六年级写人作文：留在心里的印象_650字
印象最深的一个人六年级作文5篇_小学六年级作文_
印象最深的一个人六年级作文5篇到现在为止，在你人生中出现过的，让你印象最深的一个人是谁?是一个老师，一个朋友，或者是一个路人.......把你印象最深的一个人写下来吧。
下面就是小编给大家整理的印象最深的一个人六年级，希望大家喜欢。
印象最深的一个人六年级作文一转学以来，我印象最深的一个人是曹昳晗，一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。
记得刚开学的时候，老师就说：“上个学期，我们班就转来三个同学，跟我们相处的很好。
”这时，我就在想，上个学期转来的同学到底是什么样的，我就问我同桌何悦沚，她说：“你旁边的就是。
”我看着她，蛮正经的。
我也没太在意，日子一天又一天的过去了，直到放国庆长假，我跟钱静怡要了她的QQ号，碰巧她上了，我无聊便跟她聊了起来。
就在这几天的时间里，我跟她聊的蛮起劲的，也越聊越熟了。
时间过得真快，一下子九天就过去了，去到学校，我也跟她说话了，因此，我还拜她为师。
她有一句话经常说，也是因为这样，我也经常笑她，不管说什么，都不会落了“你怎么能这样呢?”这句话。
但笑归笑，她还有我欣赏的地方，就是重情义，虽然我经常笑他、说她，但一有男生欺负我时，她就会挺身而出。
她还慷慨解囊，帮过我很多次。
有一次，励浩宇踢了我一脚，她看见了二话不说就帮我报仇，班里谁都知道他们两个是死对头，这样打下去，那还得了，不过她还是帮了我。
所以我印象最深的人就是她，一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。
印象最深的一个人六年级作文二在我们的记忆中，留下深刻印象的认太多太多!我的同学——肥猫就是其中一个。
她心地善良、乐于助人;是一个胖乎乎的中个子，显得她雍容大度而一态万方。
一张圆圆的脸庞上，那浓密的眉毛下嵌着一双晶莹透亮的眼睛。
鼻子瘪瘪的。
虽然她是一个胖妞，但是你看，再伸出双手，胖乎乎的十指显得特别可爱。
一米五多的个子，头上扎着一条小辫儿。
这就是我的同学——肥喵。
她给我的印象可用三个词来概括：天真，活泼，可爱。
她不仅认可爱，学习方面也是漂漂亮亮，可可爱爱的。
留在心里的印象优秀作文
留在心里的印象优秀作文留在心里的印象优秀作文在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的留在心里的印象优秀作文，希望对大家有所帮助。
留在心里的印象优秀作文1我有一个很好的朋友，他对我非常的友好，在学习上他也时刻没有放松过自己。
他就是小明。
他有着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。
那天是期末考试的前几天。
下课后，别人都在嬉戏玩耍。
可他却一个人静静地坐在教室里做题。
教室里显得一片寂静，我走到了他的身旁说：“走，一起去玩吧！这些大不了今天晚上再写，玩的时间只有这么多。
”他听到我说的这句话后，脸上的眉毛立马就成了倒八字，坚定地说：“现在都要期末考试了，你们都还有心情玩？我现在写完这些题，晚上就可以做其它的练习了，我一定要考一个好成绩。
”他这一说竟让我无言以对，他不理我，又继续去写了。
他坚毅的神情让我佩服不已，留下深深的印象。
回到家后，我一直在思考他的那句话。
他说的又不是全无道理，如果到了考试的时候哪里有时间复习？我应该向他学习，争取考个好成绩。
第二天，我来到了学校。
我径直走到了他面前说：“以后我们一起做练习吧！”“真的？”他一脸疑问。
“肯定的呀！”我回答到。
他的脸上立马露出了灿烂的笑容：“终于有一个学习的伴了。
”那一次的期末考试中，我们都获得了优良的成绩。
直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已，他这印象一直让我刻骨铭心。
留在心里的印象优秀作文2在生活中，总会有人给我们留下难忘的印象，令我们记忆犹新。
有一次，同学们在打篮球，不一会下课铃响了，我立即跑向教师，可却一不小心摔到了。
我本想去医务室，可却站不起来，四周有没人了。
我心急如焚，这时，我的好朋友小明走了过来，说:&ldqu;让我来帮你吧！&rdqu;他连忙扶起我，把我慢慢地带到了医务室，并让校医为我检查伤口，不过他却没有离开，而是继续等着我，我就对他说：&ldqu;我没事了，你先回教室吧。
留在心里的印象六年级作文4篇
留在心里的印象六年级作文4篇留在心里的印象六年级作文4篇留在心里的印象【第1篇】在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。
