某学校建筑设计论文
土木毕业设计论文攀枝花第十二中学教学楼建筑设计可编辑
土木毕业设计论文：攀枝花第十二中学教学楼建筑设计攀枝花学院专科毕业论文(设计) 攀枝花第十二中学教学楼建筑设计学生姓名:学生学号: 6 院(系): 工程技术学院年级专业: 2009级建筑工程技术班指导教师:副教授助理指导教师:二?一二年五月摘要本次设计采用的是框架结构,共5层,全楼总高为,总建筑面积为?。
本次毕业设计的特点:按照毕业设计的任务书及开题报告的要求,运用所学的课程,掌握房屋建筑的基本理论,基本知识,基本的设计方法,不断地提高分析问题,解决问题的能力。
在设计中我力求做到:实事求是,运用公式正确无误,积极搜集查阅资料,理论依据充分,计算准确;按时独立完成设计任务,使之有一定的理论价值和实用价值,将理论与实际有机的结合起来,提高我对工程实际问题的分析能力,锻炼我实际动手的技能,掌握房屋结构设计及施工图设计的步骤和方法。
关键词: 框架结构,施工图设计,房屋建筑,实事求是目录摘要 (Ⅰ)1 绪论 (3)设计理 (4)空间设计形式 (4)教学楼设计特点 (4)设计依据 (4)设计依据规范 (4)工程地质条件 (5)设计要求.....................................................................................5 工程概况 (6)2 建筑设计 (7)平面设计 (7)门的宽度、数量、开启方式 (8)窗的大小和位置 (8)辅助房间的平面设计 (8)交通部分的平面设计 (9)立面设计 (9)建筑剖面设计…………………………………………………………………10建筑节能…………………………………………………………………………103 他部分详细做法和说明………………………………………………………11墙体 (11)墙体设计依据 (11)墙体分类 (13)墙体的节能设计………………………………………………………………13墙体的细部构造………………………………………………………………13屋面………………………………………………………………………………14屋面设计要求…………………………………………………………………14屋面的细部构造 (14)门窗 (15)建筑防火 (16)建筑抗震设计 (16)抗震要求 (16)防震设计 (17)外装饰工程………………………………………………………………………18内装修工程 (18)油漆涂料工程……………………………………………………………………18其它综合说明……………………………………………………………………18细部结构设计 (19)卫生间的要求 (19)楼梯要求 (20)阳台、女儿墙布置 (20)4结论 (21)参考文献 (22)致谢 (23)绪论对于教学楼,大多数人会认为都是类似的、无个性、无创新的建筑。
一所新建学校的建筑设计的作文
一所新建学校的建筑设计的作文
嘿，你知道吗？我们学校新建了座教学楼，简直就是传统与现代的完美结合！外墙用的那种暖色调砖石，看着就让人想起了古老书院的感觉，沉稳又有内涵。
可窗户设计，哇塞，简直就是现代感爆棚！大块的玻璃幕墙，阳光直接洒进来，教室里亮堂堂的，学习都更有劲了！
再来说说我们学校的图书馆吧，简直就像颗大绿宝石，美得让人移不开眼。
屋顶上种满了绿植，生态又环保，还帮我们挡住了不少噪音和热气。
里面的阅读空间超赞，想安静学习有自习室，想跟同学讨论也有开放式区域，真的是应有尽有！
说到体育设施，我们学校的体育馆也是一绝！篮球场、羽毛球场、游泳馆，啥都有，锻炼起来特别方便。
而且外观设计得简洁大方，线条流畅，看着就让人心情愉悦。
校园里那些景观小品也是一绝！从小路旁边造型独特的雕塑，到花坛里精心设计的花草，每一处都让人感受到设计师的用心。
不仅好看，还特别适合休息和放松，走累了坐下来看看风景，心情都变好了。
还有啊，我们学校的餐厅也是超赞的！用餐区域宽敞明亮，吃
的喝的种类特别多，还有那种特别舒服的座椅，简直就像在家一样。
每次去吃饭都舍不得走，真的太好吃了！。
2024年建筑专业毕业设计论文
2024年建筑专业毕业设计论文引言随着城市化的不断推进，建筑设计在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
它不仅关乎到人们的居住和工作环境，更是一个城市、一个国家文化、历史和经济实力的体现。
