研究生必备四本
一、研究生必备四本 俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的
1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；-
2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；
3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；
4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！
这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做 总之，一点之见即成文。 三、如何撰写实验研究论文 论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）
论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。-
撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核. 1.Introduction: 问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在„ 模型上，观察 „ 指标， 以探讨 „ （目的）-
2. M & M ⑴ 材料的写法和意义; ⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性；方法： 多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶ 统计学处理-
3. Results ⑴指标归类描述，忌流水帐。 ⑵ 文字、图、表相对独立，但避免重复 ⑶ 避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验；多组资料与两组资料；等级相关与直线相关；多因素与单因素分析；配对资料与独立样本资料；非正态分布资料；例数不当；平行管，混合样本；突出差异（绝对值， Δ值，变化％； 联合×、÷比值，分亚组等）有效位数的保留。统计学结论与专业结论。
4. Discussion ⑴ 背景材料：展开问题的提出；有关本研究的一些基本知识内容（不要离题太远）
⑵ 本实验结果分析：各指标的意义（与文献值比较），结果说明什么问题 ⑶ 进一步对结果机理分析：结合文献 ⑷ 本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题 其它注意点： ① 引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献 ② 分析不合逻辑，结论不当 ③ 讨论太浮浅，文献知识不熟悉 ④ 写成工作总结，缺乏学术高度 ⑤ 要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词 5. 参考文献：为什么要引文献 ⑴ 立论依据的文献：新,权威性文献，不用快报或摘要 ⑵ 自己工作的自引：工作连续性 ⑶ 实验结果与文献资料比较：新，可用快报, 会议及个人咨询资料 ⑷ 方法学：经典文献,注意引文准确，不要转引 6. 摘要： 问题的提出（Background）；本工作目的；对象；方法（指标，分组）；主要结果（数据，统计）；结论与展望
7.再推敲文章题目：不切题，过大、过小 8.投稿：按杂志稿约修定（留底）.引用该杂志文章.忌一稿两投 9.致命伤:目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信.临床研究:伦理;病例和对照选择;临床关系充分分析
四、如何写好论文讨论部分：科学论文的讨论需要结构化 建议科学论文讨论部分使用的结构：陈述主要发现，本研究的长处和短处、同其它研究比较的长处和短处；特别要讨论结果中的差别、研究的意义、未解答的问题及今后的研究方向.
讨论一开始要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处和短处，两者不可偏废。实际上，编辑和读者最注意研究的短处，这是所有医学研究不可避免的。编辑和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦：是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢？
其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣。与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，作者可以放开去推测；但是如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不便作这种推测，也不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误。
接着应该讨论自己的研究“表明”什么，如何解释自己的研究发现，以及对临床医生或决策者有什么意义？此刻，作者的境地是危险的，多数编辑和读者能够理解作者的谨慎，不逾实证界限。由读者自己去判断研究的意义：他们是会做到的。作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论。最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作。显然，编辑和读者不喜欢夸大的作法。事实上，作者对论文的这一部分常常写得乱糟糟的。虽然无法阻止作者写一篇充满推测的文章，但切不可因推测而毁了证据。
