客户服务实务全套教案

客户服务实务全套教案
客户服务实务全套教案

教案

图1-1 客户服务类型图(一)漠不关心型

其主要特征如下:

1.在个人特性和程序特性两方面都较弱;

2.在程序方面无组织、慢、不一致、不方便、混乱;

3.在个人特性方面缺乏热情、不感兴趣、冷淡、疏远;

4.传达的信息——我们不关心客户。

(二)按部就班型

其主要特征如下:

1.在程序特性方面很强,但个人特性方面较弱;

2.程序方面及时、有效率、正规、统一;

3.个人特性方面缺乏热情、不感兴趣、冷淡、疏远;

4.传达的信息——客户要守规矩,谁都不能特殊,你只是一个客户而已。

(三)热情友好型

其主要特征如下:

1.个人特性方面很强,程序特性方面很弱;

2.程序方面无组织、慢、不一致、不方便、混乱;

3.个人特性方面热情、友好、有着良好的沟通技巧;

4.传达的信息——我们很努力,但实在不知该怎么做。

(四)优质服务型

其主要特征如下:

1.个人特性和程序特性两方面都很强;

2.程序方面及时、有效率、正规、统一;

3.个人特性方面热情、友好、有着良好的沟通技巧;

4.传达的信息——我们重视客户,并将用最好的服务来满足客户。

四、客户服务的重要性

(一)优质、令人满意的客户服务是公司树立品牌的最好方式

(二)令人满意的客户服务能给公司带来巨大的经济效益

(三)优质、令人满意的客户服务是公司防止客户流失的最佳屏障

(四)优质、令人满意的客户服务是公司发展壮大的重要保障

五、客户服务的内容

(一)售前服务

售前服务一般是通过进行广泛的市场调查来研究分析客户的需求和购买心理的特点,在向客户销售之前,采用多种方法来吸引客户的注意和兴趣,激发客户的购买欲望而提供的一系列服务。

1.适度的广告宣传

2.环境布置

3.提供多种方便

4.开通业务电话和网络订购业务

5.提供咨询

(二)售中服务

企业在销售过程中为客户提供的服务实际上是一个使客户价值得到增值的有效途径。销售过程中所提供的服务。主要包括以下几项内容:

1.与客户进行充分的沟通

2.操作示范表演

3.帮助客户挑选商品,当好参谋

4.提供代办业务

(三)售后服务

1.送货上门

2.安装服务

3.包装服务

4.维修和检修服务

5.电话网访和人员回访

6.提供咨询和指导服务

7.建立客户档案

8.妥善处理客户的投诉

任务二掌握客户服务基本方法

一、客户服务工作面临的挑战

目前不同的行业来看,客户服务工作主要面临着以下的挑战。

(一)同行业竞争加剧

(二)客户期望值的提升

(三)不合理的客户需求

客户的一些不合理需求也是服务工作面临的强硬挑战之一。不合理的客户需求是超出行业标准的客户要求。例如:某产品过了保修期后,客户还要求对产品实施保修;

课堂小思考:为什么客户对产品和服务的期望会越来越高?

(四)客户需求的波动

(五)服务失误导致的投诉

(六)超负荷的工作压力

(七)服务技巧的不足

二、客户服务的要求

在客服工作中,要面对很多不合理的客户需求,要随时和你的竞争对手进行抗衡,要不停的接待客户、帮客户解决问题……这些都是客服工作给客服人员带来很大的压力和挑战。要保持良好的客户服务质量,必须要做到以下几个方面的要求。

(一)对客户表示热情、尊重和关注

客户服务首先是个态度问题,要求对客户表现出热情、尊重和关注。

(二)帮助客户解决问题

客户服务经理销售技巧教案.doc

[优质文档]客户服务经理销售技巧教案1《客户服务经理》课程教案 [本课程标准教学时间:3学时] 时间目标内容学习要点方法工具/备注开场 8:30—8:40 (10分钟)开 场 白 问候/领导致辞 教务管理要求 欢迎/本次培训背景与学习要求 手机关闭/震动;茶歇时间;分享参与 讲解PPT 自我介绍/课程期望 培训师个人介绍 学员自介/课程期望 个人专业/业务/课程背景 学员之间熟悉了解与确定学习目标

讲解 小组互动 PPT 白纸板课程时间和结构 课程目标 课程内容构成 预知课程安排和结构,相应准备要求明确学习目标(课程期望说明) 明确学习重点和实质内容: 1、客户开发途径及推荐 2、实用销售技巧 3、成功销售的关键 讲解PPT 主体内容 8:40—9:10 第一部分 客户开发途径

1.交银理财客户的开发1、高柜推荐 2、系统查询 3、产品介绍 4、特定客户群的定向营销 讲解PPT (30分钟)及推荐2.沃德客户的推荐客户服务经理主要的销售对象是交银理财客户,在产吕销售和客户服务过程 中,常常会有一些交银理财客户的资产不 断增长,达到我行沃德客户的标准,这时, 客户服务经理应及时将这样的客户推荐 给沃德客户经理,使这部分客户能享受到 更好的服务。 讲解PPT 3.营销活动组织随着支行中高端客户的不断增加,优 质客户群的不断扩大,各网点自行组织与 客户间的活动频率也不断增多,如何有效 地组织客户营销活动,前期的准备、现场

的管理和后期的跟进都非常重要。 讲解PPT 4.转介绍通过老客户的介绍,带来新客户。讲解PPT 9:10—10:30 (80分钟) 第二部分 实用销售技巧 1.客户沟通技巧:1.交谈沟通技巧 2.电话沟通技巧 讲解 案例分析 PPT 白纸板 2.陌生拜访技巧1、陌生拜访步骤 2、陌生拜访技巧 小组讨论 代表发言 讲解

物流客户服务教案

授课对象:14物流地勤 课题:客户服务的概念和内涵 教学目标: 1.知识目标:了解客户服务、物流客户服务的含义 理解物流客户服务的构成要素 2.能力目标:通过本次课的学习,学生能简述物流客户服务的作用及其内容。 3.德育目标:培养学生的学习兴趣 教学重点:物流客户服务的要素及作用 教学难点:物流客户服务的特点 教学方法:启发、案例、讲授 教学手段:多媒体 教学过程: 一、导入 案例分析: 一家本不应该关闭的酒吧 当卡尔的Milsons酒吧开张时,他年仅28岁。仅仅三年,Milsons取得了极大的成功,被年轻人评为当地最好的午夜聚会所。 但最近似乎出了些问题:管理费攀升,利润直线下降,人们对Milsons的狂热似乎已经消失了。卡尔注意到,临近的一条街上新开张了一家酒吧――Reds,许多周末光顾Milsons的常客却在Reds外排起了长队。那里到底有什么如此吸引人?他以为会有一些惊人的发现,但令他惊讶的是,Red与Milsons是如此相似。他看到的所有差异仅在于Reds为桌球与电子游戏活动提供了单独的场地,并在酒吧内供应薯条。就卡尔来说,如果这就是客户所要的,那么他的客户立即可得到满足。他迅速安装了桌球和电子游戏设备,并且开始向客户提供小吃。尽管如此 老客户仍然没有回来 客户总数持续下降。六个月后,卡尔不得不关闭了Milsons。 学生分析: 1.卡尔是否做了所有能够做的事情? 2.卡尔对客户十分敏感,迅速意识到生意开始下滑,查找了原因,并采取了一定措施,为什么不得不关闭?

