剑桥晚清民国史
z121701--)--剑桥中国晚清史 -读书心得体会
剑桥中国晚清史 -读书心得体会“剑桥中国晚清史”是一部历史性的作品，对国内外的历史发展产生了严重影响。
从政治，经济，军事和文明等方面对晚清社会的历史变迁进行了全面体系的研讨。
这是20世纪70年代我国近代史上西方学者的一项严重成就。
这本历史书经过独特而理性的分析和研讨，揭示了我国晚清的实在历史。
本书的作者大多是着名的西方汉学家。
他们的观念和思想方式与国内历史学家的观念和思想方式天壤之别，形成了咱们历史学家赋予的独特风格和特征。
在近代中国特殊时期，中国的根本使命是保护国家独立和主权，促进经济发展，实现政治前进。
在完成这些使命的过程中，在与中国一起的困难的现代化进程中，先进的中国人进行了一系列的探究，包含政府运动和新阶层的代表，包含当地和哲学。
晚清时期不仅有外国列强入侵带来的重大灾难，还有太平天国和其后的捻军造成的创伤，内忧外患导致晚清时期中国的积弱积贫状况晚清在蒙古、新疆和西藏也取得过辉煌的战果，收复边疆和失地，晚清统治阶级功不可没。
这本史书颠覆了历史线条化的教条式书写方式，作者让读者明白，所谓疆域问题从来就没有绝对的对与错，历史的书写从来就没有公正可言，我们常常将晚清的落后、失败和血泪都一股脑推到统治集团身上，让他们成为历史和国家的罪人。
这样笼统的归类是失之偏颇的。
同治、光绪、恭亲王、又祥等大清皇帝和满洲大臣曾踌躇满志，汉族官员曾国藩、李鸿章和左宗棠等名臣老将也为了国家的生死存亡自强不息，在内忧外患的历史窘境中奋发图强。
在那个蜕变阵痛时期，维新变法、辛亥革命和共产主义运动等都是现代化进程中的推进因素，但不能因此否认晚清政府所作的努力。
现代中国能从晚清贫弱的现状走向富强，其实也是建立在晚清一大批有志之士的不断努力和奋斗基础之上的。
通常的半个世纪，甚至始于辛亥革命以来，出于特定时代的需要，在晚清时期，整个统治集团几乎被称为腐败，无能等等。
可以说，晚清是侮辱，腐败和怯弱的代名词。
现代我国的命运起伏不定，自鸦片战争国家暴力敞开以来，我国阅历了从政党到经济各方的彻底洗礼。
剑桥中国晚清史摘抄
剑桥中国晚清史摘抄
晚清时期，曾经是中国历史上一个充满朝气的时代。
它的统治者被称为“清政府”，该政府的形成是中国历史上最大的历史性转折点之一。
晚清时期的中国是一个强大的帝国，也是一个复杂的哲学社会，有着深远的影响力。
它的统治者主要以满清为代表，他们追求和平、统一和社会稳定。
此外，他们还将外国思想和技术带入中国，这为中国的经济、社会和文化发展带来了巨大的改变。
晚清时期，中国经济有了较大的发展，出现了剥夺土地农民的私有农场制度、重商主义和集中经济主义等经济制度。
此外，也出现了商业银行、保险业等商业机构。
同时，晚清时期的技术发展也相当迅速，出现了许多新的生产工具和新的技术，这为社会经济发展带来了莫大的帮助。
晚清时期，中国社会发生了巨大的变化，出现了各种各样的新思潮，其中包括中国传统文化、近代西方文化、信仰的变革以及新的宗教活动等。
此外，晚清也出现了许多科学思想，如自然语言学、自然哲学、儒家思想等。
这些思想极大地影响了中国的社会发展，使得晚清的社会文化发展得更加丰富多彩。
总的来说，晚清时期是一个充满活力的历史时期。
它的统治者以满清为代表，他们追求和平、统一和社会稳定；中国经济出现了较大发展，出现了许多新的经济体制；社会也发生了巨大变化，出现了许多新思潮。
晚清时期，中国文化、经济、社会都有了长足的发展，对