讨论部分有时也许需要别的小标题，但我们以为，现在提出的结构适合大多数研究论文。尽管统一结构有难度，甚至受限制，我们相信这种结构会降低总的文字长度，防止不恰当的推测和重复，减少报道偏差，提高报道的总体质量。这种设想是完全经得起检验的。我们欢迎BMJ的作者和读者发表观点，如果反映好，我们将使用结构式讨论。
五、关于写英文文章的秘诀 我老板平均每个毕业的博士都有6篇以上的SCI，他从来不强求学生发文章，只教如何做研究。下面的问题，他只和我说过一次，之后我的行动与之不相符就会被骂。现在成了习惯来这样思考，做事，发现真是事半功倍。
1. 你在做研究之前，想过结果能不能发表没有？往哪里发？ 2. 写文章的高手是先把文章大框写好，空出数据来，等做完实验，填完空就可以发了。正谓心中有沟壑。
3. 在想不清楚要写什么，要发到哪里去，自己做的与同行做的有什么出色之处，之前，就不要动手做事。去看文献，去想。想不清楚就做，不如不做
要想这样子做，就得先看文献不是？要知道如何把文章架起来，要知道别人是如何讨论的，要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。这个过程就是看文献，想的过程，这些搞清楚了，写就简单了。要是先做事，做完发现别人做过，或无法用理论解释，岂不是冤大头？
六、写论文的技巧 优秀论文的要素：1、正确选题；2、合适的切入点；3、简洁明了；4、说清自己的贡献；5、可靠的/可重现的结果；6、可重复的过程；7、好的文章结构和逻辑流程；8、精选的参考文献。
优秀论文的误区：1、Idea越多越好；2、一味追求革命性的，突破性的成果；3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明；4、追求最好，史无前例；5、显示权威性，引文中大量引用自己的论文。 写文章的条件：1、与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写；2、取得了有价值的成果，对学术界有贡献；3、实验成熟，经得起检验；4、已经需要记录下来和其他人分享
写论文的要点：1、写出3~4层的纲要反复修改多次。2、从Introduction开写，回顾已有的工作。3、要声明文章结构，不要直接进入细节。4、声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答。5、讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景。6、最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。Reviewer Check List: 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。2、论文的主要结果是什么？3、实验结果是否充分？4、论文技术含量如何？5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？6、论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？8、论文是否应该给予嘉奖？
IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？2、论文所使用的方法的评价？3、结果是否具有新颖性？4、主要结果是否正确？5、论述是否清晰？6、是否具有一致性（前/后，论述/结果）？7、引文是否充足？8、Reviewer的意见：(Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal)。
七、论文写作技巧： 1、宣传自己——说明论文的重要性。流程：a）问题X是重要的；b）前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c）A、B有一些缺陷；d）我们提出了方法D；e）对D进行实验，和A、B进行比较；f）实验证明D比A、B优越；g）解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的；h）阐述D的有效性和局限性；i）对D进一步发展的讨论。要点：j）简洁最重要；k）不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。
2、细心修改。步骤：a）30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿；b）把写好的论文放一段时间；c）逐字逐句地阅读论文；d）请其他人帮助阅读和修改；e）在修改的时候，从别人的角度来审视论文（Reviewer / boss / colleagues / proof-reader）；f）仔细
修改的次数 > 3；修改的总次数 > 5。要点：g）自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误；h）为了论文的小的层次提升，要付出大量劳动。
