科研实验记录本-2011届

兰州大学

第二临床医学院

研究生科研实验

记

录

本

课题来源、编号

课题名称

实验室名称

课题负责人

研究生姓名

专业名称

记录时限年月日—年月日

记录第本总本

二〇年制

兰州大学第二临床医学院科研实验记录

肝胆胰外科研究所实验记录规定

第一条为了规范肝胆胰外科所研实验记录，提高中医药科研实验质量，制定本规定。

第二条从事肝胆胰外科所研科研实验的单位，应当遵守本规定。

第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。

第四条实验记录应当真实、及时、准确、完整。

第五条实验记录的内容应当包括：

（一）实验名称：每项实验开始前应当注明实验名称。

（二）实验方案：每项实验的首页应当有一份详细的实验方案。

（三）实验时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。

（四）实验材料：受试样品和对照样品的来源，实验对象的基本属性；实验材料的来源和编号；实验仪器设备名称、型号；主要试剂的生产厂家、规格和生产批号；自制试剂的配制方法、配置时间和保存条件等。

（五）实验环境：如实记录实验过程中的环境条件（如光照、通风、温度及湿度等）。

（六）实验方法：常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。

（七）实验过程：应当详细记录研究过程中的操作、观察到的现象、影响因素等。

（八）实验结果：准确记录观察指标的数据变化。

（九）结果分析：每项实验结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结。

（十）实验人员：应当记录所有参加实验研究的人员。

第六条实验记录用纸统一使用实验记录本。实验记录本应按照国家中医药管理局统一要求的格式印制。计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料，临床研究中的检验报告书、体检表、知情同意书等应当按顺序粘贴在记录本的相应位置上。实验记录本应保持完整，不得缺页、错页或挖补。

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第七条实验记录的书写应当用字规范，字迹工整，并符合下列要求：（一）实验记录本应当竖用横写，只能使用钢笔或签字笔。

（二）常用的英文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应当符合规范并已在出版界得到认可，首次出现时必须用中文加以注释。实验记录中属译文的应当注明其外文名称。

（三）实验记录应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位，有效数字的取舍应满足实验要求。

第八条实验记录不得随意修改。如必须修改，须在修改处划一斜线，不可以完全涂黑，保证修改前记录能够辨认，并由修改人签字，注明修改时间及原因。

第九条选用的实验图片、照片应粘贴在实验记录的相应位置上，其余照片保存在专门相册中，底片装在统一制作的底片袋内，编号后另行保存。用热敏纸打印的实验记录，须保留其复印件。

第十条实验记录应当妥善保存，避免水浸、墨污、卷边，保持整洁、完好、无破损、不丢失。

第十一条每次实验结束后，应当由实验者在记录后签名，实验室质控人员审核签字。实验室主任或上一级研究人员要定期检查实验记录，并签署检查意见。每项实验工作结束后，应当按归档要求将实验记录整理归档。

第十二条本规定自发布之日起施行。

已阅读上述管理规定：（签名）

年月日

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实验内容:天气室温相对湿度

记录人年月日

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实验内容:天气室温相对湿度

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医学科研实验记录与整理

医学科研实验记录与整理 1 概述 1、1 科研得基本构成 ※科研选题:确定要研究什么,为什么研究以及如何去研究(开题与方案设计); ※科研实践:将科研计划付诸实施得过程,即验证预期设想。需要记录实施过程,在过程中得发现证据并对重点问题进行讨论。 ※科研总结:对科研实践中得发现与结果进行科研总结,分析与整理得过程(撰写论文、申报成果与专利、成果应用等) 1、2 科研记录定义与特点 ※实验记录:在科学研究过程中,应用实验、观察、调查或资料分析等方法,获得真实结果得直接记录或统计得各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料得直接记录。它就是深入进行课题研究得基础资料。 ※科研记录就是对科研实践全部过程得客观、全面、准确得科学描述。其特点就是:客观真实性(灵魂)、全面完整性(要求)、科学准确性(价值) 1、3 实验记录要求 ※可溯源性:任何专业人员任何时候都能瞧得懂,内容记录全面; ※可重复性:在相同实验材料及条件下可得到同样得结果; ※科学严肃性:科研轨迹科学,记录严肃认真。 2 科研实验记录得重要性 2、1 便于分析科研过程中得成败得失 ※便于以后追查实验细节; ※发现与实验预期不一致得情况,充分把握与利用数据,分析并发现原因,以求突破; ※科学记录以便发现失败之处,避免在同一地方跌倒两次。

