电磁感应单元验收(精)
2024秋新教材高中物理阶段验收评价二电磁感应粤教版选择性必修第二册
阶段验收评价（二）电磁感应(本试卷满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．如图是一种充电鞋的结构示意图。
当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。
这种充电鞋的工作原理是( )A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁极间的相互作用D．通电线圈在磁场中受力转动解析：选A 当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，该过程为电磁感应现象，与电流的磁效应、磁极间的相互作用、线圈的受力无关。
故选项A正确，选项B、C、D错误。
2．如图甲、乙、丙、丁所示，关于感应电流的产生及方向，下列描述正确的是( )A．在图甲中，导体ad向右切割磁感线时，回路中将产生沿abcda方向的感应电流B．在图乙中，磁铁通过图示位置向下插入螺线管中时，导线中将产生沿ba方向的感应电流C．在图丙中，将开关闭合，电路稳定后，电流表示数恒定且不为零D．在图丁中，通有恒定电流的长直导线及闭合线圈在同一竖直平面内，线圈向上平移时，线圈中将产生abcda方向的感应电流解析：选B 导体向右切割磁感线时，磁场的方向向下，由右手定则可知，回路中将产生沿adcba方向的感应电流，A错误；磁铁通过题图乙所示位置向下插入螺线管中时，螺线管内磁场向下增大，依据楞次定律可知，螺线管中产生向上的磁场，依据安培定则可知导线中将产生沿ba方向的感应电流，B正确；开关闭合，电路稳定后，线圈内的磁场不变，闭合回路中磁通量的改变量为零，依据感应电流产生的条件可知，电路中没有感应电流，所以电流表示数为零，C错误；通有恒定电流的长直导线和闭合线圈在同一竖直平面内，线圈向上平移时，线圈中的磁通量保持不变，磁通量的改变量为零，所以不产生感应电流，D错误。
3.如图所示，水平地面上方有正交的匀强电场E和匀强磁场B，电场方向竖直向下，磁场方向垂直纸面对外，等腰三角形的金属框由底边呈水平位置起先沿竖直平面的电磁场由静止起先下降，下落过程中三角形平面始终在竖直平面内，不计空气阻力，a、b落到地面的依次是( )A．a先落地B．b先落地C．a、b同时落地D．无法判定解析：选A 线框下落由右手定则推断a端聚集正电荷，在电场中受电场力向下，b端聚集负电荷，受电场力向上，a先落地。
物理人教版高中选修3-2新人教版《电磁感应》单元小结
图2 M N 左 右 《电磁感应》单元小结一、楞次定律的应用1、如图1所示，线圈两端与电阻相连构成闭合回路，在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的S 极朝下。
在将磁铁的S 极插入线圈的过程中（ ）A ．通过电阻的感应电流的方向由a 到b ，线圈与磁铁相互排斥B ．通过电阻的感应电流的方向由a 到b ，线圈与磁铁相互吸引C ．通过电阻的感应电流的方向由b 到a ，线圈与磁铁相互排斥D ．通过电阻的感应电流的方向由b 到a ，线圈与磁铁相互吸引 2、如图，线圈M 和线圈N 绕在同一铁芯上。
M 与电源、开关、滑动变阻器相连，P 为滑动变阻器的滑动端，开关S 处于闭合状态。
N 与电阻R 相连。
下列说法正确的是( )A ．当P 向右移动，通过R 的电流为b 到aB ．当P 向右移动，通过R 的电流为a 到bC ．断开S 的瞬间，通过R 的电流为b 到aD ．断开S 的瞬间，通过R 的电流为a 到b3、如图所示，光滑绝缘水平面上有一个静止的小导体环，现在将一个条形磁铁从导体环的右上方较高处突然向下移动，则在此过程中，关于导体环的运动方向以及导体环中的电流方向，下列说法中正确的是A ．导体环向左运动；从上向下看，电流方向是顺时针方向B ．导体环向右运动；从上向下看，电流方向是顺时针方向C ．导体环向右运动；从上向下看，电流方向是逆时针方向D ．导体环向左运动；从上向下看，电流方向是逆时针方向4、如图2所示，矩形导线框abcd 与无限长通电直导线MN 在同一平面内，直导线中的电流方向由M 到N ，导线框的ab 边与直导线平行。