3、优化英语。步骤：a）自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）；b）用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例；c）请别人帮
硕士研究生学历和学位分别是什么
硕士研究生学历和学位分别是什么硕士研究生学历和学位是指在本科学习完成后，进一步深造并完成一定的学术研究工作，获得的高等教育学历和学位。
在我国，硕士研究生教育是高等教育阶段的第二阶段，是培养高层次专门人才和学术研究人员的重要渠道之一。
为了更好地了解硕士研究生学历和学位，本文将从其定义、特点、申请条件以及获得方式等方面进行全面阐述。
一、硕士研究生学历的定义和特点硕士研究生学历是指学生经过一定的学习和研究，完成一定学分要求并通过评定，获得的高等教育学历，在学历层次上属于硕士研究生。
硕士研究生学历具有以下特点：1. 高等学历：硕士研究生学历位于高等教育阶段的第二阶段，为个人提供更高层次的学历认定。
2. 学术研究性：硕士研究生学历要求学生在完成学习任务的同时，进行一定的研究工作，包括文献综述、课题研究等，培养学生具备一定的研究能力和创新意识。
3. 专业性和深化性：硕士研究生学历是对本科学习的专业知识进行更深入、更系统学习的继续深造阶段。
二、硕士研究生学位的定义和特点硕士研究生学位是指硕士研究生完成学业，通过学位评定，获得的高等教育学位。
硕士研究生学位是对研究生培养质量的认可，体现了对研究生科研能力和学术水平的评价。
硕士研究生学位具有以下特点：1. 学术水平：硕士研究生学位是对研究生在专业知识、科研能力等方面的综合评价，是表彰学术水平和科研成果的重要标志。
2. 学术认可：硕士研究生学位是在高等教育系统内被广泛认可的专业学位，具备较高的社会声誉和职业竞争力。
3. 学术导师指导下完成：获得硕士研究生学位需要在学术导师的指导下，通过深入的研究和学术论文的撰写等环节，展示个人的学术研究能力。
三、硕士研究生学历和学位的申请条件1. 学历要求：申请硕士研究生学历和学位需要具备相应的本科学历，例如本科毕业证书或学位证书。
2. 成绩要求：申请硕士研究生需要具备相应的学术成绩，通常需要达到一定的绩点要求，如有些高校还要求通过研究生入学考试。
博士研究生必读书目(资格考试)
文艺学、比较文学博士研究生资格考试·阅读书目1、《文心雕龙注》，刘勰著，范文澜注，人民文学出版社1962年版。
2、《沧浪诗话校释》，严羽著，郭绍虞校释，人民文学出版社1983年版。
3、《历代诗话》，何文焕辑，中华书局1981年版。
4、《历代诗话续编》，丁福保辑，中华书局1983年版。
5、《国故论衡疏证》，章太炎著，庞俊、郭诚永疏证，中华书局2008年版。
6、《人间词话汇编汇校辉评》，王国维著，周锡山编校，北岳文艺出版社2004年版。
7、《中国小说史略》鲁迅著，(全集本或其他版本)。
8、《元白诗笺证稿》，陈寅恪著，上海古籍出版社1978年版。
9、《七缀集》钱锺书著，上海古籍出版社1985年版（或三联书店《钱锺书集》版）。
10、《小说例话》周振甫著江苏教育出版社2006年版。
11、《中古文学史论》，王瑶著，北京大学出版社。
12、《中国文学理论》，刘若愚著，杜国清译，江苏教育出版社2006年版。
13、《中国文论：英译与评论》，宇文所安著，王柏华、陶庆梅译，上海社会科学院出版社2003年版。
14、《中国近代小说的兴起》韩南著，徐侠译，上海教育出版社2004版。
15、《西方影响与民族风格》，唐弢著，人民文学出版社版或《唐弢文集》版。
16、《普通语言学教程》，费尔迪南·德·索绪尔著，高名凯译，商务印书馆1980年版。
17、《俄苏形式主义文论选》，托多罗夫编，蔡鸿滨译中国社科出版社1989年版。
18、《叙事话语新叙事话语》，热奈特著，王文融译，中国社科出版社1990版。
19、《历史与阶级意识》，卢卡奇著，杜章智等译，商务印书馆1992年版。
20、《陀思妥耶夫斯基诗学问题》，巴赫金著，白春仁、顾亚铃译，三联书店1988年版。
21、《小说的兴起》，瓦特著，高原、董红钧译，三联书店1992年版。
22、《启迪》，本雅明著，汉娜·阿伦特编。
张旭东、王斑译，牛津大学出版社1998年版23、Michel Foucault，The Archaeology of Knowledge and the Discourse on Language,trans byA.M.Sheridan Smith,NEW York Pantleon,1972.24、Dipesh Chakrabarty,Provincializing Europe：Postcolonial Thought and Difference,Princeton University Press,2000.25、Jean Baudrillard,For a Critique of the Political Economy of the Sign,Telos Press,1981.26、《文化与帝国主义》，爱德华·W·萨义德著，李琨译，三联书店2003年版。
研治辅导书有哪些
考研治辅导书有哪些 考研治辅导书 1、《肖秀荣1000题》这本 书主要是在初期复习时,配合书本知识进行巩固的,只需要做选择题就行了。选择题考得很细,有助于查漏补缺,解析非常详细。真题不会考这么细，但是对于错题,还是要留心，经常看看错题，梳理一下脉络,对你以后的复习大有裨益。
2、《风中劲草的核心考点》 这本书比较薄,至少看上去不会有太大的心里压力.最重要的是它的知识点与大纲一致，对于重点，次重点都有清晰地标注，对于备注有 多选 字样的地方一定要多加留意。本书适合复习初期看.
