八下政治公民基本权利

合集下载

部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务知识点总结

部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务知识点总结

第二单元知识点第三课公民权利1、公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础。

选举权和被选举权满足的条件:①年满18周岁。

②没有被剥夺政治权利③中国公民。

3、监督权的意义:答:(1)公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。

促进依法行政,提高工作效率;(2)有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。

4、人身自由的含义及其内容和地位?答:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

人身自由是公民最基本、最重要的权利。

5、人格尊严权内容包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

6、社会经济与文化教育权利内容答(1)财产权(占有、使用、收益和处分的权利)(2)劳动权(是公民赖以生存的基础)(3)物质帮助权(4)受教育权(教育的作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。

)(5)文化权利。

(6)平等权。

(7)宗教信仰自由权。

7、公民行使权利有哪些要求?答:(1)公民行使权利不能超越它本身的界限。

(2)不能滥用权利。

(3)公民行使权利应依照法定程序。

8、公民怎样行使权利?答:(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

9、遵守正当程序的意义:有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。

10、维护权利的方式有哪些?答:维护权利的方式包括协商(一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等)、调解(调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解)、仲裁(仲裁决不同于法院判决,仲裁决不能上诉;仲裁案件不公开审理。

3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及
其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利
为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利?
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会, 并获得相应物质保障的权利。 (2)国家保障公民受教育权的举措: ①实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育; ②制定资助政策,如对城乡义务教育学生免学杂费,免费提供教科 书,对农村学生免费配发字典,对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利( 小结)
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占
经济 财产权 有和使用,获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位:公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考:政治自由是否等于绝对自由?
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义:
内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。

人教部编版道德与法治八年级下册公民基本权利课件

人教部编版道德与法治八年级下册公民基本权利课件

二、人身自由
人身自由
人身自由权的含义、内容和意义是什么?
含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
①人身自由不受侵犯
内容
②人格尊严不受侵犯 ③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
意义 人身自由是公民最基本、最重要的权
利,只有在人身自由得到保障的前提 下,公民才能独立、自由、有尊严地 生活。
材料中催债者侵犯了英雄烈士的哪些权利?
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定, 南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对 犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕。
(2)人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包 括名誉权、荣誉权、 肖像权、姓名权、隐 私权等。
肖像权 姓名权
隐私权
人格 尊严权
农民工人
被剥夺政治权力的人
处理完公务后,小郑把摩托车还给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。
罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
第三节 地方各级人民代表大会和地方各级革命委员会
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
知识拓展:
合法搜查的条件
1、被搜查的对象:
犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、 物品、住处和其他有关地方。
2、搜查的目的: 收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 3、搜查的性质:一种强制性的侦查行为。 4、执行搜查的人:侦查人员 5、要依法进行:必须向被搜查人出示搜查证。
思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
使用
使用权:是指按 照财产的性能与 用途加以利用, 以满足权利人的 生产、生活需要 ,或者获得一定 的收益的权利。

人教版八年级道德与法治《公民基本权利》说课稿

人教版八年级道德与法治《公民基本权利》说课稿

《公民基本权利》说课稿各位评委老师:大家好,今天我说课的题目是《公民基本权利》。

一、说教材《公民基本权利》是八年级下册《道德与法治》第二单元第三课《公民权利》的第一框,本课通过事例探究,全面介绍我国公民在政治生活、经济生活、社会生活和文化生活领域所具有的基本权利,介绍行使权利的价值与社会意义,引导学生珍惜权利,积极参与国家事务与社会生活。

二、说教学目标结合课标的要求、教材的地位、内容和学生的知识、心理特征,我把本课的知识目标定为:(一)、知道公民有哪些基本权利:理解公民权利是广泛而平等的。

(二)、能够认清公民享有的宪法和法律规定的基本权利。

(三)、明确公民享有的广泛的基本权利,自觉培养权利观念,学会正确行使权利。

三、说教学重、难点本课的教学重点为:了解公民的基本权利。

教学难点为:理解公民权利是广泛而平等的。

四、说教法情景体验法、案例分析法、情境创设法、演示法、问题推进式教学法、习题巩固法、典型分析法。

五、说学法自主学习法、阅读法、讨论法、感悟体验学习法、合作探究学习法六、说教学过程(一)、导入新课展示图片,让学生思考:图片中的人物都享有哪些权利?让学生通过观察情境图片,列举自己所知道的权利。

