珠心算训练步骤
珠心算训练步骤 1 C组（加减）1、先认珠-----2、再写数------3、听珠算-----4、听心算------5、看珠算-------6、看心算------就是“珠心算”第一阶段：1、听珠算：一位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
2、听心算：一位数加法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规。
4、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
5、听心算：一位数加减法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
6、书写个别不规的阿拉伯数码字，时间为1分钟。
7、看算：一位数加法8笔30题，一位数加减法8笔30题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
8、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
休息30分钟第二阶段：9、听珠算：一位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
10、听珠算：二位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
11、听珠算：二位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
12、听心算：一位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
13、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
14、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，12行以上/1分钟。
要求规。
15、看算：一位数加减法8笔60题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题以上。
16、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
17、将自己的一笔一划认真写两遍，时间在3分钟之。
18、看算：二位数加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：一位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
20、听珠算：二位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
21、听珠算：三位数加减法混合运算8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
22、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
每遍60秒钟。
23、看算：一位数加减法8笔100题，纯加法与加减混合计算交替出现，看算写答案，做完回家休息。
教练记清完成时间，并做好记录。
珠心算训练步骤 2 C组（加减）在以上训练有一定起色后，一位数8笔5分钟做完90题以上，准确率在90%以上。
对此，采用以下训练方法：第一阶段：1、听珠算：二位数加法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
2、听心算：二位数加法8笔，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，15行以上/1分钟。
4、听珠算：三位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
5、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
6、看算：一二位数交替出现，加法8笔中二位数4笔50题，只看算不写答案，时间3分钟。
7、打百字，1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050，打两遍。
每遍50秒钟之。
8、看算：一二位数交替出现，加法8笔中二位数3笔60题，看算写答案，时间5分钟。
休息30分钟第二阶段：9、听珠算：二位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
10、听珠算：三位数加减法8笔，打算盘10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
11、听心算：一位数加减法8笔5题，报的数即可。
时间在1分钟之。
12、听心算：二位数加减法8笔5题，报的数即可。
时间在1分钟之。
13、看算：一位数加减法8笔60题，纯加法与加减混合计算交替出现，写答案时间3分钟。
14、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔50题，只看算不写答案，时间3分钟。
15、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，15行以上/1分钟。
16、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔100题，写答案，时间5分钟。
加减法8笔50题，纯加法与加减混合计算交替出现，只看算不写答案，时间5分钟。
标准是50题全做完。
17、看算：二位数加法8笔50题，不写答案，时间5分钟。
休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：二位数加减法混合运算8笔，打算盘5题，报的数即可。
时间在1分钟左右。
20、听珠算：三位数加减法混合运算8笔，打算盘5题，报的数即可。
时间在1分钟左右。
21、听心算：二位数加减法8笔5题，不写答案，时间1分钟。
三位5笔报结果。
22、看算：二位数加法一二位数交替出现，8笔70题，只看算不写答案，时间4分钟。
23、看算：二位数加减法8笔100题，纯加法与加减混合计算交替出现，写答案。
