【2020】政治人教版必修3课堂达标：第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 第1课时《加强思想道德建设
2020-2021学年人教版高中政治必修三第四单元发展中国特色社会主义文化练习+Word版含答案
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
发展中国特色社会主义文化一、单项选择题1. 每年的央视春节联欢晚会节目都丰富多彩，有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等，能够从不同角度满足不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们的需求。
这反映出人们对文化的需求( )A. 日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点B. 日益呈现出求同性、统一性、丰富性的特点C. 越来越以流行文化、通俗文化为主D. 越来越以经典文化、高雅文化为主2. 传播学者克罗斯提出一个谣言公式：R ＝i× a/c，即谣言＝(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公众批判能力。
2020版高考政治总复习第四单元发展中国特色社会主义文化3_4_8走进文化生活课件新人教版必修3
④建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教 育，予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。
⑤推动文化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益， 建设和谐文化，培育文明风尚。
(2)个人：①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽 文化的能力。
②积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文 明风尚。
4．主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展 方向。( × )
提示：主流媒体不能决定文化发展方向，但可以对文化的发 展起导向作用，生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的发展方 向。
5．人民大众需要的文化就是人民大众真正需要的文化。( × )
提示：“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不 同的概念，只有人民大众真正需要的文化。才是我们所倡导的文 化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的 文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的 文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比 如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民 大众真正需要的文化。
6．大众文化就是我们所倡导的大众文化。( × ) 提示：(1)随着近代工业和大众传媒的发展，文化的发展和消 费产生了很大变化。随着生产的规模化和传播的快速化，越来越 为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化，是就文化传播 的广泛性而言的。 (2)我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益 与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。其主要强调两方面：第 一，文化要贴近人民大众生活，形式与风格要多种多样，为人民 大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的， 而不能是庸俗的、低级趣味的。
7．流行文化代表着主流文化，就是经典文化。( × ) 提示：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行 的，但流行的并不一定是经典的。
高中思想政治必修3四单元发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活教学课件
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思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现 象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面 的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而也引发了令人忧虑 的现象。
解析：选 D ①②④分别正确指出了我们文化生活能够日 益丰富多彩的原因，故答案选 D 项；③与题干同语反复，不符 合题意。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
议题二 发展人民大众喜闻乐见的文化 大众创业、万众创新政策的活力，在于创业创新之策不是 出于庙堂，而是植根于人民生活的广阔大地。在当代中国，文 化的需求是人民最为迫切的需求领域之一，无论是教育文化、 艺术文化还是旅游文化等，人民对文化的数量与质量要求都是 殷望有加。仅仅今年春节期间，前往欧洲旅游的人数就达 500 万，凡成行的游客，首要的目标就是欣赏异域文化。在文化产 业的创业创新路径方面，贴近人民需求、体现时代特征是一个 必须践行的理念。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
想一想 1．只要国家加强管理、正确引导，文化市场就能健康发展 吗？
提示：要保证文化市场和大众传媒健康有序地发展，除了 国家要加强管理、正确引导外，还要加强法治建设和公民道德 建设，提高经营者素质，让经营者依法经营。
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人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路教案(3)
第九课.建设社会主义文化强国第一框.走中国特色社会主义文化发展道路1．弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观点的实质。
