辩论稿及材料
辩论稿优秀范文精选4篇
辩论稿优秀范文精选4篇第一篇：科技发展对社会的影响随着科技的不断发展，我们生活的方方面面都受到了科技的影响。
然而，科技带来的是正面的还是负面的影响呢？在我看来，科技对社会的积极影响远远大于负面影响。
首先，科技的发展为我们的生活带来了巨大的便利。
比如，我们可以通过互联网了解全球的新闻，很方便地完成各种交易，还可以和世界各地的朋友保持联系。
其次，科技的进步也为我们的医疗卫生事业注入了新的活力。
现在，我们拥有了更加先进的医疗设备和更加精准的医疗诊断技术，疾病的治疗也更加有效率。
当然，科技的发展也存在着负面的一面。
比如，网络犯罪的增多和信息泄露等问题让我们感到担忧。
然而，这并不能否定科技给我们带来的巨大益处。
因此，我相信科技的进步必将为我们的社会带来更加美好的未来。
第二篇：是否应该取消高考高考，是中国学生命运的转折点，承载着太多的未来与希望。
然而，我们是否应该取消高考呢？我认为，取消高考并非解决当前教育问题的最好办法。
首先，高考在一定程度上公平地选拔出了具有优秀学习能力和综合素质的学生。
虽然存在一定的主观评判，但总体上仍然是一个公平的选拔制度。
其次，取消高考可能会导致学生们的学习动力不足。
如果没有了高考，学生们可能就没有了学习的动力，学习氛围也会丧失。
当然，高考制度也存在着很多问题，比如应试教育的倾向过重等。
因此，我们应该在完善现有高考制度的基础上，逐步改革和优化，而不是一味地取消高考。
只有这样，我们才能更好地培养出更多优秀的人才，推动教育事业向前发展。
第三篇：如何有效应对气候变化随着全球气候的变暖和环境的恶化，气候变化已经成为了世界面临的一大难题。
我们应该如何有效应对气候变化呢？我认为，减排、节能和保护环境是解决气候变化问题的有效途径。
首先，减少温室气体的排放是当前最为紧迫的任务。
我们可以通过限制工业排放、发展清洁能源等方式来减少温室气体的排放。
其次，节约能源也是应对气候变化的重要措施。
我们可以从个人出发，节约用水、节约用电等，共同推动节能减排的工作。
辩论稿优秀范文（精选20篇）
辩论稿优秀范文一、辩论意思是什么？辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。
该词语出自《史记·平津侯主父列传》。
二、辩论稿优秀范文（精选20篇）辩论，意思是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。
下面是小编帮大家整理的辩论稿优秀范文（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
辩论稿1正方：我方辩友一致认为科技发展利大于弊。
是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观古今，哪朝哪代不重视科技的发展？看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服？我们哪能住进高楼大厦？反方：不可否认，现代科技是给我们带了一些舒适与方便，可是，它所带来的好处不足以弥补它所带来的坏处。
各种病毒的侵入、汽车身后的尾气、工厂的废气等等无不侵害着我们美丽的家园，为什么我们的家园受到了威胁？为什么树木被大量的砍伐？为什么空气不再新鲜？这一切的一切正是科技惹的祸。
试问：没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢？如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话，人类终将会被科技所毁灭。
正方：在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。
在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去；可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼……以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。
法律案件辩论稿(3篇)
第1篇辩论稿题目：关于张某诉李某财产损害赔偿纠纷案的辩论正方立场：张某胜诉，李某应承担赔偿责任。
反方立场：李某不应承担赔偿责任。
正方一辩：尊敬的法官，各位陪审员，大家好。