做完回家休息。
教练记清完成时间，并做好记录。
珠心算训练步骤 3 C组（加减）1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，报结果。
3、听心算：二位8笔、三位5笔（各做3道加减题），报结果。
4、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，一、二、三位交替出现8笔加减40题，不写结果。
5、看心算：心算四级试题5分钟做80题，不写结果（手在桌上模拟写数）。
6、书写10个阿拉伯数码，1分钟写15行以上，必须规；7、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，一、二、三位交替出现8笔加减40题，写结果。
休息30分钟8、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，报结果。
9、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减100题，不写结果。
时间5分钟。
10、书写10个阿拉伯数码。
11、看心算：一、二、三位交替出现8笔加法50题，不写结果。
时间3分钟。
12、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减法50题，不写结果。
时间3分钟。
13、听心算：一位10笔加减5题，二位8笔加减5题，三位5笔加减5题，报结果。
14、一、二、三位交替出现8笔加减100题，写结果，核对答案。
每人分别计时间。
休息40分钟吃加餐15、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
16、听珠算：二位8笔加减5题，三位8笔加减5题，写结果、核对答案。
17、听珠算：二位8笔加减10题，三位8笔加减10题，写结果、核对答案。
18、书写10个阿拉伯数码。
19、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
20、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
21、看心算：心算四级试题做120题，写结果、核对答案。
每人分别计时间。
珠心算训练步骤ⅠB组加减算：1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：三位数加减混合8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题，写结果、核对答案。
5、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规；本人书写清晰。
活动30分钟乘算：6、有关2、3、4、5、9五数的二位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
7、认识小数的含义，准确确定位数，一位整数乘以零位小数、一位小数、整数有零各练20题。
8、算盘定位计算：二位乘以二位50题，在算盘上计算，时间不计。
9、有关2、3、4、5、9五数的三位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
10、混合计算练习：五数分别乘以二位数的“一手成”各50题，既有整数也有小数，5分钟。
11、混合计算练习：1、2、3、4、5、9等六数分别组成二位数乘以任意二位数，200题，都是整数，用时5分钟，只在算盘上算出不写答案。
如：12、13、14、15、19，21、22、23、24、25、29，31、32、33、34、35、39，41、42、43、44、45、49，51、52、53、54、55、59，91、92、93、94、95、99。
12、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规。
休息40分钟、吃加餐除算（商是1、2、3、4、5、9）；13、二位数除以一位数商能够除尽，50题；三位数除以一位数商能够除尽，50题。
不写答案。
14、二位数除以二位数商能够除尽，50题；在算盘上计算，不写答案。
15、指法练习：5050－1、2、3、4、…………98－99－100=0，打两遍。
16、小数点定位：二位数除以一位数、三位数除以一位数、二位数除以二位数；只看不做。
17、小数点定位：零位数除以一位数、零位数除以负一位数、一位数除以零位数；只看不做。
18、有关6、7、8三数的二位数“一口清”各读50个，达到熟练、准确。
19、二位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
20、三位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
21、二位数除以二位数商为1、2、3、4、5、9，50题；2分钟。
写答案，核对结果。
珠心算训练步骤ⅡB组加减算：1、打算盘：先加一遍“打百字”；再减一遍“百字”其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0。
2、听珠算：三位数加减混合8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
3、听心算：二位数加减法8笔10题，报的数即可。
时间在2分钟左右。
4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现50题，时间5分钟，写结果、核对答案。
5、书写10个阿拉伯数码，一分钟写15行以上，且非常规。
6、看心算：一位2笔、二位3笔、三位3笔依次出现加减8笔，60题5分钟，写结果、核对答案。
乘算：7、有关2、3、4三数的三位数“一口清”各读40个，达到熟练、准确，5分钟。
8、有关5、9、6三数的三位数“一口清”各练40个，达到熟练、准确，5分钟。
9、有关7、8、4三数的三位数“一口清”各练40个，达到熟练、准确，5分钟。
10、熟练小数定位，零位整数与正1位数相乘（三位乘以一位、二位数乘以三位数、二位数乘以二位数）。
儿童学习珠心算的方法有哪些
儿童学习珠心算的方法有哪些“珠心算”能够改变学习态度,增加孩子的专注力。