3.为什么两家功能相同甚至出售同样价格商品的酒吧,一家门庭若市,一家门可罗雀? 教师引出本次课授课内容 二、新课讲授 1.1客户服务的概念和内涵 1.1.1客户服务的概念 教师介绍客户服务思想三个学派 客户服务的范畴:任何能提高客户满意度的项目。 客户服务思想三个学派: 1.以探讨旅馆服务和银行类服务也的管理为基础,从中我们可以了解服务的生产与营销。 2.客户服务传统主义学派。 3.“客户中心”和“客户敏感度”学派。 学生通过教师的引导,阅读课文总结出客户服务的概念 所谓客户服务是指企业与客户交互的一个完整过程,包括听取客户提出的问题和要求,对客户的需求做出反应并探寻客户新的需求。客户服务不仅仅包括了客户和企业的客户服务部门,实际上包括了整个企业,即将企业整体作为一个受客户需求驱动的对象。 教师通过客户服务的概念进行解析 小结:1.客户服务是一个过程,具有经营管理业的功能,属于一种经常性与计划性的工作。2.客户服务不是与提倡组织管理工作相分离,而是与之紧密相连的。 1.1.2客户服务的基本内涵 学生通过阅读课文总结出以下知识点: 1.客户服务的元素 客户服务的主体、对象和双方联系沟通的方式 2.客户服务的目的 争取社会公众的理解和支持 3.客户服务的原则

酒店服务语言技巧案例培训教案(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 课程名称:服务语言技巧 课程内容:讲解各岗位与顾客沟通服务语言的技巧。 培训目的:理论知识与实际操作相结合,提高员工理论水平,将理论与实际工作相结合,提升员工素质。 培训员: 培训时间:一课时(60分钟) 讲义: 酒店员工能否做到不对宾客说“不”?因为那将代表拒绝宾客! 很多时候会发现酒店服务人员有意无意地会向宾客表露出不友好的态度,起码宾客是如此认为。服务人员常常不能规范礼貌用语,或未能注意到语言在为宾客服务过程中所起的作用。这里对各部门在服务宾客过程当中所遇到的一些不够规范的表述,通过对比的描述来改正员工在平时语言使用方面的误区,也即如何不对宾客说“不”。 中餐厅 餐厅的服务人员常常会碰到不同情形的宾客,因而在有意或无意当中就将一些并不太适宜的句子表述了出去,如看到宾客走向吧台时,服务人员就会说,先生/小姐,你要些什么?请注意,使用了“要”这个字,在某些程度上即使是很轻微,但有此嫌疑,宾客是来要东西的。餐厅服务人员遇到一些情景时往往不懂得如何应答,这里将这些情景进行分析,籍此在以后服务过程中较好运用。 情景一 宾客把脚放在椅子上时,服务人员会说:对不起,先生,不许把脚…… 一般宾客都接受劝告,在大堂有如此动作时要给予改正,而在餐厅则相对放松一些,可用如下方式:如宾客双目相视时,指一下宾客那只放在椅子上的脚,暗示其将脚步放下。

情景二:当宾客正在或想在餐厅打牌时,服务人员会说,对不起,先生(小姐),你们不可以在餐厅打牌,这是酒店的规定。 如果宾客正在打牌或已打了一半时,应让宾客打完这一局,给一些时间,但一旦宾客打完这一局,则应说(不可直面指责宾客在赌博):先生(小姐),我们康体部有专门的棋牌室,那里环境不错,你们可以到那里玩,我可以带你们过去。 情景三 宾客在非吸烟区吸烟。服务人员会说,对不起,先生,这里不准吸烟。 不要强调宾客不可做的事情,而是强调宾客可以做的事情,那样会让宾客感到不高兴。可说,先生(小姐),对不起,这里是非吸烟区,您坐过这边来吸烟,好吗?因为非吸烟区没有烟缸,服务人员可拿着烟缸跟着宾客,委婉告知宾客,那边吸烟更好。这样无形中也会宾客自觉遵守。 情景四 当宾客想走近参观一下游泳池时,服务人员会说,先生,你好,在我们游泳池旁边是不许穿便鞋的 首先上前向宾客问候,“您好,先生(小姐),我可以帮忙吗?”并向宾客解释清楚,如果宾客穿鞋进到泳池则会带入一些沙子,给来游泳的宾客造成不便,如可能会劝其离开游泳池,如果宾客坚持,则给宾客鞋套套住鞋,再上去。 情景五 当宾客穿着睡袍,拖鞋进入酒店餐厅时,服务人员会说,小姐(先生),不好意思,我们餐厅是不准穿着睡衣进来用餐的。 来店客人都希望休闲,自由自在,也希望酒店尽可能地提供这种享受,因此,酒店可对穿睡袍、拖鞋的住店客人不加劝阻。 情景六 当宾客私自要参加会议室时,服务人员会对宾客说,不好意思,我们的会议室一般不准参观…… 如果此时会议室是开的,又没有会议或要准备会议,可以不干涉宾客参观。如果会议室是关的,则可说:对不起,我们这里

《电话服务及投诉处理技巧》教案

《电话服务及投诉处理技巧课程大纲》课程大纲 第一部分:客服人员的主动服务意识与有效沟通 一、电话中让客户满意的“关键”在哪里 ?请思考:如果你是客户,你愿意和什么样的客服人员沟通 ?客户满意度究竟与下面哪项指标关系最为密切 ?通话时长 ?语音语调 ?问题解决与否 ?主动服务意识 ?高效电话服务沟通的C—NPE模型 二、电话服务沟通的要点 ?有效的服务沟通的三个条件 ?清晰的目标 ?传递信息与情感 ?达成共识 [视频分享] :这段沟通对话没有达成共识的主要原因在哪里 第二部分:服务过程中具体沟通技巧的应用 一、服务用语与主动服务意识的培养 ?服务过程中的“忌语” ?你应该…… ?你可能不明白…… ?这方面不归我们负责……

