课堂练习题.
二年级语文上册《语文园地一》课堂作业练习题含答案
二年级语文上册课堂练习（课时练含答案）《语文园地一》语文园地一一认一认，给加点的字注音。
（）（）（）（）（）手套．帽．子登．山鞋．运动裤．（）（）（）（）（）（）地图．水壶．帐．篷．指．南针．1.分一分：户外着装户外用具2.去野外大自然，我会准备。
二.选择合适的词填入句子中。
（写序号）①背②抱③披④穿⑤追⑥迎⑦甩⑧摇摇1.乐乐今天（）着一件粉红色的裙子，这（）了一件可爱的斗篷。
2.老牛（）着长尾巴赶蝇子。
3.放学时下雨了，我（）上书包，（）上雨衣，向家里走去。
快到家了，妈妈（）上来，关心地问：“淋湿了吗？”我（）头说：“没有。
”三、比一比，再组词只( ) 哪( ) 傍( ) 作( ) 跳( )识( ) 那( ) 旁( ) 做( ) 桃( )四.根据图片填动词。
（）苹果（）苹果（）苹果（）苹果（）玉米（）玉米（）玉米五、照样子，用带点的词语写句子。
1.我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
2.太阳一．晒，我就．变成汽。
3.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。
六、认一认，写一写，填一填。
1.这些字都是结构，2.有的字左边，右边，有的字左边，右边。
3.写字时要保持正确的和姿势。
七、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
梅花墙( )数枝梅，凌寒独( )( )。
遥知( )( )( )，为有暗( )( )。
1.诗句中“数”的读音是( )，“为”的读音是( )。
2.这首诗的作者是代诗人。
3.这首诗描写的是( )季院子里的( )花开放的情景，哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。
4.为什么远远看去就知道那不是雪呢？请用原诗句回答。
5.体现梅花不畏严寒的诗句是“”.八、我爱阅读。
1.企鹅给寄冰，从寄到。
2. 冰收到后，却变成了。
3. 寄过去的是冰,为什么收到的是一袋水呢?九.课外阅读我能行比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步，公鸡连飞带跑,把鸭子落(là)下了一大段路。
课堂练习题及答案六年级
课堂练习题及答案六年级
六年级课堂练习题及答案
六年级是小学生活中的重要阶段，学习任务也逐渐加重。
课堂练习题是老师们常常布置给学生的任务，通过练习题可以巩固知识、提高能力。
下面我们来看一些六年级的课堂练习题及答案。
一、数学练习题
1. 计算：345 + 456 = ?
答案：801
2. 用最简分数表示：12/18
答案：2/3
3. 有一个长方形，长为8厘米，宽为5厘米，它的周长是多少？
答案：26厘米
二、语文练习题
1. 下面的词语中，哪一个是形容词？（）
A. 跑
B. 快
C. 飞
答案：B. 快
2. 选择正确的词语填空：小明每天都（）早上六点起床。
答案：在
3. 下面的成语中，哪一个是正确的？（）
A. 一马当先
B. 一鸣惊人
C. 一鸣惊人
答案：C. 一鸣惊人
三、英语练习题
1. 选择正确的单词填空：I have a pet dog. (a / an)
答案：a
2. 选择正确的疑问词填空：______ is your name?
