四年级数学上册《分数的加减计算》练习题沪教版五四制

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四年级上册数学课件分数的加减法计算沪教版

四年级上册数学课件分数的加减法计算沪教版

相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。
相同分母的分数 相加或相减, 分母不变, 分子相加或相减。
填空
3 7

2 7
=( 3)+( ) 2 =( 5)
7
7
4 10
+3 10
+2 10
=(
4)+(
)+3 ( (1)0

13 - 20
2 20
= (13)-( )2 20
5 8
3+ 8
2 8

3+2 8
=5 8
2 +1
8
8
( 2)个 加18 上( )个 1 是( )18 个 ,3就是( 18)。
3 8
2+ 8
18 = 8
2+1 8
=3 8
3 + 2 = 3+2
8
8
8
=5 8
2 + 18 = 2+1
8
8
8
=3 8
相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。
练一练
5 9
1.一张长方形纸,小明用了它的
做纸花,92 小
华用了它的 做97纸花,这张纸用完了吗?( )
A
A 用完了
B 没用完
选择
2.74一本,书两,天小之巧后第,一这天本看书了还它剩的几分之,几第没二看天完看71 ?了(它的 )
A
A
2 7
B
2 14
1- 71-
4 7

7 7

1 7

4 7
= 7-1-4
7


1 9
=( 5)+( ) 1 9
=(
6) 9
3+ 2=

四年级上册数学练习-3.2 分数的初步认识(分数的加减计算)▏沪教版 无答案 (1)

四年级上册数学练习-3.2 分数的初步认识(分数的加减计算)▏沪教版  无答案 (1)

1、计算下面各题。

43—85 + 65 32 + 54 —103 73 —(149—21)2、截至2012年6月底,我国使用网络的人数达到5.38亿,约占全国人口的52。

不使用网络的人数约占全国总人口的几分之几?3、小芳做语文作业用310 小时,做数学作业用了15 小时,做英语作业用了16 小时。

小芳做这三种作业一共用了多少小时?4、商店有食品45 吨,支援灾区运走13 ,又卖出总数的25,还剩总数的几分之几?1、计算下面各题。

1—(45—23)47—(13+221)1 2 +13+1434+57—122、2003年第三季度我国出口的电视机中,黑白电视机大约占56。

这一季度出口的彩色电视机大约占几分之几?3、电视机厂上半年完成了全年计划的47,下半年完成了全年计划的58。

这一年超额完成了计划的几分之几?4、一块布长23米,先用去它的12,又用去它的13,还剩它的几分之几?5、果品市场昨天卖出梨78吨,苹果12吨,橙子14吨。

卖出的梨和橙子的总重量比苹果多多少吨?6、一节课40分钟,学生做实验用了15小时,老师讲解用了14小时,其余的时间做作业。

做作业用了多少小时?。

沪教版四年级数学上学期《分数的加减法计算》课后训练题.doc

沪教版四年级数学上学期《分数的加减法计算》课后训练题.doc

沪教版四年级数学上学期《分数的加减法计算》课后
训练题
想要熟练的掌握小学数学知识点必须要认真进行课下训练,通过做训练题能够加深我们对所学知识点的掌握程度,还能够培养我们的做题习惯,为此下面为大家带来沪教版四年级数学上学期《分数的加减法计算》课后训练题,希望对大家学习数学有所帮助。

1、分数加法的意义与整数加法的意义()。

2、7/12的分数单位是(()/()),它有()个这样的单位,再添上()个这样的单位就是1。

3、同分母分数相加减,分母不变,只把()。

4、异分母分数相加、减,要先()才能相加。

5、35分钟=()/()小时,80厘米=()/()米。

6、0.8里面有8个()分之一,它表示()分之();
0.05里面有5个()分之一,它表示()分之();
0.018里面有18个()分之一。

它表示()分之()。

7、9/10米比(()/())米短2/5米,比4/5米长3/20米的是(()/())米。

8、分数单位是1/8的最简真分数有()个,它们的和是(()/())。

沪教版四年级数学上学期《分数的加减法计算》课后训练题为大家带来过了,小学数学知识的学习需要大家养成做训练题的习惯,希望大家能够在做题中不断提高自己。

四年级上数学课件分数的加减计算_沪教版(秋)