3、《肖秀荣最后八套题》 这套题属于冲刺前一阶段练手的必备工具.也主要做下选择题就好，选择题考察的都是核心考点,并且结合了一部分题，考得非常灵活.错题一定要理解并反复记忆。
４、《肖秀荣最后四套题》 这本书是重中之重，考研人几乎人手一本。不仅选择题要好好做,问答题也要认真记忆。肖秀荣每年都能够压中大题，就算压不中，也不会偏太远。今年就压中了一道, 只有进行时,没有完成时 的问答。
５、《任汝芬最后四套题》 任汝芬的四套题比较偏，但是权当练手，也可以买来。 6、《启航２０天20题》 启航的这本书我今年没有买,但是以前一直以为是冲刺阶段的20套题，结果看了一下别人买了，就是一本小书,没有题，我不太建议大家买,因为到最后你的资料已经非常多了，而且还要重点记忆错题,没有必要再去买别的书。治切记贪多。
7、《大纲解析》 今年这本书我同样没有买，这本书并不薄，而且知识点杂乱，虽然不少力强调此书的重要性以及权威性，但个人觉得没必要，只看风中劲草的要点精编再配合做题就好了。 8、真题 真题还是需要做一下的，只做2０10年以后的题就好。首先要明确的是考过的题再考的可能性不太大，但是还是需要掌握真题的命题规律。通过分析真题,还是可以看出历年考试的重点、难点、以及难易程度.
9、时 可以随便买一本书就好，或者找其他报班的同学复印下那些考研机构发放的资料。注意重要国际会议，人出访以及重大方针策,这些都是考点。
考研数学知识点总结归纳
考研数学知识点总结归纳考研数学知识点第一章行列式1、行列式的定义2、行列式的性质3、特殊行列式的值4、行列式展开定理5、抽象行列式的计算第二章矩阵1、矩阵的定义及线性运算2、乘法3、矩阵方幂4、转置5、逆矩阵的概念和性质6、伴随矩阵7、分块矩阵及其运算8、矩阵的初等变换与初等矩阵9、矩阵的等价10、矩阵的秩第三章向量1、向量的概念及其运算2、向量的线性组合与线性表出3、等价向量组4、向量组的线性相关与线性无关5、极大线性无关组与向量组的秩6、内积与施密特正交化7、n维向量空间(数学一)第四章线性方程组1、线性方程组的克莱姆法则2、齐次线性方程组有非零解的判定条件3、非齐次线性方程组有解的判定条件4、线性方程组解的结构第五章矩阵的特征值和特征向量1、矩阵的特征值和特征向量的概念和性质2、相似矩阵的概念及性质3、矩阵的相似对角化4、实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵第六章二次型1、二次型及其矩阵表示2、合同变换与合同矩阵3、二次型的秩4、二次型的标准型和规范型5、惯性定理6、用正交变换和配方法化二次型为标准型7、正定二次型及其判定考研数学必备知识点总结高等数学部分第一章函数、极限与连续1、函数的有界性2、极限的定义(数列、函数)3、极限的性质(有界性、保号性)4、极限的计算(重点)(四则运算、等价无穷小替换、洛必达法则、泰勒公式、重要极限、单侧极限、夹逼定理及定积分定义、单调有界必有极限定理)5、函数的连续性6、间断点的类型7、渐近线的计算第二章导数与微分1、导数与微分的定义(函数可导性、用定义求导数)2、导数的计算(“三个法则一个表”：四则运算、复合函数、反函数，基本初等函数导数表;“三种类型”：幂指型、隐函数、参数方程;高阶导数)3、导数的应用(切线与法线、单调性(重点)与极值点、利用单调性证明函数不等式、凹凸性与拐点、方程的根与函数的零点、曲率(数一、二))第三章中值定理1、闭区间上连续函数的性质(最值定理、介值定理、零点存在定理)2、三大微分中值定理(重点)(罗尔、拉格朗日、柯西)3、积分中值定理4、泰勒中值定理5、费马引理第四章一元函数积分学1、原函数与不定积分的定义2、不定积分的计算(变量代换、分部积分)3、定积分的定义(几何意义、微元法思想(数一、二))4、定积分性质(奇偶函数与周期函数的积分性质、比较定理)5、定积分的计算6、定积分的应用(几何应用：面积、体积、曲线弧长和旋转面的面积(数一、二)，物理应用：变力做功、形心质心、液体静压力)7、变限积分(求导)8、广义积分(收敛性的判断、计算)第五章空间解析几何(数一)1、向量的运算(加减、数乘、数量积、向量积)2、直线与平面的方程及其关系3、各种曲面方程(旋转曲面、柱面、投影曲面、二次曲面)的求法第六章多元函数微分学1、二重极限和二元函数连续、偏导数、可微及全微分的定义2、二元函数偏导数存在、可微、偏导函数连续之间的关系3、多元函数