教师行为准则二十条
中小学教师职业行为十项准则口诀
中小学教师职业行为十项准则口诀一、诚实守信，清正廉洁，诚信乃根，教育多重。
二、言行一致，知行合一，办学初衷，个性臻真。
三、待学生尊重，应公平公正，心存善念，切莫侵犯。
四、不搞宗派，免个人利，服从合理，切勿搞乱。
五、严格教学，督促作业，本人模范，言传身教。
六、宽容耐心，严禁欺压，凡事宜多，言多必失。
七、讲究礼仪，志向远大，多学多求，斯为上策。
八、坚决维护，教育公平，擅隐真象，考证事实。
九、树立榜样，守正之君，行动表率，彪炳史册。
十、勤恳吃苦，学会宽容，量力所能，脚踏实地。
中小学教师是社会的栋梁和幕墙，是肩负着培养和引导青少年的重任的重要人物，也是家庭和社会的一根弦，负有重大义务。
所以，教师必须做一个有真正教育意识、有道德修养、有礼貌态度的模范人物。
为此，中国教育学会制定了《中小学教师职业行为十项准则口诀》，供广大教师遵守。
第一条准则要求教师诚实守信，清正廉洁，诚信乃根，教育多重。
诚实守信，是教师作为一个职业人员，应坚守的基本准则，教师要守住诺言，做到说话算数，不得采取虚假的行为，以言传身教引导学生。
而清正廉洁则指教师应保持一种职业的责任感，勤奋踏实地工作，不营取私利，不搞两面派，不得利用任何职务上的便利，以免损害学校和教育的正当权益。
第二条准则要求教师言行一致，知行合一，办学初衷，个性臻真。
教师的行为要与言论一致，不能言而不行，行为习惯要与办学初衷一致，具有自己的性格，做到真诚坦荡、诚恳真挚。
第三条准则要求教师待学生尊重，应公平公正，心存善念，切莫侵犯。
教师要以孩子为中心，从他们的角度出发，以谦恭有礼的态度，尊重学生，以公平公正的态度，给予学生正确的价值观，不可利用职务之便，对学生进行侵犯，以身作则，树立良好的教育榜样。
第四条准则要求教师不搞宗派，免个人利，服从合理，切勿搞乱。
教师在行使职责时，不得以宗派、种族、性别等个人利益为理由，不应盲从时俗，而应服从合理、正当权利和责任，以免给学校带来混乱。
2024中学教师日常行为规范
2024中学教师日常行为规范
作为中学教师，在2024年的日常工作中应遵守以下行为规范：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权益，平等对待每个学生，不歧视或侮辱任何学生。
2. 保持专业：教师应以专业态度面对工作，持续学习和提升自己的教育水平，不断更新教学方法和知识。
3. 建立良好师生关系：教师应与学生建立良好的关系，关心关爱学生，鼓励他们参与学校活动和课堂讨论。
4. 遵守课堂管理原则：教师应制定明确的课堂纪律，合理安排课堂时间和教学内容，保持良好的教学秩序。
5. 积极参与学校生活：教师应积极参与学校的各种活动、会议和研讨，关注学校的发展和问题，与同事合作共同推进学校的进步。
6. 保护学生安全：教师应确保学生在校园内安全，注意对学生进行安全教育和指导，防止校园欺凌和其他安全问题的发生。
7. 保护学生隐私：教师应保护学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息和成绩，不滥用学生的权益。
8. 与家长合作：教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时回应家长的关切和问题，共同关注学生的发展和教育问题。
9. 进行公正评价：教师应公正评价学生的学习和表现，不歧视或偏袒任何学生，鼓励学生根据自身实际努力提升。
10. 提高职业道德：教师应坚持职业道德原则，保守教育机密，不参与不正当的行为，始终以学生的发展为中心。
这些规范能够帮助中学教师在日常工作中保持良好的职业操守和教育水平，为学生提供高质量的教育。
2024小学教职工行为规范
2024小学教职工行为规范尊敬的小学教职工：为了维护学校良好的教育环境，确保您的教育教学工作能够顺利进行，特制定本行为规范作为您的工作准则。
请您遵守以下规范，并严格要求自己的工作行为。
一、遵守法律法规作为一名小学教职工，您需要遵守国家和地方的法律法规，尊重学校的规章制度，并遵守学校的纪律要求。
二、保持良好的师德师风作为教育工作者，您需要以身作则，树立良好的师德师风，注重职业道德和职业操守。
要尊重学生的人格尊严，保护学生的权益，承担起教育引导的责任。
要尊重同事，与同事和睦相处，共同为学校的发展贡献力量。
三、保护学生安全学生的安全是第一位的，作为小学教职工，您需要确保学生的人身安全和精神健康。
要善于观察学生的行为和心理变化，在发现学生出现安全问题时及时报告并采取必要的措施。
要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
四、教学质量要求作为小学教职工，您需要严格要求自己的教学质量，努力提高教学水平。
要根据学生的实际情况进行针对性教学，注重培养学生的创新能力和实践运用能力。
要注重教育教学科研，不断提高自己的教育教学能力。
五、遵守学校纪律规定作为小学教职工，您需要遵守学校的纪律规定，按时上下班，严格遵守请假制度。
