第7课汉字与书法
合集下载
第7课 汉字与书法(最终)
Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字 用隶书取代其他文字； Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字； 适应了政治统一的需要 Ｃ、导致秦朝实行文化专制； Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄 成为后人批判秦始皇的把柄。 Ｃ、导致秦朝实行文化专制； Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。 导致秦朝实行文化专制 3、书法艺术形成的历史条件有 、 （ B ） ①字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的艺术再创造，准 字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的艺术再创造， 知识群体的形成， 备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法艺 术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意， ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为 书法艺术提供了丰富的社会土壤 Ａ、①②③④；Ｂ、①②④；Ｃ、①②③；Ｄ、②③④。 Ａ、①②③④；Ｂ、①②④；Ｃ、①②③；Ｄ、②③④。 ①②③④；Ｂ、①②④；Ｃ、①②③；Ｄ、②③④
D
）
Ａ、宋代重文轻武，出现一批著名书法家；Ｂ、市民阶层兴起， Ａ、宋代重文轻武，出现一批著名书法家；Ｂ、市民阶层兴起，社 宋代重文轻武 ；Ｂ、市民阶层兴起 会生活丰富，使书法个性化趋向明显；Ｃ、推崇魏晋书法风范， ；Ｃ、推崇魏晋书法风范 会生活丰富，使书法个性化趋向明显；Ｃ、推崇魏晋书法风范，追 求个性而忽略法度，倡导有意无法；Ｄ、国家一统， ；Ｄ、国家一统 求个性而忽略法度，倡导有意无法；Ｄ、国家一统，注重规范法度
4、我国文字演变的先后顺序是 、
（
C
）
①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④Ｂ、①③②④Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③ Ａ、③①②④Ｂ、①③②④Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③ ③①②④Ｂ、①③②④Ｃ、
高中历史必修三学案【汉字与书法】
第二单元 中国古代文艺长廊第7课 汉字与书法【考情定位】概述汉字的起源、演变过程。
了解中国书法艺术胡基本特征和发展脉络。
【主干梳理】汉字与书法1．汉字(1)起源：新石器时代陶器上出现的一些刻画符号。
(2)成熟⎩⎪⎨⎪⎧①商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字。
②商周时期出现铸在青铜器上的金文。
(3)统一⎩⎪⎨⎪⎧①背景：春秋战国时期文字使用出现混乱状况；秦统一六国。
②统一：秦始皇以小篆为基础，统一全国文字；后又推广书写简便的隶书。
③意义：对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远影响。
2．书法艺术的发展(1)历史条件⎩⎪⎨⎪⎧①士人群体的形成，是书法艺术发展的主要推动力量。
②笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧的创新提供了条件。
(2)发展历程⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①魏晋：汉字发展成为自觉的书法艺术。
“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
②隋唐：有张旭、怀素狂放不羁的草书， 也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论日趋成熟。
③宋代：追求个性而忽略法度，倡导 “有意无法”。
④明代：书法进一步平民化、世俗化，更 加强调个性化的创造。
(3)基本特点⎩⎪⎨⎪⎧①以笔墨的黑白空间和线条的刚柔枯润来 抒情达意。
②通过自由变化的线条和疏密得宜的 布局，将绘画艺术的情境美和书写的 内容有机融合。
【深化拓展】1.中国汉字主要字体的特点及演变的总趋势(1)特点①小篆：字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
②隶书：字形结构平衡对称，整齐稳定。