作为一名即将毕业的建筑专业学生，我在此次毕业设计中，尝试通过深入的理论研究和实践操作，探讨当代建筑设计中的一些关键议题，以期能为建筑领域的发展贡献自己的力量。
一、建筑设计理念的革新传统的建筑设计理念往往注重建筑的形式和美学价值，而现代建筑设计则更加注重建筑的功能性、可持续性和用户体验。
在我的毕业设计中，我尝试将这些现代理念融入我的设计中。
例如，在设计一个商业综合体时，我不仅考虑了建筑外观的美观性，更注重了建筑内部空间的使用效率和人流的疏导。
通过合理的空间布局和流线设计，使得商业综合体在满足商业功能的同时，也能提供给用户一个舒适、便捷的购物环境。
二、绿色建筑技术的应用随着全球气候变暖和资源紧张的问题日益严重，绿色建筑已成为当今建筑领域的一个热门话题。
在我的毕业设计中，我积极探索了绿色建筑技术的应用。
例如，在建筑设计中，我采用了大量的自然通风和采光设计，以减少建筑的能耗。
同时，我还尝试使用了可再生能源，如太阳能、风能等，为建筑提供清洁能源。
这些绿色建筑技术的应用，不仅有助于减少建筑对环境的影响，还能提升建筑的使用品质和经济效益。
三、建筑与文化传承的结合建筑是一个国家和民族文化的重要载体。
在我的毕业设计中，我注重了建筑与文化传承的结合。
例如，在一个历史街区的改造项目中，我深入研究了当地的历史文化和建筑风格，将这些元素融入我的设计中。
通过保留和改造历史建筑、引入传统元素和符号等方式，使得改造后的历史街区既保留了原有的历史风貌，又符合现代社会的需求。
这样的设计不仅有助于保护和传承当地的文化遗产，还能提升城市的文化品质和吸引力。
四、建筑与社会责任的担当建筑设计师不仅要有精湛的设计技艺，更要有强烈的社会责任感。
在我的毕业设计中，我始终将社会责任放在心中。
小学教学楼设计方案论文
摘要随着我国教育事业的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。
小学教学楼作为学校教育的重要组成部分，其设计方案的合理性与实用性直接影响到学生的学习环境和教学质量。
本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案，旨在为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
一、引言小学教学楼作为学校教育的基础设施，其设计应遵循以人为本的原则，充分考虑学生的生理、心理需求，以及教学活动的特点。
本文旨在通过对小学教学楼设计方案的研究，为我国小学教学楼建设提供有益的借鉴。
二、设计方案1. 建筑设计（1）风格：采用现代简约风格，简洁大方，易于维护。
（2）色彩：以明快、温馨的色彩为主，营造愉悦的学习氛围。
（3）材料：选用环保、耐用、易于清洁的材料，确保建筑安全。
2. 功能布局（1）教学区：设置教室、实验室、图书室等功能区域，满足教学需求。
（2）办公区：设立教师办公室、会议室、档案室等，方便教师办公。
（3）活动区：设置操场、体育馆、音乐室等，丰富学生课余生活。
（4）生活区：包括食堂、宿舍、卫生间等，保障师生生活需求。
3. 环境营造（1）绿化：在教学楼周围设置绿化带，提高空气质量，营造舒适的学习环境。
（2）照明：采用节能、环保的照明设备，确保室内光线充足。
（3）通风：设置自然通风系统，保持室内空气流通。
（4）无障碍设计：考虑到残疾人士的需求，设置无障碍通道、卫生间等。
三、结论本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案。
通过合理的设计，可以有效提高小学教学环境的质量，为学生提供舒适、安全、高效的学习场所。
希望本文能为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
学校建筑设计论文
学校建筑设计浅析摘要：遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。
本文分析了学校建筑的发展趋势，对学校建筑的设计进行探索。
