上海大学创意写作考研谈

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五人才培养-江苏师范大学科文学院

五人才培养-江苏师范大学科文学院

五、人才培养中文系举办2017年硕士研究生复试经验交流会为了让即将参加考研复试的同学能够更深入地了解复试流程、考试技巧等注意事项,激发考研学子备考积极性与有效性,3月1日晚,中文系在院14号楼中201教室举办了2017年研究生复试经验交流会。

交流会由中文系学工办主任张海英老师主持,邀请了目前在读的9位研究生同学分享复试经验。

13级考研学子参加了此次交流会。

本次交流会一共分为三个阶段。

第一阶段9位优秀研究生逐一详细讲解个人的考研复试经验及应考技巧,强调考研学子应扎实复习专业课,积极拓展知识面,保持平常心,灵活应对各种情况,让考研学子对面试有了初步了解。

第二阶段是提问环节,考研学生针对个人在备考过程中遇到的问题和困惑进行提问,学长学姐积极应答,让备考更有针对性。

第三阶段是自由交流,考研学生根据个人专业找到相应学长学姐进行深入交流,对报考专业有更全面认识。

考研学子积极询问,学长学姐热情回答,交流场面火热,交流效果显著。

传媒与艺术系举办考研复试经验分享会为进一步推进传媒系学生考研工作,帮助考研初试成绩优秀同学备考复试,3月7日中午,传媒与艺术系在科文北校区8#-205教室举办2017年考研复试经验分享会。

本次会议由传媒系辅导员王筱旭老师主持,目前在我校就读的5位硕士研究生同学应邀出席交流会并作主题发言。

王筱旭老师首先就今年传媒系的考研初试情况进行通报。

随后,5位同学先后做主题发言,交流分享自己的考研复试经验。

传媒与影视学院在读研究生乔淑一、邵帅同学就复试中英语口语需准备的材料以及自信心提升等方面做了介绍。

美术学院在读研究生张璐月、万淼同学则结合自身的复试经验,鼓励同学们在自我介绍时推陈出新,全面展示自己。

广播电视编导专业在读研究生祁佳佳同学则对专业调剂的注意事项给予了意见和建议。

在自由交流环节,同学们争先恐后向学长学姐提出疑问,寻求帮助,学长学姐也热情回答,解疑答惑。

通过本次经验分享会,同学们对考研复试的整体流程有了更加清晰的了解和认识,为参加即将到来的复试环节增添了信心。

2020年上海大学各专业考研分数线

2020年上海大学各专业考研分数线

许多考生在决定报考上海大学时,总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节?每年又有多少人进入复试?近几年的分数是升了还是有所下降?下面为各位考生们整理上海大学各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线,希望考生能够根据往年数据,提前做好准备。

2020上海大学理学院考研复试分数线2020上海大学文学院考研复试分数线2020上海大学外国语学院考研复试分数线2020上海大学管理学院考研复试分数线2020上海大学MBA中心考研复试分数线2020上海大学通信与信息工程学院考研复试分数线2020上海大学计算机工程与科学学院考研复试分数线2020上海大学经济学院考研复试分数线2020上海大学机电工程与自动化学院考研复试分数线2020上海大学材料科学与工程学院考研复试分数线2020上海大学环境与化学工程学院考研复试分数线2020上海大学上海电影学院考研复试分数线2020上海大学上海美术学院考研复试分数线2020上海大学生命科学学院考研复试分数线2020上海大学悉尼工商学院考研复试分数线2020上海大学社会科学学部考研复试分数线2020上海大学纳米科学与技术研究中心考研复试分数线2020上海大学社会学院考研复试分数线2020上海大学微电子中心考研复试分数线2020上海大学音乐学院考研复试分数线2020上海大学图书情报档案系考研复试分数线2020上海大学材料基因组工程学院考研复试分数线2020上海大学国际教育学院考研复试分数线2020上海大学新闻传播学院考研复试分数线2020上海大学体育学院考研复试分数线2020上海大学马克思主义学院考研复试分数线2020上海大学医学院考研复试分数线更多上海大学的考研相关资讯请访问鸿知上大考研网,鸿知上大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站,提供免费的上大考研咨询,欢迎广大考生们踊跃提问。

2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比

2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比

2020年复旦大学戏剧(创意写作)考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比本文将系统的对复旦大学中文系戏剧(创意写作)考研进行解析,主要有以下几个板块:复旦大学戏剧(创意写作)招生情况,专业介绍,近四年复试分数线,本专业报录比介绍,考研参考书目及复旦大学备考经验等几大方面。