偏导数的计算(重点)4、方向导数与梯度5、多元函数的极值(无条件极值和条件极值)6、空间曲线的切线与法平面、曲面的切平面与法线第七章多元函数积分学(除二重积分外，数一)1、二重积分的`计算(对称性(奇偶、轮换)、极坐标、积分次序的选择)2、三重积分的计算(“先一后二”、“先二后一”、球坐标)3、第一、二类曲线积分、第一、二类曲面积分的计算及对称性(主要关注不带方向的积分)4、格林公式(重点)(直接用(不满足条件时的处理：“补线”、“挖洞”)，积分与路径无关，二元函数的全微分)5、高斯公式(重点)(不满足条件时的处理(类似格林公式))6、斯托克斯公式(要求低;何时用：计算第二类曲线积分，曲线不易参数化，常表示为两曲面的交线)7、场论初步(散度、旋度)第八章微分方程1、各类微分方程(可分离变量方程、齐次方程、一阶线性微分方程、伯努利方程(数一、二)、全微分方程(数一)、可降阶的高阶微分方程(数一、二)、高阶线性微分方程、欧拉方程(数一)、差分方程(数三))的求解2、线性微分方程解的性质(叠加原理、解的结构)3、应用(由几何及物理背景列方程)第九章级数(数一、数三)1、收敛级数的性质(必要条件、线性运算、“加括号”、“有限项”)2、正项级数的判别法(比较、比值、根值，p级数与推广的p级数)3、交错级数的莱布尼兹判别法4、绝对收敛与条件收敛5、幂级数的收敛半径与收敛域6、幂级数的求和与展开7、傅里叶级数(函数展开成傅里叶级数，狄利克雷定理)线性代数部分第一章行列式1、行列式的定义2、行列式的性质3、特殊行列式的值4、行列式展开定理5、抽象行列式的计算第二章矩阵1、矩阵的定义及线性运算2、乘法3、矩阵方幂4、转置5、逆矩阵的概念和性质6、伴随矩阵7、分块矩阵及其运算8、矩阵的初等变换与初等矩阵9、矩阵的等价10、矩阵的秩第三章向量1、向量的概念及其运算2、向量的线性组合与线性表出3、等价向量组4、向量组的线性相关与线性无关5、极大线性无关组与向量组的秩6、内积与施密特正交化7、n维向量空间(数学一)第四章线性方程组1、线性方程组的克莱姆法则2、齐次线性方程组有非零解的判定条件3、非齐次线性方程组有解的判定条件4、线性方程组解的结构第五章矩阵的特征值和特征向量1、矩阵的特征值和特征向量的概念和性质2、相似矩阵的概念及性质3、矩阵的相似对角化4、实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵第六章二次型1、二次型及其矩阵表示2、合同变换与合同矩阵3、二次型的秩4、二次型的标准型和规范型5、惯性定理6、用正交变换和配方法化二次型为标准型7、正定二次型及其判定概率论与数理统计部分第一章随机事件和概率1、随机事件的关系与运算2、随机事件的运算律3、特殊随机事件(必然事件、不可能事件、互不相容事件和对立事件)4、概率的基本性质5、随机事件的条件概率与独立性6、五大概率计算公式(加法、减法、乘法、全概率公式和贝叶斯公式)7、全概率公式的思想8、概型的计算(古典概型和几何概型)第二章随机变量及其分布1、分布函数的定义2、分布函数的充要条件3、分布函数的性质4、离散型随机变量的分布律及分布函数5、概率密度的充要条件6、连续型随机变量的性质7、常见分布(0-1分布、二项分布、几何分布、超几何分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布)8、随机变量函数的分布(离散型、连续型)第三章多维随机变量及其分布1、二维离散型随机变量的三大分布(联合、边缘、条件)2、二维连续型随机变量的三大分布(联合、边缘和条件)3、随机变量的独立性(判断和性质)4、二维常见分布的性质(二维均匀分布、二维正态分布)5、随机变量函数的分布(离散型、连续型)第四章随机变量的数字特征1、期望公式(一个随机变量的期望及随机变量函数的期望)2、方差、协方差、相关系数的计算公式3、运算性质(期望、方差、协方差、相关系数)4、常见分布的期望和方差公式第五章大数定律和中心极限定理1、切比雪夫不等式2、大数定律(切比雪夫大数定律、辛钦大数定律、伯努利大数定律)3、中心极限定理(列维—林德伯格定理、棣莫弗—拉普拉斯定理)第六章数理统计的基本概念1、常见统计量(定义、数字特征公式)2、统计分布3、一维正态总体下的统计量具有的性质4、估计量的评选标准(数学一)5、上侧分位数(数学一)第七章参数估计1、矩估计法2、最大似然估计法3、区间估计(数学一)第八章假设检验(数学一)1、显著性检验2、假设检验的两类错误3、单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验考研数学复习之拿高分方法一、理性分析三个组成部分，各个击破我们知道数学整个试卷的组成部分是：高数82分+线代34分+概率论34分;很明显微积分占了绝大部分;另外概率论里面很多题目要用到微积分的工具，实际上微积分的分数比82分要高，应该是能到100分左右。
