【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★★课内外文言文·考前抢分组合特训(258页
二、课外文言文阅读(9 分) 张骞,汉中人也,建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王,以其 头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之．。汉方欲事灭胡,闻此言, 欲通使,道必更匈奴中,乃募能使．者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇 西,使月氏。径匈奴,匈奴得．之,传诣单于。单于留骞十余岁予妻 有子然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死, 国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
答案：D 【解析】A.出使/致使,让 ;B.俘获/能够;C.代词,指匈奴/助词, 不译;D.离开
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。(3分) 单 于 留 骞 十 余 岁/ 予 妻/有 子/然 骞 持 汉 节 不 失 3.选文突出表现张骞怎样的品质,并写出选文中能突出此品质 的两个语句。(3分)
选文突出表现了张骞对国忠诚的品质。选文中的语句“骞 持汉节不失。” “(骞)俱亡归汉。”可以体现。
课内外文言文组合特训(一)
一、课内文言文阅读(10 分) 陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名．。水不在深,有龙则灵。斯．是陋室,惟 吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋．之有?
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★★
2020中考高分突破·考 前抢分特训
课内外文言文·考前抢分组合特训
课内外文言文·考前抢分 组合特训
训练篇目 第一组 《陋室铭》+《张骞出使》(爱国主题) 第二组 《爱莲说》+《一心为民》 第三组 《河中石兽》+《奈何姓万》 第四组 《答谢中书书》+《答李几仲书》 第五组 《富贵不能淫》+《魏征谈君明》
考前过重点:课下注释字词
(1)山不在高,有仙则名． 名: 出名,有名 (2)水不在深,有龙则灵． 灵: 灵验
能散布很远的 香气,这里指
(3)斯．是陋室,惟ຫໍສະໝຸດ 德馨． 斯: 这馨: 德行美好
(4)谈笑有鸿．儒． 鸿: 大
鸿儒: 博学的人
(5)往来无白．丁． 白丁: 平民,指没有功名的人
(6)可以调．素．琴． 调: 调弄
3.选出对文章内容分析不正确的一项( )(3分) A.“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的 交代,写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然、不显媚 态的可贵精神。 B.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”,写出了莲的形态美— —里外贯通,外表挺直,清香四溢,表现了莲的表里如一、不 牵扯攀附的高尚品质。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
(1)可爱者甚蕃． 多 (2)不蔓．不枝 横生藤蔓 (3)香远益．清 更加
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我只喜爱莲,莲从污泥里生长出来,却不沾染(污秽),经过 清水洗涤但不显得妖艳。
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。 对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听到了。
素琴: 不加装饰的琴
(7)无丝．竹．之乱耳 丝: 指弦乐器 竹: 指管乐器 (8)无案．牍．之劳形． 案牍:指官府文书 形: 形体、躯体 备考重点:从近几年广东中考课内文言文字词解释题来看,解 释的词语基本选自教材课下注释的词语,一轮复习时将全书的 重点字词过了一遍,最后二轮复习阶段很有必要将课下注释的 字词再重点温习一遍,拿到课内文言文字词解释题的3分!
