小学语文课件:日月潭第一课时2
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10《日月潭》课件(共27张PPT)

日月潭是我国( 台湾)省最大的一个 (湖 )。那里( 群山环绕),( 树木茂盛),
周围有许多(名胜古迹)。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央
有个美丽的小岛,叫光华岛。这个岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
北边
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中 附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有 许多名胜古迹。
南边
用“因为……所以……”或者
“之所以……是因为……”
这个句式说一说日月潭这一名称 的由来。
清晨……
清晨……
太阳高照……
下起蒙蒙细雨……
清晨之景 清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中。
清晨的日月潭
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑, 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好 像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭
地理位置 名字由来 美丽风光
热爱祖国,渴望 统一
作业巩固
• 有感情朗读课文,能背诵第二自然段
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披 上轻纱,周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境。
日月潭为什么能吸引许多中外游客?
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
对全文进行总结。
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字 由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台 湾、热爱祖国河山的思想感情。
板书设计
日月潭
学习目标
1、熟读课文,了解日月潭名称的来历和那 里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的 感情。
《日月潭》部编版小学语文二年级精品课件

AABC(点点灯光) 蒙蒙细雨、闪闪发光、依依不舍
空空如也、步步高升、念念不忘
THANБайду номын сангаас YOU
01
复习引入
日月潭
02
课文学习
03
总结与拓展
04
练一练
复习引入
复习
《黄山奇石》
复习
中外闻名 秀丽神奇 金光闪闪 奇形怪状
读一读
风景 风景如画 秀丽 一枝独秀 著名 名不虚传
景色 秀美 名字
引入
新课引入
有山皆图画,无水不文章。
引入
日月潭
同学们听说过日月潭 这个地方吗?你知道 它的名字怎么来的吗?
课文学习
初读课文
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,并标上段落。
第一自然段
分段学习
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
台湾省中部
我会写
wān
湾
笔顺
组词 台湾、海湾、港湾、河湾 同音 弯曲
我会写
míng
名
部首:口
笔顺
组词 区分
第二自然段
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半, 北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
光华岛
比喻
写了日潭和月潭的形状, 说明了日月潭名字的由来。
我会写
yāng
央
笔顺
组词 区分
中央、央视、央求 花开未央
秧苗
我会写
lì
丽
笔顺
组词
美丽、秀丽、壮丽、华丽、 风和日丽、风光秀丽
第三自然段
这段话描写了什么时候、什么景色?
空空如也、步步高升、念念不忘
THANБайду номын сангаас YOU
01
复习引入
日月潭
02
课文学习
03
总结与拓展
04
练一练
复习引入
复习
《黄山奇石》
复习
中外闻名 秀丽神奇 金光闪闪 奇形怪状
读一读
风景 风景如画 秀丽 一枝独秀 著名 名不虚传
景色 秀美 名字
引入
新课引入
有山皆图画,无水不文章。
引入
日月潭
同学们听说过日月潭 这个地方吗?你知道 它的名字怎么来的吗?
课文学习
初读课文
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,并标上段落。
第一自然段
分段学习
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
台湾省中部
我会写
wān
湾
笔顺
组词 台湾、海湾、港湾、河湾 同音 弯曲
我会写
míng
名
部首:口
笔顺
组词 区分
第二自然段
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半, 北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
光华岛
比喻
写了日潭和月潭的形状, 说明了日月潭名字的由来。
我会写
yāng
央
笔顺
组词 区分
中央、央视、央求 花开未央
秧苗
我会写
lì
丽
笔顺
组词
美丽、秀丽、壮丽、华丽、 风和日丽、风光秀丽
第三自然段
这段话描写了什么时候、什么景色?
新课标人教版小学二年级语文下册:09日月潭PPT、优质教学课件

一些。 (5)指名上来演吟诵诗句。 (6)指导背诵。
二、巩固诗意 1.谁愿意来当一回英荚、奶奶,把她们之间的对 话演一遍 呢? 要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。 2.分角色表演课文 。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问,学生根据内容答,以问答形 式读书。
厶我国申奥成功时间是——?