当今中国的发展起到了重要的作用。
剑桥中国晚清史读后感
剑桥中国晚清史读后感
《剑桥中国晚清史》是一部深入探讨中国晚清时期历史的著作，作者对于这一
时期的政治、经济、社会等方面进行了全面的分析和研究。
通过阅读这部著作，我对中国晚清时期的历史有了更深入的了解，也对中国近现代史的发展有了更清晰的认识。
首先，作者对晚清时期的政治局势进行了详细的描述和分析。
在这一时期，中
国政局动荡不安，国家面临着内忧外患的困境。
清政府的腐败和软弱导致了国家的衰落，各种政治运动和革命活动此起彼伏。
作者通过对清政府的统治方式、官员体系和政治改革的探讨，使我对当时政治局势有了更清晰的认识。
其次，作者对晚清时期的经济状况进行了深入的分析。
在这一时期，中国经济
面临着严重的危机，国家财政困难，民生困苦。
作者通过对当时的税收制度、贸易状况和经济改革的探讨，使我对当时的经济状况有了更深入的了解。
此外，作者还对晚清时期的社会状况进行了全面的研究。
在这一时期，中国社
会出现了许多问题，包括人口问题、教育问题、社会不平等等。
作者通过对当时的人口结构、教育制度和社会问题的探讨，使我对当时的社会状况有了更全面的了解。
通过阅读《剑桥中国晚清史》，我对中国晚清时期的历史有了更深入的了解，
也对中国近现代史的发展有了更清晰的认识。
这部著作不仅为我打开了一扇了解中国晚清历史的窗户，也使我对中国近现代史的发展有了更深刻的认识。
我相信，通过对这一时期历史的深入研究，我们可以更好地认识中国的过去，也能更好地指导中国的未来。
剑桥中国晚清史各章内容总结1500字
剑桥中国晚清史各章内容总结1500字鸦片战争（1839-1842）年前夕，清朝的对外政策以三个时期以来遵循的假定为依据：即中国在战争中占优势；它善于使外来民族“开化”；它有贵重商品可使外国人接受纳贡地位。
这三个假定在当时都错了，而且最后一个假定到1839年尤其过时得厉害，因为它只适用与工业时代以前的商业往来情况。
那时外商来华只是为了购买中国货物。
而此时西方制造商开始来寻找中国市场了。
曼彻斯特商会在1836年2月交给外交大臣的一份呈文中指出，广州提供了年达300万磅印度商品的出路，“这使我们的印度臣民能够大大增加对我们制成品的消费量”。
英国人要扭转一千年来欧洲和东亚之间的供求关系，他们想的比实际做到的更多，但是坚决要求取消中国为防止西方商业入侵而设立的壁垒，这呼声中还悦耳动听地夹杂这19世纪辉格党自由主义与曼彻斯特企业的共同要求，这就是不久人们所说的“自由贸易”。
“自由贸易”的代言人，如主张侵华的一些时文小册子作者和院外活动者，完全反映了这个时代的民族主义，他们异口同声地要求贸易特权和平等的外交往来。
长期以来，中国与周边国家构建的朝贡体系是完善而稳定的。
周边小国如朝鲜、越南、琉球无不顺服在中国的朝贡体系之下。
朝贡是一方将财富以某种形式给予另一方，以表示顺从或结盟，尤其是君主国里臣民献上礼物给君主，或藩属国也会向宗主国献上礼物。
这些礼物称为贡品。
朝贡是地方臣服于中央统治者，或者属国臣服于宗主国的表示。
而文中提出的三个假设，在当时的世界格局下对于中国已经不再生效。
第一，西方通过工业革命在武器制造和使用上已经远远超越中国，所以中国在对外战争中的优势也不复存在。
第二，西方在经历了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动以后，也逐渐建立起一套比较完备的文化价值体系，而这个体系与中国的文化是大有不同的。