(1)山不在高,有仙则名． 出名、有名 (2)斯．是陋室 这 (3)何陋．之有 简陋
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了 青色。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
成绩
第六组 第七组
第八组
第九组 第十组
训练篇目 《三峡》+《李崇断案》 《记承天寺夜游》+《辨盗钟》 《生于忧患,死于安乐》+《唐雎说信陵 君戒骄》 《孙权劝学》+《香居谏齐王》 《小石潭记》+《忠武将军》
成绩
训练篇目 第十一组 《桃花源记》+《鲍子都德义》 第十二组 《愚公移山》+《宁越为师》 第十三组 《马说》+《良马对》 第十四组 《湖心亭看雪》+《祖莹偷读》 第十五组 《醉翁亭记》+《以少胜多》 第十六组 《曹刿论战》+《古善将者》
成绩
训练篇目
成绩
第十七组 《邹忌讽齐王纳谏》+《淳于髡巧谏》
第十八组 《鱼我所欲也》+《李孝恭平江南》
第十九组 《北冥有鱼》+《三人成虎》
第二十组 《唐雎不辱使命》+《唐太宗选太子师》
第二十一组 《陈涉世家》+《司马懿谏魏武》
说明:二轮课内文言文阅读重点练习:①课标与统编教材重合 的篇目;②主题及字数符合命题趋势的篇目。
骞行时百余人,去．十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴, 知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(选文有删改) 【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
1.下列各项中,加点词语意思相同的一项是( )(3 分) A.乃募能使．者/使．内外异法也 B.径匈奴,匈奴得．之/余因得．遍观群书 C.无与共击之．/何陋之．有 D.去．十三岁, 唯二人得还/去．以六月息者也
课内外文言文组合特训(二)
一、课内文言文阅读(10 分) 爱莲说 周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自 李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清 涟而不妖,中通外直,不蔓．不枝,香远益．清,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之 君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
3.下列对文章内容分析不正确的一项是( )(3分) A.《陋室铭》开篇即以山水起兴,引入正题,既显得出手不凡, 也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。 B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”说明居住的环境荒凉、冷清, 极为简陋。
C.从表达方式看,《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通 过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来 表述自己高洁隐逸的情怀。 D.用孔子的话收束全文,含蓄地表达了作者以君子自况的高雅 情趣,与开头“惟吾德馨”遥相呼应。 答案：B 【解析】作者以“苔痕上阶绿”的淡雅之色,隐喻恬淡之心,又 马上以“草色入帘青”的生机盎然点明恬淡中充满生机的鲜 活状态。
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2020中考考前复习重点课件(基础知识与文言文)
2020
中考考前复习重点课件（基础知识与文言文）
(时间：90分钟)
天涯若比邻
别是一般滋味在心头醉翁之意不在酒在乎山水之间也
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家
商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
匍匐
告诫不攻自破
接踵而至
“北京八分钟”惊艳了全世界
本则新闻从平昌冬奥会闭幕引出“北京八分钟”，而后以全世界对此的赞美作结，由此可见，标题应围绕
“北京八分钟”“惊艳”来拟写。
命名
昏暗
陈列，摆开
(时间：30分钟)
自缘身在最高层
山河表里潼关路大漠孤烟直长河落日圆
庭下如积水空明水中藻荇交横
黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开
角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫
矗立
祈祷
根深蒂固
妇孺皆知
C
C
民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响；城乡教师普通话水平高低有别。
参与
遍及，普遍倒下
(时间：30分钟)
直挂云帆济沧海箫鼓追随春社近
庭下如积水空明水中藻荇交横
又恐琼楼玉宇高处不胜寒
感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金
驱除磅礴
怪诞不经。
2.课内外文言文·考前抢分组合特训 2020中考语文课件与电子档答案(完整)
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)
(1)山不在高,有仙则名． 出名、有名 (2)斯．是陋室 这 (3)何陋．之有 简陋
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语文
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了 青色。 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
选文突出表现了张骞对国忠诚的品质。选文中的语句“骞 持汉节不失。” “(骞)俱亡归汉。”可以体现。
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语文
考前过重点:课下注释字词
(1)山不在高,有仙则名． 名: 出名,有名 (2)水不在深,有龙则灵． 灵: 灵验
能散布很远的 香气,这里指
(3)斯．是陋室,惟吾德馨． 斯: 这
馨: 德行美好
(4)谈笑有鸿．儒． 鸿: 大
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课内外文言文组合特训(一)
一、课内文言文阅读(10 分) 陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名．。水不在深,有龙则灵。斯．是陋室,惟 吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋．之有?
