数与数的运算复习练习题
人教新课标版 三年级上册数学期末专项复习-数与计算
数与计算专项练习题时间：90分钟分数：100分一、填一填（每空1分，共25分）三位数的退位减法【题干】由2、0、8组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们的差大约是（）。
3万以内加减法的应用【题干】一本故事书430页，小宏每天看30页，看了5天，还剩（）页。
1求一个数的几倍是多少【题干】32的8倍是（），列式是（）；91个36是（），列式是（）。
4多位数乘一位数【题干】208×5的积的中间有（）个0，末尾有（）个0，最后的积为（）。
3分数的认识【题干】54千克表示把（）平均分成（）份，表示这样的4份；还表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
5集合【题干】明明排队去做操，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋友一共有（）人。
1倍的应用【题干】希望小学二年级同学植树45棵，三年级同学植树的棵树比二年级的2倍少18棵，三年级同学植树（）棵。
1万以内的加减【题干】做一道减法题时，小军把减数的个位上的6看成9，十位上的3看成8，结果差是92，正确的答案应是（）。
1分数的意义【题干】把一根铁丝平均分成5段，其中的1段是它的（），如果把这根铁丝平均分成8段，其中的1段是它的（），（）＞（）。
4万以内的加减法的实际应用【题干】甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多（）米，最少（）米。
2二、选择题（每空2分，共10分）整数减法的意义【题干】学校举行图书义捐活动，总共收到800本捐书，一、二年级同学共捐赠了168本图书，五、六年级同学共捐赠了398本图书，三、四年级同学捐赠了（）本书．A.234B.334C.2362多位数乘一位数【题干】999×9，积是（）A．三位数B．四位数C．五位数2多位数乘一位数【题干】下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A．50×20B．35×40C．52×402倍的应用【题干】三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569B．655C．3602分数的认识【题干】一根绳子，第一次剪去83米，第二次剪去全长的83，那么剪去的（）。
苏教版六年级数学下册 专项复习数的认识与运算提优练习
苏教版六年级数学下册 专项复习 数的认识与运算提优练习一、填空，(每2空1分，共32分) 1、看图填空上面各数中，( )是自然数，( )是小数，（ ）是整数，( )是正数，( )是负数。
2、地球表面积约是510067866平方千米，横线上的数读作( )，这个数是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。
3、用不同的数表示涂色部分的面积。
(整个图形的面积是1) (1)用分数表示是( )，这个分数的意义是把单位“1”平均分成了( )份，涂色部分占( )份。
(2)用小数表示是( )，这个小数是由( )个0.1和( )个0.01组成的。
(3)用百分数表示是( )。
4、在括号里填上合适的单位。
小明今年12岁，身高136( )，体重34( )。
他家距学校1( )，步行大约需要15( )。
早晨，小明从长2( )的床上起来，吃了重约300( )的面包后喝了260( )的牛奶。
5、最小的自然数、最小的质数、最小的合数的和是( )6、在45，1320，1625和1729这四个数中、最接近0.6的数是( )，最大的数是（ ）。
7、当a( )时，a 7是真分数;当a( )时，a7是最小的假分数。
(a 为非零自然数)。
8、一个数由3个亿、9个百万、5个千和2个百组成，这个数是( )，把它改成用“万”作单位的数是( )，用四含五入”省略亿位后面的尾数约是( )。
9、一个三位小数“四舍五人”保留两位小数约是2.70，这个三位小数最大是( )，最小是( )。
10、 A ＝2×2×3，B ＝2×2×5，A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
11、用120粒种子做发芽试验、有102粒发芽，则发芽率是( )，这个百分数读作（ ）。
12、填表。
13、填上适当的数。
35＝( )(小数)＝( )％＝( )÷( )＝3（ ）＝( )成19×（ ）＝13÷（ ）＝25＋（ ）＝（ ）－14＝114、如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米记作（ ），(如果将购进20个篮球记作+20个，那么卖出5个记作( )，剩下的记作（ ）。
小升初数学总复习(六年级数学)数的运算整数的四则运算(练习与答案)
小升初数学总复习（六年级数学）数的运算整数的四则运算（练习与答案）一、单选题1、两个连续大以1的自然数的乘积是（）。
A.奇数和质数B.奇数和合数B.偶数和合数C.偶数和质数2、整数的分类，下列正确的是（）。
A．整数包括正整数、负整数；B．整数包括正整数、自然数；C．整数包括负整数、自然数。
3、整数的读写中，表示一（个）、十、百、千、万…的都是（）。
A．数位B．个级C．计数单位4、如果∆比∇的5倍还多8，那么下面正确的算式是（）。
A．∇×5＋8＝∆B．∆×5＋8＝∇C．∇－8＝∆÷5D．∇×5－8＝∆5、甲数是356，乙数比它小65，计算甲、乙两数和的算式，下列有错误的是（ㅤㅤ）。
A．356－65＋356B．356＋65＋356C．356＋(356－65)6、下列算式中，（）的得数最大。