关键词：学校建筑设计abstract: following the principles of sustainable development, the paper reflects person and natural fusion concept, through the science of overall design concept, and integrated application of the natural ventilation and natural lighting, low energy consumption palisade structure, solar power, water use and green building materials and intelligent control and other advanced technology, materials and equipment, and fully displays the humanism and architecture, environment and the harmony of science and technology. this paper analyzes the trend of the development of school buildings, the design of the building to the school to explore.key words: school, building, design中图分类号：tu2 文献标识码：a 文章编号：一、学校建筑发展趋势学校自产生以来就形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少；而现代教育注重交往、开放、互动，强调个性化等方面的发展。
一所新建学校的建筑设计的作文
一所新建学校的建筑设计的作文今天我要跟您唠唠一所新建学校的建筑设计，那可真是有不少有趣的地方！一走进这学校的大门，您首先瞧见的就是那宽敞得能跑马的广场。
这广场可不是一般的大，感觉能容纳下全校师生一起跳广场舞还有空余。
地面铺的砖那叫一个结实，就算来一群调皮捣蛋的孩子在上面又蹦又跳，也不用担心会被踩坏。
再往里头走，就是教学楼啦。
这教学楼的设计那叫一个独特，外观就像一本本巨大的打开的书，仿佛在告诉大家：“知识都在这儿呢，快来读我！”教室里的窗户又大又明亮，阳光洒进来，照得每个角落都暖洋洋的。
而且黑板不再是那种黑漆漆、容易反光的老式黑板，而是高科技的智能白板，老师在上面写字、画图，那叫一个顺畅。
学校的图书馆就像一个神秘的知识城堡。
里面的书架一排排的，高得都快顶到天花板了。
还有各种各样舒适的座位，有软软的沙发，有可以靠着的高脚椅，让您怎么舒服怎么来，尽情享受阅读的乐趣。
说到操场，那更是让人眼前一亮。
塑胶跑道软软的，跑起来脚感特别好，就像踩在棉花上一样。
足球场的草皮绿得发亮，一看就知道是精心养护的。
旁边还有篮球场、羽毛球场，不管您喜欢啥运动，都能在这儿找到自己的舞台。
还有食堂，那环境简直可以和高级餐厅媲美。
桌椅摆放得整整齐齐，饭菜的香味从窗口飘出来，能把您的馋虫都勾出来。
打饭的窗口也设计得很贴心，不用踮脚就能看清里面的美食。
这所新建学校的建筑设计，真是处处都透着用心和新意。
在这样的学校里学习生活，孩子们能不开心，能不进步吗？怎么样，听我说完，您是不是也想来这所学校逛逛啦？。
建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)
建筑设计大专毕业论文（热门范文6篇）1. 高效节能建筑设计研究本文通过研究高效节能建筑设计的方法和技术，探讨如何在建筑设计中实现能源的有效利用和节约。
通过分析实际案例和相关理论，提出了一套适用于不同类型建筑的设计策略，以实现高效节能的目标。
2. 城市可持续发展与建筑设计本文探讨了城市可持续发展与建筑设计之间的关系。
通过研究可持续性原则和城市规划的相关理论，提出了一些在建筑设计中实现可持续发展的方法和策略。
通过案例分析，评估了这些方法和策略的实际效果，为城市建设和建筑设计提供了一些建议。
3. 建筑文化与当代建筑设计本文研究了建筑文化对当代建筑设计的影响。
通过对不同文化背景下的建筑风格和设计理念进行比较和分析，探讨了建筑文化对当代建筑设计的启示和借鉴价值。
通过实际案例的研究，验证了建筑文化与当代建筑设计之间的关联性，并提出了一些具体的设计建议。
4. 建筑设计中的人性化考虑本文研究了建筑设计中的人性化考虑。
通过对建筑功能、空间布局和材料选择等方面的分析和研究，探讨了如何在建筑设计中体现人性化的设计理念。
通过案例研究，验证了人性化设计对建筑使用者的舒适度和满意度的影响，并提出了一些实际可行的设计建议。
5. 建筑设计中的可持续材料应用研究本文研究了建筑设计中的可持续材料应用。
