如何使孩子能说会道
【行为教育】如何使孩子从小就能说会道
【行为教育】如何使孩子从小就能说会道语言能力对孩子智力的发展以及对其今后走上社会都有着十分重要的意义。
而下面的几种方法有利于孩子从小就能说会道。
1．让孩子多听。
从孩子出生后2~3个月就开始经常脸对脸地发音给孩子看和听，让其看清口形，并鼓励其模仿。
如“妈、妈、妈”“爸、爸、爸”“达、达、达”等。
即使孩子最初无法听得懂，但这样的训练对孩子语言的发展是有益的。
2．通过具体内容物品，教导孩子发音。
从孩子3、4个月已经开始，经常指孩子周围的物品给孩子看看，与此同时重复地讲出该物的名称。
3．通过动作让孩子听懂语言。
此项工作也是从孩子3、4个月开始，如示范“关门”，玩玩具时要孩子听指示做动作，如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。
让他慢慢听懂会做。
另外，可经常问常见的东西在哪里，鼓励孩子用眼睛或手指去找，找不到时再告诉孩子。
4．制止孩子以动作、表情替代语言的习惯，建议孩子用完备的句子抒发意愿。
在有些人家里，全家人都紧紧围绕着孩子转回，他须要什么东西只需搞个动力、某种表情或吞进一两个字，成人立即满足用户他的建议。
这样搞实际上并有利于孩子语言能力的发展，就可以减少孩子的倚赖心理，成人必须想要使孩子骂人完备，必须严格要求。
比如，孩子对着西瓜说道：“我必须嘛！”成人上装着稀奇古怪地问：“你必须干什么？”孩子说道：“吃西瓜”。
成人就建议孩子确切地讲出：“我必须吃西瓜”，然后才切西瓜给他喝，否则不予理睬。
孩子为了满足用户自己的须要，就是可以向着成人的建议不懈努力的。
5．经常给孩子讲生动有趣的故事。
当孩子对某个故事比较熟悉时，成人可以用提问的方法，叫孩子说出故事中的人物和事件。
成人还可以和孩子一起表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，培养孩子的讲述能力。
6．指导孩子看看情节直观、色彩鲜艳的图片，使孩子讲诉图书的内容。
当孩子述说不完备时，成人可以补足有关词句，教导孩子读出。
7．创造条件让孩子与年龄差别不大的小伙伴交往。
孩子语言交往能力是在与人交往过程获得发展的，成人可带自己的孩子到邻近有小朋友家玩，也可以邀请小朋友到自己家玩。
培养孩子能说会道经验交流
培养孩子能说会道经验交流培养孩子能说会道是每个家长都希望能够实现的目标。
通过能说会道，孩子能够更好地与人沟通交流，表达自己的想法和情感，增强自信，获取更多的机会和机遇。
而要培养孩子能说会道，家长需要付出一定的努力和时间。
下面我将结合自己的经验，分享一些培养孩子能说会道的方法和经验交流。
首先，家长要给予孩子充足的时间和空间，让他们有机会与他人进行交流。
在家庭中，家长可以设置一些固定的时间进行家庭讨论，让孩子提出问题，表达自己的意见和看法。
在这个过程中，家长要给予孩子充分的鼓励，鼓励他们提出合理的观点，并且允许他们犯错。
同时，在和其他家庭成员的交流中，父母也要做好示范，展示良好的交流技巧和方式，让孩子从中学习。
其次，培养孩子能说会道还需要注重培养孩子的语言能力。
家长可以通过读给孩子听故事的方式，帮助他们扩展词汇量和语言表达能力。
在日常生活中，父母也要多和孩子进行对话，鼓励他们用语言表达自己的需求和感受。
同时，也可以鼓励孩子参加一些演讲或口才比赛，让他们有机会展示自己的表达能力，提高自信心。
另外，家长可以引导孩子多与不同的人群进行交流。
可以带孩子参加各种社交活动，如亲友家庭聚会、儿童俱乐部等。
在这些场合，父母可以鼓励孩子主动与他人交流，了解他人的想法和观点，与他人进行合理的辩论和讨论。
同时，也可以鼓励孩子参加一些兴趣班或社团活动，如戏剧、音乐等，提高他们在不同领域的表达能力。
