苏教版三年级劳技课教案
苏教版三年级下册劳技课程表教案.doc
（2）怎样使课程表中的小男孩站起来？
4、全班交流反馈。
三、作品展示。
比一比，看谁的“课程表”作品做得更漂亮、更巧妙、更有用。
请做得好的同学说说自己制作中的体会。
四、延伸
同学们通过前两课的学习，已经了解并初步掌握了让纸玩具动起来的小窍门。介绍抽拉连动在生活中的应用，帮助学生了解通过操纵杆体现简单抽拉连动的现象。
教学设计
设计者：徐曼
课题：《课程表》
一、教学目标：
在学生已初步掌握了抽拉技术在手工制作中的运用的基础上，继续学习运用抽拉手法制作“课程表”。
二、教学重难点：通过抽拉使人物活动起来。
三、教具准备：制作件“课程表”成品一份。
剪刀、刻刀、胶水、制作材料。
四、教学课时：一课时
五、教学活动
教学内容与活动
调整与反思
一、激趣导入。
教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的浓厚兴趣和迫切要求。
二、制作“课程表”。
1、展示“课程Байду номын сангаас”作品。
2、明确制作步骤。
（1）剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴。
（2）将课程表粘贴在外壳里面。
（3）粘贴好外壳，完成。
3、学生小组内自行研究制作中的难点。
想一想：我们还能制作什么抽拉纸玩具。
板书设计：
教学反思
苏教版小学劳动与技术三年级下册全册教案
苏教版小学劳动与技术三年级下册全册教
案
目标
本教案旨在帮助三年级学生研究劳动与技术课程，掌握相关知识和技能。
授课内容
本教案包含以下内容：
第一单元：认识保护环境
- 研究环境保护的重要性
- 认识环境污染和资源浪费的危害
- 研究如何保护环境
第二单元：认识农作物
- 了解不同的农作物和其特点
- 研究农作物的生长过程
- 掌握基本的种植技巧
第三单元：制作简单玩具
- 研究利用废旧材料制作简单玩具
- 发挥想象力，设计个性化的玩具
- 培养动手能力和创造力
第四单元：了解生活常识
- 研究生活常识中的安全知识
- 了解常见家具和家电的使用方法
- 研究如何保持卫生和整洁
教学方法
- 注重实践操作，培养学生的动手能力
- 组织小组合作研究，促进学生之间的互动与交流
- 结合游戏和故事等多种形式讲解，提高研究的趣味性
教学目标
通过本教案的研究，学生将能够：
- 认识环境保护的重要性，并采取实际行动保护环境- 了解农作物的生长过程，并掌握基本的种植技巧
- 制作简单玩具，培养动手能力和创造力
- 掌握生活常识中的安全知识和基本使用方法
教学评价
教师可通过以下方式对学生的研究情况进行评价：
- 观察学生的参与度和表现情况
- 课堂小测验，检查学生对知识的掌握情况
- 学生制作的作品评价
总结
通过本教案的教学，旨在培养学生的实践能力和创造力，帮助他们在研究中获得更多的知识和技能。
希望学生通过劳动与技术课程的研究，能够更好地适应未来社会的发展和需求。
以上是《苏教版小学劳动与技术三年级下册全册教案》的内容摘要，供您参考。
最新苏教版三年级上册劳技备课教案
1、折扇教学目标：1、了解本学期的劳技小制作所要完成的内容，感受这门新鲜课程的乐趣。
2、学习基本的剪切、折叠等方法，完成作品。
2、培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：1、学习基本的剪切、折叠等方法。
2、制作过程中注意安全。
教学准备：学生准备制作纸工的工具等。
教学过程：一、谈话导入1、同学们，从这个学期开始，我们接触到了一门新的课程，那就是综合实践活动课程。
2、上节课，大家已经了解了，综合实践活动课程包括研究性学习、劳动与技术、信息技术、社区服务等几个方面。
张老师要跟大家一起学习的是两个方面的内容：研究性学习和劳动与技术。
我们先来看劳动与技术的内容。
3、本学期，我们劳动与技术的学习内容是制作纸工。
大家一起来看一看这些制作材料，了解一下本学期要制作哪些作品。
今天要做的是01号作品：折扇。
二、指导制作1、出示作品折扇，我们一起来看一下，该怎么做呢？学生各自看书上说明，然后来说一说。
学生交流，老师结合着板书：一：剪（把折扇剪下来）二：折（沿着上面的线条标识折）三：贴（贴成一把圆形的扇子）2、哇，那看起来这个折扇的制作好像很简单啊。
那有没有需要提醒大家注意的地方了呢？注意点：（1）剪的时候特别要注意，沿着黑线剪。
老师教剪的方法。
示范。
（2）折的时候要注意，看清上面的山线和谷线，根据线条指示来折。
（3）粘贴的时候要看清楚，哪一边是纸与纸粘贴，哪一边是纸与小木片粘贴。
1、好，那现在开始动手吧。