③草书：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，极高的审美价值。
④楷书：笔画详备，结构严整，较强的实用价值。
⑤行书：兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼。
(2)总趋势：由繁到简，字形、字体逐渐规范化、稳定化。
2..中国书法的发展历程（1）秦汉时期的秦小篆和汉隶都具有书法的美感。
（2）魏晋南北朝时期，汉字成为自觉的书法艺术。
（3）隋唐时期既有张旭、怀素的草书，也有欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论日趋成熟。
文化史第7课 汉字与书法
第7课汉字与书法
课程标准：
1、汉字的起源演变
2、书法艺术的发展
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
小篆
隶书
一、汉字的发展历程
刻画符号 甲骨文 金文
新石器时代
隶书 秦朝
商代
小篆
商周
广泛频繁
秦朝
楷书、行书、草书
秦朝
春秋战国
演变规律：由繁到简；越来越规范 演变主要原因：更加便于书写和交流
二、书法艺术的发展历程
阶段一：秦汉——自发阶段 阶段二：自觉阶段 （1）魏晋——成为自觉的书法 艺术
原因：社会危机（国家分裂，社会动荡）
士人群体形成，以书法表达个性追求 笔墨纸张的改进
东晋“书圣”王羲之，名作“天下第一行书” 《兰亭序》
（2）隋唐——新的高峰
原因：国家一统、政治稳定 经济繁盛 表现： 草书——张旭、怀素狂放不羁 楷书——注重规范法度(欧阳询、颜筋柳骨）
（4）明代——呈现个性化趋势
原因：商品经济发展，社会进一步平民化、 世俗化
明 祝枝山 明· 唐寅
时代发展对书法艺术的影响
社会危机 魏晋 士人群体形成 南北朝 文具改进
朝代
社会状况
书法名家
艺术风格
王羲之
虚玄灵动
隋唐
张旭、怀素 狂放不羁 草 国家统一； 经济文化繁荣 欧阳/颜/柳 规范法度 楷 重文；市民 阶层；社会 生活丰富 追求个性 (苏、黄、 忽略法度 米、蔡) 有意无法 平民化世俗化 祝枝山等 强调个性化 四大家
宋
明
商品经济 生活丰富
练习一
1、（2011广东学业）据目前所知，商朝 出现的成熟文字有 A ．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．原始
课程标准：
1、汉字的起源演变
2、书法艺术的发展
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
小篆
隶书
一、汉字的发展历程
刻画符号 甲骨文 金文
新石器时代
隶书 秦朝
商代
小篆
商周
广泛频繁
秦朝
楷书、行书、草书
秦朝
春秋战国
演变规律：由繁到简；越来越规范 演变主要原因：更加便于书写和交流
二、书法艺术的发展历程
阶段一：秦汉——自发阶段 阶段二：自觉阶段 （1）魏晋——成为自觉的书法 艺术
原因：社会危机（国家分裂，社会动荡）
士人群体形成，以书法表达个性追求 笔墨纸张的改进
东晋“书圣”王羲之，名作“天下第一行书” 《兰亭序》
（2）隋唐——新的高峰
原因：国家一统、政治稳定 经济繁盛 表现： 草书——张旭、怀素狂放不羁 楷书——注重规范法度(欧阳询、颜筋柳骨）
（4）明代——呈现个性化趋势
原因：商品经济发展，社会进一步平民化、 世俗化
明 祝枝山 明· 唐寅
时代发展对书法艺术的影响
社会危机 魏晋 士人群体形成 南北朝 文具改进
朝代
社会状况
书法名家
艺术风格
王羲之
虚玄灵动
隋唐
张旭、怀素 狂放不羁 草 国家统一； 经济文化繁荣 欧阳/颜/柳 规范法度 楷 重文；市民 阶层；社会 生活丰富 追求个性 (苏、黄、 忽略法度 米、蔡) 有意无法 平民化世俗化 祝枝山等 强调个性化 四大家
宋
明
商品经济 生活丰富
练习一
1、（2011广东学业）据目前所知，商朝 出现的成熟文字有 A ．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．原始
高中历史三 第7课汉字与书法 (教学素材)
第7课汉字与书法（教学素材)
1、材料一:
张旭草书颜真卿《多宝塔碑》
观察上述两图,说明张旭和颜真卿书法的特点，并总结出隋唐时期书法有什么特点？
2、苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血、五者阙一，不成为书也"。
“我书意造本无法"。
黄庭坚也主张书法“入神”。
请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些？
3、明代,几乎同时生活于苏州的祝枝山、文徵明虽为好友，但书法情态迥然有别，祝枝山书法潇洒风流，
如斜雨疾风；文徵明书法则温柔婉约,如春日柳莺.
