12第十二章组织心理与管理(下)
第十一章 组织心理与管理(上) 《管理心理学》

11.2 组织的古典与现代理论
作为一个开放系统,卡兹和卡恩(Katz、Kahn,1978)认为,组织应有以下十个特征: (1)输入能量——雇用员工; (2)转移能量——生产产品; (3)输出产品——销售产品; (4)事件循环——工作轮换; (5)避免熵效应——保持盈利; (6)输入信息——进行市场调研; (7)动态平衡——平衡年度预算; (8)专门化——创造专门化的工作头衔; (9)协调和统一——管理雇员; (10)等效性——运营组织有很多行之有效的方法。
11.4 组织变革
1.目标管理
组织高 层为整 评标现价的程所目实度有员个设组置标织目上下培理会目级养者设标管学置 工致力 开会以 于达成 共同设
11.4 组织变革
2.工作生活品质计划 工作生活品质计划(Quality of Work Life),简称QWL计划,是指通过让员工参与到影响他们
自身工作的决策过程中来,以提高质量和增加组织产出的方法,其中包括实施工作重建、工作丰富化、 质量圈等内容。 3.团队建设
11.4 组织变革
组织变革的性质与层次
组织变革有三个潜在的目标:组织结构、技术和人的变革。 组织结构的变革包括权力结构的变革以及变革组织的管理幅度,包括员工的数量。组织变革分为两个 层次: 第一层次的变革是自然、连续的,不涉及组织经营管理方面大变动的变革,就如同菜单上增加了新的 品种。 第二层次的变革是一种更为激进的变革,它涉及组织的不同层面、不同事务范围内许多重大的变动, 其中包括协同运作方式、企业文化、运用技术、企业结构等。 目前全球范围内都在进行组织变革,可以说变革是一种全球现象,其内容与形式也十分多样化,包括 重组、合并、剥离、收购、雇用以及组织国际化等。
第11章 组织心理与管理(上)
组织行为学工作压力与心理健康

环境要求与其生理、心理或社会系统资源之间有 差距使,产生一个反应。
组织行为学工作压力与心理健康
第3页
压力后果(1)
复杂任 务
简单任 务
高
绩效
低
低
组织行为学工作压力与心理健康
个人控制感: 自己是否能做决定采取有效 行动,以取得想要结果,防止不想要结 果。有强烈个人控制感人体验到压力比 较小。 A型行为: 成就竞争取向、时间紧迫感、 敌意感 乐观主义与消极主义
组织行为学工作压力与心理健康
第15页
A型行为
成就竞争取向: A型人倾向于强烈自我批评,而 且为目标努力奋斗,但却感不到取得成就喜悦 。
让员工参加一些决议,增强员工对工作可控制 感。
强化沟通,经过沟通能够降低角色含糊性和角 色冲突。降低不确定性。
提供员工支持计划
组织行为学工作压力与心理健康
第20页
选拔时压力面试
在选拔时, 给应聘者施加一定压力, 看应 聘者在这种压力情境下, 做何反应 应聘者反应方式, 首先说明他们对压力耐 受能力, 另首先表现出他们情绪稳定性、 应变能力和灵活性 从事审计、会计、警察、稽查等工作, 都 需要能对压力做出冷静反应人。
117115-
轻易
组织行为学工作压力与心理健康
A型 B型
中等难度
极难
第17页
乐观主义与消极主义
有些人倾向于乐观地对待生活, 有些倾向于消 极地对待问题。
乐观主义与消极主义是一个连续体上两端。
乐观主义者碰到问题时, 把注意集中在主动想 法上, 而消极主义者把注意集中在消极想法上 。
管理心理与组织行为ppt课件

开放性
想象力 审美 好奇 尝新 有创造力 灵活 有教养 智慧
宜人性
可信 直率 合作 温顺 谦虚 好脾气
责任感
自信 有组织 可依赖 追求成绩
自律 深思熟虑 坚持不懈
测评分类
心理测验的类型 按内容分; 能力和性向 按测验方式:纸笔、操作、口头和情境测验
按人数:个别和团体 按目的: 描述性、诊断性、预测性测验 按应用领域:教育、职业和临床……
人际关系与沟通 118
人际关系的发展阶段 1、选择或定向阶段 2、实验和探索阶段 3、加强阶段 4、融合阶段 5、盟约阶段
一般情况下,不应该过快。超越第一和第二阶段。 把人们连接在一起的共同基础是承诺和沟通。
人际沟通的风格模式---周哈利窗 119
暴露
自己不知道
可能损人
盲区
未知区
潜意识
自己知道
开放区
第二节 工作团队的心理与行为 113
什么是工作团队:有着《共同目标,相互依赖》的一定 数目的人群。
森得斯洛姆和麦克英蒂尔认为团队的有效性 有四个要素; 1,绩效。指团队的产出 2,成员满意度 3,团队学习 4,外人满意度
团队的动力因素分析 115
每位成员都有个性,有些还很难相处。团队成员的歧异, 压力和焦虑,究竟是破坏团队的力量,还是团队不 可获缺的活力来源。
