河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高三上学期第二次周清历史试卷 Word版含答案.doc
河南省六市2015届高三第二次联考文综历史试题 Word版含答案
2015年河南省六市高三第二次联考文综历史能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．清明公祭黄帝陵是中华民族的盛典。
多年来前来拜祭黄帝陵的港澳台同胞和海外华人华侨已逾百万人次。
从文明传承的角度看，这一盛典A. 念祖思亲，加强宗族间的互动与联系B.追本溯源，弘扬光大民族精神C. 传承孝道，增加汉文明的凝聚力和向心力D.共建精神家园，有利于国家的统一25．《后汉书·西域传》载：(东汉)桓帝延熹九年(公元166年)，大秦（古罗马）王安敦遣使自日南徼外（越南海路）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。
这是中西直接往来的最早记载。
对上述信息解读正确的是A．海上丝绸之路从此开辟B．大秦遣使旨在传播基督教C．西亚成为陆上丝绸之路的中转站D．罗马共和国和东汉并峙东西26. 南宋初，有个叫做王继先的御医，因为治好了高宗之病，高宗想封他为“武功大夫”，旨下，被给事中富直柔封驳，因为这种破例的人事任命不合宋代的“伎术官法”。
最后高宗不得不“屈意从之”。
材料表明A．宋代机构重叠效率低下B．宋代相权对皇权构成威胁C．宋代君权受到机制性约束 D．高宗是遵法守纪的明君27. 亚里士多德在《政治学》中说：“农民是最好的公民—因为没有太多的财产，他们总是忙于生产，极少参加公民大会。
”这句话旨在说明A．国家治理应该由专业性贤人管理B．雅典民主政治排斥农民的狭隘性C．公民必须从事生产劳动D．太多财产影响公民从政的积极性28.根据1871年《德意志帝国宪法》可知，普鲁士虽然有能力否决不利于他的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数案制服普鲁士以确保自己的权利。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高三上学期第二次周清政治试卷
博爱一中2015-2016学年第二次周清卷高二政治考试范围：必修一 考试时间：40分钟；满分100分。
命题人：翟彩云第I 卷（选择题 共50分）一、选择题 （本大题共计25小题，每小题2分。
每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）。
1.2011年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为________，原来标价30元的M 商品，现在的价格是________A .23% 44元B .20% 36元C .20% 37.5元D .23% 40元2.小林的父亲听说小林学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要升值，假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算？”小林的正确回答应该是A .现在划算，因为人民币越升值，外国货价格越高B .现在划算，因为在人民币升值前可以购买更多的外国货C .升值后划算，因为升值后外国货价格降低D .升值后划算，因为人民币升值后，同样多的人民币可以兑换更多的外国货币3.下面左右两幅图中分别表达了商品甲、乙是两种互不关联的商品的价格与需求的曲线，根据下图当二者的价格P 均从 P1同幅下降到P2时需求的变化，下列判断正确的是A.甲商品不适合采取降价促销策略B .乙商品不适合采取降价促销策略C .降价对生产两种商品的企业盈利无影响D .降价对甲乙商品的生产无影响4.中国互联网电商平台网站唯品会2012年3月22日登陆纽交所，开盘价为每股6美元，收盘报5.50美元，较发行价跌15.38%。
按收盘价计算，该公司市值约2.68亿美元。
据此，我们可以推断唯品会①是一家股份有限公司②股东按出资比例行使表决权③是一家有限责任公司④财务必须向全社会公开价格 P 1 P 2 P 1 P 2 价格 需求曲线 需求曲线 商品甲数量 商品乙数量 0 0 Q 1 Q 2 Q 1 Q 2A.①②B.②③C.①④D.③④5.2014年8月13日，中国汽车业“迎来”首张反垄断罚单。
高三历史周清二参考答案
高三历史周清（二）参考答案31、（12分）（1）内在动力：对黄金的渴求；热衷传播天主教。
（4分）影响：打破世界各大洲彼此相互隔绝的状态，使世界逐步成为一个密不可分的整体；加强各地区的经济和文化交往，世界市场开始形成。
（4分）（2）主要依靠国际贸易（商品输出）的发展；资本输出、人口流动；武力威逼等因素推动实现全球化的扩展。
（3分）（3）英国失去“世界工厂”的垄断地位，多中心的贸易新格局形成；世界贸易总量持续大幅度增长；国际分工加强；世界各国之间的相互依赖程度加强，以欧美工业国为主导的世界市场最终形成。
（3分，任答期中3点即可）32、．（14分）（1）工业革命开始，需要开辟海外市场；（2分）中国处于封建社会末期，闭关锁国或海禁（2分）（2）说明：外国商品在中国滞销，没有打开中国市场。