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京,北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾,上下翻
滚) (4)(放录像片:刚听到申奥成功的消息, 人们群情激
松。 意:上中下紧凑,“立”最后一笔横要写长,中间 扁
日横落在竖中线上。 诗:右部分的三横间隔距离相等,中间横最长, 两笔
竖不在同一条竖线上,竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写,教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容:精读课文,激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求:
1. 能正确、流利地朗读课文,背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点: 有感情地朗读课文。 教学流程:
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
二、巩固诗意 1.谁愿意来当一回英荚、奶奶,把她们之间的对 话演一遍 呢? 要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。 2.分角色表演课文 。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问,学生根据内容答,以问答形 式读书。
厶我国申奥成功时间是——?
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京,北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾,上下翻
滚) (4)(放录像片:刚听到申奥成功的消息, 人们群情激
松。 意:上中下紧凑,“立”最后一笔横要写长,中间 扁
日横落在竖中线上。 诗:右部分的三横间隔距离相等,中间横最长, 两笔
竖不在同一条竖线上,竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写,教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容:精读课文,激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求:
1. 能正确、流利地朗读课文,背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点: 有感情地朗读课文。 教学流程:
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
部编小学语文二年级上册日月潭课件

中午,太阳高照,整个日月潭 的美景和周围的建筑披上 轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话 中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
盼归
台湾是我国东南部的一个省,我国
第一大岛。台湾总面积为3.6万平方 公里,人口2000多万。台湾自古是 祖国神圣领土不可分割的一部分。 两岸人民共同盼望祖国和平统一大 业早日实现 !
日月潭
说一说
学习了这篇课文,你想对台 湾的小朋友说点什么?
日月潭
填
( )的湖水
空
( )的雾
(
(
)的太阳
)的月亮
(
(
)的树木
)的小岛
日月潭
照样子写句子
例:湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。
1、树上长出叶子。 .
2、湖面上飘着雾。
.
绕
朦
méng
茂
lóng
隐
jìng
zhù
筑
晰
胧
境
我的词语库
倒映 建筑 展现 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清晰
群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
日月潭 是我国台湾省 个湖。
最大的一
日月潭是我国(台湾 )省最 大的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里( 群山环绕), ( 树木茂盛 ),周围有许多 ( 名胜古迹 )。
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
日月潭
日月潭很深,湖水碧绿。
日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
日月潭
日
月 潭
潭
光华岛
小岛把湖水分成两半。 北边像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫月潭。
人教部编版二年级上册语文课件:日月潭

小学 二年级 语文 上册 课程名称:《日月潭》
桂林山水
万里年级上册语文课件:10 日月潭1 6 人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
视频
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日 潭
月 潭
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨
隐隐约约
中午
清晰
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
雨中
朦胧
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光隐 隐约约地倒映在湖水中。
▪ 台湾最大的 一个湖是(日月潭)。 ▪ 日潭像 ( 圆圆的太阳 )。 ▪ 月潭像 ( 弯弯的月亮 )。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光隐隐约 约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭 的美景和周围的建筑都清晰地展现 在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的景物一片 朦胧,就像童话中的仙境。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日月潭是我国(台湾省 )最大
的一个湖。它在台湾省中部的山区。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6 人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日月潭是我国(台湾省)最大
的一个湖。它在台湾省中部的山区。 那里(群山环绕),(树木茂盛), 周围有许多名胜古迹。
桂林山水
万里年级上册语文课件:10 日月潭1 6 人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
视频
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日 潭
月 潭
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨
隐隐约约
中午
清晰
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
雨中
朦胧
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光隐 隐约约地倒映在湖水中。
