敏感性分析案例
财务评价与敏感性分析
选择关键因素；设定多个因素的变动范围；模拟不同因素组合的变动 情况；计算不同组合对财务指标的影响程度。
优点
考虑了多个因素的相互作用，更接近实际情况。
缺点
计算复杂，需要更多的数据和资源。
敏感性分析的局限性
假设条件的限制
敏感性分析基于假设条件进行， 如果假设条件不合理或过于简化
，分析结果可能不准确。
财务预测
预测方法
采用趋势分析法、回归分析法、 时间序列分析法等预测技术，对 未来的财务状况进行预测。
预测内容
包括营业收入、利润、现金流等 关键财务指标的预测，为企业战 略规划和决策提供依据。
预测准确性评估
对预测结果进行误差分析和可信 度评估，以提高预测的准确性和 可靠性。
敏感性分析的目的
评估关键因素变动对财务指标的影响程度。
结论与建议
根据敏感性分析结果，提出行业风险管理措施和行业可持续发展建 议。
谢谢
THANKS
敏感性分析的应用
投资项目评估
评估投资项目的风险和收益，为投资决策提供依据。
企业价值评估
考虑企业未来现金流的不确定性，更准确地评估企业 价值。
市场风险评估
分析市场需求和价格变动对企业财务状况的影响，制 定相应的市场策略。
单因素敏感性分析
定义
步骤
单因素敏感性分析是指对单一因素的变化 对财务指标的影响进行分析。
决策提供依据。
项目风险评估
识别项目风险因素
敏感性分析可以帮助企业识别项目中的关键风险因素，如市场需 求、成本等。
评估风险影响程度
通过财务评价，企业可以了解风险因素对项目财务指标的影响程度， 从而制定相应的风险应对措施。
制定风险管理策略
案例分析,小丽,女,大一学生,性格要强,敏感
案例分析,小丽,女,大一学生,性格要强,敏感
小丽，19岁，一所高职高专学校大一新生，是一个非常内向、敏感和脆弱的女孩，有抑郁倾向，常常内疚、自责。
没有安全感，怕被人抛弃，看问题容易钻牛角尖，认死理。
怕麻烦别人，又过度依赖别人，特别是老师和她的姐姐，如果她找老师或姐姐时没有得到及时反馈的话，便觉得有被抛弃感。
愿意为班级为同学服务，被选为班干部，常常为自己没能把工作做得尽善尽美而自责。
农村孩子，家里经济不宽裕，但对花钱缺乏控制力，半个月常常花掉600或700元钱，也觉得父母很不容易，对自己这样花钱感觉很内疚，但认为没办法改正，对自己非常不满。
老找姐姐要钱，认为用姐姐的钱理所当然，理由是她挣钱容易，用父母的钱就会有内疚感，因为他们不容易。
有过两次自杀未遂经历。
在高中时因为自杀未遂，接受过学校心理辅导，并到医院进行过治疗，主要是治疗抑郁问题。
她的人格形成跟早期的经历有关。
案例-敏感性分析
0.7513
-676.17
4
300
200
140
-240
0.6830
-163.92
5
3
.6209
248.36
6~
00
3.8153
2289.18
合计
31
0
3360
85.94
第四步：进行生产成本增加的敏感性分析
现假定项目投产后第
表4生产成本上升5%的敏感性分析表单位：万元
年份
投资
成本
销售
收入
生产
成本
单位：万元
由表2可见当投资成本上升了15%后，净现值变为63.36万元。
当贴现率为12%时，净现值为-251.59万元，由内推法可得内部收益率:
年份
投资
成本
销售
收入
生产
成本
净现金 流里
10%贴现 系数
净现值
1
500
-500
0.9091
-454.55
2
1400
-1400贴现率为
Ri(R2Ri)——NPV—|
NPViNPV2I
即内部收益率为
第五步：进行价格下降的敏感性分析
现假定项目投产后第
此条件下计算净现值和内部收益率。
年份
投资
成本
销售
收入
生产
成本
净现金 流里
10%贴现 系数
净现值
1
500
-500
0.9091
-454.55
2
1500
-1500
0.8264
-1239.60
I
即内部收益率为
i
■
I
幼儿园教学体验：教师敏感性案例分析
幼儿园教学体验：教师敏感性案例分析教师的敏感性在幼儿园教学中起着非常重要的作用。
敏感性不仅仅是对孩子的情感上的回应，更是一种对孩子需求的理解和满足。
在实际的教学中，教师的敏感性案例分析是非常关键的，下面通过一个案例来深入探讨幼儿园教学中教师敏感性的重要性。
案例：小明在幼儿园哭闹不安在幼儿园教学中，小明是一个经常哭闹不安的孩子。
他在幼儿园的第一个月，每天早上进园都会大哭，而且在课上也总是表现出焦躁不安的情绪，很难集中精力听讲或者参与活动。
这给周围的孩子和老师都带来了困扰。
敏感性案例分析：1. 观察和理解：教师首先要对小明的行为进行观察和理解。
不能仅仅停留在小明的哭闹和焦躁不安上，敏感的教师会主动去了解小明的家庭情况，是否有什么变化或者孩子本身有什么特殊的情况。
2. 理解需求：教师需要从小明的行为中理解他的需求。
或许是小明在家里遇到了一些不愉快的事情，或者是对幼儿园的适应需要一些时间。