若直导线中的电流增大，导线框中将产生感应电流，导线框会受到安培力的作用，则以下关于导线框受到的安培力的判断正确的是（A ．导线框有两条边所受安培力的方向相同B ．导线框有两条边所受安培力的大小相同C ．导线框所受的安培力的合力向左D ．导线框所受的安培力的合力向右 二、电磁感应现象的综合应用1．电磁感应的图象问题 方法：图象问题有两种：一是给出电磁感应过程选出或画出正确图象；二是由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量．其思路是：利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势．感应电流的大小，利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向，利用图象法直观，明确地表示出感应电流的大小和方向．掌握这种重要的物理方法．5.一闭合线圈固定在垂直于纸面的匀强磁场中，设向里为磁感强度B 的正方向，线圈中的箭头为感应电流i 的正方向，如图10-27（甲）所示。
高中物理_电磁感应章末过关测试讲评教学课件设计
类型三 电磁感应中的动力学问题
补救练习4
如图所示，两根与水平面成θ角的光滑平行金属轨道，上端接可变
电阻R，下端足够长，轨道所在空间有垂直于轨道向上的匀强磁场，
磁感应强度为B，一根质量为m的金属棒垂直于轨道放置，并由静止
开始沿轨道下滑.经过一段时间后，金属棒的速度趋于最大值vm，则 下列说法中正确的是( C )
思考： 1.靠近导线时磁通量如何变？ 2.远离导线时磁通量如何变？ 3.穿越过程中有磁通量为零的位置吗线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b， 二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1所示的电路.若将滑动变 阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是 ( D ) A.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B.穿过线圈a的磁通量变小 C.线圈a有扩张的趋势 D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大
答题情况展示
答题情况展示
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答题情况展示
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类型二 电磁感应中的图像问题
补救练习 2 . 如图所示，一个边长为a、电阻为R的等边三角形线框，在外力作用 下，以速度v匀速穿过宽均为a的两个匀强磁场.这两个磁场的磁感应强度大小均 为B方向相反.线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直.取逆时针方向的电流 为正。若从图示位置开始，线框中产生的感应电流I与沿运动方向的位移x之间 的函数图象，下面四个图中正确的是（ B ）
A.B越大，vm越大 C.R越大，vm越大
B.θ越大，vm越小 D.m越小，vm越大
总结动力学问题中物体的动态变化过程
类型四 电磁感应中的能量问题
例题
试题 17. 如图甲所示，足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ倾斜放置，两导轨间 距离L=l.0 m，导轨平面与水平面间的夹角 ，磁感应强度为B的匀强磁场垂直 于导轨平面向上，导轨的M、P两端连接阻值R=1.5Ω的电阻，金属棒ab垂直 于导轨放置并用细线通过光滑定滑轮与重物相连，金属棒ab的质量m=0.4kg， 电阻r=0.5Ω，重物的质量M=0.6kg。现将金属棒由静止释放，金属棒沿导轨 上滑的距离与时间的关系图象如图乙所示。不计导轨电阻，g取10m/s2。求：
高中物理第四章电磁感应阶段验收评估新人教版
