人教版中考数学专题复习第五章

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5【中考复习】第五章:不等式(不等量关系)

5【中考复习】第五章:不等式(不等量关系)

二、不等式组结构和转换
1.
不等式组(结构)和意义
2.
解不等式
3.
分式不等式转换为不等式组
4.
绝对值不等式转换为不等式组
5.
不等式结构和数式结构分类
三、不等式和数量
1.
通过数量判断不等式取值范围
2.
不等式解求不等式组系数
3.
不等量关系的日常语言表达
四、中考真题(出题形式)
1、不等式的意义
● 画一个大于9面积的几何图形。
有最大值5/2,最大整数2
观察什么?
1)观察范围延伸方向;2)观察范围边界数量;
中考复习
5、代数式是否有最大最小值
通过数量范围找出这个范围内的最大(小)数量,根据不等式判断是否有最大最小值
例:a≤4,有最大值4
例:b≥5,有最小值5
例:c<4,无最大值,最大整数值3
例:d>5,无最小值,最小整数值6
方程和不等式的区别:
1、方程的解——具体的数量;不等式的解——数量范围
2、等式没有方向;不等式有方向
等式两边代数式交换,等式成立;不等式两边代数式交换,不等式不成立
例:3=(2+1) 交换正确:(2+1)=3
(2+2)>3 交换错误:3>(2+2)
中考复习
3x+4

5
3、不等式性质(结构转换)

性质1:不等式两边同加(减)同一个代数式,不等式方向不变;
>、≥、<、≤
✓ 表示数量不相等的数学符号:

不等式的意义:
字母n表示所有大于9的数量的范围。
思维如何确定数量范围?
字母m表示所小于等于9的数量的范围。

最新人教版数学聚焦中考第五章20讲

最新人教版数学聚焦中考第五章20讲
一组是( D ) A.1,2,6 C.1,2,3
B.2,2,4
D.2,3,4
(2)(2013·德阳)如果三角形的两边分别为3和5,那 么连接这个三角形三边中点所得的三角形的周长可 能是( A ) A.5.5
B.5
C.4.5
D.4
【点评】 三角形三边关系性质的实质是“两点之 间,线段最短”.根据三角形的三边关系,已知三 角形的两边a,b,可确定三角形第三边长c的取值范 围|a-b|<c<a+b.
要点梳理 一个防范
按边分类时,一定要注意等边三角形也是一种等腰
三角形,不要把它单独分出来.选择题中经常把它作
为一个错误项出现;按角分类时,每一个角都是锐角
的三角形才是锐角三角形,只要有一个角是直角或者
有一个角是钝角,就能判定它是直角三角形或者是钝
角三角形,但已知两角都为锐角时,要计算出第三角
才能作出判定.
要点梳理 两种思考途径
(1)当图形明显具有对称性(轴对称或中心对称)或旋
转性时,思考途径是:从居于对称位置的线、角或
部分证相等或全等入手,或由前一次全等为后一次
全等提供所缺的条件,或利用特殊三角形、特殊四
边形的性质提供所缺的条件;
(2)图形不具有明显的对称性或旋转性,此时要证明两
个三角形全等,在思考上的关键是找准对应关系.其
3.(2014·黔西南州)如图,已知AB=AD,那么添
加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是
( ) C A.CB=CD C.∠BCA=∠DCA B.∠BAC=∠DAC D.∠B=∠D=90°
4.(2014· 厦门)如图,在△ABC 和△BDE 中,点 C 在边 BD 上,边 AC 交边 BE 于点 F.若 AC=BD,AB=ED,