那么学习珠心算的方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍儿童学习珠心算的方法有哪些，一起来看看吧!珠心算的学习过程(一) 1.认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。
2.0~10的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。
3.直加直减：先是在算盘上练习，一位数3~6笔加减混合算一位数模拟心算两位数模拟心算三位数2~3笔不同数字不进位加减(二) 1.满五加，破五减(下五去凑，上凑去五)，掌握凑数概念(两数相加合为5互称为凑数)算盘上练习心算 2.进位加退位减，掌握补数概念(和起来为10的两个数互为补数，)算盘心算(三) 1.破5进位加，退位满5减 2.破5进位加，退位满5减心算3.两位数3~5笔加减算心算再来说说学珠心算的利弊：优：1.有利于提高记忆能力、培养注意力，珠心算速度的快慢、正确率的高低，关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。
2.有利于提高计算技能弊：1.课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。
2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。
3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。
这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
珠心算的学习方法培养幼儿的学习兴趣兴趣是幼儿最好的老师，几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口。
算盘是珠心算学习的主要载体，是学习珠心算的工具，但对于幼儿来说它是一种玩具，在教学过程中边打边看边玩，动作多样，生动有趣。
孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作，喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。
他们在拨、玩、说、想的过程中掌握了珠心算的原理，发展了数的概念，改变了以往上计算课那种乏味、沉闷的气氛。
幼儿园珠心算教案：9练习方法
幼儿园珠心算教案：9练习方法幼儿园珠心算教案：6、7、8、9练习方法珠心算是一门古老而神奇的计算技巧。
在现代社会，虽然我们已经有了现代的计算机，但珠心算作为一门传统技艺，它的魅力始终不减。
而在幼儿园阶段，珠心算更是一种非常有益的训练方式，它不仅可以启发孩子们的思维能力，还可以增强他们的耐心和专注力。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园珠心算的6、7、8、9练习方法。
一、6的练习方法1.搭珠法搭珠法是一种非常基础的珠心算方法，也是幼儿园阶段最适合的练习方式。
它可以帮助孩子们快速提高他们在珠心算中的计算速度和精度。
搭珠法的具体方法是，在每一列的最右边搭2珠，代表数字6，然后在两个珠子之间搭其他珠子，然后根据搭的珠子计算出最后的结果。
例如，搭5颗珠子和1颗珠子，那么计算的结果就是6。
2.抽法抽法是另一种非常基础的珠心算方法，也是最适合幼儿园阶段的练习方式之一。
它可以帮助孩子们快速计算出较小的数字，并且提高他们的计算速度和准确度。
抽法的具体方法是，在搭好珠子之后，依次将串在一起的珠子拔出来，拔出的每一个珠子，都代表一个数字1，然后根据拔出的珠子数量来计算出最终的结果。
二、7的练习方法1.手指加减法手指加减法是一种非常有趣和实用的珠心算方法，它可以帮助孩子们快速计算出一些较小的数值，而且非常直观和易于理解。
这种方法的具体步骤是，把两只手互相对应，然后将其中一个手上的手指弯曲表示出要计算的数字，然后针对这个数字进行相应的加减运算。
2.减1法减1法是珠心算中一种常用的计算方法，它可以帮助孩子们快速地计算出一些较小的数字，而且非常适合幼儿园阶段的孩子们进行练习。
这种方法的具体步骤是，在珠子串中找到代表数字7的珠子，然后将其替换为两个珠子，一个代表数字5，一个代表数字2，然后再根据其他珠子进行相应的计算。
三、8的练习方法1.同侧加5法同侧加5法是一种非常实用的珠心算方法，它可以帮助孩子们快速计算出类似于8这样的数字。
这种方法的具体步骤是，在串珠中找到数字8所代表的珠子，然后将其与左侧两个珠子组成一组，归为满5珠，然后再继续计算。
珠心算基本拨珠方法
珠心算基本拨珠方法珠心算是一种利用珠子进行计算的算术技巧。
珠心算的基本拨珠方法包括：加法拨珠、减法拨珠、乘法拨珠和除法拨珠。
一、加法拨珠方法：1.将两个需要相加的数字分别表示在算珠的两侧，比如，将被加数的数字放在左边，加数的数字放在右边。
2.从右至左依次将右珠拨至个位数字，然后将左珠拨至个位数字。
3.重复上述步骤，将右珠和左珠拨至十位、百位，依次类推，直到所有数字拨完。
4.将下方计数珠的结果记录下来，即为两数之和。
二、减法拨珠方法：1.将被减数放在左边，减数放在右边。
2.从右至左依次将右珠和左珠拨至相应位置。
3.如果右珠的数字小于左珠的数字，则让右珠的数字加上10。
4.将得到的差值记录在下方计数珠上。
三、乘法拨珠方法：1.将被乘数放在左边，乘数放在右边。
2.从右至左依次将右珠和左珠拨至相应位置。
3.将右珠的数字与左侠的数字相乘，并将结果记录在下方计数珠上。
四、除法拨珠方法：1.将被除数放在左边，除数放在右边。
2.从右至左依次将右珠和左珠拨至相应位置。
3.如果右珠的数字小于左珠的数字，则将左珠向右移动一位，并将右珠数字加上10。
4.将右珠的数字与左珠的数字相除，并将结果记录在下方计数珠上。
通过以上的拨珠方法，可以进行基本的加减乘除运算。
拨珠的过程需要注意每一步的计算和记录，以确保结果的准确性。
在进行珠心算运算时，需要多加练习和反复训练，以提高计算速度和精确度。
珠心算技巧的掌握还需要理解数字的进位和借位规则，以及加减乘除运算的基本原理和方法。
珠心算作为一种辅助计算的方法，不仅可以提高计算速度，还可以锻炼大脑的思维能力和记忆力。