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语文
表述自己高洁隐逸的情怀。
D.用孔子的话收束全文,含蓄地表达了作者以君子自况的高雅
情趣,与开头“惟吾德馨”遥相呼应。
答案：B
【解析】作者以“苔痕上阶绿”的淡雅之色,隐喻恬淡之心,又
马上以“草色入帘青”的生机盎然点明恬淡中充满生机的鲜
活状态。
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二、课外文言文阅读(9 分) 张骞,汉中人也,建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王,以其 头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之．。汉方欲事灭胡,闻此言, 欲通使,道必更匈奴中,乃募能使．者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇 西,使月氏。径匈奴,匈奴得．之,传诣单于。单于留骞十余岁予妻 有子然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死, 国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
(1)山不在高,有仙则名． 出名、有名 (2)斯．是陋室 这 (3)何陋．之有 简陋
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2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了 青色。 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
选文突出表现了张骞对国忠诚的品质。选文中的语句“骞 持汉节不失。” “(骞)俱亡归汉。”可以体现。
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考前过重点:课下注释字词
(1)山不在高,有仙则名． 名: 出名,有名 (2)水不在深,有龙则灵． 灵: 灵验
能散布很远的 香气,这里指
(3)斯．是陋室,惟吾德馨． 斯: 这
馨: 德行美好
(4)谈笑有鸿．儒． 鸿: 大
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一、课内文言文阅读(10 分) 陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名．。水不在深,有龙则灵。斯．是陋室,惟 吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋．之有?
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表述自己高洁隐逸的情怀。
D.用孔子的话收束全文,含蓄地表达了作者以君子自况的高雅
情趣,与开头“惟吾德馨”遥相呼应。
答案：B
【解析】作者以“苔痕上阶绿”的淡雅之色,隐喻恬淡之心,又
马上以“草色入帘青”的生机盎然点明恬淡中充满生机的鲜
活状态。
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二、课外文言文阅读(9 分) 张骞,汉中人也,建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王,以其 头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之．。汉方欲事灭胡,闻此言, 欲通使,道必更匈奴中,乃募能使．者。骞以郎应募,与甘父②俱出陇 西,使月氏。径匈奴,匈奴得．之,传诣单于。单于留骞十余岁予妻 有子然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死, 国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
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考点设置
1．重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、 词类活用等）的含义；
2．常见文言虚词的用法和意义； 3．典型文言语句的翻译； 4．结合文言语境对文句、文意的理解与判断； 5．分析与综合：概括文言文的主要内容，理解作者的思
想感情。 6、初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法
Hale Waihona Puke 一词多义例如：期君与家中期日中（《陈太丘与友期》） 约定
期在必醉（《五柳先生传》）
期望
道不通，度已失期（《陈涉世家》） 期限
期年之后（《邹忌讽齐王讷谏》）
满
通假字辨析