人教版中考数学考点系统复习 第五章 四边形 微专题(五)十字模型

人教版中考数学考点系统复习 第五章 四边形 微专题(五)十字模型

(1)AE=FG; 证明:过点F作FH⊥CD交CD于点H,由十字模型结论得AE=FG.
(2)BF+BE= 2BM. 过点M作MK⊥BD交BC于点K, ∵∠FME=90°, ∴∠FMB+∠BME=∠BME+∠EMK, ∴∠FMB=∠EMK, 又∵四边形ABCD是正方形,∴∠FBE=90°, ∴∠FBE+∠FME=180°,∴∠BFM+∠BEM=180°, ∴∠BFM=∠KEM,∵∠MBK=45°,MK⊥BD, ∴△BMK是等腰直角三角形,∴BM=KM,
3.★如图,在正方形ABCD中,AB=4,点E为BC的中点,点F 在AD上, 且DF=3AF,连接EF,点O是EF上一点,过点O作HG⊥EF,交CD于点G,交 AB于点H,则HG的长为 17 .
4.如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点,连接AE与对角线BD交于 点M,过点M作AE的垂线分别交AB,CD于点F,G,连接AG交BD于点N.求 证:
1.如图,在正方形ABCD中,M,N分别是CD和AD上的点,BM与CN相交于 点O,且BM⊥CN,若BC=6,CM=4,则CN的长为22 13 .
2.★如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别在AD,CD上,AE= DF=1,BE与AF相交于点G,点H为BF的中点,连接GH,则GH的长为2.2.5.
微专题(五) 十字模型
模型一:正方形中的十字模型 【模型分析】 1.如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别是CD,AD上的两点,则有AE ⊥BF⇔AE=BF(互逆).
2.如图②,在正方形ABCD中,点E在CD边上,点F,H分别在AD,BC边 上,则有AE⊥FH⇒AE=FH(不互逆). 3.如图③,在正方形ABCD中,点E,F,G,H分别在AB,CD,AD,BC 上,则有EF⊥GH⇒EF=GH(不互逆).

中考数学专题复习 第五章 方程与不等式 第2讲 不等式(组)课件

中考数学专题复习 第五章 方程与不等式 第2讲 不等式(组)课件

变式运用►3.[2017·常州中考]某校计划购买一批篮球和足球(zúqiú) ,已知购买2个篮球和1个足球(zúqiú)共需320元,购买3个篮球和2个 足球(zúqiú)共需540元.
(1)求每个篮球和每个足球的售价; (2)如果学校计划购买这两种球共50个,总费用不超过5500元,那么 最多可购买多少个足球?
(1)甲种商品与乙种商品的销售单价各多少元?
(2)若甲,乙两种商品的销售总收入不低于5400万元,则至少销售甲种商品多 少万件?
【思路分析】(1)可设甲种商品的销售单价(dānjià)为x元,乙种商品 的销售单价(dānjià)为y元,根据等量关系:①2件甲种商品与3件乙种 商品的销售收入相同,②3件甲种商品比2件乙种商品的销售收入多 1500元,列出方程组求解即可;(2)可设销售甲种商品a万件,根据甲 、乙两种商品的销售总收入不低于5400万元,列出不等式求解即可.
2021/12/9
第十九页,共二十四页。
4.[2012·泰安,6,3分]将不等式组
的解集在数轴上表示(biǎoshì)出来,正确的是( C )
得分(dé fēn)要领►求不等式组的解集要遵循以下原则:同大取大, 同小取小,小大大小中间找,大大小小解不了.
2021/12/9
第二十页,共二十四页。
命题点2 确定不等式组中字母(zìmǔ)的取值范围
2021/12/9
第十一页,共二十四页。
类型(lèixíng)3 不等式的应用
【例3】[2017·宁波中考]2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作 (hézuò)高峰论坛在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作 (hézuò)协议,某厂准备生产甲、乙两种商品共8万件销往“一带一路”沿线国 家和地区.已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同,3件甲种商品比 2件乙种商品的销售收入多1500元.

2024年中考数学总复习考点梳理第五章第一节平行四边形与多边形

2024年中考数学总复习考点梳理第五章第一节平行四边形与多边形

第一节 平行四边形与多边形
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命题点2 与多边形有关的计算 (6年2考,均为已知内角和求边数) 课标要求 1.了解多边形的定义,多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等概念; 2.探索并掌握多边形内角和与外角和公式.
第一节 平行四边形与多边形
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考情及趋势分析
考情分析
年份 题号 题型 分值 已知
第3题图
(1)∠ABC的度数为__1_2_0_°___,∠EDG的度数为___6_0_°___; (2)正六边形ABCDEF的对角线有____9____条,对称轴有___6__条; (3)AE的长为___2__3___.
思维导图
平行四边形 与多边形

