法律援助未成年人篇
法律保护青少年案例(3篇)
第1篇一、引言青少年时期是人生中最美好的时光，但同时也是人生中最容易受到侵害的时期。
我国法律对青少年权益的保护给予了高度重视，通过一系列法律法规和政策，保障青少年的合法权益。
本文将以未成年人犯罪为例，探讨法律在保护青少年权益方面的作用。
二、案例背景小明，一个年仅16岁的初中生，因家庭矛盾和学业压力，走上了犯罪道路。
在一次与同学发生争执后，小明持刀将对方刺伤，造成对方重伤。
此案引起了社会的广泛关注，同时也暴露出我国青少年权益保护方面的问题。
三、法律保护1. 刑法保护根据我国《刑法》第十七条，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
本案中，小明已满十四周岁，其行为构成故意伤害罪，应当依法承担刑事责任。
2. 民事法律保护根据我国《民法典》第一千一百七十九条，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
小明在犯罪过程中造成他人重伤，应当依法承担相应的民事责任。
3. 未成年人保护法根据我国《未成年人保护法》第二十六条，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法保护未成年人的合法权益，对未成年人犯罪案件实行特殊程序，对未成年人实行教育、感化、挽救的方针。
本案中，司法机关对小明实行了特殊程序，并对其进行教育、感化、挽救。
四、案例启示1. 家庭教育的重要性家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭教育对未成年人的成长起着至关重要的作用。
家长应当关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的价值观，预防未成年人犯罪。
2. 学校教育的作用学校是未成年人成长的重要场所，学校教育应当关注学生的心理健康，加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识。
3. 社会各界的关注社会各界应当关注未成年人的成长，为未成年人提供良好的成长环境。
同时，对于未成年人犯罪案件，社会各界应当给予关爱和帮助，帮助他们重新融入社会。
法律援助少年案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会的发展，未成年人犯罪现象日益严重。
在我国，未成年人犯罪已经成为一个不容忽视的社会问题。
为了帮助这些少年回归社会，我国政府和社会各界纷纷伸出援手，法律援助成为挽救未成年犯罪少年的重要途径。
本文将以一起典型的法律援助少年案例为切入点，探讨法律援助在未成年犯罪少年救助工作中的重要作用。
二、案例介绍（一）基本案情小张，男，16岁，某市一所中学学生。
因家庭矛盾，小张与父母关系紧张，长期处于压抑状态。
2019年，小张结识了一群社会青年，开始沾染不良习气。
在朋友的影响下，小张逐渐走上了犯罪道路。
2019年5月，小张伙同他人抢劫了一辆出租车，抢得现金2000元。
案发后，小张因涉嫌抢劫罪被公安机关抓获。
（二）法律援助过程1. 申请法律援助小张被抓获后，由于家庭经济困难，无法承担聘请律师的费用。
在其辩护律师的建议下，小张向当地法律援助中心申请法律援助。
2. 法律援助中心审查当地法律援助中心接到申请后，对案件进行了审查。
根据《中华人民共和国法律援助条例》的相关规定，小张符合法律援助条件，遂决定为其提供法律援助。
3. 指派律师法律援助中心为小张指派了一名具有丰富经验的刑事辩护律师，负责为其提供法律援助。
4. 律师介入律师介入后，立即对小张的案件进行了全面调查，包括查阅案件卷宗、会见犯罪嫌疑人、了解案件背景等。
在调查过程中，律师发现小张犯罪动机主要是为了追求刺激，且犯罪情节较轻。
5. 法律援助律师辩护在庭审过程中，法律援助律师充分履行辩护职责，针对小张的犯罪动机、犯罪情节等方面进行有力辩护。
同时，律师还向法庭提交了小张的悔过书、家庭情况调查报告等证据，证明小张具备悔改表现。
6. 法庭判决经过审理，法院考虑到小张犯罪情节较轻，且有悔改表现，依法对其从轻处罚，判处有期徒刑一年六个月。
