大班叠被子活动方案
大班健康活动教案我会叠被子教案
大班健康活动教案-我会叠被子教案一、活动目标：1. 了解叠被子的基本方法和步骤。
2. 培养幼儿的自理能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
4. 培养幼儿的生活习惯和自我管理能力。
二、活动准备：1. 教具：被子、床、叠被子视频、图片等。
2. 环境：安静、舒适、整洁的睡眠区。
三、活动过程：1. 导入：教师引导幼儿观察将被子铺整齐，引导幼儿思考如何叠被子。
2. 讲解叠被子的方法和步骤：1）将被子平铺在床上。
2）将被子分成三等份，双手抓住被子的一角，将被子翻转过来。
3）将被子对折，双手捏住被子边缘，将被子叠整齐。
4）检查被子是否叠整齐，整理多余的床单。
3. 示范叠被子：教师进行叠被子的示范，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 幼儿实践：1）分组进行叠被子的实践，教师巡回指导。
2）鼓励幼儿相互学习，交流叠被子的方法和经验。
5. 总结与评价：教师邀请幼儿分享自己叠被子的感受和经验，对幼儿的进步给予肯定和鼓励。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的自理能力表现，鼓励家长参与幼儿的成长。
2. 环境创设：在睡眠区设置叠被子比赛区，定期举行叠被子比赛，提高幼儿的兴趣和积极性。
3. 教学游戏：设计相关主题的游戏，让幼儿在游戏中巩固叠被子的技能。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 针对幼儿的个体差异，调整教学方法和步骤，确保幼儿能够掌握叠被子的技能。
3. 定期进行活动总结，提高幼儿的自理能力和动手操作能力。
六、活动目标：1. 强化幼儿对叠被子方法的记忆和理解。
2. 提高幼儿的动手能力和自我服务能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
七、活动准备：1. 教具：被子、床、叠被子视频、图片、奖励小贴纸等。
2. 环境：安静、舒适、整洁的睡眠区，叠被子比赛区。
八、活动过程：1. 复习叠被子方法：教师带领幼儿回顾上一活动所学的叠被子方法和步骤。
2. 叠被子比赛：1）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长负责组织本组成员进行叠被子比赛。
幼儿园叠被子活动方案
幼儿园叠被子活动方案幼儿园叠被子活动方案（精选14篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园叠被子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园叠被子活动方案篇1一、策划人：许露诗二、活动时间：xxx年10月21日下午2：10—2：30三、活动地点：3号宿舍四、活动主题：整理床铺，我最棒。
五、活动分析：如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。
六、活动目标：1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。
2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。
3、培养独立的生活自理能力。
七、活动准备：每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。
八、活动过程：1、请幼儿坐在自己的小床上。
2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。
①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。
②找四个角，将被子对折。
③再找四个角，再将被子对折。
④再对折，将被子整理成小方块。
⑤被子叠好后放到床尾。
⑥把枕头放平整。
⑦把床铺铺平整。
3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。
4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。
5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
九、教师小结：小朋友学会了整理床铺的方法。
从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。
比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
十、活动延伸：引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。
幼儿园叠被子活动方案篇2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
幼儿自理能力叠被子活动方案大班
幼儿自理能力叠被子活动方案大班目标：培养幼儿的动手能力和自理能力。