通假字是通用字和假借字的简称。通俗地说，古字 通假就是用一个读音相同或相近的字代替另一个字使 用的现象。一般包括同音通假和音近通假两种形式。 初中阶段只要大家能够辨析通假字即可。
二、文 言 虚 词
之其
而
以
于
“之”字的用法
代词：代人、事、物，指示代词。
如：“徐公来，孰视之。”、“暮寝而思之。”
助词：（1）结构助词：相当于“的”。 如：城北徐公齐国之美丽者也。
（2）主谓之间，取消句子的独立性，不译。 如：予独爱莲之出淤泥而不染。
（3）句末，凑足音节，不译。 如：怅恨久之。
（4）作宾语前置的标志。 如：何陋之有。
动词：相当于“去”、“到”。如：辍耕之垄上。
<三>、文言语句理解与翻译
1．文言句式理解
判断句: …者，…也；…者，…；…，…也。
翻译时加“是”
被动句: 为……所，翻译时加“被” 倒装句: 宾语前置，定语后置，状语后置，
谓语前置…翻译时要理清顺序
省略句: 缺句子成分，翻译时需补充
考点设置
1．重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、 词类活用等）的含义；
2．常见文言虚词的用法和意义； 3．典型文言语句的翻译； 4．结合文言语境对文句、文意的理解与判断； 5．分析与综合：概括文言文的主要内容，理解作者的思
想感情。 6、初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法
Hale Waihona Puke 一词多义例如：期君与家中期日中（《陈太丘与友期》） 约定
期在必醉（《五柳先生传》）
期望
道不通，度已失期（《陈涉世家》） 期限
期年之后（《邹忌讽齐王讷谏》）
满
通假字辨析
通假字是通用字和假借字的简称。通俗地说，古字 通假就是用一个读音相同或相近的字代替另一个字使 用的现象。一般包括同音通假和音近通假两种形式。 初中阶段只要大家能够辨析通假字即可。
二、文 言 虚 词
之其
而
以
于
“之”字的用法
代词：代人、事、物，指示代词。
如：“徐公来，孰视之。”、“暮寝而思之。”
助词：（1）结构助词：相当于“的”。 如：城北徐公齐国之美丽者也。
（2）主谓之间，取消句子的独立性，不译。 如：予独爱莲之出淤泥而不染。
（3）句末，凑足音节，不译。 如：怅恨久之。
（4）作宾语前置的标志。 如：何陋之有。
动词：相当于“去”、“到”。如：辍耕之垄上。
<三>、文言语句理解与翻译
1．文言句式理解
判断句: …者，…也；…者，…；…，…也。
翻译时加“是”
被动句: 为……所，翻译时加“被” 倒装句: 宾语前置，定语后置，状语后置，
谓语前置…翻译时要理清顺序
省略句: 缺句子成分，翻译时需补充
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一屠晚归 而其归书也必速
吾谁与归 云归而岩穴暝
24 好
喜欢 余幼好书，家贫难致
序号 25
26
例词 号
还
词义
呼啸 大声哭
命令 别号 称号 返回 归还 迅速，立即 再，又
例句
阴风怒号，浊浪排空 号呼而转徙，饥渴而顿踣 号令召三老，豪杰与皆来会计事
故自号曰“醉翁”也 陈涉乃自立为王，号为张楚
便要还家 郑人买其椟而还其珠 扁鹊望桓侯而还走 待到重阳日，还来就菊花
序号 40
41
42
例词 进
居
举
词义 前进 在朝廷做官 进献 停留 处在……地方 居住 举起 提拔任用 提出 发动 推举
例句 譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也 是进亦忧，退亦忧 群臣进谏 以其境过清，不可久居 居庙堂之高则忧其民 自吾三世居是乡 举烛而索，中有死鼠 傅说举于版筑之间 举先王之政 今亡亦死，举大计亦死 是以众议举宠为督
例句
20 故 旧；原来 而两狼之并驱如故
原因；缘故 既克，公问其故
故意
广故数言欲亡
所以
故克之
21 顾 回头看
元方入门不顾
看
王顾左右而言他
拜访 三顾臣于草庐之中
岂，难道 顾不如蜀鄙之僧哉
序号 22
23
例词 观
归
词义 观赏 考察 景象 归来 归还 归属，归依 聚积
例句 可远观而不可亵玩焉 以俟夫观人风者得焉 此则岳阳楼之大观也
14 伐
词义 安定
平定
停止，平静 砍伐 征伐
例句 食顷始定 帝乃命禹卒布土，以 定九州 俄顷风定云墨色 伐薪烧炭南山中 十年春，齐师伐我
刺杀
拢龙伐蚊，登龟狩麟
序号 例词 15 犯
吾谁与归 云归而岩穴暝
24 好
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序号 25
26
例词 号
还
词义
呼啸 大声哭
命令 别号 称号 返回 归还 迅速，立即 再，又
例句
阴风怒号，浊浪排空 号呼而转徙，饥渴而顿踣 号令召三老，豪杰与皆来会计事
故自号曰“醉翁”也 陈涉乃自立为王，号为张楚
便要还家 郑人买其椟而还其珠 扁鹊望桓侯而还走 待到重阳日，还来就菊花
序号 40
41
42
例词 进
居
举
词义 前进 在朝廷做官 进献 停留 处在……地方 居住 举起 提拔任用 提出 发动 推举