请根据上述材料指出明代书法发展的趋势是什么？
【答案】
1、张旭是草书圣手，他的狂草“伏如虎卧,起如龙跳,顿如山峙,控如泉流”，体现了盛唐时代开拓奔放的时代精神。
颜真卿所作的楷书端正浑厚，笔势开张,雍容大度，他创制、的“颜体"是丰裕的盛唐气象,忠贞的个人品质以及高超的艺术手段的完美统一。
唐朝书法特点：唐朝统一，书法艺术也达到了新的高峰，既有张旭等的狂放不羁的草书,也出现了欧阳询，颜真卿，柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。
2、宋代重文,市民阶层兴起。
社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家,他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法.
3、明代书法随着社会进一步平民化\世俗化,更加强调个性化的创造。
吴昌硕。
第七课汉字与书法
第二单元
中国古代文艺长廊
书 法 绘 画 诗 歌 小 说
戏 曲
第七课 汉字与书法
【学习目标】 一、知识与能力： （1）．熟悉汉字的演变及书法、篆刻艺术的发展 历程，记忆“六书”理论、书家姓名，学会欣赏汉字 独特的特征。 （2）．掌握“书同文”“印宗秦汉”的史实依据。 （3）．认识时代风貌对书法艺术的影响。 二、过程与方法：教师讲析为主，师生讨论为辅。 三、情感、态度与价值观：通过欣赏汉字的基本特 征，书法、篆刻艺术的独特性、时代性，领悟民族文 化的丰富底蕴，认识祖国历史文化的独特魅力。
东汉《曹全碑》（隶书）雄健、给人以疏阔 大度之感的独特字体
二、书法艺术的发展（特点）
（一）过渡： 秦小篆、汉隶 （二）自觉的书法艺术： 魏晋南北朝
1、原因（1）（2）（3） 2、代表：
（三）新高峰： 隋唐
1、代表及其特点： 2、书法理论的成熟
（四）各具情态的宋四家：
1、代表及其特点： 2、时代背景：
9、篆刻与书法、绘画一起开始成为中国古代 艺术的重要组成部分是在：
A、两汉时期 B、魏晋南北朝 C、明中叶以后 D、西周晚期
10、对中国古代印章艺术发展表述不准确的是： A、有了文字，就形成了印章艺术
B、明代中期，思想活跃、文化自由，篆刻成为中 国古代艺术的重要组成部分
C、在篆刻艺术上，秦汉时代是一个标志性的时期 D、其创制以汉字为前提，与书法并称为姊妹艺术
5.观察下列图片：
图一 秦始皇二六年诏铭
图二 柳公权《玄秘塔碑》 图三 王羲之《兰亭序》
请回答：⑴指出上面三副图片所示汉字各是什么书体？ ⑵指出上面图片所示那些是实用性文字？那些是自觉的书 法艺术？ 答案： ⑴图一是小篆、图二是楷书、图三是行书 ⑵图一是实用性文字；图二、图三是自觉的书法艺术。
第7课文字与书法
书法的发展脉络
①秦汉时期
②魏晋时期
自发阶段 魏晋南北朝 自觉阶段
实用性
李 斯 《 泰 山 刻 石 》
艺术性
魏晋时期书法艺术性出 现的原因？？
1.士人表达自我情意； 2.文具的发展改进。
汉 隶
（三）发展历程：
1、自发阶段——秦汉时期：小篆、汉隶具美 感、多为实用性文字
2、自觉阶段——魏晋南北朝时期
（裘锡圭《文字学概要》）。
二、书法艺术的发展：
什么是书法？
所谓书法，从字面上看是书写的规则、法度,写字 的艺术，准确地来说书法是以汉字为基础的线条艺术， 是中国文化乃至东方文化的一种典型的表现形式。
“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”，大抵不 诬。如果每个字都方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿 的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。 字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就应该是 那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。颜鲁公的字 就应该是端庄凝重，才和他临难不苟的品格相合，其间无丝毫 勉强。”
文字）、金文（籀文） 4、春秋战国：文字紊乱 5、秦：“书同文字” 小篆（官）、隶书
秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例
文字发展到小篆已经是相当规范，偏旁有统一 的样式，后人认为秦小篆笔画委婉曲折，圆润 纤细，布局匀称，具有书法的美感。
秦 李斯 峄山石刻
