2016四年级数学上册第4单元《线和角》(角的认识和度量)综合习题1(无答案)(新版)冀教版
北京版四年级上册数学第四单元-线与角-测试卷附参考答案【基础题】
北京版四年级上册数学第四单元线与角测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.把半圆分成（）等份, 每一份所对的角的大小是1°。
A.360B.180C.45D.12.9时和3时, 时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定3.度量一个角, 角的一条边对着量角器上“180”的刻度, 另一条边对着“120”的刻度, 这个角是（）度。
A.60B.120C.1804.把（）的一端无限延长, 就得到一条射线。
A.直线B.线段C.射线5.一条直线上的两点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.46.这个角的度数是（）。
A.35°B.90°C.120°二.判断题(共6题, 共12分)1.三个相同的角组成了一个平角, 这三个角一定是锐角。
（）2.直线和射线无法比较长短。
（）3.一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。
（）4.经过三点最多能画3条直线。
（）5.线段、射线都是直线的一种。
（）6.把平角分成两个角, 其中一个是锐角, 则另一个一定是钝角。
（）三.填空题(共8题, 共18分)1.如图中∠1=30°, ∠2=_____, ∠3=_____, ∠4=_____, ∠5=_____。
2.一条线段长40厘米, 另一条线段长8厘米, 两条线段连接在一起后是（）厘米。
3.3时整的时候, 时针和分针所成的角是（）角。
4.钟面上3时整, 钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时, 时针转动了（）度。
5.求出图中∠1.∠2的度数。
∠1=（）, ∠2=（）。
6.120°的角比平角小（）度。
比直角大（）度。
7.1周角=（）平角=（）直角=（）度。
8.钟面是12时, 时针和分针之间的夹角是（）角；钟面是6时, 时针和分针之间的夹角是（）角。
四.计算题(共2题, 共10分)1.校园里有4棵桂花树, 玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
小学数学四年级上册《角》练习题(角的认识度量分类)(附参考答案)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分四年级数学上册角的分类画角班级考号姓名总分附：参考答案（一）一、基础知识点1.一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。
线段有（2）个端点。
2.把线段向一端无限延伸，得到一条（射线），有（1）个端点。
3.把线段向两端无限延伸，得到一条（直线），有（0）个端点。
4.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（角）。
这个点叫做角的（顶点），这两条射线叫做角的（边）。
角通常用符号“（∠）”表示。
二、基础练习1、下列图中共有（3）条线段，（6）条射线，（1）条直线。
2、判断对错。
（1）小明画了一条3厘米的射线。
（×）（2）两条射线组成一个角。
（×）（3）在同一平面内，经过两点可以画无数条直线。
（×）（4）手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（×）（5）线段是直线上两点之间的部分。
（√）3、4+3+2+1=10（个）4、5+2+7=14（个）5、在同一平面内有A、B、C三点,作出线段AB、射线AC、直线BC。
（二）一、基础知识点1、人们将圆平均分成（360）份，将其中的一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作（1°)。
2、度量角的工具是（量角器)。
3、量角时，（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
2、（2）角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
开口向右的一般要看内圈刻度，开口向左的一般要看外圈刻度，开口非左非右的角要适当调整量角器的摆放方式。
4、角的大小只与其两边张开的（大小）有关，张开得越大，角越（大），张开得越小，角越（小）。
二、基础练习1、读出下面各角的度数，1、（1）60° （2）110° （3）100°2、当时间停在7点整时，时针与分针之间的角度正好是（150°）。
3、（1）60° （2）130° （3）85°2、∠A=90°∠B=∠C=45°∠A+∠B+∠C=180°（三）一、基础知识点1、1直角=（90）°2、一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做（平角）。
四年级上册数学单元测试4.线和角 冀教版(含答案)
四年级上册数学单元测试-4.线和角一、单选题1.一条直线长（）A. 5厘米B. 35厘米C. 70厘米D. 无法测量2.用一副三角板，不能画出（）的角．A. 45度B. 70度C. 135度3.把一个长方形剪成两部分，它的周长与原来比（）A. 增加了B. 减少C. 没变4.把下面各数量按从大到小的顺序排列.正确的是30cm、3m、30mm.（）A. 30mm＞30cm＞3mB. 3m＜30mm＜30cmC. 30cm＞3m＞30mmD. 3m＞30cm＞30mm二、判断题5.半径是射线，直径是直线。
( )6.判断正误．射线的长度也可以度量7.通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线．________．（判断对错）8.判断对错．把一个15°角放在10倍的放大镜下，看到的是150°的角．三、填空题9.经过一点可以画________条直线．10.仔细区别后填空．上图中________是直线；________、________是线段；________、________是射线．11.线段的长度是有限的，________线和________线的长度是无限的．12.量出下面每个三角形角的度数，你能发现什么？我发现了：________四、解答题13.请你测量一盘磁带的长是多少?宽呢?14.下面哪个图形的面积大？哪个图形的周长长？五、综合题15.看图写出用量角器画角的步骤．（以画60°的角为例）（1）画一条________，使量角器的中心与射线的端点________，________刻度线和射线重合．（2）在量角器60°刻度线的地方点一个________．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________，就得到了60°的角．六、应用题16.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米2厘米。