A．200÷50÷2B．200÷2÷50C．200÷(50÷2)7、如果算式150÷(2＋3)改写成：150÷2＋3，会发生怎样的变化？下面说法正确的是（）。
A．只有计算得数改变了B．只有运算顺序改变了C．计算得数和运算顺序都改变了8、关于四则运算的运算法则，下列说法正确的是（）。
A．运算等级:第一级:乘法与除法；第二级:加法与减法。
B．运算等级:第一级:加法与减法；第二级:乘法与除法。
C．运算等级:第一级:加法与乘法；第二级:减法与除法。
二、填空题。
9、一千五百零九万三千三百零七，写作：（）；563002105，读作：（）。
10、一张书桌的高度大概是7分米，教室的高度大概是35分米，那么（）张书桌叠起来就能碰到教室的屋顶。
11、二十万、二十万的数，从六十万数起，数到一百万：六十万、（）万、一百万。
12、解决问题。
某商店在星期一开张，到星期日这7天中，面粉的进货量与卖出量的情况记录如下表。
（进货为正，卖出为负）。
最新人教版小升初知识点复习专项练习-数的运算20小数乘法-通用版(2020)(附答案)
小升初知识点复习专项练习-数的运算20小数乘法一．选择题（共10小题）1．2.5×0.4的积有（ ）A ． 没有小数B ． 一位小数C ．2位小数2．0.25×0.4÷0.25×4的结果是（ ）A ． 1B ． 0.4C ． 0.16D ． 1.63．在下面几个算式的计算结果中，第（ ）个算式的计算结果最小．A ． 12.5×0.678B ． 1.25×678C ．12.5×6.784．下表是太阳与五大行星之间的距离，哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍？（ ）到太阳的距离 （百万千米） 金星 火星 木星 土星 天王星 108.0 227.9 778.3 1427.0 2870.0A ． 金星B ． 木星C ． 土星D ． 天王星5．我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（ ）A ． 1.3亿B ． 13亿C ． 130万D ． 1300万6．下列说法不正确的是（ ）A ．78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少B ．要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图 C ． 一商品先降价后再涨价，价格会发生变化 D ．千克：吨化成最简整数比是1：17．5×0.8表示求（ ）A ． 5个0.8是多少B ． 0.8个5是多少C ．5的十分之八多少8．数a （a ≠0）乘一个小数，积与数a 比较（ ）A ． 不一定B ． 积大于数aC ． 积小于数aD ．积等于数a9．昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（ ）左右．A ． 0.8分钟B ． 5分钟C ． 0.08分钟D ．4分钟10．因为2.75×38=104.5，所以27.5×（ ）=10.45．A ． 0.038B ． 0.38C ． 3.8D ．38二．填空题12．一个数的1.2倍一定比1大． _________ （判断对错）．13．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立．58×25=14.5 1764÷63=0.28．14．4个0.25 的积是1． _________ ．15．一个数小数点向左移动一位后，得到的数比原数小3.06，原数是 _________ ．16．把2.5×4.4进行简算是2.5×4.4= _________ × _________ × _________ 或2.5×4.4= _________ × _________ + _________ × _________ ．17．一个数乘小数，积一定小于这个数． _________ ．（判断对错）18．一个数乘小于1的数，积一定小于这个数． _________ ．（判断对错）19．在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.9 _________ 7.2 1.04×3.57 _________ 3.57×0.14 5.24 _________ 5.24÷0.73.2÷0.01 _________ 3.2×0.01．20．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同． _________ ．（判断对错）21．（•台湾模拟）0.0625×0.25×0.5×256．22．用竖式计算，带★要求验算．0.55×9.6 ★3.64÷2.0.13×3.01得数保留一位小数．828．育红小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间收集废纸，年3个月全校共收集废纸225.67kg．照这样计算，全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸多少千克？（得数保留整数）29．用竖式计算并验算：0.28×6.45．30．把一根绳子对折三次后，每段长0.2米，这根绳子原来长多少米？小升初知识点复习专项练习-数的运算20小数乘法参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．2.5×0.4的积有（）A．没有小数B．一位小数C．2位小数考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：小数乘法的计算方法是：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，乘得积的小数位数不够时，要在前面添0补足，再点小数点．