通过对可持续材料的定义和分类进行梳理，探讨了可持续材料在建筑设计中的应用价值和效果。
通过实际案例的研究，评估了可持续材料在建筑设计中的可行性和可持续性，并提出了一些具体的设计建议。
6. 建筑设计中的自然环境融合研究本文研究了建筑设计中的自然环境融合问题。
通过对自然环境与建筑设计之间的关系进行分析和研究，探讨了如何在建筑设计中实现与自然环境的融合。
通过实际案例的研究，验证了自然环境融合对建筑设计的影响和价值，并提出了一些具体的设计方法和策略。
以上是关于建筑设计大专毕业论文的六篇热门范文，每篇文献都涵盖了不同的研究方向和设计主题，供您参考和借鉴。
学校建筑设计论文
学校建筑设计论文摘要：一座优秀的教育建筑应是一座有文化、富人性的建筑，能够表达物质、艺术和精神的三重内涵，它不仅应具有体现教育文化信息的基本特征，亦应成为实现传递教育文化信息的载体。
“以人为本”的教育建筑设计理念要求人至整个校园环境的布局规划、造型创意，小至细部的雕塑、线条的刻划等，都要顾及教育这个特殊氛围目前的或潜在的发展需要，都要注重学生这个特殊群体身心全面发展乃至终身发展的需要。
教育建筑无论在造型、色彩、校园的绿化美化、园景设施的布置和庭园景观的设计上，都应以美学的理念为基础，并应根据学校的地理位置和环境要素，本着“以人为本”的原则，塑造一个优雅、宁静而有文化和时代气息的校园环境，让萃萃学子陶然其间、怡然自得，实现教育建筑使用价值的深层次开发，这就是建筑设计师孜孜以求的理想和目标之一。
引言教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
教育建筑要真正做到“以人为本”，首先要尊重人对建筑的感情要求。
建筑是有感情的。
建筑的情感是通过建筑的造型、体量、色彩、空间变化……等方式表达的。
另外人不是抽象的，任何人都生活在一定的社会关系、社会文化环境中、自然条件下，因此，建筑设计师设计建筑的平面布局和立面造型的时候，必须认真研究学生的生活方式，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且仔细研究校园所能体现的特殊的生活环境和条件。
1教育建筑的功能体（1）满足以学生为中心，教师为主导的教与学各种活动；（2）满足师生间及学生间的相互交流的活动需要；（3）满足师生生活的空间需要；（4）提供具有人文性，艺术性，并使其具有高品味的文化氛围的环境，给师生们以精神营养和潜移默化的熏陶作用。
2“以人为本”优化教育建筑形式教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
学校是学生接受知识的场所，坚持“以人为本”的原则，典雅、庄重、自然才是其本质特征。
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浅谈某学校建筑设计
【摘要】本文根据作者工作经验,结合工程实例对学校建筑设计的一些体会,对学校建筑的设计理念进行分析,并提出了相关设
计建议及技术措施，以供参考！
【关键词】学校建筑设计；设计理念；安全；落差；设计建议；技术措施
学校类建筑的抗震防灾安全设计应予以充分重视。
在中小学校建筑进行抗震设计时，不仅要考虑其结构本身的抗震能力，还应按照抗震防灾以及避震疏散的要求有选择性地将学校建设成为社区
安全场所和避难空间，并从空间设计、流线组织、建设标准等多方面探讨其安全设计对策，多途径综合提高教育建筑的安全性能。
选址与环境安全
学校的选址要考虑两个方面的因素：一是保证自身的安全性，选择适合的地域位置。
选址应根据城市总体规划，选择处于区域内的中心、市政公共设施齐全、交通便利的位置，保证使用方便、疏散快速及时。
学校建筑对外交通联系要求较高，便利的交通区位对于人员集中的学校尤为重要。
还须选择适宜的用地条件，建筑用地平面形状宜采用较为规整的几何形状，长宽比例适当，用地要尽量避免出现不规则的形状，零碎的用地不适合学校建设。
结合运动场地、庭院空间构成室内外相结合的避难空间系统。
二是兼顾城市的防灾避难作用。
利用体育场、活动场等空场与教室等空间形成城市中均匀分布的避难点；提高抗震防灾能力，平
时是教育文化的空间，灾害发生时就能成为救助的场所。
城市学校的设施比较齐全，有宽大的操场、教室、体育馆等，目前,随着教育地位在社会上的不断提高,国家和社会都加大了对教育的软硬件投入。
单就硬件而言,我们建筑师接手的学校建筑比以往要多出许多笔者结合工程实例进行了分析,为同行起一个抛砖引玉的作用.