新祥旭考研聂老师xxx-nls将详细的为大家解答:一、复旦大学戏剧(创意写作)考研招生情况:专业代码135102 专业名称戏剧(专业学位) 招生人数17 01小说创作的叙事研究与实践研究方向02散文与传记创作研究与实践①101思想政治理论;②203日语(或)204英语二(或)241法语(或)242德语;③336艺考试科目术基础;④955文学写作备注本专业学制3年。

本专业拟招收推免生8人。

二、戏剧(创意写作)专业介绍复旦大学艺术硕士戏剧(MFA创意写作方向)专业学位点,是中国大陆迄今第一家以培养文学写作人才的项目。

它与传统的文学专业研究生教育的最大区别在于,明确定位培养富有创造性的作家。

经过教育部批准,复旦大学中文系于2009年正式设立了艺术硕士戏剧(MFA创意写作)专业学位点,并从2010年起开始正式招生。

复旦大学戏剧(MFA创意写作)拥有一支强大的教学团队,它由著名作家王安忆教授,著名学者、教育部“长江”学者特聘教授陈思和教授领衍,另有王宏图、梁永安、严锋、龚静、孟金蓉等各有专长的教师加盟。

本专业还定期邀请国内外著名作家来校授课,聘请王蒙、金炳华、铁凝、陈建功、莫言、阎连科、叶兆言、余华、张炜、韩少功、孙郁、严歌苓(美国)、白先勇(美国)等为客座教授。

学生有机会一睹名家大师的风采,与他们面对面交流。

三、复旦大学戏剧(创意写作)考研复试分数线年份单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分2018 55 90 3802017 60 90 3652016 60 90 365四、复旦大学戏剧(创意写作)考研报录比年份报名人数录取人数其中推荐免试人数报录比2018 117 18 7 6.5 2017 95 17 6 5.59 2016 79 16 8 4.94 2015 67 17 6 3.94五、复旦大学戏剧(创意写作)考研参考书目《中国当代文学史》上下卷,王庆生《中国现代文学30年》,钱理群《中国文学史》4卷,袁行霈《外国文学史》,郑克鲁《文学理论教程》《中国文学作品选注》4卷,袁行霈《文学理论》,韦勒克《中国历代文学作品选》6卷,朱东润《外国文学史欧美卷》,朱维之《文艺学论纲》,朱有清《中国文学批评史新编(上、下卷)》六、复旦大学戏剧(创意写作)考研备考指导1、零基础复习阶段(6月前)本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。

大学创意写作 应用写作篇

大学创意写作 应用写作篇
大学创意写作 应用写作篇
中国人民大学出版社出版的书籍
01 主要内容
03 目录
目录
02 作者简介 04 丛书信息
《大学创意写作·应用写作篇》是2017年中国人民大学出版社出版的书籍,作者是葛红兵、许道军。
主要内容
主要内容
作者简介
葛红兵,教授,博导,上海大学中国创意写作中心执行主任,澳门大学、上海戏剧学院、上海温哥华电影学 院、江南大学客座教授,世界华文创意写作协会主席,长期致力于创意写作学科的引进及中国化创生,在上海大 学创建了中国高校第一所创意写作研究中心,并把该中心建成中国第一个拥有完整硕士、博士授予权的学科点。 著名作家,代表作有《沙床》《未来战士三部曲》《上海地王》《大宋江山(十卷本)》等,多部作品曾登上畅 销书排行榜并被译介到海外。
许道军,副教授,创意写作硕士研究生导师,上海大学中文系副系主任。出版著作《创意写作:基础理论与 训练》(与葛红兵合著)、《千秋家国梦:中国现代历史小说类型研究》、《故事工坊》等,发表学术论文数十 篇,多篇被《中国社会科学文摘》《中国人民大学报刊复印资料》全文转载。曾主持某省级文学刊物专栏,散文 随笔见于《读者》等近百家报刊。近年来致力于英语国家创意写作引进和中国创意写作学科创建研究,开设有 “故事工坊”、“故事理论与创作实践”、“大学创意写作”、“创意写作”(慕课,与葛红兵合作)等多门课 程,教学效果受到学生的一致好评,并被《人民日报》《解放日报》《文艺报》等多家媒体报道。
目录
第一章公务文书 第一节通告通知通报 第二节报告请示批复 第三节函意见 第二章事务文书 第一节计划总结 第二节调查报告述职报告 第三节简报规章制度 第三章商务文书 第一节商务信函 第二节共53册),这套丛书还有 《情节!情节!》,《悬疑小说创作指导》,《创意写作教学》,《从 生活到小说(第二版)》,《畅销书写作技巧》等。

