幼儿教师基本功比赛评分表——演讲比赛评分表
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演讲比赛评分表
演讲比赛评分表（满分10分）
号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（3分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
3、文字简练流畅，具有较强的思想性。
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2、演讲表达准确、流畅、自然。
总分：
吴邦宁11号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
3、文字简练流畅，具有较强的思想性。
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2、演讲表达准确、流畅、自然。
形象风度
（2分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
仪表仪态
（2分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
李晓林3号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
综合印象
（1分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
丁一依14号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（3分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
3、文字简练流畅，具有较强的思想性。
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2、演讲表达准确、流畅、自然。
总分：
吴邦宁11号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
3、文字简练流畅，具有较强的思想性。
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2、演讲表达准确、流畅、自然。
形象风度
（2分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
仪表仪态
（2分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
李晓林3号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
综合印象
（1分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
总分：
丁一依14号选手
评价项目
评价要点
得分
演讲内容
（4分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
教师演讲比赛评分细则
诵读技巧（25分）
1.感情真挚饱满，诵读语速、节奏把握准确。
2.语音语调变化明显。
因对演讲作品不熟悉，理解不深刻，感情基调把握不准确，而出现的节奏过快或矫情、做作的腔调扣3-5分。
演讲内容 （30分）
1.作品内容真实，积极向上。
2.作品层次清晰，主题突出，有感染力。
演讲作品层次不清，主题不突出，缺少真实性、表现力、感染力，整体扣5分。以上情况如只有一种扣1分。
表情仪态
（10分）
1.仪态端庄，精神饱满，整体效果好。
2.上下场，文明有礼。
1.教师衣着不得体，整体扭捏、不自然扣2—3分。
2.上下场过于随便或无礼，给评委留下不好印象者扣时间为4至7分钟。
2.脱稿演讲。
1.演讲时间小于4分钟或大于7分钟扣8分。
2.未脱稿者记0分。偶尔看稿酌情扣分，最多扣2分。
教师基本功演讲比赛评分细则
内 容
评分标准
评分细则
语言表达 （25分）
1.普通话标准、声音洪亮、吐字清晰。
2.表达自然流畅。
1.整体普通话不准确，发音、吐字不清楚扣5分。或偶尔出现一次扣0.5分。
2.整体因声音小听不清楚，或声音高而感觉刺耳者扣3分，或偶尔出现一次扣0.5分。
3.重复读，或因不熟练停顿、忘词和回读，每出现一次扣0.5分。
1.感情真挚饱满，诵读语速、节奏把握准确。
2.语音语调变化明显。
因对演讲作品不熟悉，理解不深刻，感情基调把握不准确，而出现的节奏过快或矫情、做作的腔调扣3-5分。
