浙江省家庭教育“十二五”规划研究课题申请评审书
教育部十二五规划子课题申报
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》
子课题申报·评审书
申报单位：
课题名称：
申报人：
申报时间：
“十二五”教育部规划课题
《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组
一、数据表
二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题
（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）
四、课题设计论证
五、完成课题的可行性分析
六、预期研究成果
七、课题负责人所在单位意见
八、课题评审评分表
九、负责人和课题组主要成员近五年来主持的重要研究课题
已结题相关证书、证明复印件张贴处
附件：
全国教育科学“十二五”教育部规划课题
《传统文化与中小学生人格培养》全国课题实验区
申报表
全国教育科学“十二五”教育部规划课题
《传统文化与中小学生人格培养》全国课题示范校
申报表。
家庭教育课题申请评审书.docx
一、工程概况1.工程构成状况本工程为中国人民财产保险股份有限公司邯郸市分公司“方舟小区”职工住宅楼3#楼工程，建设地点在邯郸市渚河路108号（滏东大街与渚河路交叉口西北角）。
方舟小区3#楼为一类居住建筑；耐久等级为一级，合理使用年限50年；地下及地上部分耐火等级均为一级；设计等级为一级；结构体系为现浇剪力墙；地震烈度为七度第一组；屋面防水等级为二级，防水层耐用年限为十五年；地下室防水等级为二级；防雷等级为三级。
2.建筑设计中国人民财产保险股份有限公司邯郸市分公司“方舟小区”职工住宅楼3#楼工程的形状似蝶形，建筑面积(不包括阳台)为16797m2（其中地下室建筑面积为811m2），阳台总面积为436m2。
该工程为地下一层，地上二十一层（局部二十三层），其中地下室层高为3.9m，标准层层高均为3.0m，建筑高度（室外地面到建筑结构屋面）为63.45m，女儿墙高为0.5m、1.5m，本工程的±0.000相对于绝对标高56.450m，室内外高差为0.45m。
该工程设防空地下室，防空等级为核6级，常6级，甲类二等人员掩蔽所，防化等级为丙级，建筑面积为811 m2，掩蔽面积422 m2，战时可掩蔽422人。
地上一至二十一层为住宅部分，每层设置四种户型，每种户型每层两户，每种户型共计42户；每二十二层为电梯机房；第二十三层为水箱间。
本工程设电梯2部，一部为普通电梯，一部为消防电梯，两部电梯、楼梯直通屋面。
3.结构设计本工程地基基础设计等级为乙级，桩基的设计等级为二级，桩型选用先张法预应力管桩，桩径400mm，壁厚95mm，混凝土C60；桩身采用C30微膨胀混凝土灌心。
桩基持力层为第10层粉质粘土，有效桩长20m。
本工程基础形式为筏板基础，基础底板厚为1000mm，基础底标高为－5.700m，基础下均设素砼垫层；主体结构为剪力墙结构，墙厚为250mm及200mm，其中，地下室外墙为250厚防水砼。
3.1砼强度基础垫层采用C15；基础底板及地梁为C40S6抗渗混凝土，地下室顶梁板为C30S6抗渗混凝土，其他楼层梁板为C25；标高14.920m以下剪力墙为C40（其中地下室外墙为C40S6抗渗混凝土），标高14.920m至35.920m剪力墙为C35，标高35.920m以上剪力墙为C30；所有圈梁、构造柱砼强度等级为C25。
十二五课题申请书
教育评价与督导
“十二五”科研课题申请书
课题类别：教育评价实践研究
课题名称：职业学校开展学生职业成长发展性评价的研究课题负责人：
负责人所在单位：
申报日期：
北京市教育学会教育评价与督导研究会
申请书填写说明
一、本申请书认真如实填写，字迹清楚、工整。
二、本申请书一式5份，1份原件，4份复印件；
复印件请用A4纸复印，左侧装订成册。
三、课题分类请按《十二五课题指南》填写。
例如：教育评价实践研究。
四、每课题限报课题组长1名，副组长1名。
五、申请书需经课题负责人所在单位领导审核，签署意见并加盖公章，承担信誉保证。
六、如栏目不够使用，可自行加页。
一、申请课题名称及申请人状况
二、课题论证
三、完成课题的可行性分析
四、课题负责人所在单位意见
六、审批意见。
家庭教育子课题结题申请书
国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题中华优秀传统文化教育研究（课题批准号：ALA120002）
子课题结题申请表
子课题批准号
子课题名称
子课题负责人
所在单位
填表日期
中华优秀传统文化教育研究家庭教育课题组
2016年
一、基本情况
提交鉴定的成果
成果名称
（作为附件）
提供与本课题研
究相关的其他资
料名称（成果另
见附件）
结题鉴定方式
原计划完成时间年月日通讯地址邮编联系电话电子信箱
子课题组主要成员名单
课题组
负责人
姓名工作单位职务和职称承担任务
子课题
组其他
成员
姓名工作单位职务和职称承担任务
二、工作报告（不超过2000字）