第四章电磁感应(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，第1～5小题中只有一个选项符合题意，第6～8小题中有多个选项符合题意，全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1.如图1所示，大圆导线环A中通有电流，方向如图所示，另在导线环所在的平面画一个圆B，它的一半面积在A环内，另一半面积在A环外。
则B圆内的磁通量( )图1A．为零B．垂直纸面向里C．垂直纸面向外D．条件不足，无法判断解析：选B 根据右手螺旋定则可知，A产生的磁场在A线圈内部垂直纸面向里，在外部垂直纸面向外，由于磁感线是闭合的曲线，所以A内部的磁感线一定比A外部的磁感线要密一些，所以B项正确。
2.如图2所示，a为圆形金属环，b为直导线，且b垂直环面穿过圆环中心( )图2A．若直导线b中通入恒定电流，金属环a中会产生感应电流B．若直导线b中通入交变电流，金属环a中会产生感生电流C．若直导线b中通入恒定电流，同时让直导线b绕过圆环中心的水平轴在竖直平面内转动，金属环a中会产生感应电流D．以上三种说法均不对解析：选D 产生感应电流的条件是闭合回路中磁通量发生变化，不管b中通入什么样的电流，穿过a中的磁通量始终为0，D对。
3．半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图3甲所示。
有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图乙所示。
在t＝0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q 的静止微粒。
则以下说法正确的是( )图3A ．第2秒内上极板为正极B ．第3秒内上极板为负极C ．第2秒末微粒回到了原来位置D ．第2秒末两极板之间的电场强度大小为0.2 πr 2/d解析：选A 根据楞次定律，结合图像可以判断：在0～1 s 内，下极板为正极，上极板为负极；第2秒内上极板为正极，下极板为负极；第3秒内上极板为正极，下极板为负极；第4秒内上极板为负极，下极板为正极，故A 选项正确，B 选项错误。
物理教学教案：电磁感应的实验验证方法
注意仪器的保养和使用寿命
实验前应检查仪器是否完好无损，如有损坏应及时维修或更换。
使用仪器时应严格按照操作规程进行，避免因操作不当造成损坏。
实验结束后应将仪器清理干净，并定期进行保养，以延长其使用寿命。
对于一些高精度仪器，应定期进行校准，以确保其测量准确度。
实验目的：验证法拉第电磁感应定律，探究感应电动势的大小与磁通量变化的关系
实验原理：基于法拉第电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势
掌握实验操作流程和测量方法
实验操作流程：了解实验原理，准备好实验器材，按照操作步骤进行实验，记录实验数据并进行分析。
测量方法：使用电磁感应测量仪或其他相关仪器，测量磁场强度、电流等参数，并记录数据。
注意事项：在实验过程中，要确保线圈匝数、磁通量的变化量和时间的变化量准确测量，以获得准确的实验结果
磁通量及其变化率的定义
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磁通量变化率：表示磁通量随时间变化快慢程度的物理量，用ΔΦ/Δt表示，单位是韦伯/秒（Wb/s）。
磁通量：表示磁场分布情况的物理量，用符号Φ表示，单位是韦伯（Wb）。
实验步骤：先搭建实验装置，然后改变磁场强度或磁通量，观察感应电流的变化，记录实验数据并进行分析。
感应电动势的计算公式
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解释：E表示感应电动势，n表示线圈匝数，ΔΦ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量
公式：E=nΔΦ/Δt
应用：通过测量感应电动势的大小，可以验证电磁感应现象的存在
实验步骤：设置实验装置，包括电源、磁场、导体回路等；调节磁场强度，观察并记录产生的电流和电动势；分析实验数据，验证法拉第电磁感应定律