三、学生制作学生动手制作，老师巡视。
四、成果展示请作品美观的小朋友上台展示作品。
评出奖项：优秀作品奖五人，奖励每人一颗星。
2.十五巧板教学目标：2、学习基本的对折、粘贴、剪切方法，完成作品。
3、通过实践学习创新，会用十五巧板拼出各种不同的图案造型。
4、培养认真、细致的劳动态度和良好的劳动习惯。
教学重、难点：5、学习基本的对折、粘贴、剪切方法。
6、制作过程中注意安全。
教学准备：1、学生准备制作纸工的工具等。
苏教版三年级劳技上册教案
苏教版三年级劳技上册教案第一单元纸工初步第一课了解纸的知识教学目标：1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。
2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。
3、知道纸工制作时的案例防护。
教学重难点：了解纸的知识，认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。
教学准备：各类纸工工具、投影仪、纸工作品图片、劳动vcd光盘教学过程：一、课程内容说明：师：纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。
从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。
二、了解纸的知识：1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。
2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。
（1）造纸术的发明：在造纸术没有发明以前，中国古代曾先后使用龟甲、兽骨、金石、竹简、木牍、缣帛等作为书写材料写字记事。
直到西汉时期，简牍、缣帛依然是十分重要的书写材料。
但由于简牍笨重，缣帛昂贵，于是寻求廉价、方便易得的新型书写材料成了迫切的社会要求。
经过长期的实践和探索，古代劳动人民终于发明了用麻绳头、破布、旧鱼网等废料制成植物纤维纸的方法，这引起了书写材料的一场革命。
纸的诞生为交流思想、传播文化和发展科学技术提供了重要工具。
1986年，中国考古工作者在甘肃天水放巴滩汉墓中发现一幅纸质地图。
其纸质薄而软，纸面光滑平整，呈黄色，纸上用细墨线条绘制出山脉、河流、道路等图形。
这次出土的纸质地图是目前所知道的中国最早的纸实物。
另外，在甘肃敦煌莫高窟的故纸堆中也发现了西汉时代的纸。
这表明早在东汉蔡伦之前的西汉时期，中国已发明了纸。
（2）早期的造纸方法：将砍伐来的植物，比如麻类植物，用水浸泡，剥皮，剁碎，放在锅里煮；待晾凉后再行浸泡、脚踩，用棍棒搅拌，使其纤维变碎、变细；掺入辅料，制成纸浆；用抄纸器(竹帘之类)进行抄捞、晾干，即可制成为纸。
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案第一篇：新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案扬州市江都区三年级下劳技教案01课程表教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会制作课程表的技能技巧、了解通过操纵杆完成轴拉连动的现象。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：通过轴拉使人物活动起来。
教学难点：使课程表中男孩站起来。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动 01号材料教学过程：一、激趣老师一边展示自己制作的课程表，一边激趣：这几天，学校刚刚开学，大家很需要一张课程表，了解每天的课程安排，老师带领大家一起作一张课程表。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动01号课程表材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结（同时板书）1、剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴；2、讲课程表粘贴在外壳里面；3、粘贴好外壳；4、压平，抄写课表；5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
扬州市江都区三年级下劳技教案02小鸟的家教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会利用圆纸筒制作“小鸟的家”。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能训练。
