管理学第二章ppt课件
合集下载
管理学-第二章-管理道德与企业社会责任PPT课件

“最强的动力”与“最好的动力”相协调
学
意
企业及其产品的价值观
义
5
第二节 几种相关的道德观
功利 主义
推己 及人
道德观
权利 至上
公平 公正
社会 契约
6
一、功利主义道德观
• 基本观点: 能给行为影响所及的大多数人带来最大 利益的行为才是善的。
决策的依据是后果——为尽可能多的人 提供尽可能多的利益。当人与利益发生 冲突时则更多地强调利益
✓自我强度高的管理者道德判断和道德行为会更 加一致
25
• 自控力:用来度量人们在多大程度上是自 己命运的主宰
✓具有内在控制中心的人认为他们控制着自己的 命运,而具有外在控制中心的人则认为命运由 运气和机会决定
✓具有内在控制中心的人更可能对后果负责,并 依赖自己内在的是非标准指导行为
✓具有内在控制中心的管理者的道德判断和道德 行为更加一致
1、在言行方面,是广大员工的重要表率。 2、通过奖惩机制来影响员工的道德行为 3、要勇于承担责任 (晏子治政的故事)
34
四、设定工作目标
缺乏明确的目标,会使员工感到无所适从。但 另一方面,即使目标明确却有失现实同样有可 能引起道德问题。在不现实的目标压力下,即 使有道德的员工也会持有“不择手段”的态度。 因此,明确和现实的目标可以减少员工的迷惑。
30
第四节 改善企业道德行为的途径
• 挑选高道德素质的员工 • 建立道德守则和决策规则 • 管理者在道德方面领导员工 • 设定工作目标 • 对员工进行道德教育 • 对绩效进行全面评价 • 进行独立社会审计 • 提供正式的保护机制
31
一、挑选高道德素质的员工
挑选过程被视为是了解个人道德发展水平、 个人价值取向、个性差异的一个重要途径。 (福特应聘的故事)
学
意
企业及其产品的价值观
义
5
第二节 几种相关的道德观
功利 主义
推己 及人
道德观
权利 至上
公平 公正
社会 契约
6
一、功利主义道德观
• 基本观点: 能给行为影响所及的大多数人带来最大 利益的行为才是善的。
决策的依据是后果——为尽可能多的人 提供尽可能多的利益。当人与利益发生 冲突时则更多地强调利益
✓自我强度高的管理者道德判断和道德行为会更 加一致
25
• 自控力:用来度量人们在多大程度上是自 己命运的主宰
✓具有内在控制中心的人认为他们控制着自己的 命运,而具有外在控制中心的人则认为命运由 运气和机会决定
✓具有内在控制中心的人更可能对后果负责,并 依赖自己内在的是非标准指导行为
✓具有内在控制中心的管理者的道德判断和道德 行为更加一致
1、在言行方面,是广大员工的重要表率。 2、通过奖惩机制来影响员工的道德行为 3、要勇于承担责任 (晏子治政的故事)
34
四、设定工作目标
缺乏明确的目标,会使员工感到无所适从。但 另一方面,即使目标明确却有失现实同样有可 能引起道德问题。在不现实的目标压力下,即 使有道德的员工也会持有“不择手段”的态度。 因此,明确和现实的目标可以减少员工的迷惑。
30
第四节 改善企业道德行为的途径
• 挑选高道德素质的员工 • 建立道德守则和决策规则 • 管理者在道德方面领导员工 • 设定工作目标 • 对员工进行道德教育 • 对绩效进行全面评价 • 进行独立社会审计 • 提供正式的保护机制
31
一、挑选高道德素质的员工
挑选过程被视为是了解个人道德发展水平、 个人价值取向、个性差异的一个重要途径。 (福特应聘的故事)
管理学原理第二章PPT课件

泰勒的做法和主张引起社会舆论 的注意
美国国会在1912年曾就泰勒的科 学管理举行了听证会
15
科学管理理论的主要内容
科学管理的中心是提高效率 为了提高效率必须挑选“第一流的工人” 方法、工具、设备、材料、环境标准化 差别计件工资制 劳资双方的“精神革命” 管理与劳动相分离 职能工长制 管理控制的例外原则
21
权力与组织
任何组织都必须以某种形 式的权力作为基础,没有 某种形式的权力,任何组 织都不可能达到自己的目 标。
22
人类社会存在的三种权力
传统权力: 超凡权力: 法定权力:
由传统惯例或世袭得来 来源于别人的崇拜与追随 (理性的)法律规定的权力
23
法定权力是行政组织的基础
