑷“求,尔何知?”⑸对曰:“方六七十,如五六十,求也为.之,比及三年,可使足民。

如.其礼乐,以.俟.君子。

” ⑹“赤,尔何如?”⑺对曰:“非曰能之,愿学焉.。

宗庙之事,如会同,端.章甫..,愿为小相..焉。

” ⑻“点,尔何如?”⑼鼓瑟希.,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰.。

” ⑽子曰:“何伤.乎?亦各言其志也!” ⑾曰:“莫春者,春服既成,冠者..五六人,童子六七人,浴乎沂,风.乎.舞雩,咏而归。

”⑿夫子喟然叹曰:“吾与.点也!” ⒀三子者出,曾晳后。

曾晳曰:“夫三子者.之言何如?” ⒁子曰:“亦各言其志也已矣!” ⒂曰:“夫子何哂由也?”⒃曰:“为国以礼,其言不让.,是故哂之。

唯求则非邦也与.?安见方六七十,如五六十而非邦也者.?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小.,孰能为.之大?” 1. 对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A .以吾一日长乎尔,毋吾以.也 以:认为B .摄.乎大国之间 摄:夹,迫近C .如.其礼乐,以俟君子 如:至于D .异乎三子者之撰.撰:分析2. 对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A .比.及三年,可使有勇 比:及,到B .夫子哂.之 哂:嘲笑 C .如其礼乐,以俟.君子 俟:等待 D .为国以礼,其言不让.让:谦让3. 对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A .可使有勇,且知方.也 方:有方向B .鼓瑟希.,铿尔,舍瑟而作 希:通“稀”,稀疏C .何伤.乎?亦各言其志也 伤:妨D .赤也为之小.,孰能为之大 小:做小相4. 下列各组中加点的词,词类活用现象不相同的一项是( )A .病.偻,隆然伏行B .驼业.种树C .如会同,端章甫..D .浴乎沂,风.乎舞雩 5. 对下列各句中加点的文化知识的解释,不正确的一项是( )A. 千乘之国....,摄乎大国之间(有一千辆兵车的诸侯国。

中国古代散文鉴赏阅读测试题及

中国古代散文鉴赏阅读测试题及

中国古代散文鉴赏阅读测试题及答案中国古代散文鉴赏阅读测试题及答案一、题目:《岳阳楼记》阅读理解内容:中国古代散文作品中,《岳阳楼记》被誉为是最为著名的一篇。

它以描写岳阳楼美景为主线,通过景观的描述,进一步表达了对人生的思考和感悟。

下面是对《岳阳楼记》的一些阅读理解测试题及答案。

(1) 《岳阳楼记》的作者是谁?A. 杨太真B. 辛弃疾C. 曾巩D. 王安石答案:C. 曾巩(2) 《岳阳楼记》是曾巩在什么时期写的?A. 明代B. 元代C. 清代D. 五代答案:A. 明代(3) 《岳阳楼记》是以写景为主线的散文吗?A. 是B. 不是答案:A. 是(4) 《岳阳楼记》的篇幅属于散文中的哪一类?A. 长篇散文B. 中篇散文C. 短篇散文D. 绝小篇散文答案:B. 中篇散文(5) 《岳阳楼记》的大致内容是?A. 描写了岳阳楼的美景B. 讲述了作者游览岳阳楼的经历C. 表达了对人生的思考和感悟D. 以上都是答案:D. 以上都是二、题目:《登鹳雀楼》阅读理解内容:《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一篇散文。