教学难点：发挥想象，克服困难，独立完成制作。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、、手工劳动 02号材料教学过程：一、激发制作兴趣老师一边展示自己制作的小鸟的家的剪贴画，一边激趣：这个小鸟的家多可爱，其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
苏教小学三年级上册劳动技术教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版我有一双灵巧的手一、教学目标：1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、教学准备：1、已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一正方形纸。
三、教学过程：1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。
2、引出主题：教师拿出例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示折法，教折纸飞机。
教师指导语：〔1〕长方形纸一，长边和长边找朋友，对齐压平；〔2〕展开找到中线，它像一条小河在中间〔3〕找到一条短边上的两个角，向中线折〔4〕找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角〔5〕找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角〔6〕找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。
〔7〕用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。
四、活动延伸：1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。
2、其他折纸活动。
十五巧板教学目标：1、知识目标：1〕知道七巧板、十五巧板的来历，了解这种传统民间游戏深受人们喜爱，是老少皆宜的好玩具。
2〕认识几种常见的平面几何图形，用它们可以拼接成许多复杂有趣的图形。
2、能力目标：1〕比拟熟练地使用纸工工具。
2〕能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。
3〕提高学生的创造力、想像力和动手操作能力。
3、情感目标：1〕通过了解七巧板、十五巧板的历史，激发学生的民族自豪感。
2〕在小组学习中，培养学生的团队合作业精神。
教学重难点：1、制作十五巧板。
2、用十五巧板拼接图形。
教学准备：1．教师准备：投影仪、十五巧板示作品2．学生准备：直尺、剪刀、胶水、和劳动制作材料，另备方形或圆形纸板。
教学过程：一、激发兴趣。
苏科版三年级劳动与技术上册全册教案(共10课时)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1.剪纸团花一、教学目标1.了解团花的制作原理。
2.掌握剪团花常见的四折法。
3.学会设计团花图案。
4.能设计、折叠、制作简单的团花。
二、教学重点和难点1.教学重点:学会四折法和设计团花图案，能设计制作简单、美观的团花。
2.教学难点:设计团花图案。
三、教学准备1.教师准备:彩纸;相关教学设备。
2.学生准备:彩纸;剪刀。
四、教学过程1.激发兴趣，导入新课。
提问:我们要组织一次班级活动，大家想想有什么办法可以装饰教室?展示团花图案，介绍剪纸和团花。
今天，我们一起制作一个漂亮的剪纸团花。
2.探究学习，学习技法。
请同学们仔细观察这些圆形的剪纸图案，说一说它们有什么相同的特点。
请大家按照教材中的四折法步骤图练习折纸。
介绍:讲解“技术信息”中的团花图案和花纹设计规则。
提问:请同学们看看这个团花图案画在折好的纸上是什么样子的?说一说团花上的图形发生了怎样的变化?请学生在折好的纸上设计一个团花图案，教师巡视辅导。
请几个学生介绍自己设计的图案，教师点评，指出问题。
(设计意图:设计团花图案是本课的难点，先找出团花成品上的图案，再将图案与绘制在用四折法折好的纸上的纹样进行比较，然后让学生尝试设计、展示和点评，通过这一系列的活动让学生了解设计团花图案的方法)3.实践体验，制作团花。
请同学们按照刚才学习的四折法以及设计图案的方法，根据步骤图制作团花。