促进幼儿手部精细动作的发展。
培养幼儿的耐心和专注力。
材料：被子。
床。
枕头。
活动过程：1. 导入：教师展示一张叠好的被子，询问幼儿是否知道它是如何叠的。
讨论叠被子的重要性，例如保持床铺整洁和培养自理能力。
2. 示范：教师示范如何叠被子，并分成以下步骤：将被子平铺在床上。
将被子的两角向中间对折。
将被子的另一侧也向中间对折。
将被子的底部向上折大约三分之一。
将被子的顶部向下折大约三分之一。
将被子的两边向中间卷起。
3. 练习：将幼儿分成小组，每组一张被子。
教师在一边指导幼儿，并提供必要的帮助。
鼓励幼儿尝试自己叠被子。
4. 分享：当幼儿叠完被子后，请他们展示他们的作品。
鼓励幼儿互相评价，表扬他们叠好的被子。
5. 奖励：为叠得最好的幼儿准备小奖励。
评价：观察幼儿的动手能力、手部精细动作和专注力。
评价幼儿叠被子的步骤是否正确。
评估幼儿在活动中的兴趣和参与度。
中文回答：幼儿自理能力叠被子活动方案大班。
目标：培养幼儿的动手能力和自理能力。
促进幼儿手部精细动作的发展。
培养幼儿的耐心和专注力。
材料：被子。
床。
枕头。
活动过程：1. 导入：展示一张叠好的被子，询问幼儿是否知道它是如何叠的。
讨论叠被子的重要性，例如使床铺整洁、培养自理能力。
2. 示范：示范如何叠被子，并分成以下步骤：将被子平铺在床上。
将被子的两角向中间对折。
将被子的另一侧也向中间对折。
将被子的底部向上折大约三分之一。
将被子的顶部向下折大约三分之一。
将被子的两边向中间卷起。
3. 练习：将幼儿分成小组，每组一张被子。
在一边指导幼儿，并提供必要的帮助。
鼓励幼儿尝试自己叠被子。
4. 分享：当幼儿叠完被子后，请他们展示他们的作品。
鼓励幼儿互相评价，表扬他们叠好的被子。
5. 奖励：为叠得最好的幼儿准备小奖励。
评价：观察幼儿的动手能力、手部精细动作和专注力。
评价幼儿叠被子的步骤是否正确。
评估幼儿在活动中的兴趣和参与度。
大班社会《叠被子》教案
大班社会《叠被子》教案教学目标1.认识被子的叠法及其作用，培养良好的生活习惯。
2.增强幼儿动手能力，提高他们的操作技巧。
3.提高幼儿的归纳总结能力，让他们在学习中习得动手，思考和归纳知识的方法。
教学内容知识点1：认识被子1.1 被子是用来盖住身体保持温暖的。
1.2 被子分为床单、被罩和被子三个部分。
知识点2：被子的叠法2.1 被子的叠法有多种，但其中最常用的是三折叠法。
2.2 具体方法如下：步骤1：将被子平放在床上，对着自己的一端折叠，将被子叠成1/3大小。
步骤2：将被子的另一端对着第一次折叠的末端折叠，将被子叠成1/3大小。
步骤3：将被子的最后一端向前折一厘米，使得床单、被罩和被子穿出来形成一个整体。
知识点3：叠被子的作用3.1 保持卫生：叠被子能保证被子整洁卫生，更换被单被罩的频度也会增加。
3.2 方便整理：叠被子好整理，也能让房间显得整洁干净。
3.3 节约空间：叠好被子能节约宝贵的空间，让房间变得更加舒适。
教学过程教学环节1：认识被子1.教师向幼儿展示床单、被罩和被子，并让幼儿感受被子材质的柔软和舒适。
2.教师向幼儿介绍被子的作用，并让幼儿说出被子的作用。
3.教师让幼儿发现被子的三个部分，并让幼儿说出被子的三个部分。
4.板书“被子=床单+被罩+被子”，并让幼儿跟读。
教学环节2：被子的叠法1.介绍叠被子的步骤并举例说明，让幼儿跟着做一遍。
2.让幼儿针对叠被子的每一个步骤进行练习，直到能够掌握整个叠被子的流程。
教学环节3：叠被子的作用1.让幼儿说出“叠被子”这个行为的作用。
2.介绍叠被子的好处，并让幼儿自由发挥，探究叠被子的更多好处和作用。
教学反思通过本课的教学，孩子们能够掌握一些基本的生活技能，并且更好地了解家居生活中的纪律性。
在教学过程中我们可以将幼儿的生活经验引入课堂，组织幼儿互相交流的经历，让孩子们在轻松愉快的气氛中体验学习的乐趣，提高他们的学习自觉性和兴趣。
大班叠被子比赛方案
大班叠被子比赛方案为了增强幼儿园大班儿童的动手能力和团队协作精神，激发他们对整理和清洁的兴趣，我们计划组织一场大班叠被子比赛。
本文将详细介绍比赛的方案。
一、比赛目的通过叠被子比赛，达到以下目的：1. 培养幼儿园大班儿童的动手能力，提高他们的手眼协调能力；2. 培养幼儿园大班儿童的整理和清洁意识；3. 增强幼儿园大班儿童的团队协作精神。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：定于XX年XX月XX日上午9:00-10:00。
2. 比赛地点：幼儿园操场。
三、参赛要求1. 参赛人员：全体大班儿童，每队7-8人。
2. 比赛道具：每队准备5床被子、5个枕头。
3. 参赛准备：每队提前到比赛现场整理被子和枕头，确保完全展平。
四、比赛规则1. 比赛分组：根据班级抽签确定每队的分组。
2. 比赛项目：每队需要叠被子和堆叠枕头。
3. 对战形式：每队同时进行比赛，设定时间限制。
4. 评分标准：a) 叠被子：被子整齐、无皱褶、四周对齐得分。
b) 堆叠枕头：枕头摆放整齐、高度一致得分。
c) 纪律性：维持队形、整齐参与比赛得分。
d) 速度：完成任务的用时越短，得分越高。
5. 裁判员：由幼儿园老师担任，保证比赛的公平公正。