平行四边形 的性质及
面积

对角线 对称性 面积公式
(3) (三)
函数 行且相等
相似
边形的
25 解答题
二次 一组对边平
勾股
判定 2019
3
证平行四边形
/
/
(2) (三)
函数 行且相等
定理
第一节 平行四边形与多边形
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【考情总结】 1.题位分析:三大题型均有考查; 2.考查特点:(1)平行四边形的判定均在解答题函数综合题中考查,且判定的方法均是一组对边平行 且相等的四边形是平行四边形;(2)平行四边形的性质在选择题和填空题中各考查1次,在解答题中 考查2次,2021年与二次函数结合考查; 3.结合知识点:(1)尺规作图;(2)含30°角的直角三角形;(3)勾股定理;(4)锐角三角函数;(5)反比 例函数;(6)相似三角形的判定与性质;(7)二次函数.
命题点2 与多边形有关的计算
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考查频次 6年4考 6年2考,均为已知内角和 求边数

人教版中考数学第一轮复习第五章四边形

人教版中考数学第一轮复习第五章四边形

第五章四边形第十九讲多边形与平行四边形【基础知识回顾】一、多边形:1、定义:在平面内,由若干条不在同一直线上的线段相连组成的图形叫做多边形,各边相等、也相等的多边形叫做正多边形2、多边形的内外角和:n(n≥3)的内角和是外角和是正n边形的每个外角的度数是,每个内角的度数是。

3、多边形的对角线:多边形的对角线是连接多边形的两个顶点的线段,从n边形的一个顶点出发有条对角线,将多边形分成个三角形,一个n边形共有条对边线【名师提醒:1、三角形是边数最少的多边形2、所有的正多边形都是轴对称图形,正n 边形共有条对称轴,边数为数的正多边形也是中心对称图形】三、平行四边形1、定义:两组对边分别的四边形是平行四边形,平行四边形ABCD可表示为2、平行四边形的特质:⑴平行四边形的两组对边分别⑵平行四边形的两组对角分别⑶平行四边形的对角线【名师提醒:1、平行四边形是对称图形,对称中心是过对角线交点的任一直线被一组对边截得的线段该直线将原平行四边形分成全等的两个部分】3、平行四边形的判定:⑴用定义判定⑵两组对边分别的四边形是平行四边形⑶一组对边的四边形是平行四边形⑷两组对角分别的四边形是平行四边形⑸对角线的四边形是平行四边形【名师提醒:特别的:一组对边平行,另一组对边相等的四边形和一组对边相等、一组对角相等的四边形都不能保证是平行四边形】【重点考点例析】1.一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是()A.正六边形B.正八边形C.正十边形D.正十二边形2.已知一个多边形的内角和是540°,则这个多边形是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形3.下列图形中,单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的是()A.正三角形B.正六边形C.正方形D.正五边形4.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是()A.18 B.28 C.36 D.465.如图,在▱ABCD中,E是AD边上的中点,连接BE,并延长BE交CD延长线于点F,则△EDF与△BCF的周长之比是()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:56.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,下列结论正确的是()A.S▱ABCD=4S△AOB B.AC=BDC.AC⊥BD D.▱ABCD是轴对称图形10.六边形的外角和等于度.11.在四边形ABCD中,AB∥CD,请你添加一个条件,使得四边形ABCD成为平行四边形,你添加的条件是.12.如图,在四边形ABCD中,∠A=45°.直线l与边AB,AD分别相交于点M,N,则∠1+∠2=13.如图,▱ABCD中,点E、F分别在AD、BC上,且AE=CF.求证:BE=DF.14.如图,已知BE∥DF,∠ADF=∠CBE,AF=CE,求证:四边形DEBF是平行四边形.15.如图,E,F是四边形ABCD的对角线AC上两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.求证:(1)△AFD≌△CEB;(2)四边形ABCD是平行四边形.第二十讲矩形菱形正方形【基础知识回顾】一、矩形:1、定义:有一个角是角的平行四边形叫做矩形2、矩形的性质:⑴矩形的四个角都⑵矩形的对角线3、矩形的判定:⑴用定义判定⑵有三个角是直角的是矩形⑶对角线相等的是矩形【名师提醒:1、矩形是对称图形,对称中心是,矩形又是对称图形,对称轴有条2、矩形被它的对角线分成四个全等的三角形和两对全等的三角形3、矩形中常见题目是对角线相交成600或1200角时,利用直角三角形、等边三角形等图形的性质解决问题】二、菱形:1、定义:有一组邻边的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质:⑴菱形的四条边都⑵菱形的对角线且每条对角线3、菱形的判定:⑴用定义判定⑵对角线互相垂直的是菱形⑶四条边都相等的是菱形【名师提醒:1、菱形既是对称图形,也是对称图形,它有条对称轴,分别是2、菱形被对角线分成四个全等的三角形和两对全等的三角形3、菱形的面积可以用平行四边形面积公式计算,也可以用两对角线积的来计算4、菱形常见题目是内角为1200或600时,利用等边三角形或直角三角形的相关知识解决的题目】三、正方形:1、定义:有一组邻边相等的是正方形,或有一个角是直角的是正方形2、性质:⑴正方形四个角都都是角,⑵正方形四边条都⑶正方形两对角线、且每条对角线平分一组内角3、判定:⑴先证是矩形,再证⑵先证是菱形,再证【名师提醒:1、菱形、正方形具有平行四边形的所有性质,正方形具有以上特殊四边形的所有性质。