只有法定权力才能作为行政组织体系的基础,其最根本 的特征在于法定权力提供了慎重的公正。
35
第三节 行为科学理论
梅奥:人际关系理论 马斯洛:需求层次理论 麦克雷戈:人性的基本假设
32
1 .你认为这家公司新员工培训存在哪些问题? 2 .针对此案例,就如何避免上述问题提出你
的建议。
33
[分析说明] 1 .这家公司的培训工作没有做好。新员工上岗培训工
作管理混乱,没有计划性。培训方式不科学,培训内 容不完善,应包括企业文化、公司管理制度、相关政 策、工行为守则等内容。 2 .设立相应的员工培训部门或培训专员,负责员工的 培训工作。制定科学的新员工上岗培训方案,内容全 面:包括产品介绍、公司相关政策、企业文化、公司 管理制度、员工行为守则;产品推销要点、行业与竞 争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。 培训方式要科学合理。采用分散与集中相结合,课堂 学习与在职实践相结合。可以采用报告、研讨、授课、
美国国会在1912年曾就泰勒的科 学管理举行了听证会
15
科学管理理论的主要内容
科学管理的中心是提高效率 为了提高效率必须挑选“第一流的工人” 方法、工具、设备、材料、环境标准化 差别计件工资制 劳资双方的“精神革命” 管理与劳动相分离 职能工长制 管理控制的例外原则
21
权力与组织
任何组织都必须以某种形 式的权力作为基础,没有 某种形式的权力,任何组 织都不可能达到自己的目 标。
22
人类社会存在的三种权力
传统权力: 超凡权力: 法定权力:
由传统惯例或世袭得来 来源于别人的崇拜与追随 (理性的)法律规定的权力
23
法定权力是行政组织的基础
只有法定权力才能作为行政组织体系的基础,其最根本 的特征在于法定权力提供了慎重的公正。
35
第三节 行为科学理论
梅奥:人际关系理论 马斯洛:需求层次理论 麦克雷戈:人性的基本假设
32
1 .你认为这家公司新员工培训存在哪些问题? 2 .针对此案例,就如何避免上述问题提出你
的建议。
33
[分析说明] 1 .这家公司的培训工作没有做好。新员工上岗培训工
作管理混乱,没有计划性。培训方式不科学,培训内 容不完善,应包括企业文化、公司管理制度、相关政 策、工行为守则等内容。 2 .设立相应的员工培训部门或培训专员,负责员工的 培训工作。制定科学的新员工上岗培训方案,内容全 面:包括产品介绍、公司相关政策、企业文化、公司 管理制度、员工行为守则;产品推销要点、行业与竞 争对手情况、销售技巧、人际关系技巧、自我激励等。 培训方式要科学合理。采用分散与集中相结合,课堂 学习与在职实践相结合。可以采用报告、研讨、授课、
管理学第二章12382-PPT课件

本章主要内容
管理发展史概述 管理实践的发展 管理思想的发展 管理理论的发展 当前的趋势和问题
2019/3/20
管理发展史概述
管理活动 或实践 管理理论 认识见解
原理
管理思想
假设
2019/3/20
管理实践、管理思想和管理理论的关系
管理实践的发展
1.原始无管理阶段
管理活动表现为 原始群时代 的管理活动 在一定的警报或召唤下, 群体进行共同的防卫和 觅食活动。 部落首领支配部落成员的 活动;集体劳动,平均分 配;天然长者受尊重。
第二章
管理的昨天与今天
你往后看的越远,就越容 易预见到未来。 --W· 邱吉尔
2019/3/20
问题的提出
丰田汽车公司以其多项事业的杰出成就名扬世界。许多专家试图 解释丰田公司成功的关键。对公司的评估表明,丰田公司的成功可以归 结为精细的调整和协调工作活动,如制造过程的各种活动以及生产流程, 使之严格地遵循计划,从而带来非常高的柔性和适应性。那么严格、刚 性的系统是怎么产生柔性的呢?随着对丰田公司研究的深入,人们发现, 恰恰是这种非常刚性的制造规范培育和保持了雇员工作的柔性和创造性。 但是,如果将隐含在丰田制造系统背后的这种创造性和创新与友山繁木 和他的工程师们正在推行的项目相比,就显得苍白了。新的项目具有重 要的意义,它将使丰田公司转变为一家具有新经济特征的富有挑战精神 的企业。 在丰田汽车城的一间小型办公室里,友山繁木和丰田章男(名誉 会长丰田章一郞的儿子)将一个简单的计算机网络连接在一起,使得汽 车经销商能够在线显示用过的丰田汽车的照片。通过这种创新方式,前 来观看丰田二手车的顾客数量日益增长。市场测试表明,由于计算机的 采用,使丰田二手车在经销商停车场中的平均停留时间从90天减少到10 天。 2019/3/20