要爱护公共财物，节约使用学校的资源。
要积极参加学校组织的各项活动，并履行好各项职责。
六、与家长保持良好的沟通与家长保持良好的沟通是促进学生综合素质发展的重要环节。
作为小学教职工，您需要与家长保持及时、真实、有效的沟通，共同关注学生的学习情况和发展需求，解决学生在家庭和学校之间的问题。
七、不参与不良竞争行为作为一名小学教职工，要摒弃个人私利，不参与不良竞争行为，不利用职务之便谋取不正当的利益。
要以学生的发展为中心，尊重学生的个性差异，不以竞争为目的对学生进行评价。
以上是您的行为规范，请您认真遵守并不断提高自己的教育教学水平。
只有以高尚的师德和良好的工作行为为基础，您才能在教育事业中发挥更大的作用，为学校的发展做出更大的贡献。
教师职业道德规范和行为准则
中小学教师职业道德规范及行为准则（一）职业道德规范一、依法治教.学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业.热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展.四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体,维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派,以身作则，注重身教。
（二）教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
"忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；2、应说“只要肯下苦功,一定能学好！”忌说“白痴"、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”;3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？"忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”；5、应说“你要好好学习，不断进步,用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”.6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。
教师职业道德行为准则
教师职业道德行为规范一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。
二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。
三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
忠于职守，乐教敬业，无私奉献。
四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。
坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。
五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。
六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。
七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。
八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。
九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。
十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。
学校中的法律关系一、学校法律关系的基本特征法律关系是人们在社会生活中，依照法律的规定在相互之间所结成的一定的社会关系。
在学校领域内，法律所调整的社会关系是多种多样的，如学校与政府的关系，学校与社会的关系，学校内部管理的权责关系，学校领导与教师、学生的关系等，我们下面分析几对主要的关系。
（一）学校与政府学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响，学校则处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务。
同时，学校可以依法享有独立自主的办学权利并可以对政府行使以建议批评为中心内容的监督权。
作为一种行政法律关系，这一关系的主体、权利和义务都是由行政法律规范预先确定的，当事人没有自由选择的余地。
政府机关在与学校发生关系时以国家的名义出现并行使广泛的职权，在学校不履行规定的义务时，政府机关可以强制其履行；而如果政府机关不履行职责，学校可以请求其履行或通过向有关国家机关提出申诉或诉讼等方式解决。