研究生三年学习计划4篇
研究生三年学习计划4篇研究生三年学习计划1在读研期间一定要严谨，求实，创新。
随着研究生学习生活的开始，我要有步骤，有计划完成这三年我的学习任务和研究任务。
以下是我的研三学习的计划：研究生毕业后，唯一可以选择的就是就业。
所以我在学校一切的准备都是为就业做准备的。
要为毕业后的就业打好基础，在这一个学年里面我要做到以下几点：(一)完成好毕业论文。
根据开题报告情况确定自己的论文大纲，通过导师的审查后在进行下一步工作，争取在第一学年完成大小论文的工作。
(二)要积极参与各种社会实践。
在选择社会实践时,尽量选择与自己专业有关的职位,这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验,还能锻炼社会生存技能,为今后的职场工作做一定的储备和积累。
(四)提升交际能力。
针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面，我要坚决予以改正，进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度，对每一个我周围的人说真话，其实说真话是一种习惯，投入地对待那些我想深交的朋友，真诚地坦诚做到交心，沟通从心开始。
不要刻意去建设自己的人际关系，因为它很复杂，以至于不能人工去营造，因为它不是一个人能解决的问题，而是相互的理解和包容，对于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那样逼迫自己去接受，我不是千面脸、万变鬼，所以我不需要得到所有人对我的认同，交往中要保持自信，要有自尊地进行交往。
(五)提升自我修养。
我要把握住尺寸，不要过于专注，懂得多思多想事情，承担起自己的责任，虚心向老师和同学学习，我也相信只要我负责任的完成学习任务，抱着踏实而又虚心的态度，一定会有新的收获和体验，从而给以后的生活积累宝贵的经验。
(六)坚持锻炼身体。
研三学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。
并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。
因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体，比如多打羽毛球等。
湖南大学隆平分院研究生论文发表
China National Hybrid Rice R&D Center
SCI论文的投稿
一、拟投期刊的选择
1. 选用SCI收录期刊 2. 利用SCI收录期刊的影响引子IF来选择期刊 3. 利用学科带头人的影响或国际学术交流的条件， 物色最了解中国学术研究、信任中国学者的那部 分期刊投稿
China National Hybrid Rice R&D Center
1. 背景材料：展开问题的提出；有关本研究的一些基本
知识内容（不要离题太远）
2. 本实验结果分析：各指标的意义（与文献比较），结
果说明什么问题
3. 进一步结合文献对结果机理分析 4. 本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题
China National Hybrid Rice R&D Center
• 职称晋升
• 获得学位
China National Hybrid Rice R&D Center
• 如何发表SCI论文
准备工作要充分：选题和Idea
China National Hybrid Rice R&D Center
选题
• 导师定方向，课题靠自己 • 课题选择与国际接轨
想在国际核心期刊发表文献，就必须了解国际研究动态，选择与国 际学术研究合拍的课题