依此求出算式的积．解答：解：2.5×0.4=1，1没有小数．故选：A．点评：本题主要考查了学生小数乘法计算的能力．2．0.25×0.4÷0.25×4的结果是（）A．1B．0.4 C．0.16 D．1.6考点：小数乘法；小数除法．专题：压轴题．分析：根据小数四则混合运算的顺序进行计算即可．解答：解：0.25×0.4÷0.25×4，=0.1÷0.25×4，=0.4×4，=1.6；故选：D．点评：这道题的本意是考查四则混合运算的顺序，如果不按顺序进行计算，有的同学可能就会认为答案是1，选择A；其实这道题也是有点错误，如果是0.25×0.4÷0.25×0.4，效果会更好．3．在下面几个算式的计算结果中，第（）个算式的计算结果最小．A．12.5×0.678 B．1.25×678 C．12.5×6.78考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据积不变的规律，先将一个因数变为12.5，再比较另一个因数的大小即可求解．解答：解：因为1.25×678=12.5×67.8，0.678＜6.78＜67.8，所以算式12.5×0.678的计算结果最小．故选：A．点评：此题主要考查一个数乘小数积的变化规律．4．下表是太阳与五大行星之间的距离，哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍？（）到太阳的距离（百万千米）金星火星木星土星天王星108.0 227.9 778.3 1427.0 2870.0A．金星B．木星C．土星D．天王星考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：观察统计表可知，火星离太阳的距离是227.9百万千米，根据题意，就用火星与太阳的距离乘3，即可求出哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍．解答：解：227.9×3=683.7（百万千米），对照太阳与五大行星之间的距离统计表，可知木星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍；故选：B．点评：解决此题就是求227.9百万千米的3倍是多少，先列式计算出得数，再对照表中的数据得出答案．5．我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（）A．1.3亿B．13亿C．130万D．1300万考点：小数乘法．分析：先将1分钱化单位为元，则1分=0.01元，再把亿化为单位个，然后与13亿相乘即可．解答：解：1分=0.01元，13亿=1300000000，0.01×1300000000=13000000元=1300万元；故选：D．点评：主要考查小数乘法，关键是看清数位．6．下列说法不正确的是（）A．78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少B．要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图C．一商品先降价后再涨价，价格会发生变化D．千克：吨化成最简整数比是1：1考点：小数乘法；分数四则复合应用题；比的意义；统计图的选择．专题：综合判断题．分析：A，因为0.1表示十分之一，所以78×0.1表示求78的是多少．B，根据折线统计图的特点和作用，折线统计图不仅把表示数量的倒数，而且能反映数量增减变化的趋势．C，一商品先降价后再涨价，降价是把原价看作单位“1”，再涨价是把降价后的价格看作单位“1”，因此，现价比原价低．D，根据化简比的方法，两个数量的比，首先化成相等单位后再进行化简．解答：解：A，因为0.1表示十分之一，所以78×0.1表示求78的是多少．所以78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少．是正确的．B，根据折线统计图的特点和作用，折线统计图不仅把表示数量的倒数，而且能反映数量增减变化的趋势．因此，要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图．是正确的．C，一商品先降价后再涨价，降价是把原价看作单位“1”，再涨价是把降价后的价格看作单位“1”，因此，现价比原价低．因此，一商品先降价后再涨价，价格会发生变化．是正确的．D，根据化简比的方法，两个数量的比，首先化成相等单位后再进行化简．=0.8千克：800千克=0.8：800=1：1000；因此，化成最简整数比是1：1．是错误的．故选：D．点评：此题考查的知识面比较广，目的是培养学生认真审题、分析数量关系的习惯．7．5×0.8表示求（）A．5个0.8是多少B．0.8个5是多少C．5的十分之八多少考点：小数乘法．专题：综合填空题．分析：依据整数乘小数的意义：求一个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少，据此解答．解答：解：5×0.8表示5的十分之八是多少，故选：C．点评：本题主要考查学生对于整数乘小数意义的掌握情况．8．数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）A．不一定B．积大于数a C．积小于数a D．积等于数a考点：小数乘法．分析：此题有两种情况：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于a；（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于a，据此解答．