泰山石刻
一、汉字的发展演变
1、文字起源传说：“仓颉造字” 2、新石器时代：陶器上的刻画符号 3、商周：甲骨文（目前所知最早的成熟
柳公权所写楷书，体势劲媚， 骨力道健。较之颜体，柳字 则稍清瘦，故有“颜筋柳骨” 之称。
欧阳询《化度寺碑》 颜真卿《多宝塔碑》 柳公权《玄秘塔碑》
课程资料：复习第7课 汉字与书法我的定稿
课标内容 概述汉字起源、演变的过程，了解 中国书法的基本特征和发展脉络。
一、从汉字起源到“书同文”
1、渊源：新石器时代，陶器上出现( 刻画符号 ) 2、商代（甲骨文 ）是目前所知最早的成熟汉字 3、商周时期：刻在青铜器上的文字称（ 金文 ）。
4、春秋战国：对文字做有益尝试，但对汉字任意
减省笔画、紊乱偏旁，造成异体杂出、一字多形
C.艺术水平与时代选择的共同作用
D.朝代更替影响艺术评判标准
A
B
C
D
11.《楹联续话》卷一：“书道入神明落纸云烟 今古竞传八法，酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三 杯”。下列作品与楹联描述的书法风格—致的是
12（2016年全国2卷）.下图为三国曹魏《三 体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦 古文，小篆等三种字体刻写。这三种字体反 映了 A.当时统一文字的努力 B.汉字演变的历史过程 C.当时字体流行的实际情况 D.汉字尚未形成完整的体系
等混乱状况，削弱了汉字的（ 交流功能 ）。 5、秦始皇时：推行“ 书同文字 ”，把（小篆 ） 作为统一的文字,后来更简便的（隶书 ）也得到
推广。
6、魏晋后，由隶书衍生出来的（楷书行书草书 ）
通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。
◆汉字的演变脉络：
古文字阶段---隶楷阶段 古文字阶段：甲骨文、大篆（金
1、秦汉以前主要实用性文字。
2、魏晋南北朝成为自觉书法艺术
3、隋唐时,书法达到新的高峰,书 法理论日趋成熟。
（1）代表人物
草书大家：张旭、怀素 楷书名家：欧阳询、“颜筋柳骨” （2）风格：或狂放不羁；或注重 规范法度。 （3）背景：国家统一，政治安定， 经济繁荣，思想开放，民族融合， 对外交流。法度和规范成为普遍的 社会需要。
一、从汉字起源到“书同文”
1、渊源：新石器时代，陶器上出现( 刻画符号 ) 2、商代（甲骨文 ）是目前所知最早的成熟汉字 3、商周时期：刻在青铜器上的文字称（ 金文 ）。
4、春秋战国：对文字做有益尝试，但对汉字任意
减省笔画、紊乱偏旁，造成异体杂出、一字多形
C.艺术水平与时代选择的共同作用
D.朝代更替影响艺术评判标准
A
B
C
D
11.《楹联续话》卷一：“书道入神明落纸云烟 今古竞传八法，酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三 杯”。下列作品与楹联描述的书法风格—致的是
12（2016年全国2卷）.下图为三国曹魏《三 体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦 古文，小篆等三种字体刻写。这三种字体反 映了 A.当时统一文字的努力 B.汉字演变的历史过程 C.当时字体流行的实际情况 D.汉字尚未形成完整的体系
等混乱状况，削弱了汉字的（ 交流功能 ）。 5、秦始皇时：推行“ 书同文字 ”，把（小篆 ） 作为统一的文字,后来更简便的（隶书 ）也得到
推广。
6、魏晋后，由隶书衍生出来的（楷书行书草书 ）
通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。
◆汉字的演变脉络：
古文字阶段---隶楷阶段 古文字阶段：甲骨文、大篆（金
1、秦汉以前主要实用性文字。
2、魏晋南北朝成为自觉书法艺术
3、隋唐时,书法达到新的高峰,书 法理论日趋成熟。
（1）代表人物
草书大家：张旭、怀素 楷书名家：欧阳询、“颜筋柳骨” （2）风格：或狂放不羁；或注重 规范法度。 （3）背景：国家统一，政治安定， 经济繁荣，思想开放，民族融合， 对外交流。法度和规范成为普遍的 社会需要。
第7课 汉字与书法
B
Ａ、是国家形成的首要标志；Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关 系；Ｃ、已经全部识读；Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。 ２、秦始皇推行“书同文”的措施 （A ）
Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字；
Ｃ、导致秦朝实行文化专制； Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。 3、书法艺术形成的历史条件有 （ B ） ①字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的艺术再创造，准 备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法艺 术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意，为 书法艺术提供了丰富的社会土壤 Ａ、①②③④；Ｂ、①②④；Ｃ、①②③；Ｄ、②③④。
成熟：商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字。 甲骨文是一种象形文字。 我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
根据自己的属相,学写甲骨文
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
பைடு நூலகம்
金文
大盂鼎铭文 大盂鼎，三足圆鼎，西周康王时制器，清 道光初年出土于陕西。鼎腹内壁有铭文19行 291字，记载周康王册命贵族盂的史实。
大盂鼎
③这一时期笔墨纸张等文具的改进，也为书法技 巧创新提供了条件。
二、艺术性——作为书法和篆刻艺术的汉字 2、汉字书法艺术的发展历程： （1）秦汉：从后人的眼光看，美感；大 多是实用性文字； 自发 （2）魏晋南北朝：汉字发展为自觉的艺术 ①原因和条件： ②代表： ③特点
（3）隋唐时期 ——达到新的高度 ①条件：经济发达；政治统一；文化繁荣；
8、下列哪一项不属于中国古代艺术的重要组成部分 Ａ、书法；Ｂ、绘画；Ｃ、篆刻；Ｄ、京剧 9、下列对中国古代书法艺术发展的认识，错误的一项（ （
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行书 介于草书与楷书之间，字形灵活，书写便利
三、印宗秦汉（书法艺术的姊妹---篆刻艺 术）
1、秦汉：篆刻艺术的标志性时代 特点：秦印—— 雍容大度，精致不苟
汉印—— 方正质朴，端庄豪放 2、明中叶以后：成为独立艺术 代表：文彭
用刀“写”的汉字：篆刻
篆刻，就是镌刻印章，也就是用刀在硬质材 料上“写”汉字，是中国传统的汉字造型艺 术。
课堂小结
一．汉字的起源与发展历程 刻画符号－甲骨文－金文－小篆－隶书－ 楷书繁体－简体
二、书法艺术：原因、历程、特征 补充：篆刻艺术
１、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻 符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大 汶口文字等，对它们正确的表达是
Ａ、是国家形成的首要标志；
Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系； Ｃ、已经全部识读； Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。
图画文字“旦”
二里头遗址出土 陶器上的刻划符号
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
2、演变过程 商、周： 甲骨文、金文
秦： 秦末，盛 行于汉： 魏晋：
小篆
隶书
楷书、草书、行书
甲骨文--金文---篆书---隶书---楷书繁体--简体
汉字形体演变 的总趋势：
由繁到简
二、书艺历程
Ａ、①②③④ Ｃ、①②③ Ｂ、①②④ Ｄ、②③④。
4、我国文字演变的先后顺序是 ①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④ Ｂ、①③②④ Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③
5、下列哪一项不属于中国古代艺术的 重要组成部分
Ａ、书法； Ｃ、篆刻； Ｂ、绘画； Ｄ、京剧