我是正方一辩，今天我们代表张某，就张某诉李某财产损害赔偿纠纷案进行辩论。
我们的立场是张某胜诉，李某应承担赔偿责任。
首先，让我们回顾一下案件的经过。
张某的房屋因李某的过失导致墙体坍塌，张某的财产遭受了重大损失。
根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，李某作为过失方，应当承担相应的赔偿责任。
以下是我们的主要论点：论点一：李某的过失行为直接导致了张某的财产损失在案发当天，李某在张某的房屋附近施工，由于李某的疏忽，导致施工工具滑落，砸中了张某的房屋墙体。
这一行为直接导致了墙体坍塌，张某的财产受到了损害。
根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条的规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
李某的过失行为与张某的财产损失之间存在直接的因果关系，因此李某应当承担赔偿责任。
论点二：李某在施工过程中未尽到安全保障义务在施工过程中，李某有义务保障周围环境的安全。
然而，李某在施工时未采取必要的安全措施，导致施工工具滑落，砸中了张某的房屋墙体。
这表明李某在施工过程中未尽到安全保障义务，违反了《中华人民共和国建筑法》的相关规定。
根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十四条的规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。
李某作为施工人员，其行为属于执行工作任务，因此李某所在单位也应承担相应的赔偿责任。
论点三：张某的损失数额应当得到赔偿张某的房屋墙体坍塌，导致其财产遭受了重大损失。
根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
张某因房屋坍塌而遭受的损失，包括房屋维修费用、搬迁费用、精神损害抚慰金等，均应当由李某承担。
辩论稿优秀范文精选4篇
辩论稿优秀范文精选4篇篇一：科技带来的社交变革随着科技的高速发展，人们的社交方式也发生了翻天覆地的变化。
然而，这种变革是否是积极的呢？我认为是的。
首先，科技带来的社交变革让人们之间的交流更加方便快捷。
以前，人们需要亲自去拜访朋友或亲人，或者通过写信和打电话来沟通。
而现在，我们可以通过微信、QQ、微博等社交媒体平台与朋友随时保持联系。
这种便捷性大大提高了人们的社交效率，使得人们更加容易建立和维护社交关系。
其次，科技带来的社交变革拓宽了人们的社交圈子。
在过去，人们的社交圈子主要来源于身边的亲友和工作环境。
而现在，通过社交媒体，我们可以轻松地与世界各地的人们进行交流，结交新的朋友。
这不仅拓宽了我们的视野，还增加了我们的社交机会，使得我们能够更好地融入社会。
最后，科技带来的社交变革使得社交更加多样化和丰富化。
我们可以通过社交媒体分享自己的生活照片、音乐、文章等，与他人进行交流和互动。
同时，我们也可以参与在线社交活动、线上聚会等，与他人共同分享兴趣和爱好。
这种多样化和丰富化的社交方式让我们的生活更加丰富多彩，增加了生活的乐趣。
综上所述，科技带来的社交变革是积极的。
它给人们带来了更便捷、更广泛、更多样化的社交体验。
然而，我们也要注意科技的使用方式，避免沉迷于虚拟的社交世界，而忽视了真实的社交关系。
篇二：网络游戏是否应该被禁止随着互联网的发展，网络游戏已经成为很多人娱乐休闲的一种方式。
然而，网络游戏是否应该被禁止呢？我认为，完全禁止网络游戏是不合理的。
首先，网络游戏是一种娱乐方式，它能够给人们带来乐趣和放松。
对于压力山大的现代生活来说，网络游戏是一种有效的缓解压力的方式。
通过游戏，人们可以暂时远离现实生活中的烦恼和压力，获得一种愉悦和放松。
这有助于人们身心的健康发展。
其次，网络游戏还能够培养人们的团队合作和沟通能力。
很多网络游戏需要玩家之间进行团队协作，通过相互配合和沟通达到游戏目标。
这样的游戏能够锻炼玩家的团队合作和沟通技能，提升其在现实生活中的社交能力。
辩论稿格式及范文三篇
辩论稿格式及范文三篇辩论稿一：电子书是否会取代传统纸质书正文：尊敬的评委、各位观众：我代表正方辩论队，要向各位阐述电子书是否会取代传统纸质书的问题。
我们认为电子书将会成为未来阅读的主要形式。
首先，电子书具有便捷性。
电子书无需占据任何实体空间，可以在电子设备上随时随地阅读，方便携带。