答案：What
3. 选择正确的句子：（）
A. He is reading a book.
B. He am reading a book.
C. He are reading a book. 答案：A. He is reading a book.
通过以上的练习题及答案，我们可以看到，六年级的课堂练习题涵盖了数学、语文、英语等多个学科，内容也涉及了知识点的巩固和能力的提高。
希望同学们能够认真对待每一道练习题，不断提升自己的学习水平，取得更好的成绩。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标 1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习 1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究 1、了解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字 1、给生字注音。
亭（）二、解诗题，知作者 1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是 ________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意 1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
（ 1）“众鸟” 指什么？（）“尽” 是什么意思？（）“众鸟高飞尽” 的意思是（）(2) “孤云” 是什么意思 ?（）“孤云独去闲” 的意思是（） (3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？（）“两不厌” 是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是（）四、多诵读，悟诗情（ 1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有 ______、 _______、 ________这些词也表现出孤独的意思。
小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用)
小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. “用”少一笔变成。
2. 仿写词语。
例：一颗一颗、、例：红红的、、3. 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。
①“可”共有画，第三画是。
②“巴”共有画，第四画是，加上“扌”是。
③“虫”第五画是，组词。
④“头”的笔顺是。
⑤“鸟”的笔顺是。
4. 把a和e组词。
、、、、看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
书写(每题10分，共10分)6. 按顺序排列复韵母，再抄写下来。
ei ou ao ai iu ui连线题(每题10分，共10分)7. 和大人一起读《谁会飞》，然后连线。
马儿飞扇扇翅膀去又回鸟儿游四脚腾空仰天叫鱼儿跑摇摇尾巴摆摆头语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，把词语排成—句话。
例：①绿了②小草③春天③②①（1）①月亮②我③看见了（2）①拉着②老公公③叶子④萝卜诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，猜一猜，写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
（1）谜底：（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：上下结构：（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读短文，回答问题。
美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。
山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。
课堂练习试题(附答案)
课堂练习第1课时1．下列立意不新颖的一项是()A．有篇作文《人一定要往高处走吗？》的立意为：只要能达到自身发达的目的，暂且往低处走一走也无妨。
B．对话题作文“答案是丰富多彩的”写作，有篇作文《人生的选择》的立意为：答案是丰富多彩的，人生的选择是多种多样的，有的人想建立累累战功，由士兵当将军；有的人想效仿比尔盖茨从事高科技，发财致富，而我只想当一个平平凡凡的教师，这是我的最佳选择，我的最佳答案。
C．以“水”为话题写作，有篇作文的立意为：由水联想到全国军民抗击洪水所谱写的感天动地的英雄篇章，由此想到整个中国历史和水的联系，大禹治水，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……旧社会一淹就是大半个中国……，新中国成立后兴水利，疏河道，造大坝，建小浪底、三峡工程……于是作者提炼出“中国的历史是水”的抒情主题。
D．有篇作文《良师》的立意为：张老师认真批改作业，带病参加工作，经常找学生谈话，沟通思想，教我们如何做人，是我们的良师。
答案：D2．读下边的材料，从下列选项中找出立意最准确的一项()(1)一秀才被一条小沟挡住去路。
他翻开书仔细看，却怎么也找不出过沟的方法。
一老农告诉他，跳过去就行了。
秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落在沟中。
老农说，不那么跳。
说罢，他单脚起跳，一跃而过。
秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不能说跳。
”(2)湍急的河上有一位哲学家和船夫乘小船过河。
哲学家说：“船夫，你学过外语吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你研究过历史吗？”船夫说：“没有。
”哲学家摇摇头说：“那你失去了一半的生命。
“你学过数学吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你简直失去了一半以上的生命。
