我和数学精选作文
我和数学作文
我和数学作文我和数学作文（精选35篇）我和数学作文篇1记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。
可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。
后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。
经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。
我和数学作文篇2数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。
说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。
每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。
但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。
没看完的书，我还要买回家继续看。
什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。
潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。
后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。
有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。
而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。
我的数学探索 作文(精选3篇)
我的数学探索作文（精选3篇）第一篇：数学之美数学是一门神奇的学科，它隐藏着无穷的美丽和智慧。
我对数学的探索始于小学时期，那时我发现数学不仅仅是一堆乏味的数字和公式，更是一个充满惊喜和挑战的世界。
在解决问题的过程中，我发现数学启发了我的逻辑思维能力和分析问题的能力。
每当我成功解开一个数学难题时，都会感到一种莫名的成就感和喜悦，这种成就感让我更加热爱数学，愿意更深入地探索数学的奥秘。
通过数学，我看到了事物之间隐藏的规律和关系，这些规律或许在日常生活中并不明显，但却存在于我们周围的一切事物中。
数学给了我一双发现世界之美的眼睛，让我不断追求知识，探寻真理。
我相信，数学之美是无穷的，只要我们愿意不断探索、不断学习，就能够领略到数学之美的无限魅力。
第二篇：数学的趣味性小时候，每当数学课铃响起，同学们总是一副无精打采的表情，仿佛数学是最枯燥无味的学科。
然而，我却对数学充满了浓厚的兴趣和热爱。
在我的眼里，数学并不仅仅是一堆数字和公式的堆砌，而是一场充满趣味和挑战的游戏。
解题就像是寻宝探险，每个题目都隐藏着宝藏，等待着我去发现。
而每当我成功解开一个难题时，那种成就感和喜悦让我愈加着迷于数学的世界。
数学的趣味性不仅体现在解题过程中，更体现在数学背后的深刻内涵和奥秘之中。
数学让我领悟到世间事物之间的关联与规律，让我认识到数学与我们的日常生活息息相关，处处可见数学的影子。
因此，我认为数学是一门兼具趣味性和智慧的学科，在数学的世界里，我们可以尽情探索、享受学习的乐趣。
第三篇：数学的魅力数学，是一扇神奇的大门，它敞开着无限的可能性和无穷的魅力。
我从小就被数学的魔力所吸引，深深沉溺于这个充满智慧和逻辑的世界中。
数学的魅力在于它的纯粹性和严谨性。
在数学的领域里，没有复杂的人情世故，没有繁琐的表面，只有清晰的逻辑和严密的推导。
这种纯粹性让我感受到一种超脱尘世的平静与安宁，让我在数学的海洋中畅游自如。
数学的魅力还在于它的无穷广度和深度。
我和数学的故事_高中作文
我和数学的故事本文是关于高中作文的我和数学的故事，感谢您的阅读！在天地的某个角落中有了一个渺小的我。
在书海里，有一个伟大的东西数学。
我像一张白纸一样，折来翻去，永远都是白纸，肤浅。
而数学则像一个万花筒转一圈转0。
1毫米宽，它的意义就需探究，深奥。
可偏偏，我这一生就跟数学有了结缘。
就眼望现在，我真的发自内心的想数学怎么就那么难？看到数学这俩字就让我想起那无数在我看来扭曲到不行的图形数字。
眉毛就不自觉得接了个吻。
学不好数学是最让我头疼的了。
不是没有追根到底看看究竟为什么学不好。
而是到最后的答案让人怀疑。
一、上课没听。
不，不是没听，而是半懂半昧。
二、作业都不写。
不，是写的都错。
三、脑子天生笨。
不，要笨就不会这么写了。