三、案例分析（一）法律援助在案件中的作用1. 保障未成年犯罪少年的合法权益本案中，小张家庭经济困难，无法承担聘请律师的费用。
儿童法律援助真实案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会经济的快速发展，未成年人权益受到越来越多的关注。
然而，由于年龄、认知能力等方面的限制，未成年人在面临合法权益受到侵害时，往往无法独立应对。
在此背景下，儿童法律援助应运而生，为未成年人提供法律援助服务，维护其合法权益。
二、案例简介小华（化名），10岁，某市一所小学学生。
一天，小华放学回家时，遭遇了一名陌生男子拦路抢劫。
在慌乱中，小华被抢走了身上的500元现金。
事发后，小华向家人讲述了遭遇，家人十分担忧，遂寻求儿童法律援助。
三、案件经过1.接受案件接到小华家人的求助后，儿童法律援助中心迅速介入，了解案件情况。
经调查，小华遭遇抢劫的事实属实。
法律援助中心决定为小华提供法律援助，协助其维护合法权益。
2.收集证据法律援助中心工作人员协助小华及其家人收集证据，包括报警记录、医院诊断证明、现场监控录像等。
同时，法律援助中心联系了当地警方，了解案件进展。
3.法律咨询法律援助中心律师为小华及其家人提供法律咨询，告知其权利和义务，并指导他们如何依法维护自身权益。
4.提起诉讼在充分了解案件情况后，法律援助中心律师代表小华及其家人向法院提起诉讼，要求被告返还被抢走的500元现金，并承担相应的法律责任。
5.案件审理法院受理了该案，并依法进行了审理。
在审理过程中，法律援助中心律师为小华及其家人提供了有力的法律支持，成功维护了他们的合法权益。
6.案件结果经过法院审理，判决被告返还被抢走的500元现金，并赔偿小华及其家人精神损失费。
被告不服判决，上诉至中级人民法院。
中级人民法院维持了一审法院的判决。
四、案例分析1.儿童法律援助的重要性本案中，小华在遭遇抢劫后，由于年龄和认知能力限制，无法独立应对。
儿童法律援助中心及时介入，为小华提供了法律援助，使其合法权益得到了有效维护。
这充分体现了儿童法律援助在保护未成年人权益方面的重要作用。
2.儿童法律援助的必要性未成年人由于年龄和认知能力限制，往往无法正确处理法律问题。
未成年人保护相关的法律真实案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼可爱、聪明伶俐的孩子，本应享有快乐的童年。
然而，在他9岁那年，一场突如其来的家庭变故让他陷入了困境。
为了保护小明，我国未成年人保护法发挥了重要作用。
二、案例经过1. 家庭变故小明出生在一个幸福的家庭，父母感情深厚，对小明的关爱有加。
然而，在他9岁那年，父亲因工作原因外出，母亲因意外事故去世。
小明失去了双亲，生活陷入了困境。
2. 未成年人保护法介入在母亲去世后，小明的生活无人照料。
社区工作人员得知情况后，立即向当地民政部门报告。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，民政部门对小明实施了临时监护。
3. 寻找合适监护人民政部门积极寻找合适的监护人，以确保小明的合法权益得到保障。
在经过一番努力后，民政部门将小明送到了一个温暖的家庭，由一对有爱心、有责任心的夫妇收养。
4. 小明的成长在新家庭中，小明得到了悉心的照料和关爱。
夫妇俩不仅关心他的生活，还注重培养他的兴趣爱好。
在他们的帮助下，小明逐渐走出了阴影，性格变得开朗，学习成绩也不断提高。
5. 法律援助在成长过程中，小明遇到了一些法律问题。
例如，他在学校受到了同学欺负，合法权益受到侵害。
这时，未成年人保护法为他提供了法律援助。
通过法律援助，小明成功地维护了自己的合法权益。
6. 成长成才在未成年人保护法的保护下，小明茁壮成长。
他不仅顺利完成了学业，还考入了理想的大学。
在大学期间，他积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
毕业后，他找到了一份满意的工作，开始了自己的职业生涯。
三、案例分析1. 未成年人保护法的意义本案中，未成年人保护法发挥了重要作用。
它不仅保障了小明的合法权益，还为他提供了良好的成长环境。
未成年人保护法的实施，对于维护未成年人权益、促进社会和谐具有重要意义。