2、2 便于进行科研工作得归纳与总结 ※科研得目得在于发现自然界中一切未知领域中有价值得现象与规律; ※论文发表就是科研工作成就得具体体现; ※规范得科研记录要求对各部分研究及时分析与总结,及时采集实验证据与图片资料; ※科研总结使论文撰写更方便、准确; ※论文或其她成果资料都应当在记录里遭到原始得依据,体现真实性。 2、3 可以提供科研重复得依据与参考 ※为进行本项研究所必需得必要重复实验提供参考; ※为以后类似研究工作中需要得重复实验提供资料; ※研究被置疑而需要进行补充或重复相同实验时,可以提供准确得参考。 2、4 有利于培养严谨得科学思维 ※就是培养自身能力得重要环节,不可忽视; ※合格得科研记录,必须体现思考与解决问题得轨迹; ※认真严谨得科研态度。 2、5 实验记录审查合格才能毕业答辩 ※实验记录就是证明您做过科研,实验设计得科学性、可靠性以及发表论文得唯一依据。 3 实验记录书写原则 3、1 客观真实 ※必须如实记录,当实验出现操作错误或失败时,不可篡改编造; ※有意或无意造成实验记录错误都将降低其科学价值; ※第一时间记录,不要写回忆录(当天写完,随身携带) 3、2 科学准确 ※使用专业词汇、词语,避免歧义或内容模糊;

研究生实验记录本

研究生实验记录本一、实验记录的书写要求 -基本要求 1实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。 3每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。 4字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录，不得使用铅笔或易褪色的笔（如油笔等）记录。 5实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认, 然后在修改处签字，避免随意涂抹或完全涂黑。空白处可标记“废”字或打叉。 6实验记录中应如实记录实际所作的实验；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。实验记录本应作为发表论文和实验室科技档案管理的必备文件。研究生毕业应在离校前将全部实验记录和其他科研资料上缴实验室保管和存档，不得随意处置或丢弃。二、实验记录的内容 1日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）；实验名称3实验目的 4实验材料：

5试剂（名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件）； 6仪器（名称、型号、供货厂商）；细胞/细菌（名称、复苏、冻存、保存处）； 8动物（品系、来源、年龄、性别、数量）； 9临床标本（姓名、性别、年龄、诊断及其他临床资料）； 1试剂的配制 11实验方法：详细描述实验步骤 1实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。 13出现的问题：应分析其可能的原因及解决方法，并详细记录于实验记录本上。 14实验小结：简短的实验结果总结和解释，将有助于指导后续的研究。其内容包括主要结论、存在问题、改进方法和实验体会等三、实验记录注意的问题 1实验记录不允许隔天写以及写在纸片上。保持实验记录的真实性和完整性；记录时间（年、月、日）。 3原始数据（包括照片）必须贴在当天的试验结果栏里；不要保留在公共计算机里。4即便是阴性结果，也必须保留。不能仅记录符合主观想象的内容和认为成功的实验。 5定期整理、分析数据，并向导师汇报。四、实验记录的坏习惯实验数据的收集和记录贯穿科研活动全过程，是科学研究的原始资料，并为科学研究提供重要信息。某些不良习惯对客观、及时和准确收集实验数据非常有害。常见为： 1 ?将实验数据记录于纸片实验操作时，由于未携带实验记录本，有时将某些实验现象随手记录于身边的纸片或其他纸质材料的空白处，本想以后再将其抄至实验记录本，

实验记录本

实验记录本（记录本档案编号：）项目名称: 项目来源: 项目编号: 项目负责人: 项目组成员:

实验时间：年月日至年月日

使用须知 1、凡列入研究计划的科研项目记录用纸，一律使用本实验记录本：实验记录本包括封面、目录、正页。封面“项目名称”必须完整，“项目来源”填写其来源，“项目编号”填写下达编号，“项目负责人”填写与上述课题名称对应的课题负责人，“项目组成员”填写项目所有参与人员，目录随着实验工作的进行及时填写。 2、实验记录是科研成果的依据性材料，是科技档案的重要组成部份，属长期保管范围，应包括实验的整个过程及结果，故须用钢笔（或签字笔）记录，要求字迹清晰，书写整齐；原始图表图谱可贴于相应的正页、背面。 3、本记录本专供实验记录用，不得作其它用途。 4、本实验记录本，务须妥善保管，不允许任意撕毁，研究工作结束后作为项目结题的必备条件随同其他档案材料一起交科研管理处归档（封面上记录本编号需与科研管理处登记的实验记录本档案编号一致）。 5、有关实验记录的详细规定请参阅实验记录守则（见封二）。