四年级上数学课件分数的加减计算_沪教版(秋)

• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/92 021/8/9 2021/8/98/9/20 21

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021 /8/9Au gust 9, 2021
1、填空
(1)
7 8
的分数单位是(
1 8
)。
(2)
5 9
里有(
5)个
19。
(3)
4 7
是4个(
1 7
)。
(4)
3个
1 5
是(
3 5
)。
(5)
1里面有( 5)个
1 5
,即是( 5 )。 5
熊妈妈买了一个大蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 2 , 熊弟弟吃了蛋糕的 1 。5
5
2 5

1 5
=
3 5


11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 Aug-2 19-Aug -21

2019学年沪教版第一学期四年级数学第7讲-分数的加减 (含答案)

2019学年沪教版第一学期四年级数学第7讲-分数的加减  (含答案)

第7讲--分数的加减1、上次课课后巩固作业处理,建议让学生互批互改,个别错题可以让学生进行分享,针对共性的错题教师讲解为主。

2、上节课预习内容唐僧师徒三人这天来到一个地方,天气很热,猪八戒自告奋勇去找水,一会儿,只见他拿了一个西瓜回来。

大师兄孙悟空把西瓜拿过来,对猪八戒说:“你今天表现不错,分你多些,分你三分之一”。

“猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!”“好吧好吧,那就分你八分之一”。

“阿弥陀佛”等到八戒拿到分的八分之一的西瓜,他发现,大师兄拿到了这个西瓜的八分之二,师傅拿到了这个西瓜的八分之三,沙师弟拿到了这个西瓜例题1:计算下列各题(1)14+88(2)21+5※(3)14+39教法说明:同分母分数相加减,分母不变分数相加减,不同分母分数相加减,先化为同分母分数,再加减;参考答案:(1)(2)(3)试一试:计算下列各题(1)12+63(2)217※(3)111++236参考答案:(1)(2)(3)1(2)19=11()()+ (3)120=11()()+参考答案:111(1)5630=+; 111(2)91090=+; 111(2)2021420=+1.找出与下列分数相等的分数。

3()9()48()()=== 4()12()520()()=== 2.比115大、比1415小、分母是15的分数有( )个。

3.用递等式计算(1)1583202020-- (2)749121212+- (3) 10911313-+(4)531924724-+ (5)323858+- (6)1112112123--+4.(1)1220,(2)1013,(3)721;5.615;6.618;7.3101.填空:()()() 114=== 31833参考答案:6 42 112.在512、521、712、1中,最小的是()。

参考答案:5 213.计算下列各题:(1)15+48(2)111++3612(3)5711212--(4)1201327--(5)43177+-(6)7581191919-+-参考答案:(1)(2)(3)0 (4)(5)0(6)4.果园里有苹果树、梨树和山楂树共90棵。

沪教版四年级上册分数的加减计算

沪教版四年级上册分数的加减计算

55 66
53 19 19
1 4 17
练习二:
错在哪里?
小淘气挑了 1 块意大利香肠的和 1 块金枪鱼的比萨
2
2
饼,结帐时,他算了算,说他只要付 1 块比萨饼的钱。他 2
错在哪里?小淘气的算法:
四、本课小结 相同分母的分数相加,分母不变,分子
1 +1 =2 =1 2242
相加。
四、本课小结
1 2 1 2 3 55 5 5
想一想: 怎样计算分母相同的分数加法?
4 1 41 5 99 9 9 1 1 11 2 44 4 2 1 2 1 2 3 55 5 5
是怎样想的?
生:一个四分之一加上一个四分之一是两个四分之
一。
生列式:
2)一根小棒小胖第一次截走了 1 米,第 2 次又截走 2
探究三:
1.出示(P35/3):你是怎么想的呢?
学生尝试后汇报:
(三)探究三 媒体 18、19、20
1 5 8 5 8-5 3 8 88 8 8
一个西瓜平分成 8 块,吃掉其中的 5 块
后还剩多少个西瓜?
三、课内练习
-3-
媒体 21 练习一
媒体 22
2.小结:计算时,把 1 化成与减数分母相同的分数(8/8),
1 长度的线段,把两条线段的前端对齐,看到表示 4 的
5
5
长度的的线段比表示 1 长度的线段多 3 个 1 ,也就是 3 。
5
5
5
生 3:用仿照同分母分数加法的方法进行计算。
4)小结:相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。
(设计说明:理解并掌握分母相同的分数减法的计算方
法)