相比之下，传统纸质书需要占用大量的书架和储存空间，不便携带。
这种便捷性符合现代人们追求高效的阅读方式，能够提高大家的阅读体验。
其次，电子书拥有更丰富的功能。
随着科技的进步，电子书越来越智能化。
可以通过电子书提供的功能，如搜索、笔记、目录等，更加方便地找到所需信息和记录自己的想法。
这为读者提供了更加个性化和多样化的阅读方式，提升了阅读的乐趣。
再次，电子书节约资源。
纸质书的制作需要大量的纸张和其他资源，而电子书只需要少量的电子设备即可。
通过推广电子书的阅读方式，可以减轻对环境的负担，实现绿色阅读。
然而，我们也要承认传统纸质书的重要性。
纸质书具有历史和文化的积淀，蕴含了人类智慧的结晶。
在很多人的心里，拥有一本实体书是一种珍贵的物质享受，也是一种寻找安心感的方式。
因此，我们主张电子书与传统纸质书并存，相互补充。
总结一下，电子书具有便捷性、功能丰富和资源节约的优势，但传统纸质书也有其特殊的价值。
我们应该推广电子书的阅读方式，但也要尊重每个人选择不同阅读方式的权利。
让我们共同致力于打造一个多元、包容的阅读环境。
谢谢！辩论稿二：人工智能是否会取代人类工作正文：尊敬的评委、各位观众：我代表反方辩论队，要与正方辩论电子书是否会取代传统纸质书的问题。
我们认为人工智能不会彻底取代人类工作，而是与人类共同发展。
首先，每个职业都有其特殊性。
人类的智慧和创造力是无可替代的。
虽然人工智能可以完成一些机械化、重复性的工作，但在需要创新、思考和情感交流等方面，人类仍然具有无可比拟的优势。
例如，在艺术、教育、医疗等领域，人工智能无法取代人类的创造力和情感体验。
辩论稿优秀范文(通用16篇)
辩论稿优秀范文（通用16篇）辩论稿优秀范文篇1正方是读书有用；反方是读书无用。
下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：1读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。
正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。
若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。
要想获取人类智慧的晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
3读书可以获取功名。
自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名的途径。
为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。
因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。
4读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。
读书则是塑造人类的精神的手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。
辩论稿优秀范文精选4篇
辩论稿优秀范文精选4篇【篇八】辩论稿优秀范文山寨文化是草根文化、平民文化.山寨产品的显著特点一是廉价,二是实用,三是更新迅速.在小康社会还没有全面建成的今天,草根阶层、平民阶层虽然收入低微,但对美好生活的向往,对高档时尚产品享受的欲望,仍然时时在萌动.在不偷不抢不贪的前提下,在无义之财决不取的价值观下,要想使用相对高档的、实用的产品,惟一的“正道”便是购买山寨产品.山寨产品之所以能够行销于世,用者多多,跟山寨文化产品的草根属性、平民属性密不可分.正是看准了这样一个庞大的草根平民消费群体,山寨文化产品才有了巨大市场,才对“庙堂”产品形成了严重的冲击和巨大的挑战.从这个方面来讲,山寨文化产品对于“庙堂”文化产品的价格定位、便民实用、更新速度等,都是很好的刺激和促进.山寨文化是民间创新力量的表现.从山寨产品的情况看来,固然有一些是伪劣产品,但多数是通过借鉴模仿而赋予创意的产品,有的产品特别是手机产品,往往整合了很多不同优质品牌的长处,再根据草根平民阶层的需求,增加新的功能,从而形成了一种新的产品.至于山寨影视,特别是山寨新闻联播、山寨明星等,则更是“山民”利用栏目的名气和名人的良好社会形象,借以表达自己对社会种种不良现象特别是官场腐败的痛恨,从而表达出自己对公序良俗的渴望,对美好生活的向往.