此外，家长还可以通过让孩子参与一些团队活动来培养他们的交流能力。
团队活动可以帮助孩子学会倾听和尊重他人的意见，学会与他人合作并协调不同的观点。
在这个过程中，家长可以担任引导者的角色，及时给予孩子反馈和指导，帮助他们不断学习和进步。
最后，家长要为孩子提供良好的语言环境。
在家庭中，应该避免过多的噪音和干扰，为孩子创造一个能够专注和交流的环境。
另外，家长可以给孩子提供一些与语言相关的游戏和玩具，如拼字游戏、词语接龙等，让他们在游戏中学习和使用语言。
育儿知识-六步走 让你的宝贝能说会道
六步走让你的宝贝能说会道'在1岁前，小宝宝们会自己为说话和语言培育打很多基础。
在大约3岁前，孩子们就能懂很多东西了，只是不会讲。
语言培育为孩子的交流以及表达和理解感受的能力创造了条件，它也承载了支持思考、解决问题和举一反三以及发展和保持关系的任务。
学会听懂，使用再到喜欢使用语言是之后识字关键的第一步，也是学习读写的基础。
那么如何鼓励孩子的语言培育？其实，鼓励孩子说话和语言培育最好的方法就是频繁地、自然地和他们一起交谈。
在宝宝一岁的时候，去和他说话，并且把他当作一个会说话的人。
当他发出声音、咿呀学语，即便只是注视着你时，想象他这是在回应你的话。
当你说完了，给他一个机会并且等他回应你——他会的！当你的宝宝开始咿呀学语的时候，你也去用相似的咿呀声回应他。
然后你就有可能发现宝宝也会用咿呀声回应你，这样就使得交谈持续，而且这真的很有乐趣！当你的宝宝逐渐长大，并且开始使用手势和词语时，积极去回应她来加强交流。
举个例子，如果你的孩子摇头，把这个行为视作他在说“不”；如果他指向一个玩具，把它当作孩子在说“我能拥有它吗？”或是“我喜欢它”并回答。
当你收听并且回应你的孩子了，这将鼓励他去交流。
你也惊讶于他竟然能说这么多——即便在他开始说词语之前。
去说正在发生的事情。
去告诉你的宝宝，即便他并不能理解——当然他很快就回应的。
讲一些他能理解的事情，但同时记住去使用很多不同的词汇。
当你的宝宝成为了一个倾听者，继续对他说话。
告诉他现在你在干什么，也告诉他他正在做的事情。
从你的孩子开始会讲故事时，多鼓励他谈论未来与过去的事情。
在一天即将结束的时候，去谈论明天的计划——比如一起制定一周购物清单，或者是去看奶奶的时候带些什么。
相似地，当你们一同远足归来时，去谈论它。
对于孩子来说，持续地在不同的语境中接触许多不同的词十分重要。
这将帮助他们在他们的角度中学习这些词语的意思和用法。
阅读并且向你的宝宝分享书籍，另外随着他的成长坚持使用更为复杂的书。
这样做,让你的孩子能说会道
这样做，让你的孩子能说会道孩子吃得多、吃得好，就一定长得高吗？答案是否定的。
孩子如果吃了过多这三种食物，不但不长个，还会伤身！孩子长高一定要避免的三种食物是什么，关注微信公众号39健康网，发送长高查询结果。
语言培育是孩子教育中很重要的一环，其实孩子3岁前就已经懂得很多东西了，只是有些不会讲。
所以，在这之前，一定要多跟孩子交流，培养他说话和思考的能力。
孩子喜欢使用语言不仅给以后的交际提供了便利，也是识字读写的基础。
但是，爸妈们到底该如何培养孩子的语言呢？1.多和宝宝说话对于一岁的宝宝，虽然不会说话，当你可以把他当作一个会说话的人，不时地跟他说话，在他面前说话。
他会慢慢地学习你的发声，有时还会用声音咿呀来回应你。
这不只是一种培训，还能从中感受跟孩子交谈的快乐。
2.一定要回应宝宝如果你的宝宝已经会用手势和词语了，这时你应该多多跟他交流。
如果你还不懂他的意思，可以把猜想的说出来，看他的反应，慢慢地，他做出一个动作，你也能懂得意思，这也是父母跟孩子间的心灵相通。
3.常跟宝宝对话爸妈可以常跟宝宝对话，告诉宝宝你的心事，即使他不能马上理解，但也会进行回应。
在你说话的同时，他会记住你所用的词汇和发音，而这些，对以后学习语言有很大的作用。
