《肖邦故园》完整版56页PPT
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肖邦故园PPT50(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
第一步| 快读课文·明大意
1．作者在文章开头第1段极力描写故园的繁华热闹、充满生 机，有何用意？
明确：极力写一百多年前肖邦故园的热闹、充满生机，是 为了与下文故园的颓败、简朴形成鲜明对比，意在突出现在小 屋吸引全世界人的目光不在于外在表象的繁华，而在于肖邦人 格、音乐的魅力。
2．作者用了很多笔墨去描写肖邦故园，文中描写肖邦故园 特征的词句有哪些？有何好处？
小巷也有热闹的时候，当忙碌了一天的人们回到家时，听 吧，小巷会奏出一首锅碗瓢盆交响曲。
这时候，会有许多孩子在小巷里追逐打闹：有的逗着小狗 乱窜，有的斗蛐蛐正战得不亦乐乎，有的蹑手蹑脚地偷摘老头 的鸟笼……一时间嬉笑打闹，为平静的小巷注入了活力。主妇 们则在低矮的阁楼里做饭，不一会儿，肉香、蛋香，以至混杂 的香气一起一个劲儿地浸入人的口鼻，令人馋涎欲滴。老头们 仰面躺在太师椅上，悠然地听着收音机，不时哼上几句……此 时，小巷又像一张风情画，没有什么大红大绿，却透着一股朴 实劲儿，朴实的人，朴实的生活。
明确：肖邦出生在一个“简朴”“清寒”“简陋”的小屋 里，这可说明肖邦出身低微，来自于劳苦大众，为后文中肖邦 能创作一系列的爱国主题的钢琴曲埋下了伏笔。
第二步| 精读课文·细揣摩
[学习目标] 1．分析文章的景物描写，理解重要词语、句子的含意。 2．进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。
一、阅读课文第1～8段，思考并回答以下问题。 1．第2段，“它不仅仅成了波兰人朝拜的圣地，举行精神 宴会的殿堂，参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家、 钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮、这个喷射出 了肖邦伟大音乐的不竭源泉，看成自己一生的夙愿”这句话有 何深层含意？ 明确：这座简朴的小屋因这位伟大的作曲家而变得神圣起 来，这个伟大音乐的不竭源泉——朴素的小屋不仅成了波兰人朝 拜的圣地，而且成了众多有识之士一生追求的一个美好的夙愿。
赵《肖邦故园》ppt
简朴、清寒、简陋
（2）、经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚 至全世界人民的心目中发生怎样的变化？
波兰人最珍贵的古迹， 朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂， 喷射创作音乐的不竭源泉。 民族的最坚韧的纽带， 民族精神的支柱和基础！ 民族精华！
阅读课文，思考以下问题：
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
阅读课文，思考以下问题：
（5）联系全文说说“肖邦故园”与肖邦音乐的关系
①“故园” 孕育了肖邦的音乐，为肖邦音乐创作提供了灵 感，是他的音乐的源泉；
②肖邦又用他的音乐来寄托他对祖国故土的满腔热爱和无 限眷恋。
③正是肖邦音乐的永恒魅力，巨大影响和肖邦的伟大人格， 使“故园”成为了“圣地”、“殿堂”，成为了波兰民族 最坚韧的纽带和精神支柱。
把肖邦故居比喻成轮船，把绿色的花园 比喻成海洋，生动形象地写出了肖邦故居 的景色与肖邦音乐很般配，已融为一体。
品味探讨
Байду номын сангаас（9）肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉
只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲 便迁居华沙了。但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋 之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。
（12）由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻 隔，有国难投。这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、 一怀愁绪所滤过而净化了，跟乡村的质朴相距甚远， 但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的 联系。
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
（4）、“肖邦故园”仅仅是指肖邦的故居吗？
（2）、经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚 至全世界人民的心目中发生怎样的变化？
波兰人最珍贵的古迹， 朝拜的圣地，举行精神宴会的殿堂， 喷射创作音乐的不竭源泉。 民族的最坚韧的纽带， 民族精神的支柱和基础！ 民族精华！