管理学第二章驼峰调车场的基础设备课件

12FBJ (全场溜放) :B1ZJ (D50关闭), D36XJ , D40XJ ,D14XJ, B24ZJ (D52关闭), D48XJ , D44XJ , D16XJ 。
(3)防止重复开放信号:FCJ (4)推送进路锁闭: T1SJ (5)其它安全作业条件: 限界检查器在定位:XJJ 减速器动力正常:BOJ 灯丝完好:DJ 现场无意外情况:QXA在定位。
2、T1开放溜放信号时,需要照查的联锁条件:
(1)推送线上的道岔位置正确(2DBJ , 4DBJ ), 溜放线上的顺向道岔位置正确(16DBJ , 12FBJ )
(2)敌对信号在关闭状态:
D2KJ , T1DKJ 12DBJ (半场溜放):B1ZJ (D50关闭),
D36XJ , D40XJ ,D14XJ
(4)推送进路锁闭: T1SJ (5)其它安全作业条件:
灯丝完好:DJ
现场无意外情况:QXA在定位。
12DBJ
4、T1开放后退信号时检查的条件
(1)敌对信号在关闭状态: D2KJ 、 T1DKJ (2)从迂回线后退时(2FBJ ),要检查4DGJ 。
(3)到达场未向场间无岔区段调车:照查继电器ZCJ 或总 信号继电器ZXJ 。
我国现行标准分路灵敏度为0.06Ω,即用 0.06Ω电阻在任何地方分路时,轨道电路的接收设 备都应停止工作。
由于驼峰分路道岔区段的轨道电路长度很短等 原因,规定标准分路灵敏度为0.5Ω。
2、驼峰高灵敏度轨道电路
可以解决高阻轮对的分路不良问题,提高轨道电 路的分路灵敏度。
五、驼峰转辙机及其控制电路
当车组出清DG1进入DG区段,FDGJ1尚需经过 一段时间后才能落下(缓放时间0.5s)。在此期间, 车组已压上尖轨,即使车组再跳动,也不致造成四开 的危险
(3)防止重复开放信号:FCJ (4)推送进路锁闭: T1SJ (5)其它安全作业条件: 限界检查器在定位:XJJ 减速器动力正常:BOJ 灯丝完好:DJ 现场无意外情况:QXA在定位。
2、T1开放溜放信号时,需要照查的联锁条件:
(1)推送线上的道岔位置正确(2DBJ , 4DBJ ), 溜放线上的顺向道岔位置正确(16DBJ , 12FBJ )
(2)敌对信号在关闭状态:
D2KJ , T1DKJ 12DBJ (半场溜放):B1ZJ (D50关闭),
D36XJ , D40XJ ,D14XJ
(4)推送进路锁闭: T1SJ (5)其它安全作业条件:
灯丝完好:DJ
现场无意外情况:QXA在定位。
12DBJ
4、T1开放后退信号时检查的条件
(1)敌对信号在关闭状态: D2KJ 、 T1DKJ (2)从迂回线后退时(2FBJ ),要检查4DGJ 。
(3)到达场未向场间无岔区段调车:照查继电器ZCJ 或总 信号继电器ZXJ 。
我国现行标准分路灵敏度为0.06Ω,即用 0.06Ω电阻在任何地方分路时,轨道电路的接收设 备都应停止工作。
由于驼峰分路道岔区段的轨道电路长度很短等 原因,规定标准分路灵敏度为0.5Ω。
2、驼峰高灵敏度轨道电路
可以解决高阻轮对的分路不良问题,提高轨道电 路的分路灵敏度。
五、驼峰转辙机及其控制电路
当车组出清DG1进入DG区段,FDGJ1尚需经过 一段时间后才能落下(缓放时间0.5s)。在此期间, 车组已压上尖轨,即使车组再跳动,也不致造成四开 的危险
大学管理学ppt课件

精选PPT课件
9
6. 汤尼的贡献
1) 1886年《作为经济学家的工程师》
• “工厂管理同工程技术有着同样的重要性……但工 厂的管理却是无组织的,几乎没有什么有关的文 献,没有交流经验的机构或媒介工具,而且没有 任何协会或组织……为了补救这种情况,不能单 只求助于‘生意人’或办事员、会计师,而应该 由那些由于训练和经验而能从两个方面(机械方面 和文书方面)了解有关重要问题的人去办,应该由 工程师来发起!”
