幼儿园大班手工制作——衣裤
大班折纸活动教案：《衣裤》
大班折纸活动教案：《衣裤》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和认识衣裤的形状、结构和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的折纸技巧，提高他们的动手能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 教具：衣裤图片、折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 材料：彩纸、废旧衣物等。
三、活动过程：1. 导入：教师出示衣裤图片，引导幼儿观察和描述衣裤的形状、结构和特点。
2. 讲解：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和步骤，重点讲解如何折叠衣裤。
3. 示范：教师示范如何折叠衣裤，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，亲自动手折叠衣裤。
6. 展示：幼儿展示自己的作品，与大家分享制作过程和心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在展示区，供全体幼儿欣赏。
3. 区域活动：教师在手工区放置折纸、剪刀、彩笔等材料，供幼儿自主创作。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创作水平。
2. 教师与幼儿交流，了解他们在活动中的感受和收获。
3. 家长反馈：教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和作品受欢迎程度。
六、活动步骤：2. 教师演示如何折叠纸张以形成衣裤的基本形状，边演示边解释每个步骤。
3. 幼儿在教师的指导下，尝试自己动手折叠纸张，制作出衣裤的轮廓。
4. 幼儿使用剪刀沿着折叠线剪裁，完成衣裤的初步制作。
5. 幼儿使用胶水或订书机将衣裤的部件粘合在一起，确保作品的稳固性。
6. 幼儿在完成的衣裤作品上进行装饰，如画上图案、粘贴亮片等，以增加作品的个性。
7. 教师鼓励幼儿分享他们的作品，并讨论他们在制作过程中的体验和遇到的挑战。
8. 教师与幼儿一起评价作品，强调创意、努力和参与的重要性，而不是只关注作品的完美程度。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀时，有成人在场监督，以防止意外伤害。
大班折纸活动教案：《衣裤》
大班折纸活动教案：《衣裤》一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识衣裤的名称和基本结构，了解折纸的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的折纸技能。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动准备1. 教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：废旧报纸、彩纸等。
3. 环境：安静、整洁、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动的主题，展示一些衣裤的图片，引导幼儿观察和讨论。
2. 基本折纸技巧学习：教师演示基本的折纸技巧，如折、翻、剪等，并讲解每个步骤的注意事项。
3. 动手操作：幼儿按照教师的指导，动手折纸制作衣裤。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的衣裤作品。
5. 作品展示：幼儿将自己的作品展示给同伴和老师，大家互相欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同培养幼儿的兴趣和能力。
2. 环境创设：利用幼儿制作的衣裤作品，装饰活动室，营造温馨的氛围。
3. 区域活动：在美工区设置折纸角，提供各种折纸材料和工具，供幼儿自由创作。
五、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创意表现，给予适当的肯定和鼓励。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的表达能力。
3. 自我评价：让幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的自我认知和自信心。
六、教学重点与难点重点：让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成衣裤的制作。
难点：培养幼儿的创意发挥能力，让他们能够创作出具有个性的衣裤作品。
七、活动步骤2. 教师演示基本的折纸技巧，如折、翻、剪等，并讲解每个步骤的注意事项。
3. 幼儿按照教师的指导，动手折纸制作衣裤。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的衣裤作品。
大班手工《衣裤》教案
大班手工《衣裤》教案适用年龄范围大班幼儿。
教材及所需材料教材：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、尺子、颜料、画笔。
所需材料：衣服和裤子的图片。
教学目标1.能够认识衣服和裤子，知道衣服和裤子的常见款式。
2.提高幼儿的手工创意和动手能力，锻炼幼儿的细胞动作协调能力。
3.培养幼儿的耐性，让他们爱上手工。
教学内容及步骤步骤1：给幼儿展示一些常见款式的衣服和裤子的图片在教学开始前，我会给幼儿展示一些常见款式的衣服和裤子的图片，引导幼儿认识衣服和裤子，并让他们了解衣服和裤子的常见款式。
步骤2：幼儿动手制作衣服和裤子接下来，我将给幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水、尺子和画笔等材料，并要求他们根据自己的想象和认识，制作自己的衣服和裤子。
