机关政治理论学习制度
2024年局机关政治业务学习制度（4篇）
2024年局机关政治业务学习制度蒲窝中小教职工政治及业务学习制度为强化教师思想政治工作，确保教师自觉遵循党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，致力于培养合格的社会主义建设者和接班人，同时保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度，旨在将我校的思想政治工作推向制度化、规范化的新阶段，确保全体教师在学习中获得真知灼见，以指导实际工作。
现就学校教职工参与政治学习与业务学习活动作如下明确规定：一、学习方式政治学习与业务学习将采取集中学习与自主学习相结合的方式，具体方法包括学习文件、展开讨论、观看影视或展览、聆听辅导报告、宣讲文件、撰写心得体会或考核报告等，以不断提升学习质量。
二、学习时间教职工平时应以自主学习为主，但在规定时间内必须参加由校长室、政教处及教导处统一组织的集中学习活动。
集中学习时间定为每周日的政治学习会和每周三下午的业务学习会。
三、学习内容学习内容将重点聚焦于党的政策方针、时政要闻、教育法规及上级文件等，确保教职工能够紧跟时代步伐，深刻理解党的理论精髓，掌握最新的教育政策与法规。
四、学习要求1. 教职工应严格遵守学习时间，无特殊情况不得请假。
因病、事等原因需请假者（包括要求晚到或早退者），必须事先经学习小组相关领导批准。
2. 到会情况由教研组长负责统计，未经许可提前退出会场的视为早退。
3. 对于无故缺席者，将依据《学校教职工评价考核方案》中的相关规定进行处理。
4. 校长或业务领导需精心组织学习内容与程序安排，确保学习活动的质量与效果。
5. 学习期间，与会者应全神贯注，认真听讲并做好笔记。
6. 学习出勤情况将由校长办公室每学期进行考核并予以公布。
7. 教师应积极通过各种途径接受继续教育，以优化知识结构，提升个人素质。
8. 教职工应认真完成《政治学习笔记》与《业务理论学习笔记》，并按时上交相关学习心得体会。
9. 教职工需按时完成学习任务，积极参与小组讨论，并认真参加学校组织的政治理论与业务理论学习活动。
单位政治理论学习制度范文
单位政治理论学习制度范文
为进一步加强单位的政治理论学习工作，提高党员干部的政治素质和理论水平，我们制定了以下单位政治理论学习制度：
一、政治理论学习计划制度
1.每年单位将组织制定政治理论学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间安排。
计划将涵盖党的理论知识、党的路线方针政策、党史党规及其他相关的政治理论知识。
2.政治理论学习计划将根据不同职务、岗位或专业特长制定具体的学习要求，确保每位党员干部都能够有针对性地进行学习。
3.政治理论学习计划将定期进行评估和调整，及时根据学习效果进行反馈和改进。
二、政治理论学习形式多样化制度
1.政治理论学习将采取多种形式，包括集中学习、个人自学、实践研究、网络学习等。
通过多样化的学习形式，党员干部可以更好地理解和应用政治理论知识。
2.单位将组织政治理论学习活动，例如政治理论讲座、研讨会、读书会等，鼓励党员干部积极参与并进行深入研究和交流。
3.单位将利用现代技术手段，推广网络政治理论学习平台，为党员干部提供在线学习资源和学习交流平台。
三、政治理论学习考核和评价制度
1.单位将建立政治理论学习考核和评价制度，对党员干部的学习情况进行定期考核和综合评价。
2.考核和评价将综合考虑学习的实际效果、学习态度和学习质量等因素，对学习成绩优异的人员进行表彰和奖励，对学习不到位的人员进行督促和帮助。
3.考核和评价结果将作为干部选拔和提拔的重要依据，对于晋升干部职务的候选人将加强政治理论学习要求和考核力度。
通过建立单位政治理论学习制度，我们将进一步提升党员干部的政治素质和理论水平，为单位发展和党的事业做出更大的贡献。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本为了加强单位政治理论学习，提高党员干部的政治素质和工作能力，特制定本学习制度，希望各级党组织和党员干部严格遵守，确保学习工作的顺利进行。
一、学习目标本学习制度的目标是：1.深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，提高党员干部对党的理论和路线方针政策的理解。
2.增强党员干部的马克思主义理论修养和政治觉悟，锻炼思想政治素质。