（2分）自然经济的抵制或小农经济的抵制（2分）（3）原因：列强向中国倾销商品，掠夺原料。
（2分）影响：中国成为资本主义的经济附庸或沦为列强的商品销售市场和原料产地，或中国经济被迫卷入资本主义世界市场；（2分）促使小农经济逐步解体，客观上有利于商品经济的发展。
（2分）33．（12分）（1）农产品日益商品化（或：农业经济作物种植区域化、规模化）；工商业市镇兴起。
(2分)（2）工业生产由以手工劳动为主转为机器生产；生产部门由毛纺织业为主转向以棉纺织业为主。
(2分)（3）英国：为英国工业革命的进行提供了原料，促进了工业革命的开展。
(2分) 美国：促进了美国社会经济的发展。
(2分)化情况。
并分析说明这种变化给中国社会经济带来的影响。
（6分）。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高二物理上学期第二次周清试题
博爱一中2015-2016学年第二次周清卷高二物理1、（多选）关于电动势，下列说法中正确的是（）A、一个电源的电动势的大小不只由电源本身决定，还有接入的电路有关B、因电动势的单位和电势差相同，所以电动势实质上就是电势差C、一个电动势为1.5V的电池接入电路时，若有1C的电荷量通过电路，就有1.5J的化学能转变成电能D、电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越强2、对于电源的路端电压，下列说法正确的是 ( )A．因U = IR，则U随I和R的增大而增大B．因U= IR，则R= 0时，必有U = 0C．路端电压随外电阻的变化而成正比的变化 D．若外电路断开时，路端电压为零3、在如图6甲所示的电路中．L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图6乙所示，当开关S闭合后，电流表示数为0. 25 A．则此时 ( )A．L1的电压为L2电压的2倍B．L1消耗的电功率为0. 75 WC．L2的电阻为12 ΩD．L1、L2消耗的电功率的比值约等于4 : l4、如图7所示，电流表、电压表均为理想电表，L为小灯泡。
R为滑动变阻器，电源电动势为E，内阻为r。
现将开关S闭合，当滑动变阻器滑片P向左移动时，下列结论正确的是 ( )A．电流表示数变小，电压表示数变大B．小灯泡L变亮C．电容器C上电荷量减小D．电源的总功率变大5、一个电流表的满偏电流I g=1mA，内阻R g=500Ω。
要把它改装成一个量程为10V的电压表，则应在电流表上（）A．串联一个10kΩ的电阻B．并联一个10kΩ的电阻C．串联一个9.5kΩ的电阻D．并联一个9.5kΩ的电阻6、用伏安法测电阻时，已知待测电阻大约是10Ω，电流表内阻是1Ω，电压表内阻是5ｋΩ，则（）A．应选用电流表外接电路，此时测量值比真实值大B．应选用电流表外接电路，此时测量值比真实值小C．应选用电流表内接电路，此时测量值比真实值大D．应选用电流表内接电路，此时测量值比真实值小7、在一次实验时某同学用游标卡尺测量（如图7所示，游标上刻有20格），示数为______ ___cm。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高三上学期第一次周清英语试卷
2015-2016学年博爱县第一中学高一月考试卷英语第一节完形填空（共20小题：每小题1．5分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
When l entered Berkeley, I hoped to earn a scholarship．Having been a Straight-A student，I believed I could _1 tough subjects and really learn something．One such course was World Literature given by Professor Jayne．I was extremely interested in the ideas he __ 2 in class．When I took the first exam，I was 3 to find a 77，C－plus，on my test paper, _ 4 __ English Was my best subject．I went to Professor Jayne，who listened to my arguments but remained 5 ．I decided to try harder, although I didn’t know what that __ 6 because school had always been easy for me．I read the books more carefully, but got another 77．Again，I _ 7 _ with Professor Jayne．Again．he listened patiently but wouldn’t change his 8 ．One more test before the final exam．One more 9 to improve my grade．