第三。
西方在工业革命后生产能力有了翻天覆地的提升，西方所渴望的是能够倾销产品的市场。
这时，中国传统的丝绸、茶叶、瓷器在出口中的地位也越来越重要，因为这些商品在国际上仍有竞争力。
《剑桥中国晚清史》读书心得
《剑桥中国晚清史》读书心得《剑桥中国晚清史》读书心得扬州市梅中教育集团竹西中学教学能手刘琛【阅读书目、作者】《剑桥中国晚清史》（费正清）【书目简介】该书原为《剑桥中国史》第10卷和第11卷，叙述自清代道光年间至辛亥革命时期的中国历史。
上卷包括导言旧秩序、清代的疆土、清王朝的衰落与叛乱的根源、鸦片战争、不平等条约、太平军起义、中俄关系、清在蒙古、新疆、西藏的统治、清代中兴、自强运动、1900年以前的基督教传教活动及其影响。
下卷包括1870—1911年晚清帝国的经济趋向、晚清对外关系、中国人对西方关系看法的变化、西北与沿海的军事挑战、思想的变化与维新运动、日本与中国的辛亥革命、1901—1911年政治和制度的改革、辛亥革命前的政府、商人和工业、共和革命运动、社会变化的潮流，等等。
本书作者皆为西方知名学者，译者为我院历史所编译室专家。
本书据1978年本翻译，于1993年出版，当时将第10、11卷合为《剑桥中国晚清史》上下卷出版，使用一个书号，此次再版仍延用这种做法。
【阅读有感】“有关义和拳的记载和感想”本书的记载与目前国内统一编着的其他历史教科书的视角完全不同：本书对义和拳完全持否定态度；而一般中国历史教科书则总体上持肯定态度。
具体来说，本书的观点是，该民间组织的成长是一些草莽之人（暴民）凭借民间对于外国人的愤怒情绪，并煽动这些情绪，此外还利用了巫术来骗取群众的信赖，借以壮大其势力。
另外，其暴力和残忍，使得在中国19世纪兴起的基督教势力受到空前逼迫，无数间教堂被烧毁，数以万记中国基督徒，以及许多外国传道士，修女都被杀害。
而究其根源，则认为是由于因为当时的民间对外国人的相貌上的偏见，以及许多传教士在传扬基督教的过程中，过分抵触中国传统文化，以至于触犯了群众，另外，也举到一些细节，就是那个时候流行疾病肆虐，一些修女为有病的婴孩施洗礼，却被民间谣传为修女吃婴孩。
另外，文章中提及清朝政府试图利用发展中的义和团运动去抵抗外国侵略者。
剑桥中国晚清史
剑桥中国晚清史（1800——1911）上卷目錄第一章导言：旧秩序（作者：费正清，哈弗大学历史教授）历史和中国的革命旧社会对外关系第二章1800年前后清代的亚洲腹地（作者：约瑟夫·弗莱彻，哈弗大学中国和中亚史教授）清帝国在亚洲腹地满洲蒙古新疆西藏第三章清王朝的衰落与叛乱的根源（作者：苏珊·M·琼斯，芝加哥大学历史研究员；菲利普·A·库恩，芝加哥大学历史教授）人口的压力及其后果教育、庇护制与社会晋升之路嘉庆的改革危机的征兆：漕运货币制度与税收制度的混乱叛乱的根源中央的软弱与学术界的新趋势魏源——经世致用论与今文学研究的范例保卫边疆是关心的新焦点第四章广州贸易与鸦片战争（作者：小弗雷德里克·韦克曼，加利福尼亚大学［伯克利］历史教授）广州贸易的特点贪污腐化和公所基金英-中垄断商人垄断制的告终鸦片贸易律劳卑事件关于鸦片问题的争论广州查封鸦片走向战争战争的第一阶段赎回广州战争的最后阶段中国战败：南京条约第五章条约制度的形成（作者：费正清）条约制度的透视1842-1844年条约的缔结条约口岸的开放通商口岸的外侨团体英国与广州的对峙中国沿海的骚乱上海的兴起广州第二次鸦片战争的爆发1858年的和解清帝国政体与贸易扩张的对峙1860年的和解条约制度的实施第