3.提高党员干部的业务水平和工作能力，为推动单位工作发展提供有力支持。
二、学习方式1.集中学习：每月安排一次集中学习，组织全体党员干部参加。
学习内容包括党的基本理论、党史、党章和党的方针政策等，由专题报告、知识讲座、研讨交流等形式进行。
2.个人自学：党员干部可根据自身情况自行选择学习材料进行自学，可以阅读党的主要著作、党刊党报、相关政治理论论著等。
3.座谈交流：定期组织党员干部进行座谈交流，互相分享学习心得和工作经验，促进思想上的碰撞和碰撞。
4.网上学习：利用现代信息技术手段，开展网上学习，推动党员干部在互联网上进行学习和交流。
三、学习内容1.党的基本理论：包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。
2.党史：学习党的历史发展过程，了解党的奋斗历程和取得的重大成就，坚定对党的信仰和忠诚。
3.党章：学习党章的基本内容和要求，掌握党章的精神实质，提高遵守党章的自觉性和纪律性。
4.党的方针政策：学习党的路线方针政策，掌握当前党和国家的重大决策部署，对应勇于担当，做好本职工作。
四、学习考核1.集中学习考核：每次集中学习结束后，组织开展学习考核，通过考试、答题等形式进行。
2.个人自学考核：根据个人自学情况，可以自主选择考核方式，例如写学习心得、参加知识竞赛等。
3.座谈交流考核：根据座谈交流情况，进行观点交流和分析，提问等形式进行考核。
4.网上学习考核：结合网络学习平台，进行在线考试、论坛交流等形式进行考核。
五、经费保障单位负责安排相应经费，用于购买学习材料、举办培训班、开展集中学习等方面的支出。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本一、总则为深入贯彻落实党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和规范单位政治理论学习工作，提高单位党员干部的理论水平和政治觉悟，落实党组织的领导责任，特制定本制度。
二、学习要求1. 学习目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习党的理论和路线方针政策，深入领会和把握党的精神实质，增强政治敏锐性、创新思维、问题意识和历史使命感，为履行自己在工作中的职责和使命提供坚强理论支撑。
2. 学习内容（1）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理、基本方略和基本要求。
（2）学习党的路线、方针、政策以及各项工作原则和制度。
（3）学习党的建设和组织工作的基本理论。
（4）学习党的历史、党史上的重大事件和党的领导人的重要思想作品。
（5）学习国内外经济、政治、文化和社会等方面的重要理论和实践成果。
3. 学习方式（1）集中学习：单位定期组织全体党员干部进行集中学习，以专题讲座、座谈会、对话交流等方式进行。
（2）自主学习：党员干部根据自身的学习需要，选择适合自己的学习材料和学习方式，进行自主学习。
（3）互动学习：积极利用现代信息技术手段，组织开展在线学习、网络讨论、微信群交流等形式的互动学习。
4. 学习任务根据党的政策和工作需要，单位党组织确定每年的学习任务和学习计划，确保学习内容的科学性和系统性。
三、组织保障1. 学习责任制度单位党组织应明确学习工作的责任分工，落实学习任务的完成情况，组织评价和考核成果。
2. 资料宣传单位应积极收集、整理和宣传党的有关理论、路线、方针政策的重要文件和文章，为党员干部提供优质的学习材料。
3. 学习场所单位应提供适合学习的场所，配备必要的学习设备和资源，创造良好的学习氛围。
4. 学习时间单位应结合工作需要和个人时间安排，确保党员干部有足够的学习时间和空间。
5. 激励措施单位应采取相应的激励措施，鼓励党员干部积极参与学习活动，并根据学习效果给予相应的奖励和荣誉。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，加强和改进单位的政治理论学习工作，促进党员和干部的思想政治教育，提高党员队伍的政治素质和马克思主义理论水平，特制定本制度。
第二条单位政治理论学习制度是指单位组织开展政治理论学习活动的一系列制度、机制和措施，包括学习计划、学习形式、学习内容、学习方法、学习检查等。
以党支部为基本单位，全体党员以及其他干部职工参与。
第二章学习计划第三条各级党组织要按照年度计划，根据工作需要和党员干部的学习需求，制定学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间、学习方法等。
