最新高三生物复习 基因工程练习题资料
2025年高考生物复习新题速递之基因工程(2024年9月)
2025年高考生物复习新题速递之基因工程（2024年9月）一．选择题（共18小题）1．关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是（）A．过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解B．DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水C．粗提取的DNA中含有核蛋白、多糖等杂质D．将粗提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂DNA被染成蓝色2．大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后，拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上，静置一段时间，质粒分布在上清液中，利用上述原理可初步获得质粒DNA。
用三种限制酶处理提取的产物，电泳结果如图所示。
下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述不正确的是（）A．提取DNA时可加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解B．将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺试剂进行鉴定C．电泳鉴定DNA利用了DNA在电场中会向着它所带电荷相反的电极移动的原理D．根据电泳结果，质粒上一定没有限制酶Ⅰ和Ⅱ的切割位点，而有限制酶Ⅲ的切割位点3．某同学拟用限制酶（酶1、酶2、酶3和酶4）、DNA连接酶为工具，将目的基因（两端含相应限制酶的识别序列和切割位点）和质粒进行切割、连接，以构建重组表达载体。
限制酶的切割位点如图所示，下列分析合理的是（）A．可选择酶3切割质粒和目的基因，再用E.coliDNA连接酶连接B．可选择酶2和酶4切割质粒和目的基因，再用E.coliDNA连接酶连接C．可选择酶2切割质粒、酶4切割目的基因，再用E.coliDNA连接酶连接，连接后的片段仍能被酶2和酶4切割D．为了让重组表达载体的构建合理且高效，可用酶1和酶2切割质粒和目的基因，再用T4DNA连接酶连接4．将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因PinⅡ导入杨树细胞，培育成了抗虫杨树。
如图表示含目的基因的DNA 分子和农杆菌质粒，图中Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Neo r表示新霉素抗性基因，箭头表示识别序列完全不同的几种限制酶的切割位点。
高三生物一轮总复习 基因工程限时训练(含解析)新人教版选修3-新人教版高三选修3生物试题
选修3现代生物科技专题学案42 基因工程一、单项选择题1．玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍。
我国科学家正致力于将玉米的PEPC 基因导入水稻中，以提高水稻产量。
下列各项对此研究的分析中正确的是( ) A．核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体B．通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞C．在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功D．利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株解析：基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，A正确；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法，目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，B错误；只有目的基因在后代细胞中表达才能说明研究成功，C错误；利用组织培养技术将转基因水稻细胞培育成植株，D错误。
答案：A2．下列实践活动包含基因工程技术的是( )A．水稻F1上花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株C．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆解析：基因工程技术指是的基因拼接技术，只有B属于基因工程技术；水稻F1上花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种为单倍体育种。
将高秆抗虫小麦与矮秆感病小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦为杂交育种。
利用激光、射线等物理方法或化学试剂等引起基因突变属于诱变育种，用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆为诱变育种。
答案：B3．下列有关叙述正确的是( )A．人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程B．人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列C．人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因D．人类的基因库仅含有男性的全部基因解析：人类基因组计划是测定人类基因组DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，A正确。
高考生物专题复习《综合PCR的基因工程问题》真题练习含答案
高考生物专题复习《综合PCR的基因工程问题》真题练习含答案一、选择题1．(2024·厦门高三质检)如图表示PCR 过程中某个阶段反应体系的情况，①②③④表示相关物质，L、R 表示方向。
下列叙述正确的是()A．②链从L到R的方向为3′→5′，①②链均可作为子链合成的模板B．PCR 过程需要通过解旋酶断开氢键，且为边解旋边复制C．以1个DNA为模板经3次循环需消耗8个引物③D．物质③的5′端添加了某序列，至少需经2次循环才可获得该序列的双链产物2．(2024·重庆高三质检)不对称PCR是利用不等量的一对引物来产生大量单链DNA(ssDNA)的方法，如图所示。