So I redoubled my efforts and，for the first time，_10 the meaning of the word“thorough”．But my 11 _ did no good and everything 12 as before．The last hurdle was the final．No matter what 13 I got，it wouldn’t cancel three C－pluses．I might as well kiss the __ 14 goodbye．I stopped working hard．I felt I knew the course material as well as I ever would．The night before the final，I even 15 myself to a movie．The next day I decided for once l’d have __16__ with a test．A week later, I was surprised to find I got an A．I hurried into professor Jayne’s office．He __17 to be expecting me．“If l gave you the As you _18 ，you wouldn’t continue to work as hard．”I stared at him，__ 19 that his analysis and strategy were correct．I had worked my head __20 ，as I had never done before．I Was speechless when my course grade arrived：A-plus．It Was the only A－plus given．The next year I received my scholarship．I’ve always remembered Professor Jayne’s lesson: you alone must set your own standard of excellence．1．A．take B．discuss C．cover D．get 2．A．sought B．presented C．exchanged D．obtained 3．A．shocked B．worried C．scared D．anxious 4．A．but B．so C．for D．or 5．A．unchanged B．unpleasant C．unfriendly D．unmoved 6．A．reflected B．meant C．improved D．affected 7．A．quarreled B．reasoned C．bargained D．chatted 8．A．attitude B．mind C．plan D．view 9．A．choice B．step C．chance D．measure 10．A．memorized B．considered C．accepted D．learned 11．A．ambition B．confidence C．effort D．method 12．A．stayed B．went C．worked D．changed13．A．grade B．answer C．lesson D．comment 14．A．scholarship B．course C．degree D．subject 15．A．helped B．favored C．treated D．relaxed 16．A．fun B．luck C．problems D．tricks．17．A．happened B．proved C．pretended D．seemed 18．A．valued B．imagined C．expected D．welcomed 19．A．remembering B．guessing C．supposing D．realizing 20．A．out B．over C．on D．off第二节（共10小题；每小题1．5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于1个单词）或括号内单词的正确形式。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高三上学期第二次周清物理试卷 含答案
博爱一中2015—2016学年第二次周清卷高三物理出题人:郑佳彦审题人：皇甫宜光一．选择题（6x10=60分)1．下列说法中正确的是（)A．做曲线运动的物体一定具有加速度B．做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C．物体在恒力的作用下,不可能做曲线运动D．物体在变力的作用下，只能做曲线运动2．（多选）下列关于匀速圆周运动的说法，正确的是( ）A．匀速圆周运动的速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体没有加速度B．做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但方向时刻都在改变，所以必有加速度C．