4. 教宝宝思考当你的宝宝会讲故事时，你可以多让他思考，鼓励他谈论未来与过去的事情。
在一天即将结束的时候，去谈论明天的计划——比如一起制定一周购物清单，或者是去看奶奶的时候带些什么。
相似地，当你们一同远足归来时，去谈论它。
5.多说宝宝感兴趣的东西对自己感兴趣的东西总是能集中精力，宝宝也是一样。
你可以根据宝宝的反应看出他对什么感兴趣，如果他聚精会神地在听，代表他对你说的话很感兴趣，如果他表现出不开心，或者疲倦了，爸妈应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。
6.介绍新的词语对于孩子来说，持续地在不同的语境中接触许多不同的词十分重要。
这将帮助他们在他们的角度中学习这些词语的意思和用法。
如何锻炼孩子的口才_八个方法
如何锻炼孩子的口才_八个方法锻炼孩子的口才对于培养孩子的沟通能力和社交能力非常重要。
下面是8个方法可以帮助孩子锻炼口才。
1.阅读和讲故事：阅读和讲故事可以帮助孩子提高语言表达能力和讲故事能力。
鼓励孩子读书，让他们选取自己感兴趣的书籍并向你讲述故事内容。
同时，也可以鼓励孩子讲一些自己经历的故事，让他们逐渐培养自信和口才能力。
2.参加演讲比赛：参加演讲比赛是锻炼孩子口才的有效方法。
鼓励孩子参加学校或社区组织的演讲比赛，并提前准备和练习演讲稿。
通过参加比赛，孩子能够锻炼自己的演讲能力和自信心。
3.角色扮演：角色扮演可以帮助孩子模拟不同的场景和角色，并提高他们在不同情境下的沟通能力。
让孩子扮演不同的角色，例如医生、老师、销售员等，让他们自由表达并与他人进行交流。
这样可以帮助孩子逐渐适应不同的角色和情境下的口才要求。
4.参加辩论课程：辩论是口才锻炼的一种有效方式。
鼓励孩子参加辩论课程，学习辩论的技巧和策略。
通过辩论，孩子将学会理性思考问题并能够清晰、有力地表达自己的观点。
5.练习演讲：父母可以给孩子一些题目，让他们定期练习演讲。
可以让孩子选择一些感兴趣的话题，写下演讲稿，并向家人或朋友进行演讲。
父母可以给予孩子鼓励和反馈，并帮助他们不断改进和提高演讲能力。
6.与他人进行交流：鼓励孩子与他人进行交流，例如与家人、朋友或老师进行对话。
在与他人交流的过程中，孩子会逐渐学会倾听和表达自己的意见，提高自己的口才能力。
7.创办军事道德训练班、模拟联合国等活动：通过参与模拟军事训练或模拟联合国等活动，可以培养孩子的演讲能力和团队合作能力。
在这些活动中，孩子需要与他人进行合作、讨论和展示自己的观点，从而锻炼口才能力。
8.让孩子学习表达：鼓励孩子学习更多的表达方式，例如绘画、写作或舞蹈等。
通过学习不同的表达方式，孩子能够更好地表达自己的想法和情感，并提高口才能力。
总之，锻炼孩子的口才需要从小开始培养。
父母可以通过以上8个方法来帮助孩子提高口才能力，并逐渐培养他们的自信心和沟通能力。
如何教孩子好好说话
如何教孩子好好说话教导孩子良好的语言表达能力是每位家长肩负的重要责任。
良好的沟通能力不仅能帮助孩子更好地与他人交流，还能培养他们的思维能力和自信心。
下面将介绍一些方法，帮助家长们教导孩子好好说话。
1.树立榜样孩子们通常会模仿他们身边的大人。
家长应该以身作则，成为孩子们学习语言表达的榜样。
讲话时应保持礼貌、用语准确，并展示积极的表达方式。
这样可以让孩子从小就接触到正确的语言范本。
2.注重言语环境为了帮助孩子提升语言表达能力，家长应提供一个丰富的言语环境。
家庭中可以多说一些专业术语、新词汇和形容词，激发孩子的好奇心。
此外，家长可以提供听音乐、听故事、观看绘本等多样的机会，拓展孩子的词汇量和语言表达能力。
3.重视听力良好的沟通技巧并不仅仅限于说话，更包括听别人说话的能力。
家长可以帮助孩子通过阅读故事书、听音频故事等方式培养他们的听力技巧。