教师的敏感性可以帮助他们更好地理解小明的内心世界和需求，给予他更多的关爱和支持。
3. 个性化教育：针对小明的特殊情况，敏感的教师会进行个性化的教育。
他们会在课堂上给予小明更多的关注和鼓励，让他感受到温暖和安全感。
也会与小明的家长进行沟通，了解家庭情况，共同为小明的适应做出努力。
对于这个案例，敏感的教师不仅仅是安慰和安抚小明，更重要的是理解他的需求并采取相应的措施。
这种敏感性不仅能够帮助小明更好地适应幼儿园生活，也能够在一定程度上缓解周围孩子和老师的困扰。
不仅仅是对小明个案，教师敏感性在幼儿园教学中有着非常广泛的应用。
在其他不同情况下，教师的敏感性同样扮演着非常重要的角色。
比如在识别孩子的学习需求、情感需求和行为需求时，敏感的教师能够更好地指导孩子的学习和成长。
对于家庭环境不同的孩子、性格特点不同的孩子，敏感的教师也能够更好地与他们沟通和教育。
总结回顾：教师的敏感性对于幼儿园教学有着至关重要的作用。
敏感的教师能够从更深的层面理解和关爱每一个孩子，给予他们更多的支持和鼓励。
最新案例-敏感性分析汇编
[案例]敏感性分析某市新建一座化工企业，计划投资3000万元，建设期3年，考虑设备有形损耗和无形损耗，生产期定为15年，项目报废时，残值与清理费正好相等。
投资者的要求是项目的投资收益率不低于10％，基准收益率为8％，其他数据见表1。
表1 某化工企业新建项目基本情况表单位：万元问题：通过敏感性分析决定该项目是否可行以及应采取的措施。
分析过程：第一步：预测正常年份的各项收入与支出，以目标收益率为基准收益率，计算出基本情况下的净现值和内部报酬率。
由表1可见基本情况下的净现值为472.46万元。
内部收益率有试算法和内推法两种，用内推法进行计算。
当贴现率为10％时，由表1可知净现值为472.46万元；当贴现率为15％时，同理可计算出净现值为-212.56万元。
由此可得内部收益率：%414.1356.21246.47246.472%)10%15(%10)(211121=-+-+=+-+=NPV NPV NPV R R R 内部收益率即内部收益率为13.414％。
第二步：进行投资成本增加的敏感性分析假定第一年投资成本上升了总成本的15％，在此条件下计算净现值和内部收益率。
表2 投资成本增加15％的敏感性分析表 单位：万元由表2可见当投资成本上升了15％后，净现值变为63.36万元。
当贴现率为12％时，净现值为-251.59万元，由内推法可得内部收益率：%42.1059.25136.6336.63%)10%12(%10)(211121=-+-+=+-+=NPV NPV NPV R R R 内部收益率即内部收益率为10.42％。
第三步：进行项目建设周期延长的敏感性分析现假定项目建设周期由于意外事故延长一年，并由此导致总投资增加100万元（第1、2、3和4年分别为500、1400、900和300万元），其余条件不变。
在此条件下计算净现值和内部收益率。
由表3可见当工期延长一年后，净现值变为85.94万元。
当贴现率为12％时，净现值为-205.05万元，由内推法可得内部收益率：%59.1005.20594.8594.85%)10%12(%10)(211121=-+-+=+-+=NPV NPV NPV R R R 内部收益率即内部收益率为10.59％。
敏感学生案例分析报告范文
敏感学生案例分析报告范文一、案例背景本案例涉及一名12岁小学生，名为小明（化名），就读于某市公立小学六年级。
小明在班级中表现出较为敏感和内向的性格特征，经常因为一些小事感到焦虑和不安。
近期，小明在课堂上的表现开始出现波动，成绩有所下滑，与同学间的互动也变得越发少。
班主任和任课老师注意到了这一情况，决定对其进行深入的案例分析，以期找到合适的方法帮助小明。
二、问题表现1. 学习表现：小明近期在课堂上注意力不集中，作业完成情况不佳，成绩有所下降。
2. 社交行为：与同学交流减少，课间常独自坐在座位上，不参与集体活动。
3. 情绪状态：情绪波动较大，容易因为小事感到沮丧或焦虑，有时在课堂上出现哭泣的情况。
三、家庭背景调查通过与小明的家长沟通，了解到小明的家庭环境相对稳定，但父母工作繁忙，平时与小明的交流较少。
家长对小明的学业和情绪状态关注不足，未能及时发现小明的问题。
四、学校环境分析1. 教师态度：任课老师对小明的表现有所关注，但未能深入理解小明的心理状态。
2. 同学关系：小明在班级中的人际关系较为孤立，缺少朋友的支持。
3. 学校资源：学校提供了心理咨询服务，但小明并未主动寻求帮助。
五、心理评估通过专业心理咨询师的初步评估，小明表现出一定程度的焦虑和抑郁倾向，可能与学习压力、人际关系和家庭环境有关。
六、干预措施1. 家庭沟通：建议家长增加与小明的沟通时间，了解其内心想法和需求，为其提供情感支持。
2. 学校支持：班主任和任课老师应加强对小明的关注，及时发现其情绪变化，并提供必要的帮助。