in Magnaporthe. Journal of Zhejiang University-Science B. 2012, 13(6): 452-464. IF = 1.3
China National Hybrid Rice R&D Center
什么是SCI
• SCI: Science Citation Index (科学引文索引） • 美国ISI （Institute for Scientific Information, 科学信息研究所）出版的一部期 刊文献检索数据库 • ISI每年出版JCR (Journal Citation Reports,
研究生毕业登记表班级鉴定评语(四篇)
研究生毕业登记表班级鉴定评语1. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。
在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
2. 该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
3. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格研究生。
4. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。
热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。
5. 该生认真遵守研究生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
6. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。
性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。
在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
7. 你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。
学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的研究毕业生。
8. 该同学积极参加政治学习，在思想上要求进步;团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感;勤奋努力，专业知识全面;个性洒脱，适应能力强，适于从事与园林相关的各项工作。
中国语言文学 研究生中文 参考书目
中国语言文学研究生中文参考书目摘要：一、引言1.阐述中国语言文学研究生的重要性2.介绍本文的目的和意义二、研究生阶段的学习特点1.学术性较强2.独立思考和分析能力要求高3.结合实际应用三、推荐参考书目1.古典文学2.现代文学3.语言学4.文化研究5.综合性书籍四、如何有效利用参考书目1.结合课程学习2.深入阅读和理解3.善于筛选和归纳4.注重批判性思考五、总结1.强调参考书目在研究生学习中的作用2.提醒注意避免盲目阅读和浪费时间正文：作为研究生，深入学习中国语言文学是非常重要的。
相较于本科阶段，研究生阶段的学习更注重学术性，对学生的独立思考和分析能力要求更高。
在这个过程中，参考书目的选择和使用显得尤为关键。
本文将为大家推荐一些中国语言文学领域的参考书目，并探讨如何有效地利用这些书籍进行学习。
首先，我们来了解一下研究生阶段的学习特点。
研究生阶段的学习具有较强的学术性，需要学生具备一定的理论基础和实证能力。
此外，这个阶段的学习要求学生具备独立思考和分析能力，能够运用所学知识解决实际问题。
在学习过程中，结合实际应用是非常重要的。
因此，在选择参考书目时，我们要注重书籍的实用性和针对性。
在推荐参考书目方面，以下几个类别值得关注：1.古典文学：这部分主要包括中国古代文学经典作品，如《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》等。
通过阅读这些作品，可以帮助研究生更好地了解中国文学的传统和特色。
2.现代文学：现代文学领域的参考书目有《鲁迅全集》、《郭沫若诗选》等。
这些书籍可以帮助研究生掌握现代文学的发展脉络和主要成就。
3.语言学：在语言学方面，推荐书目如《汉语语法分析》、《现代汉语词典》等。