【沪教版五年制】四年级上册一课一练-34分数 (含答案)(1)

四年级上册数学一课一练-1.5分数一、单选题1.读作()。

A. 一五分之一B. 一分之十五C. 十五分之一2.师傅每小时做30个零件,徒弟每小时做的是师傅的,是把()看做单位“1”。

A. 师傅每小时做的零件个数B. 徒弟每小时做的零件个数C. 师徒二人每小时做的零件总个数3.的分数单位是()。

A. B. C.4.把5千克白糖平均分装在8个袋子中,每袋装白糖( )千克。

A. B. C. D.5.真分数一定()。

A. 小于1B. 大于1C. 等于1D. 不确定6.佩琪给自己倒了一杯水,喝掉体积的水,还剩()体积的水。

A. B. C. D. 1二、判断题7. “五年级的三好学生占”是把三好学生人数看作单位“1”.8.分子和分母相等的分数等于1.9.一条路修了km,还剩没有修.(判断对错)10.全班有27个同学,每个同学就是班级人数的。

11.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的所以他们捐的书一样多.三、填空题12.表示把单位“1”平均分成________份,取这样的________份.13.的分数单位是________,它有________个这样的单位,再添上________个这样的单位就是1.14.小林看一本85页的故事书,已经看了48页,看了全书的________。

15.一个蛋糕生2千克,把它平均分给10个小朋友,每个小朋友分得这个蛋糕的________,分得的重量是________千克。

16.用分数表示图中的阴影部分。

________ ________17.的分数单位是________,它有________个这样的分数单位.四、解答题18.在下图中用涂色部分表示。

19.涂色五、综合题20.读出下面各分数,并说出每一个分数的分数单位。

(1)读作________,分数单位是________(2)读作________,分数单位是________(3)读作________,分数单位是________六、应用题21.把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?22.小佳计划7天看完《米老鼠学数学》这本书,平均每天看全书的几分之几?5天看全书的几分之几?答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】读作十五分之一故答案为:C【分析】分数的读法:先读分母,再读分子,在其中间加一个“分”字,两者都是按照整数的读法读,由此即可得出答案。

四年级数学上册 分数的加减计算教案 沪教版

四年级数学上册分数的加减计算教案沪教版1、初步学会计算分母在20以内的同分母分数加减法2、能够运用同分母分数加减法,解决相关的简单的实际问题。

3、让学生在动手操作的过程中体验同分母分数加减法的计算方法。

教学重点:1、学会计算分母在20以内的同分母分数加减法。

2、能够运用同分母分数加减法,解决相关的简单的实际问题。

教学过程:一、情景引入,探究加法计算方法。

1、情景:有一天八戒找到了个大西瓜,他先吃了这个西瓜的4/9,后来又吃了这个西瓜的1/9,八戒一共吃了这个西瓜的几分之几?问:你从题目中知道了些什么?列出算式生:4/9+1/92、加法计算问:那么4/9+1/9的河是多少呢?你怎么想的?生:4/9就是4各1/9,再加一个1/9,就是5个1/9,也就是5/9。

师媒体演示:板演:4个1/9加1个1/9就是5个1/9。

(注意书写格式指导同上图)3、情景2:天气太热了,八戒又吃了2/9个西瓜,八戒一共吃了多少个西瓜?教师演示媒体,学生尝试计算:算式:5/9+2/9=5+2/9=7/9同桌说说算理:4、归纳计算方法问:谁来做个小老师,说说2个相同分母的分数相加,计算方法是怎样的?小结:2个相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。

