关于小学家庭教育的论文-模板
家庭教育论文范文如何写(三篇)
家庭教育论文范文如何写(三篇)家庭教育论文范文如何写一在家庭教育中也不乏会出现一些善意的欺骗，可是星期六的一件事却让我对善意的欺骗有了重新的认识，周六按照市委要求，要参加单位组织的“一创双优”的集中学习，女儿在家看电视是我最不放心的一件事情，怎么办呢？无人监督的情况下孩子怎么可能管住自己少看电视呢，于是善意的欺骗再次发生了，我不声不响的像往常一样偷偷的拔掉了电视线，并叮嘱女儿在家里读些故事书。
中午回来，女儿坐在茶几边，手里摆弄着小东西玩，我故意大声夸奖她，今天表现不错，知道保护小眼睛了，没有看电视，可是女儿却坦诚的说,不是自己没有看，是电视没信号，看来小家伙并没怀疑什么，一直到了晚上，女儿终于憋不住了，让我检查一下电视线是否插好，说实话，孩子一天都没看电视也该让她看一会儿了，为了不引起女儿的质疑，我假装检查电视插线，并再次用了善意的欺骗，说电视线插得好好的，女儿打开电视，果然有了节目，她哈哈一笑说：“妈妈，肯定是你把线拔啦.”我狡辩说不是我拔了线，是我告诉电视台的叔叔、阿姨，今天我们家宝贝儿不看电视，我们不要信号了，看女儿似乎相信了，我心里正在得意，哪知女儿给爸爸说：“妈妈说咱家不要信号，根本就不可能，妈妈骗人，是妈妈把线拔了“。
这时我才明白，原来女儿从开始都知道电视不能看的原因。
一个“妈妈骗人“泛起了我很多思考，妈妈“骗人”的事情想必在每个家庭中都有发生，虽然大人的初衷都是为了孩子，但是作为一个6、7岁的孩子怎么能够真正理解父母的用心呢，因此慎用善意的谎言，还孩子眼中的诚信妈妈，是以后处理孩子问题时应该注意的。
做个诚信妈妈，家长应做到不轻诺，有承诺必兑现，对待孩子言出必行，遇事尽量给孩子讲道理、提要求，变通过“手段”解决问题为通过孩子自律和家长监督达到目的，试想一下，拔电视线的故事，如果换一种方法，事前与孩子沟通好，给孩子定一个看电视的时间表，通过孩子的守信、自率来达到让孩子少看电视的目的，也未必就不能达到满意效果，即使孩子头一两次不能做到完美，逐步给孩子提要求、纠问题，岂不也是对孩子自制力的锻炼、良好习惯养成的一个过程吗？愿天下父母，家庭教育慎用善意的欺骗，特别是在孩子幼、小时期，还无法真正理解父母的良苦用心时，请您慎用善意的欺骗！家庭教育论文范文如何写二当今社会，绝大多数的孩子都有着自己的家。
小学生家长教育论文
小学生家长教育论文篇一：六年级家长教育孩子经验论文六年级家长教育孩子经验论文刘力的家长我是刘力的家长。
我的孩子刘力，今年六年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一．家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给他检查一遍。
发现他字写得潦草，会要求他擦了重写。
有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二．不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三．期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
家庭教育的议论文 (18篇)
家庭教育的议论文篇1良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。
有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。
四、八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。
所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。
从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。
父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。
孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。
重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。
学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。
道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。
家庭教育的议论文篇2在昨天看了看于正版的《神雕侠侣》，恰好看到大雕教杨过练剑，期间穿插着对于独孤求败的简介，于正写得肤浅，一个狗血爱情片的桥段就把独孤求败写死了，谈特效就伤感了，还是来谈谈论这片特效的时候我们在谈什么好了，一股脑接着“独孤”二字说下去吧！电视剧看得杂了，剧情就会跳脱，一跳脱吧，就难免脑洞大开了。