做匀速圆周运动的物体，加速度的大小保持不变，所以是匀变速曲线运动D．匀速圆周运动加速度的方向时刻都在改变,所以匀速圆周运动一定是变加速曲线运动3．（多选）如图所示，人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为F f,当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v，此时人的拉力大小为F，则此时（）A．人拉绳行走的速度为v sinθB．人拉绳行走的速度为v/cosθC．船的加速度为F cosθ－F fmD．船的加速度为错误!4．将三个相同的小球从斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上．其落点分别是a、b、c．不计空气阻力．物体与斜面接触时速度方向与斜面的夹角φ满足（)A．φa 〉φb >φc B．φa 〈φb 〈φcC．φa =φb =φc D．无法判断5。
如图所示，在光滑的水平面上有两个质量相同的球A和球B，A、B之间以及B球与固定点O之间分别用两段轻绳相连并以相同的角速度绕着O点做匀速圆周运动，如果OB＝2AB，则绳OB与绳BA 的张力之比为（)A．2∶1 B．3∶2 C．5∶3 D．5∶2 3题5题6题6．如图所示,长为L的轻杆一端固定质量为m的小球,另一端固定在转轴O，现使小球在竖直平面内做圆周运动，P为圆周的最高点，若小球通过圆周最低点时的速度大小为错误!，忽略摩擦阻力和空气阻力,则以下判断正确的是( )．A．小球不能到达P点B．小球到达P点时的速度大于gLC．小球能到达P点，且在P点受到轻杆向下的弹力D．小球能到达P点,且在P点受到轻杆向上的弹力7．（多选)已知万有引力常量为G，现在给出下列各组数据，不可以计算出地球质量的是( )A．地球绕太阳运行的周期T和地球离太阳中心的距离RB．月球绕地球运行的周期T和月球离地球中心的距离RC．人造地球卫星在地面附近运行的角速度和运动周期TD．地球的自转周期T、地球的自转线速度和地球的平均密度ρ。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高一上学期第一次月考历史试题(解析版)
2015-2016学年博爱县第一中学高一月考试卷历史注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题：共30题共60分1．(本题2分)禹死后,他的儿子启夺得王位,禅让制被王位世袭制取代。
下列关于王位世袭制的表述错误的是()A.它取代禅让制是历史发展的必然B.它以专制取代民主是历史的倒退C.王位在一家一姓中传承D.王位可以父子相传或兄终弟及2．(本题2分)易中天在《帝国的终结》中说:“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”指A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.秦开创的专制主义中央集权制度影响深远3．(本题2分)专制主义中央集权制度是我国2000多年封建社会的主要政治制度，它对我国封建社会产生的最主要的积极影响是A.加强民族团结B.发展社会经济C.防御侵略D.维护国家统一4．(本题2分)下列中国古代职官或机构中，具有监察职能的是①刺史②御史大夫③都察院④六科给事中A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5．(本题2分)“大雪和冰雹的威力来自阴云/雷鸣产生于耀眼的闪电/城邦毁于豪强,而人民/受专制奴役则因愚昧/出海太远就不容易靠岸/这一切应好生想想看。
”这是梭伦创作的诗歌。
下列哪一措施体现了该诗歌理念A.制定陶片放逐法B.发放公民参政津贴C.制定更具实用性的万民法D.按收入划分四个等级6．(本题2分)古罗马时期的波利比乌斯试图解释罗马成功和希腊世界败于罗马的原因。
他认为罗马共和政体是兼有君主制、贵族制和民主制因素的混合政体，执政官是君主制成分，元老院是贵族制成分，公民大会则是民主制成分。
这三者相互牵制和配合，形成了最好的政体。
据此可知波利比乌斯A.准确描述了罗马社会B.全盘否定希腊民主制C.认为政体合理重于法律D.初步提出了权力制衡7．(本题2分)古代希腊哲学家亚里士多德认为，公民不仅只属于他自己，“我们必须把公民视为国家的公民”。
河南省焦作市博爱县第一中学2015-2016学年高二上学期第一次周清历史试卷 答案不全
博爱一中2015—2016学年第一次周清试卷高二历史命题人：李燕审题人：安玉虎注意事项：1。
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择1、葛兆光先生指出：“尽管这些对于旧制度的激烈批判……被描绘成‘启蒙思潮'，但这些思想表达的垒部合理性，却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上,本身未必是理性的思考和冷静的分视。
作者评价的是( )A．战国时期的百家争鸣 B．明清之际的批判思想C．洋务派的“中体西用" D．维新派的“托古改制”2、以下是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。