应对新的挑战 3、按需培训 4、确定领导技能的范畴
a 参与性/人际关系; b 竞争性/控制能力 c 创新性/企业家精神; d 维持秩序/理性
个人和人际的领导技能模型131页
【作为实用很重要】
第四节 人力资源管理中的心理测量技术 131
心理测量的原理; 是将人的智力,人格,兴趣,情绪等心理特征按一定规 则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。
第十二章-激励

第十二章激励一、填充题1. 无论是激励还是动机,都包含三个关键要素:努力,组织目标和需要.激励是由动机推动的一种精神状态.2. 未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为.3. 要通过激励促成组织中人的行为的产生,取决于某一行动的效价和期望值.4. 马斯洛认为,每个人其实都有五个层次的需要:生理的需要,安全的需要,社交或感情的需要,尊重的需要,自我实现的需要.5. 双因素理论的研究重点,是组织中个人与工作的关系问题.6. 根据赫兹伯格的理论,保健因素和激励因素,其中,保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素,激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素.7. 根据道格拉斯•麦格雷戈的理论,管理者对人性的假设有两种对立的基本观点:一是消极的X理论;另一种是积极地Y理论.8. 公平理论中,员工选择的与自己进行比较的参照类型有三种,分别是“其他人”“制度”,和“自我”.9. 期望理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏.10. 期望理论的假说是管理者知道什么对员工最有吸引力.11. 期望理论的关键是,正确识别个人目标和判断三种关系,即努力与绩效的联系,绩效与奖励的联系,奖励与个人目标的联系.12. 根据强化的性质和目的,强化可以分为两大类型:正强化和负强化。
13. 常用的主要有四种激励方式:工作激励,成果激励,批评激励以及培训教育激励.14. 绩效工资实际上是激励的期望理论和强化理论的逻辑结果。
15. 德鲁克的目标管理理论和卢克的目标设定理论都有一个共同基础:一个为员工所接受的清楚的目标,可以是员工受到激励.16. 当目标明确并具有挑战性时,能更有效地激励个体或团队行动。
17. 目标管理理论将目标的具体性,参与决策,明确时间规定,绩效反馈作为目标激励的四个组成部分。
18. 根据目标管理理论,绩效目标要根据群体的需要来设定。
19. 激励计划的一个最明显的优势是企业增强了对熟练员工的组织吸引力,最终有效降低了对这种员工的市场搜寻成本和培训成本. 20.公平理论认为人们将通过两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性,即横向比较和纵向比较。
第11章 组织心理与管理(上) 管理心理学 教学课件

终学习是自我超越的修炼所必须具备的条件。
11.2.3改善心智模式的修炼及其操作方法
1)什么是心智模式 心智模式是指人们的长期记忆中隐含的关于世
界的心灵地图,是深植于我们心灵的各种图像、假 设和故事。
我们可以这样定义心智模式,即每一个人理解 与看待周围事物的思维模式。心智模式从心理学上 讲就是人的思维定势。 2)改善心智模式的意义 (1)心智模式与组织决策 (2)心智模式与组织的凝聚力
组织中的学习是学习怎样学习(Learning to Lea
rn),包括以下四个方面的内容: (1)帮助管理者了解学习的过程和学习的障碍; (2)帮助他们理解他们自己所偏好的学习方式; (3)支持管理者用他们现有的学习选择权或强化 优势来克服障碍; (4)帮助管理者将他们对于学习的理解从他们的 非职务领域带入职务领域。 2)团队与团队学习 (1)团队的基本结构。
见下表。
领导者 被领导者 结果
学习型组织中的领导与被领导者的特征 传统组织(等级、权力组织) 学习型组织
思考,决策(主动、盲目) 思考,决策(上下互动反馈,主动, 积极,明了)
行动(被动,易消极) 思考,行动上下一致(主动,明了, 积极)
领导有现成答案——被动 没有现成答案——主动、创造——高 等待——低质、低效 效、高质
11.2.2自我超越的修炼及其操作方法
1)自我超越的意义 自我超越的意义就是要让人们通过工作活出生
命的意义。 2)自我超越的理论基础