不对称PCR中加入的一对引物中含量较少的被称为限制性引物，含量较多的被称为非限制性引物，两者的比例通常为1∶100，PCR反应最初的若干次循环中，其扩增产物主要是双链DNA(dsDNA)，但当限制性引物消耗完后，就会产生大量的ssDNA。
下列相关说法错误的是()A．用不对称PCR方法扩增目的基因时，不需要知道基因的全部序列B．进行最初若干次循环的目的是增加模板DNA的量C．最后大量获得的ssDNA与图中乙链的碱基序列一致D．因为双链DNA和单链DNA的分子量大小不同，可通过电泳方法将其分离3．(2024·无锡高三模拟)重叠延伸PCR可实现定点基因诱变，其操作过程如图所示(凸起处代表突变位点)。
下列说法正确的是()A．过程①需要把两对引物同时加入一个扩增体系以提高扩增效率B．过程①需要2轮PCR才能得到图中所示PCR产物C．过程②的产物都可以完成延伸过程D．若过程④得到16个突变基因则需要消耗15个通用引物RP24．反向PCR是一种通过已知序列设计引物对未知序列(图中L、R)进行扩增的技术，其过程如图所示。
下列相关叙述不正确的是()A．过程①用同一种限制酶对未知序列两端进行切割B．过程②需要使用DNA连接酶，形成磷酸二酯键C．过程③PCR体系需要添加耐高温的DNA聚合酶和解旋酶D．该技术可检测T－DNA整合到植物染色体DNA的位置5．IKK激酶参与动物体内免疫细胞的分化。
高考生物专题复习《基因工程》含答案
高考生物专题复习《基因工程》一、单选题1．（2023·山东青岛·高三期末）自然界中很少出现蓝色的花，天然蓝色花产生的主要原因是花瓣细胞液泡中花青素在碱性条件下显蓝色。
我国科学家利用链霉菌的靛蓝合成酶基因（idgS）及其激活基因（sfp）构建基因表达载体（如下图），通过农杆菌转化法导入白玫瑰中，在细胞质基质中形成稳定显色的靛蓝。
下列叙述错误的是（）A．上述获得蓝色玫瑰的方案中需要转入能调控液泡pH的基因B．将idgS基因插入Ti质粒时使用的限制酶是SpeI和SacIC．sfp和idgS基因具有各自的启动子，前者调控后者的表达D．农杆菌可将Ti质粒上的T-DNA整合到白玫瑰染色体DNA上【答案】A【详解】A、分析题意，用农杆菌转化法将链霉菌的靛蓝合成酶基因（idgS）及其激活基因（sfp）导入白玫瑰后，在细胞质基质中形成稳定显色的靛蓝，所以无需转入能调控pH的基因，A错误；B、分析题图可知，将idgS基因插入Ti质粒时可用SpeI和SacI以避免产生的黏性末端环化，增加构建成功的概率，B正确；C、分析题图可知，sfp和idgS基因具有各自的启动子，sfp可激活idgS的表达，C正确；D、将目的基因导入植物细胞可用农杆菌转化法，故农杆菌可将Ti质粒上的T—DNA整合到白玫瑰染色体DNA上，D正确。
故选A。
2．（2023春·江苏徐州·高二统考期中）土壤农杆菌侵染植物细胞时，Ti质粒上的T-DNA片段转入植物的基因组。
利用农杆菌以Ti质粒作为载体进行转基因，下列相关叙述正确的是（）A．T-DNA片段有利于介导外源DNA整合到植物的染色体DNA上B．用Ca2+处理农杆菌，以利于其侵染植物细胞C．Ti质粒是一种环状DNA分子，属于细菌的拟核DNAD．目的基因应插入T-DNA片段外，以防止破坏T-DNA【答案】A【详解】A、Ti质粒上的T-DNA片段能转入植物的基因组中，因此T-DNA片段利于介导外源DNA整合到植物的染色体，A正确；B、农杆菌转化法中不需要用Ca2+处理农杆菌，应直接利用土壤农杆菌感染植物细胞，B错误；C、Ti质粒是一种环状DNA分子，是存在于细菌细胞质中的DNA，C错误；D、在农杆菌转化法中，需要将目的基因插入到T﹣DNA片段上，D错误。
高考生物总复习 专题1 基因工程拔高课时精练(含解析) 新人教版选修3
专题1 基因工程题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项考点题号基因工程的基本操作工具4、6、7、8、9、11、12、13 基因工程操作程序及与蛋白质工程1、2、3、5、10、14、15、16、17一、单项选择题1．转基因技术在植物品种改良方面应用广泛，其中一项基因工程是改造CO2固定酶。
其目的是( )A．提高光合作用效率B．延长果实的储藏期C．提高植物的抗性D．培育新作物品种2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。
下列选项中能说明目的基因完成表达的是( )A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素3．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来杭鸡的受精卵DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，而且用这些鸡蛋孵出的雌鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
下列有关叙述中正确的是( )A．表达载体的导入运用了显微注射技术B．受精卵的发育需要运用胚胎移植技术C．这种变异属于不定向的变异D．这种变异来源于染色体变异4．甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是( )A．甲方法可建立该细菌的基因组文库B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D．乙方法需要逆转录酶参与5．(2012·肇庆二模)我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于( ) A．苏云金杆菌中的抗虫基因B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因D．普通棉的突变基因6．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
根据图示判断下列操作中正确的是( )A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割7．(2012·杭州二模)下图表示化学方法合成目的基因I的过程。
2024届高三一轮复习生物：必考大题03——基因工程练习
必考大题03 基因工程1. 科研工作者在盐碱地中找到了一种生长良好且耐盐碱的植物(以下简称植物a)。