2) 在会计的成本管理方面,建立起详细的记录和先 进的监督制度;
3) 在人事管理方面,制订工人和管理人员的培训和 发展规划;
4) 实行工作研究,并按工作研究结果确定工资的支 付办法;
5) 实行由职工选举的委员会来管理医疗福利费等福 利制度。
精选PPT课件
6
3. 马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离
1) 1841年10月5日
精选PPT课件
11
二、科学管理理论的产生与发展
1. 泰罗的科学管理理论
1) 泰罗其人
2) 科学管理的实质
• “双方(企业管理当局和工人)都必须不再把 盈利的分割作为头等重要的事,而一齐把注意 力转向盈余的扩大。”
• “双方都必须认识到,至关重要的是,在所有 同企业中所做工作有关的一切事务中,用科学 的精确调查和知识来代替原有的个人判断和意 见(不论是工人的或老板的)。”
第二章 管理思想的发展
第一节 中国传统管理思想 第二节 西方传统管理思想 第三节 西方现代管理思想的发展 第四节 中国现代管理思想的发展
精选PPT课件
1
第一节 中国传统管理思想
1. 顺道 2. 重人 3. 人和 4. 守信 5. 利器
6. 求实 7. 对策 8. 节俭 9. 法治
管理学第二章PPT课件课件

《管理学第二章》PPT课件
46
三、建立现代企业制度是国有企 业改革的方向
(一)十四届三中全会后国有企业改革 方向的确立
(二)党的十五大后现代企业制度建设 的进一步深入发展
《管理学第二章》PPT课件
47
思考与讨论题 1.试比较企业与公司的共同点与不同
点。 2.以系统观介绍你所熟悉的组织。 3.简述公司的特征。 4.简述现代企业制度的内容和特征。 5.简述有限责任公司与股份有限公司
《管理学第二章》PPT课件
37
二、企业制度的演进
从世界各国的情况看,通常都是指业 主制企业、合伙制企业和公司企业.
《管理学第二章》PPT课件
38
(一)业主制企业
由单个人出资经营,归个人所有和 控制的企业。
1.业主制企业有如下几个特征:
从财产关系方面来看,企业的全部 资产属于出资者一个人所有,是业 主个人财产;
《管理学第二章》PPT课件
6
(二)作为系统的组织
1.封闭的系统 一个封闭的系统不与外界环境接触。 2.开放系统 开放系统 (open system)必须与环境
相互作用,才能生存
《管理学第二章》PPT课件
7
三、组织的分类
按组织的形成方式分类 1.正式组织。正式组织是为了有效地
实现组织目标,而明确规定组织成员 之间职责范围和相互关系的一种结构, 其组织制度和规范对成员具有正式的 约束力。 2.非正式组织。非正式组织是人们在 共同工作或活动中,由于具有共同的 兴趣和爱好,以共同的利益和需要为 基础而自发形成的团体。
利润的单位。
(三)交易费用经济学的观点 交易费用经济学认为,企业的本
质是对市场价格机制的替代。
《管理学第二章》PPT课件
第二章管理理论的演变《管理学》PPT课件

1.提出管理的“普遍性” 2.管理理论的“一般性” 3.奠定了管理过程学派的理论基础
不足之处: 一般管理理论在概念的界定方面还欠缺清晰性 对管理活动组成要素的概括,只提出了五大管理职能,缺乏一定的系统性 在管理规律的揭示上,有的地方甚至还存在着矛盾性
四、韦伯的行政组织理论 (一) 韦伯对行政组织理论的探索
(二)X理论和Y理论 麦格雷戈的X理论和Y理论是两组关于人性的假设
X理论“代表的是传统的指挥和控制观点”,认为人们有消极的工作源动力。 而Y理论则认为人们有积极的工作源动力。
第三节 现代管理理论
一、现代管理理论产生的历史背景 第二次世界大战之后,生产活动更呈现出大生产的特点,过去那种大量生产,以产定销的 时代已一去不复返。 1980年孔茨把管理理论学派划分为11个学派,即经验主义管理学派、人际关系学派、 组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派、决策理论学派、系统 管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。孔茨分析了学派林立 的原因,被称为“穿梭在管理丛林中的游侠”。 20世纪60年代以来,战略管理理论开始形成。
活动。
3.管理的一般原则
• (1)劳动分工原则;(2)权力与责任原则; • (3)纪律原则; (4)统一指挥原则; • (5)统一领导原则; (6)个人利益服从集体利益原则; • (7)人员的报酬原则 (8)集中化原则; • (9)等级系列原则; (10)秩序原则; • (11)公平原则; (12)人员的稳定原则; • (13)首创精神; (14)团结精神原则。
1864年,马克斯·韦伯出生于德国的一个中产阶级家庭 主要著作有《新教伦理与资本主义精神》、《一般经济史》、《社会和经济组织 的理论》 被称为“组织理论之父”
(二)行政组织理论的主要内容
不足之处: 一般管理理论在概念的界定方面还欠缺清晰性 对管理活动组成要素的概括,只提出了五大管理职能,缺乏一定的系统性 在管理规律的揭示上,有的地方甚至还存在着矛盾性
四、韦伯的行政组织理论 (一) 韦伯对行政组织理论的探索
