三年级科学《神奇的水》

想一想
（1）奶粉能溶解在水里吗？ 能 （2）物质溶解后水面会上升吗？ 不会 （3）用什么方法可以使物质溶解得快点 加热、搅拌、切碎 （4）面粉能溶解在水里吗？ 不能
会“爬”的水 —— 水有毛细现 象 会“团结” 的水 —— 水有表面张 力 会“喷射”的水 —— 水有压力 会“托举”的水 —— 水有浮力 能溶解一些物质的水—— 水有溶解性
实验要求： 1.在烧杯的水里，放入1-2 粒高锰酸钾，仔细观察高 锰酸钾在水中的变化。 2.用筷子搅拌，仔细观察， 小组内说一说你发现了什 么？ 3.观察时可以蹲下身，和 烧杯水平进行观察
我知道
把高锰酸钾（或方糖）放入 水中，高锰酸钾（或糖块）不见 了，而水却变色了或变甜了）， 像这样的现象就是溶解 。
我发现
水会喷射出来。我还发现，瓶 子高，射的水就近，瓶子低，射的水 就远。 这说明了水有压力。水越深 压力越大。
为什么在小纸船里放入重物，但小船 还是没有沉入水底？
曹冲称象wenku.baidu.com
这个故事有什么科学道理吗？
会“托举”的 水是因为水有浮力。 曹冲称象就是 利用了水的浮力这 个科学原理。
活动七：
研究高锰酸钾在水中的变化
第三单元 生命之源——
水
第三课 神奇的水
因 为 有 你 ， 鱼 儿 游 得 更 欢 ；
因 为 有 你 ， 小 草 变 得 更 绿 ；
因为有你，花儿开得更艳……
你 是 谁 ？
“人往高处走 水往低处流”
你看到了什么？发现了什么？
活动一
水在大小不同的细缝中移动的情 形相同吗？
细缝太大，水会不会移动呢？
硬币成水平方向来观察水在硬
币上的形状。 4.如果水流出了硬币，滴数要减1。
这个实验你收获了什么，有什么疑问吗？
会“团结”的水
水滴表面形状
一元硬币
水的表面有一种 的力， 使其表面尽量缩小，这种力叫做水的 表面张力。
一滴水
活动四： 把回形针轻轻 放入装满水的杯 子里，预测放多 少硬币水会溢出 来的实验。试试 看预测的准不准。
生活中水的表面张力现象
草叶上的露珠 水黾（ miǎn ）在水面上滑行
草叶上的露珠
小水珠
活动五：会“喷射”的水 1.用钉子在瓶壁由上向下等距离扎3个一样大小的孔。 2.用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里装水。 3.撕去胶布，观察会有什么现象发生？水流有变化吗? 4.如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有变化吗？
水的移动和细缝大小有关吗？
活动二
水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？ 想办法制造大小不同的细缝，观察水的移动 情形。
1. 将直径不同的 透明吸管同时 放入有颜色的 水中。 2. 观察颜色水在 不同直径的管 中，移动的高 度有什么不同。
细缝大小和水移动的高度有什么 关系？
水会沿着细缝移动。 细缝大，水上升的高度较低。 细缝小，水上升的高度较高。
水沿着有孔隙的材料往上“爬”或 毛细现象 向四周扩散的现象，叫 做 。
说一说
你能解释这些现象吗？
用粉笔“吸”走墨 水
墙角变得潮湿了
说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？
干布擦水
海绵吸水 酒精沿着 棉线上升 毛笔蘸墨写字
猜一猜：一枚硬币 上能容纳几滴水？
活动三
实验要求：
1.硬币在桌上要放平，不要碰撞 课桌。 2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地 滴，滴在硬币的中间。 3 .边滴边观察，要蹲下来眼睛与