自我超越的理论基础就是马斯洛的自我实现论 和赫茨伯格的双因素理论,而且自我超越是一种积 极理性的,强化了自我实现需要和激励因素的理 论。 3)自我超越的方法
建立个人愿景是自我超越的前提, 自我超越修炼的重要方式是保持创造性张力。 自我超越需要组织投入时间、精力、智慧,设 计新的组织架构。
组织心理与管理

2 现代的组织观点
●开放性; ●复杂性; ●完整的结构系统; ●权变形与灵活性;
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组织结构
是指组织中各个有机组成因素之间关 系的一种模式;也称为组织中的各因素互 相联结的框架
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• 直线形式: • 职能形式: • 直线职能式: • 矩阵式组织结构:
组织行为与管理
组织的概述与分类 组织的结构 组织理论和模型 组织改革
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组织的概述与分类
什么是组织:
现代管理科学关于组织一词;是讲按照 一定的目的 任务和形式编制起来的集体; 是许多目标相同;功能相关的小群体的总 合
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1 传统的组织观点
● 共同的目标; ● 分工合作; ● 协调活动; ● 规定个人责任
• A:必定获得500美元; • B:50%的可能获得1000美元;50%一无所得
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例2
• 1组被试每人一个杯子; • 2组被试什么也不给; • 3组被试可以选择要被子还是要等价的钱 • 实验结果:让1组卖出杯子 • 1组开价不低于7 12美元; • 2组最多愿意花2 87美元; • 3组估价师3 12美元 • 卡尼曼解释:拥有杯子的被试;因为对于获得本来
小组主管
B型号研究 小组主管
科学家 工程师 生产计划人员 保障人员
C型号研究 小组主管
科学家 工程师 生产计划人员 保障人员
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多产品生产的矩形阵式图 高层主管
销售部 生产部 财务部 研究部 其他部
经 服务规划 广告 设计生产质量运输 信用出纳成本会计
A产品项目 主管
销售人员 生产人员
关关 底工作
组织心理与管理PPT课件

实行。
⑶ 直线——职能制。直线——职能制又称直线参谋。 它吸取了直线制和职能制的长处,也避免了它们的 短处。它把直线指挥的统一化思想和职能分工的专 业化思想相结合,在组织中设置纵向的直线指挥系 统和横向的职能管理系统,即在各级领导者之下设 置相应的职能部门分别从事专业管理。如图9-3所示。
厂长
2)组织的特征
一般说来,组织可归纳为如下几方面的特征。
⑴组织的整体性。 ⑵组织的实用性。 ⑶组织的复杂性。
3)组织的类型
组织的类型纷繁多样,从不同角度有不同的 划分。比如,有盈利和非盈利、公有和私有、 大或小、生产或服务、传统和现代等。较规 范的划分有以下几大类:
⑴以使用权力和权威的程度分:
结构的完善程度。
2)组织结构的设计原则
组织设计应遵循以下原则: ⑴目标统一性原则。 ⑵分工协作原则。 ⑶指挥统一原则。 ⑷集权和分权相结合的原则。 ⑸责权利相结合原则。 ⑹稳定性和适应性相结合原则。 ⑺决策执行和监督机构分设的原则。 ⑻精简高效原则。
3)组织结构的形式
组织结构形式是管理组织结构设置的具体模式,它包括纵向 结构设计和横向结构设计两个方面。横向设计解决部门划分 问题,建立分工协作关系;纵向设计解决层次划分问题,建 立领导隶属关系。基本形式包括:
⑴ 直线制。直线制是一种最早的和最简单的组织形式,它最 初产生于手工业作坊,当时老板和工场主都是实行“个人管 理”,对生产、技术、销售、财务等各项事务都亲自处理。 因此,这种组织形式没有职能机构,从最高管理层到最低管 理层,实现直线垂直领导。如图9-1所示。
管理心理与组织行为课件

•26
领导
17、领导者&管理者
领导者
管理者
P112 表4-3
领导者:做正确的事情
管理者:正确地做事情
•管理心理与组织行为
•27
领导
18、经理人角色
亨利.名茨伯格:三类十种
人际关系类 经理人
信息类
挂名首脑 联络员 领导者
监听者 传播者 发言人
企业家
障碍处理者
决策类
谈判者
•管理心理与组织行为
资源分配者
071132 08050230
•管理心理与组织行为
•23
团队
14、团队的动力因素有哪些?