阅读课文，思考以下问题：
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
阅读课文，思考以下问题：
（5）联系全文说说“肖邦故园”与肖邦音乐的关系
①“故园” 孕育了肖邦的音乐，为肖邦音乐创作提供了灵 感，是他的音乐的源泉；
②肖邦又用他的音乐来寄托他对祖国故土的满腔热爱和无 限眷恋。
③正是肖邦音乐的永恒魅力，巨大影响和肖邦的伟大人格， 使“故园”成为了“圣地”、“殿堂”，成为了波兰民族 最坚韧的纽带和精神支柱。
把肖邦故居比喻成轮船，把绿色的花园 比喻成海洋，生动形象地写出了肖邦故居 的景色与肖邦音乐很般配，已融为一体。
品味探讨
Байду номын сангаас（9）肖邦是在这儿出生的。虽然他在热那佐瓦沃拉
只不过是度过了出生后几个月的时光，后来他的双亲 便迁居华沙了。但肖邦对这出生之地怀有无限的眷恋 之情，经常跟他心爱的妹妹卢德维卡一起探望故里。
（12）由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻 隔，有国难投。这一组马祖卡曲似乎是被万种离情、 一怀愁绪所滤过而净化了，跟乡村的质朴相距甚远， 但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的 联系。
（3）、 1、2两节还写到了曾经“相当热闹”的 “富丽堂皇”的斯卡尔贝克家族宫殿式府第和贵 族老爷们养尊处优的生活场所，有什么作用？
（4）、“肖邦故园”仅仅是指肖邦的故居吗？
苏教版高中语文必修一《肖邦故园》公开课课件(共36张PPT)
• 作者选择了故园中的哪些景物来让我们回 忆起肖邦最成熟的作品的。请朗读课文并 找出文中描写的内容以及与之对应的肖邦 的成熟的作品。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 1:16:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
•
故园的四季――生命的四季
故园之冬
• 朗读课文的最后四个小节（第24～27节）。 请注意文中的“没有”与“有”。
• 肖邦在生命的秋季就已经结束，为什么这 里作者说“他还在这里”？
• 这里的他指的是肖邦的灵魂，肖邦的音乐 就是肖邦的灵魂，它是永存的。
思考：
• “然而，这里最美的是冬天…….” • 对于冬天，作者没有过多的铺陈描写，为什么却
馨香醉人的玉浆，揭示世界的无限美好，给人 以最大的精神享受 是斗争武器：“藏在花丛中的大炮”
同人“促膝谈心” 最坚韧的纽带、民族精神的支柱与基础
认识肖邦
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢 琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十 分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲， 8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院 作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家 。29岁后流亡法国，1849年10月17日，肖邦在他的巴 黎寓所中逝世，享年39岁。临终前，他嘱托亲人将自 己的心脏运回祖国波兰安葬。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 1:16:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
•
故园的四季――生命的四季
故园之冬
• 朗读课文的最后四个小节（第24～27节）。 请注意文中的“没有”与“有”。
• 肖邦在生命的秋季就已经结束，为什么这 里作者说“他还在这里”？
• 这里的他指的是肖邦的灵魂，肖邦的音乐 就是肖邦的灵魂，它是永存的。
思考：
• “然而，这里最美的是冬天…….” • 对于冬天，作者没有过多的铺陈描写，为什么却
馨香醉人的玉浆，揭示世界的无限美好，给人 以最大的精神享受 是斗争武器：“藏在花丛中的大炮”
同人“促膝谈心” 最坚韧的纽带、民族精神的支柱与基础
认识肖邦
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢 琴家。在母亲的影响下，他从小对波兰的民间音乐十 分熟悉和喜爱。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲， 8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院 作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家 。29岁后流亡法国，1849年10月17日，肖邦在他的巴 黎寓所中逝世，享年39岁。临终前，他嘱托亲人将自 己的心脏运回祖国波兰安葬。
《肖邦故园》课件
对作品情感及音乐要素的把握与呈现
01
作品情感的理解