制作衣服和裤子的具体步骤如下：1.幼儿可以根据自己的想象和认识在彩色纸上画出自己喜欢的衣服和裤子的样子，然后用剪刀按照画好的样子剪裁出衣服和裤子的形状。
2.将剪好的衣服和裤子粘贴在纸板上，然后用画笔给衣服和裤子增加一些颜色，使它们看起来更加美丽。
步骤3：展示和欣赏制作好的衣服和裤子当幼儿完成制作后，我将会给每个幼儿展示自己制作好的衣服和裤子，让他们彼此欣赏和交流。
同时，我也会鼓励幼儿说说他们制作衣服和裤子的过程以及其中遇到的问题和收获，从而提高幼儿的交流和表达能力。
教学评估在学生完成衣服和裤子制作后，我将对学生所完成的作品进行评估。
评估的标准包括：1.衣服和裤子的形状是否准确；2.是否用了丰富的颜色；3.是否有创意。
教学扩展1.可以让幼儿使用不同材料制作衣服和裤子，如布料、棉花和毛线等。
2.可以将手工制作的衣服和裤子捐赠给需要帮助的人或者展览出来，增强幼儿的社会责任感和荣誉感。
总结本节手工课程通过动手制作衣服和裤子，让幼儿锻炼细胞动作协调能力和创意思维能力，提高幼儿的爱心和责任感，从而全面促进幼儿各方面能力的发展。
儿童环保裤子制作方法
儿童环保裤子制作方法儿童环保裤子的制作是一项有益环境的手工活动，不仅可以让孩子们体验到制作的乐趣，还能培养他们的动手能力和环保意识。
下面我们来介绍一种简单易行的儿童环保裤子制作方法。
首先，我们需要准备一些环保材料，比如废旧的布料或者旧衣物，可以选择颜色鲜艳的布料，这样制作出来的裤子更加吸引孩子们的注意。
另外，还需要准备缝纫工具，包括缝纫机、针线等。
接下来，我们可以按照以下步骤进行制作：1. 测量尺寸，首先，我们需要根据孩子的身高和腰围来测量裤子的尺寸，然后在布料上画出裤子的形状，并留出一定的缝边。
2. 剪裁布料，根据测量出的尺寸，在布料上进行剪裁，注意要留出适当的缝边，以便后续的缝制。
3. 缝制裤子，使用缝纫机或者针线，将裤子的各个部分进行缝制，包括裤腿、腰部和口袋等。
可以选择不同颜色的线来进行装饰，增加裤子的美观度。
4. 加工细节，在裤子上可以添加一些环保元素，比如用废旧布料做成的小花朵或者动物图案，这样可以增加裤子的趣味性和环保意义。
5. 完善裤子，最后，检查裤子的缝制是否牢固，是否有松线的地方，如果有需要及时修补，确保裤子的质量。
通过以上制作步骤，我们就可以制作出一条漂亮的儿童环保裤子了。
在制作的过程中，可以让孩子们参与其中，让他们动手操作，体验制作的乐趣，同时也能培养他们的环保意识，让他们明白废旧物品也可以再利用，做出有用的东西。
总的来说，儿童环保裤子的制作方法并不复杂，只要有耐心和一些简单的手工技能，就能制作出一件环保又有趣的裤子。
希望通过这样的手工活动，能够引导孩子们养成环保意识，让他们从小就懂得珍惜资源，保护环境。
幼儿园手工服装制作方法
幼儿园手工服装制作是一项有趣的活动，可以让孩子们发挥想象力并锻炼动手能力。
以下是一个简单的步骤，帮助孩子们制作自己的手工服装。
材料：
1. 彩色纸张
2. 剪刀
3. 胶水或双面胶
4. 颜料或彩笔
步骤：
1. 首先，让孩子选择自己喜欢的颜色和款式。
可以将几种不同颜色的纸张准备在一起，让孩子自由选择。
2. 接下来，帮助孩子们根据自己的身体大小制作出相应尺寸的衣服模板。
可以用铅笔在纸张上画出模板，或者直接用刀具剪出来。
3. 利用模板在彩纸上剪出相应的形状。
如果孩子自己可以使用剪刀，那么可以让他们亲自动手进行剪裁。
4. 将剪好的衣服形状用胶水或双面胶粘在一起。
注意要把各个部位尽可能地对齐，确保服装整体稳定。
5. 最后，可以使用颜料或彩笔为服装进行装饰，例如画上自己喜欢的图案或文字等等。
总之，幼儿园手工服装制作是一项非常有趣的活动，可以帮助孩子们锻炼动手能力，同时也激发他们的创造力和想象力。
在孩子们享受手工制作的乐趣同时，也增强了他们的自信心和成就感。
大班折纸活动教案《衣裤》通用
大班折纸活动教案《衣裤》通用一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章——《生活中的折纸艺术》，详细内容围绕“衣裤”的折纸展开。
通过学习，让幼儿掌握简单的折纸技巧，培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“衣裤”折纸的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对折纸活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：衣裤折纸的步骤较为繁琐，幼儿可能难以掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习折纸。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸示范视频、衣裤折纸模板、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生动形象的语言描述一个关于衣裤的故事，激发幼儿的兴趣。
邀请幼儿分享自己最喜欢的衣裤，引导他们观察衣裤的特点。
2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）教师播放折纸示范视频，引导幼儿关注折纸步骤和技巧。
教师现场示范，讲解衣裤折纸的要点，强调难点。
3. 幼儿动手操作（10分钟）教师发放彩色折纸和工具，指导幼儿按照步骤进行折纸。
教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供衣裤折纸模板，让幼儿进行随堂练习。
鼓励幼儿相互交流、讨论，共同完成作品。
5. 成果展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并对他们的作品进行评价和鼓励。
鼓励幼儿分享自己在折纸过程中的心得体会。
