给妈妈的妈妈送甜蜜活动教案

活动目标：1、理解故事内容，感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对亲人的爱。

3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。

活动准备：长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。

活动过程：

一、谈话，引出课题。

1、“每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了，要知道关怀自己的妈妈。今天老师给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？出示小松鼠玩具，老师给你们讲一个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢？

2、教师用简笔画将孩子的回答做好记录，如：巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。

二、教师播放故事录音带，请幼儿欣赏故事。

“请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物？看谁听得仔细认真，听完故事后告诉老师正确的答案。”

听完故事后，请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送什么礼物？给妈妈的妈妈送什么礼物？”对答对的幼儿进行表扬。

三、利用挂图，老师有表情的讲述故事，鼓励幼儿认真听，引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。

（1）边讲述边提问幼儿“妈妈给外婆送什么礼物？外婆心里觉得怎样？”（随着幼儿的回答出示长围巾。）小松鼠要送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎样?

教师讲述故事时速度放慢，注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。

（2）提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物，外婆为什么还那么高兴？根据幼儿的回答，老师做出小结：拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。

四、拓展、迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。

（１）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物：一个拥抱，香甜的吻、说一句甜蜜温馨的话等。）

（２）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。）（３）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，

和孩子一起学说故事中的对话。

哄老婆开心的情话与哄老婆开心的甜蜜话语汇编

哄老婆开心的情话看到你，我怕触电；看不到你，我需要充电；如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业！好想做你的手机，揣在你怀里，捧在你手里，看在你眼里，记在你心里！宝贝：最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。旧情人：调侃中无可奈何花落去世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！这世界本来没有海，只因为我每想你一次，上帝就掉下一滴眼泪，于是就有了太平洋。如果爱你是一种错误的话，那我情愿错上加错，哪怕错一辈子！长相思，晓月寒，晚风寒，情人佳节独往还，顾影自凄然。见亦难，思亦难，长夜漫漫抱恨眠，问伊怜不怜。人生总免不了老去，但我永远会记起与你的美好时光和温情岁月。人生路上祝你拥有灿烂的心情和长长的未来。星月不误，因为你已离去；清风不语，因为我在哭泣；我也不语，因为还在想你。爱你，却要无欲无求，好难！爱你，却要偷偷摸摸，好累！爱你，却让自己心碎，好惨！但竟然心甘情愿，好傻！鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。在错的时间遇上对的人，是一场伤心；在对的时间遇上错的人，是一声叹息；在对的时间遇上对的人，是一生幸福。正在追求的：送上一颗痴心

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在等你电话！情人节，我愿做一条鱼，任你红烧、白煮、清蒸，然后躺在你温柔的胃里。你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛绒绒的手！爱情！让我们直立行走！爱你不是目的，目的是爱死你！爱你不是目的，目的是爱你一辈子！对你的思念太重，压断了电话线，烧坏了手机卡，掏尽了钱包袋，吃光了安眠药，哎！可是我还是思念你。你是火车我是铁路；你是砖瓦我是泥巴；你是云我是风；你是巧克力我是包装纸；你是爱，我是情，有你真精彩。我对你的爱如滔滔江水川流不息，又如黄河泛滥一发不可收拾，再如日落西山灿烂辉煌我想你爱你我不能没有你，我一定要得到你想送你玫瑰可惜价钱太贵，想给你安慰可我还没学会，想给你下跪可戒指还在保险柜，只能发个短信把你追，希望我们永不吹。原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫丘比特，他要帮我告诉你；我心喜欢你，我心在乎你，我心等待你。你是毒药，渗入我的血液，穿透我的神经，控制我的大脑，２月１４日毒性发作，请别忘了，给我解药！异性朋友：整蛊你就是喜欢你给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。破锅自有破锅盖，丑鬼自有丑女爱，只要情深意似海，麻子也能放光彩！我爱的人名花有主，爱我的人惨不忍睹，不是在放荡中变坏，就是在沉默中变态。——献给情人节！如果你流泪，我愿是你手里的手纸；如果你醒来，我愿是你眼中的眼屎；如果你热死了，我愿是你身上仅剩的布三尺。

给妈妈一个吻精选作文

给妈妈一个吻精选作文篇一：我要给妈妈一个吻你想认识我吗？一名普通的重点初中生，虽是一个女孩，却没有女孩那样秀气的樱桃小嘴、娇嗔的脾气，更没有那爱打扮的心思。和平常人一样，我五官端正，比起同龄人来，我要爱他们一截。老天赐予我一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，像两颗珍珠。我家其实不富有，爸爸妈妈只是一个普通的不能再普通的工人，他们加起来一个月的工资不足3000元。爸爸妈妈，有我和我小弟两个孩子，家里都已我俩为中心。生活、学习方面的任何条件，爸爸妈妈都不愿意我俩比别人差。那天清晨，和往常一样，妈妈为我忙着准备早饭，所不同的是，妈妈端来的是一碗香气扑鼻的方便面！她慈祥的对我说：“快趁热吃，这碗面挺贵的，两块钱一包呢？”确实，这样的面，对于一个工薪家庭来说，算是不错了的，我接过面，津津有味地吃了起来，这时！妈妈静静的坐在一旁，看着我吃，突然！我对妈妈说：“妈，你吃吧！”“妈妈不喜欢这个味儿！”说着他就忙家务去了。面很多，我好不容易才吃完，撂下碗。我就进我的房间里，整理书包，准备上学。当我拎着书包走出房门时，传来了妈妈对爸爸说：这面真香，有一个炖肉的味儿呢？！同时，传来妈妈喝我剩下的面条