如何遵守新时代教师职业行为十项准则
如何遵守新时代教师职业行为十项准则新时代教师职业行为十项准则是教师们在教育教学工作中应当遵守的行为规范，旨在引导教师正确履行职责，提高教育教学质量。
遵守这些准则，不仅是教师的职业道德要求，也是对学生、家长和社会的尊重和承诺。
第一条：爱岗敬业，教书育人。
作为一名教师，首先要热爱自己的职业，并把教书育人作为自己的责任和使命。
教师要持续学习，提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育资源和教学服务。
第二条：遵守法律法规，诚实守信。
教师要遵守国家法律法规和教育部门的规章制度，诚实守信，做到言行一致，言行举止得体，严禁利用职务谋取私利。
第三条：尊重学生，关爱学生。
教师要尊重学生的人格权益，关心关爱每个学生，关注他们的成长和发展。
教师要耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们正确的引导和帮助。
第四条：公正公平，公开透明。
教师要公正公平对待每一个学生，不偏袒、不歧视。
教师要公开透明地进行教学，与学生和家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
第五条：独立思考，敢于创新。
教师要具有独立思考的能力，不盲从、不墨守成规。
教师要敢于创新，探索适合学生的教学方法和教学内容，不断提高教学效果。
第六条：团结协作，互相帮助。
教师要积极参与学校的集体活动，与同事们互相帮助，共同进步。
教师要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的成长。
第七条：严谨治学，不断追求。
教师要严谨治学，不断追求知识的深度和广度，做到知识储备充足。
教师要养成良好的学习习惯，不断提高自己的教学能力和教育素养。
第八条：保护学生隐私，保密教务。
教师要保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
教师要保密教务，不私自透露与学生有关的教学信息。
第九条：自我约束，严守纪律。
教师要自我约束，严守教师的职业纪律和道德规范。
教师要注意言行举止，不做违反职业道德的事情。
第十条：教书育人，树立榜样。
教师要以身作则，做学生的榜样。
教师要注重自身修养，提高自身素质，为学生树立良好的榜样和行为规范。
成为优秀教师的二十条忠告
成为优秀教师的二十条忠告成为优秀教师的二十条忠告教师是灌溉花朵的园丁，是开启智慧之门的引路人，是点亮未来之星的梦想家。
优秀的教师不仅具备扎实的专业知识，还应具备良好的教学理念和优秀的教学方法。
下面给出二十条成为优秀教师的忠告，希望能帮助广大教师不断提高自己的教学水平。
一、爱岗敬业优秀的教师首先要热爱教育事业，对自己的工作充满责任感和使命感。
只有真正热爱自己的工作，才能付出更多的努力去追求卓越。
二、成为学生的朋友教师要善于倾听学生的心声，与学生建立起互信的关系，尽自己最大的努力去关心和照顾每一个学生的成长。
三、精通学科知识作为教师，要具备扎实的学科知识，做到科学严谨，深入浅出。
只有拥有充实的学科知识，教师才能在教学中发挥更大的作用。
四、不断学习教师要保持虚心学习的心态，不断提升自己的教学能力。
学习是教师成长的动力源泉。
五、创新教学方法创新教学方法能激发学生学习的兴趣和好奇心，提高学习效果。
教师要善于运用多种教学手段和方法，注重培养学生的创造思维。
六、注重教学评价教师要及时对学生的学习情况进行评价，把握学生的进步和困难，根据评价结果调整教学计划。
七、与家长合作家长是学生的第一任教师，教师要与家长保持良好的沟通和合作关系，实现教育资源的共享，共同促进学生的全面发展。
八、关注学生的兴趣学生的兴趣是学习的动力，教师要善于发现学生的兴趣点，鼓励学生发展自己的特长，并在教学中注重培养学生的兴趣。
九、关注学生的个性发展每个学生都有自己的个性特点和发展潜能，教师要关注学生的个性发展，激发学生的个性优势，并提供个性化的教育指导。
十、耐心教师要有足够的耐心，理解学生的不足和困难，耐心指导学生，并给予他们充分的时间和机会。
十一、与同事合作教师是团队合作的重要成员，要善于与同事合作，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。
十二、关注学科前沿教师要关注学科前沿知识和科技发展动态，不断提高自己的学科知识水平，为学生提供更好的教学资源。
2024中学教师行为规
2024中学教师行为规
2024年中学教师行为规范可能包括以下内容：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和价值观，平等对待每个学生，不歧视、不侮辱任何学生；同时，教师应尊重学生的隐私权和个人空间。
2. 民主教学：教师应充分尊重学生的学习需求和兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和决策，将学习过程打造成一个民主、平等的环境。
