幼儿园大班主题活动《我是中国人》
大班主题活动《我是中国人》教案
大班主题活动《我是中国人》教案1. 教学目标1.了解中国的国旗、国歌和地图。
2.了解中国的文化、传统和习俗。
3.培养爱国情怀，珍爱祖国文化。
2. 教学内容1.国旗、国歌和地图的学习。
2.中国的文化、传统和习俗的介绍。
3.游戏、歌曲、手工制作等相关活动。
3. 教学重点和难点1.国旗、国歌和地图的学习。
2.教学过程中如何吸引学生的注意力。
4. 教学活动设计4.1 教学准备1.准备照片、图片、视频等多媒体资料。
2.准备国旗、地图等教学辅助工具。
4.2 活动一：学习国旗、国歌和地图活动目的通过学习国旗、国歌和地图，让学生认识和了解祖国的基本情况。
活动过程1.老师介绍国旗、国歌和地图的基本知识。
2.给每个学生发放一张印有国旗、国歌和地图的手绘纸。
3.老师带领学生一起观察、学习国旗、国歌和地图。
4.学生根据老师的指引，自己上色，标注位置，认识地理位置。
活动成果学生通过学习国旗、国歌和地图，认识和理解祖国的基本情况。
4.3 活动二：介绍中国文化活动目的通过介绍中国的文化、传统和习俗，让学生了解中国文化的魅力。
活动过程1.老师通过图片、短片等形式展示中国的文化、传统和习俗。
2.老师讲解中国的传统节日、风俗习惯等。
3.老师和学生一起玩中国传统文化的游戏，如剪纸、打麻将等。
4.学生自己制作节日相关的手工制品。
活动成果学生了解了中国的文化、传统和习俗，通过制作手工制品，体验了中国文化的魅力。
5. 总结反思通过本次活动，学生对中国的国旗、国歌和地图有了深入了解，了解了中国的文化、传统和习俗。
在活动中，学生积极参与，享受到了快乐的学习体验。
此外，教师还要不断反思自己的教学方式和方法，不断创新教学方式，让学生更好地学习坚信自己是中国人的骄傲和自豪。
幼儿园大班主题教案《我是中国人》
幼儿园大班主题教案《我是中国人》教学目标1.让幼儿了解自己是中国人的身份和特点，增强自豪心和认同感。
2.了解中国的名称、地理位置和人文历史。
3.提高幼儿的语言表达能力和语言交流能力。
教学准备1.PPT2.中国地图、历史文化相关图片。
3.不同地方的话语文字牌，文化器物。
4.有关中华民族的故事或歌曲。
教学过程1. 导入环节（15分钟）让每一个小朋友搭配中国传统文化的装扮登场，介绍自己的名字或散打、大话的港式配音，介绍自己的家乡、爱好等等，引导小朋友们感受自己是中华民族的一员2. 了解中国（30分钟）PPT中展示中国地图，引导小朋友们认识华夏大地的边界、地理位置、个城市的代表特色和文化资源。
3. 了解中华文化（30分钟）介绍中国的文化习俗、节日等。
分享一些中华民族的经典故事和传统体育项目(如广场舞、泥塑、剪纸、太极拳等)，让小朋友们了解传统文化的内涵和广泛影响，促进对民族文化的认同感，同时也增强对中国的归属感。
4. 融入体验（30分钟）在这个环节中，召集家长、志愿者等前来为幼儿带来各地的方言、文言、民俗、手工等互动环节。
让小朋友们尝试自己学习、表达。
同时，还可以通过故事、歌曲、手游等形式，让小朋友们亲身体验到各个民族多元化的文化风情。
5. 辅导总结（15分钟）从幼儿学习的点出发，总结教学中重难点、困难点和小朋友积累的知识点及情感体验。
教学建议1.在教学过程中，需要有足够的时间和空间，让幼儿感知中国文化的多元性和特殊性，从而建立自尊心、自信心和认同感。
2.教学中需要注意选取一些容易理解，有趣、亲近的素材，通过视觉、听觉、口语、互动等多种形式呈现，达到强化幼儿记忆、加深印象的效果。
3.教学过程中要为幼儿提供适宜的指导和辅导，根据孩子的自我与社会认同发展特点，要注意不断引导和鼓励沟通交流，让孩子思考、创新、发挥想象力。
以上就是幼儿园大班主题教案《我是中国人》的教学过程和建议，通过本次教学，相信小朋友们对自己是中华民族的一员有了更深刻的认识和感悟。
幼儿园大班社会公开课教案《我是中国人》
幼儿园大班社会公开课教案《我是中国人》教案一：我是中国人教学目标:1.培养幼儿的民族自豪感和爱国精神;2.了解和熟悉我国的国旗、国歌等国家象征;3.激发幼儿对祖国的美好向往，提高幼儿对祖国的认识。
教学准备:照片、国旗、国歌、PPT、CD、画纸、彩笔等。
教学过程:（一）热身老师点名看谁来了，幼儿回答我是中国人。
教师说：“我们是中国人，今天我们来学习一下祖国的大事儿，了解我们祖国的国旗、国歌等国家象征。
在国家象征前面请你们都举起你们小小的小手，表示对祖国的爱心。
”（二）学习祖国的大事儿1. 什么是国旗?根据让幼儿看国旗的照片和动作，和听国旗的故事。
2. 我们的国徽根据让幼儿看与国徽相关的相片并起个活动，来了解它的重要性。
3. 我们的国宝——熊猫根据让幼儿观看照片并做出一些有关熊猫的活动，来了解它的意义。
4. 我们的国歌老师让幼儿唱国歌，并讲授国歌的意义，鼓励幼儿热爱祖国。
（三）巩固1.与画风满都是我们的国旗。
把幼儿分成若干实例，并集体画出国旗上的五颗五角星。