5、练习巩固(1)这样的题你会吗?3/5+1/56/9+3/94/12+5/12 指名说出结果,说说计算过程。

(2)判断题 a、4/5+4/5=8/10 () b、有一叠本子,第一次取走它的5/10,第二次取走它的3/10,两次取走它的8/20。

()三、探究减法计算方法1、情景3师:从图上你知道了什么?小蚂蚁离家还有多远?(1)尝试解决问题,算式:4/5-1/5 (2)班级交流生:4个1/5减去1个1/5,就是3个1/5,就是3/5。

板演:4/5-1/5=4-1/5=3/52、尝试计算:7/8-2/8=7/9-3/9=3、整体1的减法。

情景4:八戒又找到了一个西瓜,如果吃掉了5/8,还剩多少西瓜呢?小组交流:1-5/8=?板演:1-5/8=8/8-5/8=8-5/8=3/8 师:把1看成分数8/8,再通过分母相同的分数相减的方法来计算。

2.4分数的加减法(5)-沪教版(上海)六年级数学第一学期练习

A. 千米 B. 千米
C. 千米 D. 千米
5.下列格式的结果是 的为( )
A. + —3 B. + —
C.9— + D.15— —
6.观察这列数 ,11, ,14, …总结规律并猜出第7个数为( )
A. 17 B.
C.19 ห้องสมุดไป่ตู้.
三、用心做一做。
7.解方程
⑴x+ = - ⑵ -x=
⑶x- = -
8.一个数减去 ,再加上 等于 ,求这个数。
课题名称
课时名称
2.4⑸分数的加减法
完成日期
星 期
10.17
执笔老师

学生完成
时间估计
30分钟
是 否 经
组内讨论

用 后
是否沟通







练习册2.4
一、耐心填一填。
1.计算:1 - + =( )。
2.计算:3 -3 +4 =( )。
3.若x+ = ,则x=( ).
二、细心选一选。
4. 小明从家去学校,已经行了 千米,剩下的路程比已行的多 千米,则小明家距离学校( )
作业反馈情况
解方程时,部分学生移项不变好。
答案:(表明题号)
一、1. 2. 3.
二、4.A5.A6.D
三、7.⑴ ⑵ ⑶ 8.

六年级数学上册 2.4 分数的加减法同步测试题1(无答案) 沪教版五四制 试题

分数的加减法【知识梳理】1.同分母的分数相加减,分母 ,分子相 。

2.异分母的分数相加减,先 ,然后按照 分数加减法的法那么进展计算。

【根底检测】直接写出结果〔3〕 =+4121 . 〔4〕3143-= . 〔5〕=-1751 . 〔6〕71126=+ 。

以下运算正确的选项是…………………………………〔 〕〔A 〕522131=+ 〔B 〕11271183=-〔C 〕21431215=-〔D 〕6131211=-- 以下比拟大小正确的选项是……………………………〔 〕 〔A 〕111552>+ 〔B 〕18373>+ 〔C 〕18595>+ 〔D 〕15372>+ 先通分,再计算 〔1〕15324- 〔2〕1-154 〔3〕 1075321-+列式计算:〔1〕x 与815的和是45,求x 。

〔2〕1112减去23与14的和,差是多少?某工程队修一条路,第一周修了45千米,第二周修了34千米,还剩下15干米没有修,这条路一共长多少千米?【能力检测】1.203 21与的和减去他们的差,列出算式 . 2.长方形的长和宽分别为 87米和 43米,长比宽长 米. 3.1吨黄豆,第一次运走了 41吨,第二次运走了 21吨,余下 吨. 4.比1 2小1 6的数是 ;6 13与 的和是1 2。

5.小芳做数学作业用了25小时,比语文作业多用14小时,那么小芳做语文作业的时间是 小时. 6.有两根钢管,第一根重1112克,比第二根重17千克,两根钢管共重 千克。