演讲内容 （30分）
1.作品内容真实，积极向上。
2.作品层次清晰，主题突出，有感染力。
演讲作品层次不清，主题不突出，缺少真实性、表现力、感染力，整体扣5分。以上情况如只有一种扣1分。
表情仪态
（10分）
1.仪态端庄，精神饱满，整体效果好。
2.上下场，文明有礼。
1.教师衣着不得体，整体扭捏、不自然扣2—3分。
2.上下场过于随便或无礼，给评委留下不好印象者扣时间为4至7分钟。
2.脱稿演讲。
1.演讲时间小于4分钟或大于7分钟扣8分。
2.未脱稿者记0分。偶尔看稿酌情扣分，最多扣2分。
教师基本功演讲比赛评分细则
内 容
评分标准
评分细则
语言表达 （25分）
1.普通话标准、声音洪亮、吐字清晰。
2.表达自然流畅。
1.整体普通话不准确，发音、吐字不清楚扣5分。或偶尔出现一次扣0.5分。
2.整体因声音小听不清楚，或声音高而感觉刺耳者扣3分，或偶尔出现一次扣0.5分。
3.重复读，或因不熟练停顿、忘词和回读，每出现一次扣0.5分。
幼儿教师基本功比赛评分标准
幼儿教师基本功比赛评分标准
姓名：总分：
项目
评分标准
得分
小计
“讲故事”比赛评分标准
1.故事内容丰富健康，积极向上，富有情趣。（10分）
2.讲述完整流畅，队员之间衔接自然，普通话标准。（40分）
3.语言生动，声情并茂，富有感染力。（25分）
4．表情、肢体动作运用恰当。（25分）
弹唱
自选歌曲弹唱
1.歌曲处理恰当，伴奏和谐。（25分）
2.弹唱熟练准确，有一定的感染力。（25分）
抽取幼儿歌曲弹唱
1.能按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，伴奏音型恰当，和声编配准确。（15分）
2.弹唱配合默契，表演富有感情、完整流畅。（10分）
3.弹奏方法规范、指法编排流畅、音乐富有韵律。（15分）
4.演唱声音洪亮饱满，咬字清晰。（10分）
舞蹈
自选舞蹈
1．凸现主题。（10分）
2．版面设计有创意，整体布局合理、科学。（30分）
3．色彩搭配丰富、协调、美观。（25分）
4．栏目丰富，内容选择合理、实用性强。（20分）
5．能根据各种材料（废旧物品）的质地及特点，巧妙利用，特色明）
2.舞蹈编排合理完整，对音乐理解准确。（15分）
3.动作优美、表演连贯完美。（15分）
4.有良好的艺术表现力、感染力。（10分）
即兴舞蹈
1.舞蹈风格把握准确。（20分）
2.舞蹈动作与音乐旋律吻合，表演流畅。（15分）
3.动作优美，表现力强。（15分）
“环创设计”比赛评分标准
姓名：总分：
项目
评分标准
得分
小计
“讲故事”比赛评分标准
1.故事内容丰富健康，积极向上，富有情趣。（10分）
2.讲述完整流畅，队员之间衔接自然，普通话标准。（40分）
3.语言生动，声情并茂，富有感染力。（25分）
4．表情、肢体动作运用恰当。（25分）
弹唱
自选歌曲弹唱
1.歌曲处理恰当，伴奏和谐。（25分）
2.弹唱熟练准确，有一定的感染力。（25分）
抽取幼儿歌曲弹唱
1.能按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，伴奏音型恰当，和声编配准确。（15分）
2.弹唱配合默契，表演富有感情、完整流畅。（10分）
3.弹奏方法规范、指法编排流畅、音乐富有韵律。（15分）
4.演唱声音洪亮饱满，咬字清晰。（10分）
舞蹈
自选舞蹈
1．凸现主题。（10分）
2．版面设计有创意，整体布局合理、科学。（30分）
3．色彩搭配丰富、协调、美观。（25分）
4．栏目丰富，内容选择合理、实用性强。（20分）
5．能根据各种材料（废旧物品）的质地及特点，巧妙利用，特色明）
2.舞蹈编排合理完整，对音乐理解准确。（15分）
3.动作优美、表演连贯完美。（15分）
4.有良好的艺术表现力、感染力。（10分）
即兴舞蹈
1.舞蹈风格把握准确。（20分）
2.舞蹈动作与音乐旋律吻合，表演流畅。（15分）
3.动作优美，表现力强。（15分）
“环创设计”比赛评分标准
师德师风演讲比赛评分表
渭城佳禾幼儿园教师“师德师风”演讲比赛评分表
日期：
项目
评分标准得分备注来自演讲内容（25分）
1、主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人。（10分）
2、材料典型，充分真实。（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（5分）
选手
素质
（25分）
1、能用普通话演讲，语言简洁、流畅。（7分）
2、仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。（8分）