六章太平军叛乱（作者：菲利普·A·库恩）起因与发展旧制度的保护者内讧与衰落捻军的组织特点：一个比较太平军叛乱的透视第七章中俄关系（1800-1862年）（作者：约瑟夫·弗莱彻）扩大商业的努力归于失败中亚贸易和固勒扎条约（1851年）东北满洲的丧失第八章清朝统治在蒙古、新疆和西藏的全盛时期（作者：约瑟夫·弗莱彻）衰落中的蒙古游牧社会新疆;马赫杜姆家族和浩罕西藏的隔绝和印度的压力第九章清代的中兴（作者：刘广京，加利福尼亚大学［戴维斯］历史教授）清朝获胜的原因长江下游的战后问题捻军战争及其影响对中兴的透视第十章自强运动：寻求西方的技术（作者：郭廷以，已故台北中央研究院近代史研究所所长；刘广京）理论：对自强运动的早期提倡政治和财政结构第十一章1900年以前的基督教传教活动及其影响（作者：保罗·科恩，韦尔斯科学院历史教授）传教事业传教事业与旧制度传教事业与新制度。
教师读《剑桥中国晚清史》心得体会4
读史明智，读史明理——读《剑桥中国晚清史》心得体会看到书名中有“晚清”二字，脑海中不由得就浮现出黑暗、屈辱、悲惨这样的词汇。
虽然说放得下过去才能展望未来，但是历史是不可遗忘的，況且还是一段令人心酸愤怒的悲惨历史。
冯友兰先生说:“历史是写不尽的。
”真正的历史只有一部，那就是历史事实本身，而人写的“历史”却可以有上千万部之多。
历史，有时可以不去苛求其事实，历史有时只需为今之鉴。
历史，作为我们的过去，提醒着我们来自何方，身处何地，走向何处。
《剑桥中国晚清史》这本书，给予我一个对于晚清帝国的基本概况，丰富了我对于清时期的基本史实，发现很多的以前所谓的史实并没有想象那么简单。
以前读书基本只是读和自己专业有关的书，都觉得史书和自己的专业没有太大的关系，都不去读。
读了《剑桥中国晚清史》之后，感触良多，读史书，同样能让我们学到很多。
一、阅读历史书籍，能增长自身知识与见识。
在现在这个信息技术高速发展的时代，很多人对于历史的了解更多的是来源于历史观点不严谨的电影和电视剧，造成了很多人的历史观演义化与娱乐化非常严重。
阅读历史书籍，学习历史，不仅能了解真正的历史，做到知其然，知其所以然，还能在历史中汲取和借鉴优秀的历史成果，增长我们的知识与见识。
作为一名教师，要给学生传道受业解惑，就要求自身必须有渊博的知识储备。
历史是培养学生爱国情怀的一种很好的方式，所以教师应该多阅读历史书籍，应该学习国史，也要学习世界史。
这样才不至于在为学生解惑的时候一筹莫展。
二、阅读历史书籍，能提升自身素质。
教书育人是一个长期的行为，教师只有不断提高自身专业素质，与时俱进，才能教育出适应时代发展的人才。
我们时常强调，培养学生的思辨思维，但，我们自己的思辨思维都有待提高。
让学生学习历史，可以提高学生的思辨思维。
比如，大航海时期的西方强盗行为，固然要谴责，但也应辩证的看大航海带来的文化交流与技术传播。
以中国为例：近代中国史带给人的感觉是黑暗屈辱的，义愤填膺的，但列强的入侵，打痛了我们，也打醒了我们。
《剑桥中国晚清史(上)》
在“镜子”里外来对照历史----读费正清《剑桥中国晚清史（上）》体会“鸦片战争”、“半殖民地半封建社会”、“清政府软弱无能”这些句子是我们才进入小学就接触到的内容。
但是当我们真了解到这些句子背后中国当时的现状和那个时期中华民族的处境，我们心里所拥有的不仅仅是深深的叹息和无力感，更是有了沉重的责任感。
哀其不幸，怒其不争，没有一个强大的国家，那么生活在其中的人民也会是多灾多难的。
