幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
大班体育公开课教案《丢沙包》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性，练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作，乐意参与游戏，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班体育公开课《丢沙包》含反思教案吧。
【活动目的】
1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。
2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。
3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
【活动准备】沙包一个
【活动玩法】
1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。
3、游戏开始：
（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏
（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。
（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。
教学反思：
游戏是幼儿最好的学习，在快乐的玩沙包游戏中，幼儿和游戏得到了共同发展。
在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面，都不可能完全预测幼儿的动态发展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现，引导幼儿不断地调整。
只有动态地推进
游戏，幼儿才会越来越喜欢游戏，游戏才会真正促进幼儿发展。
小百科：沙包是地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。
沙包游戏，不仅是一项体育游戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《投掷与接》，详细内容为扔沙包。
通过该活动，学生能够掌握基本的投掷技巧，提高手臂力量和协调性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的扔沙包姿势，提高投掷能力；2. 培养学生勇敢、自信、合作的品质；3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：扔沙包时的姿势和用力技巧。
教学重点：投掷动作的连贯性和准确性。
四、教具与学具准备教具：沙包、标志桶、绳子。
学具：沙包、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓坏蛋”的游戏，让学生在游戏中体验跑、跳、投掷等动作，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解扔沙包的正确姿势，强调投掷时的用力顺序和技巧；（2）教师示范，让学生观察并模仿；（3）学生跟随教师一起练习，教师及时纠正错误动作。
3. 例题讲解（5分钟）（1）扔沙包时，手臂应该如何用力？（2）如何保持身体的平衡？4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行扔沙包练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节（10分钟）（1）扔沙包接力：学生分为两队，每队成员轮流扔沙包，将沙包扔进标志桶内，最快完成的队伍获胜；（2）“打靶”游戏：学生分为若干小组，每人扔沙包，打中靶子次数最多的学生获胜。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 投掷动作要领：站立姿势：两脚与肩同宽，脚尖朝前；投掷动作：手臂由后向前摆动，手腕用力甩出沙包；眼睛注视目标：保持头部稳定，眼睛始终注视目标。
2. 游戏规则：扔沙包接力：沙包必须扔进标志桶内，否则视为无效；“打靶”游戏：沙包打中靶子才算有效。
1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍扔沙包的正确姿势和技巧；（2）和家人一起练习扔沙包，互相纠正动作。
2. 答案：（1）正确姿势：两脚与肩同宽，脚尖朝前；手臂由后向前摆动，手腕用力甩出沙包；眼睛始终注视目标；（2）技巧：保持身体平衡，用力顺序正确。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》
1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿注意力；
2.语调亲切、活泼，符合幼儿年龄特点；
3.重复重点词语，加强幼儿记忆。
二、时间分配
1.确保热身活动、投掷动作要领讲解与示范、投掷练习、比赛等环节时间分配合理；
2.在投掷练习环节，给予幼儿充足的练习时间；
3.控制好放松活动时间，让幼儿在愉快的氛围中结束课程。
b.邀请家长参与，组织亲子体育活动，增进亲子关系。
重点和难点解析
1.投掷动作要领的讲解与示范；
2.幼儿在投掷练习中的个别指导；
3.投掷比赛的组织与规则；
4.课后反思及拓展延伸。
一、投掷动作要领的讲解与示范
投掷动作要领的讲解与示范是教学过程中的关键环节。教师需要关注以下要点：
1.语言表达：用简洁明了的语言讲解投掷动作要领，确保幼儿能够理解；
3.鼓励幼儿多尝试，提ห้องสมุดไป่ตู้投掷能力。
三、投掷比赛的组织与规则
投掷比赛的组织与规则对幼儿的学习积极性有很大影响，教师需要关注以下要点：
1.确保比赛规则简单易懂，让幼儿能够轻松掌握；
2.比赛过程中，关注幼儿遵守规则的情况，及时提醒和指导；
3.培养幼儿团队协作意识，鼓励互相加油、鼓励；