最新人教版中考数学复习第二部分 第五章 第1讲 第2课时 与圆有关的位置关系 18张课件

最新人教版中考数学复习第二部分 第五章  第1讲 第2课时 与圆有关的位置关系 18张课件

A.内含 C.内切
B.外离 D.相交
5.(2011 年重庆潼南)已知⊙O1 与⊙O2 外切,⊙O1 的半径
R=5 cm,⊙O2 的半径 r=1 cm,则⊙O1 与⊙O2 的圆心距是( D)
A.1 cm
B.4 cm
C.5 cm
D.6 cm
6.(2010 年湖南常德)已知⊙O1 的半径为 5 cm,⊙O2 的半 径为 6 cm,两圆的圆心距 O1O2=11 cm,则两圆的位置关系为
( B)
A.内切圆与圆的位置关系比较复杂,要注意依题设
条件分辨清楚,利用圆心距 d 和两圆半径 R 和 r 进行比较.
切线的判定与性质 例题:(2010 年江苏南京)如图 5-1-12,以 O 为圆心的两 个同心圆中,大圆的弦 AB 是小圆的切线,C 为切点,若两圆的 半径分别为 3 cm 和 5 cm,则 AB 的长为________cm.
A.20°
图 5-1-13
B.30°
C.40°
D.50°
8.(2011 山东枣庄)如图 5-1-14,PA 是⊙O 的切线,切 点为 A,PA=2 3,∠APO=30°,则⊙O 的半径为( C )
A.1
图 5-1-14
B. 3
C.2
D.4
★考点误区★ 易错题:在半径为 5 cm 的圆内有两条互相平行的弦,一条 长 8 cm , 另 一 条 长 为 6 cm , 则 这 两 条 弦 之 间 的 距 离 是
4.一个三角形有且只有一个内切圆和一个外接圆,而四边 形、五边形不一定有外接圆.圆内接四边形的对角互补,且任 何一个外角都等于它的内对角.
点、直线与圆有关的位置关系 1.(2011年山东济宁)如图5-1-11,在 Rt△ABC中,∠C =90°,∠A=60°,BC=4 cm,以点C为圆心,以3 cm长为半 径作圆,则⊙C 与 AB 的位置关系是___相__交__.

