英语语法主语..
句子里的主语是什么词类型
句子里的主语是什么词类型关于句子里的主语是什么词类型的文章在英语语法中，句子的主语是指一个句子中主动执行动作的人或物体。
在句子中，主语通常是名词、代词、动名词、不定式、从句等。
下面将介绍关于句子里的主语是什么词类型的五个知识点。
1. 主语是名词主语通常是一个名词，表示一个人、动物、物体或抽象概念。
名词主语可以是单数、复数、集体、专有名词等。
例如：- The cat is sleeping.（这只猫正在睡觉，主语是名词“猫”）- The students are studying in the library.（学生们正在图书馆学习，主语是名词“学生”）- The Apple Company made an announcement.（苹果公司发布了一份公告，主语是专有名词“苹果公司”）2. 主语是代词主语有时可以是一个代词，它可以代替名词作为主语，通常包括人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
例如：- He is a good boy.（他是一个好孩子，主语是人称代词“他”）- Your car is in the parking lot.（你的车停在停车场，主语是物主代词“你的”）- They prepared for the exam by themselves.（他们自己为考试做准备，主语是反身代词“他们自己”）3. 主语是动名词动名词是一种转换为名词的动词形式，它通常由动词的ing形式构成。
在句子中，动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对你的健康有好处，主语是动名词“游泳”）- Reading books is one of my hobbies.（阅读书籍是我的爱好之一，主语是动名词“阅读”）4. 主语是不定式不定式是一个由“to”加上动词原形构成的动词形式，它通常用作一个名词、形容词或副词。
在句子中，不定式可以作为主语，表示一个动作或目的。
英语语法之主语
第19章主语主语是英语中较为常用，也是较为简单的语法点，在此只讨论其相对较难的一点，即分词的逻辑主语。
分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。
但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语。
如：I often hear him singing this song. 我经常听他唱这首歌。
(him 是singing的逻辑主语)Hearing the news, he couldn't help crying. 听到这消息，他禁不住哭了。
(he是hearing的逻辑主语)若用的是过去分词或现在分词的被动式，则上面提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”：I often hear this song sung. 我经常听到有人唱这首歌。
(this song是sung的逻辑主语，但是sing 的逻辑宾语)I saw her being taken to the operating room. 我看见她被送到手术室。
(her是being taken 的逻辑主语，但是take 的逻辑宾语)分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子主语，否则会出错。
请看下例：1. Finding her car stolen, ________.A. a policeman was asked to helpB. the area was searched thoroughlyC. it was looked for everywhereD. she hurried to a policeman for help此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语finding her car stolen 的逻辑主语应是“她”，而不是a policeman, the area, it 等。
另：分词属于非谓语动词，不能单独用作谓语，所以从语法角度看，它没有真正意义上的主语。
但是，如果句子语境的需要，分词也可以带有自己的主语，以表明动作的执行者是谁，这个具体表明动作执行者的主语，就叫分词的逻辑主语。
小学阶段英语语法大全!20张图,彻底分清英语中的主、谓、宾
第一：语法分析图下图为一个复合句中，所有的句子成分，先了解一下~第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。
（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语（2）数词/从句做宾语。
大学英语语法之主语
大学英语语法之主语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。
“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅美丽的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们英勇地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (关心动物就是关心人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太愉快轻松了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)(比较好看，避开头重脚轻)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)感谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必需是代词：The man looksworried, doesn’t he? (这个人看上去很焦急不是吗?) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危急的动物不是吗?)(5)祈使句一般省略主语。
英语语法：哪些词类可以作主语
英语语法：哪些词类可以作主语经过前⼏期的英语语法学习，总体上熟悉了英语句⼦成分的构成，有了⼀个基本的认识，现在我们开始全⾯详细地学习，进⾏造句、做习题等，掌握与理解这些经常使⽤的英语语法知识。
1主语主语属于名词类性质，由8种词类或者词语充当，分别是：名词、代词、数词、动名词、动词不定式、从句、the+形容词、the+过去分词。
上⼀期，说了我们前⾯4种情况，现在说说后⾯4种情况。
例如：1.5动词不定式（词组）作主语To do is more important than to say.做⽐说更重要。
To do bad thing is very easy.做坏事是很容易的。
For some people to getrich first was a good policy.让⼀些⼈先富起来是⼀项好政策。
练习题（仿照造句）：13.听⽐讲更有⽤。
14.做好事并不难。
15.有时讨好⼀个⼈很容易。
1.6 从句作主语Who becomes your friend is a matter of importance.谁成为你的朋友是⼀件重要的事。
How they succeeded can be a useful experience.他们成功的⽅式可以作为有⽤的经验。