2. 家庭、学校、社会共同关爱未成年人本案中，家庭、学校、社会共同关爱小明，为他提供了良好的成长环境。
家庭是未成年人成长的摇篮，学校是未成年人学习知识、培养能力的地方，社会则是未成年人成长的舞台。
法律援助学生常见案例(3篇)
第1篇一、引言法律援助作为一项重要的社会公益事业，旨在为经济困难的公民提供法律帮助，保障其合法权益。
在学生群体中，由于年龄、知识、经济等因素的限制，他们在面临法律问题时往往处于弱势地位。
本文将针对学生常见法律援助案例进行分析，以期为相关法律援助工作提供参考。
二、学生常见法律援助案例及分析1. 学业问题案例一：某大学生在参加学校举办的竞赛中，由于主办方未按约定提供奖品，导致其合法权益受损。
分析：此类案件主要涉及合同法、消费者权益保护法等法律问题。
学生在参加比赛时，与主办方之间形成了合同关系，若主办方未履行合同义务，学生可依法向法院提起诉讼，要求主办方承担相应的法律责任。
2. 校园侵权案例二：某学生在校园内被同学打伤，导致身体多处受伤，要求对方承担赔偿责任。
分析：此类案件主要涉及侵权责任法。
学生在校园内遭受侵权，可依法要求侵权人承担赔偿责任。
侵权人需承担医疗费、误工费、营养费等损失。
3. 校园欺凌案例三：某学生在校园内遭受同学欺凌，身心受到严重伤害。
分析：此类案件主要涉及未成年人保护法、治安管理处罚法等法律问题。
遭受欺凌的学生可向学校、公安机关报案，要求对方停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。
同时，学校、公安机关依法对欺凌行为进行查处。
4. 校园恋爱纠纷案例四：某大学生与同学恋爱关系破裂，对方要求赔偿精神损失。
分析：此类案件主要涉及婚姻法、合同法等法律问题。
恋爱关系不属于法律调整范围，但双方在恋爱期间形成的财产关系可依法进行调整。
若对方要求赔偿精神损失，需提供充分证据。
5. 学位授予问题案例五：某大学生因成绩不合格，未能获得学位证书。
分析：此类案件主要涉及高等教育法、学位条例等法律问题。
大学生若对学位授予有异议，可依法向学校提出申诉，要求学校重新审核。
若学校不予理睬，学生可向教育行政部门投诉。
6. 校园招聘歧视案例六：某大学生在参加校园招聘时，因身高、体重等外貌因素被拒绝。
分析：此类案件主要涉及劳动法、就业促进法等法律问题。
法律援助少年案例分析(3篇)
第1篇一、引言法律援助是指国家为保障公民合法权益，对无力承担诉讼费用或符合特定条件的当事人提供的无偿法律帮助。
未成年人作为国家的未来，其合法权益的保护尤为重要。
本文将以一起未成年人盗窃案为例，分析法律援助在未成年人案件中的重要作用，并提出相关建议。
二、案例背景2019年6月，某市某区人民法院审理了一起未成年人盗窃案。
被告人小张（化名），男，16岁，因涉嫌盗窃被公安机关抓获。
据侦查机关查明，小张因家庭经济困难，曾多次盗窃他人财物。
在作案过程中，小张盗窃了价值人民币5000元的手机一部。
案件发生后，小张的父母委托律师为其提供法律援助。
三、案件审理过程1. 法律援助申请小张的父母在了解法律援助的相关政策后，向当地法律援助机构提出了申请。
经审查，小张符合法律援助的条件，法律援助机构为其指定了辩护律师。
2. 辩护律师介入辩护律师在接受案件后，对小张进行了会见，了解其作案原因、家庭背景等。
同时，律师还调查了相关证据，为小张的辩护做好充分准备。
3. 法庭审理在法庭审理过程中，辩护律师根据案件事实和证据，提出了以下辩护意见：（1）小张作案时不满18周岁，属于未成年人，应依法从轻或减轻处罚。
（2）小张家庭经济困难，盗窃行为主要是为了解决生活问题，具有悔罪表现。
（3）根据相关法律法规，建议对小张适用缓刑。
4. 法院判决经过审理，法院采纳了辩护律师的意见，认定小张构成盗窃罪，但鉴于其作案时不满18周岁，且具有悔罪表现，判处小张有期徒刑一年，缓刑一年，并处罚金人民币5000元。
四、案例分析1. 法律援助在未成年人案件中的重要性（1）保障未成年人合法权益：未成年人由于年龄、认知能力等原因，往往处于弱势地位。
法律援助为其提供了维护合法权益的途径，有助于消除其心理压力，使其在司法过程中得到公正对待。
（2）促进司法公正：法律援助使得未成年人案件在审理过程中，辩护律师能够充分行使辩护权，有助于查明案件事实，确保司法公正。