人教版中考数学考点系统复习 第五章 四边形 微专题(四) 矩形的折叠问题

人教版中考数学考点系统复习 第五章 四边形 微专题(四) 矩形的折叠问题

EA′=EA
拓展折法:如图⑤,当点B′恰 好落在CD边上时,设A′B′交AD
于点P.
图⑤:过点E作 EG⊥BC,则
△EFG∽△BB′C △A′EP∽△DB′P △CFB′∽△DB′P △BB′F为等腰三角形
4.★如图,将边长为9的正方形纸片ABCD沿MN折叠,使点A落在BC边上 的点A′处,点D的对应点为点D′.若A′B=3,则DM=2 2 .
4 B.3
3 C.2 D.53
类型三:折痕过两边
基本折法
结论
如图④,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AD, 图④:△ABE≌△A′B
BC上,沿EF将四边形ABFE折叠得到四边形A′B
′E
′FE,点B′恰好落在AD边上.
四边形BFB′E是菱形
△B′EF为等腰三角形
∠B′FE=∠BFE
FB′=FB,
基本折法
结论 图②:△DBC∽△PDE △BDA∽△PDE △BPE≌△BPA
基本折法
结论
图③:△GCB∽△GEF △GEF∽△PDF △BPE≌△BPA
3.★(2021·遂宁)如图,在矩形ABCD中ห้องสมุดไป่ตู้AB=5,AD=3,点E为BC上一
点,把△CDE沿DE翻折,点C恰好落在AB边上的点F处,则CE的长( D ) A.1
微专题(四) 矩形的折叠 问题
类型一:折痕过对角线 基本折法
如图,点P是矩形ABCD边AD上一点, 当点P与点D重合时,将△ABP沿BP折
叠得到△EBP,BE交CD于点H.
结论
△BPE≌△BPA; △BCH≌△DEH; △DEH是直角三角形; △BHD是等腰三角形
1.如图,在矩形纸片ABCD中,AD=4 cm,把纸片沿直线AC折叠,点B落 在点E处,AE交DC于点O,若AO=5 cm,则AC的长为4 5 cm,S△COE= 66 cm2.
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人教版中考数学专题复习第五章第五章 四边形第一节 多边形与平行四边形本节知识导图河北中考考题试做平行四边形的判定及性质的相关计算1.(2016·河北中考)如图,将▱ABCD 沿对角线AC 折叠,使点B 落在点B′处.若∠1=∠2=44°,则∠B 为(C)A .66°B .104°C .114°D .124°2.(2015·河北中考)嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规作出了如图所示的四边形ABCD ,并写出了如下不完整的已知和求证.已知:如图,在四边形ABCD 中,BC =AD , AB =__CD__.求证:四边形ABCD 是__平行__四边形. (1)在方框中填空,以补全已知和求证; (2)按嘉淇的想法写出证明;证明:连接BD.在△ABD 和△CDB 中, ⎩⎪⎨⎪⎧AB =CD ,AD =CB ,BD =DB ,∴△ABD ≌△CDB(SSS ).∴∠ABD =∠CDB ,∠ADB =∠CBD. ∴AB ∥CD ,AD ∥CB.∴四边形ABCD 是平行四边形;(3)用文字叙述所证命题的逆命题为__平行四边形的两组对边分别相等__. 多边形性质的相关计算3.(2019·河北中考)下列图形为正多边形的是(D)4.(2017·河北中考)已知正方形MNOK 和正六边形ABCDEF 边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK 边与AB 边重合,如图所示.按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点B 顺时针旋转,使KM 边与BC 边重合,完成第一次旋转;再绕点C 顺时针旋转,使MN 边与CD 边重合,完成第二次旋转;……在这样连续6次旋转的过程中,点B ,M 间的距离可能是( C )A .1.4B .1.1C .0.8D .0.5 5.(2018·河北中考)如图1,作∠BPC 平分线的反向延长线PA ,现要分别以∠APB ,∠APC ,∠BPC 为内角作正多边形,且边长均为1,将作出的三个正多边形填充不同花纹后成为一个图案.例如,若以∠BPC 为内角,可作出一个边长为1的正方形,此时∠BPC =90°,而90°2=45°是360°(多边形外角和)的18,这样就恰好可作出两个边长均为1的正八边形,填充花纹后得到一个符合要求的图案,如图2所示.图2中的图案外轮廓周长是14;在所有符合要求的图案中选一个外轮廓周长最大的定为会标,则会标的外轮廓周长是21.中考考点清单多边形【方法点拨】已知多边形的内角和求边数时,可以利用内角和公式列方程求解.