五年级上册语文试题--第25课《古人谈读书》同步练习人教部编版(含答案)

解： 本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写
出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“诵、恒、
谓、缺、耻、诲、倦、岂 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：诵读、恒心、所谓、缺一不可、不耻下问、诲人不倦、岂不是 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！ 可没想到， 这次舅舅是开着汽车来接我们的。 上车后， 我问舅舅： “这汽车是大队的吧？ ”“不，是咱家的。 ” 舅舅一边开车一边对我说。 “真的？咱家能买得起吗？ ”“怎么买不起？有了党的好政策， 你姥姥这几年光养
人教统编版五年级上学期语文第 25 课《古人谈读书》同步练习
一、基础达标
1.找出下面下划线字的正确读音。 敏（ mǐn ǐn）g ________而好（ hǎo ào） ________学 默（ mò mè） ________而识（ shī h í） ________之 论（ l ún l ùn） ________语 诲（ huǐ huì） ________人不倦（ ju àn i àn） ________
”中最后一个 “知 ”字意思同 “智”聪，明。
【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力
,平时一定要认真理解并加以识记。
5. D
解： 词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。题干
“有志则断不甘为下流 ”中的 “下流 ”的意思相同的
是指下品 ;劣等。
A ：无耻。
B ：向下流逝。 C ：无耻。 D ：下品 ;劣等。
5.下面句子的 “下流 ”与“有志则断不甘为下流 ”中的 “下流 ”的意思相同的是（
）。
A. 他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。
B. 此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C. 这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D. 这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。
6.根据课文内容填空。
（ 1）默而 ________， ________， ________。
（ 2）心不在此， ________，________，却 ________， ________，记亦 ________。
（ 3）有志则 ________；有识则 ________，________，如 ________，如 ________，皆无识者也； 有恒者 ________。
7.解释下划线词语的意思。 （ 1）盖士人读书 …… ____ __________________________________
9. （ 1） song；决 （ 2） B （ 3）学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。
从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。 解： （ 1）考查学生辨析字音的能力 ,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了 全家围坐在一起 爸爸端起酒杯说 家乡有了这样大的变化 可是件大喜事 来为了全家的幸
福 日子一年比一年更好 我们干了这杯酒吧 我听了 赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯
说我
也干一杯
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说： 我也不好意思地笑了起来。
________
3.解释划线的字词的意思。 （ 1）敏而好学，不耻下问。
敏： ________。 好： ________。
耻： ________。 下问： ________。
（ 2）却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪： ________。 决： ________。
（ 3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
3. （ 1）勤勉；喜好；以 …… 为耻；向比自己地位低或不如自己的人请教 （ 2）随意；一定，肯定
（ 3）读书人；恒心 解： 词语理解的考查，要结合语境来分析，正确理解词义。（ 敏又勤学 ,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。
1）敏而好学，不耻下问：意思是说孔圉聪 敏：勤勉。好：喜好。耻：以 …… 为耻。
有 ________；曾国藩告诉我们，读书人要有 ________。
二、现代文阅读
9.重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵 （ sòng yǒng）读，（决 绝）不能记， 记亦不能久也。三到之中，心到最急。 心既到矣， 眼口岂不到乎？
（ 1）写出括号里正确的字和读音。
（ 2）对文中划线句子理解正确的一项是（
）
A. 反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B. 反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。 （ 3）读了这篇短文，你有什么收获？
10.课外阅读
巨变
几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议： “咱们回趟老家吧！ ”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩 几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了， 我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。
”
这可真是没想到的事。 上次来， 家家点的煤油灯， 屋里暗得什么也看不清， 进门不小心， 我还摔了一跤呢！
进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替
它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说：
“去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉，你看
这房子好不好？ ”“好，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！
2.读拼音，写词语。 song d ú
h é ng x īｎ
suǒ wè i
qu ē y ī b ù k ě
________
________
________
________
b ù ch ǐ xi àwè n
hu ì r é n b ú ju à n q ǐ b ú sh ì
________
________
士人： ________。 恒： ________。
4.下列说法正确的是 ( )
A. “不耻下问 ”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B. 朱熹认为 “三到 ”之中最重要的是 “口到 ”。 C. 曾国藩告诉我们读书人 “志 ”“识”“恒 ”缺一不可。
D. “知之为知之，不知为不知，是知也 ”中最后一个 “知 ”字意思是知识。
“妈妈，明年我们还回老家，行吗？ ”“行啊！ ”妈妈瞧着我笑了，
（ 1）给本文第八自然段加上标点符号。 （ 2）全文按照 “路上 —— 村边 —— 大门口 —— 进屋 —— 吃饭 —— 睡觉 ”这一思路，用 “‖把”全文分成 6 段。
（ 3）这篇文章是按 ________分段的。
（ 4）本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明
猪的收入就有几千元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元 哩！ ”“啊！姥姥家是万元户啦！ ”我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！
不知不觉， 我们来到了村边。 这时天已经黑了下来， 站在村头一望， 真是万家灯火。 我不禁问舅舅： “现
在咱们村家家都用上了电灯了吗？ ”“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。
”我拍着手高兴地说。
走进屋子里，我一下子惊呆了。 屋子里摆着崭新的家俱， 正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视
机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台
“航空牌 ”洗衣机正隆隆作响。 “哎呀，
真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！
”我羡慕地赞叹着。
过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜， “呀，真香啊！ ”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次 来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心，当时就哭 了。为这，妈妈还打了我一顿呢！
（ 2）第三要有恒。 ______________________________________________
（ 3）有志则断不甘为下流。 _____________________________________________
8.课文整体梳理。 《论语》这三则，让我们明白了读书要
________、________、 ________三个方面；朱熹告诉我们，读书要
,要有志气 (或志向 ),第二要有知
故答案为：（ 1） 敏：勤勉。好：喜好。耻：以 …… 为耻。下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。 （ 2）漫浪：随意。决：一定，肯定。 （ 3）士人：读书人。恒：恒心。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。 4. C 解： 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
故答案为：（ 1）识之、学而不厌、诲人不倦 （ 2）则眼不看仔细、心眼既不专一、只漫浪诵读、决不能记、不能久也
（ 3）断不甘为下流、知学问无尽、不敢以一得自足、河伯之观海、井蛙之窥天、则断无不成之事 【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。 7. （ 1）读书人 （ 2）恒心 （ 3）下等、劣等
下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。
（ 2）却只漫浪诵读，决不能计。意思是心不在这儿，却只是随便吟诵朗读，一定不能记住，就算记住了 也不会记得很久。漫浪：随意。决：一定，肯定。
（ 3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。意思文人读书 识 (或见识 ),第三要有恒心 (或毅力 )。士人：读书人。恒：恒心。