动力因素:团队过程(汽车如何跑起来)
1)沟通 2)影响 3)任务和维护的职能(设定团队目标、维护人
际关系:070532)
4)决策 5)冲突 6)氛围
•管理心理与组织行为
•24
团队
15、群体决策
优点(080534)
•管理心理与组织行为
•31
领导
费德勒的权变模型
特点:把领导情境(领导者与被领导者关系、任务结构、 领导者职权)作为权变量。
思路:三个步骤 1)确定领导者行为风格:“LPC”问卷 2)确定领导的具体情境: 3)确定领导风格与具体情境是否匹配:预测领导效果
费德勒的研究结论:在非常有利或非常不利的情境下, “工作取向”的领导都会比“关系取向”的领导更有效; “关系取向”的领导在中等有利的情境中工作绩效会更好。
有当员工相信自己出色的工作绩效会带来所期望的报酬时, 员工才会受到激励。)
•管理心理与组织行为
•20
个体
11、员工学习与组织行为矫正
强化学习法则: 1)强化原则 2)惩罚原则 3)消退原则
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(2)组织忠诚 组织忠诚是指员工对组织的心理投入与认同,主动 为组织付出工作要求之外的努力。
(3)组织公民行为
组织公民行为,又称为“职务外行为”,指有益于组 织,但在组织正式的薪酬体系中尚未得到明确或直接确 认的行为 。
这一行为的特征是强调自动自发、合作创新、尊重 制度、自我训练以及良好的仪态。
对于组织公民行为的特征维度,许多研究者都提出了 自己的观点,综观组织公民行为的研究文献,发现已被确 认的有三十多种,典型的有二维结构、三维结构、四维结 构、五维结构等,其中有不少概念相互重迭。上述不同的 模型中的概念存在大量重迭的现象,Podsakoff对已有的 理论进行了归纳与总结,概括出组织公民行为的8个维度构 成: 助人行为、 运动精神、组织支持、组织顺从、 个人主动性、公民道德、自我成长、提出建议
2、员工负面组织行为
员工的负面组织行为包括:
反生产性工作行为、反社会组织行为、越轨行为、 不当行为、员工沉默等。
负面组织行为显然会给组织造成损害,需要管理者 采取相关措施进行控制和减少的。
负面组织行为的影响因素 负面组织行为的影响因素可分为个人因素和组织因 素两种。 个人因素包括人的个性、动机、情绪、自我控制等。
组织结构,是组织的全体成员为实现组织目标,在 管理工作中进行分工协作,在职务范围、责任、权利方 面所形成的结构体系。
企业中的每一个人,都处于一定的由领导所批准 和建立的正式组织关系之中,因此,企业中的人际关 系与各种社会心理现象都与企业的组织结构有关。
管理层次,是指组织的纵向等级结构和层级数目。 管理幅度,指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理 或控制的部属数目。 当管理者的下属人员数以算术级数增加时,其相互影响 的总数量,将以几何数增加。其计算管理幅度的公式是:
组织改革的过程与策略
确 定 问 题
组 织 诊 断
提 出 方 案
选 择 方 案
制 定 计 划
实 施 计 划
评 价 效 果
反馈
第十一章内容结束!