”这时，一阵狂风把船吹翻了。
船夫说：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。
”船夫说：“那你将失去整个生命！”A．人贵有自知之明。
B．在别人遇到危险时不能袖手旁观。
C．妄自尊大没有好下场。
D．尺有所短，寸有所长，彼此都有可取之处。
课堂巩固练习题(打印版)
课堂巩固练习题（打印版）一、选择题1. 请根据所学知识，选择下列哪个选项是正确的。
A. 地球是太阳系中唯一的行星。
B. 月球是地球唯一的天然卫星。
C. 太阳系中最大的行星是木星。
D. 金星是离太阳最近的行星。
2. 以下哪个选项是正确的历史事件？A. 秦始皇统一六国，结束了战国时代。
B. 唐朝是中国历史上最后一个封建王朝。
C. 明朝建立于公元960年。
D. 清朝是中国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝。
二、填空题1. 请填写下列句子中的空白部分。
- 牛顿的三大定律是经典力学的基础，其中第一定律也被称为______定律。
- 光年是天文学中用来表示______的单位。
- 地球的自转周期是______小时。
2. 请根据所学知识，填写下列句子中的空白部分。
- 汉字的构造方法主要有六种，分别是象形、指事、会意、形声、转注和______。
- 唐朝诗人杜甫被誉为“诗圣”，他的诗作以______著称。
- 四大发明中，______的发明对世界历史产生了深远的影响。
三、简答题1. 请简述牛顿三大定律的内容及其在物理学中的意义。
2. 描述一下文艺复兴时期对欧洲社会的影响。
3. 请解释一下什么是生态系统，并简述其组成部分。
四、计算题1. 已知一个物体的质量为2kg，受到的重力加速度为9.8m/s²，求该物体受到的重力。
2. 如果一个圆的半径为5cm，求该圆的面积。
五、论述题1. 论述一下互联网对现代社会的影响。
2. 描述一下全球化对世界经济和文化的影响。
答案一、选择题1. C2. A二、填空题1. 惯性；距离；242. 假借；现实主义；印刷术三、简答题1. 牛顿三大定律包括：第一定律（惯性定律），第二定律（力与加速度的关系），第三定律（作用与反作用）。
这些定律奠定了经典力学的基础，对物理学的发展产生了深远的影响。
2. 文艺复兴时期对欧洲社会的影响主要体现在：促进了科学、艺术和文学的发展，推动了人文主义思想的传播，为现代科学和民主制度的建立奠定了基础。
你认为课堂练习题的功能有哪些
你认为课堂练习题的功能有哪些？分别体现在哪些具体方面？“数学课堂练习”是数学课堂教学的重要组成环节，主要目的是促使学生巩固和消化在课堂上所学的数学知识或技能，深刻理解掌握课堂上老师新近传授的数学思想方法，并能灵活应用它们解决数学问题。
课堂练习是使学生掌握知识，形成技能，培养学生运用知识解决实际问题的有效手段，是学生学习数学的重要环节。
它对优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，拓展学生思维空间，起着重要的作用。
而“数学课堂练习题”就是教师进行课堂练习教学的载体，它是教师针对课堂教学内容，为使学生达到一节课教学目标的要求，有目的有计划地设计的一系列数学习题。
数学练习题是帮助学生理解、掌握和运用数学概念、定理、公式和法则的数学问题，是教师用作示范的具有一定代表性的典型数学问题，是把数学知识、技能、思想和方法联系起来的纽带，是对知识、技能、思想和方法进行分析、综合和运用的重要手段。
从以上对“数学练习题”的界定，我们可以看出，数学练习题与数学问题关联密切，它们的概念内涵上有一定的重合之处，但也有一定的区别。
一般来说，练习题主要是为课堂教学服务的，教师通常以教学内容为主，针对教学知识与能力要求设计安排一些有层次的习题，通过让学生做练习起到加深巩固所学数学知识的作用，所以说练习题具有较强的指向性和目标性；而问题所涵盖的知识、涉及的己知未知的因素范围较广，不局限于学科要求本身。
另外，练习题属于一种常规训练，是面向全体学生的，在训练难度、技巧上应该是大多数学生能够接受的，具有大众性；而问题往往是非常规的，而且问题具有相对性，对于一个人可能是问题，而对于另一个人只不过是习题或练习，而对于第三个人，却可能是索然无味了。
正因为练习题本身有区别于问题的这些特征，所以有人认为练习题与问题是两个不同的概念。
练习题是为**常训练技巧设计的，而真正的问题则适合于学习发现如何探索的技巧，适合于进行数学原始发现以及学习如何思考。
另外，练习题也只能称为“常规问题”，因为在许多情况下，教师已经在课堂上提供了典范解法，而学生只不过是应用这种典范解法模仿着求解类似的问题。
一年级下学期语文课堂练习题含答案讲解
一年级下学期语文课堂练习题含答案讲解学校_______ 班级_______ 姓名_______ 填空题(每题5分，共20分)1. 比一比，填一填。
（1）去云白随着风儿远了。
（2）水火妈妈经常叮嘱我，要节约用，不准玩。
2. 照样子，写句子。
到底什么时候，才天亮呢？爸爸到底？到底？3.4. 填空。
①“水”字共画，第一画是。
②“去”字共画，第二画是。
③“来”字共画，第一画是。
④“不”字共画，第三画是。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
站队时，hǎo朋友大林站zài wǒ的hòu面。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，认真做题。
大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。
生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。
41．用横线出声母b、p、m、f 。
42．从文中选择你学过的韵母写下来。
连线题(每题10分，共10分)7. 认一认，连一连。
字zì 我是小学生词语jù zi 学生句子cí yŭ生语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底？到底？诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. “我”在小小的船里看见了什么？用横线画出来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多答案解析填空题1. （1）云；去（2）水；火2. 什么时候才回来呢；什么时候，爸爸才回来呢3. 林4. 4；亅；5；丨；7；一；4；丨看拼音写词语5. 好；在；我；后书写6. 白、漂、帽、没42．à é ī i ā e ó i连线题语言表达7. 什么时候才回来呢；什么时候，爸爸才回来呢诗歌鉴赏8. 闪闪的星星；蓝蓝的天现代文阅读9. 乌鸦看见有许多小石头在瓶子旁边。
