组织行为学自考题分类模拟题6
组织行为学自考试题及答案
组织行为学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 组织行为学的研究对象主要是（）A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？（）A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求3. 在组织中，领导的权威来源于（）A. 个人魅力B. 职位权力C. 奖励权力D. 以上都是4. 赫茨伯格的双因素理论中，不满意的对立面是（）A. 满意B. 没有不满意C. 一般满意D. 非常满意5. 下列哪项不是有效的团队沟通的特征？（）A. 开放性B. 明确性C. 保密性D. 及时性6. 组织变革的驱动力通常不包括（）A. 技术进步B. 市场竞争C. 员工满意度D. 政策变化7. 在组织中，工作满意度与员工绩效之间的关系是（）A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 复杂的关系8. 下列哪项不是组织文化的功能？（）A. 导向功能B. 约束功能C. 激励功能D. 惩罚功能9. 泰勒的科学管理理论主要强调（）A. 人际关系B. 工作流程的科学化C. 组织结构的设计D. 领导风格的选择10. 根据期望理论，员工激励程度取决于（）A. 个人价值观B. 期望值C. 工具性D. 以上都是二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响个体的工作满意度？（）A. 工作性质B. 领导风格C. 个人价值观D. 工作条件12. 在组织中，团队建设的障碍可能包括（）A. 角色不明确B. 目标不一致C. 沟通不畅D. 资源分配不均13. 下列哪些属于组织行为学的研究方法？（）A. 观察法B. 调查法C. 案例研究D. 实验法14. 根据路径-目标理论，领导者可以采取哪些领导风格？（）A. 指令式B. 支持型C. 成就导向型D. 参与式15. 下列哪些因素可能导致组织冲突？（）A. 资源稀缺B. 目标差异C. 个人价值观D. 沟通障碍三、判断题（每题1分，共5分）16. 组织行为学是研究组织中个体和群体的行为模式以及影响这些行为的各种因素的学科。
全国自考(组织行为学)模拟试卷60(题后含答案及解析)
全国自考（组织行为学）模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题8. 案例分析题单项选择题1．下列选项中，不属于组织行为研究内容的是( )A．组织结构B．组织变革与发展C．组织文化D．组织成员正确答案：D解析：组织行为研究主要包括组织结构、组织变革与发展、组织文化、组织学习等问题。
2．按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为参与观察法和( )A．非参与观察法B．调查法C．实验法D．访谈法正确答案：A解析：按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为参与观察法和非参与观察法两类。
3．内驱力理论的主要代表人物是( )A．梅奥B．马斯洛C．埃德加·沙因D．赫尔正确答案：D解析：梅奥是“社会人”假设的提出者；马斯洛是“自我实现人”假设的提出者之一；埃德加·沙因是“复杂人”假设的提出者。
4．( )是指个体能正确地理解社会要求和利益，在行动中有坚定的目的，能克服困难和障碍去完成既定的目标。
A．坚毅性B．果断性C．坚定性D．自制性正确答案：A解析：坚毅性是指个体能正确地理解社会要求和利益，在行动中有坚定的目标，能克服困难和障碍去完成既定的目标。
果断性是指个体能够迅速地估计所发生的情况，立即做出决定，并毫不迟疑地去执行决定。
自制性是指个体在行动中，善于控制自己的情感，约束自己的言论，节制自己的行动。
5．下列选项中，不属于影响工作满意度因素的是( )A．平凡的工作B．公平的报酬C．支持性的工作环境D．和睦融洽的同事关系正确答案：A解析：影响工作满意度的因素很多，概括来讲主要有：挑战性的工作、公平的报酬、支持性的工作环境、和睦融洽的同事关系。
6．非正式群体具有实际的影响力，这种影响力远比强制性影响力( )A．大B．小C．基本一致D．无法比较正确答案：A7．沟通的实质是( )和被理解的过程。
A．信息传递B．推进了解C．控制行为D．协调关系正确答案：A8．消极反馈是( )的。
湖南大学自考本科 组织行为学 模拟试题及答案
湖南大学自考本科组织行为学模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.被誉为管理心理学之父的是( B )A.梅奥B.莱维特C.维卡D.斯克伯兹2.最早发现工作群体的重要性的是( A )A.霍桑试验B.莱维特的研究C.维卡的研究D.马斯洛的研究3.管理者角色学派的代表人物是( D )A.泰勒B.韦伯C.勒温D.明兹伯格4..领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权5．在组织变革理论中，提出适应循环学说的学者是（C ）A．卢因(Kurt Lewin) B．卡斯特(E．Kast)C．沙恩(H．Sehein) D．唐纳利(H．Donnelly)6．在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）A．内容型激励理论 B．行为改造型激励理论C．过程型激励理论D．综合型激励理论7.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（）。