(二)、新课讲授阅读教材32页“运用你的经验”,思考:从小云一家人的生活可以看出他们享有那些基本权利?学生结合材料思考,明确一些公民的基本权利。

目标导学一:政治权利和自由学生阅读教材33页“探究与分享”内容,思考:公民享有选举权需要哪些条件?你心目中的人大代表是什么样的?通过理解小岩与爸爸的对话引导学生初步形成对于行使选举权的社会意义的正确认识,进而引发对于如何正确行使选举权的思考。

阅读教材33页正文部分,学习选举与被选举权。

活动一:情境分析案例出示三个情境与表格,让学生通过分析案例,了解公民享有的权利,通过填写表格,提高对政治权利与自由的理解与认识,明确行使政治权利与自由的内容和意义。

阅读教材33页“探究与分享”,学生思考:罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?学生交流汇报,了解我国公民行使监督权的具体途径和形式,让学生懂得如何正确行使监督权;阅读教材34页正文部分,明确行使监督权的社会意义,增强学生行使权利的主动性和自觉性;阅读教材34页“相关链接”,学生通过了解某市开展网上评议政府的做法,进一步增强学生的具体操作能力,引导学生积极参与社会生活。

八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总

八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总

八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(1)政治权利和自由。

包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

(2)人身自由。

包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。

(3)社会经济与文化教育权利。

包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。

(4)其他权利。

包括:平等权,宗教信仰自由,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

2、我国公民享有哪些政治权利和自由?(1)选举权和被选举权。

①条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

②重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

(2)政治自由。

①内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②重要性:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。

(3)监督权。

①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

②重要性:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。

【补充笔记】公民行使监督权的途径有哪些?①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。

④参加听证会、论证会。

3、公民依法行使政治权利和自由有什么意义?我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。

公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下

公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
思考:小岩父亲实名举报是在行使什么权利?
监督权: 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员,有提出批评建议的权利;对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为,有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权:
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提 出批评建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯

表现:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公
要 )
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的,政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三:小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务 上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一:小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权

3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗?为什么?
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同:知道我国公民享有的基本权利,认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义,进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养:了解公民的基本权利,树立权利和义务相统一的观念。 法治观念:要增强权利意识,学会珍惜、爱护、依法行使这些权利,同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争,依法维护自己的各项权利。 健全人格:懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37:什么是人身自由?
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自 由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容;还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利