解答：解：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于a；（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于a；故选：A．点评：本题主要考查利用小数乘法的规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小．9．昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右．A．0.8分钟B．5分钟C．0.08分钟D．4分钟考点：小数乘法．分析：根据题意，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算即可．解答：解：根据题意可得：小麦开花的时间是：4×0.02=0.08（小时），0.08小时=4.8分钟≈5分钟．故选：B．点评：本题主要考查小数乘法的估算，根据题意求解后，要根据求近似数的方法进行估算，要注意单位不同时，化成相同的单位．10．因为2.75×38=104.5，所以27.5×（）=10.45．A．0.038 B．0.38 C．3.8 D．38考点：小数乘法；积的变化规律．分析：根据积的变化规律，进行选择即可．解答：解：由题意可知，104.5缩小10倍是10.45，2.75扩大10倍是27.5，只有另一个因数缩小100倍，它们的积才能缩小10倍，所以，38缩小10倍是：0.38．故选：B．点评：根据小数乘法的意义，由积的变化规律直接进行选择，注意倍数的变化，才能选择正确．二．填空题12．一个数的1.2倍一定比1大．×（判断对错）．考点：小数乘法．专题：小数的认识．分析：解答此题只要举出一个一个数的1.2倍不比1大的例子即可得出答案．解答：解：0的1.2倍是0×1.2=0，所以一个数的1.2倍一定比1大是错误的；故答案为：×．点评：解答此题要考虑全面，要注意特殊数“0”．13．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立．58×25=14.5 1764÷63=0.28．考点：小数乘法；小数除法．专题：运算顺序及法则．分析：（1）两个因数的个位上的数相乘时末尾是0，根据小数的性质，把末尾的0去掉后是14.5，所以积中一共有两位小数，所以只要使因数中共有两位小数即可；（2）商是两位小数，所以可以使被除数是两位小数即可．解答：解：（1）5.8×2.5=14.5（2）17.64÷63=0.28．点评：此题答案不唯一，第一小题还可以是0.58×25=14.5等；第二小题也可以是1.764÷6.3=0.28等．14．4个0.25 的积是1．×．考点：小数乘法．分析：根据题意，计算4个0.25的积可列式为0.25×0.25×0.25×0.25，计算后结果小数点后面会有8位小数，而题中的结果是1，所以原题说法错误．解答：解：0.25×0.25×0.25×0.25，=0.00390625，故答案为：×．点评：此题主要考查的是根据题目的表述确定算式的运算顺序，然后再进行列式计算即可．15．一个数小数点向左移动一位后，得到的数比原数小3.06，原数是 3.4．考点：小数乘法；小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据得到的数比原来小3.06，知道原数与移动小数点后的数相差3.06，而一个数的小数点向左移动一位说明原数是移动小数点后的数的10倍，那原数与移动小数点后的数相差（10﹣1）倍，由此列式解答即可．解答：解：3.06÷（10﹣1）=3.06÷9=0.340.34×10=3.4；答：原来的数是3.4；故答案为：3.4．点评：此题主要考查了差倍公式的应用，即找出对应的差和对应的倍数，列式解答即可．16．把2.5×4.4进行简算是2.5×4.4= 2.5×4× 1.1或2.5×4.4= 2.5×4+ 2.5×0.4．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：2.5×4.4，可以转化为：2.5×4×1.1，运用乘法结合律简算；也可以转化为：2.5×（4+0.4），运用乘法分配律简算．解答：解：方法一：2.5×4.4=（2.5×4）×1.1=10×1.1=11；方法二：2.5×4.4=2.5×（4+0.4）=2.5×4+2.5×0.4=10+1=11；故答案为：2.5、4、11；2.5、4、2.5、0.4．点评：此题考查的目的是理解掌握乘法结合律、分配律的意义，并且能够灵活运用乘法结合律、分配律进行简便计算．17．一个数乘小数，积一定小于这个数．×．（判断对错）考点：小数乘法．专题：综合判断题．分析：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．据此进行判断．解答：解：一个数乘小数，积一定小于这个数．此说法错误．故答案为：×．点评：此题考查的目的是理解掌握：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．18．一个数乘小于1的数，积一定小于这个数．错误．（判断对错）考点：小数乘法；小数大小的比较．分析：根据题意，可以假设一个数是0，因为0乘任何小于1的数都等于0，再根据题意进行判断即可．解答：解：由题意，可以假设一个数是0，因为0乘任何小于1的数都等于0，那么它们的积和这个数相等，与原题不相符，所以原题是错误的．故填：错误．点评：根据判断题的要求，只要找出一个与题意不相符的就可以判断此题的正误．19．在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.97.2 1.04×3.57 3.57×0.14 5.24 5.24÷0.73.2÷0.01 3.2×0.01．考点：小数乘法；小数除法；积的变化规律．