2.理解中国特色社会主义文化的内涵与意义。
3.把握中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。
4.理解文化自觉与文化自信对于建设社会主义文化强国的意义。
重点：坚持和发展中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。
难点：文化自觉和文化自信，坚持中国特色社会主义理论体系的重要性。
基础·初探]一、中华文化复兴的必然选择1．必要性(1)中国在近代仍处于封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。
(2)应对西方文化的冲击，再铸中华文化的辉煌。
(3)“全盘西化”论或“文化复古主义”无法使中华文化走向复兴。
2．先进文化产生(1)马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
(2)中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。
3．中国特色社会主义文化(1)内涵：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
二、建设社会主义文化强国的必由之路1．建设社会主义文化强国(1)地位：发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
(2)特点：与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
2．走中国特色社会主义文化发展道路(1)地位：是建设社会主义文化强国的必由之路。
(2)决定因素：是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
高中政治(人教版必修三)配套课件：第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 学案1
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1.漫画《恶搞名著》说明(
)
A.文化市场出现了令人忧虑的现象 B.文化市场和大众传媒的不断发展 C.经典文化和流行文化是对立的 D.人民群众的精神文化生活需求是多层次的
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2.最近一段时间，不少抗日剧，因为剧情、画面过于浮夸，一味地将革 命历史题材武侠化、快餐化，变为纯粹的娱乐品，纷纷遭到观众吐槽， 新闻出版广电总局称已经注意到这一问题，并且正在进行纠正。这启 示我们( ) A.历史传承应该坚持与时俱进 B.影视创作应该坚持创新出彩 C.文化产品需要弘扬爱国精神
了许多可喜的变化。
答案
3.我国文化生活中令人忧虑的现象及其原因和对策
(1)表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾 社会效益 ， 肆
意生产、销售品位低下的文化产品。
②有些文化产品借 消遣娱乐 的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合 低俗
趣味 。
③有些媒体单纯追求 轰动效应 ，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不
②社会主义 市场经济 的发展，使 文化市场 呈 现 出 前 所 未 有 的 斑 斓
色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
Байду номын сангаас答案
判一判 现代文化生活丰富多彩，主要是因为大众传媒的发展。
提示 大众传媒对文化生活的丰富和发展发挥了重要作用，但现
代文化生活丰富多彩，主要还是因为社会主义市场经济和现代科
学技术的发展。
答案
判一判 提示
通俗文化就是低俗文化。 这种说法是错误的。通俗文化和低俗文化是不同的。通俗文
化和高雅文化对应，指的是面向大众，大家容易接受、喜闻乐见的 一种形式。我们现在所说的低俗文化主要指的是淫秽、色情、恐怖、 暴力等影响未成年人成长的文化垃圾。
人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路教案(
2.（2018年天津卷，8）“看中国”是北京师范大学组织的 跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼睛看中国， 用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至 2017年已举办七届，来自美国、英国等40多个国家的400多位青 年受邀参加。举办这一活动（ ）
本课教材修改变动比较大，复习中对新修改的内容，尤其是 对“彰显文化自信的力量”“牢牢掌握意识形态工作领导权” 等相关内容要重点复习。推动社会主义文化繁荣兴盛、彰显 文化自信的力量、坚持社会主义核心价值体系，三个内容以 选择题，尤其是以主观题考查的可能性比较大。
考点一：中华民族复兴的必然选择
1.中国先进文化的产生 （1）历史结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主 义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文 化走上复兴之路。
考点二：推动社会主义文化繁荣兴盛
1.推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国的 措施的意义：
（1）文化的实质是一种社会精神力量，加强文化建设能够 促进社会发展，提高个人素养。
（2）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越 来越成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设有利于提高 文化国际竞争力，扩大中华文化的国际影响。
【特别提示】“全盘西化”论和“文化复古主义”，实际 上就是前面学过的“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具 体表现。前者一味推崇外来文化而否定中国的传统文化；后者 一味固守本民族的传统文化而拒绝外来文化和新文化。
（2）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振 的重要转折点。
政治人教版必修3课堂达标：第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 第2课时《建设社会主义精神文明》