但是数学就是个无底洞，让我投进去了无数个问号，终究没一个叹号回给我（句号都没有）。
逻辑思维太强悍了，我发自内心的喜欢华罗庚，喜欢的五体投地。
但是这跟我喜欢数学依旧没关系。
我讨厌数学。
可是就偏偏让一个数学班主任教着，数学也就无时无刻晃在我眼前。
像星星一样的晃。
说实话，我都晃晕了N回了。
（N可以等于任何数）。
可越是如此我就越发厌倦。
数学虽说能考及格，但我感觉每做一道题就是对我的折磨。
虽说做对后我也会产生小小的成就感，但那又是几回？何时？我就是宁愿整天背着乎来乎去，这哉那哉也不愿接受那公式定理。
从小就崇拜数学学的好的人，如果我能把数学学好，我会在心里像神一样贡着自己。
事实上说“如果的后面定跟着但是”因此，我并没有那个享受了。
我妈说，“学好数学你就得发自内心的喜欢它，对它有大大的兴趣。
”于是，现在的我要天天对着数学笑，笑着做题，做题。
其实有时是傻笑，笑这到底什么意思；有时是苦笑，笑这道题还是不会；有时是嘲笑，笑自己何时变的聪明些。
现在想想，小学的时候数学还考过满分呢！哎～那也毕竟是咱的光彩过去。
有时候，真的就咬着笔杆，看着那和我不在同一世界的数字睡着过。
而且还白痴般的许了无数个类似“让我学好数学，让我和数学做朋友，让我变聪明点吧！”可笑的愿望。
我和数学的故事作文400字
我和数学的故事作文400字My journey with mathematics has been a fascinating one, filled with challenges and rewards.我与数学的旅程充满了挑战与收获，是一段迷人的经历。
Ever since I was a child, numbers and formulas held a certain charm for me.自从我还是个孩子的时候，数字和公式就对我有着一种特殊的魅力。
As I grew older, I realized that mathematics was not just about calculations but also about logic and reasoning.随着年龄的增长，我意识到数学不仅仅是计算，它还涉及逻辑和推理。
Solving complex problems in math became a source of intellectual stimulation for me.解决数学中的复杂问题成为了我智力刺激的一个来源。
Every time I overcame a difficult concept or puzzle, it was a triumph not just for my mind but also for my perseverance.每当我克服一个难以理解的概念或难题时，这不仅是我思维的胜利，也是我毅力的胜利。
I found myself enjoying the process of discovery and exploration in mathematics.我发现自己很享受数学中的发现和探索过程。
It taught me to think critically and analytically, skills that have been invaluable in my academic and professional life.它教会了我批判性和分析性思考，这些技能在我的学术和职业生涯中都是无价的。
作文《我的数学学习》
我的数学学习哎，说数学学习啊，那真是…一言难尽！我从小就和数学不对付，说它是我死对头也不为过。
小学的时候，乘法口诀表背得我头都大了，九九八十一，我感觉我背到八十一岁也记不住！老师说要理解，要灵活运用…我理解个啥啊，我理解的只有我脑子都快炸了！记得有一次，老师布置了一道应用题，特别长，绕来绕去就跟侦探小说似的。
题目大概意思是：老王家养了好多鸡鸭鹅，鸡比鸭多几只，鹅比鸡少几只，然后又说卖掉一些鸡鸭鹅，最后问还剩多少只鸡…我当时看题目的时候，感觉我脑袋里就俩字：懵逼！那题目，我读了三遍，每一遍都感觉是在听天书！数字一大堆，关系也复杂，我感觉我需要先去请教一下福尔摩斯才能解出来。
我抓耳挠腮地算了半天，各种算式都试过了，纸上写满了各种数字，像一锅乱炖，数字与数字之间毫无逻辑可言！最后，我放弃了，交了个空卷，感觉自己像个战场上被俘虏的士兵，无助又绝望。
后来老师讲题的时候，我发现自己错得那叫一个离谱，我竟然把鸡鸭鹅的总数给算错了，哎，我真是…蠢到家了！那次之后，我开始反思自己学数学的方法。
我发现，我不是不能理解数学，而是我的学习方法太笨了！我总是死记硬背公式，不理解公式背后的逻辑，遇到复杂的题目就只会机械地套公式，结果往往是南辕北辙。