分析：一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．解答：解：（1）7.2×0.9＜7.2；（2）1.04×3.57＞3.57×0.14；（3）5.24＜5.24÷0.7；（4）3.2÷0.01＞3.2×0.01．故答案为：＜，＞，＜，＞．点评：不用计算，根据一个数乘或者除以的数比1大还是比1小进行比较．20．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．错误．（判断对错）考点：小数乘法．分析：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算，一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…，是不完全相同的．解答：解：小数乘整数：与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算．例如：2.5×6 表示6个2.5是多少或2.5的6倍是多少．一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少．如，2.5×0.6表示2.5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少．所以小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要是考查对整数乘法的意义和小数乘法的意义理解．22．（•台湾模拟）0.0625×0.25×0.5×256．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：首先把小数分数分数，再运用乘法交换律和结合律进行简算．解答：解：0.0625×0.25×0.5×256=（×256）×=16×=2．点评：此题考查的目的是理解掌握小数化成分数的方法，并且能够灵活运用乘法的交换律和结合律进行简便计算．27．用竖式计算，带★要求验算．0.55×9.6 ★3.64÷2.0.13×3.01得数保留一位小数．8考点：小数乘法；近似数及其求法．专题：计算题．分析：根据小数乘除法竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择；用四舍五入法进行保留小数的位数．解答：解：0.55×9.6=5.28；3.64÷2.8=1.3；验算：0.13×3.01≈0.4；．点评：本题主要考查小数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择；用四舍五入法进行保留小数的位数．28．育红小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间收集废纸，年3个月全校共收集废纸225.67kg．照这样计算，全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸多少千克？（得数保留整数）考点：小数乘法．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：首先求出平均每个月收集废纸多少千克，再根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答．解答：解：225.67÷3×8.5=75.2×8.5≈639（千克），答：全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸639千克．点评：此题考查的目的是理解掌握小数乘法、除法的意义及它们的计算法则，并且能够利用小数乘、除法解决有关的实际问题．29．用竖式计算并验算：0.28×6.45．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：本题根据小数除法的运算法则计算即可，可根据乘法与除法的互逆关系进行验算．解答：解：0.28×6.45=1.806验算：点评：完成本题要注意小数点位置的变化．30．把一根绳子对折三次后，每段长0.2米，这根绳子原来长多少米？考点：小数乘法；简单图形的折叠问题．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：对折一次，每段是全长的，对折两次，每段是全长的，连续三次对折后，每段就是全长的，它对应的数量是0.2米，由此用除法求出这根绳子的全长．解答：解：连续三次对折后，每段就是全长的；0.2÷=1.6（米）；答：这根绳子原来长1.6米．点评：本题的关键是找出单位“1”，然后根据对折的次数确定每段的长度是全长的几分之几，用除法就可以求出单位“1”的量．。
小学数学数的小数运算练习题
小学数学数的小数运算练习题一、填空题：1. 将1.25和0.4相加，结果为__________。
2. 将3.9和2.6相减，结果为__________。
3. 将0.6和0.25相乘，结果为__________。
4. 将4.2除以1.4，商为__________。
5. 将3.25除以0.5，商为__________。
二、选择题：1. 将3.6和0.2相加，结果最接近的是：A. 3.8B. 3.9C. 4.0D. 4.12. 将5.78和0.4相减，结果最接近的是：A. 5.3B. 5.4C. 6.1D. 6.23. 将2.5和0.3相乘，结果最接近的是：A. 0.7B. 0.8C. 0.9D. 1.04. 将6.3除以2.1，商最接近的是：A. 2.8B. 3.0C. 3.2D. 4.05. 将8.75除以0.25，商最接近的是：A. 25B. 30C. 35D. 40三、解答题：1. 小明有1.56元钱，他买了一本0.65元的数学书和一支0.25元的笔，请问他还剩下多少钱？2. 琳琳家里有3.5千克的苹果，她分给好朋友小红0.75千克，小红分了一半给小明，请问小明得到多少千克的苹果？3. 课堂上，老师帮小华解答了他的疑惑，小华感到非常开心。