其间,充满了调侃式的、极具幽默感的方式、语言和感情,反映了民众通过平和的方式和手段,表达渴望变革的善良情怀.这无论在山寨产品创造和利益诉求的表达方面,都是一种创新,是民间和谐文化的创新.山寨文化是对相关行业特别是垄断行业暴利行为的反抗.人所共知,几乎所有新兴行业,特别是高科技行业和垄断行业,暴利思维已经积久成习.民众在一时无法从根本上从体制上改变暴利现状的情况下,采用“山寨”的方式满足自己的需求,何尝不是对行业暴利的反抗！这种反抗,持续日久之后,自然会成为暴利行业暴利行为的匡正力量.山寨文化是促进技术创新、发展新型科技的重要力量.从模仿到创新,是技术进步产品创造的必然途径.山寨文化的很多产品,都是对先进产品的模仿.模仿并不违法,也不失德.大量的山寨产品的出现,山寨企业之间的竞争,山寨企业和庙堂企业的竞争,客观上对促进各自产品的更新换代,促进各自从功能到样式的不断创新,从而推进整个社会技术创新、科技发展.至少,它是具有这样的功能.毫无疑问,山寨文化框架下的山寨产品,容易甚至有的已经侵犯相关企业的知识产权.因此,应当加大维护知识产权的力度,运用法律力量,运用道德力量,运用社会舆论,进行严格有效的管束.否则,山寨文化就成了违法文化、犯罪文化,山寨产品就成了无良产品.但是,不能仅仅因为山寨有这样那样的不足和问题,就片面否定山寨文化及其产品.其实,山寨文化山寨产品的出现,具有很强的人民性,拥有广阔的市场空间和文化空间,它逼迫庙堂文化庙堂产品更加注意自己文化及其产品的人民性,促进社会公平公正.总的说来,山寨文化有利于促进社会进步.尽管它也有明显的不足和问题,但相对于其正面价值而言,山寨文化的存在,对我们目前这个社会是利大于弊.【篇九】辩论稿优秀范文今天我们的辩题是《文才与口才哪个更重要》.随着今天经济的迅猛发展,人们正不断融入一个高度竞争充分合作的知识经济时代,团队合作精神和沟通的必要性越加受到重视,无论工作还是生活,文才与口才都扮演了相当重要的角色,但当两者并存时,而我方认为文才比口才更重要.首先先来做概念上的界定.所谓口才是人们运用相应的语言技巧在短时间内利用自己的知识积累和瞬间应变能力将自己的观点综合归纳形成有机语言输出的运用过程,体现了一个人能言善辩的口头语言表达能力.而文才是人们通过写作诗文的形式用以抒发见解传递情感的书面表达才能,是个人知识的累积、文化底蕴的修缮和文化素养的体现.读书破万卷下笔如有神,演员台上一分钟台下十年功.知识的储备和积累是一个长期艰巨的任务.海纳百川有容乃大,没有韦编三绝怎能博采众长从而最终形成浓厚的文化积淀和坚实的文化底蕴.古语有云：富有诗书气自华,厚积薄发,艺高人胆大,体现的正是内功的深厚.首先,说口才与文才都脱离不了语言,而就其关系而言是表现形式和语言内容的关系.口才作为语言外在表现形式的一种更需要丰富的语文内涵来主宰,外在出众的表达更需要内在的智慧作支撑,拥有出众的文才更能体现一个人思想的深隧和智慧的深远.语言技巧可以千变万化但万变不离其中的核心是为了更好地展示其知识的内涵和思想的价值.巧妇难为无火之炊,再精巧的语文也需要深刻的思考和精辟的分析加以充实.毛主席在治学中曾经说过“墙上芦苇,头重脚轻要底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”.而我们说的根即为本原,如果我们仅仅把学习语言技巧放在更高的位置上则无异于舍本逐末本末倒置,饮水应需思源.对于口才与文才我们不能重外而轻内,更不能金玉其外而败絮其中.其次,语言的魅力在于其深远传播性.纵览中华上下五千年的历史,各个时期的文人志士有多少篇胜美华章多少本传奇小说呈现在世人面前,鲁迅先生对到司马迁的《史记》曾称其为史家之绝唱,无韵之《离骚》,范仲淹在《岳阳楼记》中一句：“不以物喜,不以己悲；先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,带给我们多少人间情愁,贾谊用一句“仁义不施而攻守之势易也”总结秦灭亡的根源,告诉我们治国应需安邦之理等等.正是因为他们卓而不凡的文才构成了中华宝贵文化遗产,而且这是口才所无法替代的.文才服务于口才,口才更加脱离不了文才,脱离文才的口才只不过是陈词烂藻的堆砌.所以我们认为文才比口才更重要！【篇十】辩论稿优秀范文现阶段来说,在校大学生打工弊大于利.我方从以下三方面阐述这个观点.第一,从精力和时间方面来说,学习与打工之间就像鱼和熊掌难以兼得也.