3、内容能结合实际本人对待工作的态度及责任。（10分）
语言
技巧
（15分）
1、演讲时口齿清楚，无错字出现。（6分）
2、语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意。（9分）
演讲
效果
（35分）
1、演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。（20分）
2、演讲熟练，能做到脱稿。（10分）
3、演讲时间控制在10分钟内，少于5分钟或超时10分钟，酌情扣分。（5分）
得分
合计
日期：
项目
评分标准得分备注来自演讲内容（25分）
1、主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人。（10分）
2、材料典型，充分真实。（10分）
3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（5分）
选手
素质
（25分）
1、能用普通话演讲，语言简洁、流畅。（7分）
2、仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。（8分）
3、内容能结合实际本人对待工作的态度及责任。（10分）
语言
技巧
（15分）
1、演讲时口齿清楚，无错字出现。（6分）
2、语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表达情意。（9分）
演讲
效果
（35分）
1、演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。（20分）
2、演讲熟练，能做到脱稿。（10分）
3、演讲时间控制在10分钟内，少于5分钟或超时10分钟，酌情扣分。（5分）
得分
合计
教师基本功大赛评分表
2、教学基本功扎实，教态真实、自然；语言生动活泼、简洁 流畅，富有启发性和感染性，有利于激发幼儿主动学习的兴趣
﹙20分﹚ 和热情。﹙5分﹚
3、教具制作精美，运用恰当，适合教学内容的需要。﹙5分﹚
4、能恰当运用多元化的教学方法和手段，采用适当的指导策 略，形成有效的师幼互动、幼幼互动。﹙7分﹚
1、活动内容安排合理得当，突出科学性和可行性。﹙4分﹚
*县2021年幼儿园教师课堂教学技能大赛评分标准
参赛者编号：
年级：
科目：
课题：
评价对象 项目
评价标准
得分
1、活动目标明确，符合幼儿年龄特点、已有经验和发展需
要，能体现领域﹙学科﹚活动的特征。﹙4分﹚
活动目标
﹙10分﹚ 2、有机整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需
求，避免目标空而大。﹙4分﹚
3、目标的描述具体、清晰、可操作。﹙2分﹚
活动成效 ﹙20分﹚
活动中有自信的表现和成功感。获得与活动内容相关的新经验 和新体验，在经验、能力和智慧等方面有所发展，有属于个体 的新收获。﹙20分﹚
合计
赛点：
评委签名：
时间：
1、教学内容清晰，突出重点，突破难点。﹙5分﹚
活动内容 ﹙15分﹚
2、从学科的特点和幼儿的学习特点相结合的思路来选取教学 内容，内容价值取向好。﹙5分﹚
3、选材贴近幼儿生活，具有一定的挑战性。﹙5分﹚
教师 （55分）
1、能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等、温馨 、丰富的学习环境。﹙3分﹚
教学基本 功
活动过程 2、结构严谨，过度自然、流畅、张弛有度，时间安排适当。 ﹙10） ﹙4分﹚
3、能有效运用生成目标，灵活把握教育契机。﹙2分﹚
幼儿教师基本功比赛评分
2.舞蹈编排合理完整，对音乐理解准确。（1.5分）
3.动作优美、表演连贯完美。（1.5分）
4.有良好的艺术表现力、感染力。（1分）
5.舞蹈风格把握准确。（2分）
6.舞蹈动作与音乐旋律吻合，表演流畅。（1.5分）
7.动作优美，表现力强。（1.5分）
评委签名：日期：
曹庙中心幼儿园教师基本功比赛评分标准
姓名： 总分：
项目
评分标准
得分
小计
讲故事
1.故事内容丰富健康，积极向上，富有情趣。（1分）
2.讲述完整流畅，队员之间衔接自然，普通话标准。（4分）
3.语言生动，声情并茂，富有感染力。（2.5分）
4．表情、肢体动作运用恰当。（2.5分）
弹唱
1.歌曲处理恰当，伴奏和谐。（2.5分）
2.弹唱熟练准确，有一定的感染力。（2.5分）
3.能按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，伴奏音型恰当，和声编配准确。（1.5分）
4.弹唱配合默契，表演富有感情、完整流畅。（1分）