如果小华的开心程度可以用10表示，他现在的开心程度是10的0.5倍，请问他现在的开心程度是多少？4. 丽丽和小军一起制作蛋糕，总共用了0.9千克的面粉，其中丽丽用了0.35千克，小军用了剩下的面粉，请问小军用了多少千克的面粉？5. 小杨有1.2元钱，他去超市买了一个0.3元的气球，他买气球后还剩下多少钱？四、应用题：小华每天早上骑自行车去学校，他的家离学校有5.4千米，骑车的时间是40分钟。
假设他以相同的速度骑行，他骑行1千米大约需要多少分钟？如果他希望在30分钟内骑到学校，他需要提高骑行的速度吗？为什么？以上题目旨在训练学生小学数学中的小数运算能力，涵盖了加减乘除和问题解决的能力。
初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题
正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。
1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。
B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。
△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。
1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。
小学一年级数学综合练习题数数和简单加减法
小学一年级数学综合练习题数数和简单加减法下面是一个关于小学一年级数学综合练习题的文章，其中包含了数数和简单加减法的内容。
在小学一年级的数学学习中，数数和简单的加减法是最基础、最重要的内容之一。
通过掌握这些基本的数学概念和技巧，学生们可以为以后更高级的数学知识打下坚实的基础。
在本文中，我们将通过几个练习题来帮助小学一年级的学生巩固数数和简单加减法的能力。
练习题一：数数1.请数数，1、2、3、4、5，一共有多少个数字？2.请数数，7、8、9、10，一共有多少个数字？3.请数数，15、16、17、18、19、20，一共有多少个数字？解答：练习题一共有3道小题，我们一起来解答。
1.请数数，1、2、3、4、5，一共有多少个数字？解答：一共有5个数字。
2.请数数，7、8、9、10，一共有多少个数字？解答：一共有4个数字。
3.请数数，15、16、17、18、19、20，一共有多少个数字？解答：一共有6个数字。
通过这几道数数的练习题，我们可以巩固对数字的认识和数数的能力。
接下来，我们将进行一些简单的加减法运算。
练习题二：简单加减法1.请计算：2 + 3 = ?2.请计算：5 - 2 = ?3.请计算：7 + 1 = ?4.请计算：9 - 4 = ?解答：练习题一共有4道小题，我们一起来解答。
1.请计算：2 + 3 = ?解答：2 + 3 = 52.请计算：5 - 2 = ?解答：5 - 2 = 33.请计算：7 + 1 = ?解答：7 + 1 = 84.请计算：9 - 4 = ?解答：9 - 4 = 5通过这几道简单的加减法运算，我们可以提升小学一年级学生的数学计算能力。
同时，帮助他们理解加法和减法的概念，培养他们的逻辑思维和运算能力。
除了以上的练习题，我们还可以通过数学游戏和实际生活中的场景来巩固数数和简单加减法的能力。
例如，在和朋友一起玩游戏时，可以通过点数的加减来进行计算，从而锻炼学生们的数学技巧和思维能力。
三年级数学上册综合算式专项练习题数的乘法与除法运算
三年级数学上册综合算式专项练习题数的乘法与除法运算在三年级数学上册中，综合算式是一个重要的内容。
其中，数的乘法与除法运算是需要我们重点掌握和练习的。
本文将通过一系列专项练习题，帮助同学们巩固和提高在数的乘法与除法运算方面的能力。
练习题1：计算乘法运算1. 5 × 6 = _______2. 4 × 3 × 2 = _______3. 7 × 8 × 2 × 3 = _______4. 9 × 10 × 5 = _______解答：1. 5 × 6 = 302. 4 × 3 × 2 = 243. 7 × 8 × 2 × 3 = 3364. 9 × 10 × 5 = 450练习题2：计算带括号的乘法运算1. 2 × (3 + 4) = _______2. (5 × 2) + (3 × 4) = _______3. (6 × 2 × 3) + 7 = _______解答：1. 2 × (3 + 4) = 2 × 7 = 142. (5 × 2) + (3 × 4) = 10 + 12 = 223. (6 × 2 × 3) + 7 = 36 + 7 = 43练习题3：计算除法运算1. 24 ÷ 4 = _______2. 42 ÷ 7 = _______3. 63 ÷ 9 = _______4. 45 ÷ 5 ÷ 3 = _______解答：1. 24 ÷ 4 = 62. 42 ÷ 7 = 63. 63 ÷ 9 = 74. 45 ÷ 5 ÷ 3 = 3 ÷ 3 = 1练习题4：计算带余数的除法运算1. 10 ÷ 3 = _______ (余_______)2. 25 ÷ 4 = _______ (余_______)3. 32 ÷ 7 = _______ (余_______)4. 44 ÷ 6 = _______ (余_______)解答：1. 10 ÷ 3 = 3 (余1)2. 25 ÷ 4 = 6 (余1)3. 32 ÷ 7 = 4 (余4)4. 44 ÷ 6 = 7 (余2)通过以上的综合算式专项练习题，同学们可以加深对数的乘法与除法运算的理解和掌握。