(二)X理论和Y理论 麦格雷戈的X理论和Y理论是两组关于人性的假设
X理论“代表的是传统的指挥和控制观点”,认为人们有消极的工作源动力。 而Y理论则认为人们有积极的工作源动力。
第三节 现代管理理论
一、现代管理理论产生的历史背景 第二次世界大战之后,生产活动更呈现出大生产的特点,过去那种大量生产,以产定销的 时代已一去不复返。 1980年孔茨把管理理论学派划分为11个学派,即经验主义管理学派、人际关系学派、 组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派、决策理论学派、系统 管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。孔茨分析了学派林立 的原因,被称为“穿梭在管理丛林中的游侠”。 20世纪60年代以来,战略管理理论开始形成。
活动。
3.管理的一般原则
• (1)劳动分工原则;(2)权力与责任原则; • (3)纪律原则; (4)统一指挥原则; • (5)统一领导原则; (6)个人利益服从集体利益原则; • (7)人员的报酬原则 (8)集中化原则; • (9)等级系列原则; (10)秩序原则; • (11)公平原则; (12)人员的稳定原则; • (13)首创精神; (14)团结精神原则。
1864年,马克斯·韦伯出生于德国的一个中产阶级家庭 主要著作有《新教伦理与资本主义精神》、《一般经济史》、《社会和经济组织 的理论》 被称为“组织理论之父”
(二)行政组织理论的主要内容
管理学幻灯片第二章

云计算与大数据分析
云计算和大数据分析为企业提供更高效的管理工具,但同 时也带来数据处理和分析的挑战,管理学需培养相关技术 能力。
未来发展的趋势与展望
可持续发展
随着环境问题日益严重,可持续发展成为管理学的重要议 题,企业需关注环境保护和社会责任。
01
数字化转型
数字化转型成为企业发展的必然趋势, 管理学需关注数字化转型过程中的战略、 组织和文化等方面的变革。
国际贸易规则与政策
各国贸易政策与规则的变化对企业经营产生影响, 管理学需关注国际贸易环境的变化并作出相应调 整。
技术发展带来的挑战
数据安全与隐私保护
信息技术的发展带来大量数据资源,但同时也带来数据安 全和隐私保护的挑战,管理学需关注数据安全和隐私保护 问题。
人工智能与自动化
人工智能和自动化技术的广泛应用对传统的管理模式产生 冲击,管理学需探索如何将技术与实际管理相结合,提高 管理效率。
情绪与决策
情绪在决策过程中扮演重要角色,管理学与心理学共同关注如何管理情绪以提高决策质 量。
与经济学的关系
微观经济学与管理
学
微观经济学关注个体经济行为, 与管理学中个体和组织决策的研 究相辅相成。
宏观经济学与管理
学
宏观经济学关注整体经济环境, 与管理学中战略管理、市场分析 等有密切联系。
博弈论与策略思维
管理学的发展历程
总结词
管理学经历了漫长的发展历程,从早期的经验管理到现代的 科学管理,再到当代的多元化管理理论,其理论和实践不断 丰富和完善。
详细描述
管理学的发展可以追溯到工业革命时期,当时的管理者主要 依靠经验和直觉来进行管理。随着科学管理理论的兴起,管 理者开始注重效率和标准化。当代的管理学则更加注重多元 化和创新,强调灵活性和适应性。
云计算和大数据分析为企业提供更高效的管理工具,但同 时也带来数据处理和分析的挑战,管理学需培养相关技术 能力。
未来发展的趋势与展望
可持续发展
随着环境问题日益严重,可持续发展成为管理学的重要议 题,企业需关注环境保护和社会责任。
01
数字化转型
数字化转型成为企业发展的必然趋势, 管理学需关注数字化转型过程中的战略、 组织和文化等方面的变革。
国际贸易规则与政策
各国贸易政策与规则的变化对企业经营产生影响, 管理学需关注国际贸易环境的变化并作出相应调 整。
技术发展带来的挑战
数据安全与隐私保护
信息技术的发展带来大量数据资源,但同时也带来数据安 全和隐私保护的挑战,管理学需关注数据安全和隐私保护 问题。
人工智能与自动化
人工智能和自动化技术的广泛应用对传统的管理模式产生 冲击,管理学需探索如何将技术与实际管理相结合,提高 管理效率。
情绪与决策
情绪在决策过程中扮演重要角色,管理学与心理学共同关注如何管理情绪以提高决策质 量。
与经济学的关系
微观经济学与管理
学
微观经济学关注个体经济行为, 与管理学中个体和组织决策的研 究相辅相成。
宏观经济学与管理
学
宏观经济学关注整体经济环境, 与管理学中战略管理、市场分析 等有密切联系。
博弈论与策略思维
管理学的发展历程
总结词
管理学经历了漫长的发展历程,从早期的经验管理到现代的 科学管理,再到当代的多元化管理理论,其理论和实践不断 丰富和完善。
详细描述
管理学的发展可以追溯到工业革命时期,当时的管理者主要 依靠经验和直觉来进行管理。随着科学管理理论的兴起,管 理者开始注重效率和标准化。当代的管理学则更加注重多元 化和创新,强调灵活性和适应性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
追随者:弗兰克·吉尔布雷斯(夫妇)、亨利·甘特、 哈林顿·爱默森等。
.