▪ 台湾最大的 一个湖是(日月潭)。 ▪ 日潭像 ( 圆圆的太阳 )。 ▪ 月潭像 ( 弯弯的月亮 )。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天 边的晨星和山上的点点灯光隐隐约 约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭 的美景和周围的建筑都清晰地展现 在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的景物一片 朦胧,就像童话中的仙境。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日月潭是我国(台湾省 )最大
的一个湖。它在台湾省中部的山区。
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6 人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
人教部编版二年级上册语文课件:10 日月潭1 6
日月潭是我国(台湾省)最大
的一个湖。它在台湾省中部的山区。 那里(群山环绕),(树木茂盛), 周围有许多名胜古迹。
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT优秀课件

这两句表现了在雾气的笼 罩下,晨星和灯光相互映照的 朦胧美。
中午,太阳高照,整个日月 潭的美景和周围的建筑,都清晰 地展现在眼前。要是下起蒙蒙细 雨,日月潭好像披上轻纱,周围 的景物一片朦胧,就像童话中的 仙境。
晴天时日月潭的景色清 晰可见,如同一幅美丽 的山水画。
日月潭风光秀丽,吸引了许 许多多的中外游客。
课后拓展
K
E
课后拓展
读课文,回答问题
1、日月潭地处哪里? 2、日月潭环境怎么样? • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭; 2、画画你心中的日月潭; 3、搜集有关日月潭的故事和传说,读一读
课文讲解
课文共有五个自然段,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中 午、雨天的景色。第一自然段有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置 和周围环境。.第二自然段描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻 句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。” 写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比中,感受到日月潭不同时间、 不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全文,赞美日 月潭风光秀丽、是旅游胜地。
课文导入
1、那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
这是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台 湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同 方面介绍了日月潭的瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的 热爱之情。 本文文质兼美,五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。风姿教 学中我主要通过情境促读,读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品 味,激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情
部编人教版小学语文二年级上册《日月潭》教学演示课件
Байду номын сангаас倒映:物体的形象倒着映射在另一个物体上。
课文解读
中午,太阳高照, 整个日月潭的美景和 周围的建筑,都清晰 地展现在眼前。
课文解读
要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的景物 一片朦胧,就像童话中的仙境。 朦胧:看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见。
课文解读
日月潭风光秀丽,吸引了 许许多多的中外游客。
课文解读
你觉得日月潭美在哪儿?
地理位置美:群山环绕、树木茂盛。 名字美:日潭像太阳,月潭像月亮。 景色美:风光秀丽。
总结
通过学习本文,日月潭给你留下什么印象? 日月潭的风光秀丽,让我感叹大自然的神奇。
练一练
词语积累: 许许多多 (隐隐约约 )
(明明白白 )
(朦朦胧胧 ) (迷迷糊糊 )
备用页、可删除
名( 名字) 迹( 足迹) 丽(美丽) 展( 展示) 披( 身披)
胜(胜利) 央(中央) 华(中华) 现(出现)
课文解读
日月潭的位置。
日月潭是我国台湾省最大 的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里群山环绕,树木茂 盛,周围有许多名胜古迹。
名胜古迹:风景优美和有古代遗迹的著名地方。
课文解读
课文解读
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准 备,便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还 有精力,我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
课文解读
中午,太阳高照, 整个日月潭的美景和 周围的建筑,都清晰 地展现在眼前。
课文解读
要是下起蒙蒙细雨,日月 潭好像披上轻纱,周围的景物 一片朦胧,就像童话中的仙境。 朦胧:看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见。
课文解读
日月潭风光秀丽,吸引了 许许多多的中外游客。
课文解读
你觉得日月潭美在哪儿?
地理位置美:群山环绕、树木茂盛。 名字美:日潭像太阳,月潭像月亮。 景色美:风光秀丽。
总结
通过学习本文,日月潭给你留下什么印象? 日月潭的风光秀丽,让我感叹大自然的神奇。
练一练
词语积累: 许许多多 (隐隐约约 )
(明明白白 )
(朦朦胧胧 ) (迷迷糊糊 )
备用页、可删除
名( 名字) 迹( 足迹) 丽(美丽) 展( 展示) 披( 身披)
胜(胜利) 央(中央) 华(中华) 现(出现)
课文解读
日月潭的位置。
日月潭是我国台湾省最大 的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里群山环绕,树木茂 盛,周围有许多名胜古迹。
名胜古迹:风景优美和有古代遗迹的著名地方。
课文解读
课文解读
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准 备,便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还 有精力,我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
小学二年级语文上册教学课件《日月潭》
引 客
纟
绕
氵胡 湖 氵尧 浇
火
烧
月生
胜
纟
纱
土
境
竟
钅
镜
氵少 沙
口
吵
初读课文
湾 名胜迹
(台湾省)(闻名) (名胜古迹)
央 丽展 现
(中央)(美丽)(展现)(现在) 将上面的生字按结构分类。
左右结构 湾 胜 现 上下结构 名 丽 半包围结构 迹 展 独体字 央
品读课文
轻声读课文,边读边思考:本 文主要从哪几个方面写了日月潭?