学生制作的团花图案不一定和教材中的步骤图一样，可以发挥创意设计不同的图案。
教师需要逐个检查辅导，对可能存在的错误及时纠正。
提示:剪团花时，手一定要将折叠好的纸捏紧，才不会因为纸张的滑动而剪歪。
4.展示团花，交流评议。
展示环节，学生比较没计和制作的团花更加漂亮，找出谁的作品有问题，问题在哪里。
评价环节要引导学生客观地进行自评、互评，着重从折叠正确、操作安全、图案美观、剪切光滑四个方面进行评价。
5.拓展创新。
让学生运用所学知识，再设计制作一些简的团花。
五、教学后记2.拉花彩练一、教学目标1.会用四折法制作拉花。
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案(2023表格式)
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案(2023表格式)目标本教案旨在引导三年级学生深入研究劳动与技术的知识和技能，培养他们的动手能力和实践能力，为今后的研究和生活打下坚实基础。
教学内容第一单元：认识劳动1. 劳动是什么2. 劳动的好处3. 劳动的方式和对象4. 劳动的乐趣第二单元：认识技术1. 技术是什么2. 技术的作用3. 技术的发展与应用4. 技术的创新第三单元：研究扫帚的使用1. 扫帚的认识2. 扫帚的使用方法3. 扫帚的保养与收纳4. 扫帚的好处第四单元：认识简单机械1. 什么是简单机械2. 杠杆的作用和原理3. 轮轴的作用和原理4. 起重机的作用和原理教学活动1. 观察生活中的劳动和技术现象，进行小组讨论和展示。
2. 进行劳动体验活动，如为花草浇水、整理书桌等。
3. 带领学生使用扫帚进行清扫活动，并讲解正确的使用方法。
4. 进行简单机械模型的制作和观察，加深对简单机械的理解。
教学评价1. 通过学生展示和小组讨论，评价学生对劳动和技术概念的理解程度。
2. 观察学生在劳动体验活动中的参与和表现，评价其动手能力和实践能力的提升。
3. 对学生的简单机械模型进行评价，检验其对简单机械原理的掌握情况。
总结通过本教案的教学活动，希望学生能够深入理解劳动和技术的概念，增强他们的实践能力和动手能力。
同时，通过活动的引导，培养学生的创新思维，为今后的研究和生活奠定基础。
请注意，以上内容仅供参考，具体教学过程和评价方式可以根据实际情况进行适当调整。
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苏教版三年级劳技课教案
认识常用的纸工工具和纸工制作的符号第三课时制作折扇第二单元：拼接玩具第一课时五巧板第二课时快乐的小鸟第三课时猫头鹰第三单元：给节日增添欢乐第一课时剪纸团花、边花第二课时拉花（彩练）第三课时四角彩灯第四单元：动物世界第一、二课时设计制作“动物世界”第三课时再设计制作一件作品第五单元：纸编的乐趣第1--4课时）学习纸编教学目标：
1、了解编织的基本技法。
2、会利用学会的编织技法，制作材料中的四件纸编作品。
教学重点、难点:自学图例，学会制作纸编作品教具准备：制作好的编织品及半成品各一份学生准备：制作材料09、
10、
11、12号，小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条教学时间：（）月（）日（）月（）日（）月（）日（）月（）日教学过程：
一、导入通过谈话了解学生对编织的认知，可以讲述编织的历史，所用的材料知识等。
二、制作材料09号
1、剪下头部部件，裁纸条。
2、编辫子
3、粘贴，完成。
三、制作材料10号
1、切刻
2、穿编
3、穿编
4、贴牢背面
5、调整编织条
6、粘贴背板，系丝带、完成。
四、制作材料11号
1、切割2~~~
4、穿编、粘贴5~~~
7、折叠、粘贴到底板上
8、粘贴手、脚，完成。
五、制作材料12号
1、穿编、粘贴鞋带
2、粘贴鞋带与鞋底
3、粘贴另一层鞋底，完成。
教学内容：（第五课时）设计制作纸编物品教学目标：
1、通过上几节课的制作，自己设计一个纸编作品。
2、通过设计制作作品，培养学生的动手能力和想象力。
教学重点、难点:通过设计制作作品，培养学生的技术素养和审美能力。
教具准备：设计制作的纸编作品若干学生准备：彩色纸条若干、卡纸教学时间：（）月（）日教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣前几节课，我们接触了用纸编织的方法制作出精美的手工作品，其实用纸编的方法能做出的东西远远不止这些，用纸条还能编出什么呢？（学生分小组讨论，汇报）
二、总结、创作
1、小组交流。
2、分小组尝试编织，教师巡视帮助。
三、自主评价展示各小组的作品，请其他小组同学进行评价。
课后反思：。