第2课时建设社会主义精神文明答案：年2月3日，新疆自治区文明办下发了《年自治区精神文明创建工作要点》。
文件指出：年，自治区精神文明创建工作要以重点领域为突破口，突出抓好文明礼仪知识宣传普及，开展文明服务、窗口行业服务竞赛，进行城乡环境综合整治等。
新疆自治区上述工作有什么意义？提示：人心凝聚，精神振奋、各项事业才会全面兴盛。
二、发展教育、科技和文化事业1.发展教育。
（1）原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
（2）要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.发展科学技术。
（1）原因：科学技术是第一生产力。
（2）要求：①加强科学基础设施建设。
②普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学文化素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
3.发展文化事业和文化产业。
要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
三、开展精神文明创建活动1.主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
2.措施：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
3.对当代青年的要求。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱，讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚，身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
在江苏阜宁，基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩，这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所；得益于当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措。
阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助，既让群众享受了免费文化大餐，又宣传了企业品牌，实现了经济效益和社会效益的双丰收。
高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 文化发展的中心环节同步素材(2) 新人教版必修3
第四单元第十课文化发展的中心环节第一框加强思想道德建设【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。
◆知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。
◆了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。
◆知道社会主义道德体系的重要性。
◆懂得如何建立社会主义思想道德体系。
（2）能力目标◆能够正确评价中华传统道德。
◆树立社会主义思想道德观念，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。
2. 过程与方法前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，即我国发展先进文化的根本目标，介绍了如何建设中国特色社会主义文化，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。
有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么？第十课第1框就回答个了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。
既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。
可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
3. 情感、态度与价值观目标以不同时期的英雄模范人物为榜样，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情感，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
二、教学重点1．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节2．建立社会主义思想道德体系三、教学难点如何建立社会主义思想道德体系四、教学建议新课标的实行最大的特点是增加了许多旧教材所没有的综合探究活动，作为一线教师，应该在课堂教学中实践新课程改革的教育理念，实践探究式教学在高中思想政治课中的运用。
一个成功的教学设计应该是在以学生发展为中心的现代教育理论指导下的教学蓝图。
核心解读1．我国进行思想道德建设的宝贵资源（1）内容（2）作用：是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活课件(4)
（2）结合材料，分析说明如何解决网络文化低 俗化问题？
精品PPT
①国家：要加强管理，正确引导，大力发展 先进文化，支持健康有益文化，努力改造落 后文化，坚决抵制腐朽文化。
大众所喜闻乐见的社会精品主PPT义文化
变式训练：
●误区警示：2
辨析：只有通俗的、流行的文化产品
才是人民大众所喜闻乐见的文化。
思路： ①提供多种类型，包括… ②标准：人民大众真正需要 ③大众文化含义
精品PPT
重点三：落后文化、腐朽文化
(一)阳光下的阴影
1、危害： 2、要求：
●误区警示： 3、4、5
知识整合：如何进行文化建精设品PP？T （国家、公民、单位）
精品PPT
1、当代文化生产与消费的特点
色彩斑斓 2、原因
原因
八 的文化生活 3、“喜”与 表现
、
“忧”
启示
走
文化需求的特点+原因
进
4、大众文化 含义
文
要求
化
1、阳光下的阴影：危害
生
落后文化（含义、表现、态度）
活 在文化生 2、提高眼力 腐朽文化（含义、危害、态度）
④我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有 糟粕的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部 分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上 加以创新。
精品PPT
重点四：奏响主旋律：文化激荡看主导