实验记录守则 1 实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。实验记录应当真实、及时、准确、完整。 2 记录的实验内容需包括： 2.1 实验方案每项实验开始前需制定的一份详细的总体实验方案，位于每项实验所记录内容的首页。 2.2 实验名称 2.3 实验时间按年月日顺序详细记录每次实验的起始时间。 2.4 实验环境如实记录过程中的环境条件（如天气、温度、湿度等）。 2.5 实验过程应详细记录研究过程中的操作，观察到的现象、异常现象的处理及其产生原因、影响因素的分析等。 2.6 实验结果准确记录计量观察指标的实验数据和定性观察指标的实验变化。 2.7 分析与讨论每次实验结果应做必要的数据处理和分析，注明统计方法，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施

实验记录书写规范

实验记录书写规范总则 1．为加强对实验室和实验研究的规范化管理，保证实验记录真实、规范、完整，提高实验研究的质量，根据《国家档案法》、科学研究管理法规以及实验室管理和评估评价的有关要求，制定本管理规范。 2．实验记录是指在实验室进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。因此实验记录的内容务必真实、表述清楚、应当使本领域技术人员能够重复。 3．实验记录必须用统一格式带有页码编号的专用实验记录本记录，所有使用的实验记录本需要登记起始序号和终止序号。实验记录本由本单位统一印制，并由科研管理部门统一发放，按照编号统一回收。 4．实验记录本或记录纸应保持完整和整洁，不得污损、不得缺页或挖补；如有缺、漏页，应详细说明原因。 5．实验记录应用字规范，字迹工整，须用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔书写，不得使用铅笔、圆珠笔或其它易褪色的书写工具书写；实验记录应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位；常用的外文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应符合规范。 6．实验记录必须按年月日顺序记录实验日期和时间，要及时、真实、准确、完整，防止漏记，不得随意删除、修改或增减数据。如必须修改，须在修改处划一斜线，不可完全涂黑，保证修改前记录能够辨认，若非本人修改应由修改人签字，注明修改时间及原因。严禁伪造和编造数据。 7．计算机、自动记录仪器等不易书面展示的原始记录，关键的电子数据等必须打印出来，按顺序粘贴在记录本或记录纸相应位置上，并在相应处注明实验日期和时间；不宜粘贴的，可另行整理装订成册并加以编号，同时在记录本相应处注明，以便查对；实验图片、照片应粘贴在实验记录的相应位置上，图片或照片要有相应的实验说明；底片、磁盘、声像资料等其他特殊记录媒体应装在统一制作的资料袋内，编号后另行保存；用热敏纸打印的实验记录，须保留其复印件。 8．实验记录由研究组指定人员负责定期检查，实验人员定期备份（备份指的是电脑中的数据资料应半年或一年备份一次，光盘上写明所含内容的题录和数据生成起止时间），毕业离所时应提交所有实验数据。 9．每项研究课题结束后，原始实验记录本必须按归档要求整理归档，实验者个人不得带走；实验研究人员可复制实验记录供个人使用。

科学实验室登记表

中心小学科学实验活动开出登记册（二0 一学年第学期）填报人：__________________________ 填报日期：_________________________ 注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处仪器室管理制度

（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实验活动的开出率，按要求上报。实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

怎样写科研课题实验记录

怎样写科研课题实验记录肖至恒（注:本文只是个人观点，仅供参考。）在课题研究中，实验记录是涉及研究工作能否得到真实可靠结果和能否顺利持续进行的重要环节。实验记录要记下实验过程中重要的、有价值的东西。要记的、可记的内容是很丰富的。可以记实验开始阶段的实验条件分析、学情分析以及主要的问卷调查等。一般叙述时要写清如下几方面的情况：为了什么目的，通过什么方式得出了什么结论。要指出的是这方面记录不宜过多，以免给人以你的课题研究进展缓慢的感觉。实验记录主要要记好实验过程中某一有目的的教育教学活动，或者对某一成功作法的归纳总结；或是对某一问题、失误的分析与反思。一般叙述时要记清：在什么条件下做了什么，实验对象（学生）有什么变化，今后有何打算。至于有些老师把教学过程或是教学设计（简要式的）记到实验记录本上，应当讲两者不是不能记到记录本上，但不要只记下过程，还要有结果的说明，最好有必要的分析，分要对兼顾结果与过程。如果你在实验过程中有好的案例、重要的阶段分析总结，重大的实验调整都要、都可记下来。总之，实验记录要符合以下这样几个要求： 1、记的内容要有选择性，要选有意义、有价值的记录。 2、具体记录时，既要有过程的如实记录，更要有最终结果的说明。 3、记录的范围要宽广，实验的每一个阶段的工作都要在记录中有所反映，以体现实验的系统性、连续性和完整性。 4、记录的表述形式要规范、严谨，以体现科研工作的科学性和规范性。 5、记录要和课题实验同步，要及时把有价值的东西整理记录下来，不要突击，更不要胡编乱造。下面的资料是我从网上找的关于科研实验记录的要求，结合教育科研工作，我进行了整理，附在后面供大家参考：实验记录的基本要求为： 1．必须由实验者自己记录，不能让他人代记。 2．及时记录。必须随实验随记录，不能作回忆性记录。如果有回忆性记录，必须注明。 3．记录用笔应注意其性能使书写的笔迹能长期保存。 4．记录用纸应有可靠的编页方式，不能丢弃任何“废页”。 5．实验记录是记录实验的过程和结果，每次实验工作结束时，应有分析性小结或总结。 6．原始记录必须存档。个人保存件只能用复制件或另行作抄写件记录