汤的声音。登时，我的鼻子一酸，眼前模糊了，我揉了揉眼睛，透过玻璃窗，打量起妈妈来：他两鬓斑白，原先笔挺的腰身如今已有一些弯了！那张已经有了许多皱纹的脸，仿佛诉说着辛苦和困难。我真不敢相信，这是我的妈妈——这十三年来养育了我的妈妈，我忍不住流了泪，滴在我的手上。这时，想起幼小的我生病了，妈妈为我担忧带我四处求医；少年的我和小伙伴出去玩，妈妈为我拂去身上的灰尘；我上学时，妈妈总会面带笑容的送我到门口，说：“路上要小心。”现在，我在想：是无情的岁月吞噬了妈妈的青春。妈妈为她的儿女操心操碎了……妈妈，是我的不懂事，使你变得苍老的。此时此刻，我真想抱着妈妈，在她的怀里大哭，只是，我咬着牙，背着书包，奔向学校。一路上，我对自己说：“唯一能做的就是好好学习，将来成为一名品学兼优的好学生，考上一所好的大学。再把这个吻献给妈妈。是的，我要给妈妈一个吻，上面印满了深深的敬意、绵绵的爱。篇二：母亲节，我给妈妈一个吻母亲节，这是个特殊的日子，鲜艳的康乃馨在大街小巷摇曳着，那淡淡的清香也在每个儿女的心头弥漫开来，这是属于母亲的花朵！妈妈，在这特别的日子，我有多少话儿要对你诉说啊！我的妈妈是一位普通的中小学教师，她性格温和、开朗、率直，甚至有点儿孩童的天真。她是我最好的朋友。在生活中，她无微不至

送教上门教案(20200426152822)

送教上门教案学科语文家长签名教学目标：1、学会m f两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点：学会声母及与单韵母相拼成音节教学过程：一、复习： 1、读a的四声。 2、听音拿卡片，分辨 b P的读音。二、学习新知 1、学习m （1）看图，这两个小朋友在做什么？（2）联系生活实际，用“摸”练习说话。（3）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。 2、学习F （1）看图导出字音：图上画了什么？能用“佛？组词吗？（2）老师示范，学生模仿练习读。 3、识记声母m f，指导书写。（1）怎么记住m和f的字形？（2）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。

（观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。 4、声母和韵母拼读练习三、巩固练习：做摘果子游戏，搞一个果子读一个音节，用这个音节组个词或说一句话。教师评价：送教上门教案学科语文家长签名

教学目标：1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。 2、认识3个字，正确读词。教学重点：拼读音节，认识3个词。教学过程：一、声母和单韵母的拼读练习。 1、谈话激趣。 2、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音节组一个词或说一句话。 3、随意抽读音节。二、看图读拼音认字仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？ 2、认读词语：爸爸、妈妈、我 3、指导轻声的读法。 4、用上这三个词和“爱”练习说话。三、巩固练习： 1、读全文 2、认读生字，看图练习说话。

教师评价：

送教上门教案学科语文家长签名教学目标：1、学会d t两个声母，能读准音，记清形。教学重点：学会d t两个声母，能读准音，记清形。

写给老婆最感动的话

写给老婆最感动的话 ·千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福!国庆佳节，盼望与你相聚! ·国庆我将向你求婚，你愿意嫁给我吗?我要让你成为全世界第二幸福的人!为什么是第二呢?因为与你结婚，我就成了世界上最幸福的人! ·把臂膀给予飞雀就欢快了，把心情抛给大海就辽阔了，把目光留给苍穹就深远了，把祝福发给你就开心了，祝亲爱的朋友天天愉快!日日开心! ·我怕黑，要你安慰;我憔悴，要你抚慰;没有你呵护，我不能入睡;没有你相伴，明天我无法面对。每日每天，我都在你的温柔里沉醉! ·朋友是灯，驱散寂寥，照亮期盼;朋友是茶，过滤浮躁，储存宁静;朋友是水，滋润一时，保鲜一世;朋友是糖，冲淡苦涩，挂满甜蜜。 ·美丽的相聚如期而至，好似隽永的抒情挂在疲惫的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现…心中永远牵挂着你，朋友!祝你天天快乐! ·人生是条无名的河，是深是浅都要过;人生是杯无色的酒，是苦是甜都要喝;人生是首无畏的歌，是高是低都要和;愿你能轻松地对待自己，微笑着对待生活! ·好朋友是梦，睡也思念;好朋友是血，流淌心田;好朋友是金，沉沉甸甸;好朋友是缘，一世相牵;好朋友是路，越走越宽;好朋友是福，吉祥无边。 ·喜欢一种声音，是微风吹落露珠;欣赏一幅画，是朗月点缀星空;陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷;祝福一位朋友，是笑看短信的你! ·水不孤独山孤独，所以水把山围住;树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住;人不孤独心孤独，所以心被梦牵住;你不孤独我孤独，发条短信给你读。 ·遇见你是无意，认识你是天意，想着你是情意;不见你时三心二意，见到你便一心一意!如果某天我们有了退意，至少我们之间还有难忘回忆! ·今夜我们相处两地，玉簪银河隔不断卿卿之情，两地之遥阻不了郎情妾意，我俩亦有心灵相约的鹊桥!亲爱的，七夕之日，你知道我在想你么? ·听说七夕这天恋人相互说句我爱你，就能在来年七夕不会分开，如果每年都说就永远不会分开。亲爱的，我爱你! ·七夕许愿很灵吗?试一下!我希望成为你的男朋友!我希望你可以永远爱我!最关键的就是我希望能够认识你!七夕快乐!