因此，对于孩子们来说，学习珠心算不仅可以加深对数学的理解，还可以培养逻辑思维和数学思维能力。
对于成年人来说，学习珠心算可以提高计算效率，尤其是在一些需要频繁计算的工作中，如会计、工程等领域。
总之，珠心算的基本拨珠方法可以帮助我们进行基本的加减乘除运算，通过不断的练习和提高，可以有效地提高计算速度和准确度，培养良好的数学思维能力，并在实际生活和工作中发挥积极的作用。
珠心算训练最实用方法大全
珠心算训练最实用方法大全能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
下面小编给大家整理了关于珠心算训练最实用方法，欢迎大家阅读！珠心算训练最实用方法培养幼儿的学习兴趣兴趣是幼儿的老师，几乎所有的教学都会以培养幼儿学习兴趣为教学切入口。
算盘是珠心算学习的主要载体，是学习珠心算的工具，但对于幼儿来说它是一种玩具，在教学过程中边打边看边玩，动作多样，生动有趣。
孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作，喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。
他们在拨、玩、说、想的过程中掌握了珠心算的原理，发展了数的概念，改变了以往上计算课那种乏味、沉闷的气氛。
以“游戏”为主要学习方法爱玩游戏是幼儿的天性，是幼儿内在的活动动机，是幼儿自主的活动。
因此在珠心算教学中要避免枯燥、单调的训练，从游戏入手，让孩子在玩的过程中、做的过程中来学习，通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程。
比如：在认识算盘时，我以珠宝宝的家来让幼儿了解算盘的特征。
培养幼儿良好的学习习惯幼儿的自控力很差，不能长时间集中于一点。
而珠心算的学习却要求幼儿注意力高度集中，且时间较长，在动手操作看数拨珠中，锻炼了幼儿眼快、手快，在听数心算过程中更是锻炼了幼儿的注意力、记忆力和想象力。
幼儿所追求的，不仅是速度快，而且要质量高，长期的训练能逐步养成细致、认真、一丝不苟的良好习惯。
比如，刚开始学习珠算时，就必须要求幼儿养成正确的坐姿，还要掌握正确的指法。
在拨珠时，要特别的细心和认真，稍微不小心，就会拨错。
合理安排教学内容珠心算训练中，只有将训练要求与幼儿的实际水平及认知特点有机地结合起来，才能达到预期的训练目的。
珠心算包括珠算和心算，学习珠心算的目的是学心算，让孩子把拨珠的操作活动内化，在脑中根据珠算的运算模式进行计算。
珠算技能是心算技能形成的基础，因此，要幼儿学好珠算，就要重视基本功的训练。
小学奥数常用的珠心算的方法技巧
小学奥数常用的珠心算的方法技巧小学奥数常用的珠心算的方法技巧数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。
下面是小编为大家整理的小学奥数常用的珠心算的方法技巧，欢迎参考~小学奥数常用的珠心算的方法技巧一、基本知识1、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指之间，下端夹在右手的中指和无名指之间，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。
2、清盘：将右手拇指和食指合拢，沿着横梁从右向左迅速移动，把算珠弹回原处离梁靠框。
3、个位档：从右边数第三档定为个位档。
4、基本指法：右手指法：用拇指和食指拨珠，拇指负责下珠靠梁，食指负责上珠靠梁、离梁及下珠离梁。
左手指法：用食指和中指拨珠，其余三指轻握算盘上下框，食指负责下珠靠梁、离梁;中指负责上珠离梁、靠梁，左手的作用主要是辅助进位。
二、基本概念1、凑数：若两个数字之和为5，则称这两个数互为凑数。
1的凑数是4，2的凑数是3，3的凑数是2，4的凑数是1。
2、补数：若两个数字之和为10，则称这两个数互为补数。
1的补数是9，2的补数是8，3的补数是7，4的补数是6，5的补数是5，6的补数是4，7的补数是3，8的补数是2，9的补数是1。
定数连加1：指的是将 1连续相加到某个固定的数，比如连加1到100，即为连续加1，加到答案是100结束。
定数2、3、4、5、6、7、8、9连加类同定数连加1。
三、基本加减方法1、直加直减类：直加：口诀为“加看外珠，够加直加” 例2+6直减：口诀为“减看内珠，够减直减” 例8-72、凑5加减类：凑5加：口诀为“直加不够，下5减凑” 例4+2(下5减2的凑数3)凑5减：口诀为“直减不够，去5加凑” 例8-4(去5加4的凑数1)3、满10加减类：满10加：口诀为“本档满10，加10减补数” 例7+8(十位加1，个位减8的补数2)满10减：口诀为“本档不够，减10加补数” 例10-6(十位减1，个位加6的补数4)4、满10凑5类：满 10凑5加：满10加口诀和凑5减口诀联合运用，例5+8(十位加1，个位减8的补数2时“去5加3”)满10 凑5减：满10减口诀和凑5加口诀联合运用，例13-7(十位减1，个位加上7的补数3时“下5减2”)珠心算教学用手指操珠心算教学用手指操(1) 一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳;三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬;五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
小学生珠心算提高的训练技巧
九.重视激发学生的训练兴趣
• • • • • 1．制定阶段的训练目标 2．训练强度要适量 3．培养竞争对手 4．重视和学生的交流工作 5．树立学习榜样
珠心算选手的训练
一 选手的选拨
（学前组 ）
学前组的学生年龄都很小，所以选拨选手时更应慎重。 1 选拨时间: 一般在大班的下学期开始正式选拨训练。 2 心算基础：完成珠心算推广班的基础训练，且成绩较好；脑珠像图 运动频率较高，记忆能力比较强。 3 心理素质：学习做事比较有毅力，能吃苦，性格沉稳不浮躁，有好 胜心，有较强的竞争心理。
珠心算提高的训练技巧
一.珠心算的基础是珠算
• 1.珠算先练好:指法操要每天练习， 先实打，后盲打，最后模拟拨珠。 • 2.珠算心算互相交替训练 • 3.心算题的难度要根据珠算题的难 度来制定
算盘的结构
大家认识了很多的算盘朋友，下面接着认识以下 小算盘各个部分的名称吧!