?我们的业务流程是这样的…… ?…… ?为何众多的“忌语”杜而不绝 ?服务姿态的问题 ?如何看待客户不专业的问题 ?我们自身的定位问题 ?自我情绪的管理问题 [情景模拟] :练一练,评一评,我们的沟通对话里面有没有“雷区” 二、巧用提问,快速了解客户的真实需求 ?区分清楚客户的要求和需求 ?要求和需求的区别是什么 ?先满足需求再满足要求 ?需求探询时的提问技巧 ?全面挖掘客户需求的话术工具 ?准确锁定客户需求的话术工具 ?需求挖掘过程中,让客户愿意配合的话术工具 ?不同类型客户的不同服务策略 ?强势型客户的应答技巧 ?理性型客户的应答技巧 ?热情型客户的应答技巧 ?温和型客户的应答技巧 [情景模拟]:迅速明确客户对于服务需求的练习 三、与客户快速达成一致意见的沟通技巧 ?客户的异议与不满的来源 ?问题的解决

?情绪的发泄 ?利益的补偿 ?异议与抱怨的处理应对流程 ?倾听安抚(同理心、引导性赞美的技巧) ?澄清解释(表达生动化的技巧) ?达成共识(增强说服力的技巧) ?与客户达成一致的进阶沟通技巧 ?有效传递“坏消息”与“反话正说” ?让客户的“喋喋不休”变成“言简意赅” ?“趋利避害”法则在沟通中的应用 第三部分、案例应用与角色模拟练习 ?一对一现场练习(按照课程讲授的方法进行分小组以及一对一情景演练) ?课程总结与答疑 一、问题分析 通过过往对金融行业客服代表工作的调研和培训,我们发现部分同事在日常与客户的沟通过程中,常常会出现如下的问题: ?当客户的要求超出了我们正常的服务能力范围,常常不如如何应对,最终引发客户不满;?当解释多次后,客户还是听不明白,我们有时就会表现出无奈和烦躁; ?当客户就某些细节问题纠缠不休,通话时长无法掌控时,我们不知该如何控制局面; ?当客户产生较明显的投诉情绪的时候,无法有效的进行应对,导致投诉升级 ?…… 当客户的满意、我们的服务质量、沟通的时长及问题的解决等几项指标同时要兼顾的时候,客服代表就必须掌握一套行之有效的专业化沟通技巧,以期能用最短的时候给客户提供最优的解决方案,这个课程就是针对以上典型问题来进行设计的。

电子商务实务教案

电子商务实务教案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

电子商务实务教案 第一章认识B2C电子商务 教学目的电子商务的基础理论掌握电子商务与传统商务的区别 教学重点电子商务基础理论 教学难点电子商务实务理论 教学方法讲解法、演示法、练习法 教学课时2课时 教学内容 本章就电子商务实务进行概括介绍主要内容包括 电子商务的含义、作用及其发展历程 电子商务与传统商务的区别 电子商务实务的含义、基本框架、信息平台和主要内容 走进电子商务、电子商务实务平台、电子邮件、网上银行账号申请等实验第1课时 1、电子商务的含义 电子商务是在计算机与通信网络的基础上利用电子工具实现商业交换和作业的过程。 1电子商务的发展历程 1Intemet的产生和发展 没有Intemet就没有电子商务电子商务是伴随着Intemet的发展而产生的。

电子商务推广应用是一个由简单到复杂的过程对社会经济的影响也是由浅入深逐 步扩展的。从网上相互交流需求信息发布产品广告到网上采购或接受订单、结算支付账款企业应用电子商务是从小部分到大部分直至覆盖全部业务环节。从具体业务领域来看也 是由少到多逐步发展完善如电子贸易的网上查询、电子订单、电子合同、电子签名、 电子发票电子金融的网上银行、电子钱包、电子现金、电子资金转账网上证券交易的 电子委托等。因特网正全面改变着人们的生活方式从网上学校、IP电话、短信服务、电 子图书馆、网上书城、电子音乐厅、网上医院、电子社区到网上舞厅、电子棋室、网上投 票、电子政府、网络幼儿园、虚拟购物、网络游戏中心因特网和电子商务的影响无所不 在将成为人们生活中不可缺少的内容。

《酒店服务技能训练课程》课程教学大纲

《酒店服务技能训练课程》课程教学大纲 开课科:经管科组 适用专业:酒店管理 学时:270 学分:15 一、课程性质和任务 《酒店服务技能训练课程》介绍了酒店餐饮业的服务技能和技巧,全方位地阐述了从行业规范到职业道德、各相关专业知识、技能以及从事该职业的工作方法和操作要领,并给予重点提示;既有由浅入深、循序渐进的培训步骤,又有针对性强、重点突出的实操演练。在酒店服务中较好地应用各种工作岗位以及相关专业知识与基本服务技能,主要是重视学生的操作能力的培养,增强学生对酒店各个工作岗位的操作程序的了解,提高学生的酒店专业操作技能,为学生进入酒店各部门工作培养了必备的专业技能。 本课程的任务是: 使学生熟练掌握酒店服务中基本礼貌理礼节以及相应的行为规范,培养学生的酒店服务的职业道德意识。灵活运用前台接待、客房服务、餐厅酒吧、商务中心服务、礼仪服务等各种业务操作技能和程序规范,更好地为酒店的顾客服务;树立酒店星级服务的形象,为客人提供优质的服务,以提高学生毕业后从事工作所需要基本专业技能。 二、课程教学目的 (一)通识教学目标 1、完善提高学生行为规范和酒店职业道德的知识,以及对学生日常生活中礼貌礼仪和酒店服务行为规范能力培养。 2、培养学生能掌握酒店前台接待、客房服务、商务中心服务、礼仪服务、餐厅酒吧等部门的部门组织结构和岗位要求,以及酒店服务岗位的服务程序和注意事项,注重学生的观察、记忆、思维和应变等能力的培养,促使学生能够掌握丰富的理论知识,更好地指导实践。 (二)专业教学目标 1、熟练掌握基本的迎送宾客礼仪,酒店服务中电话听打规范,酒店大堂接待服务规范,酒店客房与餐饮服务礼仪规范。 2、熟练掌握酒店客房的各种清洁设备的操作方法,酒店客房中西做床的服务接待过程中的规范和技巧。 3、掌握酒店餐饮服务的上菜、分菜、酒水、托盘、摆台与撤台、餐厅折花、客房送餐的服务技能;餐饮服务中领位与点菜的技巧;中西餐的服务程序与方法。 4、掌握酒吧服务程序和工作方式;酒店的吧台在调酒与调果汁的方法技巧;酒吧用具和用品的使用与保养;酒吧服务的方式方法。 三、教学内容和要求 理论教学内容 第一章行为规范与职业道德培训 第一节仪容仪表规范 第二节行为举止规范