同时，在日常交流中，家长应给予孩子足够的耐心和关注，倾听他们的话语。
这样可以让孩子感受到自己被重视和尊重，从而更愿意与他人进行有效的交流。
4.鼓励表达感受和观点家长应该鼓励孩子表达自己的感受和观点，无论是积极的还是消极的。
这可以培养孩子的思辨能力和自信心。
当孩子表达自己的想法时，家长要给予鼓励和肯定，不要因为观点不同而斥责或批评。
相反，引导孩子通过逻辑思考和论证来表达自己的观点，这样可以培养他们的思维能力和辩论技巧。
5.借助角色扮演角色扮演是培养孩子语言表达能力的一种有效方式。
家长可以和孩子一同扮演不同的角色，模拟不同的情景，鼓励孩子通过语言表达自己的观点和感受。
例如，可以扮演医生和患者的角色，让孩子模拟去医院看病并与家长进行对话。
这样可以锻炼孩子的语言能力和解决问题的能力。
6.纠正错误表达当孩子在语言表达中犯错误时，家长应该及时纠正。
但要注意方式和语气，避免给孩子带来负面情绪或产生抵抗心理。
家长可以耐心指出孩子的错误，并给予正确的例子和解释。
同时，可以通过游戏或趣味练习来帮助孩子巩固正确的语言表达方式。
8种实用的儿童口才训练方法让你的孩子出口成章
8种实用的儿童口才训练方法让你的孩子出口成章儿童的口才训练对于他们的语言表达能力和沟通能力的发展非常重要。
通过培养良好的口才能力，孩子们可以更好地与他人进行交流，并且在学习和社交中更加成功。
以下是8种实用的儿童口才训练方法，可以帮助你的孩子出口成章。
1.阅读和讲故事：阅读可以提高孩子们的词汇量和语言表达能力。
鼓励孩子们每天读一些书籍，并在阅读后让他们用自己的语言讲述故事的内容和情节。
这样可以锻炼他们的逻辑思维和口头表达能力。
2.辩论和演讲：组织辩论和演讲活动是提高口才能力的好方法。
让孩子们分组进行一场模拟辩论，鼓励他们提出自己的观点，并用有力的论据支持自己的主张。
演讲活动可以让孩子们训练思考和组织自己的观点，并且增强他们的表达自信心。
3.角色扮演：角色扮演可以帮助孩子们模拟真实的社交场景，并通过扮演不同角色来表达自己的想法和需求。
鼓励孩子们与家庭成员或朋友进行角色扮演，例如模拟购物、餐厅点菜等情景，让他们练习口头表达和沟通技巧。
4.看电影和听广播：观看电影和听广播可以提高孩子们的听力和理解能力。
在观看电影或听广播后，让孩子们回答问题，描述剧情和角色，并尝试以自己的话语表达观点。
5.学习诗歌和口头表达：学习诗歌可以培养孩子们的节奏感和韵律感，同时也可以锻炼他们的口头表达能力。
让孩子们学习唐诗宋词或自己编写诗歌，并且鼓励他们背诵和朗读。
6.组织辩论和朗诵比赛：为孩子们组织辩论和朗诵比赛可以增强他们的竞争意识和表达能力。
鼓励他们在比赛中充分发挥自己的才能，并从比赛中学习和成长。
7.学习外语：学习外语可以使孩子们更好地理解和运用语言，提高他们的语言表达能力。
让孩子们学习一门外语，并鼓励他们和外语母语者进行交流，在交流中提高口语能力。
8.提供正面反馈和鼓励：口才训练需要时间和持续的努力。
作为父母，要给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感到自己的努力和进步被认可。
鼓励他们在不同场合和情况下进行口头表达，并帮助他们克服困难和不安。
让孩子能说会道
6年5月号行动与反思美国一位学者提出人有六种才能会在儿童时期显露出来,如能及时得到鼓励和引导,这些孩子就可能成为某个领域的杰出人物。
这六种才能中,首要的是语言能力,或者说是让孩子能说会道。
那怎样培养孩子的语言能力呢?对儿童进行语言训练,必须遵循其身心发展特点,结合其知识水平和生活环境,进行科学而系统有效的教学。
切不可盲目施教,拔苗助长,不然的话只会适得其反。
我们认为,可以从以下几方面入手来进行。