我门要明确大学阶段是用来学习而非打工.大学生3,4年的求学时期正是最可宝贵的时间段.作为人生的分水岭,它将预示着你以后所要走的道路是导向成功还是失败.有些大学生因打工经常逃课,或在课堂上想着如何赚钱,严重影响了学习.西南大学某高材生,一直成绩优秀,写得一手好文章,后偶识一书商并答应为其写书.在丰厚的酬金面前,他开始终日忙于写稿而无暇顾及学业,结果好几门功课“大红灯笼高高挂”,还未毕业就被“劝”退学.第二,在思想上,我们大学生正处于人生观,价值观的形成阶段.若不把握好自己,增强自我的辨别能力,而一味想着挣钱,很容易就回一失足成千古恨.大学生打工用去了他们大部分的课余时间,这必然会导致大学生学校交际的缺乏.相比之下,学校人文交际比社会实践更重要.同时受社会不良风气的影响,产生斤斤计较,爱占小便宜等毛病,变得市侩俗气,歪曲我们的人生观.第三,在现在的社会状况来说,关于在校大学生打工一是缺乏社会保障制度,很多大学生都曾上当受骗——中介诈骗,乱收押金,直销传销等.去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件.二来是缺乏正确的引导性,现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动.大学生是国家培养的人才,做简单劳动是人才的浪费,而且大部分的兼职与他们的专业并不相关,并没有达到理想中的知识与实践相统一.综上所述,在校大学生打工弊大于利.请各位同学慎重考虑,莫把生活理想化,若用辛苦的汗水和成绩单上高挂的红灯来换取几张少得可怜的钞票,甚至连几张少得可怜的钞票都没换来的那种赔了夫人又折兵的做法是万万不可的.谢谢！另外给大家分享几点大学兼职的弊：1降低自己的学习情趣.大学生大部分的课余时间都用在了兼职上,即便是上课的时候也会想着今天该几点去上班呀,千万别迟到了等问题,那么学习的时间与心思也就自然少了.2容易被社会的物质所迷惑.大学生进入丰富多彩的社会,自然会眼花缭乱.看到社会上一些奢侈品很想拥有,看到一些上流人士的生活自己也想拥有,从而使得他们的价值观大大改变,从而变得更加物质化,现实化.3心理不成熟容易受骗,大学生本来就没有多少社会实践经验,心理素质还不够成熟,平时接触的也就是老师或者父母,所以说对社会上的真假话语还很难分的很清楚,所以就很容易上当受骗了.4甚至有些选择辍学,选择辍学是因为他们自我感觉所选择的工作不错,即便是毕了业后的工作也不过如此,或者是想着自己创业,这些都是因为自己出去兼职后的结果哦.【篇十一】辩论稿优秀范文今天我方观点是：在青年创业过程中,努力比机会更重要.什么是机会？机会就是有利的时机.什么是努力？努力就是勤奋工作,拼搏进取.我方并不否认机会的重要,但是我们坚信：努力比机会更为重要.一个青年人要创立自己的事业,关键在于勤奋和努力.青年人思维最活跃、精力最充沛,是创业的时期.但是我们经验相对不足,知识相对不完整,没有丰富的社会资源,缺乏艰苦奋斗的毅力.比起事业有成的中年人,机会并不格外垂青我们青年.面对复杂多变的市场经济环境,青年人尤其需要加紧学习和锻炼,努力提高自己的综合素质和创业技能,从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿,努力获得你们创业道路上的第一桶金.从哲学角度来说,努力是人的内因,是成功的必备条件；机会是外因,是成功的外部因素.内因决定外因,外因通过内因而起作用.而且机会也不等于“天上掉馅饼”,它需要有准备的头脑.机会既是对你过去努力的回报,也是对你未来努力的预约.缺乏有准备的头脑,没有努力奋斗,机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱.从逻辑上说,努力是成功的必要条件,而机会不是成功的必要条件.人们常说,努力了不一定成功,但不努力就一定会失败.一般来说,成功有三要素：努力+能力+环境=成功.在成功的三要素中,机会只是环境因素的一部分,它不能保证一定成功.人们还说,机遇是成功的催化剂.不是每一次化学反应都要催化剂,但反应物却必不可少.因此,取得成功的关键是努力而不是机会.努力与机会,这个古老的话题,千百年来人们争论不休.作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉.”从钻木取火到中国加入wto,从发明家爱迪生到数学家陈景润,每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印.对于青年人来说,倡导努力比强调机会更有意义.我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战,直面困难,勤奋努力,开拓进取,用有准备的头脑去捕捉机会,而决不是坐等机会的降临.。