1 工程简述
某学校校区总规划用地面积24539.8 m2 ,总建筑面积19561.9 m2 。
南面与城市规划道路相连,西面、北面为居民生活区。
整个用地范围较为不规则,呈狭长形。
地势东高西低,西边地势比东边低了5 m左右,落差较大。
场地条件对建筑设计提出了较大的难度.
2 设计理念
本设计工程的中心思想是“生态、人文、师造化”。
在设计中,主要体现以下几点:1) 体现“以人为本”。
2) 注重“环境优先”。
3)合理的功能分区。
4) 安全、便捷的交通组织。
5) 富有文化韵味的\景观和建筑设计。
3 总体布局考虑
根据规划局提供的用地红线,该用地情况呈狭长形且场地较不
平整,落差有点大。
在总平面布置中,综合考虑运动场地大小、教室实用数量、办公与食堂宿舍的面积同整个场地的关系。
场地主入口设置在南端,与城市主干道相连,大门两旁作为家长接送小孩的等
候区,方便家长停车,避免车流进入校园带来安全隐患。
从大门进来,设一条4 m 宽的规划路把整个场地有机地连接起来,方便消防车使
用。
大门边上作为综合办公用地,便于工作人员与外界联系,也是学校与外界联系的门户形象所在,同时减小了外界对教学的外部干挠。
综合楼与运动场地之间作入口广场,增加硬地活动空间,避免建筑物的遮挡,开阔了人员的视野,便于综合楼办公人员对运动场地的监督。
运动场设置在靠西边低洼地块,教学群楼在东边高地,中间落差地段作为观众席,科学合理地利用了原有地形的高差,同时也减小了土方平整和工程量,使两者不在同一高度,减少运动场地对教学楼的干扰,动静分开。
北边地块整体呈梯形,在设计时,比较各种方案,最终把北边地块的食堂宿舍进行整体设计,这样既可提高该地块土地使用率,对住宿人员的管理与使用都较为方便。
消防车通行流畅,可以容易接近各栋建筑物。
4 舒适且功能齐全的建筑环境
4.1 综合楼设计
本建筑集停车、办公、活动等多功能于一体,综合考虑用地情况,把建筑设计成“一”字形样式比较适合,并布置为内走廊的两面办公,这样较为紧凑、经济,又可节省占地面积,留出更多面积作为室外活动场地,提高绿地率。
交通枢纽靠两部楼梯和一部电梯,中间楼梯和电梯为主要垂直疏散工具。
门厅是整幢建筑的中心,引导人流的关键,设为两层高,旁边一部楼梯做成弧形楼梯,使室内空间变得更生动、活跃。
办公室根据其使用要求进行划分,最后由甲方认可再定。
形态造型简洁流畅,重点突出,富有独创性,恰当运用了铝塑板、不锈钢、花岗岩、玻璃幕墙等新材料,细节处理简洁明了,线条
粗细分明而富有韵律感,色彩明快,造型处理与教学楼风格相协调,照顾到整体环境效果,整幢大楼运用对称的设计手法,区别于其他
建筑,突出显示综合大楼的稳重、雄伟,同时体现了教师作为人类灵魂的工程师的职业性质及稳重、端正的为人气质。
4.2 教学楼设计
本建筑由四栋建筑单体组合为一个建筑整体,根据总平面布局,西边地势低,东边地势高,设计为教学楼较为合理。
由南向北设计了四栋教学楼,每栋教学楼为4 层,彼此之间的间距为25 m ,底层高4. 8 m ,2 层～4 层层高3. 9 m ,每两栋楼之间用走廊连接,走廊设在教室的西面,尽量减少走廊交通对教学的影响,同时也把普通