我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象【第2篇】我站在历史的风口浪尖，望着一个繁荣的王朝，我轻呼：“是你吗，唐朝?”风如遥远的回音，呼啸着从我耳边擦过，一个优美的声音肯定地答复着我，我微笑着将它定格在我的记忆深处……那个王朝带给世间无比的厚重和大气，我漫步在思维中的长安街头，浏览在想象中的豪华宫殿，感到了美轮美奂的凝重，还有莫名的繁华，哦，真的是你，唐朝……是他，李太白，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐，他身上彰显出豪放不拘，显现着十足的荡气回肠;渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳，蒙蒙的细雨像他对朋友依依不舍的眼泪;紫丁香般绽开的是刘禹锡的诗情画意，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”;唐太宗的君王之风与魏征的心直口快相结合;以及白居易的回忆，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”都深深的铭刻在我的心中……我踏着他们的足迹，走入了唐朝。
印象深刻的一个人六年级作文
印象深刻的一个人六年级作文印象深刻的一个人六年级作文（通用25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：印象深刻的一个人，仅供参考，欢迎大家阅读。
印象深刻的一个人六年级作文篇1从小到大，我接触了很多人，有亲人，有朋友。
我印象最深刻的人却是我的那个爱唠叨的老妈。
我的老妈个子不高不矮，身材一般，脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑乌黑的。
“阿平，快起床!”你听，老妈又在大声“唠叨”了。
躺在被窝里还是睡眼朦胧的老爸，嘟囔了几句，便慢腾腾的批衣起床。
接着她又向我唠叨了起来：“梁静禧，还不快起床，不要赖床，你上学还想迟到啊?”我不耐烦地掀开被子开始穿衣服，刚穿好衣服下床出来，我便又听到了老妈的唠叨声：“喂，阿平，这些袜子怎么还不洗呀?快去把它给洗了!”。
满嘴都是牙膏沫的老爸点了点头，连忙说是、是、是。
下午我放学回家，老妈又开始唠叨了：“早点写完作业，不要看电视。
吃完晚饭后还要读英语哦，你不读就不会背，学英语就是要死记硬背的。
”你说她唠叨不唠叨?可是时间长了，我就慢慢从老妈的唠叨中，理解了他的心，老妈的唠叨都是对我们满满的爱呀!老爸上班比较忙，家里大大小小的事基本上都是老妈一个人忙前忙后，把我和老爸的生活打理得井井有条。
记得有一天老妈去外地出差，只有我和老爸在家，家里很安静，可我却总感觉少了点什么。
原来没有唠叨就没有老妈，没有老妈就没有我们这个家。
老妈的唠叨虽然有些烦人，但是我现在却又想听到她的唠叨。
印象深刻的一个人六年级作文篇2我已升入初中四个多月了，在这四个月里，有一个你给我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考试后，老师说要重新分组。
我就被分到了五组，组长也让我们做了同桌，直到现在都没有分开过，看我对她的印象。
上课时的她上课时她公正的坐在我们班里最高的凳子上，也不显得高出多少。
她在刘相回答问题的声音很高，但有时语速过快地回答，会使我听不清。
【写人】留在心里的印象
他的演唱让我想起了很多事情，想起了小时候家里唱歌的情形，想起了学校里的歌唱比赛，想起了自己曾经追逐音乐梦想的经历。
他唱了许多曲子，我喜欢的、不喜欢的，但不பைடு நூலகம்是哪一首，他都唱得满腔热情。当他唱到最后一首歌，停下来的时候，我站起来鼓起掌，和其他人一起表示感谢。
他转过头来，微笑着谢过我们。然后，他拿起吉他，把他自己做的唱片，拿给我。
“这是我的作品，送给你。”他说。
我拿过唱片，谢了一声。他点了点头，继续唱他的歌曲。我站在那里，看着他演唱，听着他的声音，感觉在心中留下了深刻的印象。
这个阳光明媚的早晨，我经历了一种很美好的情感体验。我将那个男子的声音、表情、唱片，以及整个景象，都保存在了心中。我无法忘记那一刻的氛围，那种由音乐所带来的情感体验。
这个男子教给了我很多东西：对音乐的热爱、追求心中梦想的勇气，以及为他人创造美好体验的能力。他的声音和表演让我感受到了很多东西，在我心中留下了深刻的印象。
从那一天起，我成为了他的粉丝，收集了他许多的唱片，也参加了他的演唱会。我很感激这个男子，他让我重拾音乐的梦想，也带给我许多美好的回忆。
【写人】留在心里的印象
我曾经遇见过这样一个人，留在我心中深刻的印象。
那是一个阳光明媚的早晨，我走在回家的路上，突然听到了一个嗓音悠扬、清晰干净的歌声。远远地看去，一个身穿白色衬衫的男子坐在路边，手中拿着一把吉他，嘴巴微启，正在唱着一首我不认识的歌曲。
我绕过路边的围观群众，走到男子身旁，伸出手啪地掌了一下。男子看了看我，微笑着示意我坐下来。我坐在他身边，仔细聆听着他的演唱。