5.弹奏方法规范、指法编排流畅、音字清晰。（1分）
舞蹈
1.选材内容积极健康，服装得体大方。（1分）
3.动作优美、表演连贯完美。（1.5分）
4.有良好的艺术表现力、感染力。（1分）
5.舞蹈风格把握准确。（2分）
6.舞蹈动作与音乐旋律吻合，表演流畅。（1.5分）
7.动作优美，表现力强。（1.5分）
评委签名：日期：
曹庙中心幼儿园教师基本功比赛评分标准
姓名： 总分：
项目
评分标准
得分
小计
讲故事
1.故事内容丰富健康，积极向上，富有情趣。（1分）
2.讲述完整流畅，队员之间衔接自然，普通话标准。（4分）
3.语言生动，声情并茂，富有感染力。（2.5分）
4．表情、肢体动作运用恰当。（2.5分）
弹唱
1.歌曲处理恰当，伴奏和谐。（2.5分）
2.弹唱熟练准确，有一定的感染力。（2.5分）
3.能按照乐谱提供的调式进行编配、演唱，伴奏音型恰当，和声编配准确。（1.5分）
4.弹唱配合默契，表演富有感情、完整流畅。（1分）
5.弹奏方法规范、指法编排流畅、音字清晰。（1分）
舞蹈
1.选材内容积极健康，服装得体大方。（1分）
幼儿园教师基本功评分表
与幼儿年龄特征相适应。 Nhomakorabea5分
讲故事 2。情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
5分
（20 分）
3。肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
5分
4。能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
5分
1．轮廓构线符合要求，比例协调。
5分
绘画
2．色彩鲜明，配色协调。
5分
（20 分） 3．构思新颖，主题突出。
5分
4．布局合理，整体效果好。
5分
1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
仪表仪态
（10 分） 2.仪容:健康、素颜、大方的精神面貌.
3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动 设计和组 织
考核结果 优秀□
良好□
合格□
不合格□
总分
5分
4．仪表端庄,姿势自然大方,辅助动作适当，整体印象好。
5分
1．节奏稳定均匀，时值正确;伴奏符合曲子特点，指法合理.
10 分
弹唱 （30 分）
2．演唱有一定的技巧,弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。 3．弹奏、演唱姿势自然大方。
10 分 5分
4．感情处理得当，效果好.
5分
1．动作规范，协调到位，优美大方.1.语言标准规范，语调抑扬顿挫,语速
姓名:
教师基本功考核标准
时间： 年 月 日
项目
评分标准内容
分值 得分
1．正确运用发音器官准确发音,掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的 5 分 主要规律。
普通话 2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。
讲故事 2。情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
5分
（20 分）
3。肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
5分
4。能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
5分
1．轮廓构线符合要求，比例协调。
5分
绘画
2．色彩鲜明，配色协调。
5分
（20 分） 3．构思新颖，主题突出。
5分
4．布局合理，整体效果好。
5分
1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
仪表仪态
（10 分） 2.仪容:健康、素颜、大方的精神面貌.
3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动 设计和组 织
考核结果 优秀□
良好□
合格□
不合格□
总分
5分
4．仪表端庄,姿势自然大方,辅助动作适当，整体印象好。
5分
1．节奏稳定均匀，时值正确;伴奏符合曲子特点，指法合理.
10 分
弹唱 （30 分）
2．演唱有一定的技巧,弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。 3．弹奏、演唱姿势自然大方。
10 分 5分
4．感情处理得当，效果好.