如何做科研实验记录

如何做科研实验记录一、科研实验记录的特点、要求和意义（一）定义科学研究是以诚实守信为基础的事业，自诞生之始就把追求真理、揭示客观规律作为崇高目标。对一个科研者来说，实验记录就是科学研究的生命线。科研实验记录是科技档案的一部分，是指科学研究过程中，关于实验计划、过程、结果、分析的各种文字、数据、图表、音像等原始资料。（二）特点 ? 客观真实性——是记录的灵魂，是科学道德的体现之一。 ? 全面准确性——体现了记录的价值，是科学素养的体现之一。（三）要求具有可朔源性。任何专业人员，在任何时间都可以看得懂；在条件具备的前提下都可重复出所记录的全部研究过程。（四）意义 ? 研究论文的源泉； ? 有助于研究者保持清醒的实验思路、抓住重要的实验现象、得到创新的结果、提高研究工作效率； ? 追溯实验数据的直接证据。二、实验记录的重要性实验记录贯穿论文构思、形成和发表全过程，包括选题和构思、预实验和实验设计、实验和结果分析、根据结果调整或增加实验、整理数据、撰写论文、投稿、修改、补充数据、发表。（一）便于准确回顾和分析科研实践中的成败得失 ? 当人在集中精力或习惯性做某事时，常对过程中一些细节难以确定，过后会对自己的行为产生怀疑。及时且客观准确的记录可以排除这些疑虑或找到产生问题的原因。 ? 科学实践常会出现意外的异常结果，而科学突破常是对这些异常结果的重视。

有了客观准确的记录可以进行客观的分析和重复实验验证。 ? 失败是成功之母，可以避免犯同样的错误。（二）便于进行科研工作的归纳和总结规范的科研记录要求及时进行所做各部分研究的阶段性分析与总结，及时采集实验证据。有了这些，科研工作的总结和论文撰写就方便了许多。（三）可以提供科研重复的依据 ? 本研究需要的必要重复实验； ? 以后类似研究工作中需要的重复实验； ? 研究被质疑时的科研重复实验。（四）有利于培养严谨的科研思维 ? 一本合格的科研记录，记录着研究者科学研究过程中思考问题的轨迹。有成功的经验、有失败的教训，但无论如何都是属于记录者自己科研成长的宝贵财富。? 在记录过程中不断提出技术的、学术的问题和假设、又不断通过实验证明或推翻假设，这个过程可以培养实验者科学严谨的思维。是研究生培养自身能力的重要环节，不可忽视！三、如何做好实验记录（一）实验记录的书写原则 1、客观真实，及时准确客观真实是实验记录的灵魂。怎么做的就怎么书写。有意或无意造成的记录错误都将降低记录的科学价值；及时是指在完成操作后第一时间进行记录，是保证准确的重要前提之一。准确是指记录的描述中必须使用通用的专业词汇和语言，尽可能避免使用容易产生歧义或内涵模糊的语言。 2、前后呼应，独立成章科研工作的各个部分实验是整个科研工作有机整体的一部分，科研工作的每一部分之间都存在着必然的内在联系。好的科研记录象一本精心写作的书，应该体现出各部分之间的内在联系；同时，记录的每一部分实验又存在各自需要重点解决的问题，单独阅读也应该是相对完整的。