内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（子课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、实践情况等。
三、阶段成果
重要的阶段性研究成果
出版单位或发表刊物序号作者成果形式字数完成时间
名称、期号
四、子课题结题鉴定专家组名单
姓名性别年龄职称职务单位
结题鉴
定专家
组组长
姓名性别年龄职称职务单位
结题鉴
定专家
组成员
五、子课题负责人所在单位审核意见
内容提示：成果是否达到鉴定要求。
子课题管理是否符合规定。
是否同意鉴定。
单位公章负责人（签章）
年月日年月日
六、家庭教育课题组审核意见
家庭教育课题
组审核意见
负责人(签字)：
年月日。
“十二五”规划课题申报评审书
项目类别：编号：xxx区教育科学规划课题申报·评审书课题名称：学生校园意外伤害事故预防及应对策略的研究课题主持人：xxx所在单位：申报日期：xxx区教育科学规划领导小组办公室填报须知1.按照《xx区教育科学研究课题管理办法》，课题负责人须有中级以上专业技术职务。
2.课题负责人必须是该项目的实际主持者或指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3.“十一五”课题完成情况，分以下几种：A主持过省、市“十一五”规划课题并已结题；B主持省、市“十一五”规划课题但未结题；C参与省、市“十一五”规划课题；D未参与省、市“十一五”规划课题。
申报人只需在“十一五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。
4.课题论证应充分。
5.研究计划和阶段成果应明确。
6.申请书须经负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
7.《申报〃评审书》相关内容应填写完整，并一律用A4双面打印，侧装订。
1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。
在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15-19岁意外伤害的死亡率最高。
意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。
不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。
据调查，1999年-2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。
它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。
保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。
教育科学“十二五”规划课题申报评审书.doc
2.及时向公司领导和有关人员传达上级党委及有关部门的通知事项及安排部署；
3.负责公司党建管理，统筹安排党组织活动及党务工作；
4.负责公司文化建设，组织协调信息宣传、报道等工作；
5.组织策划公司重要活动和重大事项，保障活动事项顺利开展；
合同工
4
营销主管
大专
不限
1人
1.25岁以上，专科及以上学历，市场营销、新闻、电子商务、道路桥梁相关专业；
2.熟悉建材的销售渠道运作以及市场营销，具有2年以上建材行业销售工作经验；
3.熟悉国家招投标相关法律法规，具有2年以上采购工作经验;
4.熟练操作使用office办公软件，持有C照以上驾驶证；
5.具备较强的表达能力、沟通协调能力和服务意识；
1.贯彻执行上级单位规章制度和文件规定；
2.及时向公司领导和有关人员传达上级机关及有关部门的通知事项；
3.负责公司文件档案管理，及日常公文材料的撰写；
4.协助公司会务服务及会议安排等工作；
5.协调各部门之间关系，督促、催办公司各项重点工作有力执行。
6.完成领导交办的其他事项。
1.按照公司薪酬体系，年薪5万-8万；
广安交投建材有限公司2019年5月拟招聘岗位及要求一览表
序号
招聘
岗位
最低
学历
性别
招聘
人数
任职要求
岗位职责
工资待遇（元/年）
用工
性质
1
党群事务岗
本科
不限
1人
1.30岁以上，汉语言文学、新闻、文秘、行政管理等相关专业；
2.本科以上学历，中共党员，身高160cm以上；
家庭教育课题申请.评审书
附件2：湖南省家庭教育“十二Array五”规划课题《课题申请·评审书》课题名称构建和谐亲子关系，优化家庭教育环境的研究课题负责人莫小兰责任单位张家界市慈利县金慈实验小学填表日期2011年5月制订素三个方面是：教育力量大、孩子容易学会人际交往、老人直接参与教育。
多成员家庭对儿童成长的不利因素三个方面是：矛盾多、隔代教育溺爱严重、容易形成“代沟”。
单亲家庭是指孩子因各种原因失去父亲或母亲，而与父亲或母亲组成的单亲家庭。
重组家庭指丧偶或离异后又重新择偶组成的新家庭。
单亲家庭和重组家庭对儿童成长都有不利影响，主要表现在：精神影响、思想影响、舆论影响、个性影响等方面。