晚清时期的中国，多少人在与时代抗争，多少人在与命运抗争？这已无法统计，而现在的我们，也无法体会那时代的人的痛苦和绝望。
这些都是我们从小学开始的历史课本所学到的知识，从来没有想过，有一天，我会读到一本由外国人所写的关于中国的历史，而且这个作者还是这一历史事件的参与者。
我们从来所接触的都是国人所写的历史，都是站在一个弱者和被欺负的角度来看待当时的事件。
当我读《剑桥中国晚清史》的时候，一开始还觉得很不适应，因为对于这一事件，我已从历史课本上学过，但是当换一个角度来看的时候。
又别有一番体会。
纵观中国的历史，可以发现一个规律“天下大势，分久必合，合久必分”。
从奴隶社会开始，不管开国之主如何的圣明，但是当其子孙后代在安逸的环境中生存过久，总是会出现昏庸之主。
总会有人反抗，来推翻旧的统治来建立一个新的统治。
而且总能在前朝的基础上建立起更完备的政策来顺应民心，从而想要达到传承万代。
但是却也没有哪一个朝代能做到这点。
清朝是中国封建王朝的最后辉煌，却也是一曲壮烈的悲歌。
康乾盛世，缔造了占世界财富值五分之一的巨大成就，可是长时间的闭关锁国、重农抑商，从君到臣的认识都让整个国家慢慢的落后于世界的发展。
长久的歌舞升平让整个国家从上到下失去了危机意识，而且长时间的和平让整个国家的军队、人民和统治者失去了竞争意识。
妄自尊大，再也没有什么能如期视野，失去了居安思危的意识。
其实，查看中国的历史。
有知识、有见识和文化的人都是统治阶层。
治世名言、人生哲理、帝王之道、为臣之道等都出自统治阶层。
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上海大学2013～2014学年冬季学期本科生课程读书报告
课程号： 0200R215 课程名称：《剑桥晚清民国史》与中国近代史论文题目：末日穷光----光绪帝的悲哀
任课教师：严泉教师号 1000
学生姓名：穆玥学号 12122966
成绩：
末日穷光----光绪帝的悲哀
【摘要】要说晚清时期对中国近代化起到影响的历史人物，慈禧，李鸿章，康有为，孙中山这些肯定是举足轻重的。
但我今天想谈谈一个悲哀的存在——光绪皇帝。
虽然光绪帝一生中，几乎所有的决策都以失败告终，但我们不能否认他对改变历史所做出的努力。
【关键词】权力改革自保
光绪的先皇同治皇帝死后没有儿子，慈禧为了能名正言顺地把持朝政，亲自指定醇亲王的次子，也是自己妹妹的亲生子，过继于咸丰帝，名义上继承咸丰帝而非同治帝的皇位，以维持咸丰帝的皇统和父死子继的法则。
年仅4岁的载湉（光绪本名）继承皇位，第二年改年号为“光绪”。
入宫后的光绪，是在孤独中长大的。
恽毓鼎在《崇陵传信录》所述：“缅怀先帝御宇不惟不久，幼而提携，长而禁制，终于损其天年。
无母子之亲，无夫妇昆季之爱，无臣下侍从宴游暇豫之乐。
平世齐民之福，且有胜于一人之尊者。
”大致意思是说繁琐的宫中礼节；慈禧经常不断地严辞训斥；饮食寒暖没有人细心照料；应倡导应禁忌之事，无人去指点揭示；没有母爱，没有童年的欢乐。
这些综合起来致使光绪从小就心情抑郁，精神不快，造成身体积弱留下了难以愈治的病根。
清朝皇室规定，皇子6岁上学，光绪二年，光绪皇帝开始上学读书。
慈禧给他选了师傅，一个是内阁学士翁同龢，另一个是侍郎夏同善。
刚上学的时候，他不习惯，就哭、闹、发脾气，翁同龢、夏同善就报告慈禧。
慈禧说你们再好好开导一下皇上，开导还是不听，发了脾气以后就摔书本。
所以把他生父醇亲王奕譞找来，到毓庆宫来帮着照顾小皇帝读书，过了一段时间以后，就比较习惯了。