研究生科研经验谈话记录知识讲解

科研对研究生来说是件很重要的事，在研究生阶段我们应该学会科研做好科研。借这次采访的机会，我们有更多的机会和导师和师兄师姐沟通如何做科研，如何能做好科研，自己受益匪浅。我采访的老师有自己的导师王瑛，其他老师朱江淼，师兄李可民，师姐王琼洁。下面是采访记录。导师王瑛：问：如何安排研一的生活？答：研一是你们上研究生的第一年，研究生不同于大学，要学会独立研究问题，独立思考和学习。多来实验室，尽最大能力帮师兄师姐做项目，能很快提高自己，有人带着学习，效率会很高，要抓住机会。还有，就是研一的课程还是比较多的，上课要认真，打好基础，即使不能学的很深，也要对每门学科要有大概的了解。最重要的是不要挂科，挂科还要补考或重修很麻烦。问：如何保持科研的兴趣和干劲？答：淡定才能保持读研的干劲，读研是相对清苦的，日以继夜的读书及研究需要其他休闲活动来调节。当然，对真正喜欢科研的人，科研本身就是一件快乐的事情。做科研并不意味着自己生活的单调乏味或完全没有乐趣。实际上，读研是自己个性的选择，既然选择了这条路，就要对自己的选择负责。更重要的是，要把原本看似清苦的读研生活过得有滋有味。问：关于看书的一些建议？答：从阅读中梳理出学术价值，研究生需要学会整理大量的材料，从中梳理出有学术价值的东西。阅读是研究生的基本功，读书万卷，其义自现。通过大量的阅读，才能熟悉自己所在领域的研究状况。通常而言，知名学者都是学术权威，通过阅读他们的著作，就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里，也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。问：在项目中遇到困难怎么办？答：在项目中遇到困难很常见，遇到困难的时候要冷静思考，认真分析，多查阅相关论文、书籍等，还可以和师兄师姐或同学交流讨论，总之，要相信自己一定能够解决这个问题。因为，老师给你的项目都是你能完成的，否则老师也不会给你。遇到困难，解决困难，才能收获更多。问：如何安排三年的研究生时间？答：研一，课程多，要在保证课程通过的情况下，多来实验室，多参与项目，向师兄师姐学习更多的东西。研二，要踏踏实实做项目，锻炼自己独立思考独立学习的能力，丰富自己的项目经验。研三，就要考虑找工作和毕业设计的事了，你们找工作心切，老师能理解，但一定要保证毕业设计能通过，能顺利毕业。总之，研究生三年很快，你们要好好珍惜，不要荒废了，好好利用这个时间升华自己。

科研实验记录本-2011届

兰州大学第二临床医学院研究生科研实验记录本课题来源、编号课题名称实验室名称课题负责人研究生姓名专业名称记录时限年月日—年月日记录第本总本二〇年制

兰州大学第二临床医学院科研实验记录肝胆胰外科研究所实验记录规定第一条为了规范肝胆胰外科所研实验记录，提高中医药科研实验质量，制定本规定。第二条从事肝胆胰外科所研科研实验的单位，应当遵守本规定。第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。第四条实验记录应当真实、及时、准确、完整。第五条实验记录的内容应当包括：（一）实验名称：每项实验开始前应当注明实验名称。（二）实验方案：每项实验的首页应当有一份详细的实验方案。（三）实验时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。（四）实验材料：受试样品和对照样品的来源，实验对象的基本属性；实验材料的来源和编号；实验仪器设备名称、型号；主要试剂的生产厂家、规格和生产批号；自制试剂的配制方法、配置时间和保存条件等。（五）实验环境：如实记录实验过程中的环境条件（如光照、通风、温度及湿度等）。（六）实验方法：常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。（七）实验过程：应当详细记录研究过程中的操作、观察到的现象、影响因素等。（八）实验结果：准确记录观察指标的数据变化。（九）结果分析：每项实验结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结。（十）实验人员：应当记录所有参加实验研究的人员。第六条实验记录用纸统一使用实验记录本。实验记录本应按照国家中医药管理局统一要求的格式印制。计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料，临床研究中的检验报告书、体检表、知情同意书等应当按顺序粘贴在记录本的相应位置上。实验记录本应保持完整，不得缺页、错页或挖补。 - 1 -

实验室记录填写规范

一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。 1. 项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。 2.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。 3.研究内容：本次实验具体要研究的内容及所要解决的问题。 4.实验设计原理：根据实验的目的和内容，采用统计学原理设计实验，以便实验结束后数据的分析和统计，有利于得出科学客观的实验结论。 5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。 6.实验日期：本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。 7.实验条件：实验室的温度、湿度、动物实验室的级别，合格证书号及发证单位。 8.实验材料：详细记录标本、样品的来源、取材的时间，实验原料的来源、特性，购买时的相关票据复印件(动物合格证要贴在实验记录本上)。所用试剂、标准品、对照品等的名称、来源、厂家、批号、规格及配制方法等，应保留称量的原始记录纸，并贴在实验记录本上。所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。 9.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所有的原始记录于实验记录本上。 10.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。 11.实验讨论：对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。

大学生研究生实验记录本规范

实验记录规范征集意见稿生产技术部编制编制时间：2016年5月一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。 1.实验日期：本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。 2.项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、水样来源、水样特性。 3.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。 4.实验材料：所用试剂、标准品、对照品等的名称、所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。 5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，参考文献或者是参考其他同事操作的。详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。 6.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所有的原始记录于实验记录本上。 7.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。 8.实验讨论：