通过分析肖邦作品的情感表达，如思乡之情、对祖国的热爱等，培养
对音乐情感的理解和把握能力。
02
音乐要素的运用
掌握肖邦作品中的音乐要素，如节奏、速度、力度、音色等，学习如
何运用这些要素来呈现作品情感和意境。
03
演奏中的情感表达与掌控
在演奏中将肖邦作品的情感表达得淋漓尽致，同时学会掌控自己的情
节奏变化
作品中的节奏灵活多变，有时采用复杂的复合节奏，有时则强调稳定的节拍感， 为音乐增加了动力和张力。
演奏风格表现
演奏技巧
作品需要高超的演奏技巧，如快速跑动、和弦有力、音阶流 畅等，对演奏者的手指灵活性和力度控制能力有很高的要求 。
演奏风格
肖邦的音乐具有鲜明的个性和独特的风格，演奏时要充分体 现这种风格，把握好旋律的歌唱性和情感的表达，使演奏更 具感染力。
段落解读
1 2
第一段落
作品开篇以柔和的旋律和轻柔的和声描绘出故 园的优美景色，表达了肖邦对故园的温柔回忆 。
第二段落
作品逐渐转向高潮，运用强烈的节奏和激情的 旋律表现出肖邦对故园的热爱和留恋之情。
3
第三段落
作品以柔美的旋律和安静的和声逐渐平息，表 达出肖邦对故园的永恒怀念之情。
艺术特色
旋律优美
作品以柔和优美的旋律表现出肖邦对故园的怀念 之情。
作品背景
《肖邦故园》是肖邦在1840年代创作的一首著名的钢琴曲 ，它以波兰巴洛克风格为背景，表现了肖邦对祖国的思念 之情。
这首作品是肖邦在远离祖国的巴黎所写，通过音乐表达了 他对波兰故土的怀念和热爱。
创作背景
《肖邦故园》的创作背景与肖邦的生平经历紧密相连。肖邦在1848年离开波兰， 来到巴黎生活，期间经历了政治动荡和个人情感波折。
《肖邦故园》课件
第三部分
• • • • • • • •
材料1. 1825年，肖邦16岁，他写下了一首歌词： 小鸟在枝头鸣叫， 知了在树梢吵闹， 它们的语言， 我听清了， 还波兰人自由， 让自由的波兰风光再现……
• 材料2。 • 1827年，肖邦18岁，他在日记中写到： • 我将为波兰民族作曲一生，我的生命
将和波兰人民、和波兰的土地紧密地相连 着。
近代波兰 波兰的三次被瓜分 1772年5月，沙皇俄国、普鲁士、奥地利三国在彼得 堡会谈，于8月5日签署第一次瓜分波兰的条约。据此，波 兰丧失了约35%的领土和33%的人口，波兰成为俄、普、 奥的保护国。 1793年1月23日，俄、普在彼得堡签订第二次瓜分波 兰的协定，经第二次瓜分，波兰成为仅剩领土20万平方公 里，人口400万的小国，成为沙俄的傀儡国，波兰国王未 经沙皇许可，不得与外国宣战与媾和。 1795年1月3日，俄、奥签订第三次瓜分波兰的协定， 10月24日，普鲁土也在协定上签署。根据该协定，波兰领 土被全部瓜分。至此，存在了800多年的波兰国家灭亡了。 经历了这三次瓜分之后，波兰亡国，波兰就从欧洲地图上 消失长达123多年之久。
• 这片土地的景色正是肖邦音乐最来自想的序曲。它是波兰景色和在这大平原上诞生的 艺术家的音乐的共同色调。
肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界产生了哪些 影响？
肖邦的音乐能给人以最大的精神享受。
肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为 民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可 估量的威力。 肖邦故园已经不仅是波兰的文化遗产，它已经超 越了欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响。 它成为那些客居他乡，漂泊异地者的精神家园和 归宿，已经是一个象征，一个符号，一个图腾，被 后人所景仰和膜拜。
• 与波兰民族解放斗争相联系的英雄性作品 • 充满爱国热情的战斗性作品 • 哀恸祖国命运的悲剧性作品 • 怀念祖国、思念亲人的幻想性作品
22公开课肖邦故园 PPT
答案分析：A (B项凤毛麟角、崭露 头角；C项骚扰、老奸巨猾；D项编 辑、自力更生)
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） (1)它曾经是个相当热闹的处所，斯卡尔贝克家族在这儿 了一座宫殿式的府第。
(2)艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着 的联系。 (3)不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的 。 (4)绚丽的大都会风光， 的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。 A．修建 密切 远征 频繁 B．建造 紧密 远征 繁杂 C．修建 密切 征程 频繁 D．建造 紧密 征程 繁杂 ★解析：修建:（土木工程）施工。建造:建筑；修建。密切:关系近；仔细。紧密:十分密 切、不可分隔；多而连续不断。远征:远道出征或长途行军。征程:远行的路途；行程。频 繁:多。繁杂:多而杂乱。 答案： A
杰出的诗人、小说家、剧作家，也是非常优 秀的散文家。他在诗歌和小说两方面都取得了很 高的成就。
肖 邦 画 像
