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教师守则
教师守则
一、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼亲切，师生关系平等和谐。
有奉献精神，服从安排，交代的工作要积极完成。
二、努力创设与教育相适应的良好环境，满足幼儿多方面发展的需要，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、仪表端庄自然，服装整洁大方，符合职业要求。
上班时不化妆，带班不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等饰物。
四、举止文明，语言文雅，待人热情有礼，为人师表，在幼儿和家长面前行为规范，使用普通话工作语言，文字书写规范。
五、主动与幼儿家庭配合，及时向家长交流沟通幼儿发展状况，虚心接受批评和建议，不断改进工作。
六、遵守园内各项规章制度，上班不迟到、早退，不做私事，不串岗聊天，不使用幼儿任何物品。
七、团结同事、真诚待人，同事间友好交往，有意见通过正当渠道反映，不在私下议论，不得相互争吵。
八、爱护公物，讲究卫生，不随意采摘花果，保护园内环境、设施，不乱扔果皮纸屑，勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。
十、时刻把安全放在首位，消除安全隐患，遵纪守法，积极参加社会公益活动。
教师日常十大守则
教师日常十大守则
一、上课应提前10 分钟到校区等待学生上课。
二、每一堂课上课之前应做好充分的备课准备。
三、上课期间禁止使用手机。
四、课堂上禁止做出不雅行为，如随地吐痰等
五、每一堂课上完后应立即做出登记，如忘记或漏签(日期错乱等)，应找各校区校长签字。
六、上课结束后关好空调风扇等电器。
七、如有事情需请假，应在上课前一天给该校区负责人打电话或当面请假，不可在上课时间到了之后再打电话，迟到则扣除该课时费。
八、到了安排上课的时间而发现学生迟到或未见学生
的情况下，应立即与该校区负责人联系。
九、上课期间学生如有不适现象，如肚子疼或其他生病现象应立即告知该校区负责人，联系家长处理好。
十、每日全职老师上下班打卡。
小学教职工言行规范守则
小学教职工言行规范守则教育是国家的希望，小学教职工的言行举止直接关系到学生的成长和发展。
为了更好地履行教育使命，小学教职工应秉持一定的规范和守则。
以下是小学教职工言行规范守则。
1. 以身作则，做模范：作为教育工作者，小学教职工应该以身作则，始终保持良好的职业操守，严守法律法规，言行举止要合乎道德伦理的准则，成为学生的良好榜样。
2. 尊重学生，公正待人：小学教职工应坚持尊重每一位学生的个性和权利，不以学生的个人背景、成绩等为评价标准，公正平等对待每个学生，给予他们充分的关怀和理解。
3. 严守教学纪律，保持课堂秩序：小学教职工应严守课堂纪律，准时上课，认真备课，切实履行教学职责。
在课堂上，要保持良好的教学秩序，确保学生能够安心学习，提高学习效果。
4. 用心教育，激发学生潜能：小学教职工应用心教育每一个学生，关注他们的全面发展。
结合学生的兴趣和特长，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在健康快乐的学习氛围中成长。
5. 关爱学生，积极引导：小学教职工应积极关爱学生，关注他们的成长和生活，帮助他们解决问题和困扰。
在学生遇到困难时，要给予及时的帮助和引导，鼓励学生勇于面对挑战，培养他们的自信心和自律能力。
6. 与家长沟通，建立合作伙伴关系：小学教职工应与家长建立紧密的联系和有效的沟通渠道。
积极与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关注学生的成长，共同营造良好的教育环境。
7. 持续学习，提升教育专业素养：小学教职工应不断学习、研究教育理论和教学方法，提高自己的教育专业素养。
参加教育培训、学术交流等活动，积极更新教育观念，提升自己的教育教学能力。
8. 遵守学校规章制度，服从领导安排：小学教职工应遵守学校的规章制度，遵从领导的工作安排和决策。
要不断提高自己的工作效率，努力完成学校交给的任务，以高效的工作态度为学校的发展做出贡献。
9. 弘扬教育理念，与同事共同成长：小学教职工应与同事之间互相支持和合作，共同追求教育的发展目标。
教师守则
湘科版科学五年级上册《怎样控制电路》教学设计 (4)一. 教材分析《怎样控制电路》是湘科版科学五年级上册的一章节，主要让学生了解和掌握电路控制的基本知识和技能。
通过本节课的学习，学生将能够理解控制电路的意义，掌握控制电路的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的科学素养，对电路有一定的了解。
但是，对于如何控制电路，学生可能还存在一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的认知水平，设计符合学生特点的教学活动，帮助学生理解和掌握电路控制的知识和技能。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解控制电路的概念，掌握控制电路的方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法：学生通过观察、实验等活动，培养观察能力、动手能力和问题解决能力。