10 日月潭 1 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那 里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 2 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两 半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 3 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐 隐约约地倒映,在湖水中。 4 中午,太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现 在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片 朦胧,就像童话中的仙境。 5 日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
10 日月潭
第1课时 第2课时
第1课时
同学们,你们喜欢旅游吗?你去过哪些 地方?今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾 游览,欣赏一下日月潭的秀丽风光。
日月潭之晨
点击画面 播放视频
初读课文
认真听课文,注意生字的读音。听完 后大声朗读课文,把字音读准,句子 读通顺。
在每个自然段前面标上序号,说一说: 这篇课文一共有__5__个自然段。
初读课文
tán hú
rào mào shènɡ wéi
日月潭 湖水 环绕 茂盛 周围
部编人教版二年级语文上册课文10《日月潭》优秀PPT课件
2.作者描写的顺序是什么?
位置
形状
美丽 风光
3.找一找文中哪个句子最能表达读的 感受。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多 多的中外游客。
自由读第一自然段,思考:
日月潭在台湾 的什么地方?
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是___日___月__潭______,位置在
书写指导:“尸”居上偏左,“口”略扁, 撇向左下长伸;里边捺伸展。
轻声读文,边读边思考: 1.如何划分文章层次? 2.作者描写的顺序是什么? 3.找一找文中哪个句子最能表
达读的感受。
1.如何划分文章层次?
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。 先介绍名字的由来,然后具体描写
2-4
日月潭的美丽。 日月潭风光秀丽,吸引了许多中外 5 游客。
它的 形状 特点命名的。
读第三、四自然段,思考:
日月潭的景色 怎么样?你喜欢什 么时候的景色?为 什么?
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖 水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美 景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上 轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中 的仙境。
光华岛(湖中央)
光华岛
湖中央有个美丽的小岛,叫光 华岛。
小
岛
日潭
把 湖
月 光华岛
水 分
潭
成 两
半
读句子,说出每组两句话的不同。
①
北边像太阳,叫日潭。 北边像圆圆的太阳,叫日潭。
②
南边像月亮,叫月潭。 南边像弯弯的月亮,叫月潭。
最新部编版小学语文二年级上学期《日月潭》优质教学课件
展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
你知道这是什么地方吗? 对于日月潭你知道些什么?
日月潭是台湾省著名的风景区之一。 日月潭是日山和阿里山之间的断裂盆地 积水形成的。
日月潭的风景有什么特色呢?我们 一起来看课文的介绍。
ห้องสมุดไป่ตู้山环绕
树木茂盛
名胜古迹
这里有起伏的群山,茂盛的树木, 古代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅 游的好地方。
日月潭很深,湖水碧绿。
光华岛
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
读句子,说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳,叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳,叫日潭。
②
湖的南边像月亮,叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮,叫月潭。
读第三、四自然段。 1.你喜欢什么时候的景色?为什么? 2.把你喜欢的景色大声读出来。
照样子写句子
例:湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。
1.树上长出叶子。 .
2.湖面上飘着雾。 .
( )的湖水 ( )的雾 ( )的太阳 ( )的树木 ( )的月亮 ( )的小岛
岛晨建纱环绕 胜隐约省茂盛
学习了这篇课文,你想对台湾的 小朋友说点什么?
北京
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗?
台湾是我国的第一大岛,那里风 光秀丽,物产丰富。两岸人民日日夜 夜都在盼望着祖国早点统一。
今天,我们要学习一篇介绍我国 宝岛台湾秀美山川的课文
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
小岛 轻纱 隐隐约约
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小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的 太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月 潭。
把( )比作( ),把( )比作( )。
把(
)、(
)比作(
)、(
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光华岛
• 日月潭很深,湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛,叫 光华岛。小岛把湖水分成两 半,北边像圆圆的太阳,叫 日潭;南边像弯弯的月亮, 叫月潭。
日月潭很深,湖水碧 绿。 湖中央有个美丽的 小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边 像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
群山环绕
树木茂盛
阿里山
鹅鼻山
寿山
八仙山
淡水
太鲁阁峡
太阳高照 群山环绕 风光秀丽
树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹
隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
我能写:
岛
展
建
xī
mà o
zhù rà o
Hale Waihona Puke 晰huá n茂
yǐn
筑
绕
méng lóng jì ng
环
隐
朦
胧
境
晰 隐
茂 朦
筑 环 绕 胧 境
附近 建筑
清晰 茂盛
朦胧
仙境
群山环绕
薄薄的雾
隐隐约约
1、小岛把湖水分成两半,北边像 圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯 的月亮,叫月潭。 2、小岛把湖水分成两半,北边像 太阳,叫日潭;南边像月亮,叫月 潭。