小学送教上门教案

何庄小学2018-2019学年度 “送教上门”教案第一课时教学对象：王博艺教学内容：学握笔姿势教学目标： 1．指导他仔细观察握笔姿势的图片，反复训练正确的握笔姿势与方法，培养他良好的习惯。 2．通过指导观察图片，使他做到：一拳一尺一寸。活动准备：握笔姿势挂图、笔、《姿势歌》与《握笔歌》。活动过程：一、导人新课要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。那怎样握笔、握笔的姿势你会么？在握笔时我们应该注意哪些? 二、看图说话请你从上往下看，说说图上有什么人，他们在干什么，写字。观察他们写字的姿势是怎样的。三、训练正确的写字姿势 1．逐句说出《姿势歌》，结合挂图，训练写字姿势。跟

随儿歌内容你学会正确坐姿。 2.写字时该怎样握笔呢?老师逐句读出《握笔歌》，结合挂图，老师一边说一边巡回做动作示范，他跟随一起做。讲解儿歌内容，以及握笔的要点： ①用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮助作用。教师边讲解边示范动作，让他也做一做。教师巡查，对于他的错误，予以纠正； ②握笔的地方离笔尖该多远?。 ③再次训练握笔姿势，教师巡查，一一纠正错误。姿势歌眼里桌面一尺远，熊丽桌面要一尺。手离笔尖要一寸，身体端正姿势好。握笔歌小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。

第二课时一、教学目标学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音。二、教学重点、难点 a、o、e的发音方法三、教学过程 (一)明确学习目的，激发学习兴趣看图讲故事(依据课本插图教师编讲)，激发学习兴趣。 (二)学习单韵母a 1、教师示范发a的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态(不圆唇)，发音过程中口形不能变化。 (三)学习单韵母o(方法同上) 注意教发o音时，讲要领，做示范。发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把“喔喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴o o o (四)学习单韵母e(方法同上) 注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声“e”，鹅是第二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。嘴巴扁小e e e。

写给老婆的情话

写给老婆的情话导读：本文写给老婆的情话，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。写给老婆的情话 1、你小心，我放心，你贪心，我担心，你有心，我开心，你花心，我伤心，你热心，我上心，你负心，我痛心。一条短信一片心，祝福给你是真心!爱你! 2、男人是这样想的吧，可女人却不是这么认为的 3、不必再争论应该演出怎样的剧本，不必再背负刻意的期盼与浪漫，让爱顺其自然，让心轻松而坦然，如此才能找到爱与不爱真正的答案！ 4、假如没有你的阻隔，怎能汇集我生命的斑驳；假如没有你的宣泄，怎能搁浅我心灵的慰藉。没有你，我不会变得执着，没有你，就没有我一生的快乐。老婆，我爱你！ 5、赤橙红绿四季花，你是我心中最美的花，温柔是你的花蕊，笑容是因爱的栽培，我会永远把你放在心扉，风雨阳光都好好守卫，一生为你无怨无悔！ 6、存在，要让爱存在在我的胸怀，不管曾经遇到怎样的伤害，相信真爱在不远的未来，不臣服人生无奈地安排，抹去心头朦胧的尘埃，我相信，我会拥有我的爱！ 7、看着你（你）的眼，我看见了大海，蓝天；更看到了美丽的

未来！ 8、温柔的心、是送给快乐的人!浪漫的心!是送给有情的人永恒的心,是送给等待的人,愿把一颗祝福的心,送给我最亲爱的人! 9、我爱你，正如一直飞蛾爱它的火焰，你在我心中，永远是黑暗中的光明，但是，飞蛾会义无反顾地冲进火的怀抱，而我却没有那份勇气。 10、愿一世，只为你痴，岁月吟诗，脉脉相思。愿一梦，只与你同，我我卿卿，风雪与共。愿一生，为你痴狂，笑醉何妨，甜蜜追随。相牵一辈子，爱你永不变！ 11、爱情的心境，万里无云，很清静；爱你的心声，诉了牵遍，盼回音；相爱的丘陵，坎坷不平，风雨侵；愿我专心的爱可以早日拥有幸福水晶！ 12、如今我已经记不清，曾经多少次和你一起走在海滩上了，你是多么的动人。我相信，那亘古不变的海风海浪会记得我俩的每一个絮语晨昏! 13、要先让自己强大起来，然后去爱一个你能保护的姑娘，这样才有爱情。不然就算你是个王子，公主最多也只是和你谈谈恋爱，最后，还是得嫁给国王。 14、聆听你的心声，倾诉自己的心情，感觉心灵的悸动，感受深情的温馨，偶尔泪眼盈盈，那是幸福的感动。美只是一道风景，而爱却是永恒！爱你此生不变！ 15、老婆老婆你是天，我是太阳挂里边；老婆老婆你是水，我