3. 专业教学：教师应具备扎实的学科知识和教学能力，注重教学方法的创新和提升，不断提高自身的专业素养。
4. 清廉奉公：教师应保持职业操守，遵守教育法律法规和教育行业的伦理规范，不违法、不徇私舞弊。
5. 培养良好习惯：教师应引领学生养成良好的学习和生活习惯，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
6. 督促检查：教师应对学生的作业和学习情况进行适当的督促和检查，及时发现和解决学生学习中的问题，帮助学生提高学习成绩。
7. 安全保障：教师应确保学生在校期间的安全，采取必要的安全措施，防止学生在校内外受到伤害。
8. 培养学生综合素质：教师应注重培养学生的综合素质，如思维能力、创新能力、沟通能力等，为学生的未来发展奠定良好基础。
9. 沟通合作：教师应与学生、学生家长和同事之间建立良好的沟通和协作关系，保持乐于助人和团队精神。
10. 保护环境：教师应引导学生树立环保意识，鼓励学生减少浪费，保护环境资源。
需要注意的是，以上仅为一个假设的2024年中学教师行为规范，具体的行为规范可能会因地区、学校、国家的差异而有所不同。
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教师行为准则二十条
一、遵纪守法,以身作则,加强组织观念和纪律性，自觉维护囯家法律尊严。
不违犯学校"十不准”及各项规章制度，依法执教。
二、严守学习制度,认真参加理论学习，不断提高政治素质和业务素质积极参加校内外各种培训活动，努力掌握现代教育信息技术和教育方法，提高自身的教育教学能力。
三、敬业乐群，相互协作。
老教师要关心青年教师的成长,做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教班主任与科任教师要相互配合，充分发挥教师的群体作用。
四、认真开展批评与自我批评，增进干群教师之间的相互尊敬、理解和信任。
谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。
五、说话文明，礼貌待人。
见面相互问好,不说粗话、脏话,不背后议论他人是非。
六、尊重学生人格，虚心听取意见。
要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。
七、不化浓妆，不留烫怪发型。
修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄,整洁得体。
八、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋等上课。
九、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与教学工作无关的事情。
十、文明办公，优化、美化工作环境,保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和校园内吸烟，不得酒后进入教室、办公室。
十一、认真钻硏教材，积极参加集体备课和教研活动。
不备课、不写教案不能上课。
要努力探讨教育教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。
十二、传授知识要准确。
教学语言要健康、规范、简洁、生动。
板书设计要合理、工整、美观、不写错别字。
注意改进教学方法，调动全体学生的积极性。
不断提高教学质量。
十三、按时上下课，努力提高课堂教学效率。
作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。
减轻学生负担，培养自学能力。
十四、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范，对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。
十五、端正教育思想，要关心爱护每一个学生，对学生一视同仁。
不放弃、不排斥后进生，不准动员和变相动员后进生转学、退学。
十六、对学生严格要求、耐心疏导。
坚持以爱动其心，以严导其行。
以理服人，尊重学生的正当要求，严禁体罚或变相体罚学生。
建立民主、平等、融洽的师生关系。
十七、自尊自爱，廉洁奉公,不收学生的礼物或礼金，不得
求家长和学生为自己办违反原则的事。
十八、面向全体学生，促进全面发展。
对学生要敢抓敢管。
教书育人，切实做到寓思想教育于各科教学与校内外一切活动之中。
十九、不做有损于教师形象的事情。
不酗酒、不赌博、不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。
二十、教师要自觉地接受学生、家长和社会监督。
发挥舆论监督作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。