创意写作学的创意理论及方法研究

创意写作学的创意理论及方法研究

总之,科学童话研究性写作与创意写作的耦合对于提升科学童话的质量和教 学效果具有重要意义。通过将科学知识融入有趣的的故事情节和形象中,可以帮 助读者更好地理解和记忆科学知识,提高他们的学习兴趣和科学素养。在未来的 研究中,我们可以进一步探讨如何更有效地将研究性写作与创意写作相结合,以 推动科学童话的持续发展,并为教育教学提供更多有益的启示。
创意写作学的创意理论及方法研究
01 引言
03 方法研究 05 参考内容
目录
02 创意理论 04 实践案例
引言
创意写作学是一门创新性思维和表达的艺术学科。在当今社会,创意写作学 的研究意义愈发突出,因为在这个信息爆炸的时代,人们对于新颖、有趣、引人 入胜的内容需求不断增长。本次演示将探讨创意写作学的创意理论及方法研究, 以期为相关领域的实践和研究提供有益的参考。
三、教学课程
创意写作的教学课程通常包括必修课、选修课和实践课程三个部分。 1、必修课:主要涵盖文学理论和写作基础知识,如文学概论、写作原理等。
2、选修课:涉及更广泛的文学体裁和主题,如小说选读、诗歌赏析等。
3、实践课程:包括写作练习、作品评析和小组讨论等,旨在提高学生的实 际写作能力和创作水平。
谢谢观看
二、教学目标
创意写作的教学目标主要包括以下几个方面:
1、技能要求:学生需要掌握基本的写作技巧,包括情节构思、人物塑造、 语言表达等。
2、知识要求:学生需要了解不同类型文学的特点和要素,如小说、诗歌、 散文等。
3、个人素质培养:创意写作强调培养学生的创造性思维和想象力,以及独 立思考和表达的能力。
在传统的童话故事中,作者常常通过幻想和夸张手法来营造离奇的情节和生 动的形象,以引发读者的想象力。然而,科学童话不同于传统童话,它更加注重 在故事中融入科学元素,使读者在愉悦的阅读过程中获取科学知识。因此,科学 童话的研究性写作也具有其独特的内涵和特点。

上海大学2024学位考试英语作文

上海大学2024学位考试英语作文

上海大学2024学位考试英语作文Shanghai University 2024 Degree Examination English EssayIntroduction:The Shanghai University 2024 Degree Examination is a prestigious event that showcases the talents and knowledge of the students who have studied at the university. One of the key components of the examination is the English essay, where students are required to demonstrate their proficiency in the English language and their ability to communicate effectively.The Importance of the English Essay:The English essay is an important part of the degree examination as it allows students to showcase their writing skills and ability to express themselves clearly and coherently in English. This is crucial for students who will be entering the workforce or pursuing further studies after graduation, as English is widely used in academia and professional settings.Furthermore, the English essay is also a way for students to demonstrate their critical thinking skills and ability to analyze and argue on a given topic. This is an important skill that will serve them well in their future careers, as they will often berequired to present arguments and make decisions based on evidence and reasoning.Tips for Writing a Successful English Essay:-Choose a topic that interests you and that you are knowledgeable about. This will make it easier for you to write and will also show in your writing.-Organize your essay into a clear introduction, body, and conclusion. Make sure that each paragraph is well-structured and supports your main argument.-Use a variety of vocabulary and sentence structures to keep your writing interesting and engaging.-Proofread your essay carefully to eliminate any grammatical or spelling errors. This will show that you have taken the time to revise and improve your work.Conclusion:The Shanghai University 2024 Degree Examination English essay is an opportunity for students to demonstrate their English language skills, critical thinking abilities, and writing proficiency. By following the tips mentioned above, students can write successful essays that will impress the examiners and showcasetheir talents. Good luck to all the students taking the examination!。