电磁感应 单元检测
第四章 电磁感应 单元检测一、选择题(每小题4分，共40分。
)1．关于感应电动势的大小，下列说法中正确的是( )A．磁通量越大，则感应电动势越大 B．磁通量减小时，感应电动势不一定减小C．磁通量增加时，则感应电动势一定增加 D．磁通量变化的越多，则感应电动势越大2．关于线圈的自感系数和自感电动势的大小，下列说法正确的是( )A.线圈的自感系数是由线圈本身的形状结构决定的 B．线圈的自感系数的大小跟线圈中电流变化大小有关C．自感电动势的大小跟线圈中磁通量变化大小有关 D．自感电动势的大小跟线圈中电流变化大小有关3．一环形线圈放在匀强磁场中，设第1s内磁感线垂直线圈平面向里，如图4－61甲所示。
若磁感强度B随时间t变化的关系如图4－61乙所示，那么第2s内线圈中感应电流的大小和方向是( )A．大小恒定，顺时针方向 B．大小恒定，逆时针方向C．逐渐增加，逆时针方向 D．逐渐增加，顺时针方向4．一闭合金属线框的两边接有电阻R1、R2，框上垂直搁置一根金属棒，棒与框接触良好，整个装置放在匀强磁场中(如图4－62所示)，当用外力使ab棒右移时，下列判断中正确的是( )A．穿过线框的磁通量不变，框内没有感应电流B．框内有感应电流，电流方向沿顺时针方向绕行C．框内有感应电流，电流方向沿逆时针方向绕行D．框内有感应电流，左半边逆时针方向绕行，右半边顺时针方向绕行5．如图4－63所示，在一很大的有界匀强磁场上方有一闭合线圈，当闭合线圈从上方下落穿过磁场的过程中( )A．进入磁场时加速度肯定小于g B．离开磁场时加速度可能大于g，也可能小于gC．进入磁场时加速度可能大于g，也可能小于g D．离开磁场时加速度肯定小于g6．如图4－64所示，U型金属框的两平行导轨与水平面成θ 角，一个横截面为矩形的金属棒ab静止在导轨上。
从某时刻起，在此空间添加一个方向垂直于导轨平面向下，且磁感应强度从零开始均匀增大的匀强磁场，直到金属棒刚要开始在导轨上滑动为止。
《电磁感应》单元检测
高二物理电磁感应单元检测2019.3.9 一、选择题注意：1-6题为单选，7-13为多选，每题4分，共52分1.（2014·新课标全国卷Ⅰ）在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化2.（2017·天津卷）如图所示，两根平行金属导轨置于水平面内，导轨之间接有电阻R.金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面向下．现使磁感应强度随时间均匀减小，ab始终保持静止，下列说法正确的是( )A．ab中的感应电流方向由b到aB．ab中的感应电流逐渐减小C．ab所受的安培力保持不变D．ab所受的静摩擦力逐渐减小3.（2012·海南）如图，一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上，细线从一水平金属环中穿过。
现将环从位置I释放，环经过磁铁到达位置II。
设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为T1和T2，重力加速度大小为g，则A．T1>mg，T2>mg B．T1<mg，T2<mgC．T1>mg，T2<mg D．T1<mg，T2>mg4．(2017高考全国3卷）如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直。
金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面。
现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向5．(2017高考全国1卷）扫描对到显微镜（STM ）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对STM 的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是A BC D6.（2013·大纲卷）纸面内两个半径均为R 的圆相切于O 点，两圆形区域内分别存在垂直纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化。