后来，我开始尝试着把数学问题和生活实际联系起来，比如，算算买东西要付多少钱，算算家里需要多少米才能铺满厨房的地面等等。
我记得有一次，我妈让我帮她算一下家里院子需要铺多少块砖。
院子是长方形的，长5米，宽3米，一块砖的面积是平方米。
我一开始也慌了，这又是长又是宽，又是面积又是块数，感觉要把我给绕晕过去了。
但是我这次吸取了之前的教训（哈哈，终于长记性了），我一步一步地来。
先算院子的面积：5乘以3等于15平方米。
然后，再算需要多少块砖： 15除以等于60块。
最终，得出需要的砖块数量是60块！算完后，我还有点小得意呢，这次我终于没被数学给难住了！那种感觉，就好像打通了游戏里的一个超级难关一样，特别爽！所以啊，我的数学学习之路，说白了就是一个不断犯错、不断反思、不断改进的过程。
我和数学作文800
我与数学作文 1小时候我就对数学很感兴趣，那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。
上小学后，我从书本上知道了许多有趣的数学故事，这让我对数学更加神往，有时我会自己钻研解决一些数学难题。
在平常生活中，我和数学也有很多好玩的故事。
有一次，我和妈妈去菜场买菜，妈妈打算买几斤白菜。
菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。
A摊1斤白菜卖2元，买3斤送1斤；B摊1斤白菜卖1.9元，买4斤送1斤。
妈妈问我：“这两个摊子卖得都很便宜，要买7斤白菜，你说说看怎样买才便宜？”我不假思索地说：“A摊4斤只要3斤的价钱，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的.价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。
而B摊5斤只要4斤的钱，也就是 1.9×4=7.6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。
较为便宜的两种买法是：（1）买3斤A摊的送1斤，再买3斤B摊的，也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。
（2）买6斤B摊的送1斤，也就是1.9×6＝11.4（元）。
显然，第二种买法最便宜。
”妈妈连夸我聪明，我的心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多，我对数学的兴趣愈发浓厚。
爸爸为我买了很多数学书籍，让我在家里阅读、研习。
因此，我的数学成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩，经常受到老师的表扬。
我与数学作文2数学，一门古老的学科。
从古代的绳结计算法，到如今的阿拉伯数字，四则运算，历经几千年。
有人说，数学天赋是与生俱来的，我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时，便和古人一样，扳着手指头算数。
渐渐地，认识了大于10的数字后，手指却不够用了，老师教我用竖式进行计算，还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐，十位要和十位对齐。
”之后，四则运算，乘除先算加减后算，小括号优先。
在我心中，乘除好像一个贵族，什么事情都可以先来。
小括号是一张票，有了这张票，便可以优先。
关于我爱学数学作文500字（精选27篇）
关于我爱学数学作文500字（精选27篇）我爱学数学作文篇1大家知道我是谁吗？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的数学达人啊！我爱数学，爱上数学课。
盼望老师提问，要是别人都举手，我就不举手。
因为大家都举手，都是一些简单题目，我不想回答，也不屑一顾。
要是老师一提问，难倒了全班大多数同学，这下我来劲头了，我非回答不可。
我总是信心满满地站起来，用我那响亮的声喉，一步步说出题目答案。
每当我做完学校作业，闲着没事干时，我总会从书柜中抽出一些奥数书，随意翻到一页，遇到简单的以飞一般的速度写下算式，或者脑袋中出现一串串数字。
要是碰到难解的题目，废寝忘食是寻常事。
解不出会皱眉，咬牙，一手托着下巴，或者头朝着天花板。
笔在草稿纸上列下一个个算式，再否定，再列一些算式，找到一点思路我就会顺藤摸瓜，一步一步地找到解题方法，列出过程，写出答案。
课堂上，会目不转睛，聚精会神地看着老师，全神贯注地听着老师。