6、汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉 的书法艺术的原因:①汉末社会危机激发 社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士 人群体逐渐形成 ③书法成为士人表 达自我对意境、神韵、风骨追求的理想 形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为 这一时期的书法技巧创新提供了条件 Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①② Ｄ.①②③④
玉玺，又称“传国玉玺”“传国玺”，为秦
以后历代帝王相传之印玺，乃奉秦始皇之命 所镌。其方圆四寸，上纽交五龙，正面刻有 李斯所书“受命于天，既寿永昌”八篆字， 以作为“皇权神授、正统合法”之信物。
图为距今3000多年前的商代古 印印文
纸发明前，人们用 竹木简牍书写公文 明代以前， 信件，然后用泥封 印章只是人 缄，在泥上加盖印 们在交往中 表明身份的 章，叫作“封泥”。 图为汉代封泥。 凭信工具。
行 书
楷 书
②
隶 书
④
行 书 楷 书
⑤
草书
特点
小篆 ①起笔收笔浑圆，转角处成弧形，线条更
匀称圆转，字形长圆②线条代替图形，脱 离了图画。
①“蚕头雁尾”即起笔重而方圆，收笔轻 隶书 而上翘②字形宽扁，平衡对称③笔画取代 线条，是汉字形体上的大变革，称“隶变”
笔画横平竖直，规矩整齐，字形方正，书 楷书 写简便 草书 删繁就简，连绵不断，笔断意连，书写便 捷
1、书法成为艺术的条件： 1)字形丰富，数量庞大的单体汉字，为 富于个性化的艺术再创造准备了很好的 材料。
2)士人群体的形成，是汉字发展为书法 的动力。 3)笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧 的创新提供了条件。
2、历程：
魏晋南北朝
自发阶段
自觉阶段
实用性
艺术性
二、书艺历程
（1）秦汉时期
社会环境： 政治上国家刚统一,文化上 刚实现“书同文字” 特点： 具有了书法的美感，但以自 发的实用性为主 代表人物： 李斯 作品： 《泰山刻石》 特色： 画如铁石，字若飞动；骨 气丰匀，方圆绝妙。
书法艺术发展的历程
• 1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社 会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自 我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 • 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书 法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法 度的楷书。书法理论也日趋成熟. • 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重 文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书 法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 • 4、明代书法的市民化趋势加强：商品经 济进一步发展，社会进一步平民化、世俗 化，书法强调个性化的创造。
朝代 魏晋
社会环境
书法名家
艺术特色
隋唐
国家分裂 王羲之（书圣） ①发展为自觉 社会危机 的书法艺术② 张旭、怀素 狂放不羁 盛事气象 颜真卿 柳公权 规范法度 重文轻武 市民阶层兴苏轼、黄庭坚 起 米芾、蔡襄
宋
明
追求个性 忽略法度 有意无法
强调个性化 的创造
商品经 济发展
祝枝山草 书①Fra bibliotek小 篆
③
草 书
第7课
汉字与书法
教学目标 1、概述汉字的起源、演变
的过程； 2、了解中国书法的基本特 征和发展脉络。 3、分析时代变迁对书法风格 的影响
自学指导请同学们认真默读教材第31-33页，
并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教 材对应的地方).10分钟后提问检测。
1、汉字的作用是什么？ 2、汉字形体的演变过程以及总趋势。 （秦始皇统一文字的原因和影响？） 3、分析书法成为艺术的条件有哪些？书 法成为自觉艺术在什么时候？ 4、我国的书法历程经历了哪些阶段？每 个阶段的社会环境如何？书法有什么特 点？举出每个时期的书法艺术的突出代 表人物及其作品和特色。