这些书籍对研究生的语言学习和研究具有很高的指导价值。
4.文化研究：文化研究领域的参考书目有《中国文化导论》、《世界文化史》等。
通过阅读这些书籍，研究生可以拓宽文化视野，提高文化素养。
5.综合性书籍：此外，还有一些综合性较强的小说、散文、评论等作品，如《文心雕龙》、《中国文学史》等，也对研究生学习具有很高的参考价值。
研究生教育的四为方针的内容-概述说明以及解释
研究生教育的四为方针的内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述研究生教育是高等教育体系的重要组成部分，也是培养高素质人才的关键环节。
研究生教育的四为方针是指培养学术能力、专业素养、创新能力和综合素质四个方面。
这四个方针相辅相成，共同构成了研究生教育的核心目标。
首先，研究生教育应致力于培养学术能力。
学术能力是研究生必备的基本素质，包括扎实的学科基础知识、科学的研究方法和创新的科研思维。
研究生应该通过系统的学术训练和研究实践，掌握学术研究的理论和方法，具备独立开展科学研究的能力。
其次，研究生教育应注重培养专业素养。
专业素养是指研究生在特定学科领域内的知识、技能和应用能力。
研究生应该深入研究所选择的专业领域，掌握前沿的学术动态，具备解决实际问题的能力，并能在专业领域内发挥领导和创新的作用。
第三，研究生教育应强调创新能力的培养。
创新能力是当今社会对高级人才的重要要求。
研究生应具备开拓创新的意识，能够跳出传统思维模式，提出新颖的问题和解决方案，具备创新设计和实施科研项目的能力。
最后，研究生教育还应注重培养综合素质。
综合素质包括道德修养、人文精神、社会责任感和跨学科能力等。
研究生应树立正确的人生观和价值观，具备良好的职业道德和社会意识，能够应对多样化的社会需求和挑战，成为全面发展的高素质人才。
总之，研究生教育的四为方针是培养学术能力、专业素养、创新能力和综合素质。
这四个方针相互关联、相辅相成，旨在培养具备高水平学术素养、专业精湛的研究人才，能够适应社会发展的要求，为国家和社会作出贡献。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：本文将按照以下结构进行论述：引言、正文和结论。
在引言部分，首先对研究生教育的重要性进行了概述，并介绍了研究生教育的四为方针。
接着，介绍了本文的结构，即文章目录的内容。
最后，明确了本文的目的。
在正文部分，将详细阐述研究生教育的四为方针。
首先，第一个子章节将重点介绍第一个方针，并从三个要点展开论述。
研究生教育的四个基本要求
《 谈艺录》刘师培才 ３ ， ６岁就去世 了， 但他是 学界
公认的学术大师 ； 梁启超二 十几岁 的时候就当报 社总编干大事情。也就是说他们年纪青青 的时候
３ ７
背那样 ： 数学、 语文 、 英语 。考上大学以后还要考
维普资讯
研究生教育 的四个基本要求
基 础扎 实 。
就是基础扎实。我 的老师杨 明照先生 ， 他基础扎
实得 我们一 般人 不能望 其项背 。他们那 一代人 很
多都可以做到 ， 为什么我们这一代人做不到呢？
因为 我们基 础不 扎实 ！我们该学 的两个 基础一 直 没有 真正纳 入我 国教育体 系 ！哪两个基 础 呢？一 个就是 我们 直接 阅读 西方 文献 的能力 ， 直接 用外 文 阅读 西方 文献 的能力 我 们今 天 学 生是 不 够 的。
就学贯中西 ， 而不是说他们到了五、 六十岁 ， 、 七 八
十岁 才学 贯 中西 的。什 么是基 础扎实 ？这些 学者
硬伤， 引用 古籍 和外 文 常 常 出错 ， 些甚 至乱 用 、 有
以讹传讹 ， 很普遍 。对古籍 不熟悉、 外文不 熟 对 悉， 基础就不扎实。所 以我指导研究生要求他们 基础要打扎实 。要求他们读《 十三经》 要用 阮元 ， 编刻的原版本 ， 就是要让大家从源头读起 ； 学当代 西方文论要英文原著 ， 就是要让研究生真正做 到
现在 我们 国家 教育 的一个最 大 问题就是 基础 不 扎实 。这个 说 法 可 能很 多 人 不 同意 ， 至 有人 甚 会说 ， 们 现 在 从 小 学 到 中学 到 大 学 ， 得 很 辛 我 学 苦 ， 础应 该 很 扎 实 。尤 其 是 中学 生 。你看 高 中 基
生考大学 ， 苦得不得了 ， 天天背书。我女儿也读高 中， 她说她们 同学中传 的一句 话叫“ 十二行 ， 七 学