框是算盘快乐的家， 横梁竖档分家家。 5珠宝宝住楼上， 1 2 3 4住楼下。
拨珠前的准备身坐正Biblioteka 腰挺直。 头稍低，臂自然。坐姿
双脚要并齐 胸桌有距离
握笔姿势：
五指张开，抓笔在手 小手枪变出来。
握笔要用你写 字的那只手哟！
数字0-9的各种表示
要学好珠心算不光要记住算盘的各部分名称，也要知道数 字0-9的各种表示方法呦！
数字 实物 1 2 3 4 5 6 7 8 9
珠像 图
21435
80156
76214
9127
90615 13728
四.重视数珠互译训练。
• 1.数珠互译训练是建立学生脑算盘重要手段 。 • 2. 在训练初期就要紧抓数珠互译训练。 • 3.在数珠互译练习时，珠象图的位数可以比 现阶段的心算位数增加1-2位。 • 4.在练习数译珠的模拟拨珠训练时，可以与 当时的心算位数相同，行数由少之多，逐 渐增加。
神墨珠心算三位数除以两位数示例
神墨珠心算三位数除以两位数示例一、引言心算是指通过脑力计算，而不借助纸笔或计算器的一种计算方法。
在心算中，神墨珠是一种非常常见的心算方法，它主要利用单位数乘法和除法，结合珠子来进行计算。
本文将以三位数除以两位数为示例，详细介绍神墨珠心算的步骤和技巧。
二、神墨珠心算三位数除以两位数的步骤1.准备珠子神墨珠心算主要依赖于一种特殊的计算工具——珠索。
这里需要准备一条珠索，上面串满了珠子，以便进行计算。
2.刻画除法运算三位数除以两位数的除法运算可以简化成任意两个两位数的除法运算。
我们可以利用神墨珠来刻画除法运算的步骤。
3.画出商数的位置首先，在珠索上画出商数的位置。
一般来说，商数在珠索的左侧。
4.刻画被除数和除数接下来，在珠索的右侧分别刻画被除数和除数，被除数在除数的右侧。
5.开始计算神墨珠的计算步骤是从右向左进行的，所以我们从被除数的右侧开始计算。
首先，找到被除数的个位数字，然后在珠索上找到相应的珠子，将这颗珠子靠近商数的位置。
6.商位上的珠子在计算过程中，每次进行运算都需要在对应的商位上放置珠子。
这个规则可以根据具体的计算来进行。
7.下一个数字接下来，我们需要找到下一个有效数字，即没有被除尽的部分。
将该数字放置在珠索上，然后继续进行计算。
8.继续计算重复以上步骤，直到被除数上没有有效数字为止。
最终，我们可以得到商和余数。
9.整理结果在计算完成后，我们需要整理计算结果。
将珠索上的珠子清理起来，将商数和余数写在纸上，完成整个三位数除以两位数的计算。
三、神墨珠心算三位数除以两位数的技巧1.练习基本技巧要熟练掌握神墨珠心算三位数除以两位数，首先要掌握基本的珠索计算技巧。
这包括单位数乘法和除法的熟练运算。
2.注意进位在进行珠索计算时，要注意进位的情况。
如果计算结果超过了珠索上一位的珠子数量，就需要将多余的珠子放在其左侧的位置上，以表示进位。
3.注意借位在进行计算时，还要注意借位的情况。
如果计算过程中出现不够减的情况，就需要向高位借一些珠子进行减法操作。
珠心算
8+4=
11-7=
7+8=
第四类：竖式说口决；
5 8 -3
41 -8 -5 -9
8 7 2 -9 -7
3 6 5 7 -8 -4 7
27 74 -35
85 -59 54 28 -69
十、认识算盘上的“个位家”和“十位 家”
• 认识两位新朋友 “个位家” “十位家”
•拨珠练习：
•问问孩子，这些数字宝宝都住在什么 家上呀？ •对呀！这些家数字都是小弟弟，只能 坐在个位家上。
那么些数字宝宝都是几位数？ （一位数） 那么10是几位数？ （两位数）
十一、学习进位加法
进位加法有两类：
• • • • • • • • 大拇指，叮呱呱：拨上下珠要靠你 食指食指，准备好！拨去下珠你别忘。 中指中指你最棒！上珠宝宝拨上拨下 都是你 大剪刀呀！你记牢，拨上6、7、8、9 要管牢。 小剪刀呀！别高兴，你的任务还在后， 拨去6、7、8、9要灵活。
七、基本功的训练
1、珠算基本功，必须过好三关
①、指法关；②、看数关；③、书写关；
如： 11-2= 口决：退1加几 （退1加好伙伴）
13-4= 口决：退1加6
16-7= 退 1加 3
• 第一类：报数说口决 • 第二类：出示卡片说口决
+4 减 6进 1
-7 退 1加 3
+5
减5进1
-3
退 1加 7
+9 减 1进 1
-1 退 1加 9
第三类：横式说出口决
13-4=
进行心算加减训练：
珠心算加减法，一般地说，先练听心算，开 始由闭目空拨心算到不闭目空拨心算，准确率 达到一定程度时，再练看心算。初学时仍需空 拨，随着熟练程度的提高，手要逐渐脱离空拨 动作，过渡到眼看数据，脑中浮现算珠图象运 算，并马上说出或写出计算结果，听数心算和 看数心算都要循序渐进，笔数、位数从少到多， 速度从慢到快。
珠心算训练步骤
珠心算训练步骤1C组〔加减〕1、先认珠-----2、再写数------3、听珠算-----4、听心算------5、看珠算-------6、看心算------就是"珠心算〞第一阶段：1、听珠算：一位数加法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.2、听心算：一位数加法8笔,报的数即可.时间在2分钟左右.3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,12行以上/1分钟.要求规X.4、听珠算：一位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.5、听心算：一位数加减法8笔,报的数即可.时间在2分钟左右.6、书写个别不规X的阿拉伯数码字,时间为1分钟.7、看算：一位数加法8笔30题,一位数加减法8笔30题,纯加法与加减混合计算交替出现,只看算不写答案,时间5分钟.标准是50题以上.8、打百字,1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050,打两遍.