小学生家教论文
小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。
经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。
五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。
在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。
如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。
同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。
现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。
通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。
记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。
刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。
据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。
这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。
描写家庭教育的议论文(精选11篇)
描写家庭教育的议论文（精选11篇）家庭教育，这个话题可真是让人又爱又恨啊！一方面，我们都希望自己的孩子能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才；另一方面，家庭教育的种种琐事却又让我们焦头烂额，疲于应付。
今天，我就来和大家聊聊家庭教育的那些事儿，看看我们都是怎么做的吧！我们要明确一个观念：家庭教育并不是一件轻松的事情。
尤其是在当今这个竞争激烈的社会，我们的孩子们面临着前所未有的压力。
作为家长，我们首先要做的就是调整好自己的心态，不要把家庭教育当成一种负担，而是要把它当成一种责任和乐趣。
这可不是说说而已，而是需要我们在实际操作中去践行的。
具体来说，我们应该如何进行家庭教育呢？这里，我给大家分享几个小建议：1. 尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和成长速度。
作为家长，我们要学会尊重孩子的个性，不要强求他们按照我们的期望去发展。
比如说，有的小孩喜欢画画，有的小孩喜欢音乐，我们就要尽量支持他们去发掘自己的潜能，而不是一味地逼他们学习那些他们不喜欢的东西。
2. 以身作则孩子们是非常聪明的，他们很容易就能看出父母的言行是否一致。
作为家长，我们要用自己的行动去影响孩子，让他们明白什么是对的，什么是错的。
比如说，我们要求孩子诚实守信，那我们自己就要做到言行一致；我们要求孩子尊老爱幼，那我们自己就要先做到这一点。
3. 培养良好的沟通习惯家庭教育的一个重要任务就是培养孩子的沟通能力。
只有具备了良好的沟通能力，孩子们才能更好地与人交往，更好地解决问题。
我们要鼓励孩子多说话，多表达自己的想法和感受。
我们也要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑。
4. 创造和谐的家庭氛围一个和谐的家庭氛围对孩子的成长是非常有益的。
在这样的环境中，孩子们会感到温暖和安全，他们也会更愿意与家人分享自己的喜怒哀乐。
我们要努力营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在这个环境中健康成长。
5. 适度放手，让孩子自主成长过度保护孩子，反而会阻碍他们的成长。
小学家庭教育论文参考范文
小学家庭教育论文参考范文如今，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，以达到最佳教育效果。
下面是店铺给大家推荐的小学家庭教育论文参考范文，希望大家喜欢!小学家庭教育论文参考范文篇一《小学家庭教育与学校教育的配合研究》【摘要】本文小学家庭教育与学校教育的重要性。
围绕教学案例，从转变小学教育观念、构筑家校教育良性关系、创建校讯通家校合作模式和创新家校教育新模式几方面进行了分析和反思，并提出了相应的思路和对策。
【关键词】小学;家庭教育;学校教育;研究1、引言小学是人生重要的启蒙阶段。