A.正比关系B.反比关系C.负相关关系D.无相关关系8.组织行为学中把企业家不断地调整既定的目标、方针、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为（C ）。
A.决策能力B.创新能力C.应变能力D.协调能力9.倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是( A )A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论10.组织文化的核心是( D )A.组织作风与传统习惯B.组织目标与宗旨C.组织的规章制度D.组织共同的价值观二、名词解释（每题4分，共20分）1、价值观2、群体规范3、工作态度4、人格5、领导三、简答题（本题本科20分，专科30分）1、简述组织行为学与管理心理学的区别与联系2、简述正式组织与非正式组织3、简述组织文化的特点及功能4、公平理论的内容及意义是什么？四、论述题（本题本科20分，专科选答一题10分）1、论述古典组织理论的基本特点。
2、联系实际，谈谈你对双因素理论的理解五、案例分析（本题20分）案例1：50年代初，弗考夫和中学时代的伙伴创办了科维特公司。
全国自考组织行为学(论述题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（论述题）模拟试卷6(题后含答案及解析) 题型有：1.1．试述动机与行为的关系。
正确答案：动机与行为的关系。
一般来说，动机是行为发生的直接内动力，行为是动机的外在表现。
动机和行为的复杂关系具体表现如下：(1)同一动机可以引发多种不同的行为。
(2)同一行为可以源自不同的动机。
(3)一种行为可能由多种动机所引发。
(4)合理的动机可能会引起不合理的甚至错误的行为。
(5)错误的动机有时会被外表积极的行为所掩饰。
总之，人的动机和行为之间的关系是很复杂的。
不论动机和行为的关系如何复杂，都能明显地揭示出需要、动机及行为之间的关系及其发展规律，即需要一心理紧张一动机一目标导向行为一目标行为一需要满足一新需要产生。
遵循这样的规律，管理者即能从宏观上掌握下属的心理，并能据此制定相应的较为科学的管理措施，高效实现组织目标。
涉及知识点：个体心理与行为2．试述从众行为的表现形式。
正确答案：从众行为有表面的与内心的两种反映。
表面行为可表现为从众与不从众，而内心的反应则有容纳与拒绝之分。
对同一个人来说，这种内外两方面的反应并不一定都是协调一致的，其具体表现形式有以下四种：(1)表面从众，内心也接受。
这是一种口服心服的状态，不但表面赞同群体的意见，内心也认为群体的意见是正确的。
个体处于此状态时心里没有任何冲突，此为个体与群体之间最理想的关系。
当组织目标与职工的期望趋于一致时，即为此种状态。
(2)表面从众，内心却拒绝。
这是一种权宜从众或假从众，个体在表面上虽与群体保持和睦，但内心却格格不入，即口服心不服的状态。
此时，个体的内心处于不协调的状态。
有时，个体为了维持内心的协调，当发现无法改变其表面从众行为时，即趋向于改变自身内心的态度。
(3)表面不从众，内心却接受。
这是一种在公开的场合并不同意群体的要求或行为，但内心却赞同的状况。
这种情形多发生在由于身份或地位特殊，有某种顾虑，而不愿意表现真正的内心状态的个体身上。
组织行为学模拟练习题(附参考答案)
组织行为学模拟练习题（附参考答案）一、单选题（共32题，每题1分，共32分）1.( )年,海德在《人际关系心理学》中提出归因理论。
A、1958B、1956C、1968D、1965正确答案：A2.学习型组织的特征之一是持续的组织学习,而( )能够使组织内部形成包含创新发展精神的创新氛围,并提升创新活动的效率。
A、组织绩效B、组织学习C、组织文化D、组织创新正确答案：B3.( )是满足员工的心理需要,实现领导者激励下属的基本途径。
A、良好的工作环境B、奖励C、沟通D、福利正确答案：C4.团队设计因素是指可以实行( )的团队特征。
A、团队效能B、组织情景设计C、监控培训D、管理控制正确答案：D5.下列理论被称为领导生命周期理论的是。
( )A、赫塞和布兰查德的情境理论B、费德勒的权变模型C、格里奥的领导-成员交换理论D、豪斯的路径-目标模型正确答案：A6.下列哪个理论从领导者单一视角来考究影响组织绩效的前因变量。
( )A、特质理论B、情景理论C、权变理论D、行为理论正确答案：A7.公平理论是由美国行为科学家( )于1962年首先提出的。
A、洛克B、亚当斯C、马斯洛D、弗鲁姆正确答案：B8.学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种( )、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。