每当老师提出一些难题，我并不是急着去做，而是专心致志地听老师的解题方法，等老师讲完了，我才拿起笔，按照老师的思维，把题目做出来。
还有时，我做完了，看其他同学还没做完，我并不是坐在那静静地发呆，而是摸索着题目，找找有没有第二种方法可以解答。
我对数学的痴迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道难题，妈妈让我去买一些菜，我嘴上答应了。
接过钱，可其实妈妈说什么也不知道，我拿着书，边走边想，不知不觉，走到了小区门口。
这时，一辆车飞奔而过，我这才恍然大悟，咦！妈妈让我干啥来着？不管了，先回家吧！我刚到家，妈妈见我两手空空，只有一本奥数书，便问道：“菜呢？”我耸了耸肩，看来今天只能吃方便面了。
我就是这样一个人，一个热爱数学，喜欢解题的人。
我爱学数学作文篇2哎，提起数学，我就头大，不，是看见数学老师就害怕。
哈哈，这都是以前的我，如今的我对数学有了很大的改观。
让我来给你们仔细讲解一下吧！低年级时，数学老师只要提到考试，我心中的烦恼就如心口上的一道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。
我与数学的故事作文(最新)
我与数学的故事作文有许多人会认为数学只是几个枯燥的数字和符号，但在我的眼中，数学是充满乐趣的。
数学的世界，是最神奇的一个世界，那里有许许多多让人好奇的问题，而问题的背后又有许多不同的答案。
当我们在计算人口的时候，可以估算，特别像圆周率这样的无限不循环小数时，估算是最好的办法。
有时，我看到了一个草莓，我就会计算它上面的籽，为了算出正确的结果，我往往会数三、四次，数的我头晕眼花。
现在我会估算时。
往往会很快的知道结果，我就会为我解答出来的问题而开心。
数学也不光是估算和约等号，有些数学题会让你觉得搞笑，但在搞笑的.背后又存在着一些让人惊呆的数学方法。
比如说鸡兔同笼，看到标题，会让人产生疑惑，为什么要把鸡和兔子关进同一个笼子里呢？又是谁关进去的呢？为什么不分开装呢？为什么不直接数鸡头和兔头，还要数脚呢？但在问题背后，却隐藏着一种新的方式-----解方程。
正是因为这么多奇怪的问题，才有了这么多的方法。
期末考试，有这么一道题，把我难住了，王师傅计划加工一批零件。
如果每小时加工40个，可比计划提前4小时，如果每小时加工48个，可比计划提前6小时。
这批零件共有多少个？这道题让我伤透脑筋，感觉就像一座大山，压住了路，无法走通。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我最终还是找到了答案，我非常地激动，差点失声叫了起来，让监考老师发现。
我终于找到了另外一条路，继续向前。
数学的路上，伴随着欢声笑语，但带给我们的更多的是知识和乐趣，当我遇到一些问题时，解决问题是一种乐趣，我会为我做出的答案而开心。
当我刚学到一种新的方法，看到别人遇到的困难而帮助他时，我会体会到帮助他人，解决问题的乐趣。
我学习了一种方法，就会收获更多的乐趣，我看到某种事物，就会有一种想法，也会有更多的问题。
那天我们学习了三角形最稳定时，当我看到自行车上有三角形，看到金字塔是圆锥形时，会因为看到学习过的知识被运用在生活中时而快乐，这也是数学的乐趣。
数学是非常有乐趣的，你可以不吃不喝，但一天不能没有乐趣，数学让我开心，而且是非常有趣的，学习数学的乐趣是最大的。
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我和数学精选作文篇一：我和数学数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。
说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。
每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。
但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。
没看完的书，我还要买回家继续看。
什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件难以想象的事儿。
潘教师首先出了几道略微有点难度的奥数习题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数习题无从下手，完全没有思路。
后来，潘教师出了一道极其难的奥数习题。
有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。
