财务管理人才培养方案
财务管理专业群人才培养方案
财务管理专业群培养方案一、专业群与主要专业方向简介本专业群主要包含会计、投资理财两个专业方向。
本专业群培养德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握必需的基本文化科学知识和财务会计与理财方面的专业知识，具有较强会计核算能力、会计的控制能力、纳税申报能力、银行理财、保险理财、证券理财和个人纳税筹划的能力，能适应市场经济需要的、服务财务会计与投资理财业务第一线的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
1.面向的技术领域(岗位群)：本专业群培养中小型企业、会计师事务所、审计事务所、证券公司，财务公司、基金公司、银行、保险公司等企业单位，从事会计核算和投资理财工作的会计员、出纳员、车间核算员、商场部门核算员、银行系统理财代理，保险系统的理财代理、证券公司的理财代理，及理财规师的业务管理人员等岗位工作。
2.主要工作岗位典型工作任务：本专业群面典型工作任务包括企业的成本核算、会计凭证的填制、账簿的登记、对内对外会计报表编制、企业间的财务结算、对企业经济业务的分析、预测和控制、企业的纳税申报、银行理财产品的使用、保险理财产品的使用、证券理财产品使用等业务的操作。
3.专业群核心课程（含实践课程）：本专业群核心课程包括经济法、会计基础、企业经营管理、中级财务会计、财务管理、投资基础、理财规划、税法及纳税会计、统计基础。
会计资料填写与编制实训、会计结算实训、企业经营管理实训、企业财务会计综合实训、财务管理实训、投资理财综合实训、纳税申报实训等核心课程。
二、人才培养目标会计专业（注册会计师方向）人才培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应市场经济需要，牢固掌握必需的基本文化科学知识和会计、审计及财务管理方面的专业知识，有较强实践经验，熟练的操作能力，具有健全人格和社会责任感，富有创新精神和创业能力，职业道德高尚，形象好，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
投资理财专业人才培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有较为全面的理财工具运用能力，较强的实践动手能力的，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
财务管理 人才培养方案
财务管理人才培养方案
财务管理人才培养方案是组织为了培养和发展具有财务管理专
业知识和技能的人才而制定的计划和措施。
这个方案通常涵盖了以
下几个方面：
1. 学术教育，包括设立财务管理专业课程，培养学生的财务分
析能力、财务决策能力和财务管理技能。
这可能包括开设财务会计、财务管理、投资学、风险管理等相关课程，以及提供实习机会和实
践项目，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。
2. 培训计划，为现有员工提供财务管理方面的培训计划，包括
财务分析、预算编制、财务报告等方面的培训课程，以不断提升员
工的专业技能和知识水平。
3. 职业发展规划，制定个性化的职业发展规划，帮助员工了解
财务管理领域的职业发展路径，明确职业目标，并提供相关资源和
支持，例如导师制度、职业指导等，以帮助员工在财务管理领域取
得成功。
4. 外部资源合作，与高校、专业机构、行业协会等合作，共同
开展财务管理人才培养项目，例如联合举办财务管理专业讲座、研
讨会，提供奖学金或实习机会等。
5. 绩效考核与激励机制，建立与财务管理能力和业绩相关的绩
效考核体系，为表现优秀的财务管理人才提供晋升机会、薪酬激励等，以激励员工不断提升自身能力。
6. 国际化视野，培养员工具备国际化视野和跨文化沟通能力，
鼓励员工参与国际交流、学习国际财务管理经验，以适应全球化经
济发展的需求。
总之，财务管理人才培养方案需要综合考虑学术教育、职业发
展规划、外部资源合作以及绩效考核与激励机制等多个方面，以确
保组织拥有高素质的财务管理人才，满足日益复杂的财务管理需求。
财务管理专业本科专业2024人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称财务管理所属专业大类名称工商管理专业代码 120204所属学院会计学院**大学**学院教务处制二〇二四年八月一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济建设和地方经济与社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、社会责任感和财务管理职业道德。
掌握经济、管理、金融、法律、会计等基础知识以及投融资、风险管理、理财规划、会计、税法、审计等专业知识，具备账务处理、决策支持、价值创造、风险管理等专业实践能力，具有较强的财务管理实践能力以及专业领域的创新精神和能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门，特别是区域内各类中小企业从事投融资管理、风险管理、理财规划、税收管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务工作所必需的管理学、经济学、金融学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉财务管理相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉企业经济活动的业务内容、业务流程以及业务核算方式方法，系统掌握财务管理学、会计学、税法、财务分析与决策、金融理论与实务等财务管理专业理论知识、方法与技能，了解财务共享、大数据等财务管理专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的人文知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力，具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2决策支持能力能依据企业的发展愿景与战略，对财务成果进行分析与评价，具备对财务预算的编制、执行与控制，企业资本结构设计，项目投融资管理等企业财务管理各环节进行决策，提供专业支持的能力，能运用软件进行财务信息系统管理。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。