它以描写南京城市风光为主题,通过对登鹳雀楼景色的描写,表达了作者对时光流转和人事变迁的思考。

以下是对《登鹳雀楼》的阅读理解测试题及答案。

(1) 《登鹳雀楼》的作者是谁?A. 李白B. 王之涣C. 白居易D. 辛弃疾答案:B. 王之涣(2) 《登鹳雀楼》描写了哪个城市的风景?A. 北京B. 南京C. 上海D. 广州答案:B. 南京(3) 《登鹳雀楼》是王之涣在哪个朝代创作的?A. 唐代B. 宋代C. 元代D. 明代答案:A. 唐代(4) 《登鹳雀楼》的主题是?A. 描写城市风光B. 叙述登楼的经历C. 表达对时光流转的思考D. 讲述历史故事答案:C. 表达对时光流转的思考(5) 《登鹳雀楼》属于哪一类散文?A. 短篇散文B. 中篇散文C. 长篇散文D. 绝小篇散文答案:A. 短篇散文这是对中国古代散文作品《岳阳楼记》和《登鹳雀楼》的一些阅读理解测试题及答案。

中国古代诗歌散文欣赏(第五单元试题及答案)(优选.)

中国古代诗歌散文欣赏(第五单元试题及答案)(优选.)

《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元测试题一、选择题。

1、下列语句中对加点字的解释正确的一项是()A、胜负之数.(次数),存亡之理B、六国互.(相互)丧,率赂秦耶?C、洎牧以谗.(说别人的坏话)诛,邯郸为郡。

D、思厥先祖父,暴.(暴露,冒着)霜露,斩荆棘2、比较下列句子中加点虚词的意义和用法,判断正确的一项是()①或.曰:“六国互丧,率赂秦耶?②当与秦相较,或.未易量。

③后秦击赵者.再,李牧连却之;④较秦之年得,与战胜而得者.A、两个“或”字相同,两个“者”也相同B、两个“或”字相同,两个“者”不同C、两个“或”字不同,两个“者”相同D、两个“或”字不同,两个“者”也不同3、下列句子中加点词语有相同类型的词类活用的一组是()①铸以为金人十二,以弱.天下之民②后秦击赵者再,李牧连却.之;③以事秦之心,礼.天下之奇才④日.削月割,以趋于亡。

⑤能谤讥于市朝,闻.寡人之耳者⑥燕赵之君,始有远略,能守其土,义.不赂秦A、①③⑤B、②④⑥C、①②⑤D、③④⑥4、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是()①、至于颠覆....,理固宜然②、下而从六国破亡之故事③、师不必..贤与弟子④、可谓智力..孤危,战败而亡,诚不得已⑤、思厥先祖父..之理..之数,存亡..⑥、则胜负⑦、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实..亦百倍A、③④B、①⑦C、②⑤D、①⑥5、从文言句式看,与例句相同的一句是()例句:洎牧以谗诛,邯郸为郡A、有如此之势,而为秦人积威之所劫B、赂秦而力亏,破灭之道也C、赵尝五战于秦,二败而三胜。

D、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦6、下列对加点字的解释不正确的一项是:()A、六国破灭,非兵.不利,战不善(兵器)B、胜负之数,存亡之理.(命运)C、至丹以荆卿为计,始速.祸焉。

(招致)D、后秦击赵者再.,李牧连却之(再次)7、下列加点字的意义和用法不相同的一项是()A、与.赢而不助五国也当与.秦相较,或未易量。

B、洎牧以.谗诛,邯郸为郡不赂者以.赂者丧C、斯用兵之.效也且燕赵处秦革灭殆尽之.际D、是故燕虽小国而..后亡与赢而.不助五国也8、下列对加点字的解释不正确的一项是:()A、原.庄宗之所以得天下(原来)B、抑本其成败之迹.(事迹,事情的始末)C、则遣从事以一少牢告.庙(祭告)D、乃凯旋而纳.之(收藏)9、下列各句中加点的字词没有活用的一项是()A、函.梁君臣之首B、一夫夜.呼,乱者四应C、而皆背晋以归.梁D、忧劳可以兴.国,逸豫可以亡.身10、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是()A、盛衰之.理,虽曰天命世言晋王之.将终也B、以.三矢赐庄宗,而告之曰而皆背晋以.归梁C、方.其系燕父子以组故方.其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争D、举天下之豪杰,莫.能与之争一夫当关,万夫莫.开11、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是()A、虽曰天命,岂非人事..哉!B、忧劳..可以兴国,逸豫可以亡身C、至于..以一少牢告庙..誓天断发,泣下沾襟D、则遣从事12、下列句子是被动句的一项是()A、梁,吾仇也B、请其矢,盛以锦囊C、还矢先王,而告以成功D、而身死国灭,为天下笑。