送教上门音乐活动教案

送教上门音乐活动：小星星一、活动目标 1．喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 2．感受乐曲的优美，熟悉 4/4 节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。二、重点和难点这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让孩子熟悉 4/4 节奏是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励孩子大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。三、环境创设及材料 1．录音磁带“小星星”。（三种乐器演奏的“小星星”） 2．若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。 3．绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。四、设计思路对孩子来说引导他参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中培养孩子具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个 4/4 节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会 4/4 节奏。另外鼓励中班孩子根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求孩子把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要孩子一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果孩子能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。五、活动流程角落活动中熟悉乐曲，感受节奏，尝试表现乐曲——集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲 1．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发孩子对乐曲的兴趣。说明：在角落活动中引导孩子花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续 4-5 天。（2）听赏乐曲、感受乐曲，可以引导孩子用不同方法尝试表现乐曲。如孩子可以用舞蹈动作表现乐曲，孩子也可以借助各种打击乐器表现乐曲。说明：这一阶段孩子在角落里玩的时间可以有 10 天左右。教师指导的重点是不断挖掘孩子的闪光点，譬如孩子用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。最主要的是鼓励孩子大胆地表现以及孩子初步的 4/4 节奏感。这里要提醒的是 4/4 节奏也可以有不同的节奏型，如 X ——— | X —— | ；如：— X — | X — X —| ；如：X X X X | X X X X | ；又如 XX XX XX XX | XX XX XX XX |。教师可通过每次角落游戏的讲评让孩子体会角落活动中的成功和愉悦。（3）注意生活中引导孩子多感受不同 4/4 节奏，如 X X X X | 如 X X X X | XX XX XX X | 又如：XX XX X | X X XX X | 请你过来！我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了！集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏 2．集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏老师和孩子共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫“小星星”，讲的是小星星的故事。 A．游戏“快乐大转盘”。游戏玩法：老师扮演月亮姐姐，孩子是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中央。音乐前奏起月亮姐姐转圈；星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。游戏规则：小星星必须跟着音乐节奏做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。说明：这个游戏能够充分激发孩子兴趣和积极性。在鼓励孩子大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让孩子按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在孩子会用动作展现不同的节奏型。如有孩子用 X X X X X X | 应该表扬点头点头拍手拍手拍手拍手而有孩子用 X — X — | X X X X | 也该好好鼓励。扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手 B．引导孩子听一段新的音乐（同一旋律的不同乐器演奏）鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。指导重点同前。说明：不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律较为流畅优美，孩子的动作应该较为舒展、柔美；而由铝板琴演

给妈妈的惊喜精选作文

给妈妈的惊喜精选作文给妈妈的惊喜早上，洗漱完之后，我随手翻了翻日历，真是不看不知道，一看吓一跳——今天竟然是妈妈的生日。天哪！这么重要的日子，我居然忘记了，还好还好，为时不晚，总算没有过去。可是，该送妈妈什么礼物呢？这个月我的“资金”完全早就周转不过来了，我现在可是穷的叮当响啊！那妈妈的这个生日，看来是没法去商店挑选了，这颗如何是好？我急的像热锅上的蚂蚁，四处寻找灵感。突然，一叠素描纸引起了我的注意。一霎时，一个念头闪过我的脑海——自己动手。放学回家后，一放下书包，我就从袋子里抽出一张素描纸，拿起铅笔，准备画画，可是画什么好呢？今天是妈妈的生日，蛋糕必不可少，可是由于资金问习题，没有规定给妈妈买呀，不如我画一个蛋糕送给妈妈吧！首先我将素描纸对着，准备画一个三层的大蛋糕。首先是蛋糕的底层，我在边上画了一圈的绿叶，绿叶代表活力，希望妈妈能永远充满活力；第二层的边缘我选择画一圈红花，红色是热情，开心的意义，我希望妈妈永远开心、快乐；第三层，我在边缘画了一圈蓝色的奶油，蓝色是轻松的意思，祝愿妈妈的工作永远轻松。妈妈属鼠，我在顶层的中央画了一只心爱的小白鼠，小白鼠心爱娇小，正像妈妈的性格，最后过生日，必不可少的当然是蜡烛啊，可是画几根蜡烛呢？虽然知道妈妈已经三十多岁了，而开始吧蜡烛直接画出来可不好，谁

都不服老，都想着年轻啊，所以，绝对不能插36根蜡烛。有了！我在蛋糕上画了一个25，希望妈妈永远像二十五岁一样年轻漂亮！剪下蛋糕，将她制成了一张贺卡，贺卡的扉页。我画上了一颗红心：妈妈，祝你生日快乐。雪儿。终于，在夜幕即将降临之际，贺卡完成了，我把贺卡放在妈妈枕头底下，这，将是一个美丽的惊喜。点评：妈妈过生日，小作者自制贺卡的庆生方式确实是别开生面，相信妈妈在看到以后一定会觉得很欣慰。