1.2客户服务的分类与内容

文化理论课教案首页 审阅签名: 2015年9月2日

【组织教学】 1.严格遵守上下课时间,上课铃响前走入班级。 2.课堂教学所需的用具齐全。 3.上课前要求学生准备好学习用品,上课时保证学生全身心投入 4.强调关键知识和方法,让学生及时做好笔记。 5.禁止在课堂上做一些与教学无关的事。 【复习导入】(5分钟) 回顾上堂课的内容,加深学生对客户服务的宏观认识 一、现代客户的观念 (一)客户的概念 (二)客户的内涵 二、客户服务的概念 三、客户服务的内涵 四、客户服务的意义 1、优质的客户服务是最好的企业品牌。(口碑效应) 2、优质的客户服务使企业具有超强的竞争力。(核心竞争力,人无我有,人有我优) 3、优质的客户服务使防止客户流失的最佳屏障 【新课导入】(5分钟) 今天,我们详细来学习客户服务的内容,客户服务的方式多种多样,内容也很丰富,依照不同的划分标准可以对客户服务进行不同的分类。(自 由发言:有些同学就会回答客户服务的方式有10086,中国移动的客户专线、 超市的客户服务台等等) 【讲授新课】(75分钟) (一)按照服务的时序的分类及内容,可以分为售前服务、售中服务、售后服务。 1、售前服务:(例如:戴尔公司对客户需求调查,对客户的具体要求, 来专门为不同的客户选定不同配置的电脑) 一般通过进行广泛的市场调查来研究分析客户的需求和购买心理的特点,在向客户销售之前,采用多种方法来吸引客户的注意和兴趣。 ①广告宣传,使客户了解产品并能诱发客户的购买欲望、有利于企业的知名度、树立企业的 良好形象。 ②销售环境布置,购物环境会给客户留下不同的印象,由此引发客户不同的 情绪感受,在很大的程度上左右客户的购买决策。 ③提供多种方便,(:免费咨询指导:一方面让客户感到舒适方便,另一方 面也节约了客户的采购时间,提高了采购效率。) ④开设培训班,(例如:通过参加培训班,客户掌握了有关技术,可能对产 品产生了兴趣,有助于激发客户的购买欲望,促进产品的销售,还能扩大

客户心理与沟通技巧(教案设计)王敏主编

客户服务与沟通技巧 (教案) 教学班级:16级电商班 任课教师:徐婷婷(经营管理系)教学时间:2017年秋季学期 云南省贸易经济学校

客户心理与沟通技巧 王敏主编 前言 近年来,呼叫中心在我国作为一个新兴产业正以每年20%左右的速度增长,并随着产业的发展逐渐走向成熟。呼叫服务已经成为政府、企业、社会共同需要的新型服务模式。随着呼叫中心产业的发展,该领域需要更多的符合呼叫中心素质要求的人员加入到呼叫服务人员队伍中来。 项目一客户心理 不同的客户有不同的性格,适合用不同的方式与之沟通。成功的坐席员是一个伟大的心理学家。因为客户服务的结果就是坐席员与客户心灵碰撞与交锋结果。客户认同的不仅仅是你的产品或服务,更是你的人和你的心。 任务一客户心理的重要性 一、客户的心理与服务沟通的重要关系 五种类型的需求:说出来的需求、真正的需求、没说出来的需求、满足后令人愉悦的需求、秘密需求 四种需要:被关心、被倾听、服务人员专业化、迅速反应 客户心理与沟通技巧 二、客户的感性激发 女性消费者身上,感性和理性时的选择都会有所不同,通常感性时在购物上的支出是理性时购物的三倍之多。要注意细节,把握好顾客的思维状态,拿出针对性策略,通过巧妙的方法和真情的投入促使顾客产生积极的感性。这是最值得我们商家投入去做的,积极的感性,往往来自于真诚的细节打动。 任务二与客户达成沟通共识 一、客户眼里的服务沟通 二、客户为什么选择你 三、与客户达成共识的决定性因素:寻找、除此筛选、达成共同点、成交 四、客户做决策心路历程:留意注视、感到兴趣、喜欢阶段、产生欲望、比较权衡、信任、

决定行动、满足 五、客户的心理期望和管理 任务三在沟通过程中把握客户需求 一、沟通中如何把握客户需求 二、客户的心理诉求 1、面子心理; 2、从众心理; 3、权威心理; 4、占便宜心理; 5、朝三暮四心理或者叫后悔心理; 6、价位心理; 7、炫耀心理; 8、草根心理; 9、攀比心理;10、懒人心理; 客户心理与沟通技巧 三、沟通中客户的行为类型与心理 四、针对不同行为类型客户的沟通方法 唠叨型、和气型、骄傲型、刁钻型、吹毛求疵型、暴躁型、完全拒绝型、杀价型 思考题: 1、如何有效激发客户的感性需求? 2、简要介绍下沟通服务在客服工作中的重要性。 3、为什么企业要进行客户期望管理? 4、举例阐述如何在沟通中把握客户需求。 5、结合客户的行为心理类型谈谈你自己属于什么类型,在客户服务中如何服务好这类客户。客户心理与沟通技巧 项目二沟通概述 呼叫中心的主要使命就是沟通,通过沟通完成信息的收集、整理、发布等过程。坐席代表在整个呼叫中心应该是最具有沟通能力的一个岗位,坐席代表的沟通能力直接决定了客户对公司服务质量和个人工作效率的认可,所以具备高效沟通能力是一名坐席代表最基本的素质。 任务一沟通的内涵 一、坐席代表需要有效而良好的沟通 1、职业工作需要沟通能力 2、社会活动需要沟通能力 3、沟通也是个人身心健康的保证 二、沟通的基本内容 1、定义:沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。 2、目标:职业工作关系的对方理解我的意图;取得对方的支持;保持良好关系;相互理解、相互支持、相互信赖。 3、过程:发信者将信息通过多种渠道传送给收信者,收信者会给发信者一定的反馈,因此说沟通是双向互动的过程。 三、沟通的具体内涵 1、沟通不是只说给别人听 2、沟通不是只听别人说 3、沟通“通”彼此之“理” 任务二沟通的原则、特点及沟通的类型 一、沟通的原则