由图可知，宋以后烈女人数增加较快，这跟下列哪一史实联系最为紧密( ）A．理学成为官方哲学B．明清出现进步思潮C．商品经济的发展D．专制皇权的加强3、唐初，傅奕批判某宗教说：“剃发染衣，不谒帝王，违离父母，非忠孝者".宋代，契嵩指出“方天下不可无儒，不可无老，不可无佛。
亏一教则损天下之一善道”。
由此可知( ）A．傅奕主张三教合流B．傅奕反对儒学正统C．契嵩主张三教合流D．契嵩反对儒学正统4、明代《古今图书集成》记载，节妇烈女宋代有267人，到明代猛增至36000人。
这反映出明代理学（）A．弘扬了宋朝理学的精髓B．与朱熹的理学思想不同C．将宋朝理学推向了极端D．适应了社会发展的需要5、孔子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马,皆能有养；不敬，何以别乎."孟懿子问孝。
子曰：“无违。
"樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝子我,我对曰，无违。
”子又曰．“三年无改于父之道，可谓孝矣."由此可见（）A．孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面B．养、敬、无违已成为当时社会的道德标准C．传统孝道思想是维护封建专制制度的工具D．孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容6、黄宗羲在《明夷待访录·方镇》中说：“唐之所以亡，由方镇之弱,非由方镇之强也。
河南省焦作市博爱一中2016-2017学年高二上学期第二次月考历史试卷含答案
2016—2017学年度高二上期第二次月考历史试卷第I卷选择题（共计50分）（本大题共25小题,每小题2分,共计50分。
每小题只有一项是最符合题目要求的。
)1.“百姓"一词，《辞海》注释：“书尧典:‘平章百姓，百姓昭明'，孔传：‘百姓百官’，郑注：‘百姓，羣臣之父子兄弟’。
”孙星衍《尚书今古文注疏》:‘周语富辰曰：‘百姓兆民’。
”材料中的“百姓”是指A．奴隶主贵族B．战国的“平民" C．封建地主阶级D．西周的“国人”2. 中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在A．汉长安B．唐长安C．宋汴梁D．元大都3。
“宋沿唐制，亦贵进士科。
然唐时犹兼采誉望，不专辞章。
宋则糊名考校，一决文字而已。
”由此可见，与唐代科举相比，宋代A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加4. 汉代官秩仅六百石的十三州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。
隋唐时期监察御史也称巡按使，主要掌分察州县，还“分察尚书六司,纠其过失，及知太府司农出纳"。
可见中国古代A．形成了相对独立的监察体系B．监察官员位高权重C．重视监察官员的素质和选任D．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度5. 雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战.打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。
由此可见A．多数人的意愿未必代表公平正义B．陶片放逐法是对将领去留的表决C．直接民主导致了雅典的派系纷争D．主权在民容易导致城邦内部混乱6。
孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后,每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。
河南省博爱县一中2018届高三上学期收心考试历史试卷含答案
绝密★启用前博爱一中2015级高三年级收心考试历史试卷考试范围：全册；考试时间:90分钟;命题人：高三历史组学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上第1卷一、单选题(每题2分,共50分）1、古希腊学者亚里士多德认为把人类划分为天生的主人和天生的奴隶是天经地义的，他说：“……有些人生来就注定应该服从别人,另有些人生来就注定应该统治别人。
”下列与之有类似主张的中国古代思想派别应是( ）A.道家B.儒家C 。
墨家D。
法家2、在雅典城邦,任何公民都要在一年内为自己的提案负责,即使提案经过了公民大会的批准。
如果实施成功,荣誉归于公民大会;反之，公民大会将追究提案人或执行人的责任。
这反映出古代雅典城邦政治（）A.纵容政治领袖操纵民意B。
公民大会徒具形式C。
缺乏对公民大会的约束D.各个环节权责分明3、历史上有名的“大帆船贸易”开始于明朝隆庆五年(1571）,美洲的白银由西班牙帆船从墨西哥出发，横越太平洋，运到吕宋岛，在那里与来自中国的商人交换货物。
“大帆船贸易”（ )A。
是中国与美洲直接贸易的开始B。
使中国与西方建立了贸易关系C。
促进了美洲地区的开发和建设D.扩大了中国与国际市场的联系4、“新英格兰的其他殖民地都是在没有得到母国的援助和几乎没有让母国知道的情况下建立起来的,那里的移民虽然并不否认宗主国的无上权威，但他们并没有去宗主国寻找权力的根源,而是自己建立政权,只是三四十年代之后,在查理二世在位时期，这些殖民地的存在才根据皇家的特许状而合法化了.”材料旨在说明( ）A。