研究人员发现，植物a的液泡膜上特有一种Na＋/K＋逆向转运蛋白，这种蛋白是植物a耐盐碱的原因，并在植物a 中找到控制该蛋白合成的Na＋/K＋逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)。
该基因就是研究人员要找的耐盐碱的目的基因。
研究人员进一步获得了如下图所示的物质结构。
拟利用这些材料，用基因工程技术培育转基因棉花。
含有目的基因的DNA片段农杆菌Ti质粒结构示意图注：Sau3AⅠ、Eco RⅠ、Bam HⅠ为三种限制酶，Sau3AⅠ、Bam HⅠ切割形成的黏性末端相同。
用基因工程技术培育转基因棉花的操作程序包括四个步骤：(1)目的基因的获取：将植物a不同基因的DNA片段导入受体菌的群体中储存，再根据目的基因的特定序列从受体菌中提取该基因，这种获取目的基因的方法称为。
(2)构建基因表达载体：计划用Eco RⅠ分别切割上图中DNA片段和上图所示质粒，以构建基因表达载体。
①构建表达载体除限制酶外还需要的工具酶是________；②本方案的缺陷是：可能导致______________________以及目的基因与质粒的反向连接。
③为避免上述缺陷，最佳方案是用______________切割上图的DNA片段，用____________切割上图质粒。
(3)将________导入受体细胞。
成功导入受体细胞后，还需要利用________技术才能得到转基因棉花幼苗，这一技术的原理是。
(4)目的基因的检测与鉴定：要在个体生物学水平上检测耐盐新品种的培育效果，检测方法是。
2.研究发现人溶菌酶(hLZ)是天然抗生素替代品。
科学家培育出转人溶菌酶基因山羊，以大规模生产人溶菌酶(从乳汁中提取)，过程如下图所示。
其中编号①～⑨表示过程；质粒S中的基因Leu 通过控制相关酶的合成而影响亮氨酸的合成(亮氨酸是山羊细胞维持生命活动必不可少的一种必需氨基酸)，基因GFP控制合成绿色荧光蛋白。
高三生物一轮复习 第1讲 基因工程强化训练精选同步练习 新人教版选修3
第1讲基因工程选考内容选修31．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。
质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。
请回答：(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对________进行切割。
(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________，作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有__________________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。
图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。
答案(1)PstⅠ、EcoRⅠ含抗病基因的DNA、质粒(2)抗卡那霉素基因(3)全能性脱分化、再分化解析本题主要考查了基因工程及植物组织培养的相关内容。
(1)在构建表达载体时，要用相同的限制酶切割外源基因与运载体，以获得相同的末端，从而将两者相连。
在选择限制酶时，两者都有此切割位点，且不能将目的基因破坏，故只能选择PstⅠ、EcoRⅠ位点。
(2)培养液中的卡那霉素抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，故要想培养香蕉愈伤组织，必须细胞中含有抗卡那霉素基因。
所以能在此培养基上生长的细胞，都是具有抗卡那霉素基因，即具有表达载体A，具有目的基因，从而作出筛选。
(3)植物组织培养原理为植物细胞的全能性。
其过程要经历脱分化与再分化2．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。
已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。
请回答：(1)过程①代表的是________________________________________________________________________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用________和________两种工具酶。
高中基因工程试题及答案
高中基因工程试题及答案一、选择题1. 基因工程是指：A. 基因的自然选择B. 基因的人工选择C. 基因的人工重组D. 基因的自然重组答案：C2. 基因工程中常用的载体是：A. 质粒B. 病毒C. 染色体D. 线粒体答案：A3. 基因枪法属于哪种基因转移技术？A. 化学法B. 物理法C. 生物法D. 机械法答案：B4. 以下哪个不是基因工程的步骤？A. 目的基因的获取B. 目的基因的克隆C. 目的基因的表达D. 目的基因的自然选择答案：D5. 基因工程在医学领域的应用不包括：A. 基因治疗B. 基因检测C. 基因编辑D. 基因克隆答案：D二、填空题6. 基因工程的核心技术是________。
答案：重组DNA技术7. 基因工程中常用的受体细胞有________和________。
答案：大肠杆菌、酵母菌8. 基因工程在农业上的应用包括________和________。
答案：转基因作物、基因改良9. 基因工程在环境保护中的应用包括________和________。
答案：生物修复、污染物降解10. 基因工程在工业生产中的应用包括________和________。
答案：生物催化剂、生物制药三、简答题11. 简述基因工程的基本原理。
答案：基因工程的基本原理是利用分子生物学技术，将目的基因从一种生物体中提取出来，然后通过重组DNA技术将其插入到另一种生物体的基因组中，使其在新的宿主细胞中表达，从而获得具有特定性状的生物体或生产特定的生物产品。
12. 基因工程在医学领域有哪些应用？答案：基因工程在医学领域的应用包括基因治疗，通过将正常基因导入患者体内以治疗遗传性疾病；基因检测，用于疾病诊断和风险评估；基因编辑，通过修改基因序列来治疗疾病；以及生产生物药物，如胰岛素、干扰素等。
四、论述题13. 论述基因工程的伦理问题及其解决途径。
答案：基因工程的伦理问题主要包括对人类基因组的修改可能带来的未知风险、基因歧视、生物多样性的减少等。