服务营销教案9——顾客满意管理

课堂教案 一、顾客感知 1.定义:指顾客对服务的感觉、认知和评价。P261 2.顾客感知的内容: 对服务质量的感知 对服务价值的感知——顾客让渡价值 顾客满意的感知 顾客让渡价值图表p252 二、顾客期望 1.定义:指顾客在接受服务之前对于服务的一种预期,这种预期不仅包括对结果的预期,还包括对服务过程的预期。 2.顾客期望的分类 理想服务(Desired Service),也可称“欲求服务”,是指顾客心目中向往和渴望追求的较高水平的服务。 例如:理想的座位 日本东京一家贸易公司的一位小姐专管为客商购买车票事务,其中包括为德国一家大公司商务经理购买来往于东京与大阪的火车票。不久,这位德国经理发现:每次去大阪座位总在右窗口,从大阪返回东京,座位又总在左窗口。经理问小姐,小姐笑答道:“车去大阪时,富士山在你右边;返回东京时,山又回到了

舒适的座位、优雅的音乐——越多越好的因素 堵车时停止计费器的运作——期望之外的因素 3.顾客满意的好处 较长期地忠诚于公司 购买公司更多的新产品和提高购买产品的等级 为公司和它的产品说好话 忽视竞争品牌和广告,对价格不敏感 向公司提出产品或服务建议 由于交易惯例化而比用于新顾客的服务成本低 顾客不满意的后果 96%的人不会向经营者抱怨自己受到的不公正待遇 90%的人不会再次光顾你的商店 每个不满意的人都会将他们的不公正待遇向至少9个人抱怨 开发1个新顾客的成本是留住老顾客的5倍,而流失1个老顾客的损失,只有争取10个新顾客才能弥补; 四、顾客忠诚 1.定义:是不受能引致转换行为的外部环境变化和营销活动影响的,在未来持续购买所偏爱的产品或服务的内在倾向和义务。 2.层次: 感知:通过信息感知自己对品牌的偏好 情感忠诚:对品牌的喜爱,不轻易受影响 意向忠诚:有再次购买同一品牌的意愿 行动忠诚:不断展现重复购买行为 3. 顾客满意与顾客忠诚的关系 ?满意则可能忠诚 ?满意也可能不忠诚 ?不满意则一般不忠诚 ?不满意也有可能忠诚(惰性忠诚、垄断忠诚) 4.实现顾客忠诚的策略 (1)努力实现顾客满意 因为顾客满意度越大,忠诚的可能性越大。顾客满意跟顾客期望与顾客感知有关,所以我们要准确把握顾客期望,努力提高顾客让渡价值(增大顾客总体价值,降低顾客总体成本)。

电子商务客服教案.doc

教案 2017-2018学年第1学期职业中等专业学校 课程名称:电子商务客服授课班级: 16 春客服班

第一章:电子商务客户服务概述 第二章:电子商务客服售前准备 第一节:熟悉商品 第二节:熟悉常用交流、支付工具 第三节:熟悉网购客户 第四节:熟悉客服工作流程 第三章:电子商务售前与售中客服第一节:客户接待与沟通 第二节:订单处理 第三节:客户信息整理 第四章:电子商务售后客服 第一节售后服务 第二节:交易纠纷处理 第三节:回访客户

第一章:电子商务客户服务概述 电子商务客户服务也称电商客服、在线客服,是随着网上购物发展而出现在一种基于互联网的客户服务手段。电子商务客服是承载着客户投诉、订单业务受理(新增、补单、调换货、撤单等)、通过各种沟通渠道获取参与与客户调查、与客户直接联系的一线业务受理人员。 在线客服岗位的基本要求; 1、打字速度快,反应灵敏,能同时和多人聊天,对客户有耐心。 2、总结和编辑客户问答文本,会使用快捷方式回复。 高级要求; 懂得图文编辑、网页制作、能够帮助店主装修、推广网店,甚至参与产品的设计。 一、电子商务客服的分类 按形式分在线客服与电话客服两种。独立的B2C公司一般都不设立在线客服,C2C购物市场主要以在线客服为主。 按业务职能可分售前客服与售后客服两种。 在线客服的岗位职责 了解客户的实际需求: 1.哪些是明示需求; 2.哪些是暗示需求;

3.了解客户是否满意; 4、了解客户的期望值(我们的服务是否超过客户的期望?); 5、跟进回访,服务升级(如何提升个性服务,下一步的服务可做哪些改进?)。 二、电子商务客服在作用 对于一个电商公司而言,客户看到的商品都是一张张的图片和文字描述,既看不到商家本人,也看不到产品本身,无法了解各种实际情况,因此往往会产生距离感和怀疑感。这个时候,客服就显得尤为重要了。客户通过与客服的交流,可以逐步的了解商家的服务和态度,让公司在客户心目中逐步树立起店铺的良好形象。 (二)提高成交率 通过客服良好的引导与服务,客户可以更加顺利的完成订单。电商客服有个很重要的意义就是可以提高订单的成交率。 (三)提高客户回头率 当买家在客服的良好服务下,完成了一次良好的交易后,买家不仅了解了卖家的服务态度,也对卖家的商品、物流等有了切身的体会。当买家需要再次购买同样商品的时候,就会倾向于选择他所熟悉和了解的卖家,从而提高了客户再次购买几率。 (四)更好的用户体验 电商客服有个很重要的角色就是可以成为用户在网上购物过程中的保险丝,

《电子商务实务》教学内容

《电子商务实务》

《电子商务实务》项目一初识电子商务 学习目标 典型案例 任务一电子商务之旅 任务导入 背景知识 1.什么是传统商务 2.什么是电子商务 3.电子商务与传统商务的区别 4.电子商务的功能与特点 5.电子商务的优势与劣势 6.电子商务概念模型 7.电子商务的框架构成和流程 任务实施 任务二本地电子商务发展现状调研 任务导入 背景知识 1.电子商务的产生与发展 2.电子商务的运行模式 3.我国电子商务发展面临的问题 4.电子商务专业学生就业机会和就业岗位

任务实施 看图识字 知识框架 技能拓展 复习思考题 项目二网络工具的使用学习目标 典型案例 任务一互联网的使用任务导入 背景知识 1.互联网的发展 2.接入互联网的方法3.IP地址 4.域名 5.互联网的应用 6.浏览器的使用 任务实施 任务二电子邮件的使用任务导入 背景知识