汉字起源的传说——仓颉造字 昔日仓颉作 书而天雨粟，鬼 夜哭。 ——《淮南子》
文字的发明将人们的思维、语言、 相传上古黄帝时，史官仓颉根 经验以及复杂的社会现象记录下来， 据日月星辰、鸟兽足迹等自然 使文化得以传播交流、世代传承。 景物创造了汉字。
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
明代以后，以文彭等人 的创作为代表，专供艺 术欣赏用的印章出现了， 篆刻艺术成为独立的艺 术门类。从此大放异彩。 图为艺术家镌刻的印章。
汉字“书写”的别样风情
“福”，在汉语 中寓意着幸福吉 这是画的汉 穿上用汉字装 饰的服装，也 祥，图为以福字 字，还是写 不失为一种民 为图案的剪纸作 的图画？ 族特色：美。 品。
２、秦始皇推行“书同文”的措施 Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字；
Ｃ、导致秦朝实行文化专制；
Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。
3、书法艺术形成的历史条件有：①字形丰 富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的 艺术再创造，准备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法 艺术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条 刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了 丰富的社会土壤
三、印宗秦汉（书法艺术的姊妹---篆刻艺 术）
1、秦汉：篆刻艺术的标志性时代 特点：秦印—— 雍容大度，精致不苟
汉印—— 方正质朴，端庄豪放 2、明中叶以后：成为独立艺术 代表：文彭
用刀“写”的汉字：篆刻
篆刻，就是镌刻印章，也就是用刀在硬质材 料上“写”汉字，是中国传统的汉字造型艺 术。
课堂小结
一．汉字的起源与发展历程 刻画符号－甲骨文－金文－小篆－隶书－ 楷书繁体－简体
二、书法艺术：原因、历程、特征 补充：篆刻艺术
１、在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻 符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、大 汶口文字等，对它们正确的表达是
Ａ、是国家形成的首要标志；
Ｂ、与后来的成熟文字有一定渊源关系； Ｃ、已经全部识读； Ｄ、具有相通性，起加强各地联系作用。
图画文字“旦”
二里头遗址出土 陶器上的刻划符号
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
2、演变过程 商、周： 甲骨文、金文
秦： 秦末，盛 行于汉： 魏晋：
小篆
隶书
楷书、草书、行书
甲骨文--金文---篆书---隶书---楷书繁体--简体
汉字形体演变 的总趋势：
由繁到简
二、书艺历程
Ａ、①②③④ Ｃ、①②③ Ｂ、①②④ Ｄ、②③④。
4、我国文字演变的先后顺序是 ①甲骨文 ②小篆 ③隶书 ④楷书 Ａ、③①②④ Ｂ、①③②④ Ｃ、①②③④ Ｄ、①④②③
5、下列哪一项不属于中国古代艺术的 重要组成部分
Ａ、书法； Ｃ、篆刻； Ｂ、绘画； Ｄ、京剧
6、汉字在魏晋南北朝时期发展成为自觉 的书法艺术的原因:①汉末社会危机激发 社会进行深刻反思 ②一个特立独行的士 人群体逐渐形成 ③书法成为士人表 达自我对意境、神韵、风骨追求的理想 形式 ④笔墨纸张等文具的改进，也为 这一时期的书法技巧创新提供了条件 Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①② Ｄ.①②③④
玉玺，又称“传国玉玺”“传国玺”，为秦
以后历代帝王相传之印玺，乃奉秦始皇之命 所镌。其方圆四寸，上纽交五龙，正面刻有 李斯所书“受命于天，既寿永昌”八篆字， 以作为“皇权神授、正统合法”之信物。
图为距今3000多年前的商代古 印印文
纸发明前，人们用 竹木简牍书写公文 明代以前， 信件，然后用泥封 印章只是人 缄，在泥上加盖印 们在交往中 表明身份的 章，叫作“封泥”。 图为汉代封泥。 凭信工具。
行 书
楷 书
②
隶 书
④
行 书 楷 书
⑤
草书
特点
小篆 ①起笔收笔浑圆，转角处成弧形，线条更
匀称圆转，字形长圆②线条代替图形，脱 离了图画。