2、从家庭成员关系方面看：在此次调查中，我校两个实验班的小学生家庭成员关系和家庭结构功能状况总体良好，其比例分别为74.9%和79.6%。
其中，82%的小学生认为，家中无论谁遇到不开心的事情，其他家人总是衷心的给予最大的支持，76%的学生认为，可以随时感受到家人带来的温暖、体贴和亲热感。
在情感表达方面，61%的小学生认为，在家里，每个人都可以诉说自己的困难和烦恼，52%的小学生认为，家人之间经常公开的表达相互之间的情感。
3、从家庭的文化素质方面看：此次调查中，这两个实验班家长的文化程度大专以上学历居多，其中父亲初中以下学历占26.4%,高中学历占27.7%，大专以上学历占45.9%。
母亲初中以下学历占27.9%，高中学历占26.3%，大专以上学历占45.8%。
家长的文化素质的高低，一方面在很大程度上决定着家长的理想、情操、道德水平、思想境界、教育能力和教育方式的运用；另一方面又在很大程度上决定着家长处理家庭关系的能力、家长的职业、家庭的生活方式和家庭的经济收入，从而也决定了儿童处在什么样的家庭环境中。
家长的文化素质高低，一般能很好地组织家庭生活，善于处理家庭成员之间的关系，有能力调解成员之间的种种矛盾，有高雅的生活情趣，有利于形成良好的家庭方式和生活氛围。
全国教育科学规划课题申请书(其他类别课题)
NOESP全国教育科学规划课题申请书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期全国教育科学规划领导小组办公室2014年7月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划课题。
认可所填写的《全国教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵守课题管理规定。
遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
7．明确课题研究的资助和立项部门。
国家社科基金课题和教育部级课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“国家社科基金教育学××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”和“全国教育科学规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。
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附件2
浙江省家庭教育“十二五”规划研究课题申请·评审书
课题名称
课题负责人
责任单位
填表日期
浙江省家庭教育学会
2010年3月修订
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报浙江省家庭教育“十二五”规划研究课题。
认可所填写的《浙江省家庭教育“十二”规划研究课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意浙江省家庭教育学会有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受浙江省家庭教育学会的管理，并对以下约定信守承诺：
1、遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2、遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3、尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4、恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5、维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护浙江省家庭教育学会课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6、遵守财务规章制度。
合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。
课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
7、按照预期完成研究任务。
课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。
二、作为课题研究者，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权浙江省家庭教育学会：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
浙江省家庭教育“十二五”规划研究课题
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。
填写时，不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
完成课题的可行性分析。