4.比赛结束后，对表现优异的幼儿给予表扬和奖励，提高其自信心。
2.学具：沙包、毛巾、水杯。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
组织幼儿进行“快乐的小投手”热身活动，通过模仿各种动物跳跃、投掷的动作，让幼儿熟悉投掷沙包的基本动作。
2.投掷动作要领讲解与示范（10分钟）
a.教师讲解投掷动作要领，如：两脚分开，与肩同宽；身体重心前移，手臂向前挥动，用力投出沙包。
b.教师进行示范，让幼儿观察、模仿。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育《扔沙包》教案与反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解沙包的玩法，掌握扔沙包的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握扔沙包的基本技巧，培养手眼协调能力。
2. 活动难点：提高投掷力度和准确性，培养团队协作精神。
四、活动准备1. 物质准备：沙包、投掷区域、障碍物、标志物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
五、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本部分：（1）教师向幼儿介绍沙包的玩法，讲解扔沙包的基本技巧。
（2）幼儿进行个体练习，掌握扔沙包的动作要领。
（3）教师设置障碍物，引导幼儿进行扔沙包的接力比赛。
（4）幼儿分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 结束部分：教师组织幼儿进行简单的放松运动，总结活动收获。
4. 活动延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行扔沙包游戏，增进亲子关系。
六、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作，发现不规范的地方要及时纠正。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要采取不同的教学方法，保证活动的公平性。
4. 活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，表现为积极主动参与扔沙包游戏，遵守活动规则。
2. 幼儿在活动中的技能掌握，表现为能够熟练掌握扔沙包的基本技巧，如投掷力度、准确性等。
3. 幼儿在活动中的团队协作，表现为能够与同伴积极配合，完成接力比赛。
4. 幼儿在活动中的安全意识，表现为能够自觉注意活动安全，避免发生意外。
七、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中可以适当增加难度，如增加障碍物的高度、距离等。
大班体育游戏教案《扔沙包》3篇
大班体育游戏教案《扔沙包》大班体育游戏教案《扔沙包》精选3篇（一）教案主题: 扔沙包目标年龄: 大班 (3-5岁)目标:1. 学习基本的扔和接的技巧。
2. 提高运动协调能力。
3. 培养合作精神。
教学准备:1. 沙包 - 用布料制作的小袋子，里面装有一些沙子或玩沙子。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤:1. 介绍游戏规则:a. 每个学生分别拿一个沙包，站在同一起点线上。
b. 在老师的指令下，每个学生依次扔沙包并接住。
c. 扔沙包的学生需要尽量控制力度和方向，让沙包能够顺利地被另一名学生接住。
d. 被扔得远或无法接住的沙包需要从接住点重新开局。
2. 示范扔沙包技巧:a. 老师向学生展示正确的扔沙包姿势，要求学生注意动作的力度、角度和目标。
b. 强调控制力度和方向的重要性，并提醒学生需要合理分配力量。
3. 练习扔沙包技巧:a. 学生根据老师的示范，一起练习扔沙包的技巧。
b. 强调动作的协调性和稳定性，鼓励学生尝试不同的扔沙包姿势和力度。
4. 游戏开始:a. 学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。
b. 每个小组站在一起，并依次进行扔沙包的游戏。
c. 每个小组轮流进行扔沙包的比赛，看哪个小组扔得最稳定和接得最多。
5. 观察和调整:a. 教师观察学生的扔沙包动作，给予积极的反馈和指导。
b. 鼓励学生尝试改进和调整动作，培养他们的观察能力和自我调节能力。
6. 结束游戏:a. 游戏时间根据学生的情况而定，一般约15-20分钟。
b. 最后向学生总结游戏的过程和成果，并鼓励他们继续练习和提高。
扩展活动:1. 增加难度: 在游戏进行中逐渐增加沙包的重量，挑战学生的扔和接的能力。
2. 将游戏变成比赛: 设计一些游戏规则和奖励机制，鼓励学生更好地表现。
3. 尝试其他类似的扔接游戏，如扔球、扔飞盘等，拓展学生的运动技能和体验。
大班体育游戏教案《扔沙包》精选3篇（二）教学目标：1. 培养大班学生的团队合作意识和协作能力。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育课程，主要针对大班幼儿的身心发展特点，通过扔沙包的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
教材涉及到的章节和详细内容如下：1. 准备活动：简单的热身运动，包括跳绳、跑步等，目的是让幼儿充分活动身体，调动他们的运动热情。
2. 基本技能训练：扔沙包的技巧，包括正确的握沙包的手法、投掷时的身体姿势、投掷力的掌握等。
3. 游戏活动：扔沙包比赛，幼儿分组进行，比一比谁扔得远、扔得准。
4. 结束活动：简单的放松运动，包括拉伸、呼吸练习等，帮助幼儿恢复体力，缓解疲劳。
二、教学目标1. 提高幼儿的手眼协调能力，使他们能够准确地扔出沙包。
2. 培养幼儿的团队合作意识，让他们在游戏中学会互相配合、互相鼓励。
3. 增强幼儿的体质，锻炼他们的运动能力。
三、教学难点与重点重点：扔沙包的基本技巧，包括正确的握沙包的手法、投掷时的身体姿势、投掷力的掌握等。
