多给孩子一点时间
给孩子多一点鼓励
给孩子多一点鼓励各位尊敬的老师、各位家长、各位同学：新年好！根据班主任胡老师的安排，让我来发个言，我感觉有些忐忑，因为在座的家长和同学们有很多很多更好的方法和作法，值得我和孩子学习，在此，我简单的谈几点感想，权作抛砖引玉。
一、多给孩子正面鼓励我们通常习惯认为孩子做对是应该的，做错就应该批评，认为孩子经常表扬是会骄傲的。
但从心理学角度讲，任何人，尤其是孩子，都喜欢奖励，喜欢积极的鼓励，不喜欢抑制和消极的刺激。
如果家长希望孩子表现更好，采用消极刺激的方法去表达，孩子接受的就是一种负面的抑制的信号，他会觉得自己的努力是白费，产生消极应对的情绪。
孩子做事水平、能力与大人是不能相提并论的，所以一味高标准严要求孩子，使用消极的刺激，反而会强化孩子的厌恶和逆反情绪。
我经过比较，发现对孩子的正面鼓励效果远胜于负面激励，积极鼓励，越是肯定孩子，孩子就越喜欢学习，随着学习经验增多，学习能力会就增强。
为了鼓励孩子进步，我为孩子建立了电子记事本，命名为《孩子进步的足迹》，记录每次孩子取得的成绩与进步，肯定孩子的点点滴滴的进步，以及每次孩子在考试中，还有哪里欠缺与瑕疵，这不仅是对孩子的肯定和鼓励，也方便我自己掌握孩子进步中的优势与不足，有针对性的帮助孩子加以改进。
孩子在日常学习、生活中，只要取得了进步，就要给予肯定。
我经常告诉孩子：你每天都在进步，爸爸妈妈为你的每一点进步而骄傲！孩子对汽车与军事兴趣浓厚，不知不觉中，练就了远距离识别所有见过的汽车的本领，对各种武器装备，更是了如指掌，如数家珍，这很是让我咋舌，也让我感觉到，孩子的学习能力，原本是很强的，就事论事，加以鼓励引导，就让孩子明白了：只要有兴趣，只要肯用心，就一定能做好，这对他的学习也是一个很好的促进。
二、多给孩子形象激励与孩子十五六年的朝夕相处，让我们对孩子的性格脾气了如指掌，对初中阶段的孩子，更多的需要形象的具体的激励，而不是空洞的说教，也不是动辄讲一堆大道理。
父母如何高质量陪伴孩子
父母如何高质量陪伴孩子
一、给孩子足够的关爱
1、多与孩子一起交流，让孩子感受到你的爱。
每天花一点时间和孩子沟通，不仅可以了解孩子的情绪变化，还能让孩子接受你的建议。
2、多参与孩子的活动，多体验孩子的世界。
只有向孩子学习、多了解孩子的世界，家长才能尊重孩子的自我，将对孩子的教育变成陪伴，让孩子觉得自己受到父母的关爱和支持。
二、给孩子多一些独立空间
1、家长应该尊重孩子的独立空间，让孩子学会自我控制，学会掌控自己。
2、给孩子创造可以发挥自己才能的空间，让孩子探索自我，培养自立自强的能力。
三、给孩子学习指导
1、使用多彩的学习方法，激发孩子的学习兴趣，让孩子对学习更加有兴趣。
2、多与孩子交流，每天花10分钟的时间与孩子沟通，了解他的学习情况，发现孩子学习中的问题，并指导他们如何解决。
四、开放的心态
1、家长要爱孩子、理解孩子、尊重孩子，在引导孩子成长的过程中，要尽量以孩子的角度出发，对孩子的表现保持开放的心态。
2、孩子的成长是一个漫长的过程，家长也不能一朝一夕就能实
现，要有耐心地看待孩子。
总之，给孩子高质量的陪伴，需要家长多关心、多信任、多包容，用爱心给孩子温暖，支持他们才能让孩子得到良好的发展，对将来充满希望。
家校共育家长心得体会简短例文【三篇】
【导语】家校共育是教育成功的关键，充分认识家校共育的重要性，提⾼教师和家长的合作共建教育意识，才能使教育的途径得以畅通，教育才能有成效，⽽做好家校共育⼯作关键在“共”宗旨在“育”。
下⾯是由为⼤家整理的“家校共育家长⼼得体会简短例⽂【三篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
1.家校共育家长⼼得体会简短例⽂ 在20xx年6⽉25⽇，我有幸参加了阳光幼⼉园举⾏的《讲座》的学习，受益颇多，感受⾮浅。
通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进⼀步认识到家庭教育与学校教育⼀样重要。
作为家长，应积极配合学校和⽼师的⼯作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统⼀、及时地解决孩⼦成长过程中出现的问题，促进孩⼦的健康成长。
下⾯就⾃⼰学习后的感受谈⼏点体会： ⼀、家长应教育孩⼦学会做⼈。
家长是孩⼦的第⼀任⽼师，家庭教育的好坏将直接影响到孩⼦的健康成长。