1、F·W·泰罗(1856-1917) ——“科学管理之父”
F.W·泰罗(F.W.Taylor) ,美国人。18岁进入小机械厂 当工人,后成为技工、工长、总技师、总工程师。他的兴趣 十分广泛,而且样样精通。他是网球冠军;修改了棒 球出 赛规则,让投球手可以掷球而不只是抛球;取得有100多个 专利权。他的创造力和他一生的辛劳都源于他根深蒂固,有 时甚至显得盲目的对效率及测量的信念。
(2)管理方面的落后。 系统提出提高生产效率的各种观点和方法:
(1)树立新的管理哲学,进行一场彻底的精神 革命。即:劳资双方必须把精力从利益争夺转向 共同合作多创利益上(把经济利益的大饼做大), 用合作取代对立。
(2)用科学管理原则办事,注重管理和工作的 科学性。
.
2、主要成就及观点15
(1)《科学管理原理》(1911)——标志着科学 管理理论形成。
泰罗出身于一个富裕的家庭,在法国和德国接受教育。 1870年,他在费城的水力工厂见习,之后来到米德维尔钢 铁厂,并逐渐升到总工程师的位置。其后,他又来到缅因州, 担任了制造投资公司造纸厂的总经理。1893年,他迁往纽 约,开始了他作为咨询工程师的事业。
.
生产效率低下的原因:
(1)工人方面的主客观原因;
.
历史背景
❖ 资本主义生产的迅速发展 ❖ 资本主义生产集中和垄断组织的形成 ❖ 阶级斗争的尖锐化 ❖ 资本主义企业管理经验的积累
.
三、古典管理理论
(一)科学管理理论
19世纪末,20世纪初产生的科学管理理论,从管理 思想到工作方法,形成了系统的理论体系,在提高劳 动生产效率方面取得了巨大的成就,因而被公认为管 理学产生的标志,该理论的代表人物F·W·泰罗也被誉 为“科学管理之父”。
❖ 查尔斯·巴贝奇(1792——1871)
1832年出版《论机器和制造业的节约》。 主要观点:(1)对劳动分工中效益来源的研究
(2)劳资合作
.
早期管理思想的代表人物及研究
❖ 丹尼尔·麦卡勒姆(1815—1878)
提出以下管理原则: ➢ 恰当地划分职责 ➢ 为了使职工履行其职责,授予他充分的权力 ➢ 采取措施丁解各人是否切实承担起职责 ➢ 对一切玩忽职守者要迅速报告,以便及时纠正错 ➢ 建立起按日报告和检查的制度来反映这些情况 ➢ 采用一种制度,使总负责人不仅能及时发现错误,
第二章--管理理论的形成与发展
教师:杨丽君
.
本章线索
西方早期的管理思想(18世纪60年代) 古典管理理论的形成背景 古典管理理论(19世纪末20世纪初始) 行为科学理论(20世纪20年代始) 现代管理理论的形成背景 现代管理理论(二战以后始)
.
第一节 西方管理理论的形成
一、西方早期的管理思想
(5)提出“管理教育问题”。
.