随着社会的发展、科学技术的进步和国民教育体系所倡导的教育理念的不断深化，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即在孩子小学基础教育阶段，将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，更新教育观念，拓宽学校教育内涵，达到最佳教育效果。
目前，家校合作，共同构建完整的教育体系，己成为当今教育发展的新主题。
它不仅可增强家庭对学校的认同、信赖和支持，也有助于学校同家庭的沟通，更好地对学生进行关爱与呵护。
因此，如何结合小学生教育特征，寻找家庭教育与学校教育的最佳结合点，发挥合力，实现教育的相互支持和优势互补效能，更好地促进学生全面健康地发展，已日益成为教育工作者探索的方向和研究的课题。
2、小学家庭教育与学校教育的关系及其重要性家校互为依存。
学校和家庭是孩子成长的两个重要场所。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙教师，家庭教育最具权威性和感染力。
家庭教育是学校教育的延伸和发展。
教育相互配合。
儿童天生活泼，对世界充满好奇，具有较大的可塑性。
与传统社会相比，信息社会大量的负面因素冲击着孩子，家长必须配合学校积极介入，筛选、抵制与消除不良信息影响，着力弥补学校教育的遗漏环节。
体现各自优势。
现阶段家长在教育子女问题上所表露的焦虑表明，迫切需要受过职业训练、具有丰富教育理论修养和教育知识的教师，在知识、能力、方法等方面对家庭教育进行指导。
儿童家庭教育论文
儿童家庭教育论文家庭教育在儿童青少年的成长过程中起着非常重要的作用,是儿童价值观念、行为规范、独特个性形成的重要因素。
下面是店铺为大家整理的儿童家庭教育论文，供大家参考。
儿童家庭教育论文范文一：流动儿童家庭教育质量提升路径摘要:家庭教育是儿童所接受的最基础的教育。
对于流动儿童来说，良好的家庭教育不仅能够促进其身心健康发展，还能够提高其学业成绩，促进其学校融合。
积极开展家庭教育指导，进行家校合作，提升流动儿童的家庭文化资本，构建社会支持体系，是提高流动儿童的家庭教育质量的有效途径。
关键词:流动儿童;家庭教育;有效途径根据全国妇联2013年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，我国处于6-14周岁的流动儿童已达1472万，比2005年增加了347万。
流动儿童作为城市中的一个特殊的弱势群体，尽管在接受学校教育方面已经取得了很大的进步，但是在家庭教育方面的情况却不容乐观。
家庭教育是基础性教育，尤其对于流动儿童而言，它是学校教育和社会教育所不能替代的。
因此，如何提高流动儿童的家庭教育质量，是目前亟待解决的问题。
一、流动儿童家庭教育的重要性(一)良好的家庭教育能促进流动儿童的心理健康发展流动儿童是伴随着家庭融入城市的，面对陌生的环境，他们只能在家庭中寻找安慰与鼓励。
家庭教育包括家庭气氛、家长素质、家长的教育观念与教育方式等，良好的家庭教育能够为流动儿童的心理发展提供正向作用，这对于儿童的思想发展是极为重要的。
(二)良好的家庭教育能够提高流动儿童的学业成绩流动儿童父母的文化程度一般较低，其教育理念往往也比较落后。
对于孩子学习成绩的期望往往寄托于学校，自身责任意识不高，并且往往会忽略了对孩子学习的鼓励。
良好的家庭教育，能够发现孩子的优点，对其赞美、鼓励;同时对于孩子的不足，也会采取孩子易于接受的方式使其进行改正，增加孩子的自信心。
积极自信的孩子也往往会在学校中积极表现，取得良好的学业成绩。
(三)良好的家庭教育能够促进流动儿童的学校融合研究表明，流动儿童及其家长融入城市的水平高低与其家庭教育质量呈显著正相关，流动儿童及其家长在经济、文化、心理等方面融入城市的水平越高，其家庭教育的质量就越高，反之亦然[1]。
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关于小学家庭教育的论文小学家庭教育的问题，大多是方法问题。
下面是关于小学家庭教育的论文，为大家提供参考。
篇一：掌握小学家庭教育的“度”摘要：“不要让孩子输在起跑线上”这个观念早已深入每一位父母的头脑中。
如何“不让孩子输在起跑线上”是不是父母们都有清晰的答案呢？从一位小学教师的角度来探讨“家庭教育”的若干问题，在这几个问题上掌握好教育的尺度，理性地实施“家庭教育”。
关键词：小学；家庭教育；理性一、发生在小学校园的案例案例一：老师经常在家中或办公室中接到家长打来的类似，“老师，您在学校里多管管这个孩子。
他不愿学习，只想着玩，不听大人的话，光听老师的。
”“老师，您管管俺孩子，给多费点心。
”言外之意，比其他的孩子要给予更多关注，不要忽略。