休息30分钟第二阶段：9、听珠算：一位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.10、听珠算：二位数加法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.11、听珠算：二位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.12、听心算：一位数加减法8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.13、听心算：二位数加减法8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.14、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,12行以上/1分钟.要求规X.15、看算：一位数加减法8笔60题,纯加法与加减混合计算交替出现,只看算不写答案,时间5分钟.标准是50题以上.16、看算：二位数加减法8笔50题,纯加法与加减混合计算交替出现,只看算不写答案,时间5分钟.标准是50题全做完.17、将自己的##一笔一划认真写两遍,时间在3分钟之内.18、看算：二位数加减法8笔50题,纯加法与加减混合计算交替出现,只看算不写答案,时间5分钟.标准是50题全做完.休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：一位数加减法混合运算8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.20、听珠算：二位数加减法混合运算8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.21、听珠算：三位数加减法混合运算8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.22、打百字,1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050,打两遍.每遍60秒钟.23、看算：一位数加减法8笔100题,纯加法与加减混合计算交替出现,看算写答案,做完回家休息.教练记清完成时间,并做好记录.珠心算训练步骤 2 C组〔加减〕在以上训练有一定起色后,一位数8笔5分钟做完90题以上,准确率在90%以上.对此,采用以下训练方法：第一阶段：1、听珠算：二位数加法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.2、听心算：二位数加法8笔,报的数即可.时间在2分钟左右.3、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,15行以上/1分钟.4、听珠算：三位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.5、听心算：二位数加减法8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.6、看算：一二位数交替出现,加法8笔中二位数4笔50题,只看算不写答案,时间3分钟.7、打百字,1+2+3+4+5+---------97+98+99+100=5050,打两遍.每遍50秒钟之内.8、看算：一二位数交替出现,加法8笔中二位数3笔60题,看算写答案,时间5分钟.休息30分钟第二阶段：9、听珠算：二位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.10、听珠算：三位数加减法8笔,打算盘10题,报的数即可.时间在2分钟左右.11、听心算：一位数加减法8笔5题,报的数即可.时间在1分钟之内.12、听心算：二位数加减法8笔5题,报的数即可.时间在1分钟之内.13、看算：一位数加减法8笔60题,纯加法与加减混合计算交替出现,写答案时间3分钟.14、看算：二位数加法一二位数交替出现,8笔50题,只看算不写答案,时间3分钟.15、书写阿拉伯数码字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,15行以上/1分钟.16、看算：二位数加法一二位数交替出现,8笔100题,写答案,时间5分钟.加减法8笔50题,纯加法与加减混合计算交替出现,只看算不写答案,时间5分钟.标准是50题全做完.17、看算：二位数加法8笔50题,不写答案,时间5分钟.休息40分钟吃加餐第三阶段：19、听珠算：二位数加减法混合运算8笔,打算盘5题,报的数即可.时间在1分钟左右.20、听珠算：三位数加减法混合运算8笔,打算盘5题,报的数即可.时间在1分钟左右.21、听心算：二位数加减法8笔5题,不写答案,时间1分钟.三位5笔报结果.22、看算：二位数加法一二位数交替出现,8笔70题,只看算不写答案,时间4分钟.23、看算：二位数加减法8笔100题,纯加法与加减混合计算交替出现,写答案.做完回家休息.教练记清完成时间,并做好记录.珠心算训练步骤 3 C组〔加减〕1、打算盘：先加一遍"打百字〞；再减一遍"百字〞其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0.2、听珠算：二位8笔加减10题,三位8笔加减10题,报结果.3、听心算：二位8笔、三位5笔〔各做3道加减题〕,报结果.4、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题,一、二、三位交替出现8笔加减40题,不写结果.5、看心算：心算四级试题5分钟做80题,不写结果〔手在桌上模拟写数〕.6、书写10个阿拉伯数码,1分钟写15行以上,必须规X；7、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题,一、二、三位交替出现8笔加减40题,写结果.休息30分钟8、听珠算：二位8笔加减10题,三位8笔加减10题,报结果.9、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减100题,不写结果.时间5分钟.10、书写10个阿拉伯数码.11、看心算：一、二、三位交替出现8笔加法50题,不写结果.时间3分钟.12、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减法50题,不写结果.时间3分钟.13、听心算：一位10笔加减5题,二位8笔加减5题,三位5笔加减5题,报结果.14、一、二、三位交替出现8笔加减100题,写结果,核对答案.每人分别计时间.