7.地球上热带地区面积约占全球面积的25,温带地区面积比热带地区面积多全球面积的110,其余的是寒带地区,地球上寒带地区的面积约占全球面积的几分之几?8.根据右边的框图,假设输入数123a =,输出结果是1x ;假设将输入数改为234a =,输出结果是2x ,求12x x +预计用时: 25 分钟,实际用时分钟。

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《分数的加减计算》练习题
1、计划将一块地的种草,剩下的植树,植树的地面比种草的地面少这块地的
[ ] A.
B.
C.
D.
2、
一根铁丝长米,比另一根铁丝短米,求两根铁丝共长多少米?正确列式为
[ ]
A.-+
B.-
C.+(+)
3、
一根红色电线和一根蓝色电线一样长,红的剪去蓝的剪去米,红的剩下的比蓝的
短,原来这两根电线□1米。

□内应填
[ ]
A.大于
B.小于
C.等于
4、
3个加上2个是□个,即□。

□内应填
[ ]
A.5
B.6
C.7
D.
E.
F.
5、
1米的与□相等。

□内应填
[ ] A.5米的
B.8米的
C.2米的
6、
1-中的“1”相当于
[ ] A.
B.
C.
7、
1-中,1相当于
[ ] A.
B.
C.
8、
口算大比拼
5×0=
510×7=
1-=
0+0=
297×5≈
3000×2= 88×8=
400×3= 26÷5=
2×6+3= 875+25= 5+5×6=
9、
口算。

27×100= 300×60= 240÷60= 720÷90=
1-=
10、

算。

300+200= 46+55= 31×3= 304×5 = 80÷4= 48÷2= 25×8=
1200+ 300=
11、
口算。

36+56=
1200-200=
29+61=
32÷4=
210×3= 7000+3000=
+=
- =
8×71=
18÷2×60= 250×2×3=
- =
12、
直接写得数。

900-270= 3000+2000=[来12+27=
720-400=
75×2=
900×2=
54÷3=
25×4=
+=
-=
+=
-=
13、
=()。

14、
直接写出计算结果。

+=
-=[
+=
+=
-=
-=
-=
+=
-=
+=
+=[
-=
15、
4米长的钢管,剪下米后,还剩下3米。

[ ] 16、
修一条长7千米的公路需4天,平均每天完成。

[ ] 17、
分子分母相同时(0除外),分数的值是1。

[ ] 18、
-=。

[ ] 19、
1-=。

[ ] 20、
同学们去春游,其中的人放风筝、的人去划船,其余的人去爬山、爬山的人数是其中的几分之几?
21、
园林师傅给草坪除草,第一天除了,第二天除了。

(1)两天一共除了多少?
(2)还剩多少没有除?
22、
小明正在看一本《趣味数学》,第一天看了全书的,第二天看了全书的,还剩几分之几没看?
23、
如下图,李叔叔用这块地种蔬菜。

( l )种黄瓜的地比种辣椒的地少这块地的几分之几?
(2 )种茄子的地占这块地的几分之几?
24、
在活动课上,三(2)班有的人做游戏,的人打球,求做游戏的人数比打球的多几分之几?
25、
王峰把一条1米长的绳子分成了3段,第一段长米,第二段长米。

第三段绳子长多少米?
26、
将一根绳子对折两次,从第二次对折处剪开,最短的一节是原来绳子的几分之一?若这根绳长12米,最短的那节绳长几米?
试卷答案
1,
C
2,
C
3,
A
4,
A,F
5,
A
6,
C
7,
C
8,
0,3570,,0,1500,1,6000,704,,1200,5.2,1,15,900,35 9,
2700;18000;4;8;;;;
10,
500,101,93,1520,20,24,200,1500,1,,,
11,
92, 1000, 90, 8, 630, 10000, , , 568, 540, 1500,
12,
770,5000,39,320,150,1800,18,100,,0,1,
13,
1001
14,
,,,,,,,,,,,15,
错误
16,
错误
17,
正确
18,
错误
19,
正确
20,
1--=
21,
(1);(2)1-
22,
1-
23,
(1)-= , (2)1--= 24,
- =
25,
1--=(米)
26,
,3米。

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