对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。 9.参考文献：详细记录所参考的文献资料的作者、文题(书名)、刊物(出版社)、页码、发表时间及卷、期号等。要求保留参考文献的复印件。 10.记录者签名：参加记录的人需在实验记录本上签名，最后由课题组长审核后签名。二、实验记录的书写规范要求 1.实验记录是指在实验室中进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。 2.实验记录必须用统一格式带有页码编号的专用实验记录本记录。 3.实验记录本或记录纸应保持完整，不得缺页或挖补；如有缺、漏页，应详细说明原因；每次实验必须按年月日顺序记录实验日期和时间。 4.实验记录的内容通常应该包括实验名称、实验目的、实验设计或方案、实验时间、实验材料、实验方法、实验过程、观察指标、实验结果和结果分析等内容。 5.实验所用材料必须记录：（1）实验原材料的特性、来源、生产单位等；（2）实验仪器设备名称、型号；（3）主要试剂的名称、生产厂家、规格、批号及效期；（4）自制试剂应标明配制方法、配制时间和保存条件等；（5）实验材料如有变化，应在相应的实验记录中加以说明。 6.实验过程中应详细记录实验过程中的具体操作，观察到的现象，异常现象的处理，产生异常现象的可能原因及影响因素的分析等。 7.实验结果记录应准确、真实。详细记录计量观察指标的实验数据和定性观察指标的实验变化；每次（项）实验结果应做必要的数据处理或统计分析，或实验结果分析，并有明确的文字小结。

初中化学实验室记录表-精选.pdf

花都区启源学校化学实验室学生分组实验管理制度实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的、原理及实验方法和步骤，并写好预习报告 1、课前必做的内容及实验数据表格），经教师检查同意后方可进行实验。 2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席、早退。事假病假等需事先向教师请示。一般情况下，无故缺做的实验不得补做。 3、严格按照学号次序对号入座进行实验，不得擅自调整座位。 4、遵守实验室纪律，听从老师安排、指导，保持安静整洁的实验室环境。 5、严谨完成各项实验操作，实事求是记录实验数据，认真完成实验报告。 6、实验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写学生实验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等情况，应在实验开始前立即向教师报告并在学生实验登记表上注明，不得自己任意挪用它桌仪器、药品。 7、节约实验材料及药品，节约用水，实验后必须关水关电。 8、实验中要注意安全，爱护实验仪器，严格按规范程序操作，不得做与当次实验无关的内容，若发生情况应立即向教师报告。公用仪器和药品必须在指定位置使用，用完后应立即归还原处。 9．实验室每排相距比较近，学生在实验时必须根据实验要求及老师意见，充分考虑到其他同学的安全，在实验仪器的安放、使用过程中必须合理安排布局。学生在出入时，必须特别小心，文明行为。 10．实验完成后，学生应负责清洗用过的实验仪器，并将仪器及药品整理还原，桌面、凳子、地面必须收拾干净整齐，经教师检查并同意后，方可离开实验室。11．实验室中任何仪器用具、药品等不得带出实验室。 12、文明实验，严禁在实验室吃零食、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗、打闹等不文明行为。花都区启源学校

科研记录本

赣南医学院科研实验记录课题编号密级赣南医学院科研实验记录本课题来源编号课题名称课题负责人系部名称记录时限年月日—年月日记录第本总本

赣南医学院科研实验记录 - 1 - 目录科研实验记录规定 2 实验记录正文 4 课题组及院系部审核意见 100

科研实验记录规定第一条为了规范科研实验记录，提高科研实验质量，制定本规定。第二条从事科研实验的单位，应当遵守本规定。第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。第四条实验记录应当真实、及时、准确、完整。第五条实验记录的内容应当包括：（一）实验名称：每项实验开始前应当注明实验名称。（二）实验方案：每项实验的首页应当有一份详细的实验方案。（三）实验时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。（四）实验材料：受试样品和对照样品的来源，实验对象的基本属性；实验材料的来源和编号；实验仪器设备名称、型号；主要试剂的生产厂家、规格和生产批号；自制试剂的配制方法、配置时间和保存条件等。（五）实验环境：如实记录实验过程中的环境条件（如光照、通风、温度及湿度等）。（六）实验方法：常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。（七）实验过程：应当详细记录研究过程中的操作、观察到的现象、影响因素等。（八）实验结果：准确记录观察指标的数据变化。（九）结果分析：每项实验结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结。（十）实验人员：应当记录所有参加实验研究的人员。第六条实验记录用纸统一使用实验记录本。计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料，临床研究中的检验报告书、体检表、知情同意书等应当按顺序粘贴在记录本的相应位置上。实验记录本应保持完整，不得缺页、错页或挖补。 - 2 -