①“蚕头雁尾”即起笔重而方圆，收笔轻 隶书 而上翘②字形宽扁，平衡对称③笔画取代 线条，是汉字形体上的大变革，称“隶变”
笔画横平竖直，规矩整齐，字形方正，书 楷书 写简便 草书 删繁就简，连绵不断，笔断意连，书写便 捷
1、书法成为艺术的条件： 1)字形丰富，数量庞大的单体汉字，为 富于个性化的艺术再创造准备了很好的 材料。
2)士人群体的形成，是汉字发展为书法 的动力。 3)笔墨纸张等文具的改进，为书法技巧 的创新提供了条件。
2、历程：
魏晋南北朝
自发阶段
自觉阶段
实用性
艺术性
二、书艺历程
（1）秦汉时期
社会环境： 政治上国家刚统一,文化上 刚实现“书同文字” 特点： 具有了书法的美感，但以自 发的实用性为主 代表人物： 李斯 作品： 《泰山刻石》 特色： 画如铁石，字若飞动；骨 气丰匀，方圆绝妙。
书法艺术发展的历程
• 1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社 会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自 我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 • 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书 法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法 度的楷书。书法理论也日趋成熟. • 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重 文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书 法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 • 4、明代书法的市民化趋势加强：商品经 济进一步发展，社会进一步平民化、世俗 化，书法强调个性化的创造。
朝代 魏晋
社会环境
书法名家
艺术特色
隋唐
国家分裂 王羲之（书圣） ①发展为自觉 社会危机 的书法艺术② 张旭、怀素 狂放不羁 盛事气象 颜真卿 柳公权 规范法度 重文轻武 市民阶层兴苏轼、黄庭坚 起 米芾、蔡襄
宋
明
追求个性 忽略法度 有意无法
强调个性化 的创造
商品经 济发展
祝枝山草 书①Fra bibliotek小 篆
③
草 书
第7课
汉字与书法
教学目标 1、概述汉字的起源、演变
的过程； 2、了解中国书法的基本特 征和发展脉络。 3、分析时代变迁对书法风格 的影响
自学指导请同学们认真默读教材第31-33页，
并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教 材对应的地方).10分钟后提问检测。
1、汉字的作用是什么？ 2、汉字形体的演变过程以及总趋势。 （秦始皇统一文字的原因和影响？） 3、分析书法成为艺术的条件有哪些？书 法成为自觉艺术在什么时候？ 4、我国的书法历程经历了哪些阶段？每 个阶段的社会环境如何？书法有什么特 点？举出每个时期的书法艺术的突出代 表人物及其作品和特色。
汉字起源的传说——仓颉造字 昔日仓颉作 书而天雨粟，鬼 夜哭。 ——《淮南子》
文字的发明将人们的思维、语言、 相传上古黄帝时，史官仓颉根 经验以及复杂的社会现象记录下来， 据日月星辰、鸟兽足迹等自然 使文化得以传播交流、世代传承。 景物创造了汉字。
一、汉字的起源及演变过程
1、汉字的起源—新石器时代的刻画符号
明代以后，以文彭等人 的创作为代表，专供艺 术欣赏用的印章出现了， 篆刻艺术成为独立的艺 术门类。从此大放异彩。 图为艺术家镌刻的印章。
汉字“书写”的别样风情
“福”，在汉语 中寓意着幸福吉 这是画的汉 穿上用汉字装 饰的服装，也 祥，图为以福字 字，还是写 不失为一种民 为图案的剪纸作 的图画？ 族特色：美。 品。
２、秦始皇推行“书同文”的措施 Ａ、适应了政治统一的需要； Ｂ、用隶书取代其他文字；
Ｃ、导致秦朝实行文化专制；
Ｄ、成为后人批判秦始皇的把柄。
3、书法艺术形成的历史条件有：①字形丰 富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的 艺术再创造，准备了很好的材料 ②知识群体的形成，是将汉字发展为书法 艺术的动力 ③西方书法艺术传播到中国起了推动作用 ④东方审美情趣喜以笔墨黑白空间和线条 刚柔枯润来抒情达意，为书法艺术提供了 丰富的社会土壤