A、合作的B、复杂的C、有机的D、网络的正确答案：C9.常用的无领导小组讨论利用的是( )。
A、刻板效应B、涵化效应C、对比效应D、晕轮效应正确答案：C10.所谓( ),就是创设满足员工各种需要的条件,激发员工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
A、动机B、组织C、激励D、目标正确答案：C11.员工的( )能够通过其灵活性、流畅的沟通转变成有效的组织创新。
A、创造性B、能动性C、认知性D、积极性正确答案：A12.不同的领导理论有不同的理论视角, ( )特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
全国自考(组织行为学)模拟试卷6(题后含答案及解析)
全国自考（组织行为学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．不是组织行为学的特点。
( )A．两重性B．边缘性C．价值性D．应用性正确答案：C解析：组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。
2．在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是( )A．体质人类学B．文化人类学C．考古学D．素质人类学正确答案：B解析：人类学是研究组织行为学的重要的理论基础之一。
人类学是研究人类的科学，其分为体质人类学、文化人类学(又称社会人类学)和考古学。
其中与研究组织行为学关系最密切的是文化人类学。
3．在组织行为学诸多研究结果的统计分析方法中，用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是( )A．集中趋势分析B．离中趋势分析C．抉择分析D．相关分析正确答案：C解析：抉择分析是用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法。
它主要包括结构关系指标和对比关系指标两种。
4．将价值观分为最大利润价值观、委托管理价值观、工作生活质量价值观是根据( )A．经营管理所追求的目标的不同B．不同的行为方式C．人员的不同对象D．有无价值的不同标准正确答案：A解析：按经营管理所追求的不同目标来分，价值观分为三类：(1)最大利润价值观；(2)委托管理价值观；(3)工作生活质量价值观。
5．在按人的行为模式划分性格类型时，具有不可抑制的雄心壮志特征的是( )A．A型B．B型C．C型D．D型正确答案：A解析：现代心理学与医学往往根据人的行为模式，将人的性格区分为A型、B型、C型、D型和E型五类。
其中，A型有不可抑制的雄心壮志，争名好胜的内驱动力特别强，喜欢竞争，醉心于事业，整天忙忙碌碌，有时间的紧迫感，性情急躁，容易激动、发怒，自信，对周围环境的适应性较差，对人有一定的敌意。
6．组织管理工作的基础和创造性行为产生的源泉是( )A．合理的群体结构B．全力支持创新的领导C．良好的信息沟通D．和谐的人际关系正确答案：C解析：情报、信息是一种重要的资源。
自考组织行为学模拟试卷【最新精选】
模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．组织行为学认为，人是组织的主体，现代化管理中，最主要的管理是对什么的管理（D）A．环境 B．工作任务 C．物 D．人2．在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（C）A．气质 B，性格 C．能力 D．个性3．在组织行为学研究方法中，采用一些标准化的图表。
精密测验仪器来测量被研究者的有关智力、能力倾向、兴趣爱好、个性性格、成就需要等心理和行为特征的研究方法，称为（C）A．问卷调查法 B．问卷测验法 C．心理测验法 D．图表测验法4．为了证明承包制与工作效率之间的正相关关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工作效率，这种研究方法就是（D）A．现场实验法 B．实验室实验法 C．不同对照组准实验法 D．间隔时序准试验5．在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质影响着后来对他再次发生的知觉，称之为（C）A．第一印象效应 B．晕轮效应 C．首因效应 D．反射6．在影响知觉选择性的客观因素中，对象与背景的差别是不可忽视的。
但是，对象与背景的关系是（A）A．相对的 B．对象决定背景 C．背景决定对象 D．均等的7．信息沟通最基本的目的是（B）A．决策 B．信息交流 C。
反馈和评价 D．社会需求8．冲突本身并无好坏之分，必须从下列哪一角度，才能判别冲突的价值（D）A．领导 B．管理 C．竞争 D．绩效9．塔克曼认为群体发展的第二阶段为（C）A．形成阶段 B．规范化阶段 C．振荡阶段 D．发挥作为阶段10．在领导行为四分图模式中，哪种领导方式效果差（A）A。