哄老婆开心最甜蜜感人的话语老婆不开心安慰的话语

哄老婆开心最甜蜜感人的话语老婆不开心安慰的话语哄老婆开心是老公的责任，一些甜蜜的话能够感动你的老婆，让她开心。小编为大家精心推荐了一些哄老婆开心最甜蜜的话语，特别的感人，希望大家喜欢！哄老婆甜蜜的情话 1) 地球还在转呢，天空还会黑呢，风还是有点冷呢，我还是会想你呢，地球也会累吧，天空还会亮吧，风也许会停吧，我还是会想你吧，亲爱的，保重。 2) 等日出，人们用一天的时间;等春天，人们用一年的时间;等爱人，人们用一生的时间。无论等多久，都要珍惜你所拥有的爱人。 3) 春天会用感性的语言写下温暖的句子，花瓣会用有型的色彩烘托浪漫的背景，我会用任性的心跳许你一生的爱恋，不变，亲爱的，想你。 4) 不管花开花落，有你就有美好的生活;且看云卷云舒，有你是我一生的幸福。细碎时光，悠长岁月，爱如参天树，开出甜蜜花。 5) 爱转身，擦干眼角的泪痕说再见，往日幸福已消失不见，阻止爱意在心底蔓延泛滥，忘却所有甜蜜的信誓旦旦，从今后我们就两不相欠! 6) 都说玉石的身影最美，可我并不这么认为，你才是我心中之最;都说钻石的身价最贵，但我却没那么理会，你才是我心中宝贝!今生爱你永不悔! 7) 对着背影说爱你，把你深藏在心底，潇洒分手没关系，只因我心深爱你，愿你明天更美丽，幸福从不缺甜蜜，既然无缘在一起，只愿我能忘记你! 8) 飞花悠悠开放想念，繁星闪闪忽闪挂牵，炊烟袅袅飘荡眷恋，日月穿梭见证誓言，

亲爱的，嘴上不说，其实爱你在每一天，今生有你相伴最幸福。 9) 风吹霜打，心冷如铁，你的磁场让我难以逃脱;孤舟扬帆，不畏艰险，义无反顾奔向你心的港湾;痴情踏遍，深水高山，千紫万红中你是属于我的那片蓝。 10) 一字一句传相思，牵挂在心情意浓;玫瑰绽放心中爱，深情独白为你念;白色情人节来到，一条短信真心表;爱你一生直到老，彼此携手永相依。 11) 有了你日子就有了甜头，为了你工作充满了劲头，爱你疼你始终记在心头，听你指挥为你服务你就是头儿，我爱妻，亲爱的，我爱你无尽头，愿你永远快乐，永远幸福。 12) 有你的日子，家庭内外温馨;有你的天空，生活无比灿烂;有你的陪伴，时刻感受温暖;有你的人生，充满无限精彩。爱你一生都不够。愿爱妻幸福快乐! 13) 有你相伴，家是心的港湾，给我鼓励，给我温暖;有你相陪，酒不再宿醉，健康身体，我不贪杯;和你一起，走过人生风雨，就算再多坎坷，依旧幸福无比。有你，我的人生才能圆满，生活才能充满阳光! 14) 牵着你的手，等于牵住了幸福，抱你在怀里，等于抱住了幸福，娶了你，才等于拥有了真正的幸福! 15) 前生的缘起，今世的缘聚我们相遇了;一眼的相思，会心的甜蜜我们相恋了;白头的不离，一生的相依我们相守着。老婆谢谢你这么多年陪在我身边。我爱你。对老婆说暖心的话 1) 亲爱的，你虽不是闭月羞花，沉鱼落雁，不是天女下凡、倾国倾城，但你小鸟伊人、温柔贤惠、知书达理，你像出水芙蓉、天生丽质，我要告诉你：亲爱的，你是我的宝贝! 2) 我愿做一棵树，屹立在你必经的平凡是我，多情如你，凑到一块就有了故事;爱情很好，婚姻不易，让你我共写就一段爱的传奇。 3) 爱情并非七色彩霞，爱情本是油盐酱茶。爱情经历有哭有笑，爱情路上有刺有花。爱情需要包容忍让，爱情才会浪漫潇洒。

送教上门计划教案

送教上门音乐教学计划一、学生情况分析: 调查中我了解到:小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,会抓做大人的脖子不肯放手,手脚乱跳 ,情绪波动大,在和他接触和交谈中发现他自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,个性较强,形成了许多的坏习惯,时常说话不清楚———为了能尽快稳定情绪,适应他园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使他都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、教学目标：节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。现在是培养孩子节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而音乐游戏化的方法符合孩子的生理、心理特点：他好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期通过研音乐游戏化的方法对小班他进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。三、教学重难点：重点：1、了解本班他在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。 2、培养并建立初步的音乐活动常规。 3、能够初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。难点:1、认识几种打击乐器，能随着熟悉的乐曲使用固定的节奏型进行演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。 2、通过音乐活动，培养他听音乐的兴趣，养成安静、用心地听音乐的习惯，初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。四、具体实施措施： 1、激发他对节奏的兴趣（1）、提供多种乐器，让他在自由敲打中获得满足以激发他玩乐器的兴趣与欲望。（2）、提供两种乐器（如碰铃、响板）让他在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。（3）、提供音色差别较大的两种乐器，在他的敲打过程中用动作帮助他了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他模仿“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地掌握有规律打拍的他来说同样会使他的获得成功和满足感。 2、在听听玩玩中激活他的节奏动感（1）引导他感知节奏。首先，音乐来源于自然生活。有意识地培养他学习感知生活中的节奏，如引导他倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。从中让他发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让他在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。有时，我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，他用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，他敲节奏、老师将其再现出来。（2）、体验、感受稳定单一的节拍