例句 譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也 是进亦忧，退亦忧 群臣进谏 以其境过清，不可久居 居庙堂之高则忧其民 自吾三世居是乡 举烛而索，中有死鼠 傅说举于版筑之间 举先王之政 今亡亦死，举大计亦死 是以众议举宠为督
例句
20 故 旧；原来 而两狼之并驱如故
原因；缘故 既克，公问其故
故意
广故数言欲亡
所以
故克之
21 顾 回头看
元方入门不顾
看
王顾左右而言他
拜访 三顾臣于草庐之中
岂，难道 顾不如蜀鄙之僧哉
序号 22
23
例词 观
归
词义 观赏 考察 景象 归来 归还 归属，归依 聚积
例句 可远观而不可亵玩焉 以俟夫观人风者得焉 此则岳阳楼之大观也
14 伐
词义 安定
平定
停止，平静 砍伐 征伐
例句 食顷始定 帝乃命禹卒布土，以 定九州 俄顷风定云墨色 伐薪烧炭南山中 十年春，齐师伐我
刺杀
拢龙伐蚊，登龟狩麟
序号 例词 15 犯
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2013.21
2005.2 2
事物精神品质概括
2007.2 1
2011.2 2010.2
2017.2 句子的作用-2考
2007.2
对比-1考 欲扬先抑、对比-1考
2014.2 2
2010.2 3
2009.2
2019.1 前后照应、首尾呼应 2005.2
9
(14年1考)
1
标题含义-2考
标题指代-2考 标题作用-1考 事件与标题的关系-1考
体裁 分类 叙事散文
叙事散文
叙事散文 小说
叙事散文 叙事散文 叙事散文 叙事散文 叙事散文
作者 秦延安 新凤霞
出处
2018.7.8 《光明日报》
苏培成 语文出版社网页
老舍
《骆驼祥子》 小说
靳以
《冬晚》
鲁迅
《朝花夕拾》 叙事散文
张抗抗
《中学生》2009 年03期
胡适
字数
所属主题
1351 1470 1370
记叙文语言赏Leabharlann -2考2012.22 2007.22
记叙人称
第一人称-1考
2005.25 2010.22
记叙顺序-2考
时间顺序-1考 2017.17
次要人物的作用-1考
2008.23
插叙-1考 2011.21 环境描写的作用-1考 多次环境描写的作用 2015.18
情境补写-2考
省略号补写 2015.19 结尾补写 2013.22
童年/乡愁
我与长辈（师长） ·大家风范
我与老师·大家风范
901
名著赏读
982
我与陌生人·教育引导（人与人 的理解）
1310
年中考语文必备复习文言文知识课件
•七下 4.口技
•考点知识精讲
一 知识积累
二 综合探究
1．重要的作家作品和文学常识 林嗣环，字铁崖，福建晋江人。清代顺治年间进士。有《铁崖文集 》。 《虞初新志》是清朝人张潮编选的笔记小说，共二十卷，所收录的 多为明末清初的文言短篇，并附有评语。编者意在“表彰轶事、传布奇 文”。 2．关键句子翻译 (1)京中有善口技者。
译文：等到鲁肃到了寻阳,和吕蒙讨论(军务),(鲁肃)非常惊讶地说：“你 现在的才干谋略,已不再是(原来)那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别 几天，就(应当)另眼相看，兄长怎么领悟这个事理这么晚呢！”
2．文章中心概括 本文通过记叙吕蒙在孙权的规劝下发愤学习，才略大增，受到鲁肃赞扬的 故事，揭示了读书学习大有好处的道理，启发人们不要因工作繁忙而疏误学业 。 3．写作特色 (1)本文虽出自史学名著，但就其内容和表现手法而言，更像一篇小说。叙 事虽然简洁，但情节却很生动。开篇只用一个“初”字，便统领全文，导出“ 孙权劝学”的故事，真是开门见山。行文中间一个“及”字，承上启下，引出 鲁肃惊叹吕蒙学问长进的内容，衔接自然而且结构完整。 (2)本文人物个性鲜明，给读者留下了深刻印象。孙权的深谋远虑、循循善 诱；吕蒙的知错必改、坦率真诚；鲁肃的由衷赞叹，都刻画得非常真切。
4．写作特色 本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界 联系起来。采用虚写和实写相结合的手法，也是本篇的一个特点。语言生 动简练、隽永，于轻描淡写中使文中景物历历在目，令人神往。文章有详 有略，中心突出。
•八上 6.《陃室铭》《爱莲说》
•考点知识精讲
பைடு நூலகம்
•中考典例精析
一 知识积累
孔子主张应该树立的正确的学习态度是：要以学习为乐；要向一切人学习，择善而 从。孔子主张应采取的学习方法是：要“学而时习之”；要“温故而知新”；要“学” 与“思”结合。
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★☆文言文实词
如“才美不外见。” “见”同“现”，意为显现，露出。
答题技巧
1.课文迁移法 例: “临富贵而失其本心。”
“此之谓失其本心”《鱼我所欲也》 “失其本心”：丧失了他的本性
“每感激论天下事。”
“由是感激”《出师表》 “感激”:有所感而情绪激动。
答题技巧
2.语法分析法 主语、宾语大多是由名词、代词