（3）提高未成年人法律意识：通过法律援助，未成年人及其家庭能够了解相关法律法规，提高法律意识，预防违法犯罪。
未成年法律援助典型案例(3篇)
第1篇一、案件背景随着我国法治建设的不断推进，未成年人权益保护越来越受到社会的关注。
近年来，未成年人法律援助案件数量逐年上升，其中涉及校园暴力、监护权纠纷、抚养费争议等类型较为常见。
本文将以一起校园暴力事件为例，分析未成年人法律援助的典型案例。
二、案情简介2019年3月，某市某中学发生了一起校园暴力事件。
受害者小明（化名）是一名14岁的中学生，因与同学小王（化名）发生矛盾，被小王及其同伙围殴，导致小明头部受伤、肋骨骨折。
事发后，小明向学校报告，但学校未给予足够重视，也未采取有效措施制止校园暴力。
小明及其家长感到无助，遂向当地法律援助机构申请法律援助。
三、法律援助过程1. 受理案件当地法律援助机构接到小明及其家长的申请后，迅速指派了具有丰富未成年人案件经验的律师小张（化名）担任代理人。
小张律师在了解案情后，认为小明的合法权益受到侵害，符合法律援助的条件，决定受理此案。
2. 调查取证小张律师在接受案件后，立即展开调查取证工作。
她与小明及其家长沟通，详细了解事件经过，收集相关证据。
同时，小张律师还联系了学校、公安机关、医疗机构等单位，获取相关证明材料。
3. 诉讼请求根据调查取证的结果，小张律师认为小王及其同伙的行为已构成校园暴力，侵犯了小明的合法权益。
她代表小明向法院提起诉讼，请求法院判决：（1）小王及其同伙承担小明的医疗费用、误工费等经济损失；（2）学校对校园暴力事件承担相应责任，加强对学生的法制教育和管理；（3）公安机关对涉案人员依法进行处罚。
4. 法院审理法院受理此案后，依法组成合议庭进行审理。
在审理过程中，小张律师充分展示了调查取证结果，有力地证明了小王及其同伙的行为构成校园暴力。
同时，她还针对学校在管理方面存在的问题提出了整改建议。
经过审理，法院认为小王及其同伙的行为已构成校园暴力，依法判决小王及其同伙承担小明的经济损失。
同时，法院判决学校对校园暴力事件承担相应责任，并要求学校加强法制教育和学生管理。
法律援助未成年犯罪案例(3篇)
第1篇在我国，未成年犯罪问题一直备受关注。
由于未成年人的生理和心理特点，他们在犯罪过程中往往缺乏自我保护意识和能力。
因此，法律援助在未成年犯罪案件中扮演着至关重要的角色。
本文将结合一起真实的未成年犯罪案例，探讨法律援助在其中的作用。
一、案例背景2019年，某市某中学发生了一起盗窃案。
犯罪嫌疑人张某，男，16岁，系该校初三学生。
案发当晚，张某与同学李某、王某密谋，决定在校园内盗窃。
三人分工明确，李某负责放风，王某负责实施盗窃，张某则负责销赃。
当晚，王某趁夜色掩护，盗取了该校教师办公室内的一台笔记本电脑。
次日，三人将笔记本电脑以低价卖给二手市场，得款5000元。
二、案件处理案发后，学校、家长和公安机关高度重视，迅速展开调查。
经过侦查，公安机关迅速将三名犯罪嫌疑人抓获。
在审讯过程中，张某对自己的犯罪行为供认不讳，并表示悔过。
然而，由于张某系未成年人，根据我国《未成年人保护法》的规定，公安机关决定对其采取刑事拘留措施，并通知其家属。
三、法律援助介入张某的家属得知儿子被拘留后，十分焦虑。
他们深知法律援助对未成年犯罪案件的重要性，于是积极寻求法律援助。
在多方努力下，张某的家属联系到了某律师事务所，希望为其提供法律援助。
律师事务所指派了一位具有丰富未成年人犯罪案件处理经验的律师担任张某的辩护人。
律师在接受委托后，迅速展开了调查工作。
四、调查与辩护1. 调查阶段律师首先对案件进行了全面调查，包括走访学校、询问同学、了解张某的家庭背景等。
通过调查，律师了解到张某家庭经济条件较差，父母离异，张某由年迈的奶奶抚养。
此外，张某在初中时期就表现出了不良行为，曾因打架斗殴受过学校处分。
2. 辩护阶段在充分了解案情的基础上，律师从以下几个方面为张某进行辩护：（1）张某犯罪时系未成年人，根据《未成年人保护法》的规定，应当从轻或减轻处罚。
（2）张某犯罪情节较轻，未造成严重后果，且认罪态度良好，有悔罪表现。
（3）张某家庭经济条件较差，无力承担诉讼费用，请求法院为其减免诉讼费用。
未成年人法律相关案例(3篇)