第三章学习形式第四条学习形式分为集中学习和自主学习两种方式。
第五条集中学习是指单位组织党员和干部职工集中在固定时间和地点开展政治理论学习活动，通过集中学习培养党员和干部的团结协作精神，深入学习党的路线、方针、政策。
第六条自主学习是指党员和干部职工以个人或小组形式进行学习，根据自身实际情况，选择适合的时间和地点，自主学习包括阅读党的刊物、书籍、网络学习等。
第四章学习内容第七条学习内容主要包括党的基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、党的历史和党的建设等方面的知识。
具体内容可以根据工作需要和学员的学习需求进行适当调整。
第五章学习方法第八条学习方法主要包括教学讲授、讨论交流、研讨会、网络学习等。
学习方法应与学习内容相结合，灵活运用不同的学习方法，提高学员的学习效果。
第六章学习检查第九条各级党组织要建立学习检查机制，定期对党员和干部的学习情况进行检查和评估，发现问题及时进行纠正和指导。
同时，鼓励党员和干部进行学习总结和心得体会的分享。
第七章法律责任第十条对于不按照本制度要求进行政治理论学习的党员和干部，将依纪依法给予相应的纪律处分。
第八章附则第十一条本制度由单位党组织审核通过，并向全体党员和干部发布实施。
第十二条本制度自发布之日起施行，如有补充和修改，由单位党组织根据实际情况进行调整。
常态化政治理论学习制度范文
常态化政治理论学习制度范文政治理论学习制度是建立在常态化学习模式的基础上的制度安排，旨在加强政治理论学习的系统性、科学性和有效性。
下面是一个常态化政治理论学习制度的范文：常态化政治理论学习制度范文（二）一、制度背景政治理论学习是国家领导干部和党员干部学习提高的基本任务，是加强思想政治工作的重要内容。
为了加强和改进政治理论学习，提高学习的针对性和实效性，制定常态化政治理论学习制度是必要的。
二、制度目的该制度的目的是：1. 促进领导干部和党员干部对政治理论的深入理解和掌握；2. 增强干部的政治素养和理论素质；3. 推动党员干部更好地履行党和人民赋予的职责。
三、制度内容1. 定期组织集中学习：定期组织集中学习会议，邀请专家学者进行讲座，组织政治理论学习培训班。
2. 制定学习计划：每年制定学习计划，明确学习目标、内容和方法。
3. 配备学习材料：选择一系列优秀的政治理论著作和学习材料，供干部自主学习。
4. 建立学习平台：建立网络学习平台，提供在线学习资源和学习交流平台，方便干部进行学习和互动。
5. 组织学习小组：每个单位设立学习小组，每周组织学习讨论会，推动集中学习与自主学习相结合。
6. 考核与激励机制：建立政治理论学习考核机制，将学习情况纳入绩效评估，对学习优秀者给予奖励和表彰。
7. 动态调整学习内容：根据工作需要和学习效果，调整学习内容和重点，确保学习的及时性和针对性。
四、制度执行与监督1. 制度执行：各级机关和人员要严格按照制度的要求执行政治理论学习任务，确保学习工作的落地落实。
2. 制度监督：建立监督机制，由相关部门和组织对政治理论学习工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进措施。
五、制度效果评估每年对政治理论学习制度进行评估，评估内容包括学习质量、学习效果和学习态度等，根据评估结果调整和改进制度，提高政治理论学习的科学性和实效性。
六、制度宣传通过各种途径进行制度宣传，让广大党员干部充分了解制度的目的和内容，增强学习的主动性和积极性。
单位政治理论学习制度(三篇)
单位政治理论学习制度一、政治理论学习的主要内容。
____、____、____、_______、____以及__路线、方针、政策和上级主管部门、党组织下发的重要文件。
二、学习时间。
职工学习外采工作人员每1-____月学习____天，具体根据血液库存情况临时确定；站内上班人员每个月学习____天，原则上为每月最后一周的星期一；党员学习原则上安排在每月最后一周的星期二或与职工学习同期进行；党支部理论中心学习组，每季度____天，在季度最后____月安排一次。
三、参加人员：职工学习为全站工作人员（包括临聘人员）；党员学习为全体党员；站支部理论中心学习组学习参加人员包括：站党支部书记、副书记、支部委员、各科室负责人，站工会、妇委会负责人以及中心学习组秘书列席。
四、学习计划制定。
站职工政治理论年度学习计划由站办公室起草，经站分管领导审核，报站主任审批后执行。