2024_2025学年高中语文阶段质量测试卷2新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

2024_2025学年高中语文阶段质量测试卷2新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

阶段质量测试卷(二)(《散文之部》实力过关检测)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(2024·四川广安、眉山、内江、遂宁一诊)阅读下面的文字,完成1~3题。

“诗骚”传统,又称“风骚传统”,即《诗经》和以《离骚》为代表的楚辞所形成的文学精神的传统。

《诗》是周代礼乐文化的产物,是对维系群体利益的“礼”“义”“和”“孝”“敬”“德”等伦常的形象再现,而《骚》则是对支撑个体存在的志向、信念、情感的浪漫表述。

随着全球化引发的本土文化的深刻改变,在当代中国,文学领域内“我(们)是谁”的认同问题被推上了理论前沿,逼迫我们作出回应和说明。

“诗骚传统”所特有的道德担当和哲学品行在当代社会正可以成为医治当下文学疾患的良药,成为正在重建中的具有当代性和民族性的“新文学”的重要基础。

首先,弘扬“诗骚”传统,关注现实人生的精神,使当代文学重新担负应有的社会责任。

由周代礼乐文化孕育而成的《诗》,成为后世儒家学派的经典,不仅内涵着儒家的礼教、乐教思想,也体现着儒家所提倡的大同世界的社会志向与贤人政治观念。

先秦时期中华人文精神不是空想的,不是神道,而是和理性思维联系在一起的,是一种力求符合实际的、辨证理论观点的结晶。

而这一点正是中华人文精神得以“自强不息”、永不衰竭的主要缘由。

其次,提倡“诗骚传统”中兼济与独善相结合的人格,使当代文学成为重塑国民灵魂的一个重要途径。

“诗骚传统”形象地展示和诠解了先秦哲人的人生才智,提倡勤学好问、刚毅自省等优秀品质。

历代对《诗》的阐释发挥构成了孔子为代表的儒家学派在人生诸观念,比如苦乐观、生死观、穷达观、处世原则等多方面的内在意义。

忠信诚恳,己所不欲勿施于人等价值系统,成为历代文人在面临重大人生选择时的重要思想支撑点。

再次,发扬“诗骚传统”中的人文精神和理性精神,使当代文学成为价值的引领者。

值得留意的是上述精神在中国古代从来不是借助抽象的概念建构而成的,而是通过诗、骚加以形象的表述,又以“诗骚传统”的持续而代代相传。

《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案

《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案

《中国古代诗歌散文欣赏》参考答案一、积累与运用(30分)1.(1)疏石兰兮为芳(2)酌酒以自宽(3)渔梁渡头争渡喧(4)渌水荡漾清猿啼(5)乾坤日夜浮(6)皓腕凝霜雪(7)女娲炼石补天处(8)雕栏玉砌应犹在(9)檐牙高啄各抱地势2.(1)诗经风雅颂赋比兴(2)谢灵运(3)韩愈(4)世说新语(5)归有光震川先生集3.(1)渚:水边的浅滩。