【高三】新人教高三物理电磁感应交流电单元验收试题(有答案)
【高三】新人教高三物理电磁感应交流电单元验收试题（有答案）物理单元验收试题（9）【新人教】命题范围：电磁感应交流第ⅰ卷为，共50分；第ⅱ卷为非共50分。
满分100分，考试时间为90分钟。
第一卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共10小题，每小题5分，共50分，每小题有一个或多个选项正确，全部选对得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。
1.如图所示，在水平放置的条形磁铁的中心有一个封闭的金属弹性环。
条形磁铁的中心线与弹性环的轴线重合。
现在将弹性环均匀向外展开。
以下陈述中正确的是（）a．穿过弹性圆环的磁通量增大b、从左到右，弹性环中存在顺时针感应电流c．弹性圆环中无感应电流d、弹性环上的安培力方向沿半径向外2．（2021全国高考ⅱ）如图所示，空间某区域中有一匀强磁场，磁感应强度方向水平，且垂直于纸面向里，磁场上边界b和下边界d水平．在竖直面内有一矩形金属线圈，线圈上下边的距离很短，下边水平．线圈从水平面a开始下落．已知磁场上下边界之间的距离大于水平面a、b之间的距离．若线圈下边刚通过水平面b、c（位于磁场中）和d时，线圈受到的磁场力的大小分别为fb、fc和fd，则（）a、 fd>fc>fbb、 fc<fd<fbc．fc>fb>fdd．fc<fb<fd3.如图所示，铁芯右侧绕有线圈，线圈两端与滑动变阻器和电池组连接成回路。
在左铁芯ω上套一个面积为0.022、电阻为0.1的环。
金属环和铁芯的横截面积为0.012，假设磁场全部集中在铁芯中，且金属环垂直于铁芯的横截面积。
调整滑动变阻器的滑动头，使铁芯中的磁感应强度每秒均匀增加0.2T，然后从上往下看（）a．金属环中感应电流方向是逆时针方向，感应电动势大小为4．0×10－3vb、金属环中感应电流的方向为顺时针，感应电动势为4.0×10－3vc．金属环中感应电流方向是逆时针方向，感应电动势大小为2．0×10－3vd、金属环中感应电流的方向为顺时针，感应电动势为2.0×10－3v4．如图所示电路中，s是闭合的，此时流过线圈l的电流为i1，流过灯泡a的电流为i2，且i1>i2，在t1时刻将s断开，那么流过灯泡的电流随时间变化的图象是（）5.等离子体气流从左侧以v0连续注入P1和P2板之间的均匀磁场。
电磁感应的实验验证
电磁感应的实验验证
引言
本文旨在介绍电磁感应实验的原理和验证过程。
电磁感应是电磁学中的重要概念，它描述了电流变化引起的磁场变化以及磁场变化引起的电流变化。
电磁感应实验是验证这一现象的有效方法。
实验原理
电磁感应的实验验证基于法拉第电磁感应定律。
该定律表明，当一个导体穿过一个磁场或磁场穿过一个导体时，沿导体闭合回路的电动势（即感应电动势）会产生。
实验步骤
1. 准备实验所需材料：导线圈、磁铁、电流表、电源等。
2. 将导线圈连接到电流表和电源上。
3. 将导线圈靠近磁铁，使其穿过导线圈中的孔洞。
4. 打开电源，使电流通过导线圈。
5. 观察电流表的读数，记录下实验数据。
6. 移动磁铁，改变磁场强度和方向，再次记录实验数据。
7. 对比不同条件下的实验数据，分析结果。
实验结果与讨论
通过实验，我们可以观察到以下现象：
- 当导线圈穿过磁铁时，电流表示数会发生变化。
- 当改变磁场的强度和方向时，电流表示数也会随之变化。
这些观察结果验证了电磁感应的存在，并符合法拉第电磁感应定律的描述。
实验结果还表明，磁场的强度和方向对电流的大小和方向有影响。
结论
通过电磁感应实验的验证，我们得出结论：
- 电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化，符合法拉第电磁感应定律。
- 磁场的强度和方向对电流的大小和方向有影响。
这些结果对于电磁学的理解和应用具有重要意义。
高中物理实验《电磁感应》的听课和评课细节
高中物理实验《电磁感应》的听课和评课
