文明班级评选活动实施方案
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
文明班级评选的流程方案
文明班级评选的流程方案为了营造良好的学习氛围，促进班级之间的竞争与合作，提高班级管理水平和学生的综合素质，特制定本文明班级评选流程方案。
一、评选目的通过文明班级评选活动，树立优秀班级榜样，激励各班级积极进取，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园环境。
二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，评选标准明确，确保每个班级都有平等的机会参与评选。
2、综合性原则：评选内容涵盖班级的思想道德建设、学习风气、纪律卫生、文体活动、班级特色等多个方面，全面评价班级的整体表现。
3、激励性原则：以评选活动为契机，鼓励班级不断进步，激发班级的创新意识和团队精神。
三、评选对象全校各年级班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准1、思想道德建设班级定期开展思想道德教育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生正确的价值观和道德观。
班级同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，礼貌待人，无违纪行为。
积极参与学校组织的公益活动和志愿服务，具有良好的社会责任感。
2、学习风气班级学习氛围浓厚，同学们学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。
课堂纪律良好，积极参与课堂互动，按时完成作业，考试成绩优良。
班级内成立学习小组，互帮互学，共同进步。
3、纪律卫生严格遵守学校的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。
班级教室、宿舍整洁卫生，物品摆放整齐，环境优美。
爱护公共财物，无损坏公物的行为。
4、文体活动积极参与学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。
班级自行组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
5、班级特色班级在班级管理、文化建设、科技创新等方面具有独特的做法和成果，形成了鲜明的班级特色。
六、评选流程1、班级自评各班级根据评选标准，对本学期班级的工作进行全面总结和自评，撰写文明班级申报材料，包括班级基本情况、主要工作及成效、特色亮点等，并附上相关证明材料。
2、年级初评各年级成立评选小组，对本年级各班级的申报材料进行初步评审。
大学文明班级评选实施方案
大学文明班级评选实施方案学校为了促进大学生的道德修养和文明行为，提升班级文明素质，决定开展大学文明班级评选活动。
下面是该方案的实施细则。
一、评选目的通过评选，旨在进一步激励大学生积极向上、文明有礼，并营造浓厚的文明氛围，打造和谐、文明、团结的班级。
二、参评对象全校各班级的在校大学生均可参加评选。
三、评选标准1.宿舍文化：班级宿舍整洁、安全、和谐，宿舍氛围良好，无违规行为。
2.团队精神：班级成员关系融洽，互相协作，共同进步。
班级组织的各项活动参与度高，活跃性强。
3.公共秩序：班级成员积极参与自治管理，班级公共区域有序，无乱丢垃圾、私拉电线等行为。
4.文明礼仪：班级成员待人接物有礼貌，尊重师长和学长学姐，尊重他人的劳动成果。
5.社会责任：班级成员乐于参与社会公益活动，关心集体荣誉，积极为社会做出贡献。
四、评选程序1.报名注册：每个班级推选一名代表填写报名表，并提供班级宣讲活动、集体活动照片等相关材料。
2.初步审核：由评选委员会对报名材料进行初步审核，确保报名班级符合评选条件。
3.宣传推选：通过班级会议、班团委微信公众号等渠道，全面宣传评选信息。
鼓励班级成员积极参与，支持优秀班级。
4.评选筛选：评选委员会根据评选标准，对符合初步审核条件的班级进行筛选，评选出符合条件的文明班级。
5.公示投票：评选出的文明班级通过校园媒体和社交平台公示，公示期间进行投票。
班级成员和全校师生均可参与投票。
6.最终评选：根据投票结果和评选筛选情况，评选委员会综合考虑，确定最终的大学文明班级。
五、评选奖励1.学校表彰：校方将对评选出的大学文明班级进行表彰。
获奖班级将获得荣誉证书和奖杯，同时被校团委记入优秀班集体名录。