(2)恣:放纵、无拘束。

(3)潦:积水。

(4)抑:或者。

4.(1)C(A.“盖”通“盍”,B.“善”通“缮”,D.“希”通“稀”。

)(2)C(C和例句,使动用法,使……退却,使……灭亡。

A.数词活用作动词,统一;B.名词活用作状语,乘辇车;D.形容词作名词,厚度。

)(3)D (A.“固然”,本来的结构;B.“地方”,土地方圆;C.“祖父”,祖辈父辈。

)(4)C(①②介词结构后置句,③④⑦判断句,⑤⑥被动句。

)二、课内文言语段阅读(10分)5.(1)C(C,否定句代词作宾语前置。

)(2)C(如果,连词。

)(3)A(①②,来,连词,表目的;③连词,连接状语和动词,表修饰,不译。

)6.我郭橐驼并没有能使树木活得久、长得快的诀窍,只是能顺应树木的天性,使他的本性得到发展罢了。

(“寿”“孳”“天”“致”各1分。

)三、课内外古代诗歌阅读(25分)(一)阅读李白《将进酒》,完成7~9题。

(10分)7.(1)B(《送友人》为近体诗之五言律诗。

)(2)B(“将进酒”是汉乐府旧题。

)8.示例:句式长短相间,参差错落有致;(2分)诗句整散结合,节奏富于变化,情感跌宕起伏。

(2分)9.示例:诗歌借黄河起兴,以河水的急遽奔流引出对人生短暂的慨叹;(1分)以河水一去不复返比喻人生易老,年华易逝,悲叹人生短促。

(1分)(二)阅读杜甫《蜀相》,完成10~11题。

10.C(“两朝”指诸葛亮先后辅佐刘备和刘禅;“济”是“扶助”的意思。

)11.示例一:“诗眼”分别为“自”、“空”。

(1分)这一联中,“映阶碧草”“隔叶黄鹂”呈现了一幅春景,但对这盎然春意,作者却有独特的感受:祠庙寂寥冷清,只有诗人形单影只、孤寂伤怀。

中国古代诗歌散文赏析练习及答案

中国古代诗歌散文赏析练习及答案中国古代诗歌散文赏析文言文练习《六国论》一、通假字1、暴霜露2、暴秦之欲无厌3、为国者,无使为积威之所劫哉!4、当与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。

2、思厥先祖父3、今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。

4、至于颠覆,理固宜然。

5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危6、下而从六国破亡之故事。

7、而犹有可以不赂而胜之之势。

8、后秦击赵者再三、词类活用1、赂秦而力亏。

2、盖失强援,不能独完。

3、小则获邑,大则得城。

4、至于颠覆,理固宜然。

5 、能守其土,义不赂秦6、是故燕虽小国而后亡7、后秦击赵者再,李牧连却之。

8、惜其用武而不终也。

9、以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向10、日削月割,以趋于亡四、一词多义:为:1、至丹以荆卿为计,始速[招致]祸焉。