5分
1．动作规范，协调到位，优美大方.1.语言标准规范，语调抑扬顿挫,语速
姓名:
教师基本功考核标准
时间： 年 月 日
项目
评分标准内容
分值 得分
1．正确运用发音器官准确发音,掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的 5 分 主要规律。
普通话 2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。
幼儿园教师基本功评分表
教师基本功考核标准姓名：时间：年月日项目评分标准内容分值得分普通话（20分）1．正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的主要规律。
5分2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。
5分3．朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。
5分4．仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。
5分弹唱（30分）1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。
10分2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。
10分3．弹奏、演唱姿势自然大方。
5分4．感情处理得当，效果好。
5分讲故事（20分）1．动作规范，协调到位，优美大方。
1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
5分2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
5分3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
5分4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
5分绘画（20分）1．轮廓构线符合要求，比例协调。
5分2．色彩鲜明，配色协调。
5分3．构思新颖，主题突出。
5分4．布局合理，整体效果好。
5分仪表仪态（10分）1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。
3分3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分教学活动设计和组织考核结果优秀□良好□合格□不合格□总分。
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1
演讲内容
（6分）
1、观点鲜明，紧扣主题。演讲的内容紧紧围绕主题展开。充实生动，内容真实，杜绝网上下载。
4
2、联系实际，贴近工作,内容鲜活。必须围绕所选图书的读书心得为主要内容，内容要健康，积极向上，使人产生共鸣。
2
语言表达
（6分）
1、规范标准。普通话标准，语言准确,声音洪亮，吐字清晰。
2
2、表达流畅。中间停顿适当，无断句时间太长的现象出现。
幼儿教师基本功比赛评分表(四)
项目（读书心得演讲）
评分标准
分值
得分
仪 态
(4分)
1、衣着得体,端庄大方,言行大方得体。
1
2、精神饱满。呈现良好的精神风貌，无消极颓废，萎靡不振之态。
1
3、表情自然，目光专注；举止从容，举止、谈吐文雅，表达Βιβλιοθήκη 切从容镇定，不慌张、有气质。1
4、台风稳健。台风潇洒,稳健大方，有风度， 富有艺术感染力。
3、时间适度，没有超时。演讲表达准确、流畅、自然、时间控制在8分钟内。
1
各选手总分
1、2、3、4、5、
1
3、抑扬顿挫。声调抑扬顿挫，普通话声调变化高低分明，生动形象。
2
4、脱稿演讲。
1
演讲技巧
（4分）
1、激情昂扬，感染力强。演讲者能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解，富有艺术感染力，引起全场共鸣。
2
2、演讲技巧纯熟。能熟练运用语速、语调、手势等把演讲内容表现得淋漓尽致，引人入胜。
1
演讲内容
（6分）
1、观点鲜明，紧扣主题。演讲的内容紧紧围绕主题展开。充实生动，内容真实，杜绝网上下载。
4
2、联系实际，贴近工作,内容鲜活。必须围绕所选图书的读书心得为主要内容，内容要健康，积极向上，使人产生共鸣。
2
语言表达
（6分）
1、规范标准。普通话标准，语言准确,声音洪亮，吐字清晰。
2
2、表达流畅。中间停顿适当，无断句时间太长的现象出现。
幼儿教师基本功比赛评分表(四)
项目（读书心得演讲）
评分标准
分值
得分
仪 态
(4分)
1、衣着得体,端庄大方,言行大方得体。
1
2、精神饱满。呈现良好的精神风貌，无消极颓废，萎靡不振之态。
1
3、表情自然，目光专注；举止从容，举止、谈吐文雅，表达Βιβλιοθήκη 切从容镇定，不慌张、有气质。1
4、台风稳健。台风潇洒,稳健大方，有风度， 富有艺术感染力。
3、时间适度，没有超时。演讲表达准确、流畅、自然、时间控制在8分钟内。
1
各选手总分
1、2、3、4、5、
1
3、抑扬顿挫。声调抑扬顿挫，普通话声调变化高低分明，生动形象。
2
4、脱稿演讲。
1
演讲技巧
（4分）
1、激情昂扬，感染力强。演讲者能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解，富有艺术感染力，引起全场共鸣。
2
2、演讲技巧纯熟。能熟练运用语速、语调、手势等把演讲内容表现得淋漓尽致，引人入胜。
1