法国启蒙思想对北美洲的影响B.英国早期殖民扩张的基本特点C。
美国政治体制产生的历史渊源D.经济全球化开始于新航路开辟5、有学者认为，中国的经济形态，从先秦到汉初是贵族经济，演进到东汉至魏晋南北朝，成为世族经济，进入隋唐后,日渐呈现出“士商合流”的趋势,到宋代,终于定型为士绅经济.据此判断下列说法正确的是（)A.士商合流表明隋唐放弃了重农抑商B.门阀政治依赖于世族经济C.贵族经济的基础是井田制D.士绅经济强化了农民人身依附关系6、明清时期贞节旌表制度发达，使得不能参与科举考试当官的女性，也有了光大门楣的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
博爱一中2015-2016学年第二次周清卷
高三历史
命题人王翠萍
1.随着反腐力度的不断加大，中央巡视组巡视地方工作已全面展
开。
下列古代官职与其职能相似的是
A．秦御史大夫
B．西汉刺史
C．宋同平章事
D．明布政使
2．《宋史·选举志》记载，南宋时“凡廷试，唯蜀士到杭（临安）最迟，每展日以待。
会有言：‘蜀士……多引商货押船，致留滞关津。
”’材料反映出该时期
A．科举考试开始廷试B．经济重心南移
C．士人重利观念潜滋暗长D．官商勾结现象普遍
3,清代蒲松龄在《养蚕经》中提到：“棚中猪多，困中米多，养猪乃种田之要务”，可见家猪对提供肥料具有重要意义。
中国古代家猪的饲养
A．解决了人们的温饱问题B．是农耕文明的组成部分
C．推动了自然经济的产生D．是农商皆本思想的体现
4.历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。
①对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。
②承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。
③对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。
”以上三种思想的代表人物分别是
A．老子孔子韩非子B．墨子孔子老子
C．孑L子韩非子墨子D．孔子韩非子老子
5. 1894年《申报》写到：以我堂堂天朝幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔。
尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣……我正宜乘机惩戒日本，规覆琉球，乃可一劳永逸。
该认识
A．正确分析了这场战争爆发的原因B．高度评价了洋务运动的作用
C．反映了中国舆论界虚骄自大的心态D．力求坚定民众抗日信心
6. 1912年5月，袁世凯命令工商部“从速调查中国开矿办法及商事习惯，参考各国矿章、商法，草拟民国矿律、商律，并掣比古今中外度量权衡制度，筹订划一办法。
”在周学熙、张謇等人的努力下，至1921年，北洋政府先后颁布的经济法规达40多项。
北洋政府此举A．推动了民族工业的初步发展B．顺应了中国近代化发展潮流
C．促进了实业救国思想的产生D．推动了“国民经济建设运动”的开展
7. 1960年，北京新开路缝纫厂、南官房皮件厂等街道工，一的工人，利用假日在崇文门附
近的城墙上开地播种萝卜等秋菜。
这一现象折射出当时
A．“一五计划”取得重大成功
B．“八字方针”得到全面贯彻执行
C．城乡差别逐步缩小
D．国民经济比例严重失调
8.在伯里克利时代，雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、
各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人；每天领取津贴的公职人员多达2万，占公民人口总数的1／2。
陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150-200天。
这反映了
A．雅典民主制度的成本巨大
B．“有思想力的人是万物的尺度”
C．国家权力的滥用和误用
D。
雅典人参与政治的热情高涨
9.英国进口税目1842年有1052个，1859年减至419个，1860年减至48个，以后又减至43 个。
此外英国把极复杂的关税税则加以简化，绝大部分进口商品不予征税，并基本上废除出口税。
材料体现了
A．重商主义B．凯恩斯主义
C．货币主义D．自由主义
10. 20世纪30年代初，美国社会传播着这样的信息：我们先辈们奋斗夺来的政治自由被经济上的无保障和工业暴政变得毫无意义了。
如果政府不能通过私有产业为我们提供生计，那它必须利用公共途径和办法。
（这是）每个生活在这个政府管辖之下的人所拥有的不可剥夺的权利。
为此罗斯福政府
A．摒弃了市场经济B．开展了“蓝鹰运动”
C．建立了社会保障体系D．实施了“计划经济”
11.勃列日涅夫爱好虚荣，喜欢别人奉承，他提拔亲信、老相识、老部下，对干部不提严格要求，还为高级干部增加了不少福利。
这种做法
A．推动了高度集权模式的形成
B．导致民众对苏共失去信心
C．是政治多元化的体现
D．使整个社会陷入失控状态