难点：幼儿在游戏中的团队合作，以及如何在比赛中充分发挥自己的优势。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、投掷线、标记物等。
2. 学具：每人一个沙包，用于练习和比赛。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，包括跳绳、跑步等，目的是让幼儿充分活动身体，调动他们的运动热情。
2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范正确的扔沙包手法，并指导幼儿进行练习。
教师逐一纠正幼儿的错误动作，确保他们掌握正确的技巧。
3. 游戏活动（10分钟）：幼儿分组进行扔沙包比赛，比一比谁扔得远、扔得准。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
4. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松运动，包括拉伸、呼吸练习等，帮助幼儿恢复体力，缓解疲劳。
六、板书设计1. 扔沙包的基本技巧：正确的握沙包的手法、投掷时的身体姿势、投掷力的掌握。
2. 游戏规则：分组进行比赛，比一比谁扔得远、扔得准。
七、作业设计1. 回家后，和家长一起练习扔沙包的基本技巧。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教学目标：1. 学习扔沙包的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容：1. 扔沙包的基本动作：握包、挥臂、投掷。
2. 扔沙包的游戏规则：轮流扔，注意安全。
3. 团队协作：分组比赛，互相加油。
三、教学准备：1. 沙包若干个。
2. 空旷的场地。
3. 安全提示标志。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的扔沙包动作，如握包、挥臂等，让幼儿熟悉扔沙包的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范扔沙包的动作要领，讲解握包、挥臂、投掷的技巧。
b. 幼儿跟随教师一起做动作，体会扔沙包的感觉。
c. 教师逐一纠正幼儿的动作，确保他们掌握要领。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 幼儿分组进行扔沙包比赛，轮流扔。
b. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿互相加油，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如抖动手臂、扭动腰部等，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思：1. 幼儿在本次活动中掌握了扔沙包的基本动作，手眼协调能力得到提高。
2. 大部分幼儿能够遵守游戏规则，团队协作精神有所增强。
3. 部分幼儿在扔沙包时动作不够规范，需要在今后的教学中继续指导。
4. 下次活动可以增加一些有趣的扔沙包游戏，让幼儿更好地体验体育活动的乐趣。
六、教学重点与难点：重点：掌握扔沙包的基本动作和游戏规则。
难点：提高手眼协调能力和团队协作精神。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范扔沙包的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过扔沙包比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 纠正法：针对幼儿动作不规范的地方，逐一进行纠正。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对扔沙包动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
大班游戏优秀教案及教学反思《扔沙包》
大班游戏优秀教案及教学反思《扔沙包》一、教学目标1.学习正确的扔沙包动作，发展幼儿的手臂力量和协调能力。
2.培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：学习正确的扔沙包动作，发展幼儿的手臂力量和协调能力。
2.教学难点：提高团队协作能力，培养团队合作意识。
三、教学准备1.教具：沙包若干、标志物若干、音乐播放设备。
2.场地：宽敞的操场或篮球场。
四、教学过程（一）热身活动1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步、做操等，让幼儿充分活动身体。
2.引导幼儿关注今天的游戏主题——扔沙包。
（二）基本技能教学1.教师示范正确的扔沙包动作，讲解动作要领。
动作要领：双脚分开与肩同宽，双手持沙包于胸前，用力向前扔出。
2.幼儿分组练习，教师个别指导。
练习方法：幼儿分为若干小组，每组轮流扔沙包，教师观察并指导动作不规范的地方。
3.游戏化教学，提高幼儿兴趣。
游戏名称：《扔沙包比赛》游戏规则：幼儿分为两队，每队成员轮流扔沙包，扔得远的队伍得分。
比赛得分高的队伍获胜。
（三）团队协作训练1.教师组织幼儿进行团队协作训练。
训练方法：将幼儿分为若干小组，每组围成一个圈，教师站在圈中心扔沙包，幼儿需要用手接住沙包并迅速传给下一个队员。
要求队员之间配合默契，尽量不让沙包落地。
2.游戏化教学，提高团队协作能力。
游戏名称：《传沙包比赛》游戏规则：幼儿分为两队，每队成员手拉手围成一个圈，教师站在圈中心扔沙包，队员需要用手接住沙包并迅速传给下一个队员。
要求队员之间配合默契，尽量不让沙包落地。
比赛得分高的队伍获胜。
2.教师针对幼儿在游戏中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思1.本节课通过扔沙包游戏，让幼儿掌握了正确的扔沙包动作，发展了手臂力量和协调能力。
2.在团队协作训练中，幼儿学会了配合和默契，提高了团队协作能力。