若已知一个多边形的各个内角均相等,且知道其中一个内角,求边数时,常由其一个内角度数求出一个外角的度数,再用360°除以这个外角的度数即可.例如,(1)六边形的内角和为(A)A.720°B.360°C.540°D.180°(2)一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的度数,则该正多边形的边数是(B)A.3 B.4C.6 D.12平行四边形的性质及判定近五年平行四边形的性质及判定考查了3次,考查题型为选择题、解答题,考查类型有2种:(1)与其他图形综合求证;(2)以折叠为背景利用平行四边形的性质求角度.1.平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,如图①所示▱ABCD.图①2.平行四边形的性质典题精讲精练多边形的相关计算【例1】(2019·云南中考)一个十二边形的内角和等于(D) A .2 160° B .2 080° C .1 980° D .1 800°【解析】根据多边形的内角和公式(n -2)·180°,可得十二边形的内角和等于(12-2)×180°=1 800°.,1.(2019·青海中考)如图,小莉从点A 出发,沿直线前进10 m 后左转20°,再沿直线前进10 m ,又向左转20°……照这样走下去,她第一次回到出发点A 时,一共走的路程是(C)A .150 mB .160 mC .180 mD .200 m 平行四边形的性质及判定【例2】在▱ABCD 中,E ,F 在直线AC 上,连接BE ,BF ,DE ,DF.(1)若BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的中线,求证:四边形BEDF 是平行四边形;(2)若BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的角平分线,四边形BEDF 还是平行四边形吗?若BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的高线,四边形BEDF 还是平行四边形吗?【解析】(1)通过证得“对角线互相平分”来证明四边形BEDF 是平行四边形;或利用全等三角形的判定与性质证得结论;(2)BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的角平分线和高线时,都可证得△BOE ≌△DOF ,仍有OE =OF ,从而可得结论.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴OA =OC ,OB =OD. ∵BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的中线,∴OE =12OA ,OF =12OC.∴OE =OF.∴四边形BEDF 是平行四边形;(2)解:四边形BEDF 是平行四边形.证明如下: ∵四边形ABCD 是平行四边形,∴OB =OD ,AB ∥CD.∴∠ABO =∠CDO.∵BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的角平分线, ∴∠OBE =∠ODF. 又∵∠BOE =∠DOF , ∴△BOE ≌△DOF(ASA ). ∴OE =OF.∴四边形BEDF 是平行四边形.同理可证得BE ,DF 分别是△ABO ,△CDO 的高线时,仍有四边形BEDF 是平行四边形.【方法点拨】判定平行四边形的基本思路(1)若已知一组对边平行,可以证明这一组对边相等,或另一组对边平行; (2)若已知一组对边相等,可以证明这一组对边平行,或另一组对边相等; (3)若已知条件与对角线相关,可考虑证明对角线互相平分; (4)若已知一组对角相等,可以证明另一组对角相等.,2.(2019·泸州中考)四边形ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,下列四组条件中,一定能够判定四边形ABCD 为平行四边形的是(B)A .AD ∥BCB .OA =OC ,OB =OD C .AD ∥BC ,AB =DC D .AC ⊥BD3.(2019·郴州中考)如图,▱ABCD 中,点E 是边AD 的中点,连接CE 并延长交BA 的延长线于点F ,连接AC ,DF.求证:四边形ACDF 是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD.∴∠FAE =∠CDE ,∠AFE =∠DCE. ∵点E 是边AD 的中点,∴AE =DE. 在△AEF 和△DEC 中, ⎩⎪⎨⎪⎧∠AFE =∠DCE ,∠FAE =∠CDE ,AE =DE ,∴△AEF ≌△DEC(AAS ).∴EF =EC.又∵AE =DE ,∴四边形ACDF 是平行四边形.第二节 矩形、菱形、正方形本节知识导图河北中考考题试做矩形的性质及判定1.