基本上，打的这些家长多是因为自己的孩子存在若干不良习惯，或比较调皮，或对学习不大感兴趣的孩子。
老师也总是煞费苦心、语重心长地回应：“您在家里也要好好地管管孩子。
”案例二：五年级一班有一位小男孩，天生好动，走路都要连蹦带跳的。
有一次，上课时老师发现他的左眼角发青，下课时眼睛肿胀了起来。
老师问他怎么弄的，他把经过告诉了老师：是一位同学和他迎面撞上，来不及躲闪，一下子把他推在了墙壁上。
看着他那眼睛睁不开的样子，真是又好气又好笑。
因为已经是五年级学生，老师叮嘱他回家和妈妈好好解释。
第二天，老师问他妈妈怎么说的，他说：“妈妈没说什么。
”这怎么可能？老师反复追问他怎么跟妈妈说的，他说：“我骗妈妈说，我去讲台边上看课程表时，不小心摔倒了。
”老师看着他笑了一笑，对这样的孩子，还能再对他说些什么呢？想不到的可能是家长吧！案例三：班上有位男孩几乎每节课都被点名，自理性较差。
几位任课老师都普遍反映这名男孩有同样的毛病：（这名男孩坐在第一排）老师一进入教室，首先映入眼帘的就是他的书桌前面或座位下面总有废纸，老师都必须告诉他将废纸扔到垃圾箱内；上课，需要做练习时，随便从书包中取出个本子，放在书桌上就开始写。
本子下面垫着的不是书包就是一堆课本；写着写着，一会书包掉落在地，一会课本掉落在地；有时还经常钢笔不下水，再修理钢笔。
经常一节课下来，他的书桌前面或座位下面乱糟糟一片。
以上只是几个典型的例子，其实案例不胜枚举。
当我在学校内忙得焦头烂额、力不从心时，就经常思考是不是存在一个“事半功倍”的解决办法，于是试图在学校教育的“上游”――家庭教育上推进一步，其实家长们也非常希望和老师一道共同解决孩子成长中存在的问题。
二、家长应如何有效地帮助孩子快乐成长1.家长要把握整个小学教育的方向引用彭泗清博士的一句话：“中小学生的主要任务不是‘学习’，而是‘成长’。
”孩子的天性是对一切都感到好奇，当然学习也不例外，可是造成许多孩子厌学的原因之一就是家长把学习上升到至高无上的地位，以学习成绩作为衡量一切的标准。
确实，当前激烈的社会竞争恐怕是史无前例的。
如今就业压力如此之大，足以把家长“逼疯”、家长们为了孩子的前途，不顾一切地逼迫孩子学习。
但是无论如何我们都不会回避竞争，与其趋之若鹜，倒不如适当淡化它，正确地对待它。
试想，当孩子处于健康、阳光、上进的状态时，他的学习成绩不也就会随之提高吗？2.家长千万不要把孩子的教育权拱手相让，完全寄希望于老师孩子的“成长”，不仅包括智力的发展，还包括心理和道德健康，以及精神的丰富和人格的完善等非智力因素。
其实，家庭才是孩子学习，特别是非智力因素培养的主要阵地。
现在许多家长在孩子中的威信下滑，总是觉得有求于孩子，可怜巴巴地乞求孩子好好学习，像旧社会大户人家的丫环一样伺候孩子，丧失了家长应有的威严。
有时还会看到孩子像斥责仆人一样给家长说话，像使唤下人一样支使父母，而他们的父母居然连大气也不敢出。
试想一下，一个不懂得尊重父母、孝顺父母甚至瞧不起父母、拿父母不当回事的孩子，怎么可能成为一名谦和有礼之人呢？因此，家长要用心教育孩子，千万不要迁就孩子、讨好孩子。
3.家庭教育最根本、最重要也是最难做到的，就是靠孩子自己控制自己家长总会说：“他才是一个不到十岁的孩子，还不懂事。
”许多专家也在新闻媒体中宣传：孩子是天使，孩子纯洁无瑕等等诸如此类的话。
“赏识教育”没有错，当然我们家长和老师也都不会做扼杀孩子的天性的“罪魁祸首”。
但是，千万莫把孩子的责任推得一干二净，千万莫把他们完全当做受害者。
要知道：对孩子的控制越多越紧，他的自我控制能力也就会越差。
孩子控制不住自己，管不住自己，那样家长会更累。
我们要对孩子强调：任何人没有不接受教育、不读书的权利，因为我国的义务教育，说白了就是强制教育，不接受教育、不读书就是违犯国家法律的。
当然，这是战略上的把握，在具体操作手段要尽可能地灵活，尽可能地让孩子自愿、自觉地接受。
凡是存在孩子有希望管控好自己的契机，家长千万要把握好，不要画蛇添足。
孩子只有自己战胜自己，战胜懒惰、退缩，抵御各种诱惑，才有可能真正强大起来。
家长应该帮助孩子努力战胜自我，而不是“剑拔弩张”地试图战胜孩子。
篇二：对农村中小学家庭教育现状的思考【摘要】家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
孩子从小就生活在家庭里，受到最初的、往往也是最有影响的教育。
家庭教育质量的高低将对孩子一生的发展产生极大的影响，广大教育工作者及家长对此有着深刻的认识。
【关键词】农村小学生家庭教育现状对策一、当前农村小学家庭教育存在的问题1．家庭教育目标缺乏理性许多家长给孩子确立家庭教育目标时，总是从自身考虑出发，以自己的经验和爱好作为依据，而很少考虑孩子的实际能力和水平以及社会的需求、现实的可能性等。
所以，出现目标定位过高现象。
望子成龙、望女成凤是家长的普遍心态。