二、肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生于华沙的 近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊的音乐才能，六岁 学弹钢琴，七岁发表第一首作品──g小调波兰舞曲，八岁 举行了第一次公开演奏，被人们誉为神童。少年时代，肖 邦接触到了波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的 进步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学生，与 不少思想进步的师生交往。这些年里，肖郑经常去乡间度 假，欣赏自然风光，倾听农民的歌唱、奏乐，参加乡村的 舞会和婚礼。祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一 样，播种在肖邦的心田里。
肖邦故园
生平
一、 经历 走 近 主要 作 作品 者
评价
雅－伊瓦什凯维奇(1894—1980)，出生于乌克兰农 村一个爱国的家庭，早年在基辅一所大学学习法律和音 乐。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世 界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年 获列宁奖金。
3.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） (1)它曾经是个相当热闹的处所，斯卡尔贝克家族在这儿 了一座宫殿式的府第。
(2)艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着 的联系。 (3)不料这一别竟成永诀，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的 。 (4)绚丽的大都会风光， 的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。 A．修建 密切 远征 频繁 B．建造 紧密 远征 繁杂 C．修建 密切 征程 频繁 D．建造 紧密 征程 繁杂 ★解析：修建:（土木工程）施工。建造:建筑；修建。密切:关系近；仔细。紧密:十分密 切、不可分隔；多而连续不断。远征:远道出征或长途行军。征程:远行的路途；行程。频 繁:多。繁杂:多而杂乱。 答案： A
杰出的诗人、小说家、剧作家，也是非常优 秀的散文家。他在诗歌和小说两方面都取得了很 高的成就。
肖 邦 画 像
二、肖邦的生平和思想发展
弗利得利克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810生于华沙的 近郊热那佐瓦沃拉。从小就显示出特殊的音乐才能，六岁 学弹钢琴，七岁发表第一首作品──g小调波兰舞曲，八岁 举行了第一次公开演奏，被人们誉为神童。少年时代，肖 邦接触到了波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的 进步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学生，与 不少思想进步的师生交往。这些年里，肖郑经常去乡间度 假，欣赏自然风光，倾听农民的歌唱、奏乐，参加乡村的 舞会和婚礼。祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一 样，播种在肖邦的心田里。
肖邦故园
生平
一、 经历 走 近 主要 作 作品 者
评价
雅－伊瓦什凯维奇(1894—1980)，出生于乌克兰农 村一个爱国的家庭，早年在基辅一所大学学习法律和音 乐。曾三次获得波兰国家文学奖一等奖，1969年获得世 界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年 获列宁奖金。
肖邦故园课件
• 祖国,我永远 忠于你,为你 献身,用我的 琴声永远为 你歌唱和战 斗!
(肖邦· 波兰)
肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受 沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很 多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念， 对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思 乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。 当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的 职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术 家的高尚人格和民族气节。 1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱 咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤 子之心。