中小学实验室各种表格记录方法资料

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账是记录总账的依据。仪器类记入分类账。 2.填写形式每一页只填写一种仪器，同一编号、同一规格型号的教学仪器填写在同一页。同一编号、不同规格型号的教学仪器，应分页填写。 ***目录外的教学仪器及实验材料视作无编号仪器，编号栏不填，但要登记在同类教学仪器的后一页。相应的类别间应适当留有空白页以备后用。 3.填写范围所有用于实验的调拨、自购、馈赠和自制教具的教学仪器。 4.填写时间在对教学仪器盘存的基础上，分类账每学期核查一次，账—卡—物相符。当仪器的存量有变化的时候及时填写，如果没有变化可一直不填写。 5.填写说明 1 ⑴编号——国家教育部对仪器的部颁编号 ⑴存放位置——仪器存放地点，存放层数自上而下数，用铅笔填写，便于在仪器存放位置发生变化时修改。 ⑴序号——对同一编号、同一规格型号的学生分组实验仪器按顺序编写的序号。

研究生综合实验报告

研究生综合实验报告姓名：专业：市政工程学号：日期：2014-5-16

第1 单元气相色谱与气相色谱-质谱联用实验技术 1、实验目的 (1)掌握GC 和GCMS 工作原理和基本操作气相色谱之所以能有效的对各组分实现有效的分离，主要依据分配原理，分配原理是指各种组分在流动相（载气）和固定相之间的分配系数不同，从而达到不同组分的分离目的。气相色谱仪主要由载气系统、进样系统、分离系统、检测系统和记录系统。质谱分析法是通过对样品离子的质荷比和强度的测定来进行定性和定量分析的一种分析方法。质谱分析法的过程是：首先将样品气化为气态分子或原子，然后将其电离失去电子，成为带电离子，再将离子按质荷比（即离子质量与所带电荷之比，以m/z 以表示）大小顺序排列起来，测量其强度，得到质谱图。质谱分析的基本过程可以分为四个环节：（1）通过合适的进样装置将样品引入并进行气化；（2）气化后的样品引入到离子源进行电离，即离子化过程；（3）电离后的离子经过适当的加速后进入质量分析器，按不同的质荷比（m/z）进行分离；（4）经检测、记录，获得一张谱图。根据质谱图提供的信息，可以进行无机物和有机物定性与定量分析、复杂化合物的结构分析、样品中同位素比的测定以及固体表面的结构和组成的分析等。典型的质谱仪一般由进样系统、离子源、分析器、检测器和记录系统等部分组成，此外，还包括真空系统和自动控制数据处理等辅助设备。 (2)了解GC 和GCMS 测定样品的基本前处理方法一般情况下，进入GC 和GCMS 的样品只能是在有机溶剂中，而且由于不同的检测器的灵敏度都有一定的限制，因此需要对监测样品就行前处理。常规的预处理方法有：对水样或其它液体样品：液液萃取、固相萃取、固相微萃取、顶空、吹扫吹扫捕集等。对于固体样品：索氏提取、微波提取、超声提取等气体样品主动/被动采样后用热脱附、溶剂洗脱。然后进行浓缩、净化、上机进行分析检测。 (3)利用GC-MS测定农药废水，了解废水中所含有机物基本信息，掌握GC-MS数据分析方法 2、方法原理气相色谱主要依据分配原理，分配原理是指各种组分在流动相（载气）和固定相之间的

实验室常用记录表格

文件编号：GXZC-4000-00 记录表格编写：审核：批准：版本：受控状态：发放编号：发布日期：年月日实施日期：年月日

1、文件和资料发放、回收记录表GXZC-4201-01 2、文件修改记录GXZC-4201-02 3、文件修改申请表GXZC-4201-03 4、文件修改通知单GXZC-4201-04 5、文件破损与丢失补发登记表GXZC-4201-05 6、文件和资料销毁登记表GXZC-4201-06 7、文件和资料借阅登记表GXZC-4201-07 8、备份文件记录GXZC-4201-08 9、文件和资料留用申请单GXZC-4201-09 10、公正性声明措施执行情况检查表GXZC-4202-01 11、外来人员参观审批表GXZC-4202-02 12、查阅保密资料申请单GXZC-4202-03 13、仪器设备（标准物质）申购单GXZC-4203-01 14、仪器设备（标准物质）验收单GXZC-4203-02 15、供应商评价表GXZC-4203-03 16、合格供应商登记表GXZC-4203-04 17、___年度服务和供应品采购计划GXZC-4203-05 18、检测委托单GXZC-4204-01 19、合同评审单GXZC-4204-02 20、分包申请表GXZC-4205-01 21、分包方能力调查表GXZC-4205-02 22、合格分包方名单GXZC-4205-03 23、申诉和投诉处理记录表GXZC-4206-01 24、客户意见征求表GXZC-4206-02 25、不符合工作控制处理表GXZC-4207-01 26、内部管理体系审核检查表GXZC-4210-01 27、不符合项报告GXZC-4210-02 28、会议纪要GXZC-4211-01 29、整改措施报告GXZC-4211-02 30、会议签到表GXZC-4211-03 31、检测人员上岗报批表GXZC-4212-01 32、人员学习记录表GXZC-4212-02