这种高的目标的追求，导致孩子心理负担过重、个性发展不健康。
2．家庭教育内容欠合理教育目标决定教育内容，缺乏理性的教育目标必然导致教育内容的不合理。
重视孩子的身体素质，忽视心理素质。
随着农村生活水平的提高，许多家长热衷于给孩子提供优越的物质条件。
他们认为只要孩子吃好穿好，父母就是尽责了，而对孩子心理健康的关心却少之又少。
重智力开发，轻非智力因素和良好品德的培养。
受现有的学校教育、人事制度和社会传统观念的影响，绝大多数家长认为，高智力是高成就的前提，甚至更有人认为高智力等于高成就，将孩子的智力教育放在家庭教育的首位。
3．家庭教育方式欠科学当前农村小学家庭教育存在许多不良的教育方式，主要有四种。
第一种是姑息溺爱型。
表现为家长把子女当作宝贝，如果是独生子女，更是如此。
使子女长期在家庭中处于特殊地位，大人都围着孩子转。
第二种是专制粗暴型。
表现为家长对子女管教过严过多，大事小事都由家长说了算。
子女稍有差错，或达不到家长的要求，轻的严加训斥，重则棍棒相加。
第三种是撒手放纵型。
表现为家长对孩子教育不闻不问、放任自流。
第四种是矛盾型。
家长对孩子先是百依百顺、百般宠爱，等到宠坏了孩子，又心急火燎、粗暴专制；或家庭成员严宽不一致，一个粗暴打骂，一个护短溺爱，让孩子无所适从，学会利用“保护伞”。
二、农村家长的素质直接影响了家庭教育的质量笔者认为可通过家访、家长会、家长学校、关心下一代工作委员会等途径来提高家长的家教水平和素质，从而提高家庭教育的质量。
1．指导家长具有理性的教育观念首先要明确，家长要实事求是地看待孩子，正确调整自己的心态和成材观，重视孩子的独立性，理性地对家庭教育进行定位，民主平等地对孩子进行教育，避免盲目的横向攀比。
2．指导家长摆正家庭教育的内容家长既要重视孩子的身体素质和智力因素，更要重视孩子的心理素质、非智力因素和良好品德的培养。
培养孩子从小就具有高尚的理想和奋斗目标，具有坚强的意志和毅力，具有乐观向上的进取精神和自信心、自尊心。
3．指导家长掌握科学的教育方式许多优秀家长，既有较先进的教育理念，又很讲究教育方法，很多家长存在好的愿望，但常因缺少方法而苦恼，当前教育方法上有简单化的倾向，有些家长企图通过说教解决孩子的一切问题，这显然是不可能的，青少年的成长是一个多因素相互影响的复杂过程，成长中的不同问题，应采取不同方法，这就决定了教育方法的多样性。
要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。
改进言教，言教就是通过摆事实、讲道理，使孩子提高认识、明辨是非，虽然言教不能解决一切问题。
言教要多鼓励、多肯定，不要总盯住缺点和不足不放，要从肯定积极因素入手，善于发现孩子的微小进步，使孩子在肯定中获得信心，得到经验，明确方向，不断进步，谈话要讲究时机，不要总在饭桌上谈话。
要耐心地反复做工作，要讲究言教艺术，使谈话富于美感和新颖性，同一道理不要简单重复，使孩子感到乏味，影响教育效果。
重视身教，身教就是父母用自身的实际行动教育影响孩子，这是一个不能回避必须解决而又难度较大的任务，父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，中小学生模仿性大，可塑性强，对父母尊敬和信任，他们第一个也是经常模仿的对象就是父母，父母在孩子眼里是一本无字的教科书，父母的思想品德、行为习惯、文化修养、个性特征无时无刻不在影响着孩子。
熏陶感染着孩子，对孩子的智力发展，特别是品德的形成起着重要的甚至决定性的作用，有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。
也有人说，“一两身教胜过一吨言教。
”它是一种身边的活的榜样教育，是一种隐性教育，也是一种终身教育，当今家庭教育很多问题难以解决好症结就在这里。
优化境教，境教是家庭环境对孩子的影响。
青少年成长离不开环境，孩子出生后，最先接触到的是家庭环境，中小学生大部分时间是在家庭中度过的。
家庭物质环境方面的突出问题就是孩子的消费过高。
要引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。
在精神环境方面，要重视创造良好的家庭情感气氛，情感气氛影响孩子的心理发展，要创造一个民主平等、愉快宁静的家庭气氛和家庭环境，父母尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊心，平时用亲切的口吻、朋友式的态度与孩子交流对话，要重视听取孩子的意见，允许孩子有不同意见。
父母之间要互敬互爱，和睦相处，家庭成员之间互相关心、互相理解、互相爱护、互相沟通，形成一种温馨和睦的家庭情感气氛，有利于孩子的健康成长。
因此，家长要重视身教，要求孩子做到的自己首先要做到，用自己的实际行动教育影响孩子。