站党员学习和站支部理论中心学习组年度学习计划由站支部宣传委员负责起草，副书记审核，报书记批准后执行。
五、学习方式。
学习原文，观看影片视频，座谈讨论等方式，保证学习效果。
六、学习要求。
参加学习人员必须按时参加会议，实行学习签到制度。
因特殊情况不能参加学习，必须向站领导或会议主持人请假，学习时，所有人员要认真听讲（观看），做好学习笔记，按规定认真撰写学习心得体会。
相关人员要按要求准备好学习资料。
参会人员晚到____分钟为迟到，早走____分钟为早退；未请假或未批准请假离开会议____小时为脱岗，____小时以上为旷工；未请假又未参加会议的为旷工。
具体处理执行《考勤制度》。
单位政治理论学习制度（二）为了不断提高本院工作人员的政治理论水平和政策理论水平，树立正确的人生观、价值观，学会用正确的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，特制定本政治理论学习制度。
1、认真学习____、____、_______和____，学习时事政治，拓展工作思路。
2、每周坚持一天政治理论学习，学习由各部门、各演出团组织，并认真做好学习笔记。
单位政治理论学习制度范本
单位政治理论学习制度范本近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，单位政治理论学习工作越来越受到重视。
为了增强党员干部政治意识和道德修养，提高他们的政治理论素养和业务能力，以更好地发挥党员干部的先锋模范作用，我们制定了以下单位政治理论学习制度，以期能够有效推动单位政治理论学习工作的深入开展。
一、总则1.政治理论学习的目的和意义：政治理论学习是党员干部一项重要的学习任务，是提高党员干部理论水平和政治能力的重要途径。
通过政治理论学习，可以加强党员干部的思想政治素质，提高党员干部的政治判断力和决策能力，增强政治领导能力，进而更好地担当起党和人民赋予的各项任务。
2.学习内容的确定：政治理论学习应紧密围绕党的路线、方针、政策和重大决策部署，以马克思主义政治理论为基本指导，结合我国国情和实际情况，注重学习党的创新理论和重要论述，深入学习党的思想理论与中国特色社会主义理论体系，加强对党的路线方针政策的学习与理解。
二、学习方法1.集中学习：定期组织党员干部进行集中学习，由中心组织或单位党组织组织，采取小组研讨、专题讲座、专题报告等形式进行。
组织形式可以根据具体情况灵活安排，但要保证学习内容的系统性、完整性和深入性。
2.自主学习：党员干部可根据自身情况，在工作之余进行自主学习。
可以通过阅读经典著作、理论期刊、重要文件等方式，或者参加网络学习平台、电视、广播等多种形式进行学习。
自主学习要鼓励党员干部进行思考、研究、互动，提高学习的主动性和积极性。
3.交流研讨：学习期间要鼓励党员干部进行交流研讨，可以通过组织座谈会、学习心得交流会、专题讨论等形式促进学习成果的交流与分享。
同时，可邀请专家学者进行学术报告和讲座，为党员干部提供理论指导和学习借鉴。
三、学习活动1.组织形式：政治理论学习活动可采用集中学习、微信学习群、阅读讲座等多种形式进行。
集中学习活动可以在每月末、季度末或年末进行，由单位党组织根据实际情况确定。
微信学习群可通过建立微信群，定期推送学习资料，开展学习讨论，促进党员干部之间的交流与互动。
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机关政治理论学习制度
为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创建学习型机关的长效机制，提高国税干部的综合素质和机关工作效能，特制定国税机关政治理论学习制度。
第一条指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我市经济建设和国税工作需要，以促进机关效能建设和机关干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动国税机关队伍建设和税收事业的发展。
第二条总体目标：树立终身学习的先进理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。
提高素质和水平有先进的理念和创新能力。
第三条内容安排：要按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形势的新变化，经济社会发展的新趋势，更新机关干部知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。