一、早期教育,让孩子想说古人提出:“教儿婴孩,子教始稚。
”研究表明,1岁前的婴儿虽然不可能进行语言交流,但它却是语言发展的前语言期。
虽然前语言期的婴儿没有语言产生,但他们发展了语言产生所必需的各种能力,为在该期末(婴儿1岁左右)语言的产生做好充分准备,故前语言期也被称为语言发展的准备期。
1岁前的婴儿为语言的产生做了以下三方面的准备:语言的感知方面,婴儿很早就表现出对人类语音的敏感和兴趣,有许多研究指出,出生三天的婴儿就能辨别不同的声音,尤其是母亲的声音;发声方面,婴儿在第一年里发声的进步相当明显;语言理解方面,婴儿对语言理解的发展相对较晚,七八个月的婴儿开始表现对成人语言中的某些话语的理解,并能做出相应的动作反应。
家长在照顾、逗弄婴儿时多与婴儿说话,或讲故事给他听,会更多地刺激婴儿调动各种感官感知父母的语言,促使婴儿积极地模仿成人的语言。
大人大声唱儿歌、读报、讲童话故事的过程,也是孩子尝试模仿的过程,孩子七八个月大时,就会“唧唧呱呱”地与大人说话。
二、生活教育,让孩子能说我国著名教育家陶行知提出了“生活教育”原则和“教学做合一”的原则,其实质就是要根据生活的需要而教、而学,通过生活实践去教学。
这在我们幼儿语言教学中尤为重要,丰富多彩的生活是丰富语言的源泉,许多东西对幼儿都有新奇感,如蓝蓝的天、白白的云、可爱的动物、漂亮的房子,都是发展连贯性语言的话题。
只要我们注意挖掘,孩子的全部活动都可以作为发展语言的“教材”。
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如何使孩子能说会道
语言能力对孩子智力的发展以及对其今后走上社会都有着十分重要的意义。
而下面的几种方法有利于孩子从小就能说会道。
1．让孩子多听。
从孩子出生后2~3个月就开始经常脸对脸地发音给孩子看和听，让其看清口形，并鼓励其模仿。
如“妈、妈、妈”“爸、爸、爸”“达、达、达”等。
即使孩子最初无法听得懂，但这样的训练对孩子语言的发展是有益的。
2．通过具体物品，教孩子发音。
从孩子3、4个月开始，经常指孩子周围的物品给孩子看，与此同时重复地说出该物的名称。
3．通过动作让孩子听懂语言。
此项工作也是从孩子3、4个月开始，如示范“关门”，玩玩具时要孩子听指示做动作，如“拿住”“放下”“给我”“给你”等等。
让他慢慢听懂会做。
另外，可经常问常见的东西在哪里，鼓励孩子用眼睛或手指去找，找不到时再告诉孩子。
4．纠正孩子以动作、表情代替语言的习惯，要求孩子用完整的句子表达意愿。
在有些人家里，全空人都围绕着孩子转，他需要什么东西只需做个动力、某种表情或吐出一两个字，成人立即满足他的要求。
这样做实际上并不利于孩子语言能力的发展，只能增加孩子的依赖心理，成人要想让孩子说话完整，必须严格要求。
例如，孩子指着西瓜说：“我要嘛！”成人装着不懂地问：“你要干什么？”孩子说：“吃西瓜”。
成人就要求孩子清楚地说出：“我要吃西瓜”，然后才切西瓜给他吃，否则不予理睬。
孩子为了满足自己的需要，是会向着成人的要求努力的。
5．经常给孩子讲生动有趣的故事。
当孩子对某个故事比较熟悉时，成人可以用提问的方法，叫孩子说出故事中的人物和事件。
成人还可以和孩子一起表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，培养孩子的讲述能力。
6．指导孩子看情节简单、色彩鲜艳的图片，让孩子讲述图书的内容。
当孩子叙说不完整时，成人可以补充有关词句，教孩子复述。
7．创造条件让孩子与年龄差别不大的小伙伴交往。
孩子语言交往能力是在与人交往过程获得发展的，成人可带自己的孩子到邻近有小朋友家玩，也可以邀请小朋友到自己家玩。
同龄伙伴有共同的语言，说话积极性高，但在互相交流思想的过程中如果说半截话，对方难以理解，因此，促使他们说话必须完整、清楚。