Which she will choose will be known in 5 minutes.她选择哪⼀个再过5分钟就知道了。
Where the suspect is hidingremains a question.嫌疑犯藏在哪⾥仍然是⼀个问题。
That everybody loves beauty is common sense.⼈⼈爱美是⼀个常识。
练习题（仿照造句）：16.她想要⼀个洋娃娃。
（洋娃娃doll）17.谁成为你的敌⼈是⼀件重要的事。
18.他们要买什么还没有定下来。
1.7 the+形容词作主语。
英语语法主语,谓语,宾语,定语,状语,补语
英语语法主语,谓语,宾语,定语,状语,补语主语可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
状语状语又称副词性成分。
状语一般是为谓语动词服务的，表示谓语动词发生的背景，说明地点、时间、原因、结果、目的、让步、条件、方向、程度、比较、方式和伴随状况等。
由于状语用来修饰谓语动词，因此具有副词词性。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式等担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念。
补语英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上市不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成分，最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾语补足语。
英语语法中的9种句子成分
英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。
（一）定义：主语是动作的发出者，通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。
也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的：即不在短语中、不在从句中（二）句子中主句的4种形式：1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意：做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子，引导词that 不可省略】例句：The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充：动词做主语的-ing形式称为动名词，to do形式称为不定式。
前者强调经常性、习惯性，后者强调阶段性、特定性、将来性。
)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate（一）定义：谓语是主语发出的动作，通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。
也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。
例句：He is singing.(其中的is是助动词，is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词，所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。
（三）非谓语动词有谓语动词，就有非谓语动词。
那么，什么是非谓语动词？非谓语动词即一个句子中，不是谓语的动词就是非谓语动词。
非谓语的三种形式：1.doing（表主动、进行）2.done动词过去式（表被动、完成）3.to do(表将来)例句：I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义，一是被别人打了，不是自己打的，是被动的。
英语语法 主语在句子中的作用是什么
英语语法主语在句子中的作用是什么主语（Subject）在句子中扮演着非常重要的角色。
它是一个名词、代词或名词短语，用来表示一个句子所讨论的人、物、动作或状态。
主语的作用是提供句子的核心信息，它决定了句子的主题和主要焦点。
下面是关于主语在句子中的作用的详细解释。
1. 表示句子的主题：主语是句子的主要焦点，它提供了句子所讨论的人、物、动作或状态的信息。
通过主语，读者可以快速了解句子所讨论的主题。
例句：- Dogs are loyal companions.（狗是忠诚的伴侣。
）在这个例句中，主语"Dogs"指的是句子的主题，即狗。
2. 执行动作的人或物：主语通常是执行动作或引起状态的人或物。
它告诉我们是谁在进行动作或产生影响。
例句：- John ate an apple.（约翰吃了一个苹果。
）在这个例句中，主语"John"执行了动作"ate"，即吃。
3. 与谓语动词的形式和一致性：主语决定了谓语动词的形式和一致性。
谓语动词需要与主语在人称和数方面保持一致。
例句：- She sings beautifully.（她唱得很美。
）在这个例句中，主语"She"是第三人称单数形式，因此谓语动词"sings"也是使用了第三人称单数形式。
4. 句子的主要信息：主语提供了句子的主要信息，它决定了句子的语义和意义。
在理解句子时，主语是非常重要的。
例句：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）在这个例句中，主语"The cat"提供了句子的主要信息，即猫正在睡觉。
5. 句子的结构和语法：主语在句子的结构和语法中扮演着重要的角色。
它决定了句子的基本结构和其他成分的位置。
例句：- Running in the park makes me happy.（在公园跑步让我开心。
）在这个例句中，主语"Running in the park"是一个动名词短语，它在句子中充当了主语的作用。
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4.不定式作主语。
To find the truth is very difficult.
It’s very difficult to find the truth.
Games will be held in London.
第30届奥运会将于2012年在伦敦举行。
3．While watching TV, _______.
A. the boy came in
B. my mother was cooking
C. I heard a terrible noise
D. the doorbell rang
谓语predicate
说明主语的动作，状态或特征。指出“做什么” 、“是什么”或“怎么样”. 动词在句子中作谓语, 一般放在主语之后.
1.The new term __b__e_g_i_n_s__ (开始)on
the first of September. 2.Her father ____is______(是)a taxi driver . 3. She __s_e_e_m__s___(似乎)tired and thirsty. 4.Miss Lin _s_h__o_w_e__d_ (给…看)me her English notebook.
4.There are 73 students in our
class. Some are boys.
are
girls.