八年级公民政治权利知识点

八年级公民政治权利知识点

八年级公民政治权利知识点公民政治权利是指公民在政治上享有的权利,是人的一种尊严和平等的表现,是人的自由、平等和尊严的体现。

作为一名八年级学生,我们需要了解一些公民政治权利的知识点,以便更好地了解我们的权利和义务。

一、公民政治权利的概念公民政治权利是指公民在政治上享有的权利,包括选举权、被选举权、言论自由、表达自由、结社自由、游行示威自由等。

这些权利是公民享有的,也是社会保障人权和民主的体现。

二、选举权和被选举权选举权是指公民有权参加选举活动,选举代表或领导人。

被选举权是指公民有资格作为代表或领导人候选人参加选举。

选举的形式主要有直接选举和间接选举两种形式。

在选举过程中,公民应该积极参与,不断增进自己的政治意识,以便更好地为国家和社会做出贡献。

三、言论自由和表达自由言论自由是指公民有权在符合法律规定的范围内,以口头、书面、艺术表现等方式自由表达自己的见解和意见。

表达自由是指公民有权以自己的方式表达自己的想法和感受。

这些权利是公民在政治上表达自己意见的基础和保障。

但在行使这些权利时,应注意不侵犯他人的合法权益,不损害社会的利益。

四、结社自由和游行示威自由结社自由是指公民有权在法律规定的范围内以自愿结合的方式,在一定的法律约束下进行社会和政治活动。

游行示威自由是指公民有权按照法律程序,表达并维护自己的权利和利益,以及表达对某些政策或行为的不满或反对。

这些自由的行使应符合法律规定,不危害国家的安全和社会治安。

五、公民责任与义务公民不仅享有权利,也应该履行一定的责任和义务。

公民应该遵守国家法律,不影响社会秩序和公共安全;公民应该维护社会和国家的安全和稳定;公民应该积极履行自己的义务,例如纳税、征兵、参加义务教育等。

这些义务和责任贯穿了公民的整个生活,同时也是公民身份的体现。

六、总结作为一名拥有公民身份的人,了解和积极行使自己的公民政治权利是非常重要的。

只有加深对这些知识点的了解和理解,才能更好地保障自己的权利和义务,积极参与到国家和社会的建设中。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
隐私:每个人都有一些不愿为别人所知、侵扰的秘密;总有 许多与公共利益、群众利益无关的纯个人私事。这些都属于 隐私。
具体内容包括:私人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况 、家庭关系、财产状况等),个人私事(日常生活、社会交 往等),私人领域(住宅、个人行李、书包等)。如果个人 的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关, 则不属于隐私,不受隐私权保护
政治权利 和自由
选举权 和被选 举权
政治 自由
权利内容
意义
我国年满十八周岁的公 民,都有选举权和被选 举权,但是依照法律被 剥夺政治权利的人除外
选举权和被选举权是公民 的一项基本政治权利,行 使这项权利是公民参与管 理国家和管理社会的基础
我国公民享有政治自由, 公民享有政治自由,有助 包括言论、出版、集会、 于公民参与国家政治生活, 结社、游行、示威的自 充分表达自己的意愿 由
提出批评和建议的权 利;向国家机关提出 申诉、控告或者检举 的权利
公民通过各种途径和形式 行使监督权,有助于国家 机关及其工作人员依法行 使权力,全心全意为人民 服务
“辱母案”发生于2016年4月14日,于某在母亲苏某和自己被11名 催债人长达一小时的侮辱后,情急之下用水果刀刺伤了4人。被刺中的 杜某自行驾车就医,却因失血过多休克死亡。
导入新知
教学目标一:政治权利和自由
依照宪法的规定,我国公民 享有广泛的政治权利和自由,通 过各种途径和形式参与国家政治 生活。公民政治权利和自由包括 选举权和被选举权、政治自由和 监督权等。
阅读P33探究与分享,思考: 公民享有选举权需要什么条件?行使这项权 利有什么意义吧?
我国年满十八周岁的公民、都享有选举权, 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
公民基本权利
中国传统政治和儒家礼法体系中只有 “子民”“臣民”,而无现代意义上的公 民,中华人民共和国成立以后尤其是改革 开放以来,我国公民权利意识逐渐觉醒, 从无到有从强到弱,其发展进步态势有目 共睹,那么我们究竟拥有哪些公民权利, 应如何正确行使和维护这些权利呢?
新知讲解
请同学们自主学习P24——P30课本, 并思考解决下列问题:
未经同意老师拆看小学生的信件,父母拆看子女的信件,领 导检查下属的信件,是否合法?为什么?
不合法。我国宪法规定,公 民的通信自由和通信秘密受法律 的保护。除因国家安全或者追查 刑事犯罪的需要,由公安机关或 者检察机关依照法律规定的程序 对通信进行检查外,任何组织或 者个人不得以任何理由侵犯公民 的通信自由和通信秘密。
罗先生实名举报是在行使什么权利?
监督权。
监督权
• (1)监督权的主体和对象:
• ①主体:公民。
• ②对象:国家机关和国家工作人员
• (2)监督权的内容:公民对于任何国家机关和 国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于 任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为, 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
人格尊严不受侵犯
• (1)人格尊严的含义:公民都有自我尊重和受 人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的 权利。
• (2)我国宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯 ,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。
• (3)人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包 括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 。
行使这项权利是公民参与管理国家和管理社 会的基础
2018年1月29日上午,湖北省第十三届人民代表大会第一次会 议举行第三次全体会议,选举产生118名湖北省出席第十三届全国 人民代表大会代表,长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学教师刘 发英教师成功当选。英子姐姐在从教20多年时间里,用一条网线 搭建了1800多名国内外爱心人士与2800多名贫困孩子爱心的桥梁, 1790多万元的助学款也让许多山里娃娃圆了读书梦。
• (3)公民行使监督权的途径(方式):写信、 打电话、发电子邮件、向人大代表直接反映、通 过媒体转达、参加听证会,微博、微信等。