而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解习题思路一样。
不到五分钟，我便攻克下了这道习题。
经过潘教师检查，我是完全做对了的。
我和数学的不解之缘不仅有正面效果，还有负面效果。
一天下午，我去便利店购买零食。
我买了一包薯片，两包饼干，一瓶绿茶。
付钱时，我默默地算着这笔小账目。
“一包薯片四元钱，两包饼干十二元六角，一瓶绿茶三元钱，总共……十八元六角！”不知为什么，当时满脑子都是十八元六角。
于是我付了钱，便准备离开。
我刚往大门走，收银员阿姨便大声喊道：“小伙子，你还差一元钱没付呢！”我听后，登时面红耳赤，心想：呀！出大丑了。
于是我立即返回收银台付了一元钱，然后就匆匆地溜之大吉了。
我不知该如何解释这种现象，这也许就是我和数学的不解之缘吧！篇二：我和数学的故事数学，是万物的精华；数学，是帮助科学进步的阶梯；数学，是人生的哲理；数学，是我们成长的助力。
最开始接触数学时，我还是一个拖着鼻涕的小男孩。
那时的我，连一加一等于几都不知道，可是偏偏对这数学起了兴趣，便对数学结下了不解之缘，也不知道为什么，可能是喜欢是没有理由的吧。
后来，我从刚刚开始学数数的中班一下子调到了学前班。
学前班都开始学十以上的加减法了，虽然我脑子还是行，可是我毕竟只是一个刚刚学会一加一等于二的小孩啊，于是我的数学成绩就彷徨在倒数几名。
于是我整天找爸爸嚷嚷着要学数学，爸爸在我的强烈攻势下败下阵来，只好有耐心的交起我数学来。
由于我很努力，所以在班上的成绩突飞猛进，很快拿下了班级第一。
(中国精选作文网 t262)上中小学时，刚开始一年级和少儿园的内容差不多，于是我并没有怎么学就成了每次考试的全班第一，可是由于知识的缺乏，而我又骄傲自大，所以在二年级的数学掉到了全班三十几名。
我很气馁，然后妈妈语重心长地我说：“你数学差是因为缺乏知识的积累，还有你太骄傲了，要收敛一点，这样才能学好数学”于是我重视起数学来。
每天下课，操场上都看不到我的身影，而在教室的课桌上，却多了一个翻阅各种数学资料的人来，之后，我的成绩假如不粗心，那全年级前十是没问习题的。
但是，由于学数学太着迷，曾经还有因为半夜突然有了一道习题的思路而从床上起来用手机光照着做习题而被爸爸发现以为我玩游戏而手机被没收一个月的经历。
现在想起爸爸的那高高的呵斥声就毛骨悚然啊！现在啊，我来到了一所名校，那里高手如云，我不得不努力学习，每天都拿着各种资料书在看。
可这还是和其别人有很大的差距，所以，我要一直努力的认真学习。
为了成为一个用数学为祖国做出奉献的人，我一定要努力，努力，再努力！数学，是一个巧妙的东西，只要我们认真学，用心学，那我们一定会学道有成，成为一个对社会有用的人的！篇三：我和数学数学是研究数量、构造、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。
数学是个巧妙的东西，我以前却认为它是一个枯燥乏味的东西。
我以前的数学成绩其实不好，总在80多70多彷徨，很少上90分。
华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
”这说明它在人类历史开展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1⑴0，假如有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔划的，认为哪个大就哪个大。
我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。
那以后，我就分辩得出哪个比较大，哪个比较小。
有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。
”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。
从六年级开始，我下定决心要提高我的数学成绩，我的学习时间变成了5+2，白加黑，周内在学校学，周末在家里和我的专属“名师”——妈妈一起学。
在家里，一开始有些不习惯，妈妈给我出的习题我一个也想不出来，数学它总是和我作对，让我猜不透，之后我就从简单的习题开始做，兢兢业业，渐渐来。
连续几周以后，果然有效果，周考成绩也上升了，上课也能积极答复问习题。
就这样，一学期下来，我获得了不小的进步，期末考试，也能到达95以上，我与数学也结成了朋友。
学数学也要有兴趣，兴趣是最好的教师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。