3. 心理咨询：鼓励小明参与学校心理咨询服务，通过专业咨询师的帮助，缓解其心理压力。
4. 同伴互助：组织班级活动，鼓励小明与其他同学交流互动，建立良好的同伴关系。
5. 学习辅导：为小明提供个性化的学习辅导，帮助其改善学习方法，提高学习效率。
七、干预效果评估经过一段时间的干预，小明的情绪状态有所改善，与同学的互动逐渐增多，学习成绩也有所回升。
敏感性分析案例
假设有一个投资方案A，有关的基本数据如表1所示，方案评价所采用的折现率为20％。
表 1 A投资方案的基本数据单位：元A方案的净现值＝1400000×4.193－5000000＝870200（元）净现值大于零，说明该方案可以接受。
1.确定每年净现金流量的下限临界值。
由于：净现值为零时，X×4.193＝5000000所以：X＝1192464（元）每年净现金流量低于1192464元时，净现值为负数，方案A不可行。
每年净现金流量的变化范围为207536元（1400000元－1192464元）。
2.确定可回收期限的下限临界点。
年金现值系数＝5000000÷1400000＝3.571查表在利率20％栏内，6年的年金现值系数为3.326，7年的年金现值系数为3.605，用内插法计算投资回收年限是：投资回收年限＝6年＋12个月×（3.571－3.326）÷（3.605－3.326）＝6年11个月回收期限的变化在3年零1个月的范围内，净现值不会小于零，如果超出这一范围，则方案A不可行。
3.确定内含报酬率的变动范围。
按20％的折现率计算，有净现值870200元，说明内含报酬率一定大于20％。
确定内含报酬率的变动范围就是要计算折现率为何值时，净现值将为负数。
已知年金现值系数为3.571，查表在10年行中，25％利率的年金现值系数为 3.571，说明内含报酬率的变化范围为20％～25％之间，如对内含报酬率的要求高于25％的话，则方案A就不可行。
在实际工作中最常用的敏感性分析是分析内含报酬率指对各因素的敏感程度，具体做法是：(1)计算若干不确定因素单独变化或多因素同时变化后项目的内含报酬率，并列出敏感性分析表。
为求得不确定因素变化后的项目内含报酬率，必须按变动后的现金流量表，采用现值法，重新计算内含报酬率。
由于单位售价的变动，产品的销售收入、销售毛利、销售与管理费用中的变动成本等会引起相应的变化。
灵敏度分析案例范文
灵敏度分析案例范文Sensitivity analysis is a crucial tool in the field of decision-making and risk management. Sensitivity analysis can be applied to various scenarios, such as financial modeling and project management, to evaluate the impact of changes in input variables on the output of a decision model. By conducting sensitivity analysis, decision-makers can gain a better understanding of the uncertainties and risks associated with their decisions, and make more informed choices.敏感度分析是决策和风险管理领域中一个至关重要的工具。
敏感度分析可以应用于各种场景，比如财务建模和项目管理，用于评估输入变量的变化对决策模型输出的影响。
通过进行敏感度分析，决策者可以更好地了解与决策相关的不确定性和风险，并做出更明智的选择。
One perspective to consider is the importance of sensitivity analysis in financial modeling. In financial modeling, sensitivity analysis is used to assess the impact of changes in key inputs, such as interest rates, exchange rates, and commodity prices, on the financial performance of a project or investment. By conducting sensitivity analysis, financial analysts and decision-makers can identify the mostcritical variables that drive the financial outcomes and make adjustments to mitigate risks and uncertainties.有一个角度要考虑的是敏感度分析在财务建模中的重要性。