何庄小学送教上门教案

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第九周第1 次）送教对象：王博艺第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生基本礼仪。教学过程：一、课前交流。课前交流：“王博艺小朋友，欢迎你，现在你已经是何庄小学的一名小学生了，虽然你没有到学校和大家一起上课，但是老师会和你一起在家里上课，你高兴吗？” 二、教授内容。 1、师：王博艺小朋友，老师来到你家里给你上课了，见到你真高兴，初次见面老师要给你说：“你好！”你应该给老师说什么呢？ 2、引导学生学习说:“你好。”学生说后及时鼓励表扬。 3、你说的真好，现在老师要送给你一个礼物（拿出礼物文具），你应该给老师说些什么？教育孩子别人给你礼物或者帮助你的时候你应该说“谢谢”。

引导学生练习说：“谢谢”。 4、创设情境，让学生练习说“你好，谢谢”等文明用语。 5、老师归纳小结：我们平时要学习说文明用语，见到人的时候我们要学会给别人打招呼说“你好”，别人帮助你的时候要给别人说“谢谢”，当你做错事的时候要会说“对不起”，我们要做一个讲文明的好孩子。 6、再次强化练习。 7、下课了，老师很高兴见到你，也期待下次再见到你，“再见”。你也要和老师说再见。三、小结。

送教内容：上课礼仪教育。教学目标：能够在老师监督下坐下来，能愉快地配合老师教学。教学过程：一：导入 1、复习上节课内容，复习学习“你好，谢谢，对不起”。 2、王博艺小朋友，现在我们要上课了，这节课老师告诉你上课的时候你应该怎么坐。二、新授 1、坐姿练习 1.辅助学生练习坐姿态。教师示范。 2.要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿。 3、指导学生练习坐姿，腰一定要直，肩膀要端平，目视前方。 4、强化练习，并不断的给予学生表扬和鼓励。 5、练习静坐。 6、小结。王博艺小朋友今天表现得真棒，真是一个好孩子，谢谢你配合老师上课。引导学生说谢谢。三、小结。

写给老婆的浪漫温暖情话短句

写给老婆的浪漫温暖情话短句 1.思念最美，莫失莫忘；往事随风，莫须忧伤；柔情缱绻，飞到身旁；桃花盛开，与你同赏；浪漫相继，甜蜜非常；红尘共舞，情长路长。今生今世，爱你唯一！ 2.愿一世，只为你痴，岁月吟诗，脉脉相思。愿一梦，只与你同，我我卿卿，风雪与共。愿一生，为你痴狂，笑醉何妨，甜蜜追随。相牵一辈子，爱你永不变！ 3.因为懂得活着不易，所以懂得珍惜；因为懂得坚持，所以才看到奇迹；因为懂得努力，所以才看到希翼；因为懂得彼此心有灵犀，所以相爱相守一生一世！ 4.花开并蒂影成双，雨打风吹共心伤。夏雨冬雪不分离，春华秋实共分享。天气渐暖渐天长，共赏落日披华裳。一生一世都不悔，笑看人间暖与凉。相爱一生！ 5.你的温柔，醉了我的眼，思念漫漫，甜蜜眷眷，诉说爱的浪漫。念你，朝朝暮暮，从不厌倦，回眸，柔情似水，漫过心田。许下真挚心愿，此生爱你不变！ 6.戒不掉，对你的爱，红尘几度，光阴几载，岁月隐藏着甜蜜开怀，流年思念成灾，我愿与你同在，沉醉在你柔美姿态，为你倾心，为你抒怀，你是我唯一的爱！

7.有钱人最高级的爱是花时间陪你，穷人最高级的爱是舍得为你花钱。爱情没什么标准，为你去做那些看似做不到的事情，才弥足珍贵！亲，我愿意为你做所有可以做的事和做不到的事！ 8.思念是一首相思曲，优美的旋律，你可听出，漫天的花絮，是爱的诗句，点点滴滴都是我的心语，愿时光留驻，我愿与你共沐，永不离去。爱你朝朝暮暮！ 9.相处，越简单越美好；思念，永远为你微笑；浪漫，淡淡清香溢飘；关怀，为你分担烦恼；挚爱，甜蜜牵手到老。你是我永远的宝，轻轻问声可好？ 10.要先让自己强大起来，然后去爱一个你能保护的姑娘，这样才有爱情。不然就算你是个王子，公主最多也只是和你谈谈恋爱，最后，还是得嫁给国王。 11.深情如水，暖暖牵挂相伴，惜爱意长久，耐人回味。烦恼愁绪有人慰，伴一路欢歌，甜蜜浪漫相随。十指相扣一生，心与心相偎。今生爱你无怨无悔！ 12.相遇时，幸福快乐把你我围绕；相恋时，甜蜜美妙把你我笼罩；相依时，山盟海誓为你我见证；相守时，海枯石烂你我永不分；我爱你，愿为你打造一生一世的幸福！ 13.往事随风，回忆美好，泼墨绘情画，深情舞云端，常记问寒暖，执手人间欢，时刻传关爱，呢喃都浪漫，诸事难如愿，唯爱永相牵，短信传心语，爱你永不变！