A.The other
B. The others
• 5．You and I age.
of the same
A. am
B. are
C. be
D. is
• 6.There_____ only another two miles to go. （时间距离长度重量作 整体看）
2) The number of foreign students attending Chinese universities ______ rising steadily since 1997. A. is B. are C. has been D. have been the number of 意为“……的数目”，后 接可数名词复数，作主语时，谓语动词 用单数，故排除选项B、D；再根据since 1997可排除选项A。a number of 意为“ 许多；若干”， 后接可数名词复数，作 主语时，谓语动词用复数。
itmhapt引or导tan主ce语. 从句时无词义。What the
professor said表示“教授所说的”。
5. NoWmhatoteevrewr ho breaks the rule will be punished.
引导让步状语从句时二者可互换，但引 导名词性从句时只能用whoever。
飞机已在7点起飞.
二.复合谓语
复合谓语由两部分构成,其有不同的情况: 1.由情态动词/助动词加一个不带to的不定式构成：
1)These students shall visit the museum tomorrow. 2) What does this word mean? 3) I won’t do it again. 4) I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. 5)You’d better catch a bus.
1. Underline the Subject in each of the
following sentences and then translate
the sentence into Chinese. Tell what is
used as Subject ( a noun, an adjective ,
5.Whether Jenny will pass the interview
sentence depends on her confidence in herself.
詹妮是否能通过面试取决于她有没有信心。
number 6.2012 is the year when the 30th Olympic
To Beijing is not very far.
9.从句作主语。
Whenever you come will be fine.
10.引语作主语。 “How do you do?” is a greeting when people meet for the first time.
Exercise:
谓语分为简单谓语和复合谓语两类
一.简单谓语
由一个动词或短语动词构成的谓语,就是简单 谓语.不管这些谓语动词是什么时态,语态,语气, 都是简单谓语.例如: 1.We plant trees in spring every year.
我们每年春天都种许多树. 2.The plane took off at seven o'clock.
noun 名词
自信是成功的关键。
2.The wounded taken from the front need
adjectiveimmediate treatment in the field hospital. 形容词 从前线送来的伤员需要在战地医院迅速接受治疗。
infinitiv3e.Tgorematadsteearl
6. When and where the meeting will be held still rreemmaaiinn a question.
主语从句表示单一概念时，谓语要用 单数形式。
8. _W__h_o_ was responsible for the accident is not yet clear. 9. _W__h_e_n_/W__h_e_r_e_/_W__h_e_th_e_r_ they will have the sports meet is still a question. 10. It doesn’t matter _w_h__a_t _ she looks like.
etc).
EXAMPLE:
Great thinkers have used creativity
and imagination to change the world. (noun) 伟大的思想家运用创造力和想象 力改变世界。（名词）
1.Self-cofidence is the key to success.
2. 代词作主语。 You are a middle school student.
He lent me his new bike.
We wrote a letter of thanks to _D____had
helped us.
A.who B. whose
B.C. whomever D. whoever
They live on a busy main road. __B____must
be very noisy.
A.There B. It C. That D. They
3.数词作主语。
Three is enough.
Two from five leaves three.
Five into thirty equals six.
3) — Did you go to the show last night?
— Yeah. Every boy and girl in the area
______ invited.
A. were
B. have been
C. has been
D. was
由and连接的两个并列的名词被each， every，no，many a等修饰并且作主语时 ，谓语动词通常用单数形式。故此题排
a foreign language of memory work .
calls
for
a
不定式
掌握一门外语需要大量的记忆。
4.Taking exercise early in the morning has
gerund become part of her retired life. 动名词
早晨进行体育锻炼成为她退休生活的一部分。
英语语法主语..
Review the subject
主语是一个句子的主题，是句子所 诉说的主体。它的位置一般在句首。 可以用做主语的有单词、短语、从 句,甚至句子。
1.名词作主语。 A tree has fallen across the street. The ambulance is arriving.
That that虽无词义但引导主语从句位于 2. WhIfet句he首r 时sh不e’能s 省co略mi。ng or not doesn’t
matter much.
if, whether都可表示“是否”, 但if不能引 导位于主句之前的主语从句，它可以引导 位于主句之后带有形式主语it的主语从句
What 3. That the professor said is of great
D. were
由and连接的两个名词作主语，并且表 示同一人、物或概念或由两个部件配成 的物品时，谓语动词用单数，故此题排 除选项B、D；再根据tomorrow afternoon可排除选项C。若and连接的 两个名词作主语，表示不同的人、物或 概念时，谓语动词用复数。
3. 从句用作主语。谓语动词常用单数形 式。如：
the blind瞎子 the dead死者
the deaf聋子 the living 着的人
7.名词化的过去分词作主语。 The disabled are being carefully