1、是什么？ 中国特色的社会主义文化 2、为什么？
（1）必要性——各种文化有吸收又有排斥，有融合又 有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡。
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第八课课程小结课件新人教版必修3
文化市场越活跃，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导；加 ④ 强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后
文化，坚决抵制腐朽文化
创新演练
1.论坛的开放、博客的普及、微博等的运用使世界进入“人人都有麦克风”的
时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。创建一个
洁净、文明的网络环境，这不仅是职能部门的事，所有网民都应积极参与，
人人都要做“谣言粉碎机”。“网络谣言”的出现，折射出
①文化市场的自发性和传媒的商业性
②大众传媒导致了公众盲从心理
③要满足人们多样化的精神文化需求
④要加强对网络市场的管理和引导
A.①②
B.②③
C.③④
√D.①④
解析 文化市场的自发性和传媒的商业性，是“网络谣言”产生的一个重要 原因，①当选； “网络谣言”的出现和传播反映了国家应加强对网络市场的管理和引导，④ 当选； 公众的盲从心理并不是大众传媒导致的，②错误； ③与题意不符。
纳德说”等9 800多个自媒体账号，坚决遏制自媒体乱象，维护网络正常的传播秩序，
努力营造风清气正、健康向上的网络空间④。
信息解读
信息点
对接知识
①
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化， 但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象
② 落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害社会、腐蚀人们的精神世界
恶意篡改党史国史、诋毁英雄人物，有的制造谣言、传播虚假信息、充当“标题党”，
有的肆意传播低俗色情信息、违背公序良俗，无所不用其极②。丰富多样的信息资讯
让受众有了更多的选择，但良莠不齐，混淆视听的信息也在污染着我们的网络空间③。
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解析：①③正确；道德建设能够提供精神动力，但做出正确的价值判断和价值选择，则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，故②说法欠妥；为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，④不符合题意.。
答案：B
一、选择题
1.遵守公共秩序，爱护公共设施，在以家庭为单位的自给自足的小农经济中，不具有突出的意义.。但是，现代社会则把它作为基本的社会公德来要求.。这说明（ ）
答案：D
5.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设.。我国重视思想道德建设是因为它（ ）
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
解析：每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予时代内涵，在目前仍有生命力，①③说法正确；②在材料中没有体现；④中“永恒的”说法错误.。
答案：C
2.社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这表明集体主义（ ）
①是社会主义道德区别和优越于其他社会形态的思想道德的显著标志 ②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求 ③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则 ④反对个人主义和个人利益
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 ③有利于培育“四有”新人 ④社会主义文化建设是思想道德建设的重要内容
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
解析：④的表述不符合题意，材料强调重视思想道德建设的原因，而不是社会主义文化建设，所以答案选B项.。
【2020】政治人教版必修3课堂达标：第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 第1课时《加强思想道德建设》
编 辑：__________________
时 间：__________________
第1课时 加强思想道德建设
答案：
答案：
二、凝魂聚气、强基固本的基础工程
1.地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础.。
①更新文化的传播方式和途径，催生思想变革 ②奏响主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观 ③巩固先进文化在现代化建设中的基础性地位 ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：材料中通过展现乡村医生执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，可以发挥他们的榜样作用，从而倡导人们践行社会主义荣辱观，发展中国特色社会主义文化，②④符合题意；材料并不是更新文化传播方式和途径，①不符合题意；③表述错误，教育处在现代化建设中的基础性地位.。故选C.。
提示：①前者是后者的内核，体现后者的根本性质和基本特征，是后者的高度凝练和集中表达.。
②二者是凝魂聚气、强基固本的基础工程.。
三、全面提高公民道德素质
1.地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务.。
2.要求.。
（1）要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风.。
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
解析：以为人民服务为核心是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志，故排除①；坚持集体主义并不是反对个人利益，而是要求做到集体利益和个人利益的统一，在集体利益和个人利益相冲突时，要以集体利益为重，故排除④.。