给老婆发的甜蜜短信-优美句子

给老婆发的甜蜜短信_优美句子给老婆发的甜蜜短信 1、亲爱的老婆，老公我希望你再忙也要休息，再急也别生气，再难也要坚持，再累也要美丽，因为不论你靠或不靠，我的肩膀始终都在这里，不离不弃；不论你知或不知，我的心始终都在这里，不变不渝；不论你看或不看，我的思念都在这里，温馨甜蜜。 2、如果我的生活里没有你，那么获得的一切又有什么用呢？如果我的快乐没有你分享，那么再多的欢乐又有什么意义呢？如此离不开你，因为太爱你！ 3、呵呵，亲亲小宝贝，我一定要好好努力让小宝贝尽早开上小汽车，再亲一口（朋友买车了，我发信息告诉他） 4、宝贝我们的关系是用铁和砖垒起来的，就钱这点事怎么动摇了？再说老公又不是挣不了钱！（他天天说我能花钱，老是叨叨，但我俩从不生气，妹妹说你俩真怪天天为钱吆喝还不火，他这样回答：） 5、宝贝最近累了，好好休息吧，等老公回去了也给小宝贝按摩按摩，让你哪天都不会感到疲惫，亲亲！ 6、假如你还没有情人，哈哈。我们是同命人。谁说必须有情人才能过情人节!我祝大家过一个快乐的没有情人的情人节!如果你已有主，希望你们浪漫温馨! 7、美女吃饭了吗？今天吃什么好吃的？要亲亲！最近还累吗？这周你还有没有休班？别把我的小猪头累坏了（周六加班了） 8、所以一定要让的小宝贝按时休息，你们单位现在效益不好肯定会忙一些，等效益好了就轻松了，最近累一定要注意饮食，多喝水，等老公挣大钱了你就休！ 9、小宝贝到家了吗？今晚吃什么？我给宝贝买个很好看的鞋！亲亲！ 10、小宝贝等我有钱了我也给你买衣服，等我回去天天给宝贝暖和被窝，亲亲，睡吧（他去上海一周，家里暖气刚停有点冷） 11、如果爱你是上天交给我的任务，我愿这个任务是永久。就算世事变迁，我会好好珍惜你！

小学“送教上门”辅导教案

xx镇中心小学“送教上门”辅导教案学科：语文任课教师： xx 姓名xx 性别男年级五教学内容指导练字，巩固基础知识，阅读训练、指导。重点难点阅读训练与写作方法与技巧指导。教学目标1.巩固基础知识； 2.阅读训练与写作方法与技巧指导。教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通：针对性授课检查基础知识掌握情况，指导练字。（大约十分钟）字如其人，只要你有信心有耐心有恒心，相信你就一定能练一手好字！

【写作指导】——掀起你的盖头倾力打造开头（二） 2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。如： ①用与书有关的名言警句引入。书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）读万卷书，行万里路书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一本好书，就是和高尚的人对话好的书籍，是智慧的钥匙其他如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。 ②名人佚事导入。如曹雪芹、冰心等的事例 ③传奇故事。如匡衡凿壁偷光、车胤囊营等的故事课堂检测【阅读理解】陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，只好有礼貌地道谢。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果…… 1.概括文章的主要内容。 _______________________________________________________________

201N中秋节给老婆的甜蜜祝福语

201N中秋节给老婆的甜蜜祝福语 201N中秋节给老婆的甜蜜祝福语 2015中秋节给老婆的甜蜜祝福语 1.香甜的月饼我只给你吃，美丽的嫦娥我只陪你看，可爱的玉兔我只给你养，想念的思绪我只为你生，柔情的语句我只给你说，节日的喜气我只给你传，祝福的短信我只给你发，短信的内容我只给你读：老婆，中秋节快乐! 2.一样的月光，在你我的身上;送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心，希望你过得每一天都像十五的月亮一样圆满成功。 3.愿你每天用大海的胸怀面对用小猪的感觉熟睡用南非的阳光晒背用盖茨的美元消费用布什的千金陪醉老婆，祝你中秋节快乐! 4 .又是中秋月圆的时候，桂花香中，我又情不自禁地想起了你。你的芬芳清香一如从前，你的身材珠圆玉润风采不减当年。真的真的很想你，甜甜的月饼。小小恶搞，愿你中秋开怀一笑，把幸福拥抱。老婆，中秋节快乐! 5.一窗明月一窗竹，一缕月光一缕情。一丝清风一丝凉，一片真情一片心。天高云淡月芬芳，深情厚意花飘香。秋色迷人秋水淌，秋景美丽秋意长。人间中秋庆团圆，遍地流霜涌财源。花好月圆人长久，合家幸福乐。老婆，中秋节快乐! 6.以真诚为圆心，用思念为半径，画一个圆圆的祝福给你：祝你合家团圆，好梦常圆，好运财运与你都有缘，爱情事业样样圆满，中秋夜月圆人更圆!中秋节快乐!