从最初的研究开始,研究者们就把组织公民行为当作 是一种积极的对组织运作有利的行为。传统上组织公民行 为研究有三个基本假设:组织公民行为的动机是无私的和 利他的;组织公民行为促进了组织运作的有效性;组织公 民行为最终对员工有利。在企业的实际运作中,组织公民 组织公民行为 行为果真如此吗? 也可能是 一把双刃剑 组织公民行为是角色外行为? 组织公民行为的出现是因为利他的动机? 组织公民行为与组织奖惩无关? 组织公民行为不一定能带来有益的结果
管理心理学家华登认为,企业内部环境的变化,实质上 就是企业员工心理的变化,具体表现为以下几方面: 员工希望从事挑战性工作; 员工期望公平、平等相待; 员工逐渐以工作的内在利益、人格尊严和责任 感为内部动力; 员工要求从组织职位中获得即刻满足; 员工要求组织关心其生活和情感; 员工内部竞争的动力逐步减少;
中国背景下组织公民行为的维度构成
法尔奇通过对230位中国国有、乡镇、外资和私营企业的员工 的调研,得到了中国文化背景下组织公民行为的十个维度:
自我培训 自动自发 保持工作场所清洁 人际和谐 帮助同事 保护和节约公司资源 建言 参与群体活动 参与社会公益 提升公司形象
个体层面的组织 公民行为维度
群体层面的组织 公民行为维度 组织层面的组织 公民行为维度
1、员工正向组织行为
(1)组织承诺 组织承诺的定义有很多种,贝克尔首先提出组织承诺的 概念: 组织承诺为个人在考量相对风险后所产生的反应。
个体之所以对组织产生承诺,是因为个体能从对组织的投入(时间、 金钱和努力)中得到回报。 例:退休金和年功工资的增长都随着时间的延长而增加,因此人们 在组织中工作的时间越长,就越难以作出离开的决策。
组织承诺一般是指个体认同并参与一个组织的强度。 它不同于个人与组织签订的工作任务和职业角色方面的 合同,而是一种“心理合同”,或“心理契约”。 组织承诺的表现体现在三个层面:态度层面、行为层 面和归属层面。 态度层面:指员工相信并接受组织的目标、价值观和经营理念。 行为层面:指员工作出符合组织目标与利益的行为,全身心投入。 归属层面:指员工有强烈的留任于组织的归属意识。
组织改革,是指对组织本身进行调整和变动,使其适应 不断变化的外部环境和内部条件的过程。
企业外部环境在不断地变化,主要包括科学技术环境的 变化;经济环境的变化;国家政策、法律法规的变化和社会 文化的变革。 而这些外部环境的变化必然会影响到人们价值观念的变 化,影响到企业组织内部环境的变化,如员工的工作态度、 工作期望、个人的价值观念、组织目标、结构、权力系统等 经常处于变化中。
车间主任
车间主任
职能组 班组长 班组长
职能组 班组长
(4)事业部型
在总公司领导下设立多个事业部,各事业补有各自独立 的产品和市场,实行独立核算。事业部内部在经营管理上则 拥有自主性和独立性。这种组织结构形式最突出的特点是 “集中决策,分散经营”。
董事会
总经理
职能部门 事 业 部
A
职能部门 事 业 部
B
事 业 部
C
事 业 部
D
事 业 部
D
(5)矩阵型 把按职能划分的部门和按产品划分的部门结合起来组成一个矩阵, 使同一名员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系,又参加产品或 项目小组的工作。 控股公司总部
职能机构1 产品A 产品B 产品C 产品D
职能机构2
职能机构3
二、员工组织行为
Байду номын сангаас
组织中存在两种性质的员工组织行为: 一是具有正向的、积极作用的组织行为,其中包括组 织承诺、组织忠诚、组织公民行为等。 二是具有负面、消极作用的组织行为,其中包括反生 产性工作行为、反社会组织行为、越轨行为、不当行为、 员工沉默等。
一、组织的一般概念
组织是一个群体,它是一个由两个或更多的个人在相互 影响与相互作用的情况下,为完成组织共同的目的而组合 起来的一个从事有目的的活动的单位。