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假设有一个投资方案A，有关的基本数据如表1所示，方案评价所采用的折现率为20％。
表1 A投资方案的基本数据单位：元
A方案的净现值＝1400000×4.193－5000000＝870200（元）
净现值大于零，说明该方案可以接受。
1.确定每年净现金流量的下限临界值。
由于：净现值为零时，X×4.193＝5000000
所以：X＝1192464（元）
每年净现金流量低于1192464元时，净现值为负数，方案A不可行。
每年净现金流量的变化范围为207536元（1400000元－1192464元）。
2.确定可回收期限的下限临界点。
年金现值系数＝5000000÷1400000＝3.571
查表在利率20％栏内，6年的年金现值系数为3.326，7年的年金现值系数为3.605，用内插法计算投资回收年限是：
投资回收年限＝6年＋12个月×（3.571－3.326）÷（3.605－3.326）
＝6年11个月
回收期限的变化在3年零1个月的范围内，净现值不会小于零，如果超出这一范围，则
方案A不可行。
3.确定内含报酬率的变动范围。
按20％的折现率计算，有净现值870200元，说明内含报酬率一定大于20％。
确定内含报酬率的变动范围就是要计算折现率为何值时，净现值将为负数。
已知年金现值系数为3.571，查表在10年行中，25％利率的年金现值系数为3.571，说明内含报酬率的变化范围为20％～25％之间，如对内含报酬率的要求高于25％的话，则方案A就不可行。
在实际工作中最常用的敏感性分析是分析内含报酬率指对各因素的敏感程度，具体做法是：
(1)计算若干不确定因素单独变化或多因素同时变化后项目的内含报酬率，并列出敏感性分析表。
为求得不确定因素变化后的项目内含报酬率，必须按变动后的现金流量表，采用现值法，重新计算内含报酬率。
由于单位售价的变动，产品的销售收入、销售毛利、销售与管理费用中的变动成本等会引起相应的变化。
由于单位售价变动百分比引起内含报酬率相应的变动如表2所示：
表2 单位售价变动的敏感性分析单位：千元
单位售价变动
－30％－20％－10％0 +10％+20％+30％单位售价 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 销售收入3500 4000 4500 5000 5500 6000 6500 销售成本3000 3000 3000 3000 3000 3000 3000 销售毛利500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
销售和管理费用170 180 190 200 210 220 230 税前利润330 820 1310 1800 2290 2780 3270 税后利润165 410 655 900 1145 1390 1635 折旧500 500 500 500 500 500 500 净现金流量665 910 1155 1400 1645 1890 2135 投资总额5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 内含报酬率 5.56％12.7％19.1％25％30.7％36.15％41.46％
由上表的计算可以看出，当单位售价增加10％时，内含报酬率在原来的基础上增加了5.7％。
售价变动越大，内含报酬率的变动也越大。
内含报酬率和单位售价呈同方向变化。
表3列示了各种因素变化时的内含报酬率，即本方案的敏感性分析表。
表3 敏感性分析表
诸因素不同变动百分比下的内含报酬率
－30％ －20％ －10％ 0 10％ 20％ 30％ 单位 售价 5.56％
12.7％
19.1％
25％
30.7％
36.15％
41.46％
销售量 16.15％ 19.22％ 22.31％ 25％ 27.94％ 30.57％ 33.33％
产品变动成本 33.65％
30.82％
28.05％
25％
22.19％
18.97％
15.76％
设备 投资
38.57％
33.12％
28.73％
25％
22.12％
19.38％
17.12％
(2)绘制敏感分析图。
以不确定因素变化率为横坐标，根据敏感性分析表所示数据绘制敏感分析图1，标出基准收益率。
(3)求出内含报酬率达到临界点（基准收益率）时，某种因素允许变化的最大幅度，即
极限变化。
变化幅度超过此极限，项目在经济上不可行。
(4)从中找出敏感因素，分析这种极限变化的可能性，并提出相应的建议，供决策者参
考。
必要时对若干最为敏感的因素重新预测和估算，进行项目投资风险的估计。
-10
-20
30
-30
10
20。