休息40分钟吃加餐15、打算盘：先加一遍"打百字〞；再减一遍"百字〞其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0.16、听珠算：二位8笔加减5题,三位8笔加减5题,写结果、核对答案.17、听珠算：二位8笔加减10题,三位8笔加减10题,写结果、核对答案.18、书写10个阿拉伯数码.19、看心算：一、二位8笔加减交替出现40题,写结果、核对答案.20、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题,写结果、核对答案.21、看心算：心算四级试题做120题,写结果、核对答案.每人分别计时间.珠心算训练步骤ⅠB组加减算：1、打算盘：先加一遍"打百字〞；再减一遍"百字〞其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0.2、听珠算：三位数加减混合8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.3、听心算：二位数加减法8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现40题,写结果、核对答案.5、书写10个阿拉伯数码,一分钟写15行以上,且非常规X；本人##书写清晰.活动30分钟乘算：6、有关2、3、4、5、9五数的二位数"一口清〞各读50个,达到熟练、准确.7、认识小数的含义,准确确定位数,一位整数乘以零位小数、一位小数、整数有零各练20题.8、算盘定位计算：二位乘以二位50题,在算盘上计算,时间不计.9、有关2、3、4、5、9五数的三位数"一口清〞各读50个,达到熟练、准确.10、混合计算练习：五数分别乘以二位数的"一手成〞各50题,既有整数也有小数,5分钟.11、混合计算练习：1、2、3、4、5、9等六数分别组成二位数乘以任意二位数,200题,都是整数,用时5分钟,只在算盘上算出不写答案.如：12、13、14、15、19,21、22、23、24、25、29,31、32、33、34、35、39,41、42、43、44、45、49,51、52、53、54、55、59,91、92、93、94、95、99.12、书写10个阿拉伯数码,一分钟写15行以上,且非常规X.休息40分钟、吃加餐除算〔商是1、2、3、4、5、9〕；13、二位数除以一位数商能够除尽,50题；三位数除以一位数商能够除尽,50题.不写答案.14、二位数除以二位数商能够除尽,50题；在算盘上计算,不写答案.15、指法练习：5050－1、2、3、4、…………98－99－100=0,打两遍.16、小数点定位：二位数除以一位数、三位数除以一位数、二位数除以二位数；只看不做.17、小数点定位：零位数除以一位数、零位数除以负一位数、一位数除以零位数；只看不做.18、有关6、7、8三数的二位数"一口清〞各读50个,达到熟练、准确.19、二位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9,50题；2分钟.写答案,核对结果.20、三位数除以一位数商为1、2、3、4、5、9,50题；2分钟.写答案,核对结果.21、二位数除以二位数商为1、2、3、4、5、9,50题；2分钟.写答案,核对结果.珠心算训练步骤ⅡB组加减算：1、打算盘：先加一遍"打百字〞；再减一遍"百字〞其顺序是：5050－1、2、3、------99、100=0或者是5050－100、99、98、97、------3、2、1=0.2、听珠算：三位数加减混合8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.3、听心算：二位数加减法8笔10题,报的数即可.时间在2分钟左右.4、看心算：一、二、三位交替出现8笔加减交替出现50题,时间5分钟,写结果、核对答案.5、书写10个阿拉伯数码,一分钟写15行以上,且非常规X.6、看心算：一位2笔、二位3笔、三位3笔依次出现加减8笔,60题5分钟,写结果、核对答案.乘算：7、有关2、3、4三数的三位数"一口清〞各读40个,达到熟练、准确,5分钟.8、有关5、9、6三数的三位数"一口清〞各练40个,达到熟练、准确,5分钟.9、有关7、8、4三数的三位数"一口清〞各练40个,达到熟练、准确,5分钟.10、熟练小数定位,零位整数与正1位数相乘〔三位乘以一位、二位数乘以三位数、二位数乘以二位数〕.算盘上计算,写出结果即可.5分钟30题.11、书写10个阿拉伯数码,一分钟写15行以上,且非常规X.12、混合计算：任意二位数乘以二位数200题,在算盘上计算,不写结果.如：45、46、47、48、49,54、55、56、57、58、59,64、65、66、67、68、69,74、75、76、77、78、79,84、85、86、87、88、89,94、95、96、97、98、99.时间不计.11、任意二位数乘以二位数100题,写结果.如：0、1、2、3、4、5、9等七数分别组成二位数乘以任意二位数,时间5分钟.除算：12、有关6、7、8三数的二位数"一口清〞各练40个,达到熟练、准确,5分钟.13、算盘计算：三位数除以一位数、四位数除以一位数,100题；不写答案.5分钟.14、算盘计算：二位数除以二位数、三位数除以二位数,100题；不写答案.5分钟.15、算盘计算：四位数除以三位数,100题；不写答案.5分钟.16、小数点定位：算盘计算四位数除以三位数、四位数除以一位数,40题,5分钟.17、看算：三位数除以一位数、四位数除以一位数,100题；写答案.5分钟.18、看算：二位数除以二位数、三位数除以二位数,100题；写答案.5分钟.19、看算：四位数除以三位数,100题；写答案.5分钟.综合强化大题量练习〔C组〕根据珠心算练习题四级题型进行,加减算每组80题,每天题量分为6套并编号.第1组：先听二位数8笔珠算5题,再听二位数8笔5题心算,最后看算先做第一套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第2组：拿出第二套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第3组：先听三位数5笔珠算5题,再听二位数8笔5题心算,最后看算做第三套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第4组：拿出第四套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第5组：先听三位数5笔珠算5题,再听三位数5笔5题心算,最后看算做第五套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第6组：拿出第六套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.