家长在⽇常⽣活中要注意⾃⼰的⾔⾏举⽌，通过⾔传⾝教教育孩⼦学会做⼈。
也就是说，教孩⼦学会对⼈有礼貌，学会尊重⼈，学会关⼼⼈，学会与⼈交往，学会与⼈相处，有集体观念，等等。
⼆、家长应注意培养孩⼦养成良好的⽣活、学习习惯。
在⽣活上，凡是孩⼦能做的事都要孩⼦⾃⼰做。
在学习上，重点抓好孩⼦学习兴趣和学习习惯的培养。
浓厚的学习兴趣是孩⼦不断努⼒的内在动⼒，良好的学习习惯是孩⼦终⾝受⽤的素质。
作为家长不要性急，要有耐⼼，对孩⼦少责怪批评，多⿎励引导，逐步激发孩⼦的求知欲。
三、家长应多留⼀点时间给孩⼦。
每天抽出⼀定的时间陪孩⼦，关⼼孩⼦的学习情况，与孩⼦交流、沟通情感。
每天花⼀定时间和孩⼦嬉戏、读书，在嬉戏中学习，在读书中提⾼。
节假⽇可以带孩⼦出去旅游、参观等，拓宽孩⼦的视野，陶冶孩⼦的情操。
四、家长应理解和尊重孩⼦。
注重培养孩⼦的⾃尊⼼和⾃信⼼，帮助孩⼦全⾯、真实地认识⾃⼰，对好的⽅⾯积极引导，对不好的⽅⾯加以纠正，从⽽发展其⾃⼰的兴趣爱好。
五、家长要保持⼀颗平常⼼，正确看待⾃⼰的孩⼦。
小学四年级其他作文：多给孩子一点爱
三一文库（）小学四年级其他作文
多给孩子一点爱
现在大人们的观点都是：多挣钱，供孩子
念书。
有的为了多挣点钱天天都加班到九十点钟，甚至连双休日也不停息。
可我想提醒一下
那些家长们：你们的想法是好的，但你们日日
夜夜地工作是否想到了孩子，没有人去关心他们，没有人去和他们玩，他们是寂寞的，双休
日家里还是一片冷清。
多陪陪孩子吧！多给孩
子一点爱！
有一件事我仍然记忆犹新。
那是一个星期
五的下午，我放学后坐上了回家的公交车。
这
时坐在我旁边的阿姨对她女儿说：“宝贝儿呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？妈妈明
天下班给你买回来。
”可那个小女孩却不满意地
摇了摇头，阿姨见了忙说：“你想要什么吃得吗？”她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀！这么好的机会不要错过！那位阿姨
又问：“那你想要什么呀？”只见小女孩恳求
地说：“妈妈，我什么都不要，我只要你和爸
20 × 20。
给高三家长的建议
孩子上高三了，做家长的都希望能帮孩子做点什么，但由于缺乏相关的知识和经验，不少家长感到爱莫能助。
为此，特向家长提出以下十条建议，供家长们参考。
1、每周挤一点时间陪孩子。
家长都有自己的事业，都很忙，或忙于公务，或忙于生意，或忙于种种社交应酬。
但应该明白，高考是孩子的人生大事，也是家庭的大事。
对任何一个家庭而言，任何成功都弥补不了孩子高考的失败。
建议家长每周尽量抽点时间陪陪孩子，给孩子多一点亲情的温暖，孩子就多了一份走向成功的力量，在孩子的内心，家长有着别人不可替代的作用。
2、保持愉快心情。
人对人的影响，来得最快的就是情绪。
在家庭里，家长的情绪对孩子的影响很大。
所以，你只能把良好的情绪带回家，千万别把不良情绪带回家。
不顺心的事就自己悄悄消化吧，别告诉孩子，更不能带到家里发泄。
因为孩子所承受的高考压力已够大。
你最好是保持愉快的心情，你的笑脸和笑语是帮孩子消解压力的秘密“武器”。
3、营造安静的复习环境。
家庭是孩子生活学习的重要场所。
聪明而又负责任的家长都懂得为孩子营造一个温馨、和睦、宁静、快乐的学习生活环境。
亲友聚会少一点，麻将扑克等暂时不玩，最起码不要在家里玩，最好别玩；家庭争吵、家庭“战争”绝对要不得。
4、督促孩子娱乐与运动。
适当的娱乐和运动，能帮助孩子缓解心理压力，提高复习效率。
孩子忙于备考，往往忽略了必要的娱乐和运动。
这就需要家长提醒和督促孩子进行必要的娱乐和运动。
5、帮助孩子调节心态。
由于个体差异和过去的学习状况的差异，每个孩子在临近高考时的心态也有差异。
不仅成绩欠佳的孩子有心理问题，成绩优异的孩子也有心理问题，这就要求家长从两个方面帮助孩子调节心态：一方面，家长自己要以平常心态面对孩子的成绩，切忌将孩子与比他成绩好的孩子比，应多鼓励肯定；另一方面，家长应多主动适时跟孩子沟通，多听听孩子的心理话，让孩子说出他的烦恼和苦闷。
同时应注意：跟孩子交流的话题应尽量避开“高考”，应尽量说些轻松的孩子感兴趣的话题。
三年级家长会发言稿范文5篇_家长会发言稿简短3分钟
三年级家长会发言稿范文5篇_家长会发言稿简短3分钟大家应该都写过发言稿，发言稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，让我们更好的进行表达。