第1篇在我国，未成年人法律保护一直是社会关注的焦点。
本文将讲述一个关于未成年人法律保护的典型案例，通过讲述小明的成长故事，展现我国法律在保护未成年人权益方面的积极作用。
一、案例背景小明，一个出生在贫困山区的孩子，从小就肩负着家庭的重担。
由于家庭经济条件有限，小明在求学过程中遭遇了诸多困难。
在他12岁那年，小明随父母来到城市务工，希望能在城市里找到更好的生活。
然而，城市的生活并不像小明想象中的那样美好。
由于年龄小、缺乏自我保护意识，小明在城市中遭遇了一系列困境。
在一次偶然的机会中，小明结识了一群不良少年，开始走上了错误的道路。
二、案例经过1. 初次接触不良少年小明在街头闲逛时，结识了一群自称“大哥”的不良少年。
这些少年经常聚在一起打架斗殴，抢夺他人财物。
小明觉得跟着这些“大哥”可以保护自己，于是逐渐与他们混熟。
2. 参与盗窃活动在不良少年的教唆下，小明开始参与盗窃活动。
他们先后盗取了多家店铺的财物，甚至涉及抢劫。
小明在其中扮演了次要角色，但由于年纪小，并未受到警方严厉的惩罚。
3. 遭受法律制裁在一次盗窃过程中，小明被警方抓获。
由于小明是未成年人，警方对其进行了教育、感化，并依法进行了行政处罚。
在警方帮助下，小明意识到自己的错误，决心重新做人。
4. 回归家庭，接受教育在警方的协调下，小明回到了家中。
在父母的关爱和老师的帮助下，小明开始努力学习，积极改正自己的错误。
经过一段时间的努力，小明在学业上取得了显著进步，逐渐融入了正常的生活。
三、案例分析1. 法律保护未成年人的重要性本案中，小明在成长过程中遭遇了诸多困境，但由于我国法律对未成年人权益的保护，使他得以重新回归正途。
这充分说明了法律在保护未成年人方面的重要作用。
2. 家庭、学校、社会共同关注未成年人成长小明的案例警示我们，家庭、学校、社会都应关注未成年人的成长。
家庭要给予孩子足够的关爱，关注他们的心理健康；学校要加强法制教育，培养学生的道德观念；社会要营造良好的成长环境，防止未成年人受到不良影响。
法律对未成年保护的案例(3篇)
第1篇一、背景介绍小明，一个14岁的初中生，生活在我国一个普通的城市家庭。
由于父母工作繁忙，小明从小便跟着奶奶生活。
随着年龄的增长，小明逐渐暴露出一些不良行为，如旷课、打架、沉迷网络游戏等。
这些行为不仅影响了小明的学业，也给家庭带来了困扰。
当地公安机关在接到举报后，对小明的行为进行了调查，并依法对其进行了教育、矫治。
二、案件概述1. 调查阶段公安机关接到举报后，立即对小明进行了调查。
调查过程中，公安机关了解到小明旷课、打架的原因主要是受到了同校同学的不良影响。
此外，小明沉迷网络游戏，导致学业成绩下滑，家庭关系紧张。
2. 教育阶段针对小明的行为，公安机关联合学校、社区、家庭等多方力量，对小明进行了教育、矫治。
具体措施如下：（1）学校方面：学校对小明进行了批评教育，并要求其家长配合学校进行家庭教育。
同时，学校加强了校园安全管理，防止类似事件再次发生。
（2）社区方面：社区工作人员对小明进行了家访，了解其家庭情况，并联合家长共同制定教育方案。
（3）家庭方面：小明家长认识到自身在教育孩子方面的不足，表示将积极配合学校和社区的工作，共同关爱小明。
3. 矫治阶段经过一段时间的教育、矫治，小明的行为逐渐好转。
但仍需对其进行长期的关注和引导。
为此，公安机关联合学校、社区、家庭等多方力量，对小明进行了以下矫治措施：（1）制定个性化教育方案：针对小明的具体情况，制定了一套个性化的教育方案，包括心理辅导、学习辅导、生活指导等。
（2）加强家校联系：学校、社区、家庭定期召开联席会议，共同关注小明的成长情况，及时调整教育方案。
（3）开展关爱活动：组织志愿者、心理咨询师等对小明进行关爱活动，帮助他树立正确的人生观、价值观。
三、法律依据1. 《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人保护法》是我国专门针对未成年人保护的一部法律，其中明确规定了对未成年人的保护措施。
在本案中，公安机关、学校、社区、家庭等多方力量依法对小明的行为进行了教育、矫治，充分体现了法律对未成年人的保护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
未成年人法律援助指南