开卷有益辩论材料（精选五篇）
开卷有益辩论材料（精选五篇）第一篇：开卷有益辩论材料开卷未必有益（反方辩论）5.9文妍兮（辩2）俗话说：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副作用。
所以，有些书看多了也有害！英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
”如果片面理解“开卷有益”认为一切书读而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
尽信书不如无书。
读万卷书不如行万里路。
尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、恶、丑，书也不例外。
如果我们好坏不分，选择了坏书则会使我们变坏。
例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊，手不释卷的，一旦走火入魔，便会无心上课。
长期下去，就荒废了学业，有很多还走上了犯罪的道路。
难道这就是所谓的开卷有益吗？其二：就是改革开放，国门大开，各类书籍琳琅满目，可以说是要什么书有什么书，真是书海茫茫啊！如果毫无目的地读来读去，到头来也只是竹篮打水—一场空，毫无收益罢了。
其三：就是不加思考地读书，如果只是拿着本书空读，不去体会文字的含义以及作者表达的思想感情，不去记一记优美词句，就算你读书真的“破万卷”，也只不过是个书橱罢了。
其四：就是读一些闲书，例如看笑话书，如果读多了，只是在浪费时间。
开卷不一定有益，有时读了坏书，会造成损害。
像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。
”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。
当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。
现在的同学可能都喜欢看笑话、漫画书，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。
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正方：挫折有利于成长
反方：挫折不利于成长
我方为反方
一辩发言稿：（破题立论）
尊敬的主席、评委、各位同事，大家下午好。
我方认为挫折不利成长。
挫折，《辞海》里是这样解释的：①压制阻碍；使受挫或失败②社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态。
表现为失望、痛苦、沮丧、不安等，挫折可使意志薄弱者消极、妥协。
人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。
以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然挫折是人成长过程中必然面对的人生境遇，但大量的事实证明挫折不利于人的成长。
人的成长需要正面的激励和正面的经验，而挫折只能令人在精神上陷入失败境地，严重的挫折，甚至能毁灭人的精神和肉体。
皮之不在，毛之焉附？一个人经历的挫折过多，就会产生无助感，从而悲观失望、怨天尤人，尤其是当前的中学生，他们情感脆弱，承受挫折的能力差，一旦遇到挫折，就容易对自己失去信心。
有的学生厌学情绪严重，怕上学、怕考试、甚至逃学等等，不就是因为他们成功的体验太少，经历的学习挫折太多，感到无助而无望吗？
“一朝被蛇咬，十年怕井绳！”不就是挫折对人成长的负面效应吗？
所以，我方认为挫折不利于成长！
谢谢大家！
二辩：（例证，支持论点）
的确，在学习和生活上的挫折是不可避免的,但绝对不能认为“挫折有利于成长！”而应清楚地知道“让学生学会如何面对挫折,如何应对挫折,提高他们对挫折的承受力，去战胜挫折”，才有利于学生成长，而挫折本身不利于学生成长的!