哪根丝带最长? 哪根丝带最短?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】直线无法测量，故答案为：D.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：因为一副三角板中角的度数有30°，60°，90°，45°；所以可以画出：45°角，90°+45°=135°；而70°角不能画出．故选：B．【分析】根据一副三角板中角的度数有30°，60°，90°，45°；看看能否组合成选项中的角即可解答．考查了画指定度数的角，关键是熟悉三角板各角的度数，根据和差关系正确画出所求角．3.【答案】A【解析】【解答】解：根据题干分析可得：把一个长方形剪成两部分后，它的周长就增加了2条切割线的长度，所以周长比原来增加了．故选：A．【分析】如图，把一个长方形剪成两部分后，它的周长就增加了2条切割线的长度，据此即可选择．4.【答案】D【解析】3m＝300cm＝3000mm，30cm=300mm；3000mm＞300mm＞30mm；所以按从大到小的顺序排列是:3m＞30cm＞30mm,选D.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】半径和直径都是线段，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据直径和半径的定义：通过圆心且两个端点都在圆上任意一点的线段叫直径；在圆中，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径，据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】由分析可知：射线的长度不可以测量。
线与角练习题
四年级上册线与角练习题一、填空。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点；射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
2、经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线。
3、从（）点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于（）度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、长方形相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。
7、180°的角叫做（），直角等于（）度。
1个周角=（）个平角=（）个直角8、下图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。
9、两条平行线之间的垂线段的长度（）；从直线外一点到直线所画的线中，（）最短。
10、右图钟面上的时刻是（）时（）分，时针和分针组成（）角。
10分钟以后是（）时（）分，时针和分针组成（）角。
二、选择。
1、小东画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两直线（）。
A、互相平行B、互相垂直C、不能确定2、小明画了两条直线都与直线AB平行，那么这两直线（）。
A、互相平行B、互相垂直C、不能确定3、角的大小是由（）决定的。
A、两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置4、把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角是（）A、钝角B、直角C、锐角D、不一定三、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、3∶30时，时针和分针成的角是直角。
（）2、角的两边越长，角的度数越大。
（）3、一条射线长6厘米。
（）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5、大于90°的角叫做钝角。
（）6、两点之间线段最短。
（）7、不相交的两条直线叫做平行线。
（）8、周角就是一条射线，平角就是一条直线。
（）9、在一个10倍的放大镜下看一个10°的角，看到的角是100°。
冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷附完整答案【易错题】
冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角之和一定是（）。
A.直角B.锐角C.钝角D.不能确定2.围成下面图形的线段，数量最多的是（）。
A. B. C.3.30°的角两边由2厘米延长到4厘米后是（）。
A.30°B.45°C.60°D.90°4.（）时整，时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.35.在一条直线上依次共有4个不同的点，则这条直线上的线段共有（）条。
A.4B.5C.6D.76.把线段向一端无限延长，就得到一条（）。
A.线B.线段C.射线D.直线二.判断题(共6题，共12分)1.用一个10倍的放大镜看一个锐角，这个角会变成钝角。
（）2.用量角器量角时要读内刻度线。
（）3.经过一点可画无数条直线。
（）4.直线比射线长。
（）5.一条线段长5米，一条直线长10米。
（）6.线段有两个端点。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.经过平面上一点可以画（）条直线；经过平面上的两点可以画（）条直线。
2.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是（）角，是（）°。
3.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
4.下图中有（）条线段，有（）个角，其中有（）个直角。
5.求下面各角的度数。
∠1=40°,∠2=（），∠3=（），∠4=（）。
6.∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____。
7.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷附参考答案【名师推荐】
冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.40°的角在放大镜下看是（）度。
A.大于40B.小于40C.402.用放大镜看一个角，这个角的度数（）。
A.变小B.不变C.变大3.图中有（）条线段。
A.5B.6C.44.下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。
A.5°B.10°C.15°5.用（）才能准确画出71°的角。
A.三角板B.量角器C.直尺6.这个角的度数是（）。
A.35°B.90°C.120°二.判断题(共6题，共12分)1.用量角器量角的度数时，只要让量角器的中心和角的顶点重合就可以了。
（）2.小明画了一条4厘米长的直线。
（）3.亮亮画了一条长10厘米的射线。
（）4.至少要用两个钉子才能把一根长木条固定在墙上。
（）5.量角器上内圈30°的刻度线同时也是外圈150°的刻度线。
（）6.角的大小与所画的边的长短无关。
（）三.填空题(共8题，共22分)1.9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角；6时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角。
2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点是角的（）。
3.两条直线相交可组成（）个角。
4.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____5._____时整，时针和分针成平角；钟面上3时整，时针和分针成_____角。