创意写作的本相及其对立面

创意写作的本相及其对立面

创意写作
2019年第一期
26
把文学奖、文学杂志以及其他媒体的参与视 为重要支持,文学营、写作营是重要的方式 (将另文谈到)。
四、创意写作的培养目标
作 为 写 作 教 育, 创 意 写 作 到 底 要 培 养 什 么? 这 个 问 题 在 英 语 国 家 也 长 期 存 在 争 论, 主 要 有 两 种 不 同 的 观 念。 第 一 种 观 念 以保罗·道森(Paul Dawson)、简妮·瑟芭 (Jane Souba)、 格 雷 迪 斯· 坎 贝 尔(Gladys Campbell)、 西 蒙 顿(Dean Keith Simonton) Tan Ai Girl、露拉·B. 库克(Luela B. Cook)、 安娜·海格(Anna F. Haig)、伯尔·霍格瑞 夫(Pearl Hogrefe)、伊丝贝尔· 福特(Isbel O. Ford)、 多 萝 西 娅· 布 兰 德(Dorothea Brande)等学者为代表,他们认为,创意写 作并非仅仅指文学性的写作,而是包括其他 以强调创意为特点的写作类型,是一切“以 创意为特点的写作类型”,从文学写作到创 意 写 作, 实 现 了 从 想 象 力 到 创 意 能 力 的 转 变。而作为写作教育,创意写作教学“学生 用他们找到的最合适的方式表现他们的所思 所感”,主要培养“写作技能”“创造力”“创 造性智慧”“自我探索”“积极性”等目标, 而作家就是“有创作能力的人”,并非指传 统意义上的“文学作家”。第二种观点则以 马克·麦克格尔(Mark Mcgurl)、艾伦·泰 特(Allen Tate)等为代表,他们认为创意写 作就是“文学写作”,作为一个学科,它主 要培养文学作家。创意写作虽是高校(英语)
爱默生提供的概念及阐释,为后来创意

上海大学电影学考研历年真题(01-13)外加部分广电真题

上海大学电影学考研历年真题(01-13)外加部分广电真题
3、谢晋在80年代的主要作品及其特点
2002上海大学广播电视艺术学,电影学试题
中外电影史试题
名词解释任选14题,每题2分,共28分)
1、张石川2、郑正秋3、中国第一部有声片
4、“新兴电影运动”5、“孤岛电影”6、费穆
7、三突出8、“电影和戏剧离婚”9、香港新浪潮
10、德国表现主义11、法国印象主义12、柴伐蒂尼
3、组合编辑和插入编辑有什么区别?
4、蒙太奇包括哪三层意思?
5、什么是人眼的视觉惰性?人眼的视觉残留时间为多少?
6、广角镜头与窄角镜头有哪些特征?
7、如何通过调白平衡使所摄画面的色调偏红?
8、主光,逆光和副光在电视照明中的功能是什么?
三、综述题(每题10分,共30分)
1、简述画面构图中前景和背景的艺术作用?
试举例说明和艺术特征4女性主义电影批评的特征和方法3日本导演北野武的主要代表作品至少三部和5后殖民主义电影批评的代表人物和观点艺术特征三论述题4中国导演孙瑜的主要代表作品至少三部和艺1谈谈你对主流电影的看法术特征2谈谈你对好莱坞电影中的中国元素的看法5台湾健康写实主义电影的主要特点3谈谈你对姜文现象的看法三判断改错2012年上海大学电影学考研真题1吴永刚在三十年代的影坛被誉为电影诗人中外电影史2大投资必然带来大风险只有小成本电影才能实一名词解释现市场盈利1格里菲斯2吸引力蒙太奇3奥尔逊威尔斯以一部公民凯恩而成为好莱3路易德吕克4野玫瑰坞的叛逆者5卡萨布兰卡6邵氏兄弟7吴贻弓4贝尔托鲁奇的东方三部曲末代皇帝被窃之8北野武9李沧东美和小活佛10中国电影院线制改革5黑泽明的代表作罗生门影子武士蛛网二简答题宫堡感官王国乱青春残酷物语1一条安达鲁狗的影响四论述选2题2爱迪生和卢米埃尔兄弟发明的电影放映装置有什1结合实例论述苏联蒙太奇学派的历史性贡献么区别2结合实例论述李小龙功夫片的美学特征和文化内3分析影片春蚕的艺术特色涵4李行的养鸭人家是在什么样的背景下创作的3结合实例论述美国导演詹姆斯卡梅隆电影的叙5论述尤里伊文思纪录片创作的主要风格和作品事特征三判断题2011年上海大学电影学考研1史东山曾被称为银幕将军电影理论真题2韩国的光头运动是为了反抗压迫而发起的一名词解释选10个3作者电影由特吕弗等人倡导其中不包括好1电影的锣鼓2新好莱坞3影戏4巴赞莱坞的电影5黑色电影6作者电影7拉康8明星制4西部片是类型电影的源头9声画对位10数字电影11电视电影5张鑫炎的少林寺开启了动作片创作gc二简答选5个四论述题1后殖民主义批评及内涵2法国先锋派1谈谈你对香港电影已经死亡这句话的看法3苏联蒙太奇学派4意识形态批评2试结合具体实例谈谈侯孝贤电影的艺术风格5第四代导演创作6台湾电影新浪潮运动三论述1就谢晋模式谈谈你自己的看法
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上海大学创意写作考研谈
在15年的考研真题中,我们可以看到上大创意写作分文学理论基础与写作两门课,其中文学理论基础与文艺学专业部分重复,但从试题难易度上来说,理论层面对比文艺学考研真题来说可以说是简单易解,仅通过童庆炳文论教材即可以全部搞定。