三、古典管理理论
(三)行政组织理论17\63
1、马克斯·韦伯(1864-1920) ——“组织理论之父” 德国人。出生于爱尔福特的一个富裕家庭。1882年进
入海德堡大学读法律,以后又就读于柏林大学和哥丁根大 学。曾于1883年至1888年间参加过四次军事训练,对德 国的军事生活和组织制度有相当多的了解。他一生中担任 过多所大学的教授,包括弗赖堡大学、海德堡大学、维也 纳大学、慕尼黑大学等。此外,他还当过政府顾问、编辑、 著作家等。 2、主要成就及观点 (1)《社会和经济组织的理论》; (2) 提出“理想的行政组织体系理论”。(纯粹、典型)
法国的里昂和校址位于圣埃提思涅(St.Etienn)的全国矿业学校是 亨利·法约尔 (Henri Fayol)接受教育的地方。1860年毕业时,他作为 一名矿业工程师加入法国矿业公司。在他全部的工作生涯里,他一天 也没有离开过这家公司。1888年至1918年间,他出任公司的管理主 任。在此期间,“职能原则”孕育而生,它是公司组织的第一条理性 法规。他的研究成果把他推上古尔 高等学校(Ecole Superieuredela Guerre)的讲台 ,并促成一次公共服务业内的大检查。 其代表作是《工业管理和一般管理》。孔茨评价:“这本书对企业主 管人员的工作所作的实际而明确的分析,对管理原理的普遍性概念的 研究,表明了他对现代管理问题具有非凡的见解”。厄尔威克说: “法约尔和泰勒的研究成果是互相补充的。”伊戈尔·安索夫(Igor Ansoff )这样评论法约尔:“大多数现代经营实践的最新分析,都被他 在想象的天地里正确地一语道中。”
西方管理思想早已有之,但因重农轻工(商), 管理思想积累缓慢,对管理问题较为系统的研究, 始于18世纪60年代,英国产业革命及资本主义工厂 制度出现后。
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
早期管理思想的代表人物及研究
❖ 亚当·斯密(1723—1790)
1776年发表《国民财富的性质和原因的研究》。 主要观点:(1)劳动分工(2)“经济人”观点
.
2、主要成就及观点
(1)《工业管理与一般管理》(1916) (2) 将企业的一切活动分为六类:技术活动、商业活
动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动 (3)提出管理的五大职能:计划、组织、协调、指挥、
控制。 (4)提出14条“管理的一般原则”:分工、权力与责任、
纪 律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、 人员的报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员的 稳定、首创精神、人员的团结。
(2) “泰罗制”。 工作方法、工作条件、工作时间的标准化; 科学地挑选和培训工人; 实行“差别计件工资制”; 明确划分计划工作与执行工作; 实行“计划室和职能工长制,即“职能制管
理”; 实行“例外管理的原则”。
.
三、古典管理理论
(二)古典组织理论
1、亨利 法约尔(1841-1925)
而且能找出失职者。
❖ 亨利·普尔(1812—1905)
提出以下基本原则: 组织原则 沟通原则 信息原则
.
二、古典管理理论形成的历史背景
科学管理理论(美国 泰罗) 古典管理理论 古典组织理论(法国 法约尔)
行政组织理论(德国 马克思 ·韦伯)
这三种理论,提出的时间均在20世纪之初,在基本内 上有相似之处,反映了同样的历史背景,适应当时资本主 发展的需要。
.
1、F·W·泰罗(1856-1917) ——“科学管理之父”
F.W·泰罗(F.W.Taylor) ,美国人。18岁进入小机械厂 当工人,后成为技工、工长、总技师、总工程师。他的兴趣 十分广泛,而且样样精通。他是网球冠军;修改了棒 球出 赛规则,让投球手可以掷球而不只是抛球;取得有100多个 专利权。他的创造力和他一生的辛劳都源于他根深蒂固,有 时甚至显得盲目的对效率及测量的信念。
(2)管理方面的落后。 系统提出提高生产效率的各种观点和方法:
(1)树立新的管理哲学,进行一场彻底的精神 革命。即:劳资双方必须把精力从利益争夺转向 共同合作多创利益上(把经济利益的大饼做大), 用合作取代对立。
(2)用科学管理原则办事,注重管理和工作的 科学性。
.
2、主要成就及观点15
(1)《科学管理原理》(1911)——标志着科学 管理理论形成。
泰罗出身于一个富裕的家庭,在法国和德国接受教育。 1870年,他在费城的水力工厂见习,之后来到米德维尔钢 铁厂,并逐渐升到总工程师的位置。其后,他又来到缅因州, 担任了制造投资公司造纸厂的总经理。1893年,他迁往纽 约,开始了他作为咨询工程师的事业。
.
生产效率低下的原因:
(1)工人方面的主客观原因;
.
历史背景
❖ 资本主义生产的迅速发展 ❖ 资本主义生产集中和垄断组织的形成 ❖ 阶级斗争的尖锐化 ❖ 资本主义企业管理经验的积累
.
