幼儿园小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》
小班社会课教案《危险的东西不要碰》
小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》一、教学目标：1. 让幼儿认识到生活中存在许多危险的东西，需要保持警惕。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会远离危险物品。
3. 引导幼儿学会观察周围环境，提高安全防范能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道危险物品的常见特点，提高识别能力。
2. 培养幼儿遇到危险时能够自我保护，避免受伤。
三、教学难点：1. 教育幼儿在遇到危险时能够冷静应对，正确处理。
2. 培养幼儿与同伴合作，共同防范危险。
四、教学准备：1. 教具准备：图片、故事书、安全知识卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解一个关于幼儿触电的小故事，引发幼儿对危险的关注，引导幼儿认识到危险的东西要远离。
2. 基本知识讲解：教师向幼儿介绍生活中常见的危险物品，如插座、电源、刀具等，并讲解这些物品的危险性。
3. 互动环节：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己知道的危险物品，并互相交流如何避免受伤。
4. 情景模拟：教师设置一个模拟场景，让幼儿参与表演，演示在遇到危险时如何自我保护，如遇到火情时如何报警、逃生等。
5. 总结提升：教师总结本次课程的重点内容，强调危险的东西不要碰，要让幼儿深刻认识到自我保护的重要性。
6. 课后作业：教师布置作业，让幼儿观察家庭、学校中的危险物品，并与家长、老师交流如何避免受伤。
7. 教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课后是否能自觉远离危险物品，提高安全防范意识。
2. 评估幼儿在遇到危险时的应对能力，如是否能正确报警、逃生等。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中是否能应用所学知识，避免受伤。
七、教学拓展：1. 开展亲子活动，让家长参与，共同教育幼儿远离危险物品。
2. 组织幼儿参观消防队、公安局等相关部门，增强幼儿的安全意识。
3. 邀请专业人士进行安全知识讲座，提高幼儿的自我保护能力。
小班社会教案：危险的东西不要碰
小班社会教案：危险的东西不要碰第一章：认识危险物品一、教学目标：1. 让幼儿认识生活中常见的危险物品，提高幼儿的识别能力。
2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强幼儿的安全意识。
二、教学内容：1. 图片展示：展示一些生活中常见的危险物品，如剪刀、锤子、热水等。
2. 讲解危险物品的特点和危害，教育幼儿不要随意接触和玩耍。
三、教学活动：1. 出示危险物品的图片，引导幼儿观察并说出物品的名称。
2. 讲解危险物品的特点和危害，让幼儿明白为什么不能接触。
3. 开展小组讨论，让幼儿分享自己知道的危险物品和如何避免伤害。
四、教学评价：1. 观察幼儿是否能说出危险物品的名称和特点。
2. 评估幼儿对危险物品的认识程度，以及是否能遵守规则，避免接触危险物品。
第二章：学习安全规则一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握一些基本的安全规则，提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强幼儿的安全意识。
二、教学内容：1. 讲解安全规则的重要性，让幼儿明白遵守规则可以保护自己。
2. 学习一些基本的安全规则，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
三、教学活动：1. 讲解安全规则的重要性，让幼儿明白遵守规则可以保护自己。
2. 开展情景剧表演，让幼儿模拟遵守安全规则的场景。
3. 进行安全知识问答，巩固幼儿对安全规则的掌握。
四、教学评价：1. 观察幼儿是否能说出安全规则的名称和意义。
2. 评估幼儿对安全规则的掌握程度，以及是否能遵守规则，保证自己的安全。
一、教学目标：1. 让幼儿了解自我保护的重要性，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿面对危险时能采取正确的应对措施，保证自己的安全。
二、教学内容：1. 讲解自我保护的重要性，让幼儿明白遇到危险时要保护自己。
2. 学习一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人敲门时不开门、遇到火灾时知道拨打119等。
三、教学活动：1. 讲解自我保护的重要性，让幼儿明白遇到危险时要保护自己。
2. 开展自我保护技能训练，让幼儿学会遇到危险时如何保护自己。
小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》4篇
小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》精选4篇（一）教学目标：1. 了解和认识一些常见的危险物品。
2. 掌握如何在日常生活中避免接触和使用危险物品。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 认识和辨别危险物品。