1.电子邮件地址格式 2.电子邮件的传递过程3.SMTP协议 4.POP协议 任务实施 任务三搜索引擎的使用 任务导入 背景知识 1.搜索引擎概述 2.搜索命令的使用 任务实施 看图识字 知识框架 技能拓展 复习思考题 项目三电子商务交易模式应用学习目标 典型案例 任务一淘宝购物体验 任务导入 背景知识

1.我国C2C电子商务的发展现状和趋势 2.常见C2C电子商务运作模式(拍卖平台运作模式、店铺平台运作模式) 3.C2C电子商务的业务流程 任务实施 任务二 B2C网上商城特点分析 任务导入 背景知识 1.B2C电子商务网站系统构成 2.B2C电子商务的业务流程 3.传统企业开展B2C电子商务的策略 任务实施 任务三 B2B企业网站实践 任务导入 背景知识 1.开展B2B电子商务所需的基本知识 2.B2B电子商务交易过程及流程 任务实施 看图识字 知识框架 技能拓展 复习思考题

客户服务技能教案

—学年度第学期 系部名称专业名称课程名称教师姓名

教案首页 项目一了解客户服务任务理解客户服务及其意义 ?知识目标

?「理解客户与客户服务的内涵。 ?「了解客服职业岗位。 ?「了解客服人员的能力要求与职业发展。 重难点 ?二矗根据客服职业要求找出自身的努力方向。 ?「能树立客户服务意识,树立高端客服理念。 任务分析 随着社会主义市场经济的不断发展,信息技术的突飞猛进,企业间产品的同质化倾向日趋明显,产品被复制的堆度越来越小,产品更新换代的速度也日益加快。企业间日趋激烈的竞争焦点落在了客戸身上。怎样为客户提供优质服务?怎样才能吸引更多的客户?怎样培养企业的忠实用戸?每个企业都在努力寻求这些问题的解决方法。越来越多的企业选择组建客户服务部门以期为客户提供更好的服务。而大部分企业在制立企业高层目标时都会包括客戸服务质量的目标,也就是说,更多的企业已经把客户服务部门放在了企业经营战略的重要位置*因而,企业对客户服务工作人员和具有客服意识的人才的需求不断增多o '°任务引入中两则小广告前后内容的变化,会导致一些消费者对产品选择的改变,本任务试图通过这个比较使大家认识到服务在企业竞争中的作用。 相关知识 一、客户的内涵 ?中国古代户籍制度中的一类户口,与主户相对而言,泛指非土著的住户。它不是一个统一的阶级或阶层,其中包括有地主、自耕农、城市小商贩.无业游民。 ?详细解释 (1)汉魏以来,大批农民因逃避赋役而流亡各地,被地主豪族荫占后,称为佃客、浮客.隐户、荫户等。唐宋时户籍中并有主户、客户的区别。客户多指无地佃客。 《晋书?王恂传》:“魏氏给公卿已下租牛客户数各有差,自后小人惮役,多乐为之,贵势之门动有数百。"唐柳芳《食货论》:“人逃役者,多浮寄于阖里,县收其名,谓之客户。”《宋史?食货志上一》:“真宗景徳初,诏诸州不堪牧马闲HL依职田例招主客户多方种荷,以沃瘠分三等输课。” (2)泛指由外地迁来的住户。 宋方岳《燕来巢》诗:“吾贫自无家.客户寄村瞳。”淸富察敦崇《燕京岁时记?祭 灶》:“京师祭灶仍沿用旧俗,禁妇女主祭。其祀期用二十三日,惟南省客户用二十四日。”李广田《没有太阳的早晨》:“黄家是客户,住在毛老爷家的花园里 (3)厂商或经纪人对往来主顾的称呼o 厂商或经纪人对往来主顾的称呼: 1 ?客户范畴 (1)消费客户。 客户购买最终产品或服务的零散客户,通常是个人或家屉。 (2)B2B 客户. 购买你的产品(或服务),并在其企业内部将你的产品附加到自己的产品上,再销售给其他客户或企业以贏取利润或获得服务的客户。 (3)渠道、分销商、代销商。 不直接为你工作的个人或机构,通常无需你支付工资。此类客户购买你的产品用于销售,或作为该产品在该地区的代表、代理处。 (4)内部客户。 企业(或相关企业)内部的个人或机构,需要利用企业的产品或服务来达到苴商业目的。这类客户往往最容易被忽略,而随着时间的流逝,他们也是最能盈利(潜在)客

电子商务实务模拟教案

一、课程性质与任务 电子商务实务模拟课程是电子商务专业必修的一门专业课。其目的是培养在电子商务方面具有全面素质和综合职业能力的,直接在生产、服务、技术和管理第一线的应用型专门人才和劳动者。 实务模拟是专业技能训练的有效方式,电子商务实务模拟包括对电子商务专业的综合能力的训练。这种综合能力一般包括计算机技术能力、商务技术能力、网络与电子商务技术能力等等。其中,电子商务专业知识和专业技能的提高对综合能力的培养具有非常重要的作用。 二、课程教学目标 (一)知识教学目标 1、了解电子商务的主要内容和作用,掌握其基本知识。 2、掌握电子商务实务的信息平台的搭建模拟。 3、掌握网上银行的实务模拟。 4、掌握电子商务交易实务模拟。 5、掌握物流配送实务模拟。 6、了解企业网站实务和内部信息管理模拟和CA认证实务模拟。 7、掌握电子商务综合模拟。 (二)能力培养目标 1、具有搭建电子商务平台的基本能力。 2、熟练的使用网上银行的能力。 3、应用电子商务网上交易的能力。 4、在网上营销的基本能力。 5、企业网站信息管理的基本能力。 6、CA认证的基本能力。 (三)思想教育目标 1、通过初步学习分析和解决电子商务实务中的实际问题,培养科学求实的态度和创新意识。 2、树立科学态度和知识产权意识,自觉依法进行信息技术活动。 三、教学内容和要求 (一)理论教学 第一章电子商务概述 1、掌握电子商务的含义。 2、掌握电子商务实务的含义和基本框架。 3、了解信息平台和其主要内容。 4、掌握收发邮件,网上银行的帐号申请等。 第二章网上银行实务 1、了解和掌握网上银行的基本概念,特点及网上银行产生的原因。