12. 20世纪80年代，在当时决定未来产业发展方向的159项技术领域中，日本同时领先于美国和欧洲的有39项；当时世界十大银行中有八家是日本银行；世界五百强企业中层本企业占了244家。
在日本产品的冲击下，美国制造业不断丢城失地，美国乃至整个西方舆论一片哗然，他们把日本再崛起看做是“第二次偷袭珍珠港”。
这一评价反映出A．美国丧失世界霸主地位
B．美国对日本崛起的担忧
C．日本科技实力超过美国
D．日本军国主义沉渣泛起
13. 17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。
这反映了当时的英国
A．等级观念明显淡化B．崇尚东方的生活方式
C．贫富差距日益缩小D．扩大了与东方的贸易
14.（22分）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。
（10分）
材料二明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。
番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。
而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”
的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。
“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。
”
——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果（2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。
（12分）
15．“以欧洲为中心的文明世界”（共14分）
帕尔默在《欧洲崛起：现代世界的入口》中写到：“要了解现代世界，必须从欧洲开始，因为从16世纪以来欧洲在数世纪中建立了一个空前强大的、全球性的政治、军事、经济、技术和科学体系的综合体，这是由欧洲及欧洲移民后裔组成的国家构成的“文明世界”。
到19世纪70年代，世界上确实已存在一个“以欧洲为中心的文明世界”。
叙述从16世纪至19世纪“以欧洲为中心的文明世界”形成的过程。
45．（12分）阅读材料，完成下列要求。
古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。
阅读材料，回答问题。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》（1）比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？并举例说明。
再比较其历史轨迹及变化节奏，你又有哪些发现？在此基础上，你有何进一步的理论认识？（8分）（2）第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因。
（4分）
历史答案
1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.B
7.D
8.A
9.D 10.C 11.B 12.B 13 D
14.（1）新航路开辟；（2分）新旧世界（或新旧大陆）之间物种交流、疾病传播；（4分）
物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。
（4分）
（2）促进了农业、手工业和商业的发展。
（3分）促进了人口增长和人口流动。
（3分）改变了人们饮食结构及生活习惯。
（3分）土地资源过度开发，破坏了自然环境。
（3分）15.15、16世纪之交，随着新航路开辟，西欧国家逐渐掌握了世界市场的主导权。
（2分）
15、16世纪，西欧国家民族国家形成，文艺复兴和宗教改革向封建势力发起了冲击。
（2分）
17、18世纪，英国、美国、法国相继发生革命，最终在欧美一些国家确立了如英国
君主立宪制、美国共和制等资产阶级民主制度。
（2分）
从18世纪中后期开始，英国率先开始了工业革命，引领了欧美各国的工业化浪潮，最终欧洲确立了经济上的领先地位。
（2分）
随着工革命进行，欧美列强加紧对外殖民扩张和倾销商品，建立了欧洲为中心的世界市场体系，资本主义世界市场体系初步形成。
（2分）
19世纪中期，俄国废除农奴制、德意志完成统一、日本进行明治维新，相继走上资本主义道路，以欧洲为中心的资本主义世界体系基本确立。
（2分）
19世纪70年代至20世纪初，第二次工业革命推动，，，主要资本主义国家瓜分世界，资本主义世界殖民体系形成。
（2分）
16.（1）现象：两者虽相距遥远，但各个时期历史特征非常相似。
（2分）
举例：①时期，两者都制定了法律；②时期，两者都实现了国家统一；③时期，两者都进入强盛时期；④时期，两者都出现混乱、分裂或危机，但都走向了统一或中兴。
⑤时期，两者都有其他民族大规模迁入，走向分裂。
（1分，每点1分，答出其中任意1点即可。
）发现：两者均呈现出政治统一和分散交替而行的历史轨迹；（2分）变化节奏也十分相近。
（1分）
认识：人类历史发展是有共性的。
（2分）
（2）不同：中国从分裂走向统一；西罗马灭亡，欧洲走向分散。
（2分）
原因：中央集权制度的建立和不断完善，促进了中国统一多民族国家的形成与发展。
（2分）。