2.唱国歌让孩子们小小的歌唱一下国歌，并表达出对祖国的喜爱。
（四）结束问幼儿：“在今天的课堂中，你们最喜欢哪些内容？你们觉得在我们的祖国里最做得好的事是什么？“推动幼儿在学习祖国历史中增强自己的爱国意识。
教学反思:通过本次课堂，幼儿们对祖国的认识得到了加深，对祖国的热爱也得到了进一步的提高。
同时幼儿也表现出了强烈的求知欲望和好奇心，老师应该以他们的兴趣为导向，让他们在游戏和探究中学到更多的知识，增加他们的学习兴趣和动力。
大班主题《我是中国人》教案
大班主题《我是中国人》教案一、教学内容本节课选自大班主题活动《我是中国人》，主要围绕教材第四章“我们的祖国”，详细内容包括中国地理常识、国旗国徽的认识、传统节日的介绍以及简单民族文化的了解。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的地理、历史和文化，培养幼儿的民族自豪感。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽，知道它们的含义，懂得尊重和爱护国旗、国徽。
3. 培养幼儿对传统节日的认识，激发幼儿对民族文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：国旗国徽的认识，以及地理常识的掌握。
教学重点：培养幼儿的民族自豪感和对传统文化的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、国旗、国徽、各种传统节日的图片和视频。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入播放《歌唱祖国》歌曲，让幼儿感受祖国的美丽。
出示中国地图，引导幼儿观察并简单介绍我国的地理位置。
2. 例题讲解讲解国旗、国徽的构成和含义，让幼儿懂得尊重和爱护。
通过图片和视频，介绍春节、端午节等传统节日的习俗和来历。
3. 随堂练习让幼儿在地图上找到自己的家乡，了解家乡的地理位置。
分组讨论，分享自己最喜欢的传统节日和习俗。
4. 创作环节指导幼儿用画笔和彩泥制作国旗、国徽，加强对国旗国徽的认识。
带领幼儿绘制自己喜欢的传统节日场景，培养对民族文化的兴趣。
让幼儿谈谈对本节课内容的感受，强调爱国情怀。
鼓励幼儿回家后向家人介绍所学内容，分享自己的学习成果。
六、板书设计1. 中国地图，标注主要城市和地理特征。
2. 国旗、国徽的图案和含义。
3. 传统节日的名称和习俗。
七、作业设计1. 作业题目：介绍自己最喜欢的传统节日，包括节日的来历、习俗和自己的感受。
2. 答案示例：我最喜欢的传统节日是春节。
春节是我国最重要的传统节日，有贴对联、放鞭炮、拜年等习俗。
我喜欢春节的热闹氛围，还能收到红包呢！八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、创作等多种方式，让幼儿了解了中国的地理、历史和文化，培养了幼儿的民族自豪感。
大班我是中国人教案6篇
大班我是中国人教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康活动教案我是中国人
大班健康活动教案我是中国人一、教学内容活动选材：《我是中国人》是大班健康领域的主题活动，活动内容主要包括教材中关于中国的地理、文化、传统等方面的知识。
二、教学目标1. 培养幼儿对自己国家的认同感和自豪感；2. 帮助幼儿了解中国的地理、文化、传统等方面的知识；3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中国的地理、文化、传统等方面的知识。
难点：培养幼儿对自己国家的认同感和自豪感。
四、教具与学具准备教具：中国地图、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过提问方式引导幼儿思考自己是中国人的事实，激发幼儿的自豪感。
2. 讲解：向幼儿介绍中国的地理、文化、传统等方面的知识，让幼儿了解中国的特点。
3. 实践：让幼儿通过观察地图、图片、视频等，加深对中国的了解。
4. 操作：让幼儿通过手工制作、绘画等方式，表达自己对中国的喜爱。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享对中国的认识和感受。
六、板书设计板书内容：中国的地理、文化、传统等方面的关键词，如：长城、京剧、春节等。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起找出中国的特点，并用画笔记录下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在活动中，幼儿的参与度和兴趣较高，但对一些传统文化的理解还需加强。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有关中国传统文化的内容，让幼儿更深入地了解和热爱自己的国家。