1、什么是未成年人?
未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人享有哪些权利？
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
3、什么是法律援助？未成年人属于法律援助对象吗？
法律援助，是指政府设立的法律援助机构组织法律服务机构及法律援助人员，为经济困难或者特殊案件的当事人提供免费的法律服务。
未成年人属于法律援助对象。
4、作为未成年人，你的权利遭受到侵害时，应当如何申请法律援助？
在你居住的地方，如果没有法律援助中心，你可以让你的父母或者监护人打电话或者前往当地的法律援助中心，将你的情况告诉他们，请求法律帮助。
如果你符合法律援助申请条件，法律援助中心将指派律师或工作人员免费为你提供法律帮助，维护你的合法权益，你对此不需要支付任何费用。
5、不满10周岁的未成年人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活受到人身损害的由谁承担责任？
幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
6、10周岁以上的未成年人在学校或者其他教育机构学习、生活受到人身损害的由谁承担责任？
学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，应当承担责任。
7、未成年人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由谁承担侵权责任？
由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。
8、未成年人如何提高自我保护意识和能力？
增强自我保护意识和能力；认真学习法律知识，依法规范自己的行为；努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；学会运用法律武器来保护自身的合法权益。
9、什么是犯罪？未成年人犯罪要不要受到刑事处罚？
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
10、通常情况下，未成年人犯罪始于不良行为，未成年人应杜绝哪些不良行为，误入歧途？
未成年人的不良行为，是指违德、违纪、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或者违背社会公德的行为。
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的应当教育未成年人不得实施的不良行为：一、旷课、夜不归宿；二、携带管制刀具；三、打架斗殴、辱骂他人；四、强行向他人索要财物；五、偷窃、故意毁坏财
物；六、参与赌博或者变相赌博；七、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；八、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；九、其他严重违背社会公德的不良行为。
父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为什么？
不合法。
《预防未成年人犯罪法》规定，父母对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
未成年人犯罪的案件能否公开审理？
《未成年人保护法》第四十五条规定：对已满14岁未满16岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理，对已满16岁未满18岁的，一般也不公开审理。
未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满多少周岁的未成年人脱离监护单独居住？
16周岁。
未成年造成他人损坏的需不需要承担民事责任？
根据规定，应由其监护人承担民事责任，监护人尽了监护责任的，可适当减轻他的民事责任。
父母或者其它监护人禁止对未成年人实施哪些行为？
家庭暴力、虐待、遗弃未成年人、溺婴和其他残害婴儿的行为。
3。