2.奖金支持：评选出的大学文明班级将获得一定金额的经费，用于班级活动和班级建设。
3.媒体宣传：评选出的大学文明班级将得到校内外媒体的报道和宣传。
4.其他奖励：评选出的大学文明班级有机会参与学校举办的各项文化活动，包括文艺演出、体育竞赛等。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案一、活动目的：为了给学生创建一个良好的学习环境，加强学校班集体建设，更好地完善班级管理制度，提高班主任的工作实效和工作能力，增强学生的自律意识和文明意识，努力创造纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的校园环境，切实可行地开展学校德育工作，开创德育工作的新局面。
二、活动口号：通过文明班级评选做到人人参与，班班竞争。
三、活动宗旨：1、通过评比，加强学校班集体建设的力度，完善班级管理制度。
2、通过评比，让全校学生知道集体的重要性，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。
3、通过评比，让全体教师共同参与，努力做到人人是德育工作者，提高学校德育工作实效。
四、活动要求：（1）卫生方面：室内卫生区要求保持室内及走廊、楼梯、扶手及下面的栏杆、墙壁清洁：地面无纸屑、痰迹、烟头及其它垃圾，特别是地面残留的口香糖要处理干净；门窗干净,窗台、窗棂、窗槽内无杂物；踢脚线、墙裙等要擦拭干净；门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网。
室外卫生区要求环境整洁:花池内、绿化带内（特别是冬青里）、草坪上、树坑内无白色垃圾﹑纸屑、落叶、杂物，无卫生死角；清理的垃圾及时运走。
每天晨读前和下午上课前各打扫一遍。
（2）摆设方面：教室内的常备用具和学生常带之物，如桌椅、卫生用具、书包、学具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。
（3）纪律方面：教室要按规定时间关灯，避免“长明灯”现象。
课间操出操质量要高，集合要快速整齐，无掉队同学，口号响亮，队列整齐。
学生要按时上课不得迟到。
（4）对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。
五、评选办法：1、评比共分四项即卫生、纪律、课间操、好人好事等，量化打分，每日检查公示。
2、每月汇总检查结果，每月评选一次，每个年级8个名额。
文明班级活动方案5篇
文明班级活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
学校文明宿舍、文明班级评选办法范本
学校文明宿舍、文明班级评选办法范本1. 引言本评选办法旨在促进学校宿舍和班级的文明建设，培养学生的良好行为习惯，加强学校的文明教育工作。
通过评选活动，提高学生的文明素养，营造良好的学习和生活环境。
2. 活动目的通过评选活动，达到以下目的：2.1 培养学生的良好行为习惯，提高文明素养；2.2 加强学校的文明教育工作，促进学生的全面发展；2.3 营造和谐的宿舍和班级氛围，提高学习和生活质量。
3. 活动时间和范围3.1 活动时间：每学期末进行一次评选；3.2 活动范围：全校各宿舍和班级。
4. 评选标准4.1 文明宿舍评选标准：4.1.1 行为规范：遵守学校的宿舍管理规定，礼貌待人，尊重他人的权益，积极参与宿舍活动；4.1.2 卫生整洁：保持宿舍的卫生和整洁，定期打扫卫生，做到垃圾分类处理；4.1.3 安全意识：学习和遵守消防安全规定，保护个人财产安全，妥善使用电器设备；4.1.4 宿舍活动：积极参与宿舍活动，互相帮助，共同创造和谐的宿舍氛围。
4.2 文明班级评选标准：4.2.1 学习成绩：班级学习成绩优异，学习氛围浓厚，学生互相学习、帮助；4.2.2 行为规范：班级纪律严明，学生遵守学校和班级规章制度，尊重师长和同学，积极参与班级活动；4.2.3 文明礼貌：学生之间相互尊重，关心同学，乐于助人，和谐相处；4.2.4 班级管理：班级自律意识强，班委会及时有效地处理班级事务和困难，组织班级活动。
5. 评选程序5.1 提名阶段：学校宿舍管理员、班主任提名候选宿舍和班级；5.2 筛选阶段：根据评选标准，筛选出符合条件的宿舍和班级；5.3 公示阶段：对通过筛选的宿舍和班级进行公示，接受学生和教师的意见和建议；5.4 投票阶段：学生和教师进行投票，选出文明宿舍和文明班级；5.5 结果公布：根据投票结果，公布获奖宿舍和班级，并颁发奖状和奖品。