2. 学习避免接触和使用危险物品的方法。
教学难点：1. 学生如何在日常生活中有效避免接触和使用危险物品。
教学准备：1. 教师准备：图片、危险物品样本。
2. 学生准备：学习资料、笔记本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一些常见的危险物品图片，让学生看一看并尝试说出这些物品的名称。
鼓励学生思考这些物品可能对人身体和生活带来的危害。
二、展示（10分钟）1. 教师出示一些危险物品样本，如电线、刀子、药品等，让学生一起观察和辨别这些物品的危险性质，并请学生根据自己的认识和了解，给这些物品分类，并写在黑板上。
2. 教师引导学生用他们自己的话描述每一类物品的危险性质，并进行讨论。
三、探究（15分钟）1. 教师提出问题：我们在日常生活中应该如何避免接触和使用危险物品呢？请学生思考并展开讨论。
教师引导学生提出一些方法，并写在黑板上。
2. 学生阅读学习资料，了解更多关于如何避免接触和使用危险物品的知识。
3. 学生互相交流和分享自己的阅读笔记和理解。
四、展示和总结（10分钟）1. 学生代表展示自己的阅读笔记和理解，并与全班一起进行讨论和交流。
2. 教师对学生的表现进行总结和点评，并给予积极的评价和鼓励。
五、巩固（10分钟）1. 教师出示一些日常生活中常见的场景，让学生分组进行角色扮演，展示如何避免接触和使用危险物品的方法。
2. 学生观察和评价其他组的表演，并提出改进的意见和建议。
六、作业（5分钟）1. 学生写一篇关于如何避免接触和使用危险物品的小短文，总结今天的学习内容和体会。
2. 学生把作业交给教师。
小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》精选4篇（二）教案名称：小班社会优质课教案《咕噜噜》教学目标：1. 让学生了解动物咕噜噜的基本特征和习性。
小班社会课教案《危险的东西不要碰》
一、教学目标：1. 让幼儿了解生活中存在的一些危险物品和危险行为，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够及时寻求帮助的能力。
3. 教育幼儿学会遵守规则，不随意触摸危险物品。
4. 培养幼儿的观察力、判断力和应变能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识危险物品，提高自我保护意识。
难点：教育幼儿遇到危险时能够冷静应对，及时寻求帮助。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、危险物品实物等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园的真实案例，让幼儿了解危险物品的存在，引出课题。
2. 讲解：向幼儿展示危险物品的图片和实物，讲解危险物品的特点和危害，教育幼儿不要触摸。
3. 互动：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己知道的危险物品和遇到危险时应该如何应对的经验。
4. 情景模拟：设置一个模拟场景，让幼儿扮演不同的角色，模拟遇到危险时应该如何求助和自我保护的过程。
5. 总结：通过视频或图片，让幼儿回顾危险物品和遇到危险时的应对方法，加深幼儿的印象。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家庭中的危险物品，并制定相应的防护措施。
2. 评价：通过家庭作业的完成情况，了解幼儿对危险物品的认识和自我保护能力的提升。
观察幼儿在日常生活学习中是否能够遵守规则，不随意触摸危险物品。
六、教学延伸活动：1. 开展“小小安全员”活动，让幼儿担任安全员，监督和提醒同伴遵守安全规则，不触摸危险物品。
2. 组织亲子活动，让家长参与，共同学习家庭安全知识，提高家庭的安全意识。
七、教学反馈与调整：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，针对问题进行教学调整。
2. 根据幼儿的接受程度和表现，适时调整教学内容和教学方式。
八、教学评价标准：1. 幼儿能够认识危险物品，知道其危害性。
2. 幼儿遇到危险时能够冷静应对，及时寻求帮助。
3. 幼儿在日常生活中能够遵守规则，不随意触摸危险物品。
小班社会教案危险的东西不要碰
1. 让幼儿了解生活中存在的一些危险物品和危险行为，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够及时寻求帮助的能力。
3. 教育幼儿尊重他人，不随意触碰他人的隐私物品。
二、教学内容：1. 识别生活中常见的危险物品，如尖锐物品、易碎物品、有毒物品等。
2. 学习如何正确使用生活中的物品，避免发生意外。
3. 学习在遇到危险时，如何向成人求助。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识危险物品，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿学会在遇到危险时，如何正确求助。
四、教学方法：1. 图片展示法：通过展示危险物品的图片，让幼儿认识并了解危险物品。
2. 情景模拟法：设置情景，让幼儿在实际操作中学会正确使用物品，避免发生意外。
3. 游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习自我保护。
五、教学准备：1. 准备一些危险物品的图片，如尖锐物品、易碎物品、有毒物品等。
2. 准备一些安全使用物品的示范视频或图片。
3. 准备一些求助的工具，如呼叫器、手机等。