拓展延伸：可以组织幼儿参观博物馆、文化遗址等地，加深对中国的了解；还可以开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析一、教学内容方面《我是中国人》主题活动，涵盖了中国的地理、文化、传统等方面的知识。
这些知识内容丰富，既包括幼儿容易理解的地标性建筑，如长城、故宫等；也包括一些具有代表性的文化活动和传统节日，如京剧、春节、中秋节等。
还涉及到中国的民俗习惯、饮食文化等，这些都是幼儿在日常生活中能够接触和感受到的。
大班主题《我是中国人》教案通用
大班主题《我是中国人》教案通用一、教学内容本节课的主题为《我是中国人》，主要教学内容来源于幼儿园大班社会领域教材，第四章“我们的国家”。
内容包括：了解中国的地图、国旗、国徽等国家象征；认识中国的传统节日和文化；了解中国的历史和文化名人；培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 培养幼儿对国家的认识，增强国家意识。
2. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿热爱祖国的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解国家的象征意义，如国旗、国徽等。
2. 教学重点：让幼儿认识中国的传统节日和文化，激发幼儿的爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、国旗、国徽等图片，视频播放设备，PPT。
2. 学具：幼儿绘画用具，如彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示中国地图，引导幼儿观察并说出中国的名字，了解中国的地理位置。
2. 知识讲解：教师通过PPT展示国旗、国徽等图片，讲解其象征意义，让幼儿理解国家的象征意义。
3. 文化认知：教师讲解中国的传统节日和文化，让幼儿认识中国的传统文化。
4. 案例分享：教师分享中国的历史和文化名人的故事，让幼儿了解中国的历史和文化。
5. 实践环节：让幼儿绘画出自己心中的中国，培养幼儿的观察力和表达能力。
六、板书设计板书内容：我是中国人1. 中国地图2. 国旗、国徽的象征意义3. 中国传统节日和文化4. 中国历史和文化名人七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍中国的国旗、国徽的象征意义。
2. 作业答案：国旗是国家的象征，代表祖国；国徽是国家的标志，代表国家的权威。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、实践等方式，让幼儿了解中国的国家象征意义、传统节日和文化，培养幼儿的爱国情怀。
但在教学过程中，对于幼儿的理解和表达能力要有所关注，适时给予引导和帮助。
拓展延伸：组织幼儿参观爱国主义教育基地，如革命烈士纪念馆等，让幼儿更深入地了解中国的历史和文化。
大班国庆主题教案《我是中国人》及教学反思
大班国庆主题教案《我是中国人》及教学反思教案概述教学目标1.通过国庆主题教学，让孩子们从小了解国家的历史和文化，增强爱国主义情感，认识自己是中国人的自豪感。
2.提升孩子们的听说能力，使他们能够简单表达自己的想法与观点。
例如，介绍自己的名字、年龄、喜欢的食物等。
3.练习大班学生的口头表达能力，增强他们发言自信心。
教材准备1.教材：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》2.各种国旗：这样孩子们可以了解不同国家的国旗形状和颜色。
3.“我是中国人”的大字海报和中国地图海报：用来对孩子们的身份作进一步讲解。
教学内容1.教育孩子们唱中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。
2.呈现不同国家的国旗，并介绍每个国家的名称和位置。
3.介绍关于中国的历史，文化和节日的知识。
4.展示大字海报“我是中国人”和中国地图海报，向孩子们介绍祖国其他地区的文化和风俗，并让孩子们用自己的方式来介绍自己的身份。
5.给孩子们时间描述自己的兴趣爱好、家庭成员、喜欢的食物等。
教学反思教学效果经过本次教学，我们发现孩子们在唱中华人民共和国国歌上表现得尤为积极，尽管他们还没有完全掌握歌词，但在情感上已经与国歌产生了近距离的联系。
我们使用一组旗帜展示了世界各国，并介绍了国家的名称和位置，这让孩子们对于世界的文化多样性有了初步的理解。
我们向孩子们介绍了“国庆节”和“中秋节”的相关知识，该教学内容增强了中华传统节日的意识，并增强了孩子们的文化自豪感。
“我是中国人”的大字海报和中国地图海报进一步巩固了孩子们自身的身份意识和国家荣誉感。