(2016·河北中考)关于▱ABCD 的叙述,正确的是( C )A.若AB⊥BC,则▱ABCD是菱形B.若AC⊥BD,则▱ABCD是正方形C.若AC=BD,则▱ABCD是矩形D.若AB=AD,则▱ABCD是正方形菱形的判定及相关计算2.(2019·河北中考)如图,菱形ABCD中,∠D=150°,则∠1=(D)A.30° B.25° C.20° D.15°3.(2017·河北中考)求证:菱形的两条对角线互相垂直.已知:如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD交于点O.求证:AC⊥BD.以下是排乱的证明过程:①又BO=DO,②∴AO⊥BD,即AC⊥BD.③∵四边形ABCD是菱形,④∴AB=AD.证明步骤正确的顺序是(B)A.③→②→①→④B.③→④→①→②C.①→②→④→③D.①→④→③→②正方形性质的相关计算4.(2014·河北中考)如图,将长为2,宽为1的矩形纸片分割成n个三角形后,拼成面积为2的正方形,则n≠(A)A.2 B.3 C.4 D.5中考考点清单矩形及其性质与判定周长菱形及其性质与判定表示菱形的边长)正方形及其性质与判定2平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系【知识拓展】中点四边形(1)定义:顺次连接四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形.(2)中点四边形的形状由原四边形的对角线之间的关系决定.①原四边形是任意四边形,则中点四边形是平行四边形.②原四边形的对角线相等,则中点四边形是菱形.③原四边形的对角线垂直,则中点四边形是矩形.④原四边形的对角线垂直且相等,则中点四边形是正方形.典题精讲精练矩形的性质及判定【例1】(2019·福建中考)如图,点E ,F 分别在矩形ABCD 的边AB ,CD 上,且DF =BE.求证:AF =CE.【解析】先利用矩形的性质得到边角关系,再利用“SAS ”证△ADF ≌△CBE ,从而可得AF =CE.【解答】证明:∵四边形ABCD 是矩形, ∴∠D =∠B =90°,AD =CB. 在△ADF 和△CBE 中,{AD =CB ,∠D =∠B ,DF =BE , ∴△ADF ≌△CBE(SAS ). ∴AF =CE.1.(2019·江西中考)已知:如图,四边形ABCD 中,AB =CD ,AD =BC ,对角线AC ,BD 相交于点O ,且OA =OD.求证:四边形ABCD 是矩形.证明:∵AB =CD ,AD =BC , ∴四边形ABCD 是平行四边形.∴OA =12AC ,OD =12BD.又∵OA =OD ,∴AC =BD. ∴四边形ABCD 是矩形.菱形的性质及判定【例2】(2019·北京中考)如图,在菱形ABCD 中,AC 为对角线,点E ,F 分别在AB ,AD 上,BE =DF ,连接EF.(1)求证:AC ⊥EF ;(2)延长EF 交CD 的延长线于点G ,连接BD 交AC 于点O.若BD =4,tan G =12,求AO 的长.【解析】(1)根据菱形和等腰三角形的性质,结合“三线合一”证明结论;(2)根据菱形的性质得对角线AC ,BD 互相垂直平分.结合EF ⊥AC 得BD ∥EG ,∠G =∠BDC ,进而根据∠ODC 的正切值求出OC 的长,即可求AO 的长.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD 为菱形, ∴AB =AD ,AC 平分∠BAD. ∵BE =DF ,∴AE =AF. ∴AC ⊥EF ;(2)解:∵四边形ABCD 为菱形,∴AO =OC ,OD =12BD ,AC ⊥BD.由(1)知EF ⊥AC ,∴BD ∥EG. ∴∠G =∠ODC. ∵BD =4,∴OD =2.在Rt △COD 中,tan ∠ODC =tan G =12,可得OC =1.∴AO =1.,2.(2019·衢州中考)已知:如图,在菱形ABCD 中,点E ,F 分别在边BC ,CD 上,且BE =DF ,连接AE ,AF.求证:AE =AF.证明:∵四边形ABCD 是菱形, ∴AB =AD ,∠B =∠D. 又∵BE =DF ,∴△ABE ≌△ADF(SAS ). ∴AE =AF.正方形的性质及判定【例3】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于点E,垂足为点F,连接CD,BE.(1)求证:CE=AD;(2)当D在AB的中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;(3)若D为AB的中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.