六、板书设计1. 板书《衣裤》折纸2. 板书内容：折纸步骤折纸技巧衣裤折纸模板七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一件衣裤折纸作品，并拍照分享至班级群。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。
组织幼儿参观博物馆、艺术展览等，拓宽他们的视野，提高审美能力。
大班折纸活动教案：《衣裤》（通用10篇）
大班折纸活动教案：《衣裤》大班折纸活动教案：《衣裤》（通用10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班折纸活动教案：《衣裤》（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班折纸活动教案：《衣裤》篇1目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”2、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”图（1）将正方形纸两次对边折图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”图（4）翻过来在折一次四角向中心折图（5）再翻过来在折一次四角向中心折图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形图（7）最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？”“看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
大班折纸活动教案：《衣裤》篇2活动目标（1）学习用对称的方法画衣服。
（2）会用多种图案装饰衣服。
（3）感受对称美。
（4）在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
（5）培养幼儿的欣赏能力。
活动准备（1）范画两幅；（2）收集有美丽图案的衣服；（3）每人一张画纸、一盒蜡笔。
活动过程一、导入（1）谈话，导入主题。
大班折纸活动教案《衣裤》通用
大班折纸活动教案《衣裤》通用一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工与美术》第四章——趣味折纸，详细内容为“衣裤”的制作。
通过本节课的学习，孩子们将掌握简单的折纸技巧，培养空间想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解并掌握衣裤的基本折法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的空间想象力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作意识，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握衣裤的基本折法，能独立完成作品。
难点：空间想象力的培养，折纸技巧的熟练运用。
四、教具与学具准备教具：折纸示例、剪刀、胶水、彩色笔等。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）详细讲解衣裤的折法，边讲解边示范，让幼儿跟随步骤进行操作。
3. 例题讲解（5分钟）选取一个简单例子，进行详细讲解，帮助幼儿理解折纸步骤。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成衣裤的折法，教师在旁边指导，及时纠正错误。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们互相学习，提高自信心。
六、板书设计1. 《衣裤》折纸2. 折纸步骤：a. 准备正方形彩纸b. 对角线对折，展开c. 两角对折，沿中线向下折d. 两侧向内折，形成衣领e. 底部向上折，形成衣摆f. 裤子同理，对折后沿中线向下折g. 两侧向内折，形成裤腿3. 示例作品展示七、作业设计1. 作业题目：完成一幅衣裤折纸作品，并进行适当装饰。
答案：略2. 作业要求：作品要整洁、美观，折纸技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何运用折纸技巧创作其他服饰，如裙子、鞋子等，激发幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：衣裤的基本折法，这是本节课的核心内容，是评估幼儿学习效果的重要指标。
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幼儿园大班手工制作——衣裤
目标：
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备：
正方形彩纸、图示
过程：
1、入活动，引起兴趣
“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”
2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”
图（1）将正方形纸两次对边折
图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）
图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折
3、请幼儿操作，教师指导
“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”
图（4）翻过来在折一次四角向中心折
图（5）再翻过来在折一次四角向中心折
图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形
图（7）最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？”
“看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。