答案：C
3.在社会主义核心价值观的基本内容中，作为公民个人层面的价值准则是（ ）
答案：C
3.近年来，××市以网络为平台、以项目为载体、以基金为支撑、以制度为保障，使学习雷锋的活动常态化，在社会上真正形成“雷锋精神无处不在”的良好风尚.。如今，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶危济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词.。雷锋的光辉事迹和崇高精神，感召和激励了一代又一代的华夏儿女，孕育和培养了一批又一批的道德模范.。学习雷锋活动，重在进行思想道德建设，重视思想道德建设是因为它（ ）
答案：B
4.发展中国特色社会主义文化，必须加强思想道德建设.。下面属于思想道德建设措施和内容的是（ ）
①大力建设社会主义核心价值体系 ②培育和践行社会主义核心价值观 ③践行社会主义荣辱观
④全面提高公民道德素质和科学文化素质
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
解析：科学文化素质不属于思想道德建设的内容，故排除④.。
2.基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容.。
3.内核：社会主义核心价值观.。它与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接.。基本内容是：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）.。
我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，更要高度重视弘扬和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系整合全社会共同价值追求，增强中华民族凝聚力，建设中华民族共同精神家园，形成实现中华民族伟大复兴的正能量.。
这里的社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是什么？
试运用“加强思想道德建设”的有关知识说明培育道德楷模的意义.。
答案：培育道德楷模具有重要意义，表现在：①有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神.。
②有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观.。
③有利于提高公民的道德素质，培育“四有”公民.。
④有利于引导人们在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标.。
二、非选பைடு நூலகம்题
6.阅读下列材料，回答问题.。
材料 近年来，在创建全国全省文明城市活动中，××市文明委把培育树立道德楷模作为一项道德建设品牌活动来抓，通过开展一系列评选表彰活动，在全社会大力营造学习楷模、争做好人的浓烈氛围，培育树立了一大批在全省乃至全国具有较大影响力的道德典型，如奋不顾身舍己救人的“最美武警”郑益龙、多年捐资扶贫不留名的“关微”、与死神赛跑的全国十大“我最喜爱的人民警察”之一庄宜生等，凝聚了正能量，引领了新风尚，树立了文明汕头、美丽汕头好形象.。
（2）要树立社会主义荣辱观.。
目前，九寨沟正加快推进“诚信九寨”建设，确定年为“诚信九寨旅游”建设基础年，以夯实“吃、住、行、游、购、娱”旅游“六要素”为抓手，推进涉旅企业“诚信经营、诚信服务”建设，从市场末端着力构建“诚信九寨旅游”体系，有力维护广大游客合法权益.。
简述九寨沟上述做法的依据.。
提示：①是思想道德建设、提高公民道德素质和以德治国要求.。
②是社会主义市场经济的内在要求.。
1.每个时代对雷锋精神的解读都不一样.。20世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”.。而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信.。这表明雷锋精神（ ）
①随着时代的发展不断被赋予时代内涵 ②在不同年代有不同的传承方式与途径 ③具有生生不息、历久弥新的感染力 ④是各个年代里普遍的永恒的价值追求
4.要求.。
（1）加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程.。
（2）必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.。
（3）必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力.。]
①发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③社会主义意识形态的本质体现 ④凝魂聚气、强基固本的基础工程
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，故①②说法错误，不选；③④符合题意，应选.。
答案：C
5.建设社会主义核心价值体系，就要（ ）
①树立中国特色社会主义共同理想 ②坚持马克思主义指导思想 ③弘扬以爱国主义为核心的时代精神和以改革创新为核心的民族精神 ④积极培育和践行社会主义核心价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：③颠倒了时代精神与民族精神的核心，故错误.。
答案：B
A.自由、平等、公正、法治
B.富强、民主、文明、和谐
C.爱岗、敬业、诚实、友好
D.爱国、敬业、诚信、友善
解析：依据课本内容不难选出答案为D项.。
答案：D
4.中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值.。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建设.。这是因为，社会主义核心价值体系是（ ）
A.小农经济不需要社会公德
B.社会公德是现代社会道德的核心
C.道德总要随着时代的发展而发展
D.遵守社会公德是中华民族的传统美德
解析：题中强调的是遵守公共秩序、爱护公共设施在不同的时代具有不同的意义，说明的是道德具有时代性，即道德总要随着时代的发展而发展，故选C项.。
答案：C
2.20xx年12月9日，河南电视台举行《优德·寻找最美乡村医生》颁奖典礼，这些在基层农村的乡村医生们，用执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌.。每位最美乡村医生身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量.。开展这一活动的意义在于（ ）