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课后限时练(三十六)基因工程(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是() A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞解析此题考查基因工程及其应用的相关知识。
获取目的基因B，可先提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再经PCR技术扩增，A项正确；基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来，形成重组载体，再导入受体菌中储存和扩增，提取目的基因时不需使用限制酶，B项错误；连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶，C项错误；将目的基因导入植物细胞，常用农杆菌转化法，不使用大肠杆菌，D项错误。
答案 A2．(2013·全国信息卷)在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进入受体细胞，又能方便地进行检测。
已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可做为侵入大肠杆菌的载体的是(已知青霉素可杀死细菌，四环素不能杀死大肠杆菌)()A. B.C. D.解析A质粒携带目的基因是否进入大肠杆菌，可用含有青霉素的培养基培养大肠杆菌，如果大肠杆菌不死亡，说明这些大肠杆菌已含有了A质粒上的标记基因表达出的性状，进一步说明目的基因已被携带进入大肠杆菌细胞内。
B质粒由于抗四环素标记基因对大肠杆菌无影响，所以不能用于对目的基因是否进入大肠杆菌的检测。
C和D质粒上的标记基因均可明显指示目的基因是否进入大肠杆菌细胞内。
答案 B3．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。
下列选项中能说明目的基因完成表达的是()A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D．酵母菌细胞中提取到人的干扰素解析基因的表达即控制蛋白质的合成，包括转录和翻译，仅仅转录出mRNA还不能叫表达，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达。
答案 D 4．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因植物的花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题在今后有可能得到解决解析种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但也会改变生态系统中的能量流动和物质循环，可能对环境造成负面影响。
答案 B5．若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙)，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、Eco R Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。
下列分析合理的是()A．用Eco R Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体B．用BglⅡ和Eco R Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体C．用BglⅡ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体D．用Eco R Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体解析解答本题的关键是要看清切割后目的基因插入的方向，只有用Eco R Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体，构建的重组DNA中RNA聚合酶在插入的目的基因上的移动方向才一定与图丙相同。
答案 D6．基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。
如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。
下列说法正确的是()A．①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B．检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原—抗体杂交技术C．②过程所常用的方法是农杆菌转化法D．由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性解析①过程是基因表达载体的构建，需要的酶是限制酶和DNA连接酶；检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术；由外植体培养为转基因植株的③、④过程为脱分化和再分化。
答案 C7．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。
以下说法错误的是()A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来B．Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株C．⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D．①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与解析⑥是一个mRNA分子，可与多个核糖体结合形成多聚核糖体，由于翻译的模板是同一个mRNA分子，故翻译出的是同一种蛋白质。
答案 C8．(多选)下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中错误的是()A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵B．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌C．完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌解析该受体基因在神经细胞中表达，获得该mRNA的最佳材料是神经细胞。