我们给孩子们的文本任务中，要求他们能够描述自己的兴趣爱好、家庭成员、喜欢的食物等。
这些简单的问题启发孩子们使用中文表达自己的想法。
改进意见在下一次国庆主题教学时，我们可以做一些改进来提高教学质量。
如下是一些具体建议：1.使用视频讲解中华人民共和国国歌的真正意义，以便让孩子们更深刻地理解国歌的含义。
2.每个国家后面附加更多有趣的事实的图片或卡片，为孩子们提供更多适合他们的知识。
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教学资料参考范本幼儿园大班主题活动《我是中国人》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班主题活动《我是中国人》之分题一：我们爱祖国灌口中心幼儿园陈智琼主题活动目标：1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
具体活动内容：活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动准备：1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）4、提供可让幼儿作品展示的空间。
活动指导：1、情景激趣。
（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
（3）借助实物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
（4）幼儿动手操作。
师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸："我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二：大中国活动目的：1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
活动准备：知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
物质准备：1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：1、激发兴趣。
出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？2、自由探索，寻找中国。
（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
（2）分享交流。
结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
（1）教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。
（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
5、活动延伸：（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。
活动三：我爱北京天安门活动目的：1、感知祖国首都北京和国旗、国徽，激发幼儿向往北京的美好愿望。
2、尝试用各种方式表现北京。
3、体验与同伴分工合作的乐趣。
活动准备：知识准备：事先与幼儿共同收集北京着名建筑的图片或照片（天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑、人民大会堂等），布置在活动室四周，并初步了解各建筑物的名称和特征。
物质准备：1、有关首都北京及国旗、国徽的录像。
2、提供各种积木、积塑玩具、废旧物半成品（如纸盒、瓶罐等）以及图画纸、彩色纸、笔、剪刀等美工材料。
3、提供《我爱北京天安门》的音乐磁带。
活动指导：1、观看录像。
（1）以小叮当送来了一个神秘的礼物，激发幼儿求知的欲望。
（2）观看录像。
重点引导幼儿观察：它们和我们平常住的房子有什么不一样？2、分享交流。
（1）自由讨论。
引导幼儿想一想、议一议：北京天安门的结构特征，国旗国徽的形状、颜色、图案，以及对北京这个美丽的大城市的感想。
（2）分享交流。
师再次借助录像进行小结，并引导幼儿再次感知北京各大建筑及国旗、国徽的特征和含义，激发幼儿向往北京的美好愿望。
3、表达感受。
（1）介绍提供的各种材料，激发幼儿动手创作表现北京的欲望。
（2）教师重点组织和引导建构组的幼儿讨论和分工：你最喜欢建构哪一个建筑物？想用什么材料来建构？和谁一起做？（3）幼儿操作。
启发幼儿根据自己的兴趣，选择自己喜欢的方式，表达自己对北京的感知（如用结构材料建北京天安门、长城；用美工材料制作国旗；用绘画的方式画北京等）同时，播放歌曲《我爱北京天安门》让幼儿边操作边欣赏。
4、活动延伸：（1）布置"北京展馆"。