休息30分钟对以上练习题没写结果的与写结果的题型对换再练一遍.休息40分钟吃加餐重点是打"白字〞加法、加减算；数码字书写；本人##书写；以上不计时间.将以上6套题全部拿出,随机挑出100题进行看算,不写结果,谁算完谁回家,试卷带回去.综合强化大题量练习〔B组〕根据珠心算练习题三级题型进行,加减算每组80题,每天题量分为6套并编号.第1组：先听二位数8笔珠算5题,再听二位数8笔5题心算,最后看算先做第一套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第2组：拿出第二套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第3组：先听三位数5笔珠算5题,再听二位数8笔5题心算,最后看算做第三套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第4组：拿出第四套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第5组：先听三位数5笔珠算5题,再听三位数5笔5题心算,最后看算做第五套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第6组：拿出第六套题,5分钟做80题,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.休息30分钟根据珠心算练习题三级题型进行,乘算每组160题,每天题量分为6套并编号.第1组：2、3、4、5"一口清〞练习,各练习二位数2 0题、三位数20题,用算盘计算第一套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第2组：6、7、8、9"一口清〞练习,各练习二位数2 0题、三位数20题,用算盘计算第二套题,每组题的用时时间5分钟.不写结果.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第3组：做整数题,一位数乘以二位数80题心算,一位数乘以三位数80题心算,用第三套题用时5分钟.写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第4组：做整数题,二位数乘以二位数80题珠算,二位数乘以三位数80题珠算,用第四套题用时5分钟.不写结果.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第5组：小数题,一位数乘以三位数30题珠算,二位数乘以二位数30题珠算,二位数乘以三位数20题珠算,用第五套题用时5分钟.不写结果.书写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数码1分钟.第6组：综合练习题第六套题,160题5分钟之内,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.休息40分钟吃加餐根据珠心算练习题三级题型进行,除算每组160题,每天题量分为3套并编号.第1组：2、3、4、5、6、7、8、9"一口清〞练习,各练习二位数1 0题、三位数10题,用时时间5分钟.不写结果.第2组：四位数除以一位数8 0题、三位数除以一位数8 0题,看算第一套题,每组题的用时时间5分钟.写结果.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.第3组：二位数除以二位数40题,三位数除以二位数80题心算,四位数除以三位数40题,用第二套题,用时5分钟.写结果.第4组：综合练习题第三套题,160题5分钟之内,书写答案,互相核对,登记对题数.书写本人##,字迹要清晰、美观,3分钟.注：以上练习题做完后,均可有学生带回,权作家庭作业之用.。
珠心算基本功的训练与指导
珠心算基本功的训练与指导珠心算选手的训练是一项复杂而艰巨的工程，而基本功的训练是选手培养的重要环节，所谓万丈高楼平地起，基本功对于选手的快速成长起着至关重要的作用，下面我就选手培养的基本功方面的问题和大家分享一些经验。
珠心算的基本功就是把计算一道题的过程单拿出来强化训练，包括以下5项：1、把听到或看到的数记下来（数字记忆）；2、转换成大脑里的算珠映像（数译珠）；3、在大脑里打算盘（珠像运算）；4、把心算出来的珠像转换成数字（珠译数）；5、将答案说出来或写出来（说、写答案）一、数字记忆训练：包括听数记数、看数记数听数记数是老师读一个数然后让学生重复一遍，或者是写下来；看数记数是老师事先准备卡片若干张逐个给学生出示(有条件的用软件训练效果最好），让学生读或者写。
数字读的快了记得才能快，读题是最好的办法。
读题要求：读数位，刚开始可以读慢，然后逐步加快速度，一般每秒读四个以上的数码算达标，比如说4位数10笔的题要在10秒之内读完。
读题用限时不限量、和限量不限时交替训练，比如规定时间5分钟看谁读的多；限量不限时，比如读5道题看谁先读完，这两种方式交替使用效果最佳。
听或看的位数要比珠算题的位数多1位到2位。
二、数译珠训练：（1）听数译珠老师念数，学生将听到的数拨在算盘上再拨去（这时的拨去不要清盘要从高位向低位一个一个的减去），左、右手都要练习。
（2）听数画珠像图画珠像图的根本目的是让儿童在大脑中很快产生算珠映像，最好用红圆珠笔或红中性笔画成和算珠一样的形状（近似于菱形的不规则的椭圆），这个是最直接的，老师事先要把这样的画珠像练习纸制作出来，学生用的时候老师念数学生直接描珠像图就可以了。
（3）看数译珠老师出示数字卡片(有条件的用软件训练效果最好）学生将看到的数拨在算盘上再拨去，左、右手分别练习。
（4）看数画珠像老师出示数字卡片(有条件的用软件训练效果最好）学生将看到的数画出来。
听数拨珠、看数拨珠的训练要求最好是听或看的位数比珠算题的位数多1位到2位。