3.游戏化教学让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
4.教师在教学中注重个别指导，关注幼儿的个体差异，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼。
大班健康详案教案及教学反思《扔沙包》
大班健康详案教案及教学反思《扔沙包》一、教学背景这堂课是大班幼儿园的一节户外健康课，主要目的是让幼儿通过扔沙包的游戏，锻炼他们的协调、反应能力和目标感，并且借此机会教授救护常识，提高他们的自我保护意识。
二、教学目标1.让幼儿学会扔沙包，掌握基本的扔沙包技巧，提高身体协调性；2.通过扔沙包游戏，锻炼幼儿的反应能力和目标感；3.教授幼儿紧急救护知识，提高幼儿自我保护意识和应急能力。
三、教学准备物资准备1.足球场或空旷场地；2.沙包若干。
人员准备1.一名教师；2.大班幼儿若干。
四、教学过程第一步：游戏规则介绍1.将幼儿分成两组，让他们站在足球场两端；2.教师将若干个沙包放在场地中央，并宣布每组幼儿需要将沙包扔到对方阵营；3.恢复了运动场自由营运，规则会首先令学生参与产生兴趣，并且以要求的方式分组，达到小组合作的策略目标；4.详解规则、游戏玩法和注意事项。
第二步：学习沙包扔技巧1.教师示范沙包的正确扔法，要求幼儿模仿；2.循序渐进，让幼儿掌握扔沙包的技巧和要领；3.将幼儿分小组，相互练习、交流经验，提高技能。
第三步：比赛和评价1.让幼儿按照规则进行扔沙包的比赛，比较两组幼儿的表现；2.对幼儿的表现进行评价，让他们知道自己哪些方面做得好，哪些方面还需要提高。
第四步：救护知识介绍1.教育学生基本的救护常识，如紧急呼救、心肺复苏等；2.让学生了解这些常识的重要性，提高他们自我保护意识和应急能力。
五、教学反思这堂课通过扔沙包游戏，让大班幼儿锻炼了身体协调性、反应能力和目标感。
在游戏过程中，每组幼儿积极参与，紧密协作，提高了团队凝聚力和合作精神。
同时，我们通过教授救护知识，提高了幼儿的自我保护意识和应急能力，让他们知道在紧急情况下该如何处理，有助于提高自我守护能力。
在教学方法上，我们注重了循序渐进，以示范为主，再让幼儿模仿，最后让其实践，从而提高了教学的效果。
同时，我们也要更好的倾听孩子们的需求，以确保他们的参与度和自学能力的提高，在教育的过程中促进孩子们自我发展和长大。
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思一、课程目标1.培养幼儿的协调能力和手眼协调能力。
2.提升幼儿的注意力和反应能力。
3.强化幼儿的合作意识和团队精神。
4.加强幼儿的体能训练和运动技能。
5.通过游戏训练，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1.运动场或室内大型空间。
2.沙包若干。
3.一些大型圆形或方形的纸板或者木板，用于制作抛沙包的目标区。
4.胶带或者其他标线工具，用于标出目标区和起点。
三、教学环节热身运动（5分钟）在教师的帮助下，幼儿可以进行各种简单的热身运动，例如：做深呼吸、摇臂、踢腿等，以便于调节幼儿们的身体状态和情绪。
游戏介绍（5分钟）教师向幼儿们简单地介绍本次游戏的玩法和规则，并向幼儿们展示目标区和起点的位置，以便于幼儿们能够理解游戏的具体要求。
游戏实践（20分钟）1.将幼儿们分为若干个小组，每组3-4人，每个小组均分一定数量的沙包并站在起点。
2.在目标区上平铺或固定纸板或木板，根据实际情况规定每个小组的目标区（例如前方10步的一个圆形区域）。
3.按照游戏规则，幼儿们在自己的脚下拾起沙包，然后将其抛向目标区内。
每个小组共有3次机会，每次机会过后，小组成员交替进行抛沙包，并统计目标区内沙包的数量。
4.最后按照得分多少进行排名，获胜小组可得到一定奖励，例如糖果或者五彩糖果铅笔等。
总结反思（10分钟）1.教师和小朋友坐下来，回顾游戏中出现的问题，比如沙包的抛投方式，目标区的定位和规定等等。
2.鼓励幼儿们围绕游戏内容进行自由讨论，并尝试从中总结和提炼游戏中的一些规律和方法，这有助于提升幼儿的思维逻辑和发散思维能力。
3.教师可以根据小朋友们的表现和讨论的情况，提出创新的可行性方案，以便于下一次游戏可以更加丰富和有趣。
四、教学评价反思1.整个游戏有助于培养幼儿的手眼协调能力和想象力。
2.游戏具有一定的竞争性，有助于提高幼儿的动手动脑能力和反应速度。
3.游戏中教师应该发挥更加积极和主动的教育角色，引导和激励幼儿进行思考、创造和表达，以便于更加有效地开展游戏。
大班游戏教案丢沙包教案反思
大班游戏教案丢沙包教案反思 1、大班游戏教案丢沙包教案反思活动目标1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
活动准备沙包一人一个。
活动过程1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包)，小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想，看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。
最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。
奖励玩法特别的小朋友。
(奖励星星)5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。
小朋友想继续玩吗?(想)。
拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。
反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。
(各奖一颗小星星)6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)7、开着火车返回教室。
活动反思在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。
结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。