3.情感态度价值观：学生培养对科学的兴趣和好奇心，树立科学探究的精神。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解控制电路的概念，掌握控制电路的方法。
2.难点：学生能够运用所学知识解决实际问题。
五. 教学方法1.启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考，引导学生主动探究。
2.实验教学：教师学生进行实验，让学生通过观察和动手操作，加深对知识的理解。
3.小组合作：教师学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教具：教师准备实验器材，如电池、灯泡、开关等。
2.学具：学生准备实验器材，如电池、灯泡、开关等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的电路实验，引导学生思考如何控制电路。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或者黑板，呈现控制电路的方法和注意事项。
3.操练（15分钟）教师学生进行实验，让学生亲身体验如何控制电路。
4.巩固（5分钟）教师通过提问、讨论等方式，巩固学生对控制电路的理解。
5.拓展（10分钟）教师提出一些实际问题，让学生运用所学知识解决。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调控制电路的方法和注意事项。
新教师守则
教师守则1、不准迟到、早退，有事必须请假，至少提前三天，要写请假条。
迟到或早退一次罚款10元，超过30分钟按旷工处理。
旷工一天罚款50元，半天20元。
2、严守学校重要信息，不准吐露有损学校形象的语言。
3、服从学校安排，端正工作态度。
4、认真、踏实、能吃苦，做好份内事，责任心强，学校事就是自己的事。
5、上班期间不准上网聊天，做与工作无关的事，禁止挂QQ、玩游戏。
6、教师注意形象，穿着得体、大方。
说话吐字清楚，声音洪亮。
7、认真备课、准备充分，要不断提高自身教学水平。
上课或辅导时教师要维持好课堂秩序，不允许家长进教室。
8、同事之间应互相合作，不可相互推诿扯皮，推卸责任。
9、书籍、资料看过随时放好，爱惜书籍、不损坏书籍。
凡有丢失者罚款50元，或赔偿原样书籍。
桌椅凳子等凡有丢失者原价赔偿，损坏者酌情赔偿。
10、节约纸张，节约用水、用电。
上网查过资料后随时断掉网线。
教师自带杯子，禁止使用一次性杯子，一次罚款5元。
11、上课要有备课笔记，听课要有听课记录，开会要有会议记录，每周一次工作小结，每月不定时检查。
12、各教师所带班级学生，每新增一人提成5元，流失1人罚款50 元，限5人以内。
13、上下班时间：周一：下午4：00—9：00；周二至周五：下午2：00—9：00；周六、周日：上午8：00—11：30下午2：00—6：30。
严格按规定时间上下班。
上课时间：上午第一节：8：00—8：45; 第二节：8：55—9：40；第三节课：9：50—10：35；第四节：10：45—11：30；下午第一节：2：00 —2：45；第二节：2：55—3：40；第三节：3：50—4：35; 第四节：4：45—5：30。
严格按规定时间上下课。
14、待遇：试用期一个月，基本工资：800元（包括满勤奖50元），住房补贴100元，绩效考核100元。
招生提成：5元\人;月招生满15人，奖励100元；月招生满25人，奖励200元，（注，与第12条不累计计算）。
小学教职工工作守则（2篇）
小学教职工工作守则一、按学校全日坐班制度,教师和职工上午7:25—11:30下午2:15—5:00为上班时间,全体教职工实行坐班制,早上来校后,要自觉按学校分配的任务工作,不得迟到,早退或旷工。
二、教职工因故不能到校上班时，必须按学校请假审批程序办理正式请假手续。
半天以内自行调课的病事假请主任批准；一天内的病事假报请教导处批准；一天以上，三天以内的病事假报请校长批准，三天以上需报教办批准。
病假要有医生证明。
凡因病、事假调课必须报请教导处批准，不按程序办理请假手续的，按旷工处理。
三、每周一的升旗仪式（含升旗后的领导讲话），要求全校教职工准时出席，并按规定地点肃立，升旗时，要严肃认真，不讲话。
每天早操、眼保健操教师要和学生一起做。
四、树立高度的工作责任感，忠于职守，服从安排，努力做好本职工作，上班工作时精力集中，讲求效率和质量。
五、上班时间，不处理私事，非经批准，不带小孩上班，不在办公场所处理个人生活事务，接听私人电话不宜超过3分钟，以免贻误公事传讯。
六、保持办公室场所教学区区域的安静，禁止高谈阔论，喧哗吵闹，无事不随便出入他人办公室，不在工作场所接待亲友，以免影响他人正常办公。
非经工会或学校有关部门安排，不在工作时间进行非工作性的娱乐文体活动。
不在办公室看报、看小说。
七、当天值日教师要做好学生早操，听广播，一日常规，卫生检查评分工作。
填好值日登记表。
八、办公场所的整洁卫生，每天进行清理清扫，不乱扔烟蒂和纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐啖和扔废纸，不乱放杂物，不在工作场所寄放大宗私人物件．九、爱护学校公共设施，节约水电，培养防火、防盗安全意识，下班离校前要检查课室、办公室、功能室的水电设施和门窗等，确保校园安全。