构建基因表达载体最可能使用的载体是质粒。
探针筛选的目的是检测是否存在cDNA。
答案ABD二、非选择题(本大题共4小题，共60分)9．(15分)(2014·江西八校联考)转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。
下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。
请据图回答下列问题。
(1)基因工程的核心步骤是________(填字母)。
此过程所需的工具酶是___________________。
(2)下图二是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
GeneⅠ和GeneⅡ为质粒上的标记基因，根据图分析，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割目的基因。
构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有________和________。
(3)图一B过程中，常用________处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。
(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用________________________方法。
解析(1)基因工程的核心是基因表达载体的构建，该过程用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶。
(2)限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—，如果用限制酶Ⅱ对质粒切割，会将质粒切除两段，不易做运载体，如果用限制酶I切割目的基因只能切取一侧，不能获取目的基因。
构建的重组质粒须有启动子和终止子，否则不能转录RNA及转录过程无法结束。
(3)将目的基因导入微生物，常用Ca2＋处理使细菌成为感受态细胞，使表达载体容易进入受体菌。
(4)胰岛素基因是否表达成功，在分子水平上就是能否合成出胰岛素分子，分子水平的检测用抗原—抗体杂交法进行。
答案(1)A限制酶和DNA连接酶(2)ⅠⅡ启动子终止子(3)Ca2＋(4)抗原—抗体杂交10. (15分)(2014·陕西质检)随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。
如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题。
(1)在此过程中涉及的细胞水平现代生物技术手段主要有________、________。
(2)在②进入③之前要用________、________和DNA连接酶等工具来构建基因表达载体。
基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，其中既可以连接双链DNA平末端又能连接互补的黏性末端的是________DNA连接酶。
能实现②进入③的常用方法是_________________________________。
(3)图中①一般经________或________处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞，原因是______________________________________。
(4)把⑤送入⑥的最佳时期是______或______。
(5)如果②的数量太少，常用________的方法。
如果基因较小，核苷酸序列又已知，也可以通过________用化学方法直接人工合成。
要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体组成是________。
答案(1)核移植技术动物细胞培养(2)限制酶运载体T4显微注射法(3)胰蛋白酶胶原蛋白酶卵细胞大，易操作，分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性(4)桑椹胚囊胚(5)PCR技术扩增DNA合成仪XX11．(15分)(2014·山西四校联考)口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。
科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1)，过程如图所示。
请据图回答下列问题：(1)在上述实验过程中所涉及的生物技术工程有________、________，如图所示②成功构建重组质粒的过程中，需要用到的工具酶有________和________。
(2)⑤过程代表的是________，经过该过程形成的细胞具有________________________的特点，⑥过程所用的两种重要的植物激素是________和________。
(3)若要检测转化成功的番茄植株，除检测标记基因产物外，还可采用________技术检测目的基因在番茄体内是否转录。
(4)该过程运用的原理有________、________等。
(5)在该过程中，研究人员首先获取了目的基因，并采用________技术对目的基因进行扩增，该技术需要的条件是________、酶、原料、模板；然后构建基因表达载体，基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外，还需具有________。
答案(1)基因工程植物细胞工程(或植物组织培养)限制性核酸内切酶DNA连接酶(2)脱分化分裂能力强，分化程度低细胞分裂素生长素(3)分子杂交(4)基因重组植物细胞的全能性(5)PCR(聚合酶链式反应)引物标记基因12．(15分)下图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。
图中的质粒是基因工程中常选用的载体——pBR322质粒，amp R表示青霉素抗性基因，tet R表示四环素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和Hin dⅢ切割形成的末端均不相同。
据图回答下列问题：(1)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，③过程采用的酶是__________，④过程采用的酶是________。