鼓励幼儿利用自制建构的作品，布置展馆，并邀请全园幼儿、老师来参观。
（2）针对难点--五角星的制作，引导幼儿进一步感知五角星的特点，学习制作五角星。
（3）在音乐区中投放《我爱北京天安门》的音乐磁带和相应的服饰、道具，让幼儿表演。
活动四：欢腾的国庆节活动目的：1、知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的节日。
2、乐意根据自己喜欢的艺术表现形式来表达对祖国的热爱之情。
3、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动准备：1、准备历年庆祝国庆的热闹场面、节目的录像。
2、旧挂历、图画纸、色纸、卡纸、纸盒、彩带、毛线、瓶罐、双面胶、剪刀等美工操作材料。
3、美丽的各民族服饰、花环、头饰、项链，录音机、据有热闹欢腾特性的音乐磁带等。
活动指导：1、激趣引入。
教师导语：你知道自己的生日是几月几日？祖国妈妈的生日是几月几日？（让幼儿明确知道：10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
）想知道以前大家是怎样庆祝这个节日的吗？2、观赏录像，回忆国庆节。
（1）引导幼儿看一看、说一说，以前的国庆节是怎么过的？（2）启发幼儿说一说：今年，我们准备怎样庆祝国庆节？3、交流设想。
（1）启发引导幼儿分组交流、讨论：今年，我们准备怎样庆祝国庆节？鼓励幼儿大胆畅想，说出新颖有趣的想法。
（2）引导各组幼儿推荐一至两人介绍小组的设想，并给予肯定和赞扬。
（3）师小结幼儿的设想，并鼓励幼儿大胆按照自己的想法来准备。
4、大家动起来。
（1）师介绍所提供的各种材料，激发幼儿参与活动的兴趣。
（2）幼儿自由选择材料，动手准备。
师一旁观察与指导并适时地给予一定的帮助。
鼓励幼儿根据自己的意愿，分组进行节日前的准备，例如：有的布置教室，有的排练节目（唱歌、跳舞、打击乐），有的制作要送给祖国妈妈的礼物，有的"写信"给祖国妈妈祝贺等等。
5、活动延伸：（1）将有关材料投放于美工区和音乐区，让幼儿继续做准备。
（2）邀请全园的小朋友、老师来我们班，一起欣赏我为祖国妈妈准备的礼物。
（3）在"庆国庆"当日，除了引导幼儿参加全园组织的庆祝活动之外，还可以邀请爸爸妈妈一起来参加我们班小朋友设想的庆祝方式。
（4）家长工作：请家长在假期间带幼儿外出参观、游玩，感受全社会庆祝国庆的热闹气氛。
活动五：我为奥运加油活动目的：1、尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。
2、体验游戏的快乐，培养勇敢、不怕困难的品质。
3、萌发热爱祖国的情感，激发幼儿从小关心国家大事的兴趣。
活动准备：1、在日常生活中与幼儿分享中国着名运动员为国增光事件及有关迎年北京奥运的各项新闻。
2、中国运动健儿奥运夺冠课件。
3、梯子8把、轮胎只、磁带（录有奥运主题曲及足球杯金曲等）录音机、花环、手提桶8只，水箱6只，瓶装水20瓶、五星红旗20面。
活动指导：一、引趣。
观看中国运动健儿奥运夺冠课件，引导幼儿看一看、说一说运动员们是如何努力勇敢地为祖国争光，这是献给祖国最好的礼物，激发幼儿参与活动的的欲望。
二、探索尝试。
1、律动进场《我是一名勇敢的运动员》。
播放激昂的奥运金曲，引导幼儿跟着音乐做动作（如游戏、打排球、投篮、举重、踢足球、打羽毛球等）。
2、自由探索，尝试玩梯子和轮胎。
鼓励幼儿花样玩梯子、轮胎，也可引导幼儿合作玩梯子、轮胎。
3、分享交流各种玩法。
请个别幼儿上台与大家交流，师给予表扬和肯定。
4、练习走横档与斜坡。
（1）引导幼儿尝试走横档与斜坡，启发幼儿谈谈感受，说说经验。
（教师帮助小结：走横档与斜坡时要注意身体保持平衡，脚要踩稳）（2）幼儿再次练习。
师可视具体情况，将两个竹梯再垫高一个或几个轮胎，提供不同高度的斜坡，幼儿根据自己的能力选择进行尝试练习。
四、游戏：《帮运动员取水》1、师以游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣。
教师导语：小运动员们，我刚才接到任务，要我们为正在拼搏的运动员叔叔阿姨们取水，这次取水要经过独木桥、跳过小山沟，翻过小山坡，才能到达取水的地方，我们要从水箱里取水，把自己手中的两个小水桶装满后，沿着另一条弯曲的小路，以最快的速度把水运过来，倒进这边的水箱里，并把水桶交给下一位队员，比一比哪一队最快而且取的水最多，好吗？2、请1-2名幼儿尝试取水，师重点讲解要点和注意事项。
去取水时要注意安全（身体保持平衡，脚要踩稳，要防范因踩到水而滑倒现象），胜利的一队可以得到胜利之环和红旗，你们有信心吗？3、幼儿分成4队，进行竞赛性的游戏。
教师一旁观察指导，为幼儿加油、保护幼儿的安全。
4、颁奖仪式，庆祝胜利。
五、幼儿跟随轻音乐自由做放松动作。
雄鹰展翅。
六、活动延伸：1、在日常生活中，呼吁幼儿多关心、多注意中国的奥运信息。