2、洎牧以谗诛,邯郸为郡3、有如此之势,而为秦人积威之所劫4、为国者,无使为积威之所劫哉!以:1、不赂者以赂者丧2、秦以攻战之外,小则获邑,大则得城。

3、暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

4、以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽火不灭。

5、洎牧以谗诛6、以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才7、日削月割,以趋于亡。

8、苟以天下之大,而从六国破亡之故事。

而:1、赂秦而力亏,破灭之道也。

2、战败而亡,诚不得已3、起视四境,而秦兵又至矣。

4、故不战而[转折连词,但是]强弱胜负已判矣。

5、是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也6、二败而[并列连词]三胜。

7、惜其用武而不终也。

8、有如此之势,而为秦人积威之所劫。

9、其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。

10、下而从六国破亡之故事,。

其:1、燕赵之君,始有远略,能守其土。

2、惜其用武而不终也。

3、向使三国各爱其地。

4、其势弱于秦。

之:1、子孙视之不甚惜,举以予人。

2、则吾恐秦人食之不得下咽也。

3、而犹有可以不赂而胜之之势。

4、苟以天下之大或:1、或曰:“六国互丧,率赂秦耶?” 2、当与秦相较,或未易量。

高二语文(中国古代诗歌散文欣赏)试卷

高二语文(中国古代诗歌散文欣赏)试卷一、古代诗文(一)默写常见的名句名篇(10分)1.补写出下列名句名篇的空缺部分。

(每句1分,共10分)(1),在地愿为连理枝。

(白居易《长恨歌》)(2)心非木石岂无感?。

(鲍照《拟行路难(其四)》)(3)出师未捷身先死,。

(杜甫《蜀相》)(4),铁马秋风大散关。

(陆游《书愤》)(5)江天一色无纤尘,。

(张若虚《春江花月夜》)(6)云青青兮欲雨,。

(李白《梦游天姥吟留别》)(7),凭轩涕泗流。

(杜甫《登岳阳楼》)(8)渐黄昏,,都在空城。

(姜夔《扬州慢》)(9),朝如青丝暮成雪。

(李白《将进酒》)(10)小楼昨夜又东风,。

(李煜《虞美人》)(二)课内文言文阅读(24分)2.下列各项中,对加点词的解释完全正确的一项是(4分)A莫不中.(合乎)音田父绐.(欺骗)曰“左”抑.(抑制)本其成败之迹B剽.(抢劫)掠其人且燕赵处秦革灭殆.(危险)尽之际举.(所有的)天下之豪杰C善.(通“缮”,修治)刀而藏之方其系燕父子以组.(绳索)亦遂增胜.(美)D骑皆伏.(伏倒)曰诚.(的确,实在)不得已比.(及、等到)去,以手阖门3.对下列各句加点词的解释,不正确...的一项是(4分)A每至于..族,吾见其难为,怵然为戒至于:以至,以至于B今独臣有船,汉军至,无以..渡无以:没有用来……的办法,没法C是故..燕虽小国而后亡是故:因此D原庄宗之所以..得天下所以:……的原因4.下列各组中,加点词的意义和用法相同的一组是(4分)A技盖.至此乎盖.失强援,不能独完B以.地事秦,犹抱薪救火以.三矢赐庄宗而告之曰C杳不知其所之.也赂秦而力亏,破灭之.道也D赵尝五战于秦,二败而.三胜某所,而.母立于兹5.下列各项中,与例句加点词的用法相同的一项是(4分)例句:李牧连却.之A六王毕,四海一. B辇.来于秦 C逸豫可以亡.身 D垣.墙周庭6.下列各项中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(4分)A批大郤,导大窾,因其固然..B江东虽小,地方..千里,众数十万人,亦足王也C思厥先祖父..,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D一夫夜呼,乱者四应,仓皇..东出7.对下列各句句式特点归类正确的一项是(4分)①而刀刃若新发于硎②汉骑追者数千人③吾知公长者④使负栋之柱,多于南亩之农夫⑤灭六国者六国也⑥斯用兵之效也⑦洎牧以谗诛⑧而为秦人积威之所劫⑨梁,吾仇也A①②/③⑥/④⑨/⑤⑦⑧ B①④/②③⑤⑨/⑥⑧/⑦C①④/②/③⑤⑥⑨/⑦⑧ D①②/③⑤⑧/④⑨/⑥⑦(三)课外文言文阅读(15分)阅读下文,完成8-11题。

高中人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步测试卷及答案(13)

高中同步测试卷(十三)第二部分模块检测卷模块综合检测(A卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