• 肖邦故居有哪些特点？我们自己的故居又 有哪些特点？
故园和祖国激发了肖邦的创作灵感， 是肖邦音乐创作的源头活水，是肖邦 音乐的生命之源。 肖邦用音乐表现了乡音、乡愁和爱 国情感，表达着自己灵魂深处对故园 的爱与眷恋。 我们的故居与祖国又给了我们什么 影响？
肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响？
你就会感到你是和肖邦在一起。 你是在和肖邦促膝谈心。
与肖邦促膝谈心
E大调练习曲 g小调叙事曲 降A大调波罗涅兹舞曲
E大调练习曲
第三号《E大调练习曲》，又名《离别曲》。 曲调极为迷人，据传肖邦自己也认为是他最优美 的旋律。 李斯特曾说，花上三年时间能写出这样的曲 调也值得。乐曲中间有激动的对比部分，然后再 现开始部分。据肖邦的一个学生回忆，当他弹完 这首乐曲对，肖邦抓住他的手说：“啊，我的祖 国！”看来，这是抒发对祖国离别情的音乐，称 《离别曲》是适合的。
作业
1．积累词语 。 2．背诵优美的语言 3．写练笔。
Hale Waihona Puke g小调叙事曲第一号《g小调叙事曲》写于1831—1835 年之间，是肖邦第一部大型钢琴作品。肖邦自 己曾说“我喜欢它胜于一切”。这是一部有浓 重悲剧色彩的作品。那时，正是祖国危难的时 刻，这引起的悲剧性情感在作品中得到了反映。 但是，不是《革命练习曲》式的反映，而是由 抒情性、史诗性开始，逐渐演化出悲剧性。乐 曲开始的引句，把我们引向遥远的过去，并使 我们产生某种预感。 在史诗性的情调中，开始平静地回忆祖国 的往昔。
《肖邦故园》 ppt课件
在这一节中，作为背景音乐的就是文中提及的忧伤的奏鸣曲 （《降b小调奏鸣曲》）的第三乐章，又称“葬礼进行曲”
秋天，是金色的季节、收获的季节。为什么这里的秋天却 是这样的一个悲秋？1849年10月17日，还不到四十岁的天才 ――肖邦，逝世于巴黎。四十岁，通常是一个人成熟且最具 创造力的时候，然而在人生的这个金色的季节肖邦却走到了 生命的尽头。因此这是一个我们和天才永别的季节。
肖邦的音乐
• 肖邦创作的主体是钢琴作品。主要代表 作有《第一叙事曲》、《降A大调波兰舞 曲》、《革命练习曲》、《b小调谐德 曲》、《 降b小调奏鸣曲》，以及写于 早年的两部钢琴协奏曲。他的作品中的 哀情，犹如他自己说的，是“远离母亲 的波兰孤儿”的心声；他的作品的战斗 气质，就象舒曼高度评价的那样，是 “埋藏在花丛中的一尊大炮”，它向全 世界宣告：“波兰不会亡”。
1.在此出生：无限眷恋，常探望故里。 2.青春年少：总爱坐在河边，坐在树下。 3.去巴黎之前的几个星期：专程告别。
4.1848年国外来信 依稀记得国内唱的歌 眼前浮现出了故乡的景色
5.临终前：最后一组玛祖卡舞曲出自故里，和 这片土地有千丝万缕的联系。
文本细读---品味评点
作者是怎样将肖邦故园的四季与肖邦的音 乐结合起来的?
比喻
旭日东升时的一片 云彩
比喻
酷似一首最 温柔的曲子， 又如落在黑 白琴键上的 轻盈的速奏。
评点对话
1、请大家齐读课文第22段夏季景物描写。 2、分析本段作者所描写的景物及所用手法， 在课本对话栏空白处写下你的分析点评。
故园四季—夏
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐 特征
睡莲的倒影
水面阵阵幽香
银灰、淡紫的亭亭 玉立的树干
景色有什么特点？
秋天，是金色的季节、收获的季节。为什么这里的秋天却 是这样的一个悲秋？1849年10月17日，还不到四十岁的天才 ――肖邦，逝世于巴黎。四十岁，通常是一个人成熟且最具 创造力的时候，然而在人生的这个金色的季节肖邦却走到了 生命的尽头。因此这是一个我们和天才永别的季节。
肖邦的音乐
• 肖邦创作的主体是钢琴作品。主要代表 作有《第一叙事曲》、《降A大调波兰舞 曲》、《革命练习曲》、《b小调谐德 曲》、《 降b小调奏鸣曲》，以及写于 早年的两部钢琴协奏曲。他的作品中的 哀情，犹如他自己说的，是“远离母亲 的波兰孤儿”的心声；他的作品的战斗 气质，就象舒曼高度评价的那样，是 “埋藏在花丛中的一尊大炮”，它向全 世界宣告：“波兰不会亡”。
1.在此出生：无限眷恋，常探望故里。 2.青春年少：总爱坐在河边，坐在树下。 3.去巴黎之前的几个星期：专程告别。
4.1848年国外来信 依稀记得国内唱的歌 眼前浮现出了故乡的景色
5.临终前：最后一组玛祖卡舞曲出自故里，和 这片土地有千丝万缕的联系。
文本细读---品味评点
作者是怎样将肖邦故园的四季与肖邦的音 乐结合起来的?
比喻
旭日东升时的一片 云彩
比喻
酷似一首最 温柔的曲子， 又如落在黑 白琴键上的 轻盈的速奏。
评点对话
1、请大家齐读课文第22段夏季景物描写。 2、分析本段作者所描写的景物及所用手法， 在课本对话栏空白处写下你的分析点评。
故园四季—夏
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐 特征
睡莲的倒影
水面阵阵幽香
银灰、淡紫的亭亭 玉立的树干
景色有什么特点？