有个心理学家做过这样的一个实验，将几只跳蚤放在一个盖着玻璃板的器皿内。
起先，这些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奋力去跳，结果总是撞到玻璃板。
久而久之，它们就保持了同样的跳的高度，即使你拿走了玻璃盖，它们也不会跳出器皿。
这就是心理学上所讲的“习得性无助”的现象。
因为跳蚤经历了挫折后，已形成了无法成功的条件反射。
人经历挫折后也会产生“习得性无助”现象，它会严重影响人的情绪，使人变得抑郁、沮丧、无奈、绝望。
进而使个体变得不思进取，放弃学习、放弃拼搏、放弃成功。
甚至会使人的认知水平和认知能力下降，轻者产生退缩性行为，重者丧失理智，产生极端行为。
请问对方辩友挫折还有利于学生成长吗？
《西海都市报》报道：前不久，东北某省一对夫妇家财万贯，本以为可以让孩子在挫折中成长，他们对孩子隐瞒了自己真实的经济状况。
在同学当中，孩子由于囊中羞涩被其他同学的歧视和嘲笑，孩子受到了挫折的一次次地打击，而更让孩子惊愕的是自己父母竟然是百万富翁。
于是，孩子产生了严重的报复念头，他开摩托车撞伤人、放火烧了自己家的房子，给他的父母经济上造成了很大损失，这时父母才明白孩子已经知道了他们隐瞒的情况，而这些行为都源于报复。
孩子正处在心志娇嫩、人格未成型的阶段，挫折不仅不会有益，反而会给孩子的心理造成很大阴影，有利于他们健康成长吗？
综上所述：我方明确：挫折不利于成长。
谢谢大家！
三辩：（剖析论点）
我方刚才已经很清晰地告诉对方辩友了，让学生成长的并不是挫折本身。
张海迪说过：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。
战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
可见，挫折本身是不利于成长的，真正有利于我们健康成长的恰恰是战胜挫折的信心和勇气。
战胜挫折是有利的不等于挫折本身就是有利的。
我们说战胜挫折是对挫折持否定态度，如果否定某个东西带来了好的结果就等于这个东西本身也是好的，那么今天您方也不同意我方观点，也否定了我方，如果您的这种否定是正确的，是不是说我方的观点本身也是正确的呢？如果就如你们所说的挫折有利于成长的话，那么，遭受挫折之后，每个人遇到挫折都能爬起来吗？当然不能。
能爬起来的，让他成长的关键是他爬起来的心态和方法还是挫折本身呢？显然是前者。
我的观点是：挫折不利于成长，面对挫折的积极心态有利于成长。
请问对方辩友：
1）挫折这两个字跟克服挫折是不是同一种概念？
2）成长的关键是挫折还是面对挫折的心态？
3）挫折是不是越多越好呢？
4）为何不直接认输，让我们给你一个挫折，继续让你更加快乐的健康成长呢？
5）既然你们觉得挫折有利于成长，那以后请你们一定要多多制造挫折，让你们健康成长啊6）既然你们认为挫折有利于成长，那么当你们掉入陷阱时，是不是应该自己克服，而不是我们帮你啊？（补充问题：在你向上爬的时候，我从上面给你扔下去一块大石头，给你更大的挫折，是不是更可以让你健康成长啊？）
7）克服挫折也等于挫折的话，那么警察抓小偷是不是蛇鼠一窝，警匪一家呢？
8）（生病是不是一种挫折）我们说每个人肯定是都会生病的，那么是不是生病有利于我们的健康成长呢？
假如讲到自己的话，就说：既然你们都懂了该怎么治，那我们还需要医生干什么？
9）克服挫折有利，挫折也有利。
那么戒烟有利，烟是不是也有利的呢？
10）现在我们学校有的学生还有助学贷款，政府来缓解他们父母的经济压力，请问对方辩友，这样的做法是有利于他们的健康成长还是不利于他们的健康成长啊？
11）既然你们认为挫折是有利的，那么我们受到不法侵害的时候，我们正当防卫是对是错呢？12）既然你们觉得克服挫折有利，那么请问你们的挫折有利从何而来呢？
13）既然你们觉得挫折有利，那么你们干什么要去克服一个有利的东西呢？
答：
（1）成长是从中学习来的，而不是挫折给我们带来的
（2）克服挫折可以获得知识，这是克服挫折之后的，而不是挫折本身啊。
而且，假如我们没有遇到挫折，是不是要人为去创造挫折呢？
（3）我们是经过了挫折才成长，对啊。
以毒攻毒，您听说过吧？难道你说你吃了一两砒霜，然后你说好，以毒攻毒，给我来一斤砒霜吗？。