6. 比赛规则需事先向幼儿进行讲解，确保每位儿童都明白比赛的要求和规则。
五、奖励和颁奖1. 根据比赛成绩评选出“最佳叠被子班级”、“最佳动手能手”等奖项。
2. 比赛结束后，进行颁奖典礼，表彰优秀班级和个人，给予奖品和奖状。
六、安全注意事项1. 在比赛前，班主任需对比赛场地进行安全检查，确保没有任何伤害儿童的物品。
2. 比赛过程中，保证儿童的人身安全，特别是要注意防止跌倒和碰撞事故的发生。
3. 比赛前要告知儿童正确使用叠被子和堆叠枕头的方法，避免不正确操作导致的危险。
七、宣传和总结1. 比赛前，通过幼儿园通讯、班级家长会等途径向家长宣传比赛，让他们积极参与和支持。
2. 比赛结束后，制作图片和视频资料，通过学校网站或微信公众号进行展示和分享，让更多人了解活动的内容和成果。
大班健康活动教案：我会叠被子教案(附教学反思)
一、活动名称：大班健康活动教案：我会叠被子教案(附教学反思)二、活动目标：1. 了解叠被子的基本方法，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿独立思考、合作交流的能力。
三、活动准备：1. 视频材料：叠被子的正确方法。
2. 床上用品：被褥、枕头。
3. 奖励物品：小贴纸、口头表扬等。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示叠被子的视频，引导幼儿观察并说出叠被子的步骤。
2. 讲解：教师详细讲解叠被子的步骤，包括折叠被褥、整理床铺等。
3. 示范：教师进行叠被子的示范，边示范边讲解每个步骤的重要性。
4. 实践：幼儿分成小组，按照教师讲解的方法尝试叠被子。
5. 总结：教师邀请幼儿分享自己叠被子的经验和感受，总结叠被子的要点。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实践过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿掌握叠被子的方法。
2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的合作精神，让幼儿互相帮助、互相学习。
3. 通过本次活动，教师应关注幼儿的生活自理能力，继续开展类似的活动，提高幼儿的独立生活能力。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中不受伤害。
六、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，尝试独立叠被子，并请家长签字确认。
七、活动注意事项：2. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪，营造轻松愉快的学习氛围。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导，耐心帮助其完成任务。
八、活动评价：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对叠被子方法的掌握程度。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中叠被子的情况，以便对活动效果进行评估。
3. 班级讨论：教师组织幼儿进行班级讨论，让幼儿分享自己学会叠被子的喜悦，以及叠被子过程中的困难和解决方法。
九、教学建议：1. 教师应定期开展生活自理能力方面的活动，帮助幼儿掌握更多的生活技能。
2. 结合幼儿的年龄特点，设计富有童趣的叠被子活动，提高幼儿的参与兴趣。
3. 教师要关注幼儿在活动中的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
幼儿园叠被子活动方案(推荐8篇)
幼儿园叠被子活动方案（推荐8篇）幼儿园叠被子活动方案第1篇活动主题：我有一双小巧手活动时间：xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始活动地点：二校区一楼多媒体活动策划：星（1）林水花老师参与班级：星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班活动准备：1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）3、床、被子、枕头（各3套）4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）活动形式：1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明：1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。
（注：老师要及时控场，保持安静）2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）幼儿园叠被子活动方案第2篇一、活动主题：生活即是教育，劳动即是学习。
二、活动目的：人民创造历史，劳动开创未来。