小光绪学习很用功，他还是比较聪明的，字写得也可以，也能做诗，后来文章也不错。
光绪15岁的时候，写了一篇御制文，里面有几句话：“必先有爱民之心，而后有忧民之意，爱之深，故忧之切，忧之切，故一民饥，曰我饥之，一民寒，曰我寒之”。
因为他受了一种帝王教育，特别要强调“仁爱”之心。
按说皇帝在14岁的时候就应该亲政了，然而慈禧说再等一等，等到光绪十三年，虚岁17岁了，才让光绪亲政。
虽然光绪帝经历了中法战争、洋务运动、中日甲午战争、戊戌变法、义和团运动、清末新政和筹备立宪等晚清重大的政治事件，但前期年纪尚小，后期被软禁瀛台。
因此，他实际参与并主持的只是一个战争和一个运动，前者即中日甲午战争，后者即戊戌变法。
甲午风云
光绪帝亲政仅5年，于1894年，日本侵略中国，爆发了中日甲午战争。
24岁的光绪帝坚决主战，积极备战，表现了他的爱国情操。
但终因制度落后，国力不济，打了败仗。
在签订条约时，光绪帝旨命李鸿章同日本据理力争，以图尽量降低损失。
亲政时期，光绪帝仍未摆脱慈禧太后的控制，遇到大事要向慈禧太后请示，没有多少决定权。
他以迫切心情了解世界情况。
十六年，驻美公使张荫桓自美归国。
他急切召见他，询问国外情况。
后来他又索取驻日公使参赞黄遵宪的《日本国志》，日本明治维新在他心中留下了很深的印象。
光绪帝还读了冯桂芬《教邠庐抗议》，萌发改变中国积贫积弱状况之志。
甲午战争中，光绪帝主战。
光绪帝认为：“倭人肇衅，挟制朝鲜，倘致势难收束，中朝自应大张挞伐。
”他还谕示李鸿章不要贻误军机，而且直接命令朝鲜牙山南路叶志超与进入朝鲜北部的清军夹击侵朝日军。
他多次下令加兵筹饷，停止慈禧太后挪用海军军费修建颐和园。
当不得已批准《马关条约》时，他以朱笔写下一段话，要求全军上下戮力一心，痛除积弊，兴革自强，表明他振兴国家的决心。
甲午战争失败决不是主战的罪过，是战之不力的罪过，是光绪负不了责的腐败的清朝封建统治造成的。
戊戌维新
作为一个年轻发奋的君主，光绪皇帝以社稷为重，推行变法，不轻易退缩妥协，以求自保；反而在关键时刻，为了变法信念，置生死安危于度外。
这已经超出了一位傀儡帝王的行为价值选择，即使从人格上看也是值得称道的。
也许，身为帝王，百年来他受尽冷落和责难，甚至有人指责他“懦弱无能”，但作为一个人，作为一个资产阶级改良运动的先驱者，他的人格是显示出一定亮色的，是不必讳言的。
变法的最终结果是失败了，但对当时社会发展起了积极作用：在思想上，打破了封建专制主义的思想禁锢，开启了中国思想解放的先河；在经济上，光绪接受了维新派发展民族资本主义的主张，为中国民族资本主义的发展扫清道路；在文化教育方面，开办学堂，改革科举制度，派人出国留学、游历等，这就使知识分子扩大了眼界，给长久封闭的国家带来了一些西方的先进思想、理论和技术；在政治上，通过维新变法，迫使以慈禧为首的顽固派在“庚子事件”之后实行所谓“新政”，客观上大大推进了中国的民主进程，加速了封建专制的崩溃。
从一个帝王应该具备的素养上看，他能够接受新鲜事物，有一定的远见，而且爱国爱民，有节气有骨气；但是他性格懦弱，缺乏政治谋略，另外，虽然贵为天子却无实权，所以他在政治上始终不能有所作为。
一个有抱负的君主无法施展抱负，似乎比普通老百姓更令人唏嘘。
但至少我们看到了他不畏强敌，敢于救国的决心，在昏天黑地的晚清，点起了一道落寞的余光。
参考文献：
【1】李寅，清代后宫，辽宁民族出版社，2008-02-01
【2】王树卿&李鹏年,清宫史事
【3】百度百科：光绪。