【解析】(1)先证出四边形ADEC是平行四边形,根据平行四边形的性质可得结论;(2)证得四边形BECD是平行四边形,推出CD=BD,根据菱形的定义可得结论;(3)求出∠CDB=90°,再根据正方形的定义可得结论.【解答】(1)证明:∵DE⊥BC,∴∠DFB=90°.∵∠ACB=90°,∴∠ACB=∠DFB.∴AC∥DE.又∵MN∥AB,即CE∥AD,∴四边形ADEC是平行四边形.∴CE=AD;(2)解:四边形BECD是菱形.理由:∵D为AB的中点,∴AD=BD.∵CE=AD,∴BD=CE.∵BD∥CE,∴四边形BECD是平行四边形.∵∠ACB=90°,D为AB的中点,∴CD=BD.∴四边形BECD是菱形;(3)解:当∠A=45°时,四边形BECD是正方形.理由:∵∠ACB=90°,∠A=45°,∴∠ABC=∠A=45°.∴AC=BC.∵D为AB的中点,∴CD⊥AB.∴∠CDB=90°.∵四边形BECD是菱形,∴四边形BECD是正方形.,3.(2019·长沙中考)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在AD,CD上,且DE=CF,AF与BE 相交于点G.(1)求证:BE=AF;(2)若AB=4,DE=1,求AG的长.(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=DC,∠BAE=∠ADF=90°.又∵DE=CF,∴AD-DE=DC-CF,即AE=DF.在△ABE和△DAF中,{BA=AD,∠BAE=∠ADF,AE=DF,∴△ABE≌△DAF(SAS).∴BE=AF;(2)解:∵AB=4,DE=1,∴AE=4-1=3.∴BE=AB2+AE2=42+32=5.由(1)可得∠EBA=∠FAD.∴∠FAD+∠AEB=∠EBA+∠AEB=90°,即∠AGE =90°=∠BAE.∴△AGE ∽△BAE.∴AG BA =AE BE ,即AG 4=35. ∴AG =125.第五章易错点专攻不能灵活、恰当地运用平行四边形的性质和判定【例1】如图,在四边形ABCD 中,E 是BC 边的中点,连接DE 并延长,交AB 的延长线于点F ,AB =BF.添加一个条件,使四边形ABCD 是平行四边形.你认为下面四个条件中可以选择的是( )A .AD =BCB .CD =BFC .∠A =∠CD .∠F =∠CDE【错解分析】本题考查平行四边形的判定,结合已知条件去寻找判断四边形ABCD 是平行四边形所需条件——一组对边平行且相等.由于平行四边形的判定方法较多,不能很快找到解决方案.【正确解答】D1.在下列给出的条件中,不能判定四边形ABCD 一定是平行四边形的是(B)A .AB =CD ,AD =BCB .AB ∥CD ,AD =BCC .AB ∥CD ,AB =CDD .AB ∥CD ,AD ∥BC规避反思:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________不能区分平行四边形与三角形面积的求法【例2】如图,▱ABCD 中,AC ,BD 为对角线,BC =6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为( )A .3B .6C .12D .24【错解分析】本题主要利用平行四边形是中心对称图形,过对称中心的直线把它分成面积相等的两部分.另外平行四边形的面积求法也是本题的一个重点.【正确解答】C2.如图,▱ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,AE ⊥BC ,垂足为E ,AB =3,AC =2,BD =4,则AE 的长为(D)A.32B.32C.217D.2217规避反思:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________没有掌握好正方形的对称性【例3】如图,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为()A.23B.26C.3D.6【错解分析】这是一个典型的利用轴对称性质求最值的问题,解题时我们首先看到正方形中B和D 关于AC成轴对称,于是PD+PE的和最小值为BE的长,然后根据正方形面积与△ABE是等边三角形即可得出这个最小值.【正确解答】A3.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,动点P满足S△PAB=13S矩形ABCD,则点P到A,B两点距离之和PA+PB的最小值为41.规避反思:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

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