细节
听课细节
- 时间：听课时间为XX年XX月XX日上午9点至10点
- 地点：实验室（具体位置为XX教室）
- 参与者：高中物理教师、学生和我（听课人员）
- 实验目标：通过电磁感应实验，让学生了解电磁感应现象及其应用
实验内容
- 实验器材准备：磁铁、线圈、电池、导线等
- 实验步骤：
1. 将磁铁静置于桌面上
2. 将线圈置于磁铁上方，保持一定距离
3. 连接线圈两端的导线到电池的正负极
4. 观察线圈上是否会产生电流
5. 测量电流强度并记录数据
6. 移动线圈相对于磁铁的位置，重复步骤4和5
- 实验结果：
- 观察到线圈上产生了电流
- 随着线圈与磁铁的相对运动，电流强度发生变化
评课细节
- 时间：评课时间为XX年XX月XX日下午2点至3点
- 地点：教师办公室（具体位置为XX办公室）
- 参与者：高中物理教师、我（评课人员）
- 评课内容：
- 分析实验的设计是否合理
- 评估学生对电磁感应实验的理解情况
- 讨论实验中存在的问题及解决方法
- 总结实验的优点和改进之处
- 评课结果：
- 实验设计合理，能够引发学生的兴趣和好奇心
- 学生对电磁感应实验有基本的理解，但还需进一步加深和巩固
- 实验过程中存在一些操作不规范的情况，需要加强实验技能培养
- 建议在实验中增加一些拓展问题，提高学生思考和探索的能力
以上是高中物理实验《电磁感应》的听课和评课细节。
实验通过观察线圈与磁铁的相对运动，让学生了解电磁感应现象，并对实验进行评估和改进。
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电磁感应单元验收
（一）单项选择题
1．下列关于感应电动势和感应电流的说法中，正确的是 [ ]
A．只要导体在磁场中运动，导体中就有感应电动势
B．穿过一个电路的磁通量发生变化，这个电路中就一定有感应电流
C．穿过一个闭合电路的磁通量发生变化，这个电路中一定有感应电动势
D．两个闭合电路中的感应电动势相同，那么它们的感应电流一定相同
2．一矩形线圈，绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动，线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图4－105所示，下面说法中正确的是[ ] A．t1时刻通过线圈的磁通量为零
B．t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大
C．t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大
D．每当e变换方向时，通过线圈的磁通量终对值都为最
大．
3．如图4－106所示，通电直导线与闭合金属框彼此绝缘，它们处于同一平面内，导线位置与线框的对称轴重合．为了使线框中产生图示方向的感应电流，可以采取的措施
是 [ ]
A．减弱直导线中的电流强度
B．线框以直导线为轴转动
C．线框向右平动
D．线框向左平动
4．如图4－107所示，在匀强磁场中的U形导轨上有两根等长的平行导线ab和cd，以相同的速度v匀速向右滑动．为使ab中有感应电流产生，对电键K来说[ ] A．打开和闭合都可以B．应打开
C．打开和闭合都不行D．应闭合
5．长度和粗细均相同、材料不同的两根导线，分别先后放在U形导轨上以同样的速度在同一匀强磁场中作切割磁感线运动，导轨电阻不计，则两导线[ ] A．产生相同的感应电动势
B．产生的感应电流之比等于两者电阻率之比
C．产生的电流功率之比为两者电阻率之比
D．两者受到相同的磁场力
6．如图4－108所示，把矩形闭合线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线平行．下面能使线圈产生感应电流的是[ ]
A．线圈以ab边为轴作匀速转动B．线圈以bc边为轴作匀速转动
C．线圈沿磁感线方向作加速运动D．线圈沿垂直磁感线方向作匀速运动
7．如图4－109所示，有一闭合的直角三角形导线ABC．若让它沿BA的方向匀速通过有明显边界的匀强磁场，在整个过程中，线框内的感应电流随时间变化的图象是图4－110中的 [ ] 8．如图4－111所示，直导线MN与闭合线框abcd位于同一平面，要使导线框中产生方向为abcd 的感应电流，则直导线中电流方向及其变化情况应为[ ]