服务沟通技巧教案

服务沟通技巧讲义 各位同事: 大伙儿好 我们处在一个竞争的时代,我们面临的竞争正在变得越来越激烈。往常我们更多地感受到的是一个产品的竞争,而现在我们的竞争越来越转向服务的竞争。当竞争越来越激烈的时候,每一个人都迫切地想提高自己的竞争能力,去参加各种各样的学习。他们大多想到是学习某一专业,比如学习外语、学习项目治理,参加某一个专业提高班等等。事实上这些差不多上知识的一部分,作为一个企业职员来讲,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧。知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育,掌握那些能够用嘴讲出来或者用笔写出来的内容。而技巧是什么东西呢?是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。更准确地讲,确实是一个人在工作中能够表现出来的适应行为。那么,关于我们专门多人来讲,我们从小同意的教育,一直到参加工作,同意的大差不多上知识的教育,而关于技巧的教育却特不的缺乏。这将是我们今后学习的一个重点。当你想要提高自己的能力的时候,首先应该考虑学习的是技巧。 关于我们物流人员来讲,有专门多人拥有许多技巧,比如送货驾驶员有自己的驾驶技巧,分拣员有分拣技巧、装箱等技巧,装

卸员有码垛技巧;尽管每一个人都有自己岗位独特的技巧,但不可否认,我们从事物流的工作人员关于如何与客户更好沟通的技能依旧比较薄弱的,沟通技能是人们必须具备的差不多技能之一,因此我们现在要共同学习的课程确实是客户服务沟通技巧。通过学习让我们了解在客户服务中应该掌握哪些沟通方法。 课件要紧通过四个方面讲述服务沟通技巧 一、客户服务 二、沟通基础知识 三、沟通中的态度 四、有效沟通技巧 一、客户服务工作所面临的挑战 客户服务工作是一项与人打交道的工作,因为该工作要把产品卖出去,要去了解、挖掘客户的需求,最终促成客户的购买。然而随着人们消费心理的日益成熟,市场机制的日益完善,产品市场的日益丰富,市场的天平差不多由卖方向买方倾斜。目前,

《电子商务基础》教案

第二次课教案: 新手上路须知——电子商务发展与专业术语 【授课名称】电子商务基础 【授课教师】 【授课对象】 【使用教材】《电子商务基础与实务》付蕾、王蓓主编清华大学 【班级人数】 【授课类型】新课教授 【授课时间】 【授课课题】新手上路须知——电子商务发展与专业术语 【教学目标】 认知目标 (1)了解电子商务的发展简史; (2)了解电子商务专业术语。 2.能力目标 (1)能够在学习过程中运用各种专业术语。 3.情感目标 (1)培养对电子商务专业的兴趣和热爱; (2)培养行业文化素养。 【教学重点】能够在学习工作中运用各种专业术语。 【教学难点】掌握电子商务的专业术语。 【教学方法】讲授法、案例分析法 【教具】多媒体投影仪、教学课件 【课时安排】2课时(80分钟) 页脚

【教学容及过程】 一、新课导入(8分钟) 新闻报道:5000份问卷起底大学生网购情况 99.1%曾网购 日前市消保委向本市7所大学发放5000份调查问卷,回收有效问卷4569份,填写调查问卷的学生中女生占57.28%,男生占42.72%。主要围绕岛城大学生网络购物基本情况、大学生网购满意度分析、大学生网购维权存在的问题及原因分析这三方面共14个问题进行。 【师生观看网页报道,教师提出问题】 1. 在我们班里,曾经有过网购经历的同学有多少呢? 2. 你喜欢在网上购买什么东西? 3. 你觉得在网上购物有什么优点?又有什么缺点呢? 请大家踊跃举手回答问题。 【教师引导进入新课讲授】 页脚

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三、教学小结(3分钟) 同学们,今天我们通过学习,了解了电子商务的发展历程,也进一步学习了电子商务行业的专业术语,这对我们今后更好地进行专业学习有很大的帮助。我们通过学习电子商务专业术语,为我们今后从事电子商务相关活动提供了很大的便利,也为今后同学们在职场上打下基础。同学们,电子商务是一门很深的学问,只有具备更扎实的专业知识,才能使我们在今后的职业道路上越走越远,才能开创我们更美好的人生。 页脚

《跨境电子商务客户服务》—课程教学大纲

《跨境电子商务客户服务》课程教学大纲 课程名称:跨境电商客服 课程性质:课程类别: 学分:学时: 先修课程: 专业(方向): 一、课程教学基本设计 (一)教学目标及意义 随着跨境电子商务行业的迅速崛起和蓬勃发展,由于语言与文化方面存在较大的差异,跨境电子商务客户服务人员的专业素质和处理问题的实际能力越来越受到企业的重视。 本课程结合跨境电子商务的实战案例,通过课堂教学、学生实践相结合的方式,使学生扎实掌握所学理论知识的同时,能够灵活运用所学知识进行跨境电商客服与网店运营的相关工作。通过本课程的讲授和练习,给学生详细介绍了跨境电子商务客户服务人员的实际工作流程,具体包括售前、售中和售后三个阶段的相关业务工作,同时讲解了跨境电子商务客户服务人员在实际工作中的专业方法和实用技巧,还原了工作的真实情景,结合实际校企合作企业跨境电商平台账号的实战演练与实际操作,帮助学生提高客户服务的业务水平,进而实现校企合作教学的较好融合。 通过本课程的学习,学生能够具备跨境电商真实店铺的客户服务和网店运营相关的业务操作能力,成长为从事跨境电商运营与客服工作的跨境电商贸易人才。 (二)教学内容及要求 1.第1章:绪论 (1)了解并熟悉跨境电商客服工作的业务范围、工作目标和工作特点; (2)针对跨境电商客服岗位的市场需求及其职业素养要求,掌握跨境电商客服工作的常用沟通技巧。 2.第2章:跨境电子商务主流平台及其客户服务体系 (1)了解和掌握亚马逊的客户服务体系及相关操作; (2)了解和掌握eBay的客户服务体系及相关操作; (3)了解和掌握速卖通的客户服务体系及相关操作; (4)了解和掌握Wish的客户服务体系及相关操作; (5)了解和掌握敦煌网的客户服务体系及相关操作。

员工培训教案下游客户

员工培训教案下游客户 员工培训教案下游客户的接待技巧 第一节:下游客户的接待流程1.前言1)下游客户所属的范围 A欲购买二手房.商品房的客户 B欲租赁房屋的客户 C欲装修的客户(有置业需求的人的总称)2)下游客户对成交的意义 A 是成交的主体和重要组成部分 B上游客户的多少,决定了成交量的大小(与上游有同样意义)2.下游客户的接待流程1)基本流程进店后的接待--------简单寒暄(很重要)---------客户需求分析(专业化的体现)------查找房源,录入需求(查找方法一般有三种: 1.从网上---房子多,集中,信息不强化; 2.从自己大脑中:房子单一,信息集中而且强化; 3.房源册:房子多,信息强化,但不集中。所以以头脑中的房源首先推荐)-----介绍房源(打动客户)-----看房(让客户自己去;员工带客户去)------回访.谈判.成交(约卖方)----售后服务。 2)注意事项 A看房之前的沟通,即需求分析是工作中的众中之重。B 对房源及时.有效的匹配是工作技巧展现的平台和窗口C对于客户的回访力以及促进成交是服务的优良化体现 D优质的售后服务是再销售的关键 E讲明重要环节,避免事后纠纷 F合同文本规范,给人以专业和美的感觉 G每一次接待,都是好习惯的