4. 准备一个安全的环境，确保幼儿在教学过程中不会发生意外。
1. 引入主题：通过一张图片或一个故事，引发幼儿对危险物品的兴趣，引导幼儿思考危险物品对人们的影响。
2. 展示危险物品：向幼儿展示危险物品的图片，让幼儿认识并了解这些物品。
3. 讲解安全使用方法：针对每个危险物品，讲解正确使用的方法，让幼儿知道如何避免意外发生。
4. 情景模拟：设置一些情景，让幼儿实际操作，练习正确使用物品，避免发生意外。
5. 求助练习：让幼儿模拟遇到危险的情景，学习如何向成人求助。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价幼儿对危险物品的识别能力和自我保护意识。
2. 观察幼儿在求助练习中的表现，评价幼儿的求助能力。
八、教学延伸：1. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起检查家中的危险物品，制定安全使用规则。
2. 开展校园活动，邀请消防员或警察等专业人士进行安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。
小班安全危险的东西不要碰教案与反思
小班安全危险的东西不要碰教案与反思一、教案1.1 教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解小班常见的危险物品及其危害；2.知道遇到危险物品时应该如何做出正确的反应；3.掌握一些基本的安全技能，如切断电源等；4.培养正确的安全意识，形成良好的生活习惯。
1.2 教学准备1.PPT课件；2.相关危险物品模型；3.小班安全知识书籍；4.摄像机以及录像带等。
1.3 教学过程1.3.1 导入1.让学生做出不可接触危险物品或危险场景的手势，了解危险物品和场景的含义；2.通过视频等形式给学生展示一些常见的意外伤害事件或事故，让学生认识危险的严重性。
1.3.2 讲解1.通过展示危险物品的模型或图片，引导学生了解危险物品，如锋利器具、药品、打火机、电器等；2.讲解危险物品的危害，如伤口、中毒、火灾等；3.讲解如何正确使用危险物品，如操作电器时不插电源、不随意触摸药品等；4.安排小小实践环节，模拟学生如何处理火情、停电等场景，培养学生对危险物品的正确反应能力。
1.3.3 总结1.通过回答问答题或其他形式巩固学生的安全知识；2.对学生的表现进行评价；3.向家长传达教育安全相关的信息。
二、反思在本次教学中，我认为我做得不够好的地方有：1.教学内容缺乏实际操作环节，导致学生对于实际操作不够熟悉；2.教学过程中，学生的注意力容易被分散，下节课部分学生可能需要回顾上一节课的内容；3.整个教学流程比较呆板，缺乏趣味性。
在今后的教学中，我打算做出以下改善：1.通过模拟火情、停电等场景的实际操作环节，让学生更好地掌握安全技能；2.增加多媒体动画等形式，使教学内容更加生动易懂，提高学生的学习积极性；3.适当增加反思环节，及时总结教学得失，不断完善自己的教学。
以上就是我的教案以及反思，欢迎大家提出宝贵意见和建议。
幼儿园小班安全教案《危险的东西不要碰》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿认识到危险的东西不能碰，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿对生活中潜在危险的识别能力。
3. 教育幼儿遇到危险时知道如何寻求帮助。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解危险的东西不能碰。
难点：培养幼儿在实际生活中遇到危险时能够自我保护和寻求帮助。
三、教学准备：1. 教师准备一些生活中常见的危险物品，如剪刀、电源插座等。
2. 准备一些关于危险的图片或视频。
3. 准备一些安全标志的图片或实物。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些危险物品，引导幼儿说出它们的名称，并提问幼儿这些物品是否可以随便碰。
2. 讲解：教师通过讲解，让幼儿明白危险的东西为什么不能碰，碰了会有什么后果。
3. 演示：教师可以通过实际操作或播放视频，向幼儿演示危险物品碰到的后果。
4. 讨论：教师引导幼儿讨论如何在生活中避免碰到危险物品，以及遇到危险时应该如何寻求帮助。
5. 总结：教师总结本次教学内容，强调危险的东西不能碰，并教育幼儿要时刻注意安全。
五、课后反思：本次教学活动幼儿的参与度较高，通过实际操作和讨论，幼儿对危险的东西不能碰有了更深入的理解。
但在教学中，我发现部分幼儿对一些危险物品的识别能力较弱，需要在今后的教学中加强这方面的引导。
我也意识到教学中需要更多的生活实例来帮助幼儿理解和掌握安全知识，今后我将更加注重教学内容的实用性。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，并在家庭中配合幼儿园进行安全教育。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置一些安全标志，引导幼儿认识和学习。
3. 区域活动：设置一个安全教育区域，提供一些关于安全的玩具和材料，让幼儿在游戏中学习安全知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和理解程度。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期对幼儿进行安全知识的测试，了解幼儿掌握程度。
八、教学内容：1. 认识危险物品：剪刀、电源插座、热水、药品等。