A．电流方向为M到N，电流逐渐增大B．电流方向为N到M，电流逐渐增大
C．电流方向为M到N，电流大小不变D．电流方向为N到M，电流逐渐减小
9．如图4－112（a）所示，A是一边长为l的方形线框，电阻为R，今维持线框以恒定的速度v 沿x 轴运动，并穿过匀强磁场区域．若以x轴正方向作为力的正方向，线框在图示位置的时刻作为时间的零点，则磁场对线框的作用力F随时间t的变化图线为图4－112（b）中的[ ]
10．如图4－113所示，A线圈接一灵敏电流计，B线框放在匀强磁场中，B线框的电阻不计．具有一定电阻的导体棒CD可沿线框无摩擦滑动．今用一恒力F向右拉CD由静止开始运动，B线框足够长，则通过电流计中的电流大小和方向变化是[ ]
A．G中电流向上，强度逐渐增强
B．G中电流向下，强度逐渐增强
C．G中电流向上，强度逐渐减弱，最后为零
D．G中电流向下，强度逐渐减弱，最后为零
11．在闭合线圈上方有一条形磁铁自由下落，直至穿过线圈的过程中，下列说法中正确的是[ ]
A．磁铁在下落过程中机械能守恒B．磁铁的机械能增加
C．磁铁的机械能有时增加有时减少D．线圈增加的热能是由磁铁减少的机械能转化而来的12．如图4－114所示，L1，L2，L3为完全相同的灯泡，L为直流电阻可忽略的自感线圈，开关K原来接通．当把开关K断开时，下面说法正确的是[ ] A．L1 闪亮一下后熄灭
B．L2闪亮一下后恢复原来的亮度
C．L3 变暗一下后恢复原来的亮度
D．L3 闪亮一下后恢复原来的亮度
（二）多项选择题
1．一个处在匀强磁场中的闭合回路有一定的磁通量，欲使穿过该回路的磁通量发生变化，应采用下列办法中的[ ]
A．改变磁感应强度B．改变导线回路所围的面积
C．改变磁场与回路平面间的夹角D．改变磁场方向
确的叙述为 [ ]
A．对给定的线圈，感应电动势的大小跟磁通量的变化率成正比
B．对给定的线圈，感应电动势的大小只跟磁感应强度的变化ΔB成正比
C．对给定的线圈和磁场，感应电动势的大小跟面积的平均变
D．题目给的三种计算电动势的形式，所计算感应电动势的大小都是Δt时间内的平均值
3．如图4－115所示，圆形线圈的一半位于匀强磁场中，当线圈由图示位置开始运动时，弧acb 受到向右的磁场力，则线圈的运动形式可能是 [ ]
A．向左平动(线圈未全部离开磁场)
B．向右平动(线圈未全部进入磁场)
C．以直径ab为轴转动(不超过90°)
D．以直径cd为轴转动(不超过90°)
4．如图4－116所示，条形磁铁B前后两次插入线圈A，第一次用0.2秒，第二次用0.8秒，两次通过线圈A的电量分别为q1，q2，两次线圈发热量分别是Q1和Q2，则 [ ]
A．q1∶q2＝1∶1
B．q1∶q2＝4∶1
C．Q1∶Q2=1∶1
D．Q1∶Q2＝4∶1
5．如图4－117所示，由电源ε(内阻不能忽略)、电键K、定值电阻
R、自感线圈L组成电路．电键K接通的瞬间a，b之间电势差为U1，接通稳定后a，b之间电势差为U2，电键K断开瞬间a，b之间电势差为U3，下列判断正确的是 [ ]
A．U1=U3＞U2
B．U1＞U3＞U2
C．U3＞U1＞U2
D．U1＝U2＝U3
(三)计算题
1．水平置于磁感应强度为B的匀强磁场中的光滑导轨，MN段宽L1，NP段宽L2．导体棒ab质量为m1，在MN段上，导体棒cd质量为m2，静止在导轨NP段上，两棒相互平行且垂直于导轨，如图4-118所示．今ab以速度v1向cd棒方向运动，且在速度达到稳定之前一直在MN段上运动，求ab 棒在此运动过程中通过该导体棒的电量是多少(导体棒和框架导轨阻值忽略不计)？
2．如图4-119所示，竖直导轨宽L=0.1米，电池电动势ε=2伏，电路的总电阻R=1欧，金属棒被释放后向下滑动的最大速度为2.5米／秒，匀强磁场的磁感应强度为2特，求金属棒的质量．
单元验收
(一)单项选择题
1．C2．D3．D4．D5．A6．A7．C8．B9．B10．C11．D12．D
(二)多项选择题
1．A，B，C，D2．A，C，D3．A，C，D4．A，D5．C
(三)计算题
2．0.05千克．。