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▪ （6）6月11日，上述出纳短款经查实为多 付客户400元，现已追回，另100元确实未 查明原因，经批准转账
▪ （7）红星乳品厂签发现金支票金额50 000 元备发工资，经审核后办理
▪ （8）6月21日，储户张亮提取定期存款本 金10 0001元，利息180元
-
外汇业务
▪ 下面是某银行2011年5月6日外汇行情表 ▪ ▪ 月发生如下外汇业务，编制会计分录
，金额为10000元。 ▪ D.7月20日，存入现金50000元。 ▪ E.8月1日，签发银行汇票80000元。 ▪ 要求：计算该单位活期存款账户第三季度的积数并填在其
账页上。
▪
-
月
日 摘要
6
21 余额
6
30 收到货款
7
10 B厂转帐过来的款项
7
20 存入现金
8
1
签发银行汇票
9
20
借方
贷方
余额（贷）
金额750 000元
-
▪ 根据前面业务填写现金和活期存款科目日 结单
▪
-
存款业务的会计处理
▪ 资料：2007年9月甲银行的开户单位发生如下经 济业务：
▪ （1）9月3日，新兴百货公司存入现金，现金缴 款单上的合计数为80 000元
▪ （2）9月5日，红星乳品厂提取现金，开出现金 支票，金额30 000元
-
▪ 假设有工、农、中三行参加人民银行组织 的某场票据交换，本场交换情况如表所示 ，填写轧算差额。
-
▪ 某农业银行因资金周转需要临时向某工商 银行拆入资金1000万元，拆入利率月3‰ ，拆入时间10天，计算农业银行应付利息 ，并分别编制拆入行归还资金、拆出行收 回资金及中央银行的会计分录。
-
-
票据贴现业务的核算
▪ 资料： ▪ （1）7月1日，开户单位通信公司持银行承兑汇
票申请办理贴现，汇票金额350 000元，汇票到 期日为11月4日，经信贷部门审查后予以办理 （月贴现率为0.3%） ▪ （2）7月10日，收到承兑行同城建设银行划回的 银行承兑汇票贴现票款85 000元 ▪ （3）7月13日，收到异地工商银行划回的商业汇 票贴现款60 000元 ▪ （4）7月15日，收到异地建设银行划回的商业汇 票贴现款75 000元
-
▪ （5）7月16日，收到中国工商银行北京分行退回 的委托收款凭证和商业承兑汇票、付款人未付款 通知书，金额190 000元的汇票款未收回，从申 请人蓝天贸易公司账户内扣回
▪ （6）7月19日，中国工商银行向本行申请办理转 贴现，面值5000 000元，向中国工商银行实际支 付4 850 000元
日数
积数
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贷款业务的会计处理
▪ 甲工商银行2007年七月份发生下列贷款业务: ▪ (1)7月2日,开户单位新兴百货公司申请流动资金
贷款200 000元,经信贷部门审查同意发放,转入该 公司存款账户 ▪ (2)7月3日,开户单位塑料厂申请办理抵押贷款300 000元,审核后予以办理 ▪ (3)7月7日,开户单位塑料厂归还2月7日借入的短 期贷款500 000元,月利率为0.6%,贷款本息一并 归还
-
▪ (4)7月20日,计收借款人制药厂贷款利息34 000元
▪ (5)7月23日,借款人王刚以现金支付贷款本 金50 000元,利息2300元
▪ (6)7月28日,借款人李鸿申请短期贷款20 000元,审查后予以办理
▪ (7)7月30日,向借款人制药厂收取贷款利息 34 000元
▪ 要求:做出上述业务的会计分录
▪ （1）5月6日进出口企业纺织口公司从人民币账 户中支付货款HKD2000元汇往香港
▪ （2）5月6日某港商持港钞 HKD1000元要求汇往 香港
▪ 根据发生外汇业务填写外汇买卖分户账
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金融机构往来业务
▪ 某市票据交换所（当地人民银行主办）3月 9日第一次交换各行提出、提入票据如下：
▪ 编制工商银行、人民银行各自轧算票据交 换差额资金清算的会计分录。
练习题
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基本核算方法
▪ 资料：2007年5月，甲银行发生如下账务： ▪ （1）客户王刚将40 000元活期存款转为定期存
款 ▪ （2）向人民银行缴存现金143 000 元
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▪ （3）开户单位通信公司从活期存款账户提取现金 58 000元
▪ （4）开户单位服装厂存入销货现金4 500元 ▪ （5）开户单位油漆厂以活期存款归还短期贷款，
▪ （3）9月20日，第三季度红星乳品厂活期存款账 户累积基数860 000元，由于错账更正应冲减基 数5 000元。活期存款年利率为0.72%
▪ 要求：根据上述经济业务编制相关分录
-
▪ 单位活期存款帐户第三季度发生以下业务： ▪ A.6月21日，存款余额为30000元。 ▪ B.6月30日，收到某单位转来的货款50000元。 ▪ C.7月10日，收到市建行的开户单位B厂转帐过来的款项
▪ （7）7月30日，本行按照实际利率计算转贴现利 息3000元，做转账处理
-
现金出纳业务的核算
▪ 资料：甲银行2007年6月份发生如下现金业务： ▪ （1）6月2日，新兴百货公司销售商品收到现金总
计154 000元，填制现金送款单，连同现金送交银 行，银行审核无误后记账 ▪ （2）6月3日，塑料厂采购员经批准后，借差旅费 7 000元，会计人员将现金支票交银行提取现ห้องสมุดไป่ตู้， 经审核无误后办理 ▪ （3）6月5日，甲银行营业终了，发现出纳长款 200元，原因不明，经批准后挂账 ▪ （4）6月6日，上述出纳长款经查明，为少付客户 150元，另50元确实未查明原因，经批准转账 ▪ （5）6月10日，银行营业终了发生出纳短款500 元，当日未查明原因，经批准挂账