二、培养规格（一）综合能力要求1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。
4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。
（二）专业能力要求1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。
2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力；3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力；4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。
三、专业方向1．财务会计2．财务管理四、专业能力分析表五、学制与学分学制：4年，学生可在3-6年内完成学业。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案一、培养目标适应区域经济发展需要，主要面向中小微型企业及其他经济组织，熟悉会计核算和财务管理理论、掌握会计核算和财务管理技能，既具有一定的理论研究能力和创新能力，又具有较强的实践操作能力和创业能力，德智体美劳全面发展，能够胜任现代信息化环境下单位会计核算和财务管理工作的高素质应用型人才。
二、培养要求（一）知识要求1.熟悉我国有关会计、财务、说收、金融、创新创业的方针、政策和法规；2.掌握管理学、经济学学科基础理论知识；3.掌握会计、财务、说收、金融等方面的基本理论与基本知识；4.掌握财务管理的定性和定量分析方法。
（二）能力要求1.具备进行会计核算的基本能力；2.具备财务分析，进行筹资、投资、营运和分配的基本能力；3.具备较好的语言与文字表达能力及人际沟通能力；4.具有一定的科学研究和创新创业能力。
（三）素质要求1.热爱祖国、热爱家乡，树立正确的世界观、人生观和价值观；2.具有良好的职业道德，遵守财经法律与法规；3.具有高度的社会责任感和良好的团队协作意识；4.具备健康的身体素质和良好的心理素质。
三、主干学科：工商管理、经济学四、核心课程：管理学原理、初级会计学、微观经济学、经济法、概率论与数理统计、宏观经济学、中级财务会计、统计学、成本会计、管理会计、财务管理学、投资学等。
五、主要实践教学环节：军训与入学教育、课程设计（论文）、学年设计（论文）、职业能力训练、毕业实习、毕业设计（论文）、岗位体验、社会实践、公益劳动、课外阅读、体质训练、学术讲座、主题教育、技能比赛等。
六、修业年限：基本修业年限为4年。
七、授予学位：管理学学士。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案专业代码：一、培养目标与基本规格．培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养和职业素质的，能适应社会和经济发展需要的，掌握扎实的会计、金融、管理等方面基本知识，具备会计、金融投资等方面的基本理论，具有较强的财务、金融、投资等领域的实际工作基本专业技能的高素质应用型人才。
.基本规格本专业学生主要学习财务、会计方面的基本理论和基本知识，受到财务、会计实践操作技能的基本训练，具有分析和解决财务、投资与金融问题的基本能力。
（）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立科学的世界观、人生观，掌握科学的思维方式和学习能力，具有良好的人文素养、职业道德和奉献精神。
（）具有良好的体育锻炼和生活卫生习惯，具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。
（）系统掌握财务会计与管理，投融资分析与管理的基本理论、基础知识和基本技能；具有较强的分析问题和解决问题的能力；具有从事本专业的创新能力。
会计方向重点培养具备会计基础理论、基本技能的高素质、应用型专业人才；金融与投资方向重点培养具备金融与投资相关基础理论、基本技能的高素质、应用型专业人才。
（）取得相关从业资格证书，具备相关行业从业资格。
（）熟练掌握计算机、应用文写作、口头表达、人际交往等基本技能；计算机至少达到国家一级水平，必须参加国家英语四级考试，并达到学校规定的标准。
二、学制与学位授予学制：基本学制年，修业年限为年。
授予学位：管理学学士。
三、基本学分学时总学分为，其中，课程学分，实践训练学分。
课程总学时，其中，理论学时，实践学时。
四、专业主干课基础会计学、经济法、管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、财务会计学、财务管理学、财务分析、资产评估、会计信息系统、成本会计学、管理会计、纳税筹划。
五、各教案环节周数分配专业培养方案的教案进程按四学年安排，共计周。
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：财务管理专业代码：120204学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备管理、经济、法律、外语、计算机等方面的知识和能力，系统掌握财务管理基本理论和基本方法，具有一定投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高素质财务管理专门人才。