充当 谓语大多是由形容词、动词充当 定语大多是由名词、代词充当 状语大多是由副词充当
答题技巧
4.字型推断法 “皆已惮籍矣”
竖心旁表意，跟心理、心情有关 结合成语“肆无忌惮” 推断出 惮：害怕、恐惧
答题技巧
5.通假寻义法（因声寻义法） “便要还家，设酒杀鸡作食。” “要”与“邀”同音通假，意为邀请 “政通人和，百废具兴” “具”通“俱”，全，都。
答题技巧
6.组词联想法：单音词→双音词（组词
考点透视
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座 课件★☆
1、理解常见文言实词的 常用义；
2、辨别通假字； 3、理解古今异义词； 4、解释一词多义词在具 体语境中的意思； 5、辨别词类活用现象。
解题迷津
•1、了解通假字、一词多义、古今 异义和词类活用等这些文言现象； •2、分类搜集整理常见文言实词； •3、遵循“词不离句”的原则。
答题技巧
“蜀之鄙有二僧。”
充当主语，解释为边远的地方
“肉食者鄙，未能远谋。”
充当谓语，解释为目光短浅
“王许之。”谓语，解释为“答应” “潭中鱼可百许头。”表示大约的数量
答题技巧
3.对句判断法
“腰白玉之环”对“戴朱缨宝饰之帽” 作动词用，解释为：挂在腰间。
“触风雨，犯寒暑”“犯”对“触” 作动词用，解释为：冒着。
答题技巧
1.课文迁移法 例: “临富贵而失其本心。”
“此之谓失其本心”《鱼我所欲也》 “失其本心”：丧失了他的本性
“每感激论天下事。”
“由是感激”《出师表》 “感激”:有所感而情绪激动。
答题技巧
2.语法分析法 主语、宾语大多是由名词、代词
充当 谓语大多是由形容词、动词充当 定语大多是由名词、代词充当 状语大多是由副词充当
答题技巧
4.字型推断法 “皆已惮籍矣”
竖心旁表意，跟心理、心情有关 结合成语“肆无忌惮” 推断出 惮：害怕、恐惧
答题技巧
5.通假寻义法（因声寻义法） “便要还家，设酒杀鸡作食。” “要”与“邀”同音通假，意为邀请 “政通人和，百废具兴” “具”通“俱”，全，都。
答题技巧
6.组词联想法：单音词→双音词（组词
考点透视
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座 课件★☆
1、理解常见文言实词的 常用义；
2、辨别通假字； 3、理解古今异义词； 4、解释一词多义词在具 体语境中的意思； 5、辨别词类活用现象。
解题迷津
•1、了解通假字、一词多义、古今 异义和词类活用等这些文言现象； •2、分类搜集整理常见文言实词； •3、遵循“词不离句”的原则。
答题技巧
“蜀之鄙有二僧。”
充当主语，解释为边远的地方
“肉食者鄙，未能远谋。”
充当谓语，解释为目光短浅
“王许之。”谓语，解释为“答应” “潭中鱼可百许头。”表示大约的数量
答题技巧
3.对句判断法
“腰白玉之环”对“戴朱缨宝饰之帽” 作动词用，解释为：挂在腰间。
“触风雨，犯寒暑”“犯”对“触” 作动词用，解释为：冒着。
2020届中考语文总复习课件：考前冲刺二 (共19张PPT)
10. 作者在文中抒发了哪些情感?（4分） __①__对__打__树__花__人__的__敬__佩__、__赞__美__之__情__；__②__对__祖__国__传__统__技__艺____ __的__自__豪__之__情__。______________________________________
（ 选自《清朝名人轶事》，有删改）
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ A ） （3分）
A. 数日而毕/录毕，走送之 B. 遽白诸父/余饮三大白而别 C. 岸然以宾师自居/面山而居 D. 经学史才冠绝当代/夏水襄陵，沿溯阻绝
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 季 野 先 生 为 万 氏 八 龙 之 殿 /少 未 知 名/父 以 为 痴/闭 之 空 室 中。
9. 按要求赏析下列句子。（6分） （1）先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子， 走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺 明亮的铁水泼在城墙上。（请从人物描写的角度赏析句子） __运__用__动__作__描__写__的__方__法__，__生__动__地__表__现__了__大__汉__打__树__花__技__术__的__ __娴__熟__。____________________________________________ （2）铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。 （请从修辞方法的角度赏析句子） __运__用__比__喻__的__修__辞__方__法__，__既__生__动__形__象__地__写__出__了__泼__洒__铁__水__时__ __的__壮__丽__场__面__，__又__很__好__地__呼__应__标__题__“__打__树__花__”__。__________