为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。
三、比赛时间：七年级：10月22日6：40八年级：10月29日6：4C九年级：11月5日6：40四、比赛地点：大操场五、比赛方式：每班选派2名同学参赛。
六、工作安排：1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇2、计时：@3、分数统计：@4、摄像、相片上传及建档：@七、比赛内容：采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。
大班叠被子比赛方案
大班叠被子比赛方案一、比赛介绍大班叠被子比赛是一项旨在培养学生动手能力和团队合作精神的活动。
比赛中，学生们将分组进行被子叠叠比赛，要求速度快、叠疑无疑。
通过这项活动，既能锻炼学生的动手能力，提高他们叠被子的技巧，同时也能培养他们团队合作的意识和团结协作的精神。
二、比赛方案设计1. 比赛时间和地点比赛时间定在每周五的下午，选取一个适合比赛的宽敞教室作为比赛场地。
2. 参赛人员和分组每班参赛人员限定为30人，可以根据实际情况适量增减人数。
比赛分为多个小组，每组设有一名负责人，负责统筹安排，并评选出优胜队伍。
3. 比赛规则（1）比赛开始前，选派老师对比赛规则进行详细说明，确保每个同学都清楚了解比赛流程和规则。
（2）比赛要求：每个小组的成员在规定时间内，叠出以前既漂亮又平整的被子。
（3）被子规格：每个小组提供相同尺寸的布料和填充物，被子的尺寸为2米×1.5米，填充物的规定厚度为5厘米。
（4）比赛时间：每个小组被子叠叠的时间为10分钟。
（5）评分标准：被子叠叠平整度、四角对齐、被子边缘的处理等都将作为评分标准之一。
（6）违规处理：超时叠被子或不按规定尺寸叠被子将被视为违规，取消该小组的成绩。
4. 比赛流程（1）比赛开始前，每组的成员应举行一次短暂的讨论，明确每个成员的任务分工。
（2）比赛开始：每组在规定时间内开始叠被子。
成员之间可以协作，但不能借用他组成员的帮助。
（3）比赛结束：比赛时间到，裁判宣布比赛结束，每个小组停止叠被子。
（4）评分环节：由裁判组对每个小组叠被子的质量和完成时间进行评分。
（5）颁奖环节：根据评分情况，评选出优胜的小组，并给予奖励和表彰。
三、比赛注意事项1. 安全第一：比赛过程中，要注意确保学生安全，避免拥挤和碰撞事故发生。
2. 加强指导：老师可以提前给学生做一些被子叠叠的演示或教学，帮助学生们掌握技巧。
3. 鼓励创新：比赛中，可以鼓励学生们进行创新，尝试使用不同的方法叠被子，以提高比赛的趣味性和挑战性。
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大班叠被子活动方案
篇一：中班幼儿叠被子比赛方案
中班幼儿“小手真能干”叠被子比赛方案
北港街道中心幼儿园中班年级组
活动目标：
随着社会的发展，家长对孩子的知识教育是越来越重视，但另一方面，在生活能力的培养上却又呈忽略的趋势。
为了使我们的孩子成为全面发展的好孩子，让他们从小养成爱劳动的好习惯，我们中班年级组在十月份组织幼儿进行一场叠被子比赛，让幼儿树立自己的事情自己做的观念，锻炼他们动手动脑的能力。
活动方式：
活动所需被子由幼儿园统一配置，中班共3个班级，由幼儿独立参与比赛，分10轮进行比赛。
叠被子比赛评比标准：
1．独立完成。
2．被子上下厚度要匀称。
3．从侧面看折叠被角长短统一。
4．被子上下两层要吻合，不可错位或上层上翘。
活动时间：20XX年10月16日（星期五）上午9:00
活动地点：多功能教室
获奖名额配置：
小能手奖：10个
优胜奖：20个
统计获奖幼儿名单，填写奖状。
进行颁奖仪式
篇二：保育员教幼儿叠被子活动方案
幼儿园20XX年秋季《自己的事情自己做》活动方案
为了进一步巩固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力，我园大中班保育员将对各班幼儿进行叠被子训练，特制定了班级叠被子活动方案：
一、活动时间：20XX年9月8日下午5:00开始
二、活动地点：大、中班各班教室
三、活动目标：
1、让幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法
2、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立
性
四、活动内容：叠被子
六、活动形式：
1、保育员示范如何正确叠被子，整理床铺，教师辅助、拍照；
2、幼儿分组学习叠被子的正确方式；
3、幼儿分组表演叠被子，教师给予鼓励与表扬。
七、活动策划：xx、xxx
幼儿园保健室20XX年9月2日
篇三：大班叠被子
大班“叠被子比赛”活动设计方案
活动对象：大班全体幼儿
活动时间：周五上午（12.17）
活动地点：操场
活动准备：奖品若干、桌子、被子、操场布置、1—10的数字卡片两
套。
活动目标：1、让幼儿学习叠被子的方法。
2、提高幼儿“自己的事情自己做”的意识。
、
3、培养小朋友之间团结友爱、互相协作的精神。
活动重点：让幼儿学习叠被子的方法，培养他们自己的事情自己做的
良好习惯。
活动难点：通过叠被子活动让幼儿感悟到团结就是力量。