公民依法行使监督权有什么意义? 公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其 工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
在举报时应该注意: (1)对于监督权等政治权利,要在法律允许的 范围内正确行使。 (2)公民行使监督权时,应当实事求是,以事 实为依据,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (3)投诉和检举时,要采用合法的方式,不能 采用贴大字报、聚众闹事等。
案例一:
• 某广告公司曾为模特张欣拍摄了一组艺术照片 。这组照片经张欣授权后被刊登在一家出版社 出版发行的挂历上,该出版社付给她2000元的 报酬。后来,一家商场为了经营需要,在制作 、散发宣传画报时,未经张欣同意,选用了上 述照片中的一幅作为该画报的插图。得知此事 后,张欣将该商场起诉至法院。法院经审理后 判决:商场向张欣赔礼道歉,给付张欣肖像使 用费1500元,赔偿原告有关经济损失325元,并 承担案件受理费。
• 《民法通则》第100条规定:公民享有肖像权,未经本 人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故 意损毁公民肖像,以肖像为目的进行人身攻击等,都属 于侵犯公民肖像权的行为。
案例二
• 小维是九年级的住校生。一天晚上,他趁值班 老师不注意,偷偷跑到校外玩耍,后被值班老 师找回。学校领导和班主任老师非常生气,加 之他在本学期的学习成绩急剧下滑,决定对其 进行处罚。第二天,在全校集会上,学校宣布 给予小维警告处分,不能参加本年度的“三好 学生”评比,并撤销其在八年级时获得的区级 ”三好学生“称号。
于某及其母亲的什么权利受到了侵犯?宪法是如何规定的?
人身自由、人格尊严受到了侵犯。
我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止 非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由, 禁止非法搜查公民的身体。
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权 包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
宪法规定:公民有言论自由, 但是公民在行使自由和权利的时 候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法权 利。
依法行使权利既是权利又是 义务。
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯 罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务 上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。 经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身, 并处没收个人全部财产。
2015年4月6日,一段疑似央视著名主持人毕福剑在 饭桌上唱评《智取威虎山》视频流出,对开国领袖毛泽 东使用了羞辱性词汇,称他“把我们害苦了”…… 视频在社会上引起极大反响,央视表态严肃治理,从4月8日零 点起,暂停毕福剑在央视主持的所有节目。4月8日,全国红军小学 建设工程理事会撤销毕福剑形象大使。 4月9日晚,毕福剑在微博中写道:“我个人的言论在社会上造 成了严重不良影响,我感到非常自责和痛心。我诚恳向社会公众致 以深深的歉意……” 思考:小A认为毕福剑的事例说明公民言论不自由?你怎么认为?
【法律链接】公安机关和检
查机关因(国家安全或者追查刑事犯罪) 的需要,可以对公民的通信进行检查或 者扣压,但要严格按照(法律规定的程 序)进行。对无民事能力的未成年人 (指未满10周岁的未成年人)和精神病 患者的信件可以由其(父母或者其他监 护人)代为开拆。
课堂小结
本节课我们主要学习和了解了公民的政治权利和自由、 人身自由,知道了宪法是怎样保护这些权利的,我们 要充分认识这些权利的重要性, 增强权利意识,学会珍惜、爱护、 依法行使这些权利,积极同侵犯自 己合法权利的行为作斗争,依法维 护自己的各项权利。
公民基本 权利
政治权利 和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权 人身自由不受侵犯
人身自由 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯通信自由和Fra bibliotek信秘密受法律保护
侵犯荣誉权主要表现为:非法剥夺公 民的荣誉称号、荣誉证书和奖章;对 获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和 打击。
案例三:
• 刘某成立某信息咨询公司,非法从他人处购买 约300余万公民的个人信息,提供寻人查址、跟 踪背景调查、银行房产户籍调查等服务,并向 客户收取高额费用。刘某以涉嫌非法获得公民 个人信息罪被人民检察院批准逮捕。
补充知识:
• 名誉是社会上一般人对某个公民的品德、声望 、信誉等方面的评价,这是一种社会评价,不 是组织授予的;而荣誉则是社会、国家或组织 给予公民的一种美名或称号,一般通过表彰授 予,是一种组织行为。
以下文字、图片分别反映了什么样的人格尊严权?
• 1、写匿名信捏造他人是非,造成不良影响。 • 2、
于欢案给了我们什 么启示?
公民的人身自由 受法律保护,不要侵 犯他人的人身自由, 要依法学会维权等。
人身自由是指公民的人 身不受非法侵犯的自由 ,包括人身自由不受侵 犯,人格尊严不受侵犯 ,住宅不受侵犯,通信 自由和通信秘密受法律 保护。
人身自由是公民最基本 、最重要的权利,只有 在人身自由得到保障的 前提下,公民才能独立 、自由、有尊严的生活 。
1、我国公民的政治权利包括哪些? 2、公民享有选举权应具备哪些条件?行使选举权有什么意义? 3、我国公民的政治自由包括哪一些?这项自由对公民有何意义? 4、公民的监督权包括哪些具体内容?有何意义? 5、公民的人身自由包括哪些内容?公民享有人身自由权有何重 要性? 6、侵犯公民人身自由权的行为分别有哪些?
案例四:
• 据悉,姚明状告“姚明一代”生产厂家武汉云 鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权一案一审已于 近日宣判。法院判决武汉云鹤大鲨鱼公司侵犯 姚明姓名权,赔偿人民币30万元。
姓名权(姓名权是自然人决定、使用和依 照规定改变自己姓名的权利。)
案例五:
《民法通则》第 101条:“公民、 法人享有名誉权, 公民的人格尊严受 法律保护,禁止用 侮辱、诽谤等方式 损害公民法人的名 誉
相关文档
最新文档