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数与数的运算试题练习一、填空题。
1．我国目前土地沙化面积达到一百六十八万九千平方千米，这个数写作（ ）平方千米，改写成以万作单位的数是（ ）平方千米，约占国土面积的%。
2．在2005年的“超级女生”总决赛中，李宇春一个人就得到三百五十五万八千三百零八条短信的支持，这个数写作（ ）条；一条短信按一元钱计算，主办单位从中得到大约（ ）万元的收入。
（用四舍五入法去掉万后面的尾数）3．据全国少工委统计，我国少先队员约有0人，学校的少先大队约有530000个。
橫线上的数分别读作（ ）、（ ）。
4．阅读以下信息后填空。
估计2050年世界人口将达到00人；2005年全国造林面积达5190000公顷；小燕用45元的压岁钱兑换了欧元。
（1）把2050年世界人口数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。
（2）人民币与欧元的兑换最简整数比是（ ），比值是（ ）。
（3）2005年全国造林面积比2004年增长%，2004年造林面积是（ ）公顷。
5．体育用品商店开展促销活动，足球销售情况如右图所示。
学校需要买10只足球，至少要付（ ）元钱。
．今年，我、爸爸、妈妈三人的平均年龄正好是30岁，已知你你和妈妈两人的平均年龄是39岁，你猜我今年是（ ）岁。
7．一个多位数的百万位和百位上都是9，十万们和十位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。
8．一个九位数，最高位是是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3带队的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作（ ），读作（ ）。
8．一个九位数，最高位上是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3带队的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作（ ），读作（ ）。
9．三个连续奇数的和是645。
这三个奇数中，最小的奇数是（ ）。
10．从4、0、1、2这四个数字中任选三个组成一个三位数，使它能同时被2、3、5整除，这个数是（ ）。
11．如果甲数＝2×2×3，乙数＝2×3×3，那么甲、乙数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．写出10的所有约数：（ ）。
用这几个约数组成一个比例式是（ ），这几个约数中，（ ）是质数，（ ）是合数，（ ）既不是质数也不是合数。
13．差是1的两个质数是（ ）和（ ），它们的最上公倍数是（ ）。
14．观察并完成序列：0、1、3、6、10、（ ）、21、（ ）。
15．在一条长50米的大路两旁，每隔5米栽一棵树（两端都要栽），一共可栽（ ）棵树。
16．一个油桶最多能装豆油25千克，至少要用（ ）个这样的油桶才能把190千克豆油全部装下。
17．5÷9的商用小数表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。
18．由5个十，3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是（ ）。
19．被减数减去减数，差是，被减数、减 数与差的和是2，减数是（ ）。
20．两个数的积是70，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的110,积是（ ）。
21．一个数由4个一、8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是（ ），保留一位小数是（ ）。
22．一个小数的小数点向右移动三位后，睚好是1000的70%，这个小数是（ ）。
23．在歌手大奖赛中，有5个评委给一名歌手打分。
去掉一个最高分，平均得分9分，去掉一个最低分，平均得分分。
最高分与最低分相差（ ）分。
24．除以与的和，商是（ ）。
25．估算×的结果约是（ ），你的估算过程是（ ）。
26．将一条57 长的绳子平均截成5段，每段占这条绳子的（ ）（ ），是（ ）米。
27．在14 、1524 、74 、912四个数中，分数单位相同的是（ ），相等的分数是（ ）和（ ）。
28．417的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的单位，它的倒数是（ ）。
29．37的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
30．在路桥区第九届中小学生运动会的跳远比赛中，小强跳了434米，小华跳了米，杨斌跳了米。
（ ）得了第一，第三名是（ ）。
31．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
79 ×78 ○79 12×23○12÷3×2 79 ÷78 ○79 12÷23○12÷2×3 32．三个分数的和是2110，它们的分母相同，分子的比是1∶2∶3，这三个分数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
33．下面是小明在日常生活中遇到的一些事例，请认真读读、想想、填填。
（1）爸爸有一摞书，分别平均分给5人、6人、7人后，都剩下3本，这摞书至少有（ ）本。
（2）爷爷家的果园中梨对的棵数比苹果树多14，那么苹果树的棍数比梨树少（ ）%。