六年级留在心里的印象作文
六年级留在心里的印象作文六年级留在心里的印象作文5篇【篇一：六年级留在心里的印象作文】在成长的过程中，有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一个人令我时常铭记于心，那就是我的好伙伴——小铭。
记得有一个周末，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐去上毛笔班学书法，谁料天有不测之风云，走着走着竟然下起小雨来了。
我加快脚步，就当我走到离毛笔班不远的工地旁边时，一不小心脚下一滑，四脚朝天的摔在一堆沙子上。
唉!真倒霉!看来“福无双至，祸不单行”这句话今天降临到我头上来了。
我本想把沙子拍干净，可是没办法，再不走就迟到了，于是我硬着头皮继续走了下去。
当我以狼狈不堪的样子出现在毛笔班的同学面前时，它们都哈哈大笑起来。
就连平时的好伙伴小康也忍俊不禁。
我非常难堪，就如万箭攒心一样，很不是滋味。
但就在这时我的另一位好伙伴小铭却没有笑，反而关心地问候道：“没事吧?有没有受伤?”说着还帮我把身上的沙子全拍掉，然后用责备的语气对小康说：“伙伴有困难，我们应该鼎力相助。
一方有难，八方支援嘛!作为别人的好朋友、好伙伴，看着自己的好伙伴受伤，你还笑得出来，你的心里过意得去吗?”随后，小铭还扶我坐好，帮我拿笔、倒墨我的心里顿时温暖起来。
小铭在我心里留下了深刻的印象，他乐于帮助别人，帮助朋友，我永远也不会忘记他!【篇二：六年级留在心里的印象作文】中等的个子，寸把长的头发蓬松地搭在头上，扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世间的一切事物。
他，就是人类灵魂的工程师——我们班的语文老师曾老师。
曾老师的心情喜怒无常，让人捉摸不透。
记得一次上课时，曾老师满面春风地走了进来，眼睛眯成了一条缝，如两弯月牙“嵌”在了脸上，嘴笑得咧到了耳根，好像别人邀请他去喝喜酒似的。
上课也极具幽默，滔滔不绝，使得我们班时不时爆出一声哄堂大笑，曾老师还要几位同学演唱《忐忑》。
下午，正当我们余兴犹存时，却见到曾老师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。
难忘的人写人作文650字（通用21篇）
难忘的人写人作文650字难忘的人写人作文650字（通用21篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的写人作文，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的难忘的人写人作文650字（通用21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的人写人作文650字1每个人都有一个令自己难忘的人，你可能连她的名字都不知道，但她却曾经在你风雪交加的时候帮助过你，使你永远难忘、永远感激呀！我就曾经遇到过这样的人，真是让我感激不尽、终生难忘呀！记得那是在一个寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分钟，都会冷得直发抖，但是身为学生的我，却不得不去学校上学，那时，天真冷呀！我的爸爸、妈妈都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家离学校也挺远的，但难处并不在这里，难是难在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀！不然我交学费干什么呀？”所以，我就决定去了，刚离开家门，“哇！”一阵寒风从我家门前经过，“真是人寒，风更寒呀！”我心想。
“啊丘”，冷酷的寒风使我打了个喷嚏，啊！真是冷呀！虽然我身上穿着妈妈买给我那件厚厚的保暖衣，可我还是觉得自己像光着膀子一样。
我问她说：“阿姨，你为什么要帮助我？”她说：“唉，大家都是自己人嘛！互相帮助有啥不好的呀？你说是不是？”我说：“是呀！若是全世界的大人都像你这样就好了！”她却说：“小事一桩、小事一桩。
”又过了一会儿，眼见学校就要到了，我便跟她说：“阿姨，到了。
”她说：“哦！”说着她便把单车停了下来，我一下车，刚站稳，正想和她说谢谢，她却不见了影儿，只见她早就跑得远远的，只剩下影子了，我便冲着她的背影，对她喊：“谢谢你！阿姨！再见！”阿姨，虽然我到现在还不知道您的名字，但是，您的行为让我感动！你真是一个让我难忘的人啊！难忘的人写人作文650字2要说令我难忘和悲伤的人，那就是外公了。
【写人】留在心里的印象
【写人】留在心里的印象我所印象最深的一个人是我的初中班主任。
她姓杨，是一个身材高大、气质高雅的女老师。
她是我们班级的班主任，也是我们的语文老师。