共150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

唐代中期以前的城市,有着严格的政治等级体系,不同等级的城市有着严格的规定。

但随着农业和工商业的发展,这一规律逐渐发生了变化,经济的独立推动作用逐渐显露。

虽然唐代全国性城市仍以长安、洛阳为首,但是唐中期以后,一些地方性城市逐渐上升为全国性城市,当时广为流行的“扬一益二”之说就是较好的证明。

越来越多的城市因为经济地位扩大了自身的政治影响力,具体表现为区域城市经济等级体系形成与同一层级的城市之间的分工日益深化。

随着城市的经济属性不断增强,唐代中期以前形成的以政治地位高低为主的城市等级体系逐渐弱化,城市等级中的经济性因素不断增强。

在一些新兴的经济区域,逐渐形成政治因素与经济因素并重的城市等级体系。

以长江下游经济区的城市等级体系为例,到唐代中后期,长江下游地区逐渐形成了以扬州为区域中心城市,以苏州、杭州、越州为次级区域中心城市,以一般州府所在地(例如宣州、常州等)为三级区域中心城市,以县城为四级区域中心城市,以新兴的镇市和草市为第五级区域中心城镇的五级城市体系。

除了纵向上的区域城市等级体系逐渐形成,横向上同一层级的城市分工亦日益深化。

这些城市往往依托各自的区位优势,在城市的发展中逐渐形成自己的特色,并最终将特色转化为产业优势,使得同一等级城市之间形成较为常态的分工合作,并形成了较为稳定的城市群。

例如苏州以丝织品与盐业闻名天下,杭州的发展与旅游业兴盛密不可分,越州以制瓷业和造纸业著称。

同一层级的城市发展有所侧重,证明了唐代后期城市之间分工的发展。

同时,这一分工的发展,使得城市区域分布的合理性大为提高,城市自身可持续发展的稳定性大幅增强,这也是这一时期的长江中下游城市能够快速发展的原因所在。

高二语文选修一《中国古代诗歌散文欣赏》第1-3单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第1-3单元测试题【试卷共150分。

考试时间150分钟。

】一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

唐代城市流动人口与户籍管理宁欣人口向大城市主要是都城的流动与集中,是由唐到宋城市发展变化的主要特征。

据估测,长安城城内人口数量约为百万,是当时世界上人口最多的城市。

唐初,长安等大城市在发展过程中,有两类需求日益增长:一是方兴未艾的建筑业所需劳动力,二是日益繁盛的商业、手工业、服务业、娱乐业所需从业人员。

从而吸纳了一批批外来劳动力的到来。

唐中期,随着均田制的崩溃和两税法的推行,大量人口溢出户籍,流寓异乡。

这些人口就有相当一部分涌入可以提供更多生存空间的城市中,且主要是以京城长安和洛阳为主的大城市。

虽然史书上对与建筑业有关的流动人口和外来人口没有具体的记载,但我们仍然可以看到一些蛛丝马迹。

如《太平广记》中记载的大商人窦乂,从事了多种经营,所雇佣的人中有长安坊市内的少年、“日佣人”等,遗憾的是建筑工人的来源没有记载。

显然,应该有专门的建筑行业的工匠和民夫才能营造颇有规模的“窦家店”。

京城不仅给他们提供了更多的生存机会,所得回报也比从事农业生产更高。

唐后期,随着城市人口的增加和商业的繁荣,长安城的餐饮业、旅店业、小商品销售业、雇佣服务业、运输业、租赁业等日益繁盛。

这些行业起点低,技术含量低,市场需求大,容易生存,大量外来人口充溢着这些行业。

还有很多流动的艺人和民间表演团体活跃在京城的开阔场地。

这些流动人口和外来人口,承担了都城建设的重要任务,活跃了长安的市场,也在很大程度上满足了城市居民对商业和服务业的需求,解决了随着城市发展居民日益增长和拓展的日常需求,方便了城市居民的出行、饮食、人力、公共卫生、基础建设等方面的需求。

这一时期,为城市日常生活所需求的行业不仅从业人员不断增加,还逐渐向规模经营、专业化方向发展。

据《唐国史补》记载,长安城东西两市的餐饮业就很发达,三五百人的礼席,“立待可办”;唐朝前期很大程度上是一种被动流入,随着商品经济的发展及城市生活的需要,官府对农民和工匠居住地和户口限制的松弛,长安外来人口的涌入更多是出于主动行为。

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