7.愿美丽陪你年年散步，健康陪你季季用餐，幸福陪你月月休息，快乐陪你日日聊天，平安陪你时时工作，岁月陪你分分倒流，时间陪你秒秒如愿。老婆，中秋节快乐! 8.中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视,互致绵绵思意和祝福：心上人中秋快乐! 9.月饼代表思念，月亮代表浪漫，节日代表祝福，愿你：中秋月圆饼圆团团圆圆，思念想念眷念恋恋不舍，吃月饼赏月亮浪浪漫漫!老婆，中秋节快乐! 10.年年有中秋，天天喝好酒。生活蒸蒸上，只把幸福收。一家永团圆，天长又地久。中秋共赏月，亲情传不朽。亲爱的，中秋快乐。 1 1.我的心的键盘上，等你来轻轻的敲击。天上的月，等有情人来寄望，中秋的夜晚我将明月和星星排成最美的祝福：亲爱的中秋快乐! 1 2.月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默地追随着你祝福你，愿爱人中秋月圆人圆! 1 3.明月本无价，高山皆有情。愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满!祝你中秋节快乐! 1 4 .用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一个，祝你中秋节快乐!

“送教上门”教案模板

何庄小学2018-2019学年度“送教上门” 教案（第五周第1 次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：《认识上下》教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念 2、确定物体上下的位置和顺序教学活动过程：一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念 1、看看你的房间，你发现了什么？ 2、再看，你的上面有什么？ 3、想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有什么？ 4、再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？ 5、找一找。在生活中体会上下的位置关系三、分层活动，巩固理解、增强应用意识确定位置，培养简单的推理能力小红住在小英楼上，

小英住在小兰的楼上。谁在最上面？谁在最下面？四、课堂小结第二课时一、教学内容：《认识前后》三、教学目标： 1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。 3、培养学生关于前后的空间观念。二、教学重点、难点：前与后的位置与顺序。三、教学过程：一、创设情境，激发兴趣二、观察讨论、学习新知 1、有了前面的情境设计做铺垫，学生已初步体验到了前后的位置与顺序，因此新课知识，应由学生自己通过观察、讨论来掌握。 2、老师出示电脑：小动物赛跑电脑演示：小鹿、小狐狸、小白兔，小蜗牛参加赛跑，起跑后不久，他们的位置发生了改变。（生看电脑观察小动物的位置变化）（暂停演示）问：你看到了什么？现在跑在最前面，它后面有哪些小动物？

谁第二？小白兔跑第几？小蜗牛跑第几？问：如果比赛继续进行，可能会有什么情况发生？三、课堂小结第三课时教学内容：认识各种教学目标：1.知识与技能： 1. 使幼儿通过视觉初步分辨高兴，难过，生气三种表情以及知道表情不同点； 2.使幼儿通过真切的情感体验感受到高兴，难过，生气三种表情以及所代表的基本含义；

小学送教上门上门语文教案

教学内容：入学教育《上学歌》教学目标：1、知道什么是上学，认识学习的重要性。 2、学习练唱《上学歌》。教学方法：音乐歌唱法教学重点：练唱《上学歌》教学过程：（一）入学教育（二）学习《上学歌》学习读《上学歌》（1）读歌词（2）教师范读。（3）学生跟教师读。让学生想象太阳、花儿、小鸟。三、练唱《上学歌》 1、看图：小姑娘在干什么？ 2、观察书上图，分别画着什么？ 3、教师逐句教唱四、讲故事《小猫钓鱼》教后检测：

教学内容：学习天地人教学目标：1、学会认“天地人”三个字 2、会读“天地人，你我他” 教学方法：讲授法教学重点：认读三个字教学过程：一、复习： 1、《上学歌》。 2、和老师一起唱。二、学习新知 1、学习“天” （1）读，观察象形字“天”的变化（2）联系生活实际，用“天”练习说话。（3）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。 2、学习“地” （1）看图导出字音：图上画了什么？能用“地”组词吗？（2）老师示范，学生模仿练习读。 3、识记“人”，指导书写。（1）怎么记住“天”和“人”的字形？（2）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。（观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。三、巩固练习：做摘果子游戏，搞一个果子读一个字，用这个字组个词或说一句话。四、讲故事《盘古开天辟地》《女娲补天》教后检测：

教学内容：声母和单韵母的拼读练习教学方法：面授法教学目标：1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。 2、认识3个字，正确读词。教学重点：拼读音节，认识3个词。教学过程：一、声母和单韵母的拼读练习。 1、谈话激趣。 2、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音节组一个词或说一句话。 3、随意抽读音节。二、看图读拼音认字仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？ 2、认读词语：爸爸、妈妈、我 3、指导轻声的读法。 4、用上这三个词和“爱”练习说话。三、巩固练习： 1、读全文 2、认读生字，看图练习说话。教后检测：