科研实验记录本

科研实验记录本第一条为了规范中医药科研实验记录，提高中医药科研实验质量，制定本规定。第二条从事中医药科研实验的单位，应当遵守本规定。第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、声像等原始资料。第四条实验记录应当真实、及时、准确、完整。第五条实验记录的内容应当包括：（一）实验名称：每项实验开始前应当注明实验名称。（二）实验方案：每项实验的首页应当有一份详细的实验方案。（三）实验时间：每次实验须按年月日顺序记录实验日期和时间。（四）实验材料：受试样品和对照样品的来源，实验对象的基本属性；实验材料的来源和编号；实验仪器设备名称、型号；主要试剂的生产厂家、规格和生产批号；自制试剂的配制方法、配置时间和保存条件等。（五）实验环境：如实记录实验过程中的环境条件（如光照、通风、温度及湿度等）。（六）实验方法：常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，并简述主要步骤。改进、创新的实验方法应详细记录实验步骤和操作细节。（七）实验过程：应当详细记录研究过程中的操作、观察到现象、影响因素等。

（八）实验结果：准确记录观察指标的数据变化。（九）结果分析：每项实验结束应进行数据处理和分析，并有明确的文字小结。（十）实验人员：应当记录所有参加实验研究的人员。第六条实验记录用纸统一使用实验记录本。实验记录本应按照国家中医药管理局统一要求的格式印制。计算机、自动记录仪器打印的图表和数据资料，临床研究中的检验报告收、体验表、知情同意书等应当按顺序粘贴在记录本的相应位置上。实验记录本应保持完整，不得缺页、错页或挖补。第七条实验记录的书写应当用字规范，字迹工整，并符合下列要求：（一）实验记录本应当竖用横写，只能使用钢笔或签字笔。（二）常用的英文缩写（包括实验试剂的外文缩写）应当符合规范并已在出版界得到认可，首次出现时必须用中文加以注释。实验记录中属译文的应当注明其外文名称。（三）实验记当前应使用规范的专业术语，计量单位应采用国际标准计量单位，有效数字的取舍应满足实验要求。第八条实验记录不得随意修改，如必须修改，须在修改处划一斜线，不可以完全涂黑，保证修改前记录能够辨认，并由修改人签字，注明修改时间和原因。第九条选用的实验图片、照片应粘贴在实验记录的相应位置上，其余照片保存在专门相册中，底片装在统一制作的底片袋内，编号后另行

研究生科研个人总结

总结范本：_________研究生科研个人总结姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共20 页

研究生科研个人总结研究生科研个人总结【一】俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯!作为研究生下面这几个本子是必不可少的 1，实验记录本(包括试验准备本)，这当然首当其冲必不可少，我就不多说了; 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的; 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了; 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视! 这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。二、论文写作要点、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的) 4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。三、如何撰写实验研究论文(唐朝枢) 第 2 页共 20 页

论文发表意识：基础研究成果的表达方式;是否急于发表(创新与严谨的关系);发表的论文与学位论文的区别(反映科学事实而不是反映作者水平) 论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核 1.Introduction: 问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在模型上，观察指标，以探讨 (目的) 2. M & M ⑴ 材料的写法和意义; 伦理. ⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法：多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简? ⑶ 统计学处理 3. Resus ⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路 ⑵ 文字、图、表相对独立，但避免重复 ⑶ 避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当; 平行管，混合样本;突出差异(绝对值，Δ值，变化%; 联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。 4. Discussion 第 3 页共 20 页

小学实验室使用记录表[1] 2

昌宁中学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.10 4.1刘彩霞压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带 9.20 4.2刘彩霞热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛 10.18 4.1刘彩霞冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴 10.25 4.2刘彩霞自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴 10.22 4.1刘彩霞不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板 10.29 4.1刘彩霞雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子 12.6 4.2刘彩霞冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片

昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.11 4.1刘彩霞做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型 4.14 4.2刘彩霞探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物 4.23 4.2刘彩霞研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码 5.26 4.1刘彩霞探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关 50厘米长的线四段、手帕、金属夹子 5.28 4.1刘彩霞探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋

昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.10 4.1刘彩霞做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型 3.20 4.1刘彩霞运动的方式（理解物体运动的路线）拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等 4.1 4.2刘彩霞探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子 4.13 4.2刘彩霞学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物） 4.21 4.1刘彩霞研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码 4.23 4.2刘彩霞理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧 5.26 4.1刘彩霞旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子