数学是一座美好的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！篇四：我和数学用妈妈和哥哥的话来说，数学这一门学科，对我来说简直是糟糕透了，就像一位不可救药的人，即便是华佗在世，恐怕也无力回天了。
面对这些枯燥、乏味的数学习题时，本来已经下定了决心要起死回生的我惰性和畏难又萌生出嫩芽，再一次选择了逃避。
数学中的每一个数字、每一个分率、每一个比、每一个分数计算、、分数的基本性质、圆的周长和面积的计算……我都做错过。
就是相同的习题，我做完后，算出来的结果不但跟正确答案截然不同，甚至跟同学的答案都沾不上一点儿边，成了一个无洞可钻的“小丑”。
真是的，我眼睛吃了莴蔴菜——微小的细节，总是会看漏。
我还经常因为数学而不断闹笑话。
这不？正是数学课的高潮。
教师教我们如何计算分数除法，并在黑板上举了几个例子，还叫了几个人上黑板去做，其中就有我。
我的心里五味杂陈，说不出的一种滋味。
这次，又会闹出什么笑话呢？管他三七二十一，我快步走上讲台，捏紧粉笔，迅速扫描了试习题，原来这么简单，真是小菜一碟——“3／2÷750／2＝？”。
我弹指一挥间，很快便完成了，还暗自快乐，回到座位上等待教师的称赞。
教师一道一道的评讲了过来，我的脸显得更加绚烂。
终于评讲到了我做的这道习题。
这时，全班同学异口同声地说：“二百五！二百五！”我当时诧异万分，这是为什么呢？难道？然后，我自己再验算一遍，才发现，啊！少了一个零，原来，我当时心急只写了个“25”，而正确答案是“250”。
我羞愧不已，背比牛角还弯，心里很不是滋味，灰溜溜的，就是因为那一个“0”，我成了一个真的二百五。
还记得九岁买方便面的那个教训。
“额，收银员阿姨，问一下，这个方便面多少钱？”我问。
收银员笑了笑：“这个2。
3元一袋。
”“哦！谢谢。
”我低下了头，心里想“妈妈说，这十元钱全部买方便面，我得算算可以买多少袋。
10先除2。
3约等于5，那么就买5袋了！”我拿好5袋方便面，走向收银台，付给收银员10元钱，收银员疑惑地说：“咦？小朋友，买5袋，10元钱是不够呀。
”我赶紧放回两袋，重新来到收银台，付给了收银员10元钱，收银员本来打算找零，我说：“阿姨，10元刚好，我计算了的，不用补钱吧？”收银员恍惚了，等她反应过来，我早已大步流星的离开超市了。
回到家，妈妈看见我才买3袋方便面，便问我：“咦？婷婷，你怎么10元钱才买3袋方便面啊？”我将这件事一字不漏的告诉了妈妈，妈妈说：“哎！婷婷，现在我来教你，十除二点三等于多少？就等于4。
347826086……那么再变成整数，就等于4袋，也不是3袋，假如是3袋的话，至少还要补3。
1元钱，你想想，3。
1元钱，可以买那些东西？又是怎么挣来的？”听了妈妈的话，我懊悔不已，又是因为数学，让这“心血”——3。
1元钱付之东流了。
关于我和数学的故事不胜枚举。
从中，我吸取了教训，明白了一个道理：数学习题目的每一部分、每一个字，都是关键的，不可少，也不可添，否则就会一错再错。
迎着新学期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏热握火，我一定能站在数学舞台的中央！篇五：我和数学从三年级开始，我最喜欢的科目是数学，因为数学是多么的巧妙啊，而我对数学成绩也是最在意的。
今天要发数学期中考试的成绩你，心里真是好紧张啊。
中午，开始发数学考试试卷的时候，我的心里开始坎坷不安。
数学考试试卷发到了我的桌子上的时候，我的心看是砰砰的跳，生怕考试考不好。
我的心里开始纠结，最终我还是选择翻开。
“见正奇迹”的时候到了，我把考试试卷翻开来一看，我激动的心情登时下降到极点。
‘97’别离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。
我想；因该是难一点的习题目错了。
没想到我一看竟然是简单的画图习题错了。
我的心情再一次失落到极点。
我千算万算都没算到是画图习题错了。
画图习题是数学教师一而再再而三的提醒，没想到我会从这而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因为回家告诉爸爸妈妈，他们肯定会暴跳如雷的，真想时间过的慢一点，让我可以晚一点回家。
可是时间仿佛跟我对着干一样，光阴似箭般的‘流失’着。
回到家，我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈，心里想；这次肯定会受到惩罚了。
爸爸妈妈仿佛看出我的心思，不但没有惩罚我，还安慰了我。
这使我很快的从悲伤中走出来。
从哪儿摔倒，就从哪儿站起来。
为了使我的数学成绩提高，我订了《数学报》和《天天练》。
我相信，只要我认真听课。
努力的学习，就一定会在下一次的数学考试中，获得好成绩。