第二节如何与下游客户沟通1)沟通的定义.目的.意义上节已经讲过,不在重述可以提问学员2)沟通的要求 A要做好客户进店之后的服务和接待工作,这为下一步沟通奠定基础 B记住:与客户沟通,首先应该推销自己的热情和诚意以及态度,而不仅仅是语言 C问对问题至关重要 D问题以及沟通要有主线:find a need (发现需求)E及时解决上游客户:and fill it (匹配准确)F 一定要给买方好印象,便于后期成交3)沟通什么(内容) A了解客户需求B引导客户不是强硬听从客户C你对房源要先信任才能打动客户D时常分析(积极一面,与卖方区别)E介绍给客户一种生活模式而非单纯一套房子F为客户量体裁衣3)如何与下游客户沟通 A进入其频道(见沟通技巧)B和其交朋友C运用声音和肢体语言D善于记载客户资料,做有心人E少说多听.多问.问对问题(开放+闭合+二择一)F永远积极回访G及时促单,体现置业顾问的能力。 第三节匹配房源技巧以及陪客户看房1)匹配技巧 A多记好房子脑子里没有几套优质房源,将无法及时匹配。一般每天记忆6-8套为宜 B和房子“谈恋爱” 一般的,销售员对房屋的自信度高的,成交几率就高,因为你的自信可以影响客户看房的欲望,试想,客户不去看房,如何成交?你对房屋没有感觉,客户又如何会去看房?? C在网上进行匹配时,价格和楼层以及朝向可以适当放严一些去查询,能够不让机会多些,避免客户太多选择,之后私下略多

电子商务基础与实务教学大纲

电子商务基础与实务教 学大纲 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

《电子商务基础与实务》 教 学 大 纲

《电子商务基础与实务》教学大纲 一、课程名称 广西金融职业技术学院精品课程《电子商务基础与实务》 二、课程定位 《电子商务基础与实务》是我校电子商务专业核心课程之一,同时也是电子商务专业面向职业岗位的综合性实训教学课程。本课程主要以电子商务基础知识为主,通过理论教学,使学生到达了解电子商务的基础知识,了解电子商务模式,理解电子商务的物流配送及电子商务安全,了解网络信息服务技术及网络营销,理解电子货币与支付体系的教学目标,理解电子商务安全保障,掌握网络客户服务与管理,拓宽了学生的知识面同时,提高学生在实际工作中的能力。 本课程的任务以培养高职学生良好的职业素质为核心,在全程营销观念的指导下,使学生能够理论联系实际,培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力,能运用所学知识、技能为电子商务企业、行业服务。 本课程具有很强的技术性和实用性,注重培养学生独立思考能力,评判性思维能力及发现、分析和解决问题的能力。高职学生在学习本课程时要以电子商务从者的角色,以营销手段为框架以电子商务理论为指导,认真努力的训练电子商务操作技能,为日后走电子商务岗位打下坚实的基础。 三、设计思路 本课程以企业案例为导向以工作任务为中心组织课程内容,通过具体的工作任务,介绍电子商务相关的基础知识。课程内容突出对学生职业能力的训练同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了电子商务师职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学中采取项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法,突

客户服务技能教案(DOC47页)

教案—学年度第学期 系部名称 专业名称 课程名称 教师姓名

教案首页 说明:1、每次课填写一份教案首页。2、除“教学体会”栏无体会可不填外,其它各栏必须填写。

项目一了解客户服务 任务理解客户服务及其意义 知识目标 ?理解客户与客户服务的内涵。 ?了解客服职业岗位。 ?了解客服人员的能力要求与职业发展。 重难点 ?能根据客服职业要求找出自身的努力方向。 ?能树立客户服务意识,树立高端客服理念。 任务分析 随着社会主义市场经济的不断发展,信息技术的突飞猛进,企业间产品的同质化倾向日趋明显,产品被复制的难度越来越小,产品更新换代的速度也日益加快。企业间日趋激烈的竞争焦点落在了客户身上。怎样为客户提供优质服务?怎样才能吸引更多的客户?怎样培养企业的忠实用户?每个企业都在努力寻求这些问题的解决方法。越来越多的企业选择组建客户服务部门以期为客户提供更好的服务。而大部分企业在制定企业高层目标时都会包括客户服务质量的目标,也就是说,更多的企业已经把客户服务部门放在了企业经营战略的重要位置。因而,企业对客户服务工作人员和具有客服意识的人才的需求不断增多。 任务引入中两则小广告前后内容的变化,会导致一些消费者对产品选择的改变,本任务试图通过这个比较使大家认识到服务在企业竞争中的作用。 相关知识 一、客户的内涵 中国古代户籍制度中的一类户口﹐与主户相对而言﹐泛指非土著的住户。它不是一个统一的阶级或阶层﹐其中包括有地主﹑自耕农﹑城市小商贩﹑无业游民。 详细解释 (1) 汉魏以来,大批农民因逃避赋役而流亡各地,被地主豪族荫占后,称为佃客、浮客、隐户、荫户等。唐宋时户籍中并有主户、客户的区别。客户多指无地佃客。 《晋书·王恂传》:“魏氏给公卿已下租牛客户数各有差,自后小人惮役,多乐为之,贵势之门动有数百。”唐柳芳《食货论》:“人逃役者,多浮寄于闾里,县收其名,谓之客户。”《宋史·食货志上一》:“真宗景德初,诏诸州不堪牧马闲田,依职田例招主客户多方种莳,以沃瘠分三等输课。” (2)泛指由外地迁来的住户。 宋方岳《燕来巢》诗:“吾贫自无家,客户寄村疃。”清富察敦崇《燕京岁时记·祭灶》:“京师祭灶仍沿用旧俗,禁妇女主祭。其祀期用二十三日,惟南省客户用二十四日。”李广田《没有太阳的早晨》:“黄家是客户,住在毛老爷家的花园里。” (3)厂商或经纪人对往来主顾的称呼。 厂商或经纪人对往来主顾的称呼: 1.客户范畴 (1)消费客户。

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