十、凡是学校师集会，要有时间观念，全体教职工准时到达会场，按规定就座，开会时，不得交头接耳。
凡是全校师生开会，班主任、科任教师必到所任班级就坐，以便管理学生，散会后，老师要带队，有秩序、有礼貌的离开会场。
《教师守则》
《教师守则》教师守则引言教师是社会的栋梁，他们的职责不仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。
为了确保教师能够履行其责任，本守则旨在提供一些指导原则和行为准则。
教师应遵守以下守则，以确保他们的教学行为符合道德和道德标准。
1. 热爱教育事业教师应该对教育事业充满热爱，并将其视为自己的使命和责任。
他们应该致力于帮助学生实现其潜力，并为学生的终身发展做出贡献。
2. 尊重学生和家长教师应该尊重每个学生的个性和背景，不偏袒或歧视任何学生。
他们应该建立一个包容和和谐的研究环境，鼓励学生自信和自尊。
教师还应该尊重学生的家长，并与他们保持有效的沟通。
他们应该尊重家长的意见和关切，并与家长携手合作，共同关注学生的发展。
3. 传授知识和技能教师应该具备专业知识和技能，以便能够有效地传授知识给学生。
他们应该持续研究，更新自己的知识，并运用创新的教学方法来激发学生的研究兴趣。
4. 培养学生的品德和价值观教师不仅要传授学科知识，还应该培养学生的品德和价值观。
他们应该注重学生的道德教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
5. 注重学生的全面发展教师应该关注学生的全面发展，包括学生的智力、体育、艺术和社交能力。
他们应该提供丰富多样的研究资源和机会，帮助学生在各个方面实现平衡发展。
6. 积极与同事合作教师应该积极与同事合作，分享经验和教学资源，并相互支持和鼓励。
他们应该建立良好的团队合作精神，为学校的整体发展作出贡献。
7. 持续专业发展教师应该不断提升自己的专业发展水平。
他们应该参加教育培训和学术研讨会，保持对教育领域的了解，并应用新的研究成果改进自己的教学方法。
结论以上是教师守则的主要准则和原则。
教师应该始终遵守这些守则，以保证自己的教学行为符合职业伦理和道德标准。
只有这样，才能够为学生提供优质的教育，培养出有品德、有才能的优秀人才。
教师守则
教师规章制度教师是人类灵魂的工程师，应当“为人师表、率先垂范”。
为加强师德师风建设，规范教师的行为，特制订下列规定：一、爱国爱岗、献身教育1、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力提高自身的政治思想素质，热爱祖国，增强民族自信心。
2、忠诚党的教育事业，热爱教学、教育岗位，端正教育思想，全面贯彻教育方针，有强烈的事业心和责任感。
二、刻苦钻研、精益求精1、刻苦钻研业务，努力做到精通专业知识和熟练掌握专业技能。
认真学习教育教学理论，按教育教学规律办事。
2、努力学习新知识、新技术，不断充实和提高自己。
努力探索教学内容和教学方法的改革，积极采用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学能力。
3、积极参加各项教研活动，经常互相听课，交流教学经验，注重提高课堂教学效果。
4、依照校方所定之时间表授课，充足的备课，开学前编写学期教学日历和教案。
三、热爱学生、教书育人3、记住学生姓名，处处关心学生，真诚爱护学生，作学生的好朋友、好老师。
与学生广泛接触，互相交谈，不要与学生过分亲热，但态度友好。
培养学生健康的心理素质和高尚的道德情操，切勿使学习成为精神负担。
4、因材施教，循循善诱，妥善处理好学生中的各种问题，尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生，保护学生的合法权益。
5、课前应充分准备，以防不测，合理安排课堂教学，讲课时力求思路清晰、明了，突出教学重点。
强调学生理解教师意图，上好每一堂课，努力提高教学质量。
6、熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。
对学生多鼓励，使用规范的语言，做到严格而不严厉；7、教室内应有良好的教学气氛。
教师应衣着整洁，注重身教，为人师表。
上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嘻闹。
上课时不得接打电话并保持手机静音。
8、不能因少数学生不轨而责怪全班，在大庭广众下让学生丢脸，并非是成功的教育形式。
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凹凸个性教育**学习中心教师守则
一、穿着整洁大方，不穿奇装异服，女老师着淡妆
二、上课前不可吃有异味的食物，如葱蒜等
三、提前5分钟进入教室
四、进入教室后务必面带微笑，不得过于严肃
五、手机调整为静音或飞行模式，上课期间不得翻看
六、细心关注学生动态与学习情况，及时关心、指导
七、学生出现打闹及时制止
八、学生出现任何安全问题第一时间与学管师或其他老师进行沟通
十、板书工整、条理清晰
十一、引导孩子做笔记、要求孩子整理错题集、每堂课务必留适量作业十二、每堂课结束之后与学管师沟通学生课堂表现与接收情况
十三、不准与学生发生争执，不得说出对孩子可能造成自尊心伤害的字眼十四、对孩子公平公正，对每一个孩子都保持关注
十五、课后教室里孩子走完方可离开
十六、孩子有不懂的题目耐心解答细心指导。