2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能力和行政效率。
3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。
4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。
第四条组织原则：机关政治理论学习要坚持三个原则：1、全员参与原则。
所有干部都要积极参加机关统一组织的各种形式的学习
和活动，建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。
2、与时俱进原则。
要紧跟时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求，扩充学习内容，改进学习方式，创新学习载体，拓宽知识领域，确保政治理论学习充满生机与活力。
3、学用结合原则。
要把学习和工作紧密结合，互为动力，以学习成果促进工作实践，以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果，提高学习的指导性和实效性。
第五条制度保障：1、机关党委负责市局机关政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。
2、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到全年有计划、每月有安排、各季有措施、年终有评比。
3、建立机关和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。
4、各支部书记作为政治理论学习的第一责任人，负责落实机关党委下发的学习安排和要求。
要采取措施组织好本支部的学习活动，并立足岗位实际，积极探索和建立本支部党员学习教育、管理监督的长效机制。
第六条时间要求：1、党员领导干部要带头学习，率先垂范，做到每年集中学习不少于12个半天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。
2、机关党员干部政治理论集中学习时间每周不少于二个小时，全年不少于92小时；岗位自学每天不少于1小时，全年不少于240小时。
3、集中学习与岗位自学要做好读书笔记，写好心德体会。
党员个人读书笔记原则上全年不少于1万字；心德体会全年不少于2
篇。
4、各支部在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落实”。
做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
第七条创新形式：机关政治理论学习要积极创新学习载体和形式，激发学习热情，增强感染力。
1、要建立脱产培训与参观考察机制。
对迫切需要掌握的理论科学知识，要定期选拔党务干部和支部书记进行脱产培训，同时邀请专家、学者作专题辅导报告，脱产培训和专题辅导报告每年度不少于一次。
2、对体现以爱国主义、民族精神和改革创新为核心的红色教育基地”和“标兵楷模”，要组织党员干部到实地去参观学习，以增强思想道德教育的感染力。
参观考察每年度也要尽可能组织一次。
3、加强思想政治工作，建立联席会、专题报告会及多层次学习网络、多功能电教设置和干部终身教育档案体系，加强交流与促进，形成自觉学习、全员学习的组织机制。
第八条目标管理机制：机关政治理论学习要建立“述学、考学、评学”等目标管理机制，把学习成效列为考核机关干部和科室评先评优及创建“红旗窗口”、“文明示范岗位”的重要内容。
机关党委要做好组织推动和督促检查工作，并组织好年终的考核评比。
第九条成果体现：机关政治理论学习的成果最终要体现在统一思想与凝聚力量上来。
具体要达到以下目标：1、结合政治理论学习计划，机关党委紧密结合机关工作重心和实际，每年有组织开展主题鲜明、立足岗位、展示形象、增强效能的创建活动。
2、及时总结学习创建经验，推广先进典型，发挥示范作用，转变传统理念，创新工作能力。
为加强队伍建设和推进机关工作发挥切实作用。
3、通过政
治理论学习，机关党员干部政策理论水平和运用先进理论指导工作实践的能力不断增强。
4、党员干部的知识领域不断扩大，知识结构不断丰富，党员干部的整体素质日益提高。
5、机关党员干部政治理论学习笔记齐全、书写工整，每年形成的理论研讨、经验交流等成果性文章数量呈现上升。