杨老师给我的第一印象就是严肃和严厉。
进入初中以后，我和同学们对于学习都有些懈怠，不够积极主动。
杨老师对此并不容忍，她总是以严厉的口气批评我们的懒惰和不认真的态度。
她经常说：“如果你们不能努力学习，将来怎么面对社会的竞争？”每次听到她的话，我都会感到一阵心悸，因为我知道她说的都是实话，我需要去改变自己。
尽管杨老师严肃，她对待学生的方式却是温暖而关心。
只要我们有困难，她总是第一个站出来帮助我们。
我记得有一次，我参加了学校的演讲比赛，结果因为紧张忘词，失去了机会。
当我沮丧地回到教室时，杨老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，温声安慰道：“不要紧，下次机会还会有的，只要你努力，一定会成功的。
”她的话语让我感到一股温暖流进了心里，我觉得我并不孤单，因为有她在我身边。
杨老师不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。
她经常组织班级的活动，增进同学之间的友谊和团结。
每次她都会亲自参与并提供一些建议和帮助。
我记得有一次我们班组织了一次郊游，杨老师亲自负责安全和食物的准备工作。
在整个郊游过程中，她不仅关心我们的安全，还鼓励我们勇敢尝试新的事物。
正是因为杨老师的关心，我们班级的团结和友谊更加深厚。
除了关心我们的学习和生活，杨老师还是一个非常有智慧和学识的人。
她在每堂课上总能给我们带来新的知识和思考。
她讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣。
在我迷茫的时候，她总是能给我提供理智的建议和指导。
她的智慧和学识让我们对她的敬佩更加深刻。
通过和杨老师的相处，我深深地体会到了一个老师的责任和担当。
她不仅是我们的班主任，还是我们的朋友和引路人。
她教会了我关心他人、努力学习和团结合作的重要性。
她是一个值得敬仰和学习的榜样。
时光荏苒，杨老师已经从我生命中走过，但她在我心中的形象永远留存。
每当我遇到困难和挫折时，我总能回想起她的温暖和鼓励，这让我重新振作起来。
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六年级写人作文：留在心里的印象
_650字
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。
她长得非常可爱，一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的，仿佛会说话。
一张樱桃似的小嘴巴，说起话来能让你百口莫辩。
高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。
乌黑秀丽的头发更是美丽，整个加起来十分俏皮，可她又是霸道主义者。
那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。
到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。
然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。
”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。
我勉为其难的答应了她。
带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。
那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。
小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。
要被她这么一踩，田野可就毁了。
她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。
由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。
于是，我直冲姥姥家跑去。
果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。
我被惊呆了，心想：难道她良心发现了？我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。
我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊！
我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的流了出来。
不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听。