下面是小编给大家带来的三年级家长会发言稿范文5篇_家长会发言稿简短3分钟，以供大家参考，我们一起来看看吧!家长在家长会上发言稿家长会班主任精彩发言家长会发言稿简单明了家长会上台简短发言稿家长会优秀发言稿5分钟三年级家长会发言稿1各位家长，你们好!我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，比你们的孩子稍大点，读四年级。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
给孩子一点时间——玩儿吧
都把 孩子 关在 教 室里写 呀 ， 呀 ， 算 不给他 们玩 儿 的时 间， 没 有 生活体验 ， 没有 真 实感 受 ， 孩子的作 文也 只能是 空洞 ， 无
话 可说 ， 话 连 篇 。 谎
《 文理导航｝ ０ 年征稿启事 ２１ ０
访 问、 游 、 育比赛、 郊 体 演讲 比赛 、 级 卡 拉 ＯＫ、 力 游 班 智
戏、 时尚舞蹈 等等 ， 都会 让他们获得 “ 儿 ” 玩 的愉 悦感 ， 生 产 “ 儿” 带来 的 乐趣 ， 玩 所 尤其 是对 于那 些有 了厌 学、 怕吃 学 习之 苦的 学 生 ， 们 更是 渴望 能有 更 多“ 儿” 机会 ， 他 玩 的 即
是一 种体 能的训 练 ， 大 家的共 同努 力 下完成任 务 ， 子 在 孩
间—— 玩 儿吧 ， 他们 会对 你 充 满感 恩之 心 ， 回报 给 你 的就
一
们 能体会 到 团结 、 互助 、 协作 ， 雪人 的好 看与否 也考验 着 学
生 的 审 美 观 点 ， 是 最 直 接 的 一种 德 育 。 堆 雪 人 活 动 结 束 这
定是 十倍 、 百倍 的努力 ！ 作 者 系长 春市朝 阳 区西 安小 学 （
［ 任编辑 责 李小卉】
副校长 ， 小教高级 教师 ， 省科研 骨干教 师 ）
后， 回到班级 ， 班主任 趁热 打铁 ， 指导 学生写一 写堆 雪人 的
过程， 写一写堆 雪人 的感受 ， 孩子们 有 了这 种真切 的体会 ，
为 了适应 新课程 改革 的需要 ， 国家新 闻出版 总署 批 经
给学生一 点时 间—— 玩 儿 ， 建立 良好 师 生关 系的情 准 ， ２ １ 是 从 ０ ０年 １月起 ， 中学英语 之友 》 高 中 ） 式更 名 《 （ 正 感 纽带。平 时学生对老 师有敬畏 心理 ， 他们 觉得 与老 师不
给孩子多一点“时间和空间”
给孩子多一点“时间和空间”【摘要】给孩子多一点“时间和空间”，教育者多一些耐心，让学生自己去体会、思考人生，有助于学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
【关键词】时间空间耐心正确价值观孩子的成长，需要我们对他们关注，需要我们给他们多一点时间和空间，多一点耐心，需要让他们自己去体会、思考人生，从而有助于他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
在孩子求学的道路上，我们常常希望孩子能够像我们期望的那样——专心致志地学习，少走弯路。
我们以“过来人”的身份，一遍又一遍地告诉他们，应该怎样去做，可是他们却认为自己长大了——嫌我们唠叨，好像没有听到似的——该做什么还做什么。
回过头仔细想一想，他们经历了这些也许并不是件坏事，至少以后再遇到类似的事情就会尽量地去避免或不会再犯。
下面讲述的是一位坚强而又耐心的母亲——高文清，如何将痴迷于网络的女儿拉回正途的案例。
4年前，高文清的女儿是黑龙江克东县的一名初三学生，刚染上网瘾时曾多次编造谎言向家里要钱，甚至夜不归家，高文清像发了疯似的到处去寻找。
回家后的女儿任凭父母惩罚，高文清曾警告过她：“下次再去上网就打断你的腿。
”谁知女儿伸出两条腿说：“你愿意打，就都打折了吧。
”之后，女儿因为多次上网旷课被学校开除。
没有不心疼自己孩子的家长，打在女儿身疼在母心。
之前，高文清采取的是打管的方法，但是她后来发现，打是无济于事的。
越是这么做孩子越是拒绝和她说话，甚至出现过绝食的现象。
高文清的心里话无法向女儿倾诉，只好将满腔怨恨写了下来，也算是发泄一下。
一天，女儿再次出门上网，高文清找到女儿后，一声不响地站在女儿身后静静地等，一个多小时以后，女儿终于“不好意思”地下了线。
回到家后，高文清既没打也没骂。