幼儿园小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》含反思
幼儿园小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》含反思教学目标1.学生能识别出危险的物品，并理解危险是什么。
2.学生能在一定程度上了解一些常见危险的物品。
3.学生能够知道一些避免危险的方法。
4.学生能够在生活中增强安全意识。
教学重点1.学生能够识别危险的物品，包括玻璃、电器等。
2.学生能够知道一些常见的避免危险的方法。
教学难点1.学生能够理解危险是什么。
2.学生能够在生活中增强安全意识。
教学过程导入（5分钟）老师向孩子们介绍本节课学习的内容：我们今天要学习危险的东西不要碰，因为它们可能会伤害我们。
请同学们想一想，平时我们生活中常见的危险的物品有哪些呢？学习（25分钟）1.老师向孩子们展示一些危险的物品，比如刀子、剪刀、玻璃杯、电器等等，并向他们解释这些物品为什么危险，可能给我们带来哪些危害。
2.老师引导孩子们玩一些游戏，让他们能够更好地理解危险的概念。
例如，老师用珠子、铅笔等将桌面铺满，然后让孩子们猜哪一颗珠子或者哪一支笔会伤到他们，的确的帮助孩子们了解危险是什么，以及为什么需要注意其它事情。
3.然后，老师向孩子们解释一些常见的避免危险的方法，比如不按电器的开关键，要戴好安全帽等等，并向孩子们展示正确的方法。
拓展（15分钟）1.老师可以让孩子们依据老师提供的图片或者物品进行分类，哪些是安全的，哪些是危险的。
2.同时，老师可以带领孩子们做一个简单的危险物品的分类标准，便于孩子们在日常生活中识别危险物品。
总结（5分钟）老师利用小结的时间，对本节课的重要知识点进行回顾，总结孩子们的学习成果。
最后，老师和孩子们共同探讨，如果遇到危险的时候应该怎样做。
反思这节课整体来说还是比较成功的，孩子们能够比较清楚的理解危险的概念，并且知道如何避免危险物品。
不过需要提及的是，在带孩子游戏的时候，需要老师语言的花式引导，使得孩子的思想更加开放和灵活，尽可能不那么死板，只讲知识点，严守程序。
同时，需要根据班级的实际情况进行调整，密切关注每个孩子的情绪变化和反应，是否需要调整课程给予更多的帮助及支持。
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幼儿园小班社会优质课教案《危险的东西不要碰》
【活动意图】
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿
的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。
让孩子通
过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
【活动目标】
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
【活动准备】
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。
如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
【活动过程】
（一）开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲
旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！1234|5—
|5432|1—||
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要
换个不同的打招呼的方法，仔细听。
”（教师唱，引导幼儿回答。
也
可以幼儿同幼儿打招呼）
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还
记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”
（二）基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改
编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也
给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌
词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看
看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声
的跟唱。
”
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词
和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还
有哪些危险；
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字
是《危险的东西不要碰》。
那朋友们在想想，生活中除了这些危险，
还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。
”
6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。
”
（三）结束部分：
教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。