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★★第1部分 【七年级下册】 4、爱莲说
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D )
A．资产素．殷/可以调素．琴 B．又前后居．官/居．庙堂之高则忧其民 C．务．存素俭/不务．正业 D．自少及．长/及．郡下 【解析】(到)(A.向来/不加修饰；B.做/处在；C.务求/从事)
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 人皆因禄富我独以官贫所遗子孙在于清白 耳 3．房彦谦越做官越穷的原因有哪些？ 原因有三：①不谋私利，不搜刮民财；②俸禄有限；③常常 周济亲友。
更加
陶渊明独．爱菊 只 独予非无独独独．．．爱贤有莲者偶有 只一是个心 也 只是
水予 助陆独 词草爱 ，木莲 主之之．． 谓花出 之淤 间泥助 ，而词 取不， 消染的 句 子 独 立 性 ， 不 译
训练三：整篇训练
(一)所遗子孙，在于清白 彦谦居家，每子侄定省①，常为讲说督勉之，娓娓②不倦。
家有旧业，资产素．殷，又前后居．官，所得俸禄，皆以周恤亲友， 家无余财，车服器用，务．存素俭。自少及．长，一言一行，未尝 涉私。虽致屡空，怡然自得。尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰：
“人皆因禄富我独以官贫所遗子孙在于清白耳。”
之予无 助谓丝词菊竹，，之．主花乱谓之耳．之隐间逸，者取也消 助句词子，独的立性，不译
莲之．爱 助词，不译
而濯可清远涟观而而．．不不妖可亵 连玩 词焉 ，连表词转 ，折 表， 转却 折 ， 却
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★★
第一部分 基础训练
【七年级下册】 四、爱莲说 周敦颐
训练一：一词多义(文言词汇选择题) 鲜陶芳后草鲜鲜．．有美闻 鲜 艳少
净亭风亭烟俱净．植净．
洁净 消失
香远益．清 更加
【精品PPT】2020年中考语文复习专题讲座课件★★1.课内文言文阅读(课标与中考导航、真题探究、知识储备)
(2)负箧曳屣行深山巨谷中。
(我)背着书箱,拖着鞋子,在大山深谷中行走。(2分)【关注 点:负箧、曳屣、“行(于)……中”,每错漏一处扣1分,扣完 2分为止。】
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难 和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。 B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的 守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。
二、(2018广东省)阅读下面文段,完成问题。(字数:368字) 送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之 家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗 之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因 得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左 右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至, 不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有 所闻。
今当远离,临表涕零,不知所言。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(注意:解释
的三个字词均选自教材课下注释)
(1)躬耕于南阳 亲自
(2)夙夜忧叹
(3)则责攸之、祎、允等之慢 怠慢
早晨
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(我)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。 (2分)(关注点:苟全、闻达、两个“于”、句子通顺;错漏1处 扣1分,扣完2分为止。)
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜 忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。 今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘 除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。