只是在创写考试当中,更加重视对文学赏析(尤其是小说)的考察,所占分值是100分。

这对考察学生的理论掌握的灵活度来说是一个考验,这在另一种层面来讲也增添了对能力的考察,因为目前各高校中文系对文学赏析这种技术层面的教授仍然是一大短板。

考生如果仅仅通过童庆炳的《文学理论教程》来进行文学赏析的答题是远远不够的,因为这本官方教材是屡为人诟病的,有心者可以查看豆瓣对这本教材的评论。

为了解决这个问题,诺博创意写作研究中心一方面提供短精资料对必要的文论知识进行补充,另外就是在自身验资的独家资料中加强对小说及其他文学门类的赏析命题,同时广引各种大家赏析文学的资料,从而解决考生在备考过程遇到的这个尖锐难点。

另外推荐南帆老师写的《文学理论》,在往年的文艺学命题当中曾出现过对这本书的考察,考生可聊备此书做案头一阅。

在对专业二也就是写作的考察之中,须知这在历年即是上大中文系考研的必考课程(即此也可以看出上大通过考试引导逐步解决目前中文系学生写作水平不高的问题),在14年主要考察是议论文写作,在15年是以《我的大学》实现小说命题的写作,
每年分值都是150分,因此创写考生可以加强对小说、议论文以及其他文学门类的训练,这样子可以解决很多问题。

虽然说目前并没有一部极好的创意写作教材出来,虽然人大、上大已经出版了创意写作教程,我们看来仍然是商业导向居多。

我们仍然坚持认为名家名篇是写作路上必备的导向图,因此我们通过名家名篇的研读实现了赏析与写作的“殊途同归”。

如果阅读众多大师就写作的经验之谈,会发现阅读量与自身天赋乃是不二法门,对于后者我们似乎无法决定,但阅读实践却人力可为,而这也是考生获取写作高分的一粒“强心丸”。

另外就是,在16年以及以后的考试当中会不会出现剧本的写作?尤其是以葛红兵教授为核心人物的上大创意写作中心已经注意到了影视传播的良好愿景,因此学生在准备写作考试时也应适当关注剧本写作。

这一点在我们即将出版的资料当中也有体现。

王静安《人间词话》引尼采《查拉图斯特拉如是说》言“一切文学,余尤爱以血书者”,我想写作以其自身的创意性,也引得莘莘学子心怀神圣,身柄利剑,瞻其堂奥,以入其室。

出版计划:
9月中上旬
1.上海大学创意写作考研秘籍(含真题以及答案)
2.考研文论必备
3.文学(小说)赏析
4.考研小说写作(含真题以及答案)
10月;
1.强化通关五套题上旬出版
2.文学赏析答题秘籍(含两年试题参考答案)中旬出版
3.文学写作训练(含两年试题范文)下旬出版
11月出版书籍
4.创意写作模拟五套题11月下旬出版
5.文学理论基础冲刺必备11月下旬出版
6.赏析与写作冲刺训练11月上旬出版
12月出版书籍
1.创意写作仿真五套题12月上旬出版
2.文学赏析试题训练12月上旬出版
3.文学写作素材必备12月中旬出版
4.最后一周搞定——文学理论基础12月中旬出版。

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