三、古典管理理论
(一)科学管理理论
19世纪末,20世纪初产生的科学管理理论,从管理 思想到工作方法,形成了系统的理论体系,在提高劳 动生产效率方面取得了巨大的成就,因而被公认为管 理学产生的标志,该理论的代表人物F·W·泰罗也被誉 为“科学管理之父”。
❖ 查尔斯·巴贝奇(1792——1871)
1832年出版《论机器和制造业的节约》。 主要观点:(1)对劳动分工中效益来源的研究
(2)劳资合作
.
早期管理思想的代表人物及研究
❖ 丹尼尔·麦卡勒姆(1815—1878)
提出以下管理原则: ➢ 恰当地划分职责 ➢ 为了使职工履行其职责,授予他充分的权力 ➢ 采取措施丁解各人是否切实承担起职责 ➢ 对一切玩忽职守者要迅速报告,以便及时纠正错 ➢ 建立起按日报告和检查的制度来反映这些情况 ➢ 采用一种制度,使总负责人不仅能及时发现错误,
第二章--管理理论的形成与发展
教师:杨丽君
.
本章线索
西方早期的管理思想(18世纪60年代) 古典管理理论的形成背景 古典管理理论(19世纪末20世纪初始) 行为科学理论(20世纪20年代始) 现代管理理论的形成背景 现代管理理论(二战以后始)
.
第一节 西方管理理论的形成
一、西方早期的管理思想
(5)提出“管理教育问题”。
.
三、古典管理理论
(三)行政组织理论17\63
1、马克斯·韦伯(1864-1920) ——“组织理论之父” 德国人。出生于爱尔福特的一个富裕家庭。1882年进
入海德堡大学读法律,以后又就读于柏林大学和哥丁根大 学。曾于1883年至1888年间参加过四次军事训练,对德 国的军事生活和组织制度有相当多的了解。他一生中担任 过多所大学的教授,包括弗赖堡大学、海德堡大学、维也 纳大学、慕尼黑大学等。此外,他还当过政府顾问、编辑、 著作家等。 2、主要成就及观点 (1)《社会和经济组织的理论》; (2) 提出“理想的行政组织体系理论”。(纯粹、典型)
法国的里昂和校址位于圣埃提思涅(St.Etienn)的全国矿业学校是 亨利·法约尔 (Henri Fayol)接受教育的地方。1860年毕业时,他作为 一名矿业工程师加入法国矿业公司。在他全部的工作生涯里,他一天 也没有离开过这家公司。1888年至1918年间,他出任公司的管理主 任。在此期间,“职能原则”孕育而生,它是公司组织的第一条理性 法规。他的研究成果把他推上古尔 高等学校(Ecole Superieuredela Guerre)的讲台 ,并促成一次公共服务业内的大检查。 其代表作是《工业管理和一般管理》。孔茨评价:“这本书对企业主 管人员的工作所作的实际而明确的分析,对管理原理的普遍性概念的 研究,表明了他对现代管理问题具有非凡的见解”。厄尔威克说: “法约尔和泰勒的研究成果是互相补充的。”伊戈尔·安索夫(Igor Ansoff )这样评论法约尔:“大多数现代经营实践的最新分析,都被他 在想象的天地里正确地一语道中。”
西方管理思想早已有之,但因重农轻工(商), 管理思想积累缓慢,对管理问题较为系统的研究, 始于18世纪60年代,英国产业革命及资本主义工厂 制度出现后。
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
早期管理思想的代表人物及研究
❖ 亚当·斯密(1723—1790)
1776年发表《国民财富的性质和原因的研究》。 主要观点:(1)劳动分工(2)“经济人”观点
.
2、主要成就及观点
(1)《工业管理与一般管理》(1916) (2) 将企业的一切活动分为六类:技术活动、商业活
动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动 (3)提出管理的五大职能:计划、组织、协调、指挥、
控制。 (4)提出14条“管理的一般原则”:分工、权力与责任、
纪 律、统一指挥、统一领导、个人利益服从整体利益、 人员的报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员的 稳定、首创精神、人员的团结。
(2) “泰罗制”。 工作方法、工作条件、工作时间的标准化; 科学地挑选和培训工人; 实行“差别计件工资制”; 明确划分计划工作与执行工作; 实行“计划室和职能工长制,即“职能制管
理”; 实行“例外管理的原则”。
.
三、古典管理理论
(二)古典组织理论
1、亨利 法约尔(1841-1925)
而且能找出失职者。
❖ 亨利·普尔(1812—1905)
提出以下基本原则: 组织原则 沟通原则 信息原则
.
二、古典管理理论形成的历史背景
科学管理理论(美国 泰罗) 古典管理理论 古典组织理论(法国 法约尔)
行政组织理论(德国 马克思 ·韦伯)
这三种理论,提出的时间均在20世纪之初,在基本内 上有相似之处,反映了同样的历史背景,适应当时资本主 发展的需要。