6. 奖励与表彰6.1 文明宿舍奖项设置：6.1.1 优秀宿舍奖：评选出每个年级的优秀宿舍，颁发荣誉证书和奖金；6.1.2 文明行为奖：评选出宿舍成员中表现优秀的个人，颁发奖状和奖品；6.1.3 最佳宿舍环境奖：评选出宿舍环境最佳的宿舍，颁发奖状和奖品。
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文明班级评选活动实施方案
宣汉县大成镇三桥中心学校文明班级评选活动实施方案——班级管理考核细则
1、指导思想
为了充分发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任的积极性、主动性和创造性促进班级工作的制度化和规范化，培养学生形成良好的行为习惯，树立“我给班级增光”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班级氛围、学风，加强日常管理，促进学生的全面发展二、实施细则
1。
全员教育、全员管理的原则:量化管理细则的管理者是三桥中心学校的全体教师和员工，每一位教师都有责任和义务承担起对学生的教育责任。
2。
第一次教育的原则:育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师都有责任首先对违反纪律的学生进行批评和教育。
3。
教育第一，惩罚第二的原则:每位教师都以教育第一，教育第一的原则关注学生的成长。
4。
实事求是、客观公正、及时反馈、公开透明的原则值班人员和教师应当公平、公正，不得歪曲事实，应当平等对待。
三。
考核项目1，合规与纪律2，清洁卫生3，文明礼貌4，言行4，考核方法
1。
学生会和义务小组的所有成员对
2的评估负具体责任。
每个班的原始分数是每天100分。
考核采用
扣分和加分相结合的方式。
排名根据评估分数从高到低排列。
结果在当月公布，并以放大的方式公布。
五、考核细则
(一)、遵纪守法(30分)
1、10分
(一)拉力赛时第一个做到快、静、齐的班得5分，完成全队倒数1-3个班得1分、2分、3分
(2)在会议过程中吵闹，值班周领导反复强调不改扣5分，不吵闹扣5分2、早操和课间锻炼10分
早操和课间锻炼缺课各3分；在练习过程中，每个制造噪音、到处跑或不做练习的人将被扣2分。
只要没有违反以上两个等级就可以得到10分
3，睡眠纪律扣10分，
(1)午睡时间:安静、吵闹类扣2分；噪音大扣4分；无特殊情况下去厕所，跑6分左右，吵吵闹闹跑8分
(2)夜间睡眠:如有噪音，无论严重程度如何，扣5分。
(2)清洁卫生30分
1，教室卫生10分:地板、黑板干净，墙壁无蜘蛛网，窗户、玻璃窗台无灰尘，清洁工具摆放整齐，得10分；其余按每项扣2分的标准计算。
2，卧室卫生(10分):地板清洁、盥洗用品摆放整齐、盖叠整齐、个人物品收集有序、清洁工具堆放整齐10分；按2分的标准相互扣分。
3，公共卫生(10):该地区无果皮、纸屑、塑料袋等白色垃圾；垃圾可
以彻底清理。
保持一个好的班级；如果这三项同时满足，将计10分；如果有一项不符合标准，每项扣3分。
(3)、文明礼貌20分
1)穿着花里胡哨的衣服、染发和珠宝各3分2)欺侮弱小、恃强欺弱、以貌取人各5分3)每名未离校的学生扣1分。
4)不穿制服或不穿制服按规定每件扣0.5分5)不具备上述条件的扣20分(4)、言行20分
1)辱骂他人、侮辱他人、给予他人绰号各扣2分2)发现饮酒、携带香烟和吸烟各扣5分3)勒索或盗窃他人财物各扣5分4)不文明言论和粗话扣2分，乱扔纸张、食品袋和杂物扣5分6)每爬一次墙，扣10分。
7)在学校骑自行车每人扣2分
8)教室门窗损坏扣5分，需要及时维修。
五、加分类
1年，体育活动获县、镇、学校类奖加10、5、3分
2年，主动捡起校园杂物，捡钱而不藏3-5分(弄虚作假，扣10分) 3、见义勇为、制止他人违法行为各加5分
4年，参加学校活动人数多的班级:1、2和3名学生分别得了3分、2分和1分六、一票否决有下列情形之一的，不能评为文明班
1)在校期间进入网吧的学生
2)学生携带刀具(包括受控刀具)的班级3)聚集起来进行战斗的人(三人或三人以上)
4)学生因违法行为被派出所训话的班级
5)级重大事故6)使用手机和平板电脑7)将火源带到校园七、考核方
法
1)健康考核由学生考核小组和每周教师每天进行第一是量化分数，第二是做记录。
2)遵纪守法占30%，清洁卫生占30%，文明礼貌占20%，言行占20%。
执行每周总结、1月1日总结和1月1日评估。
注:1。
解释这些规则的权利属于学校，将试行一个月。
不适当的地方被修改和完善。
2、文明班小学评价
，初中评价，按最高考核分数按段。