34．一本定价9元的字典，八折出售仍赚20%，这本字典的进价是（ ）元。
35．抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（ ）。
36．一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他计算的正确是（ ）%。
37．一种汇源饮料的包装盒上注明：“配料：新鲜桃原浆、纯净水、白砂糖、柠檬酸、维生素C 、食用香料。
其中，果汁含量≥50%。
”这个百分数表示的意义是（ ），是（ ）和（ ）比较的结果。
看到这个句子，你能知道什么？（ ）。
38．在175、、%、3.4·四个数中，最大数与最小数的差是（ ）。
39．在75%、56 、1112 、89四个数中，最大数与最小数的差是（ ）。
40．＝（ ）÷（ ）＝2∶（ ）＝6（ ）＝（ ）%41．把0.4·5·、46%、5·、920按从大到小的顺序排列为（ ）。
42．如果□与△各代表一个数，已知（△＋□）×＝，□÷＝10，那么△＝（ ）□＝（ ）。
二、判断题。
1．质数只有两个约数。
（ ）2．一个数的约数都比这个数的倍数小。
（ ）3．自然数按能否被2整除可分为奇数和偶数两类；按约数的个数可分为质数和合数两类。
（ ）4．两个质数肯定互质，互质的两个数肯定是质数。
（ ）5．4100÷800＝41÷8＝5……1（ ）6．比1上的数就是小数。
7．一项工程，甲乙两个队合作，6天可以完成。
如果甲单独做要10天完成，那么乙单独做要15天完成。
（ ）8．12÷3＝4，所以12是倍数，3是约数。
（ ）9．12是的倍数。
（ ）10．÷，商是26，余数是8。
（ ）11．52130的分母除了含质因数2和5外，还有质因数13，所以这个分数不能化成有限小数。
（ ） 12．因为78 比1415 小，所以78 的分数单位比1415的分数单位小。
（ ） 13．大于511 而小于711 的最简人有611。
（ ） 14．小强在满分为50分的考试中，他只得到了35分，他得分的百分比是30%。
（ ）15。
.35元减少15 元后，再增加它的15，结果是35元。
（ ） 16．女队员的人数比男队员多15 ，男队员的人数就比女队员少16。
（ ） 17．小明买笔记本用元，就是用了90%元。
（ ）18．13 和34的公分母只有12。
（ ） 19．两堆货物原来相差5吨，如果两堆货物各运走10%以后，剩下的仍相差5吨。
（ ）20．一个大于0的数除以14 的商，比这个数乘14的积大。
（ ） 21．种下105棵树，活了100棵，则成活是100%。
（ ）22．张叔叔要买汽车需要向银行贷款50000元贷款期限为3年，年利率为%。
到期时张叔叔应付利息56810。
（ ）23．六年级三个班星期五的出勤情况是：一班出勤率98%；二班出勤率%；三班出勤率100%。
所以三班出勤的人数最多。
（ ）24．李师傅生产了200个齿轮，个个合格，合格率是200%。
（ ）25．一批产品，合格的有50件，废品有1件，废品率是2%。
（ ）26．在100克水中加入10克盐，盐水的含盐率是10%。
（ ）27．一件衣服原价120元，先提价10%出售，后又降价10%，这件衣服的价钱还是120元。
（ ）三、选择题。
1．下面各数中，只读一个零的数是（ ）。
A ．2．自然数是由（ ）组成的。
A ．奇数和偶数 B.质数和合数3．两个奇数的和一定是（ ）。
A ．质数 B.奇数 C.偶数 D.互质数4．两个数的（ ）的个数是无限的。
A.公约数B.公倍数C.最小公倍数5．在1、3、5、25这四个数中，互质数有（ ）。
A ．2对 对 对 对6．任意两个不同的质数相乘的积有（ ）个约数。
D.无法确定7．要使四位数425□能被3整除，□里最小应填（ ）。
A ．48．两个多位数被两个纸板档住了，只露出了最高位上的数字（如下图），两数比较（ ）。
甲：5 乙：9A.甲数大B.乙数大C.无法确定9．904除以27的余数是（ ）。
A ．0 按规律填空：1、3、7、13、21、（ ）、43。
A ．2511．学校为每个学生编号，设定末位1表示男生，0表示女生，“1”表示“1997年入学的一年级三班的32号男同学”。
吕芳是1999年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是（ ）。
12．振华小学六（1）班环保小组的5名同学记录了自己家中一周内丢弃塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：32，25，27，26，25。
如果该班有45名同学，根据提供的数据估计本周全班同学全家共丢弃塑料袋大约（ ）。
A ．900个 个 个13．如下图，一张桌子可以坐4人，两张桌子拼起来可以坐6人，三张桌子拼起来可以坐8人。
像这样（ ）张桌子拼起来可以坐40人。
…A ．1714．把的小数点向右移动两位，这个小数（ ）。
A ．扩大2倍 B.缩小2倍C.扩大100倍D.缩小100倍15．下面各算式中，算式的结果不等于0的是（ ）。
A ．38×9×0×1000 B.14)×(29÷3) ＋42÷7×0 16．希望小学五年级平均每班人，希望小学五年级的班数可能是（ ）。
17.如果529 ÷a ＞529×a ，那么a 是（ ）。
A ．真分数 B.假分数18．估计下面三个算式的结果，最大的是（ ）。
A ．774×(1＋13 ) B. 774×(1－13) C. 774÷(1＋13) 19.57 和1521这两个分数（ ）。
A ．大小相等 B.意义相同C.分数单位相同D.无法判断20．211的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A.加上4 B.扩大4倍C ．扩大3倍 D.增加3倍21．都不能化成有限小数的是（ ）。