午饭后，高文清无意间听到女儿与同学的通话：“这次她没打没骂，咋回事啊？真的好可怕！”高文清偷偷地留个条在女儿房间里：“妈妈以后不打你了，妈妈错怪你了！”第二天早晨，她收拾房间时发现，女儿在字条下面写着：“你真吓人，啥意思啊？”这是几个月来，女儿第一次和她交流，尽管只是质疑，但起码有了交流意愿。
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多给孩子一点时间
新世纪的孩子们占据了家庭的主要地位，他们在家人的百般呵护下慢慢成长。
又因为生活的节奏越来越快，致使家长们没有时间去等待花儿含苞待放，就已经为其拔苗助长甚至取而代之。
一、多给孩子一点时间，让他们适应新环境
入园前的焦虑，不光孩子有，家长也会有。
而家长的焦虑情绪很容易影响并强化孩子的焦虑情绪。
很多家长在最初送孩子入园的时候还会和孩子一起哭哭啼啼，一步三回头，在幼儿园门口久久不肯离去，担心孩子在园可能发生的各种事情。
我想说：多给孩子一点时间吧，让他们自己去探索与人交往的方式，去适应新环境带给自己的快乐。
把孩子的一些个人情况及生活习惯告知教师，实现家园共育。
家长应该坚信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，孩子们会很快适应新环境。
同时，相信老师也很重要。
幼儿园的老师都是经过专业培训，了解幼儿心理，是很有爱心和责任心的。
家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励，同样也是对孩子最大的帮助。
二、多给孩子一点时间，让他们自由呼吸
在家长眼中，每个孩子都是一颗璀璨的明珠，又有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤。
近年来，许多形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了幼儿园和家庭的视野，侵占了幼儿洁净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气……因为他们忽视了幼儿最需要什么，幼儿教育应该是根本的培育与呵护，过早的剪掉了在他们看来是多余的枝叶，结果播种并未最终获得丰收。
什么原因导致了这个结果？原来是因为他们忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐心等待，把幼儿过早的变成了自己所雕塑的艺术品，违背了幼儿教育本质。
幼儿教育应是生活的体验与创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探索和梦想的；幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的“养料”，有着幼儿健康成长的时机。
所以，多给孩子一点时间吧，让他们自由的吸收，让幼儿重新拥有本应属于自己的天地！
三、多给孩子一点时间，让他们学会成长
有好多的家长反映，孩子“自私、任性、不会体贴人。
”我想这是大多独生子女的通病。
是孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。
是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、助长了孩子的自私和任性。
日常学习生活中，看到孩子在一起争抢玩具，甚至因为一些小事发生冲突。
我会先在一边观看他们解决问题的方式，然后实时介入，做好引导，教给他们正确处理问题的方法。
这样，他们慢慢学会了理解和宽容，学会了分享与合作。
所以，多给孩子一点时间，他们能学会成长。
即使孩子在家里主动做一些家务，父母也不要怕孩子做不好，大胆放手让他们去尝试失败，胜利的曙光会越来越近，这样的“关爱”，这样的“无私”，才会让孩子更好更快的成长。
其实，爱是一种互动，也是一种交流。
从一点一滴做起：为父母献上一句祝福，端上一杯热茶……让孩子知道，父母也需要他们的体贴。
让渺小的体贴成为习惯，让爱的交流成为时常，也让本身去享受孩子的体贴。
让这份爱也成为理所当然、义不容辞。
因为，一个人会爱自己、爱父母，未来才会更好地爱别人，爱生活，爱这个世界！
多给孩子一点时间吧，他们会在自己的经历中学会选择是非黑白，总结生活经验。
多给孩子一点时间吧，让他们用自己的方式去雕塑新的人生，去绘画生命的色彩，去谱写人生的篇章！。