组织心理与行为的研究任务,就是利用群体中的组织 结构与分工、权力与责任,以及信息沟通与人际关系的协 调手段,调动组织内每个职工的积极性,保证企业目标的 实现。
施 工 组
(2)职能型
组织内除直线主管外,还相应设立了另一些机构,分担 某些职能管理的业务,下级除了接受直接上级的领导外,还 必须接受上级各职能机构的领导。
馆长 行政办公室 行政服务
接待及自动化服务 流 通 部 系 统 部 查 询 部
公共服务
资 料 部
科 技 部
选 购 部
(3)直线职能型
吸收了直线型和职能型两种结构形式的优点,直线部门和人员在自 己的职责范围内有决定权,对其所属下级的工作实行指挥和命令,并负 全部责任,而职能部门和人员仅是直线主管的参谋,只能对下级机构提 供建议和业务指导,没有指挥和命令的权力。 厂长 职能科室 车间主任 职能科室
让员工学会道德自律、稳定情绪、不轻易发怒,培养员工高的组织 公民行为倾向。
组织层面,主要指要建立公平、公正的制度和文化;建立基于胜
任力和绩效的公平竞争体系;建立讲道德、健康向上的群体规范, 防止员工对组织违背约定的心理契约;扩大员工的工作自主性,减 少工作应激源引起的员工的工作应激与挫折感。
三、组织改革
N n(2n1 n 1)
N:可能存在联系的总数 n:下属人数。
组织结构的基本类型
(1)直线型 组织中各种职务按垂直系统直接排列,组织中每一个人 只向一个直接上级负责。
总经理
生 产 部 质 检 组 采 购 组 广 告 组
营 销 部
培 训 组 成 本 组
财 务 部
核 算 组 技 术 线
工 程 部
组织承诺的实践意义
组织承诺对员工的组织行为具有一定的预测能力。具 体表现在对员工的离职率、缺勤率以及工作绩效的预测 上。 组织承诺与离职率、缺勤率呈负相关,其中情感承诺 和离职率、缺勤率的相关性最强,规范承诺次之,持续 承诺末之。 持续承诺与工作绩效呈负相关,情感承诺和规范承诺 与工作绩效呈正相关。
第十一章
组织心理与管理(下)
——组织、员工组织行为、组织发展
南华大学经济管理学院
本章主要内容
组织的一般概念 员工组织行为
组织改革
本章的学习目的
了解组织概念的各个方面,学会在管理实践 中建立有效的组织; 理解员工组织行为的三个主要内容:组织承诺、 组织忠诚、组织公民行为; 理解企事业单位必须搞组织变革和发展的原因, 学会分析变革中的心理障碍及克服办法;
社会层面的组织 公民行为维度
组织公民行为的意义与作用
充当了组织的润滑剂,有利于减少人际矛盾和冲突; 是管理者给予员工高评价、晋升和加薪的重要依据之一; 有助于促进管理人员与下层生产效率的提高; 能自觉维护组织的正常运行,减少矛盾和冲突并能使组织更有效率地利 用资源,减少不必要的资源争夺; 能促进团队成员之间以及跨团队的工作协调,并促使群体利益和个人利 益都得到有效的协调; 有利于创建良好的企业文化以及创造一个使人更加愉快的工作环境。
员工中易焦虑、易被激怒、易沮丧者容易产生负面组织行为;能
自我控制者,如有责任感、可靠、个性积极的员工较少负面组织行为。
组织因素指组织氛围。
压抑的工作情境会诱发负面组织行为,当员工感到低的工作满 意感、有挫折感时,也会诱发负面组织行为。
负面组织行为的干预措施 对负面组织行为的心理干预也从个人因素层面和组 织层面两方面进行。 个人因素层面,主人是对员工进行个人修养、责任意识的培训,
组织承诺大致可分为情感承诺、持续承诺和规范承诺 情感承诺:指员工对组织的感情依赖、认同和投入,员工 对组织所表现出来的忠诚和努力工作,主要是由于对组织有 深厚的感情,而非物质利益;
持续承诺:指员工对离开组织所带来的损失的认知,员工 为了不失去多年投入所换来的待遇而不得不继续留在该组织 内的一种承诺; 规范承诺:反映的是员工对继续留在组织的义务感,它是 员工由于受到了长期社会影响形成的社会责任而留在组织内 的承诺。