教室与运动场分隔开来,保证正常上课的安静。
每栋教学楼设有卫生间,卫生间设在东面,不影响教学与交通,楼梯设在卫生间南面,
尽量不遮挡教室的采光。
在北边教学楼左端,利用地形落差,底层架空作风雨操场,边上设一间体育器材室,上面4 层作为辅助教学教室,对环境的要求会相对较__小,1 层为实验室,2 层为美术室,3
层为音乐室,4 层为英语室。
整幢教学楼动静有别,主次分明,自然采光通风良好。
在形态造型上考虑到少年儿童追求新奇的心理特征,有意把建筑形象做得活泼些。
在朝向运动场的走廊上,单元化的设计手法打破了水平方向的单调感和静态平衡,使建筑整体具有强烈的节奏感和韵律感,细节处理上以不同分隔形成巧妙的光影效果,
通过高低的对比,尺寸的变化,体现了灵活丰富的建筑个性。
4.3 食堂宿舍楼设计
本建筑集餐厅、住宿两功能于一体,该地块的形状较为不规则,面宽小,进深大,综合比对做出了把两功能结合起来考虑的方案,对该地块使用效果将更加明显,底层布置为厨房、大餐厅,厨房放在北边,餐厅放在南边,学生从宿舍下来直接进入餐厅以及学生下课后
进入餐厅都较为便捷,厨房对整幢宿舍楼的影响也不大;2 层,3 层作辅助教室,以满足实际使用要求;4 层以宿舍为主,每个宿舍可住八人,宿舍以中午休息为主。
在卫生间的考虑上,经甲方同意,与盥洗室结合起来统一处理、布置。
5 节能设计措施
1) 充分的利用了该地区的地形、地貌条件和该地块的风向特点,在面设计中,尽量做到每个房间都有良好的朝向,避免不必要的局
部热效应。
2) 在作总平面设计时,利用景观设计,尽量多设置水体、绿化,改善建筑物周围环境。
3) 建筑物设计尽量采用南北向,室内加大开窗面积。
充分利用南北对流,引风入室,改善室内热环境。
4) 室内设计尽量减少夏季对空调的依赖,以减少能耗。
利用白天和夜晚的温差,引导自然风入室。
不但节约大量能耗,还有利于人体健康。
5) 所有建筑空间做到自然采光与通风,大大减少能量消耗。
6) 建筑物屋顶采用挤塑苯板隔热层保温,减少屋面的热传递。
7) 外墙面尽量减少凹凸面,减少外墙面的面积,并且外墙面采用浅色外墙
砖或涂料,有效反射阳光,尽量减少外墙的热传递。
8) 墙体采用煤矸石烧结砖,有效阻隔热传递。
9)外墙玻璃窗用隔热效果好的环保玻璃和框料,尽量采用隔热效果好的新型材料,以减少能耗。
10) 建
筑的水、电、空调设备均考虑采用高效低耗的新型设备,达到节能目的。
6 结语
本工程以各种与众不同的特色设计,显示着建筑的个性。
在设计过程中,我们追求平面流线清晰,分区明确;追求立面简法,色彩绚丽;追求空间尺度宜人,环境优雅;追求技术革新,建筑创新。
在建筑单体设计中遵循自然原则、亲和原则、艺术原则、个性化原则等以营造轻松活泼的学习环境为目标,最大限度的激发小学生的好奇心,促进师生交往,营造出具有最广泛意义上的教育文化内涵的校园氛围。
总之,对每一个训练有素的建筑师,都应该把技术革新与艺术创新作为己任。
然而,每一座具体的建筑物,都处在一个特定的环境之中。
这就需要建筑师具有极强的应变能力,孜孜不倦地把技术革新与艺术创新注入特定的设计命题中,面对发展迅速的社会,我们将
不断地探索,不断地创新,不断地追求更多更多。