本专业注重对学生适应性、组织性、协调性、创新性等综合素质和能力的培养，可以满足工商企业、金融企业、事业单位、政府部门及教学研究部门对财务管理专门人才的需求。
二、培养要求本专业学生要掌握财务管理基本理论和基本知识，接受财务管理专门方法和技能的训练，具有分析和解决财务投融资问题的基本能力，具备从事工商企业、金融企业、事业单位及政府部门财务管理工作以及相关教学、科研的基本素养。
通过本专业教学计划所规定内容的理论与实践学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融、财务管理的定性、定量分析方法；2．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务管理实际问题的能力；3．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；4．了解本学科的前沿理论和发展动态，具有较强的计算机应用能力和外语听、说、读、写能力；5．掌握筹资决策，投资决策，营运资本管理、个人理财的知识和具备相应的实践操作能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
三、主干学科管理学、经济学四、主要课程微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、财务管理、财务会计、财务电算化、中级财务管理、高级财务管理、成本控制与管理、企业财务分析、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、货币银行学、国际金融、内部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。
其中，全英文课程：资信评估与管理、金融工程研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、企业财务分析、成本控制与管理、中级财务管理、投资学五、实践教学财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税收策划、毕业实习、毕业论文等，其中每门课程设计一般安排1-2周。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案财务管理专业是培养具备财务决策和管理能力的人才，能够熟练掌握财务管理的理论和方法，具备财务策划、财务分析和财务管理的综合能力。
为了培养出优秀的财务管理专业人才，我们制定了如下的培养方案：一、课程设置1. 基础课程为了建立学生对财务管理专业基础知识的坚实基础，我们设置了一系列基础课程，包括《财务会计》、《财务管理学》、《经济学原理》等。
这些课程旨在培养学生对财务管理学科的理解和掌握。
2. 专业课程财务管理专业的核心课程包括《财务管理理论与实践》、《财务报表分析》、《投资与融资决策》等。
这些课程将帮助学生掌握财务管理的基本概念、分析方法和决策技巧，培养学生的财务管理能力。
3. 实践课程为了提升学生的实践操作能力，我们设置了实践课程，包括《财务软件应用》、《财务实务模拟》等。
这些课程通过实际案例和模拟操作，让学生学以致用，将理论知识运用于实践环境中。
二、实践教学为了培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，我们注重实践教学的开展。
1. 实习实训在财务管理专业学习期间，学生需要参加实习实训环节。
这些实习实训将与企业合作，让学生接触真实的财务管理环境，锻炼实践能力。
2. 课程项目在一些专业课程中，我们设置了一些与实际项目相关的任务，让学生进行团队合作，解决实际问题。
这种项目式教学将培养学生的综合能力和团队合作意识。
三、实践能力培养为了培养学生在财务管理领域的实践能力，我们提供了以下培养方式：1. 学生实践团队学校设立了财务管理实践团队，鼓励学生加入团队参与实践项目。
通过团队合作的方式，学生将有机会与同学们一起探索实际问题，培养解决问题的能力。
2. 学术讲座与研讨会学校定期组织学术讲座和研讨会，邀请业界专家和学者分享最新的财务管理理论和实践经验。
学生可以通过参加这些活动，与专业人士进行交流，增加实践知识和视野。
四、实践教学资源为了支持实践教学的开展，我们提供了以下资源：1. 实验室设施学校配备了先进的财务实验室设施，包括财务软件和实验设备。
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财务管理人才培养
方案
级财务管理专业教学计划
（专业代码：620201）
一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具有经济、管理、金融和计算应用基础知识；了解所学专业的新成就和新发展；系统掌握财务会计和财务管理基本理论和基本方法，具有投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高端技能型人才。
二、人才培养定位及要求
（一）就业岗位
本专业毕业生主要从事各类企业单位财务核算及财务管理岗位、会计师事务所和资产评估事务所助理岗位。
也可从事银行、保险、证券公司业务助理和客服等岗位。
（二）考证要求
1．职业资格或技能等级证书
（1）会计从业资格证（必考、必取）
（2）助理理财规划师（鼓励）
（3）助理会计师（鼓励）
（4）注册会计师单科考试（鼓励）
（5）纳税筹划师证书（鼓励）
2．高等学校英语应用能力B级（或A级）证书；
3．全国计算机等级考试二级合格证（必考）。
（三）毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析（见附表一）。
附表一：毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析
三、招生对象、修业年限
1、招生对象：普通高中毕业生
2、修业年限：三年
四、核心课程介绍（附：表二）
专业核心课程简介
五、课程结构及学时分配表（见附表三）。