6.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
7.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
8.下面的角中，直角有_____，锐角有_____，钝角有_____。
四.计算题(共2题，共9分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
北京版四年级上册数学第四单元-线与角-测试卷含完整答案(历年真题)
北京版四年级上册数学第四单元线与角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度。
A.30B.130C.100D.702.如图，∠1=36°，则∠2=（）。
A.45°B.54°C.36°3.用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角（）。
A.大小不变B.缩小了100倍C.放大了100倍4.用一副三角板来画下列度数的角，（）的角不能画出来。
A.15°B.25°C.75°D.135°5.用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。
A.0B.1C.尺子的顶端开始6.用可以放大100倍的放大镜看20度的角结果是（）度。
A.200B.20C.2D.40二.判断题(共6题，共12分)1.0°的角和360°的角一样大。
（）2.看图回答：我量的对吗？（）3.把一条线段向两端各延长100米，就能得到一条直线。
（）4.直线一定比线段长。
（）5.角的大小与两边的长短有关。
（）6.角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的两边的长短无关。
（）三.填空题(共8题，共17分)1.下图中∠1=40°，∠2=35°，求∠3、∠4、∠5各是多少度。
∠3=（）°；∠4=（）°；∠5=（）°。
2.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
3.一个周角等于（）个直角的度数之和。
4.下图中有________个角，________条射线。
5.周角是______度，平角是______度，直角是______度。
6.3时整，钟面上的时针和分针所成的角是________角；2时整，钟面上的时针和分针所成的角是________角。
7.数一数，下图中有（）条线段。
北京版小学数学四年级上册第四单元《线与角》单元测试题题(有答案)(共2套)
北京版小学数学四年级上册第四单元《线与角》单元测试题一、单选题（共8题）1.下图中，（）表示线段。
A. B. C. D.2.下面( )可以看作射线。
A. 米尺B. 手电筒的光线C. 木棍D. 钢笔3.在使用量角器画角时，需先画一条射线，再把射线的端点与量角器的（）重合。
A. 中心B. 0°刻度线C. 内圈或外圈刻度线4.下面的叙述中，没有错误的是（）。
A. 一条直线长8厘米B. 2、3都是质因数C. 6能整除24D. 圆的面积与它的半径成正比例5.射线和直线相比（）A. 射线比直线长B. 直线比射线长C. 无法比较长度6.下面说法中，正确的是（）A. 小明画了一条5厘米的射线B. 用二倍放大镜看45°的角，看到的角是90°C. 两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形D. 教室的面积约是50公顷7.体育老师在跑道上画了一条长10米的（）。
A. 线段B. 射线C. 直线8.如图所示，两块三角板拼成的角的度数是（）。
A. 75°B. 120°C. 105°二、判断题（共5题）9.不同三角板上的直角不一样大。
（）10.线段的长度是可以测量的。
（）11.线段可以量出长度。
（）12.用10倍的放大镜看一个30°的角，结果看到300°的角。
（）13.正方形和长方形的四个角都是直角. （）三、填空题（共8题）14.经过一点可以作________条直线，经过两点可以作________条直线．15.两点之间________最短．________的长度叫作这两点之间的距离．16.钟面上显示3时整时，时针和分针成________角；钟面上显示________时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成________角。
17.从一点出发可画________射线，过两点可画________条线段。
18.如下图，图中有________条线段，________条射线.19.填空（1）1平角=________直角（2）1周角=________直角（3）1周角=________平角．20.如图，已知∠4＝55°，那么∠1＝________．21.1个周角＝________个直角；1个直角＋1个________＝1个钝角。
北京版四年级上册数学第四单元 线与角 测试卷及参考答案(完整版)
北京版四年级上册数学第四单元线与角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小与两边的长短（）。
A.有关B.无关C.不能确定2.这个图形由（）条线段围成。
A.8B.7C.63.从一点出发，可以画出（）条射线。
A.1B.2C.无数4.下列说法错误的是（）。
A.一条直线长8厘米B.角两边叉开得越大，角就越大C.用一副三角尺可以拼出75°的角D.钟面上4时整，分针和时针所夹的角是钝角5.线段有（）个端点。
A.零B.1C.2D.无数6.这面锦旗有（）个角。
A.3B.8C.13二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。
（）2.以一个点为端点可以画无数条射线。
（）3.读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以。
（）4.角的大小跟角的两边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大。
（）5.把5厘米长的线段向两端各延长100米，得到的是一条直线。
（）6.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。
（）三.填空题(共8题，共28分)1.比7厘米短3厘米的是（）厘米的线段。
2.钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，分针转动了（）度。
3.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
4.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是（）角，是（）°。
5.如果一个角与46°的角的和是一个直角，那么这个角是______度。
6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
7.如图中∠1=30°，∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____，∠5=_____。
8.请给下面的角分类。
80° 26° 150° 170° 92° 180° 130°90° 91° 89° 360° 81° 10° 65°周角：________锐角：________钝角：________直角：________平角：________四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。