低关心人低组织 B．高关心人高组织 C．低关心人高组织 D．高关心人低组织11．有关个人事业生涯选择的第二个重要决策，是对（B）12．A．职业的选择 B．所在组织的选择 C．职务的选择 D．职位的选择12．在合理的组织目标应具有的特征中，组织目标是否与社会、经济发展情况以及组织所处的特定环境相适应，这就是组织目标的（D）A．社会性 B．一致性 C．协调性 D．适应性13．领导决策的集体决策原则要求，决策的形成一方面必须实行民主集中制，另一方面必须发挥下面哪个机构的作用（A）A．参谋咨询机构 B．职工工会 C．党组织 D．董事会14．权力就其来源可分为六种，其中来自于行使权力者有法定地位或传统观念赋予的影响力的权力，叫做（C）A．强制性权力 B．鼓励性权力 C，法定权力 D．崇拜性权力15．需要型激励理论的中心任务就是要了解职工的各种（C）A．习惯 B．价值观 C．需要 D．动机16．双因素理论中，那些能预防职工产生不满和消极情绪的因素称为（B）A．激励因素 B．保健因素 C．满意因素 D．不满意因素17．控制论研究结果表明，控制幅度最大不能超过（C）A．11 B．16 C．12 D．618．在压力来源中，与终身经历发展有密切关系的压力源是（A）A.工作安全。
全国自考组织行为学(多项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（多项选择题）模拟试卷6(题后含答案及解析) 题型有：1.1．以下关于个体行为规律中各项因素的关系，说法正确的有( ) A．环境是决定人行为的外部因素，是事物发展的外在驱动力B．需要是产生人类行为的内在驱动力C．动机是在需要的推动下达到一定目标的内在驱动力D．人的行为总是在一定的动机支配下形成的E．目标是人的行为的最终目的正确答案：A,B,C,D,E解析：在一定的客观环境下，人总会有某种需要，而需要决定动机，动机会产生相应的行为，行为则指向一定的目标，一旦目标实现了，下一个新的需要又将会诞生，这样周而复始的循环就构成了人的行为规律。
题中五个选项是对环境、需要、动机、行为、目标之间关系的正确表述。
知识模块：个性与个体行为分析2．知觉偏差包括( )A．首因效应B．晕轮效应C．投射效应D．心理定势E．刻板效应正确答案：A,B,C,D,E解析：知觉偏差可以分为以下几种类型(1)首因效应。
(2)近因效应。
(3)晕轮效应。
(4)投射效应。
(5)心理定势。
(6)对比效应。
(7)刻板效应。
知识模块：个体心理与行为3．以下关于胆汁质的特点，表述正确的有( )A．情感发生得快而强烈B．具有外倾性C．最突出的特点是具有很高的兴奋性和较弱的抑制过程D．在行动上表现出不均衡性E．多数是热情而性子急的人正确答案：A,B,C,D,E解析：具有胆汁质这种气质的人，情感发生得快而强烈，并带有明显的外部表现，具有外倾性。
其最突出的特点是具有很高的兴奋性和较弱的抑制过程，所以在行动上表现出不均衡性，多数是热情而性子急的人。
知识模块：个体心理与行为4．非正式群体的消极作用包括( )A．容易产生抵触情绪B．影响工作效率C．弥补正式群体在满足需要上的不足D．容易传播谣言E．会产生破坏作用正确答案：A,B,D,E解析：非正式群体的消极作用包括：(1)容易产生抵触情绪。
(2)影响工作效率。
(3)容易传播谣言。
(4)会产生破坏作用。
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组织行为学自考题分类模拟题6
一、单项选择题
1. ______的领导者是较仁慈的领导者。
A.高关怀低定规
B.低关怀高定规
C.高关怀高定规
D.低关怀低定规
答案：A
2. 领导情景理论也称为______
A.因地制宜理论
B.领导行为理论
C.需要层次理论
D.管理方格理论
答案：A
[解答] 本题主要考查的知识点为领导情景理论。
领导情景理论也叫情境理论、因地制宜理论。
该理论认为，领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化，不能是一成不变的。
3. 费德勒认为影响领导成功的关键因素之一是______
A.个体的素质
B.个体的基本领导风格
C.个体的能力
D.个体的权力
答案：B
[解答] 本题主要考查的知识点为LPC调查。
费德勒认为影响领导成功的关键因素之一是个体的基本领导风格，他为发现这种基本风格而设计了最不喜欢同事(LPC)调查问卷，问卷由16组对应形容词构成。
4. 路径—目标理论是权变理论的一种，由多伦多大学的组织行为学教授______最先提出。
A.巴甫洛夫
B.特伦斯·米切尔
C.罗伯特·豪斯
D.梅奥
答案：C
[解答] 本题主要考查的知识点为路径—目标理论。
路径—目标理论是权变理论的一种，由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，后来华盛顿大学的管理学教授特伦斯·米切尔也参与了这一理论的完善和补充。
5. 内容型激励理论也可称为______
A.需要激励理论
B.需要层次理论
C.双因素理论
D.成就需要理论
答案：A
6. 需要层次理论的代表人物是______
A.马斯洛
B.亚当斯
C.托尔曼
D.富兰克林·斯克伯兹
答案：A
[解答] 本题主要考查的知识点为需要层次理论。
1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了需要层次理论。
7. 麦克利兰提出了______。